總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的誠信主題教育活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信主題教育活動總結1
本着進一步加強我校大學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信校園的精神，我班認真開展以“誠實守信”爲主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身。現對此次班會總結如下：
一、活動目的
1.本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處着眼，小處着手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。
2.讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的'誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成爲講誠信的人。
3.我們將以此次活動爲契機，讓同學們瞭解，我們走到哪裏就要把誠信帶到哪裏，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果!
二.活動時間：11月2日
三.活動地點：教學樓612
四.活動安排：
1、班委和班級同學一同做好準備工作。
2、在同學們的表演中使我們更加深刻認識到中華民族的傳統美德
3、通過本次班會活動，讓我們大家團結在一起的心更加緊密
五.參加活動人員：
系全體11級報關一班的學生
六.展開活動如下：
1.由班長上臺主持班會，同學都能認真參與。
班會正式開始，由班長主持，每位同學認真欣賞
2.班長安排各個節目，節目依次進行表演，使班會活動有序進行。
3.同學們自主組織安排節目，並讓同學們理解其中的道理。
陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決於全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴於我們每一個人都要具有誠實信用之態度、人爲善之情，也就是誠信美德。構建和諧社會離不開誠信友愛，共鑄一個誠信社會應該從每一個小事做起，從個人做起，讓我們每個公民都擁有一張“誠信”名片，誠信作爲責任需要我們來擔負。新世紀新挑戰，跨世紀的一種基本素養的養成，不僅需要監督和引導，更需要我們從自我做起!同學們，讓我們以誠信作爲生活處世的原則，從道德操守着眼，從考試不作弊做起，讓誠實守信成爲我們的習慣!讓我們齊心努力，共同營造良好校風!共同發揚誠信精神!
誠信主題教育活動總結2
根據學院的通知要求，我們XX級法學4班於4月1日晚上8:40在S223教室召開了以誠信爲主題的班會。現將有關情況總結如下：
一、班會組織情況
以“誠信”爲主題，全班30名同學(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行爲或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議，討論結束後，每個同學對自己的意見和觀點進行了整理，然後上臺發表了自己的觀點。整個活動過程井然有序，氛圍寬鬆活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行爲或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現象：
一是有些同學到圖書館借書後不予歸還，老是拖欠;
二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷;
三是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠着;
四是同學在出去遊玩的時候，經常會有逃票的現象，去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的，這也是很不利於同學們安全的行爲;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的'誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養
誠信是對大學生的基本要求，誠信行爲應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行爲當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、講求誠信對於我們的益處
當今社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人數越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成爲我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以爲我們以後的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，爲我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信主題教育活動總結3
