總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲了深化美術課程改革，探索有效的美術課堂教學，促進國小美術教學的研究，6月25日在楊茹校長的領導下全體美術教師進行了教材教學研討會，同時楊校長就本學期期末督導檢查中存在的問題進行了詳細的解說，幾位美術教師做了具體的分析與研究。
此次研討會根據美術課程標準進行具體的教材分析，將一到六年的課本教材進行深入研究與探討，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃，美術新課程標準規定的是國家對國民在美術方面的基本素質要求，因此，無論是教材、教學還是評價，其出發點都是爲了新課程標準中所規定的素質的培養。作爲一線美術教師更是需要在熟練掌握美術新課標的基礎上，結合本地、本校特色，根據學生的具體情況真實有效、靈活多樣的圍繞新課標進行教學，並根據自己對新課標的理解，在教學工作中創造性地使用好教材，使素質教育、新課程改革最終落到實處。
在學校體系中，大多數課程都是建立在抽象符號的基礎上，而美術課程則更多地讓學生接觸實際事物和具體環境，有利於發展學生的感知能力，從而向思維提供豐富的營養。現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的培養，採取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新觀念轉化爲具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，發展綜合實踐能力，創造性地解決問題。
忙碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學期的結束同時也預示着新學期工作的到來。美術組的老師各自盤點了一學期的得失，藝術節中的成功與遺憾。同時也對下學期的美術教學工作進行了初步規劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實踐，積蓄能量迎接新學期的工作。
期末工作總結2一、制度建設
本學期開學初，學校在原有的制度外通過全校教職工大會通過了學校考勤制度、教師個人考覈方案(試行)、班集體量化考覈方案(試行);在期中時又通過學校評先選優工作方案(試行)，完善了學校的評價體系，真正體現了多勞多得、優績優評發展思路。做到了有規可依，有章可循的工作模式。
二、安全工作
創建和諧、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作、學習、生活的根本保障。本學期，學校創建工作主要從以下幾個方面開展：
1.措施到位，責任到人
學校成立了安全工作領導小組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。將安全管理納入班級量化考覈中，明確責任和任務，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
2.大力宣傳，形成共識
學校利用國旗下的講話、大屏幕播放主題宣傳片和各類主題班會等多種形式進行宣傳教育，增強師生防範意識，消除安全隱患，大大降低事故發生率。
3.強化安保巡查，及時制止事故
學校強化了保安的值班巡查，值班室保證24小時專人值守，做好外來人員及車輛的盤查登記，杜絕了不法人員進入校園;上課期間安排專人值守監控室，隨時關注校園內各個區域的學生活動情況，發現危險行爲及時制止。把校園的安全事故的發生率降到了最低。
4.成果與不足
本學期學校無重大安全事故發生，獲得“畢節市安全文明校園”稱號;發生了“樓道跳拱摔傷”和“亂翻教師辦公室”兩例安全小事故，同時，學生過馬路的行爲習慣還夠文明，因此下學期還要繼續加強監控管理、課間巡查力度和交通安全教育。
三、教學工作
1、加強常規管理
本學期一開始，學校就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學校總課表，嚴格執行新課程標準，開齊、開足課程。
爲了有效推進我校的教育教學質量，學校將教學常規納入了教師個人考覈方案，教務處根據教育局的相關要求制定出了一系列的常規業務檢查表，並認真開展好每月一次的常規檢查，一如既往的督促教師備、教、批、輔、改各個方面的完成情況。
2.開展教研活動，拓寬專業視野
本學期，學校在教務處和語數教研組的統籌下，紮實有效的開展了多次教研活動，所有教師輪流上課，在上、聽、評中不斷磨練自己，提升自我的專業水平;同時本學期還積極參與、籌辦了“第十五教育集團教研觀摩”和“三校聯合教研”兩次大型教研活動;與樑才學校簽訂了幫扶協議;與畢節市實驗學校開展了一次同課異構活動;並組織語文教師外出到大方東關國小學習聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，對提高了我校的教育教學質量起到了很大的作用。
3.將教學成績納入教師個人考覈，且佔相對較大的比重，充分體現了教學工作在學校工作中的中心地位。
四、德育工作
本學期，我校德育工作以培養學生行爲禮儀和衛生習慣爲重點，以“一評三管好”、“一做三彎腰”主線，紮實有效的開展德育工作。
1.組織開展內容豐富的主題實踐活動，教育引導學生增強愛國情感，確立遠大志向，規範行爲習慣，提高基本素質。
2.以每週一的升國旗儀式爲載體，倡導文明禮儀伴我行，狠抓文明禮儀教育。讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裏的文明禮儀行爲。
3.以每週二的班會活動爲載體，開展思想道德教育活動。各班設置主題班會活動，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。
4.通過值周教師和紅領巾監督崗齊抓共管，有效地改善了學生們的行爲習慣和衛生習慣。
5.通過紅領巾廣播站曝光，誇獎與批評同時進行的方式，大大地提高了學生們的自我控制意識。
