體育的本質特點，就是以身體練習爲手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，爲社會發展服務。下面是學習啦小編整理的體育教師個人成長總結，供大家參閱。
體育教師個人成長總結(一)
一、課堂的成長
記得XX年剛站上講壇時，對着那些依依呀呀的學生時，有些無奈，他們沒有體育課堂常規的概念，特別是最起碼的服裝問題也做不到，何況是紀律了。經過反反覆覆的強調，再強調，他們終於有了點樣子。爲了能把課上的更好，能讓學生更能喜歡我。那一刻出現了迷茫，說實在的就是不知道如何把課上的更生動形象，能在不強迫的情況下能讓學生自覺的喜歡上體育課。渴望自己能快點成長，也能快點解決這困惑的問題。通過校內的交流，校外的學習幫助，終於幫助我逐步走出困境。有時一節成功的課，會讓我樂上好幾時。因爲想要這種成功的快樂，所以我更加積極參加一切的學習。當看到優秀教師一堂好課的時候，忍不住的會去想，別人能上的這麼好，爲什麼我不行呢?好希望自己馬上就能向她一樣，但是成功教師的課堂魅力並不是三言兩語就能學來的，這關鍵主要是要追隨於她們成長路上的串串足跡吧。在XX年5月區體育健康課堂教學評比中獲得了二等獎。雖然成績不怎麼樣，但這次的付出和經歷令我對以後的工作更有信心。
二、專業的成長
一箇中長跑出身的體育教師，對於球類只略懂一點皮毛，只勉強過關那最低要求的考覈。現角色的互換後，要求也就變高了。記得第一次帶乒乓隊參加比賽時，那種緊張的狀態感覺猶如昨日。那時因學生技術、心理因素的關係，發揮的很不好，可以說是一塌糊塗。技術本就有點差，再加上緊張，那就可想而知結果是如何了。爲了比賽，爲了能讓學生走出班級，走出校門，我決定從自己開始學習。通過邊學邊練，不斷的尋找經驗和感覺，功夫不負有心人終於有了些成績。在XX年的區田徑運動會上獲得第五名;乒乓男乙獲得第一名;羽毛球女甲獲得第二名;中國象棋男甲獲得第一名等一些優異成績。
三、教育思想的提升
1、樂讀
爲了與他人交流、交流讀書的感悟時能有所暢所欲言，所以拿起了書本。希望通過閱讀能從中得到一些心靈的啓迪。說實在的，從小我就沒有讀書的好習慣，那是因爲年少不知將來愁，當工作了用到知識的時候，才恨讀書晚。每一位有學識的人，他們成功的過程中，都少不了有書的陪伴。有才華、有理念、有想法的人，都是通過閱讀來提高自己的內涵。當我清醒的認識到這一切的時候，我也趕緊躋身於這個行列，向成功人看齊，以書爲友。
2、勤寫
博客建設是幫助我們實現專業成長的另一個有效的途徑。在這個思想交流的平臺，我們可以互相學習，互相鼓勵。及時記錄在特定的環境和心情下的感悟，不僅可以收穫思想的提升，還可以收穫那一份心靈的紀念，收穫反思能力的提高，更可以收穫自己的專業成長。起初，我也當作一個任務去完成，強迫自己去寫，當端正了心態後去對待這項工作時，強迫反而變成了習慣，變成了一種思想上休閒的享受。在XX年10月市教師博客評比中，獲得了二等獎。遊走在自己的博客文字中，總結其經驗，相信在不斷地探索和嘗試中，自己會更快更好的成長。
體育教師個人成長總結(二)
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面： 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。
通過閱讀大量地書籍，勇於分析自己，正視自己，提高自身素質。 爲了提高教學質量，爲了上好課，我課前認真備好課;認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，瞭解學生原有的動作技能，瞭解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。 我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的.學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，並積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年徵訂教育教學雜誌2本以上，在教學中不斷髮現自己的不足之處。並謙虛的向老教師學習。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文發表《抓好農村國小課餘特色項目》發表在，常州教師教育上;《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中國小心理健康教育上;《一節校內研究課》;《奇妙的繩子》分別發表在國小教學設計上。課堂教學：參加市(南片)國小體育課堂教學獲片壹等獎;參加市基本功比賽獲市叄等獎。
作爲一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第十三屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足於此，因爲我知道能否成爲科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
體育教師個人成長總結(三)
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。爲了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。爲了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生在會考體育成績平均分爲39分，七年級學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裏取得更大的成績。