根據市的有關通知的精神，在5月份大力開展“誠信教育月”主題實踐活動。我局高度重視，局領導親自過問、親自部署、親自檢查，狠抓工作落實。結合我局實際情況，積極開展了主題實踐活動。現將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織，周密部署
爲了切實搞好“誠信教育月”活動，我局高度重視，局黨委認真研究，專門對主題實踐活動進行新部署，並制定下發了活動的安排通知，各班段都按照局黨委的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，確定了分管領導，明確了責任人員，組織了專門力量。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信爲重點，紮實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，弘揚中華民族優良傳統，加大信用體系建設力度，爲紮實推進創建全國文明城市工作營造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化教育
緊扣“誠信興業、文明服務”的'主題，活動期間我局充分利用了報紙、牆報、電子屏幕等多種形式開展宣傳教育。在局機關在局大堂電子屏幕內不停顯示“誠信服務”主題宣傳標語，並設有固定的宣傳欄，由專人負責定期更換宣傳內容。開展“誠信爲本、操守爲重”主題座談會，組織全局工作人員廣泛開展全局性的社會誠信大討論，引導局工作人員
自我教育、自我激勵、自我約束。並在社會中以身作則，廣泛弘揚誠信意識，使講誠信成爲人們的普遍自覺行爲。通過這些活動的開展，使廣大幹部職工受到了良好的薰陶，逐步形成人人講誠信、人人重操守的局面。
三、強化措施、協同配合、加強督導
對此次“誠信教育月”主題實踐活動我局高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，並把各部門開展情況作爲今年績效考覈的依據之一。爲此，我局制定工作措施，加強督促檢查，積極做好各部門、各班組之間的組織、協調和配合工作，確保了主題實踐活動深入紮實地開展。把主題實踐活動當作一件大事狠抓落實，與有關部門密切配合，協同行動，相互支持，形成了合力，使這次主題實踐活動達到了預期的目的。
誠信主題教育活動總結4
在學校誠信就是真實的自己，一次考試，我們的誠信就我們真實的自己；在家裏誠信就是和睦的家庭護理；一件小事，因爲誠信，我們彼此原諒；在社會，因爲誠信我們贏的了我們自己的人生、因爲誠信我們擁有了整個世界！
班級：
主題：
目的：
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，爲了他人也爲了自己。
4、如何做人？怎麼做人？
召開時間：
主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩。
參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師。
誠信教育主題班會準備過程：
1、首先由班主任蒲老師於班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2、由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3、由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目範圍與內容。
4、由文藝委員董全佳同學着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。
5、由班長金子同學與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。
6、由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8、班會結束後，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9、由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交於班主任蒲老師。
主題班會具體過程：
1、首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的'人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。
2、其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲爲榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。
3、緊接着，爲了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，爲了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也爲了調動起同學們的積極性，而重點在於第2個主持人原創的遊戲《悄悄告訴你》，（遊戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往後傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往後變化就越大，最後與原數字最相近一組即爲勝利）該遊戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教於樂。