6.本學期獲得了“七星關區文明校園”稱號。
五、後勤總務工作
1.總務處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，爲學校按時上課創造條件，保證學校工作的正常開展。
2.勤儉節約，依法理財。堅持財經制度，嚴格按上級有關規定做好收支兩條線。
3.學校已配備了三間休息室，共20餘個牀位，基本可保證教師們午休條件。
4.通過向辦事處申請補貼的方式，解決了老師們低費午餐問題。
5.積極改善了全校教師的辦公環境。
六、師德師風建設
學校把師德建設工作放在學校工作的首位，作爲學校工作計劃和支部工作計劃的首要內容。
1.開展“師德教育周”活動，開展了師德師風演講比賽，組織全體教師再次學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業的理想，堅定爲人民服務、以學生爲本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養的自覺性。
2.要求教師通過讀書、看報刊、雜誌、收聽、收看廣播、電視，觀看"最美教師"錄像等方式向先先進人物學習，樹立師德形象。
七、繼續教育工作
1.重視開展教研活動，在公開課中，我們做到了：集中備課、聽課、上課、評課、反饋、總結，一課三議、三課一評落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。爲保證研究質量，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學研討的質量，落實到位，活動時校長、教研組長、全體教師全程參與，提高了活動的實在性。
2.學校在不斷總結工作經驗的同時，更加註重教師繼續教育工作科學、規範、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作爲學校發展的大計來抓。每學期，校繼續教育領導小組定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續教育活動，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，採取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續教育活動，使教師的業務學習常學常新，與時俱進，適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續教育活動的資料，包括課後反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
八、其它工作
1.通過全校行政、教師的共同努力，學校順利通過了“義務教育均衡發展”的省級督導;
2.學校順利通過了“區級語言文字示範校”驗收;
3.學校各功能室的打造已近完成，爲學校今後的發展提供了強有力的保證。
4.各社團活動正常開展，並從“六一”活動和“書畫比賽”活動中可以看出已初顯成效。
5.學校“禮儀校園”和“書香校園”的建設已初步成型，走廊書吧、孔子像、小書亭、文化長廊的打造讓校園充滿了書卷味。
九、工作中存在不足和努力方向
1.雖然我們的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行爲和個別教師的服務意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平等需要我們不斷自我認識，自我提高;
2.各類考覈方案中的部分細則與我們學校的實際情況還存在偏差，需再細化、修正。
3.個別教師大局觀欠缺，思想觀念陳舊，與學校的長遠發展背道而馳。
4.互助、互信、互愛的校訓在實際工作中體現不夠，集體意識、團結意識還需加強。
5.教學質量仍需提高。
期末工作總結3當梧桐樹梢的最後一片葉子飄落，當刺骨的寒風掠過髮梢、襲入骨髓，我們在蕭山中學的第一個學期也將走到盡頭。學期中一路走來留下深深淺淺的腳印，從蹣跚學步到穩步前進，我們着實有了不少進步。所以，就趁現在，趁一切還記憶猶新，把一切美好的碼成文字，讓它們永遠不會煙消雲散。
學期初以來，我們堅持“敬以求諧，近以求德”的宗旨，在陳老師的帶領下走進社區，走進醫院。爲社區獻上自己的一份力，也爲志願者事業播種下一片新的種子，體會不一樣的收穫與喜悅。
一、 你們的微笑很美(回瀾北苑社區服務)
在社區，我們班的小夥伴們積極完成阿姨佈置的任務，仔細地擦拭社區宣傳窗，並且出了名爲《保護地球的正確方法》的黑板報，沒有一絲含糊。看着大家忙碌的身影和滿臉洋溢的微笑，我知道大家都體會到了勞動的快樂和幫助他人的樂趣。本班同學在這裏一共進行了4次服務，工作得到社區阿姨的好評，她還親切地與我們合了影。
二、 你們的眼神堅定(浙江蕭山醫院志願者活動)
20xx年11月20日，本班有8名同學和陳老師一起赴浙江蕭山醫院做志願者的培訓工作，大家瞭解了志願者工作的歷史和其重要性，聽取了在醫院的工作介紹，又參觀了門診各科的分佈情況並掌握了自助掛號操作，認真的態度讓周圍的病人點頭稱讚。培訓期間同學堅定的目光告訴我，他們會把這項工作一直堅持做下去!在接下來的11月30日~12月26日，本班同學分批次一一來到醫院進行工作，幫助病人進行自助掛號，引導科室方向，，工作認真、耐心，得到病人的一致好評。志願者服務時間共計18小時。
三、 你們跳動的步伐很有感染力
當然，除了這些，在學校我們也表現優異，運動會上，文藝節中，到處閃耀着你們的光彩運動會第一名的獎盃是我們的，文藝節第三名的獎狀是我們的，月考期會考前五的名次是我們的，還記得那句每天都喊的口號嗎?“1610團結一心，1610有我就行!”
四、 尾聲
1610是一個充滿魔力的集體，我們在這裏留下笑與淚，苦與甜，我們堅信，只要1610的每一份子都在努力拼搏，我們就是最棒的集體!
天涼了風總是刺骨的，可是隻要我們是在一起的，永遠都是陽光普!
