總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家收集的見習班主任工作總結3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初至北樓中學，當我們安排好了所帶課程之後，就該選擇見習班級了，帶着滿滿的雄心壯志，我選擇了四班，放下主任的勸告還有師傅的眼神，我相信，選擇四班，就像雪中送炭，可以幫助更多需要幫助的學生，而選擇優班，則激不起自己的鬥志，不符合自己的性格。
四班在八年級四個班級中，是最令老師們撓頭的一個班，學風不正，學習習慣不好，班主任也很灰心，不犯錯就很好，跟不要說成績提上去了，數學平均分十七分，最高分三十四分。初次見面，四班學生們很疑惑，老師你爲什麼選擇四班，老師你知道我們班的情況嗎？我跟學生說，我知道，我想試一試，儘自己努力爲你們做些什麼。
剛開始的幾個星期，我幾乎天天泡在班裏，早自習我過去盯他們英語單詞，晚自習我要去爲他們補數學，跑操的時候我和他們一起喊口號，及時發現學生的壞習慣，嚴格要求他們。孩子們懶散慣了，一節課遲到十分鐘，晃晃悠悠的喊報告，我就時不時的抓遲到。嚴厲的管制了兩個星期之後，我發現孩子們雖然行爲上改變了許多，對於我的管制，心裏還是不習慣，我在不斷的思考，當然，嚴厲不是我的風格，更不是我的目的，我也向當地有管理經驗的老師們請教，他們的支持給了我更大的動力。
差班不是白白出名的，幾個跑校生帶頭起鬨，是課堂上的釘子戶，剛開始兩星期的批評說教也讓孩子們感到厭煩，爲了緩解這種氣氛，我開始走近他們，體育課上看着他們打籃球，和女生一起爲他們吶喊，在跑操中及時給與表揚，慢慢的孩子們又開始在我身邊打鬧說話，叛逆的眼神消失了。
其實撇開學習，四班孩子們個性鮮活，積極樂觀，都是極棒的孩子們，經常鼓勵學生，孩子們也慢慢有了自信，何不發揮孩子們的特長，讓孩子們體驗成功的喜悅。孩子們長期以來已經習慣了對自己失去信心，也沒有了鬥志，更不要說養成一個良好的學習習慣了，所以我認爲，想要管理好四班，一定要先激起學生的鬥志，然後再培養學習習慣。同時也響應體育老師的號召，把跑操的口號喊起來。
我在晚自習專門開了一個動員大會，向隔壁班發出戰書，比一比誰們班的口號響亮，隊伍整齊，在下晚自習之後，孩子們自發到操場練習口號，晚上睡覺之前，又向孩子們講了三班學生的備戰情況，孩子們勁往一處使，第二天以出色的表現得到了各位老師的`表揚，爲了慶祝這次勝利，也爲之後的比拼打下基礎，我在跑操之後爲大家總結，鼓勵孩子們多挑戰，多準備。
士氣高漲真的可以改變一個班的面貌，但同時也讓孩子們更張揚，幾個男孩子不愛跑操，躲在廁所裏，我和班主任商量，要給孩子們好好上一堂團結的教育課，當其他班級都在跑步的時候，四班在原地等着，直到廁所所有的男生都回來，讓孩子們跑了半節課，孩子們也知道錯了，之後的幾天，孩子們的表現讓我們慢慢放心了。
不斷的發現問題，不斷地溝通改變，四班學生能感覺到自己在一步步強大起來，學校老師們說，四班有了好大的變化，孩子們在日記裏寫到，我是他們見過的第一位好老師，甚至稱讚我是北樓最美女教師，孩子們發自內心的鼓勵，讓我鼓足幹勁，雖然四班基礎差，學習習慣有待培養，也可能畢業之後就要面臨就業，但是我願意盡我最大的力量去爲他們建立正確的人生觀價值觀，利用每週的班會課，我會給孩子們講名人故事，人生哲理，心理健康。
我想，雖然四班成績上做不到最好，但是現在四班的精神面貌一定是最棒的，他們可以更健康更自信的迎接下一年的挑戰！
見習班主任工作總結 篇2本學年我擔任了0403班的見習班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學習和實踐的時間裏，我學到了很多的東西，這裏麪包括我的指導老師田老師給了我很大的幫助。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣，細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成一個良好的班風，學風是一門學問，這需要班主任老師具有相當大的耐心，細心和愛心。特別是對於我們學校的學生，講究特色，因人施教更爲重要。但大致說來，我認爲要成爲一名合格的班主任，必須要做到以下幾點：
一、重點做好德育工作。
五育並舉，德育爲首。學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更爲重要。面對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，反覆講做人的道理，爲加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。
二、安全教育常抓不懈。
安全是保證教學工作穩步進行的前提。爲保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課，隊日課進行講解，學習外，還採取了許多安全措施：每天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行爲給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學生上，放學路上注意交通安全，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學爲主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此要在開學之初，就要狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每週利用一定的時間，學習《中學生守則》和《中學生行爲規範》，讓學生時時檢點自己的行爲，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。
四、搞好衛生，關心學生健康。
優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。此外，還注重做好個別學生的工作，努力轉化後進生，多次與家長溝通，做到真正瞭解學生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學生。因爲身教重於言教。以上幾點是我這段時間以來擔任這個工作的的一些心得體會和學習的經驗總結，當然更希望以後能有機會把這些心得體會和經驗運用到以後的實踐當中去。
見習班主任工作總結 篇3回首這一個學期的見習班主任工作，最大的感受是累並快樂着，做一個好的班主任需要付出很多，同時收穫的也很多。作爲一名頂崗實習老師兼見習班主任，我踏踏實實的在自己的崗位上工作，並在其他班主任老師的悉心指導下取得了一定的效果。本學期的實習班主任工作主要有一下幾點：
1、加強學生的思想政治教育教育，教育學生學會如何做人，如何生活，讓學生在思想上對學習對生活有正確的認識。注重對學生愛國教育和感恩教育的培養，讓學生實現全面發展。
2、轉變教育觀念，正確對待“差生”。沒有愛就沒有教育，作爲一個班主任，應該用我們的愛去滋潤每一個學生的心田。班主任對一些後進生的教育要循序漸進，要明白教育後進生不是一蹴而就的事情，對待後進生要有很大的耐心。要適當的降低要求，多給予後進生表現成功的機會，這樣會充分調動他們學習的積極性和主動性，教師要善於學生踏踏實實的穩步前進。
3、落實好導師制培養對象工作，將學校提出的導師制培養落實到實處。導師制培養是隆堯一中在新學期提出的一項新的制度，作爲實習班主任，幫助本班級任課教師瞭解培養對象的基本情況，積極協調導師和培養對象之間的聯繫時間，鼓勵學生與導師多交流。
一個學期的見習班主任工作讓我在各個方面的能力都得到了鍛鍊，讓我的綜合素質有了很大的提高。但是我還需要繼續學習，不斷提升自己的理論修養，爲成爲一名優秀的班主任不斷努力。