4、然後是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），藉機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。
5、最後，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信爲人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
作爲每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。
誠信是我們爲人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，爲了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更爲了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育爲主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！
班會總結：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育爲主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信爲人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是爲人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且爲自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信爲人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
誠信主題教育活動總結5
爲不斷塑造大學生的誠信與感恩品質，進一步推進大學生思想政治教育工作， 促進各項資助政策的充分宣傳和有效落實，2018年5月-6月，船海學院認真落實學校關於“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結合大學生核心素質培養與實際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業生誠信還款和“義工”管理與服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下：
1.召開“誠信感恩”主題班會，簽訂“資助誠信承諾書”
學院以年級爲單位，分別於5月10日和5月20日在東、西兩校區，組織全體受助學生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
一方面，認真學習學生手冊中的“家庭經濟困難學生資格認定申請”、“繳費、助學貸款申請及還款”、“江蘇科技大學學生誠信檔案管理辦法”、“大學生義務工作管理辦法”、“獎助學金申請”等文件，組織同學們結合校園生活中的不誠信現象和行爲展開討論，引以爲戒;
另一方面，組織經濟困難學生簽訂“資助誠信承諾書”，學院結合各專業經濟困難學生分佈狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定、義工管理服務、助學貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信承諾書”，並圍繞今後學業及義工服務形式等進行交流探討。
2.宣傳國家助學貸款政策，引導貸款畢業生“誠信還款”
爲使廣大同學深入瞭解國家助學貸款有關政策，幫助困難學生順利完成學業，5月份，學院通過“學工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式，對國家助學貸款的種類和具體辦理流程進行說明。同時，學院結合畢業生還款確認等工作，召開“貸款畢業生誠信還款”主題班會，發放《給畢業生貸款學生的一封信》，幫助貸款畢業生了解還款的有關事項，對貸款還款期限、還款方式等進行詳細地講解，引導其正確認識誠信對於母校、工作單位及社會的重要意義。
3.舉辦“誠信感恩”專題講座
爲不斷加深學生對誠信感恩的認識與理解，學院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理諮詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行承諾。王老師重點闡釋了大學生要樹立“成人、成長”意識，作爲一個成年人要遵守社會規範，倡導社會文明，發揚傳統道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生髮展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長髮展，只有這樣才能樹立一個良好的心態，促進個人事業的發展，實現個人的價值。
4. 開展“誠信與讀書相伴”主題活動