期末工作總結4本學期英語教研組在學校和教研室的領導下，緊緊圍繞“實施有效教學，提高教學質量”這一重點展開工作。以提高教研質量和教學質量爲目標，組織本組教師認真學習“有效教學”、“學生自主學習”等教育科研理論，並應用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，讓反思成爲改進教學實踐的平臺。從而達到改進教學行爲、提高教學有效性的目的，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養
1、全體英語老師認真研讀了《英語新課程標準》，整體把握教材，使我們的備課有了理論基礎；我們還不斷閱讀各類報刊雜誌，豐富了個人教學知識。通過平時的理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫教育教學論文。
2、每位教師在本學期中都滲透對學生的德育思想教育，並結合我們新教材的各種話題進行對學生人格、道德及品質的培養。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題“培養學生自主學習的能力”，重視對學生的研究，提升了學生自主學習的能力，增強了學習的時效性。
（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好了教學常規的學習和實施工作。開學初，我們學習了學校的《教學工作常規》和《教學工作計劃》，研究制定了本學期的工作計劃；積極配合各級教學常規工作大檢查對教研組內的教學常規進行了細緻認真的自查，促進了教師更好的工作。經常組織本組教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成爲全體教師的自覺行動。
2、加強了集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。我組間週一次的理論學習和集體備課活動，都能做到有計劃、有目標、有實效，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，提高了課堂教學質量，完善了課堂教學。同時，在每次活動中都能使大家增長見識、獲得理論的提升。
3、抓好教研組建設。教研組在落實常規方面發揮重要作用，定期組織教學研究活動，組織了相應的公開課、研究課，本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）大力開展英語校本教研活動，激發學生的學習興趣
開展校本教研活動，讓學生參與到有益的英語環境中來，有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。有利於增長學生知識、開闊視野。給予了學生充分展示自我，認識自我的機會。
（四）無私奉獻，再創佳績
本學期我組五位教師擔任了29個班級的英語教學工作，面對五六百個學生，面對着五六百份作業，老師們都能以學校大局爲重，沒有怨言，埋頭苦幹，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務，同時取得了一些成績。
1）在區課堂教學藝術專題研討會上，仇穎老師上了一節觀摩課，發揮骨幹教師的輻射作用，幫助各位教師駕馭教材，進一步更新教學理念，創造性地上好每節課；教後反思式說課、互動式評課更促進了全區英語教師教學水平的不斷提高。
2）王翔宇老師積極參加了區青年教師基本功比賽，在準備過程中，我組教師共同參與，有效了促進了組內教師專業化水平的提升。
3）在區教研員調研過程中，荊鳳玲和王翔宇老師各執教了一節課，我們通過集體備課，聽課，評課，互動交流，發揮了集體的智慧，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學能力。
4）荊鳳玲老師還在學校執教了一節校級能手彙報課。
5）在區優質學校評選中，全組各位教師都以滿腔的熱情，積極準備材料，並在組內反覆磨課，認真做好被查的準備。
6）本學期，有兩個市級實驗課題順利結題。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項市級實驗課題《國小英語讀寫課策略的研究》以及荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項市級實驗課題《大班額教學中如何提高學生的英語學習水平》已順利結題。
7）全組教師積極研究、推廣研究課題，並積極撰寫教學論文，我組有兩篇論文在省級報刊上發表；有三篇在市級報刊上發表；
8）全組教師認真研究，積極合作，共同編寫了省級《國小英語同步練習》。
9）期中和期末，各年級教師認真組織各班進行口語測試，期末研究編寫了四、五年級的英語測試卷。
10）多才多藝的陸淳老師還在區教師演講比賽中榮獲一等獎。
11）沉默寡語的湯愛雲老師是我組年齡最大的老師，可是她擔的課比任何人都多，作業批改數量比誰都多，誰有事了她還主動頂上，有這樣的老大姐，有這樣一羣合作伙伴支持我的工作，很多時候我感動得熱淚盈眶。
總之，一學期以來，我組教師注重自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在工作中取得了一些成績。但是我們也深深知道，這些成績是在各級領導的關心和各學科老師的大力支持和配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在以後的工作中我們決心再接再厲，努力工作，爲把學校英語教學的工作提高到一個新層次而奮鬥。
期末工作總結5時間過得真快，不經意間已經來這三個月，跨越了夏秋冬三個季節。想想這段時間的經歷，感覺挺充實和滿足的。
跟學生們越來越有默契，上課故意搗亂的基本沒有了，大多數學生能做到上課積極回答問題，儘管有不正確的時候，起碼調動起來了他們的積極性，從心底不牴觸我，願意主動配合我，這是值得表揚他們的一個方面。還有就是課下問問題的學生越來越多，還有不少女同學過來跟我談心，把我當成她們的姐姐；我講課時講的不對的地方能及時提出來，給我提意見什麼的。我覺得只有這樣，師生雙方的關係才能越來越好，最後雙方都有收穫和進步。
星期天回了趟學校，看見了好多熟悉的面孔，順便把薄的衣服帶回去了。還是當學生好，這是我這三個月來最深的體會。以前老想着快點離開學校，想早點上班，不用每天困在這一畝三分地，現在回想起來覺得自己很傻，怎麼會有那種想法。學生時代你可以賴牀，甚至不去上課，上班之後這種想法是不會有的，因爲你得吃飯，你得生存。還有一年半的學生時光，好好珍惜和享受。
上午，我幾個正在辦公室裏聊天，突然想起來敲門聲，嚇了一跳，駐縣老師突然造訪。主要是針對上星期說課的事，對我們的表現很不滿意，希望我們繼續努力，不要犯同樣的錯誤。還有就是佈置了幾項任務，下個月20號左右的，讓我們好好準備，得個獎回來。畢竟畢業了以後你要從事這個職業，一些最基本的東西還是得具備的。其實我們的時間還是挺充裕的，上午基本沒課，時間你可以自己安排。晚飯後差不多六點，一直到九點，完全可以準備你第二天的課，查查資料什麼的，批作業，順便寫寫實習手冊。響起了毛主席的一句名言，“時間就像海綿裏的水，你要你願意，總還是有的”，何況我們都不用擠。活到老學到老，用知識不斷充實自己，世界上什麼東西都會貶值，只有知識是永遠不會的。還有就是老的思想觀念在快速發展的現代社會已經不適應了，只有不斷更新才能使自己進步。尤其是我們從事教書育人的職業，具備這種觀念顯得尤爲重要。牀，wifi是懶惰滋生的溫牀，少在宿舍裏呆着，去辦公室或圖書館裏，在知識的海洋裏遨遊。
期末工作總結6歲末將至，回顧組織部建利到現在的歷程，我們走過了諸多坎坷不平的道路，當中有苦有甜，但無論如何，我們組織部走過了由不成熟到成熟的成長道路，在各方面都取得了豐碩的成果。情不自禁地會回首過去，盤點收穫與遺憾，爲的是展望未來，以怎樣一個更好地態度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。同時，作爲班上的團支部書記兼組織部幹事，應該向組織誠實地彙報我們班一年的工作情況，以期望得到學校及老師的鼓勵支持，批評和指導，爲新一年更好地工作和服務把握方向，積蓄智慧和力量，現向組織部彙報這半年來我班的工作情況：
1、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走—————追憶錢學森”團日活動
該次團日活動於20xx年11月份在s3310舉辦，活動是經過年級輔導員的批准和支持，以及所有班幹部的模範帶頭和全體同學的積極參與配合！由會計電算化4班，機電4班等6個班級聯合協辦！也是本學期第一次開展，此次活動開展的非常成功達到了預期效果，也得到了校組織部的認可，也爲以後活動的順利開展起了鋪墊作用。
2、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走—————主題班會”團日活動
豐富同學們的課餘生活，使同學們在繁忙的學習中找到樂趣，提高同學們的團體意識和班級榮譽感，動員我班所有團員積極參與。此次活動於20xx年12月3日在s1102舉辦。活動內容豐富，節目精彩，展現了共青團員應有的風采，活力和先鋒隊的衝勁。活動有許多令人耳目一新的亮點。並達到了我們的預期效果。此次活動的目的是很明確，就是爲了讓每一個同學都能夠參與進來，不管是從活動開始的會場佈置還是活動結束的會場清理大家都用自己的實際行動證明了自己爲班級的付出。ndash；
3、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走—————舞動的青春”團日活動
爲響應院團委號召，動員廣大團員深入學習黨的知識，在生活、學習和實踐中不斷提高自身的思想認識，增強民族自信心和自豪感，提高凝聚力；並努力爲學校的發展和建設貢獻自己的力量。我院與20xx年12月3日19：00在我院學術報告廳舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走———舞動的青春”團日活動。此次活動是由應用技術學院會計電算化3、4班，網絡1、3班，數控1、3、4班，廣告3班聯合舉辦。內容豐富，節目精彩，尤其是活動中的小品“一網情深”即搞笑又賦予生活化，在同學們中引起了不小的反響。此次不僅豐富了同學們的課餘生活拉進了班與班之間的距離，更是提高了同學們的積極性
三次團日活動的圓滿成功也充分肯定了支部團乾的工作能力。團員普遍反映良好。這充分說明了團幹在支部建設中得到了良好的鍛鍊，思想水平和業務水平都得到了提高。
當然，在成功的背後，我團支部仍有些不足之處：
（一）活動之後，許多團員對總結草率應付，個別團員甚至不寫總結，這說明我團支部在活動後期整理工作仍有待提高。
（二）極個別同學對活動仍漠不關心，致使影響了活動的整體效果，說明對團員先進性教育還沒有完全落實。
（三）部分團幹到後期的工作態度不如往前，認爲前期的工作太多太累，說明團乾的工作毅力還必須加強。
（四）活動期間的秩序問題還待改善。雖然每次都提出來批評但還是存在。
通過這個學期的學習，我會不斷的探索，不斷的進步。總結經驗將缺點化爲動力在以後的工作中做的更好。爲以後的團日活動寫下更璀璨奪目的新篇章。
期末工作總結7三十二年的教育工作，讓我越來越明白：好老師不一定要有驚天動地的事業，只要在自己平凡的工作崗位，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，用自己的愛感染身邊的每一個人。
“生命只有一次……當回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。”大多數人註定平凡，平凡得像地上的一棵小草。但是，一棵草也有它的價值，也能給大地帶來一點新綠，棵棵小草彙集在一起就能給大地帶來一片綠色，就能給地球帶來無限的生機和無窮的活力。教師也是如此，做好自己的本職工作，就是爲教育事業盡一份力，就是爲社會發展出一份力。這就是教師的人生價值。
雖然我只是一名普通的教師，我的價值觀也很簡單，做一名學生喜歡的教師。說起來容易，做起來難，我爲之整整追求了三十多年，它是我一生從事教育工作的最高價值追求。
既然我選擇了教育工作作爲自己的終生事業，就應該把自己的理想信念、青春、才智毫無保留地奉獻給這莊嚴的選擇。人生就是在取與舍中前進，選擇有時是痛苦的，但是選定了就要堅定不移地朝着這個目標，毫不猶豫地大踏步前進。
一個人的價值取向決定了一個人的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。一個人的理想和價值，要靠自己的追求來實現。從小事做起，從今天做起，這是實現理想和自身價值的基礎。決不能讓艱苦環境給自己帶來的鬱悶迷茫佔據心靈或者生命的全部，對所謂的理想信念嗤之以鼻。沒有壓力、沒有奮鬥的人生是蒼白的，蒼白的人生註定是沒有多少價值的。因此，要立足本職崗位，將自己合理定位、正確規劃，腳踏實地，一步一個腳印，向前邁步。
要做一名學生喜歡的教師，就要認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責、誠心誠意地幹好每一件份內、份外的事。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現普通的價值，那麼，無數個平凡就鑄成了偉大，無數個普通就鑄成了非凡。