學院將誠信教育和讀書會系列活動有機結合，以中國傳統文化爲學習重點，5月17日，組織了讀書交流活動，在學習中國傳統文化的過程中融入誠信道德教育，同時，幫助大學生培養閱讀習慣，提高人文素養。此外，還組織不同年級大學生開展“我讀的.一本書”主題交流活動，撰寫讀書交流卡，分享自己的讀書感悟與生活經歷。
5.開展形式多樣的義工獻愛心服務
爲不斷提高義工的社會服務意識與能力，培育理解與關愛品質，樹立社會責任感，船海學院組織義工走進養老院、醫院等社會機構開展了形式多樣的公益服務活動。如五四青年節期間，組織志願者到鎮江市京峴山敬老院和金色萬年康復中心慰問老年人，陪伴他們，幫他們整理內務，聽他們講過去的故事，爲他們帶去溫暖與快樂;5月10日，組織義工走進鎮江市康復醫院開展義工獻愛心主題實踐活動，爲身患肺炎的兒童開辦海風哥哥課堂，結合船舶海洋專業，爲他們帶去船舶模型，幫助他們學習船舶知識，爲患病兒童帶去快樂。5月14日，組織義工到鎮江市康復醫院開展“海風義行”活動，維持秩序，引導、服務病人及家屬，幫助他們在自動掛號繳費機器上正確操作等。
誠信主題教育活動總結6
爲進一步弘揚誠信考試的道德風尚，強化我係學生遵守考試紀律的意識，營造一個公平、公開、誠信的考試風氣，全力以赴確保本學期期末考試工作的順利進行，根據學院“深化學風建設年”活動的具體安排，結合我係實際，我係積極開展了以“明禮誠信，從我做起”的誠信周主題教育系列活動，現將本次系列活動總結如下。
一、召開團學會議，明確工作職責
在系輔導員老師的指導下，團總支學生會圍繞“誠信周”主題教育活動的工作安排，召開了團學部長會議，各部部長具體分工，將活動的策劃、組織開展以及收尾總結工作進行了具體的劃分，責任到人，系團學新聞中心對整個活動進行及時的活動報道跟進，以此明確各自的工作職責，保證了本次活動的順利開展。
二、召開動員大會，強化班委作用
爲了系統、有效地開展好本次“誠信周”主題教育活動，我係於20xx年12月28日召開了財務會計系“明禮誠信，從我做起”主題教育活動動員大會暨‘誠信之我見’座談會”，我係大一、大二各班班長、學習委員參加了本次動員大會。在會上，重點向各班班長、學習委員強調在即將到來的期末考試中要遵守考場紀律，誠信考試，杜絕作弊。
與此同時，我係還下發《財務會計系20xx—20xx學年第一學期期末考試誠信考試倡議書》，倡議我係全體學生在複習迎考期間，充分利用課餘時間，認真複習，互幫互學，同時提高自身修養，做誠信學生，以誠信的態度對待每一場考試，滿懷信心地迎接考試；在考試過程中尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊現象，考出真實水平。
三、召開主題班會，倡導誠信考試
爲了引起我係學生尤其是20xx級入校新生對期末考試的重視，引導學生從我做起，杜絕作弊行爲，用實際行動營造良好的學風、考風。我係於20xx年12月29日晚自修開展了以“倡導誠信考試，建立和諧校園”爲主題的主題班會。
在各班班委的認真組織下，各班圍繞誠信迎考爲主線，開展了形式多樣的活動。如會計101班舉行了以“誠信之我見”爲主題的班會，每個同學上臺演講對誠信的認識和理解，讓人受益匪淺。會計102班、會計103班、會計104班和投理101班分別在同學們的配合下圍繞“杜絕舞弊，誠信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠信猜成語”的遊戲讓同學們更加了解和注重誠信競賽、誠信考試。保險101班和保險102班每人以寫一段關於誠信的話，表達自己對誠信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字，在心中許下堅定的誓言。稅務101班則觀看有趣的視頻寓教於樂。
通過本次的`主題班會，讓學生對誠信考試有了更深的瞭解，並鼓勵學生積極、認真複習功課，以良好的心態面對考試。
四、開展簽名活動，爭做誠信學子
我係大一、大二全體學生於20xx年12月29日在各班晚自修教室舉行誠信承諾簽字活動。活動現場，每個班級發一份《誠信考試倡議書》，並由班級每位同學在誠信倡議書上簽名，作爲誠實守信的承諾，並由學生會保存。活動以“文明考風誠信考試”爲主題，大力宣傳考風考紀相關知識，進一步加強考風考紀教育，努力創造一個公平、公正的考試環境。向全體同學發出了誠信考試倡議，倡議大家堅定信念、提高認識、誠信考試，彰顯自我真實水平。同學們紛紛表示，要誠實應考，互相督促，用紮實的知識、良好的品格、求真的態度向學校、學院交上一份真實的答卷。
與此同時，我係團學文案部還於12月30日中午在學院體育館門前舉行了面向全校學生的“誠信面對考試杜絕作弊行爲”橫幅簽名活動，反響熱烈。活動現場，10米長的紅色橫幅前不斷有經過的同學停下來，或簽名或駐足觀看，並紛紛表示要做個“誠信學子”。不久，橫幅上便籤滿了同學們用名字記錄下的承諾。與此同時，在場工作人員向同學們傳達了一些有關“考試具體含義”的知識。這些知識主要是圍繞強化誠信意識、培養以德立身、明禮誠信的新時代大學生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進行選材和製作的。宣講與簽名相結合，既加深了同學們對誠信的理解，也促使廣大同學以實際行動踐行誠信觀。
五、利用多種方式，系統宣傳活動
在本次活動的開展中，我係團總支學生會新聞中心充分利用系網、系團總支學生會博客以及部門博客，及時上傳更新本次活動的通訊及照片，以最快速度更新報道本次活動的進展和取得的成效。系團總支學生會宣傳部，利用宣傳櫥窗，及時製作手繪海報等，貼於三四號樓間的宣傳櫥窗，對外來的學生進行宣傳。系團總支學生會文案部，還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動，擴大本次活動的宣傳力度和影響。
孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”本次活動的順利舉行，端正了我係學生會的態度，進一步嚴肅了我係學生的考風考紀，在全系學生中起到了良好的教育作用。活動雖已經結束，但是誠信考試卻是我們永遠不能拋棄的內在品德和言行標準，讓我們行動起來，自覺遵守考紀，誠實應考，營造一個文明誠信、公平公正、和諧透明的考場環境。
誠信主題教育活動總結7
根據上級的要求和部署，我局在全體幹部職工中積極開展了以“做誠信人，辦誠信事”爲主題的誠信教育活動。活動努力在教育的針對性、有效性和長期性上下功夫、力求有創新，有實效。現將本次活動總結如下：
一、精心組織，力求誠信教育的針對性和有效性
誠實守信是當代公務員必備的最基本的思想道德品質，是我局作風的基本體現，也是食藥監繫統行風建設的'目標之一，針對目前社會上種種不誠信現狀，我局適時提出在全體幹部職工中開展誠信教育的活動，對提高本局食品藥品監管質量、迎接省級文明單位考覈組的考覈具有重要意義。我局根據xx省文明單位文檔測評表的考覈內容，將作風建設作爲我局本年度工作的重點，結合誠信教育的內容，力求教育的針對性和有效性重要內容。
接到上級文件後，以局長陸文頻同志爲組長的工作領導小組高度重視，x月x日召開局領導班子局務會議，專門研究我局職工的誠信教育及作風建設問題，學習有關文件，提高認識，制定實施計劃和方案，精心組織部署這項工作。爲積極配合並確保我局作風建設教育活動的順利開展，特成立xx縣食品藥品監督管理局作風建設工作領導小組，小組以局長和紀檢組長牽頭，辦公室負責具體工作，工作組成員涵蓋各科室負責人，這是長期開展作風建設和全體幹部職工誠信教育的基本保障。
二、進一步明確工作目標和活動重點
我局在各個層面的教育活動中，首先要明確工作目標，即針對我局申檢討書範文報省局文明單位，在深化誠信教育的基礎上，樹立良好作風，進一步理順我局的監管工作體系，加強我局省級文明單位建設步伐，強化規章制度，對幹部職工進行嚴格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開展檔案達標創建工作，保持監管工作和思政工作的高效結合，保證良好的工作秩序。活動重點是對新錄用公務員進行誠信教育活動，重點進行法紀、愛局、建局爲主要內容的誠信教育。通過此項活動，使我局每名工作人員都瞭解了我局局風現狀，充分認識局風建設對本局發展建設的重要性，調動職工的積極性、主動性，找出自身存在的差距和不足，通過自身的努力，採取相應措施，來促進和推動我局優良作風的形成。
三、積極營造誠信教育的氛圍
誠信教育的主體是全體幹部職工，因此要在羣衆性和幹部職工的參與性上下功夫。我局召開了全局幹部職工大會，宣傳動員，討論形成具體的活動實施方案；召開局務會，範圍覆蓋各個科室長，局領導全部參加並進行宣傳動員，重點宣傳局風建設的重要性和緊迫性，介紹我局作風中存在的一些突出問題及我局局風現狀與目前存在的差距和不足，積極落實教育活動的方案，做到誠信教育人人皆知、人人皆學的良好環境。
誠信主題教育活動總結8
根據上級德育主題教育計劃，20xx年5月爲誠信主題教育月，針對學校各班學生抄作業情況有所擡頭的傾向，經學校批准，我校決定把“誠信作業”作爲誠信主題教育月主題實踐活動。現把“誠信作業”主題教育活動總結如下。
一、調查問卷瞭解情況
1、通過班主任和科任教師的調查以及和學生的談話，瞭解到學生存在一定的抄作業情況
2、學生對抄作業的認識有一定偏差
3、抄作業有外在原因和內在原因
4、抄作業現象並不佔主流。
二、形成氛圍端正認識
分析了上述調查結果後，我們認爲首先應形成打壓抄作業不良勢頭的.氛圍，我們把召開班主任專題會議，把各班抄作業情況分發給各班主任，並通報學校總體情況，對“誠信作業主題教育”進行專題佈置，要求各班首先形成對抄作業不良現象的打壓氛圍。各班班主任還召開班會，佈置落實“誠信作業主題教育”活動要求。通過三個具體的活動來端正學生的認識。一是各班級認真完成一期“呼喚誠信、共築誠信”爲主題的黑板報。黑板報注重內容的原創性、科學性和豐富性。少先隊大隊組織評比。二是各班觀看視頻：《誠信的力量》全體同學撰寫觀後感，每班擇優推薦3篇交政教處進行評比。三是各班舉行以“誠信作業”爲主題的主題班會，主題班會的方案及開展情況由學校進行評比。以上三個活動基本端正了學生的認識。
三、實踐活動初見成效
在“誠信作業活動計劃”中，我們要求各班根據調查情況制訂“誠信作業、杜絕抄作業”的班規班約，制訂活動方案，採取有效措施，在一個月以內把抄作業的不良勢頭打壓下去。各班把班規班約、活動方案、具體措施、活動效果等寫出總結，以書面形式交政教處進行評比。
通過一個月的誠信主題教育活動，學生的誠信有明顯的提高。
誠信主題教育活動總結9
基礎年級教學：高一年級，老師負責講解美術鑑賞課(每兩週一節課)；高二的時候，xxx負責美術專修班的專業課教學(一週兩節課)。兩位老師可以根據學校的教學計劃完成這學期的工作。組織了一次基本檔次的藝術展；協助政教處、保衛處、團委挑選各種手寫報紙。積極參加上級組織的活動，參加x繼續教育學校組織的素描比賽，分別獲得中學組一等獎和二等獎。xxx的油畫代表x市在吉林市教育局舉辦的70週年書畫展覽中獲得一等獎。20xx年12月25日，微信微信官方賬號“x教育-藝術園”發佈了xxx20xx年創作的部分畫作。