人生的理想和價值必須在自己的崗位上實現，也就必須掌握勝任本職崗位工作所需的知識和技能。因爲，只有在掌握知識與技能的雙重保障下才能做好工作，已經是一個不爭的事實。有時工作力不從心，壓力大，其根本原因在於知識儲備不足或者已學知識已經過時。因此，必須不斷學習，持續學習。不僅要學習，而且還要學得好，學得快，學得精，把學習變成一種自覺的習慣。通過學習，可以知道前人的歷史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以讓自己懂得體會，懂得分析，懂得思考；不僅學習知識，掌握技能，還要陶冶情操，學會做人，做一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人。在學習中，可以感覺到自己在一天天成長、成熟。
回想起自己剛當老師時，憂心忡忡。第一次聽到有人叫“黃老師”挺彆扭，渾身不自在。自己才十七歲，而九年級學生中有幾位已經十九歲，人高馬大。我心裏挺害怕，怕他們瞎起鬨，無法無天；怕自己課講不好，無法滿足他們的需求。所以，當他們叫“黃老師”時，我都答應得很輕。隨着時間的推移，我的好動本性逐漸暴露出來。好動成了與他們溝通的紐帶。不講求什麼，只要有空就與他們在一起打乒乓、藍球、排球，聊聊天、談山海經，慢慢地學生也喜歡聽我的課了。
在我的教師生涯中，最讓我受不了的是我的老師、領導及長輩稱呼我爲“老師”。99年9月市教育局爲提高在職國小教師的學歷達標，在全市辦了兩個國小教師高中班。我被其中的一個班級聘請爲兼職教師，教高中的'政治和歷史兩門課。這個班級有四十多人，來自平湖半個市的鄉鎮國小。年齡最大的已有58歲，最小的也有40歲。其中有兩位在七八十年代擔任過多年的中學校長；3位是現任的完小校長。這中間有我國小時代的老師——夏老師；有我剛參加工作時所在中學的校長——吳校長。給他們上課，我十分緊張、擔憂，怕課講不好、講不清，結果第一節下來我的這種擔憂全沒了。因爲他們十分好學，十分謙虛，對我這個後輩也十分客氣，課前飯後常常跟我討論教育教學上的熱點。一個學期下來，我的課得到了他們的認可，我本人也得到了他們的信任。在他們的強烈要求下，我人情難卻，勉強同意再爲他們上一門課——語文。他們這批老教師，由於歷史的原因，程度參差不齊，對語文中的作文很是頭痛，尤其是議論文。我也沒有因此而含糊其事，降低要求，而是嚴格按照教學大綱進行教學。我讓他們寫作文，自己先寫下水作文，並念給大家聽，還將發表過的舊作在適當的時候念給他們聽，他們都非常喜歡，作文一次比一次好。我認真批改後，在班裏一一點評，受到了大家的歡迎。這時的課堂氣氛非常活躍，其中陸瑞林等老師的作文給我和大家留下了深刻的印象。
與這些老教師在一起，我常常受到感動，因此我也非常願意爲他們服務，他們也時時給我鼓勵，使我信心倍增。
剛當老師，最怕自己知識不夠，讓人看不起；現在當老師，最怕學生不出成績，讓人說無能。對學生的要求越高，往往失望也越高。對學生期望過高，是當前老師中普遍存在的“通病”。
作爲一名教師，崗位可以平凡，環境可以艱苦，生命可以短暫，但是自己的生命不可以不精彩！
期末工作總結8在大力推行新課程標準，全面發展素質教育的背景下，學生綜合素質的發展異常重要。爲此，我校經過認真研究，決定在學生中發展學生社團，大力開展第二課堂，發展社團文化。我擔任樂思陶泥社團的課程，現將這一學期的工作情況總結如下：
這學期學校社團工作總體上較好，認真完成了學校安排的工作。而且，組織引導各社團開展活動，使各社團活動蓬勃開展。吸引了廣大同學的積極參加，豐富了學生課餘文化生活，得到了老師和同學們的認可。
在推進學生社團建設的同時，加強校園文化積累，雙方有機結合，互相交融，相生相長。我校在開展班級文化佈置活動時，要求各班需體現各自特點，展示在社團活動中獲得的成果，此舉既豐富了班級文化佈置的內涵，也是對學生個性特長的肯定，激發了學生熱愛社團生活之心，保持了興趣愛好的長久性，營造了濃厚的校園文化氛圍。
學生社團建設的探索與實踐，是我校踐行學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展，夢想沒有止境，勤於反思，敢於創新，努力讓學生社團活動成爲每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
學生在社團活動中得以不斷成長進步。目前我校擁有各類社團9個，涵蓋了美術、體育、技能等不同類型。學生在他們喜歡的社團活動中豐富了課外生活，促進了學業進步。幫助他們樹立遠大理想，培養學習和生活的興趣，激發他們的自信心，鍛鍊他們的合作意識和組織能力，爲他們的學習和成長注入強勁的動力。
通過學校社團活動的開展，培養了一批有活力、有激情、有責任心、才藝出衆的教師。各類社團的輔導教師，在與學生的交流指導中，展現了教師多才的一面，表現出來的敬業及負責更讓人感動。教師通過社團活動的組織開展，成爲了班級管理、教學能手。
社團活動在取得了一些成績的同時，還存在着一些問題，在積累經驗的基礎上，針對目前存在的不足，做以下方面的工作：
1、加強學生社團的指導工作，明確工作職責。進一步規範學生社團建設，更好的爲學校教育教學工作服務。
2、建立健全各類社團章程，完善社團激勵機制，讓社團組織真正成爲學生自我管理、自我發展的課堂。
3、進一步擴大學校社團種類和規模，讓更多學生自願加入學校社團組織，爲學生的健康成長服務。
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞臺，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，我們要好好的利用這一平臺，培養出更多優秀的學生。
期末工作總結9（一）、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。
（三）、重視簡筆畫訓練
本學期我們美術組在張校長的直接領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫揹着畫下來，而且收到的教學效果是比較好。
（四）、培養學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，並給予學生髮揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與衆不同的見解。在思維方法上，應該注意採用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。