高三教學：
我市藝術類專業報考人數概況：20xx年我市藝術類專業加試人數爲：108人，其中在XX就讀的51人(其中外出學習8人，留校43人)；xx10名申請人；xx13名申請人；我校藝術專業加試學生34人(其中新生31人，往屆學生3人)。申請人數在四所高中中排名第二。(專業成績對比後補充)
在藝術生的培養方面，我們採取了在學校抓基礎，出去培養的方式來提高。其中，30名學生參加了xx私立學校的培訓，6名學生參加了xx培訓(金鼎2名，尊重藝術4名)。
一、存在的不足
就高三高二的教學情況而言，由於對美術教學和美術生的培養方式缺乏瞭解，無法制定或批准明確可行的培養方案。具體問題如下：
1.宣傳不到位，藝術生選拔嚴重受阻。專業好的不能進班，文化課好的不能進班。美術課的開設，不僅要靠美術老師對學生的宣傳和講解，更要靠讓家長了解和理解。
2.高三美術課遲到，給定的美術課時不足，教學沒有計劃，學生沒有教材，會影響今年學生的專業成績。
3.大部分班主任並沒有意識到美術大學聯考，一些家長的問題也無法給出正確答案，導致一些優秀學生流失。高二53人，一學期就輸了18人。目前還剩38人(後面還有3人加入)
4.專業教學知識少，指導多，肯定會影響學生的'專業學習和提高。
5.學生外出培訓的私立學校，不能深入考察。通過感情和關係介紹校園宣傳或者推薦學生學習，對學生的專業成績會有很大的影響。
二、一些建議
1.召開基礎年級家長會，讓專業美術老師向家長宣傳講解，讓更多家長了解美術大學聯考，瞭解學生學美術專業後能考上什麼樣的學校，以及未來的就業前景。
2.高一高二開設美術課，由專業教師擔任班主任，可以保證時不時對美術生進行有針對性的組織管理，同時明確文化專業課時。分班工作的優勢在於減少培訓時間，永不放棄文化課的學習，形成兩翼齊飛的局面，勢必達到文化和專業成績全面提升的目標。
3.外部優秀專業教師(專業能力強、教學經驗豐富、師德高尚、有教師資格證)來學校授課授課，在保證文化課教學的基礎上提高專業成績。
4.選擇社會口碑高、家長口碑好、大學聯考成績優秀、教學管理嚴格的專業培訓學校，形成合作辦學模式，降低學習美術的成本，打破學生外出深造給學生家庭帶來巨大經濟負擔的局面，鼓勵更多學生學習美術，通過美術大學聯考爲學校整體升學率提供持續動力。
5.形成一個可持續的體系，保證每個年級在延續過程中積累經驗、吸取教訓，從而爲實驗中學美術教學的可持續發展提供制度保障。
三、我校美術教學發展前景
1、大學聯考趨勢。
學校主要領導對學校的辦學方向和大學聯考應試教育有着高瞻遠矚、準確無誤的看法，爲文體生制定的教育教學政策和方針切實可行。他們多次在班會和教學工作會上強調和引導大學聯考的發展趨勢。隨着中國經濟的發展，社會對藝術人才的巨大需求促使高校加大了藝術生培養的招生力度。近三年來，吉林省招生考試指南中的數據已經得到充分反映，除了全國高校招生計劃(包括清華大學美術學院等985、211高校)。20xx年從天津大學到吉林省，中國人民大學20xx年啓動招生計劃；然後，隨着今年藝術類考生的全面改革，吉林省有更多的高校出臺了招生計劃，如吉林建築大學、東北李典大學等，從15人增加到80人。與去年相比，20xx年本科學生人數增加了近1000人，爲我校藝術生提供了更多的升學機會和985、211年進入重點大學的機會。)
2.客觀條件。
我們學校的學生素質符合藝術生的錄取原則。我校學生素質屬於xx會考三類學生。與大學聯考相比，文化課成績接近高職錄取分數線，但這個分數線剛好在藝術生大學聯考本科錄取分數線以內。近三年來，文科生申報文科成績在280分左右，理科申報線在260分左右。說白了，民本線邊上的學生可以上兩門美術課，高職邊上的學生可以上美術民本課。藝術生的錄取原則(以文化課x60%+專業課x1的成績作爲綜合成績)和存檔的分數讓學生看到了考上本科大學的希望。
3.父母的意願。
因爲美術學科是邊緣學科，不受學生和家長的重視，家長和學生甚至大量教師對美術大學聯考了解甚少。社會上的片面認知和誤傳影響了學生和家長學習美術的積極性，學校利用家長會宣傳學生和家長，美術老師利用每週一次的鑑賞課向學生講解，利用美術社團活動增強學生的學習興趣，讓部分家長和學生提高對美術大學聯考的認識，只有20xx年。
4.學生努力。
參加美術大學聯考，需要在六門文化課的基礎上學習五門專業課。成績的主體是努力的學生。在專業老師的指導下，充分發揮自己的優勢，將爲取得優秀的專業成績打下基礎。
中心校“誠信建設萬里行，樹立教育新風尚”主題教育活動總結是網友投稿分享，屬於學校工作總結，共有5884個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
誠信主題教育活動總結10
在新的世紀裏，中華民族面臨着許多新的機遇和挑戰，對於人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。
自市教育局號召在全市中國小生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，並把這種體驗內化爲自我道德準則。努力提高學生的人文素養，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。
爲使在校園中形成以重信、守信爲榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處着眼，小處入手”，從最基本的日常行爲規範和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，爲誠信道德提供基礎，引導學生養成良好的道德行爲習慣。