（五）重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿着自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合於他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠爲解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，並在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
（六）、教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
期末工作總結10時間飛快，本學期即將結束，回顧自己經歷的教學路程，有艱辛，有歡樂，留下很多回憶，在此將自己的教學經歷作如下學習總結：
一、堅持不懈地培養良好的學習習慣與態度
從某種角度來說，學生所具有的情感、態度、價值觀是學業成敗的關鍵，對於高年級的學生來說，良好的學習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來越深的知識體系，我充分利用了學生在校的時間，並進行合理細緻的安排。每天三讀語文：早晨7：30到校後讀十分鐘，中午1：30到校後讀五分鐘，下午放學回家前讀五分鐘。一絲不苟的加強學生基礎知識的訓練，從寫好字，按時完成作業入手，督促每一位學生踏實、認真的面對學習;利用其他空隙，耐心細緻的對後進生進行輔導，寬容學生的不足，讓學生重新審視自我，以積極的態度迎接學習。
二、牢牢打好基礎
就語文學科來說，基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文，要切實掌握好該部分困難也較大，往往一本書濾上許多遍都收效甚微。我安排學生小組合作系統的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎訓練;佈置學生使用的練習冊，人人做到提前做，組內討論，從而使疑難問題的答案統一、規範;糾正錯題的方式因題而異，如看拼音寫詞一類的題，我要求學生在改正時抄寫完整的拼音詞，訓練學生拼讀寫等能力的綜合運用，大作文中出現了錯別字，我要求學生將正確的生字連成詞抄寫，從而針對性的幫助學生走出各自的誤區
三、讀寫訓練，常抓不懈
讀是思的憑藉、悟的前提、說的儲備、寫的基礎。因此，我從多種渠道開創閱讀寫作的新天地，努力讓讀寫成爲學生心靈與文本對話的過程。首先，力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。其次，鼓勵學生以課本爲依託，向課外延伸，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書，做好讀書筆記，寫好讀後感。 一學期的努力，我班的班風學風改觀明顯，學習語文的積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規範和引導。
今後，本人將繼續本着教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制，爭取在教學上有新的突破。
期末工作總結11本人於4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，以一名人民教師的職業道德嚴格要求自己，敬業愛崗，爲人師表，不計較個人得失。積極參加園內各項活動，工作認真，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛。現總結如下：
本學期本人在小二班配班一個月，後調入小三班。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環境的規劃和設計。本人能根據班級幼兒的實際發展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，並能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發幼兒的探究慾望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細緻的照顧好孩子的日常生活，並加強對幼兒自理能力的培養，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養，增強幼兒的安全意識。認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，並做好記錄。積極開展體育鍛煉，發展幼兒身體動作的協調性。在活動中注意培養幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。學習優秀教師的先進教育方法並認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑑他人的優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本着我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細緻的做好家長工作。每週發放一次教學反饋。
我還應加強業務鑽研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學期，我將會以更好地工作態度和工作精神投入於工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。
期末工作總結12回顧這一學期的工作，我感到既忙碌又充實。本着對每個學生負責的態度，我全身心的投入到教學中完成教學任務。
教學方面:
1、繼續培養學生良好的學習習慣。
針對學生好勝心強的特點，完善小組成員分配，充分發揮小組長的職責，帶頭督促檢查本組成員的作業、背書完成情況，實行競賽加分機制，每週總結髮星評選，促進學生自覺學習。每天晨讀，安排一名小老師負責帶讀和領背，提高讀書效率。
2、教學生學會學習
教學生學會預習，學會聽課，學會寫作業。每學一篇課文前，讓學生養成讀文標段、畫詞、標音、質疑的習慣。課上讓學生習慣＂該說時就說＂＂該聽時就聽＂＂該寫時就寫＂課下對於主動鞏固學習知識的抄寫給予鼓勵加分，班裏涌現出了爭相學習的狀況。
3、注重閱讀能力的培養
孩子看書容易走馬觀花，一開始我發現不少孩子頻繁借書只是爲了看書中的插圖，那結合每節課課前的3分鐘，讓他們把最近看書的內容進行交流或針對書中的某個精彩插圖來講故事、競賽，這樣不僅把他們從插圖引到了內容上也提高了他們的閱讀興趣。
班級管理上：
繼續發揮班幹部的作用，讓這些小老師們帶頭，以班級主人公的意識讓整個班級的紀律、衛生、活動有序。
雖然這學期我們班的孩子都有了很大的進步，但是也存在一些遺憾，如在培優補差方面還有所欠缺。面對學習任務，接受快的孩子總能第一時間消化接收，而相同的任務，基礎差的就要多花兩到三倍的時間，而後進生的隊伍人數也不是兩三個而已，所以在這相差兩三倍的時間裏，我沒能很好的處理這兩方面的問題，耽誤了優生的提前發展，有時會浪費一些無謂的時間。在以後的工作中要更好的投入創新多尋求方法嘗試。
期末工作總結13本學期，本人接手擔任七年級、八年級年級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，並取得了必須的成績。爲了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年勞技教學工作總結如下：
一、激發學生學習興趣，讓他們體驗到學習的歡樂。
勞技學科在學校歷來是次科，所以學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。爲了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養學生的認知本事入手，經過對身邊環境的感觸以及對完美生活的嚮往，進一步瞭解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。之後，根據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發學生學習的興趣。最終，我利用各種機會，經常給不一樣層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與歡樂。
二、認真鑽研業務，努力提高課堂45分鐘的教學效率。
在業務上，本人從不以自我多年教學的“豐富經驗”自居。本人進取利用各種機會，學習教育教學新理念，鑽研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自我的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率。課餘，我經常與同事們一齊探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
三、關愛學生與嚴格要求相結合，儘量使每一位學生提高。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，儘量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，應對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。應對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要應對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我儘量做到分層施教與個別輔導相結合;課餘，我讓優秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來構成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規範和引導;今後，本人將繼續本着“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制;繼續堅持與學生家長的緊密聯繫，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。
期末工作總結14一學期即將結束，爲使今後工作能夠揚長避短，現對本學期工作總結如下：
一、教學方面
1、備課能夠做到認真仔細，盡力做到科學準確嚴密，備課時力求深入理解教材，準確把握教材的重點和難點，認真編寫教案，課堂中以啓發式教學爲主，堅持以學生爲主體，教師爲主導的教學思路，注重了對學生學習數學能力的培養。2, 從學生的聽課抓起，通過觀察大部分學生比較聰明，但學習習慣相當差，自由散漫，有一部分學生不會聽課，自主學習意識更加單薄，針對這種情況，我教育他們。學習抓起加星評價激勵。爭取讓他們做學習的小主人，從而達到學習主動學習的目的。3、從基本功抓起，有的學生數學基本功很差，計算比較薄弱，對此我在班級中採取天天練，每天數學課前幾分鐘練習計算，每逢數學卷子上的計算題一定人人批改糾錯，同學之間相互糾錯，師生共同見證，以此來強化學生的基本功的提高，4、想方設法杜絕不交作業的現象，一部分學生作業拖欠現象比較嚴重，爲解決這個問題，我在做思想工作的同時，積極與家長溝通聯繫，讓家長配合做好學生的思想教育工作，做好單元過關質量檢測，切實保證學生的學習質量，建設。然後師生共同認真分析得與失。
二、班級管理方面
1、在班級實施崗位責任制，嚴而有恆，良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此在本學期初我就制定班規，看辦幹部值日表，做到分工細緻，職責明確，課堂集會，出操，路隊等等，讓學生明白紀律，使學生能夠理解老師的言，接受班級管理。
2、巧用表揚激勵學生進步
在班主任工作中我深深體會到表揚鼓勵是對學生思想行爲的肯定性的評價，能使學生認清自己的優點，產生愉快的感情體驗，表揚鼓勵，促使學生向好的方向轉化的催化劑，本學期發現同學們的閃光點，及時表揚，特別對一些困難生髮現優點及時的給予肯定和鼓勵，從而增強他們的上進心，自信心及自尊心。
3重視與家長的密切聯繫，配合共同教育好孩子，孩子的成長環境主要是學校和家庭，學校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成形成向前的動力，決不能各行其道，及時瞭解家長的教育方法和思想，交換意見，達成統一教育好孩子。
三、教學反思及今後的努力方向。
1、我這學期對補差工作做得還不夠細緻，不唱效果不太明顯，學習習慣有待培養
2、對於問題的學生有時由於忙碌對其思想教育耐心不夠。
3、工作中沒有創新，教學方法不夠新穎多樣，在班級工作中出現問題時容易急躁，今後要從根本上解決。我要善於借力及善於借人，任課老師，家長班幹部的力量形成合力，心往一處想，勁往一處使，在今後工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤腦勤，善於抓教育盲點空白點提高自己的工作效率。
總之在本學期我能夠積極開展班級的各項工作，努力做到了向課堂要質量，今後要做一個有智慧型的老師，就要不斷的學習，不斷的積累，不斷的反思，才能更好的瞭解學生，才能把班級工作開展得更好。
期末工作總結15轉眼間，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕鬆勁兒，非常的沉重，心情糟透了。甚至怕過這個暑假。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學校制定的目標。雖說目標有些高，但別人怎麼能完成呢？看來問題不是出在學生身上（孩子們大都很好），而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，只有這樣，纔有可能在新的學期裏反敗爲勝。老是沉溺在痛苦裏是無濟於事的。
回想一學期來，我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，盡力發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教學任務。回想本學期的工作，感覺有優點，更有缺點，現將其總結如下：
一、運用新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展爲目的的教學思想，樹立起以教師爲主導學生爲主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式。並且實施以訓練方法爲主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸爲主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創造——創新爲核心的語文活動課，在一定程度上激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯繫生活、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。
二、注重課內外結合
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習爲核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行爲訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀名家名作，通過這些收集與閱讀，爲深入理解課文內容奠定了基礎。
三、運用先進的教學手段，梳理教學思路，提高學習效率
教學中，改變過去課堂上過於注重知識傳授，內容上過於注重書本知識，結構上過於強調學科本位，實施中過於強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。
問題反思：
一、沒有充分調動學生學習的積極性
在平時的教學中太過於嚴肅、死板，沒有注重培養師生感情，激發學生學習的興趣，只有親其師才能信其道。否則，學生又怎麼全力以赴地去學習呢？因此，在新的學期要好好培養師生關係，要讓學生感覺到我是他們最親近的朋友、知己。建立平等、互敬互愛的師生關係，讓孩子們喜歡我，更喜歡上我的課，這樣我才能在比較和諧的氛圍中“教”與“學”。 課堂教學活動中，決定學生學習的好壞主要因素就是“興趣”。沒有興趣就等於沒有學習的動力，這就直接影響着學生對學習的積極性。所以我要通過各種渠道、各種方法讓學生感受到學語文的樂趣，讓他們在樂趣中尋找興趣、尋找自信、收穫果實，促使學生對語文知識的追求、渴望和滿足。
二、學生的閱讀能力亟待提高
學生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去。甚至有時連大方向也把握不好。古文閱讀更差了，一些字的常用意義都不瞭解，無法對語句進行正確的翻譯，根本不瞭解古文所寫內容，答題自然是一蹋糊塗了。因此在新的學期要多開展一些閱讀練習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。
三、作文教學蜻蜓點水
學生對作文有一種畏難情緒，有時並不能完全怪學生。本學期我的作文教學存在一些問題，導致學生在作文方面有欠缺。老師的作文教學沒有一個系統的指導，總是寫一篇就講一篇，根本沒有寫作的指導思想。在講析作文時，一味的貪大求全，結果講不到位，學生的寫作能力很難得到提高。 針對此種情況，下學期要加強作文的片段訓練和寫作能力的某一方面專項指導。還要積累好詞佳句，以提高詞彙存儲量，並多開展一些口頭和書面表達訓練，最終提高口頭、文字表達能力。
“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然這個學期我的工作做得不好，出現了很多的失誤，但是，我仍然不會放棄我的追求。我會努力的總結經驗，吸取教訓，爭取在新學年裏完成學校制定的目標，不辜負學校領導和家長的期望。
本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。
1 、 要提高教學質量，關鍵是上好課
⑴ 課前準備：備好課。
① 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
② 瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵ 課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2 、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作
七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3 、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法
博採衆長，提高教學水平。現在我利用業餘時間學習，不但提高了自己相關的業務技能，同時也爲全體小語教師提供了很好的課件交流服務。
4 、認真學習新課標要求
勇於從事語文教學的新嘗試，併成功的運用電腦多媒體課件上了一節語文公開課《只有一個地球》，藉以帶動現代語文教學工作的創新。
5 、“ 金無足赤，人無完人 ”
在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對於學生整體照顧不夠等。現在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，並能做到爲人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲學校的建設與發展奉獻自己的力量！