一、學校領導高度重視。
充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。
二、制訂一系列的主題教育內容。
結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
三、營造活動氛圍。
學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，並擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啓動課——國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關誠信教育的講座；徵文、演講、辯論會等。
四、教師率先垂範。
學校領導和教師立身爲範。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行爲上，發揮教育者自身的表率作用。
五、注重教育實效。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，並結合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單隻停留在學校內，通過家長學校、家長會，加強與家庭教育的.溝通和指導，積極融入社區並參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園。“三八”婦女節、母親節、父親節到來之時，積極倡導學生參與“一次親情作業”的體驗活動。動員學生爲付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學生在參與中內化公民意識。通過親情教育，全體學生的家庭親情觀念明顯增強，學生中孝敬長輩、回報家長的行爲增多了。
一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數明顯增多，家長也感受到了學校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學會生存”已經被提到了至關重要的位置。因此，我校重點加強了對學生的“學會自我生存，幫助他人生存，關心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉”、“環保新主張”等，在實踐中培養學生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關心人，以良好的心態主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內化公民意識。
組織學生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內化爲學生的自覺行爲，學生適應社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成並且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營造具有教育性、藝術性、科學性、時代性的校園文化和綠化、美化、淨化、知識化的校園環境。
誠信主題教育活動總結11
活動背景：
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
活動時間：
20xx年6月2日
活動地點：
12教
活動人員：
橋四全班
活動步驟：
1，宣讀考試條例，學習考場紀律。
2，講解誠信考試重要性。
3，發出倡議。
4，全班簽名。
班會總結：
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會大力弘揚的道德規範之一隻有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構建誠信的'學風和校風。
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的`考驗。在此，發出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起爲誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學們都相繼發表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認識，會就誠信考試倡議書，每位同學都簽上了自己的名字，表示會認真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!
誠信主題教育活動總結12
爲繼續努力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優良傳統和誠信教育活動引向深入，我校開展了一系列誠信教育主題活動。
一、加強“文明誠信”認知教育，引導學生走出誠信認知誤區
我校結合《中學生日常行爲規範》與《馬鞍中學學生守則》，以校會廣播的形式對學生進行了“文明誠信”的認知教育。通過教育讓學生了解了學校、社會誠信教育的現狀，澄清了他們在誠信認知方面存在的問題，引導他們走出誠信認知的誤區，進而跨上文明誠信的軌道。
二、開展“文明誠信”教育活動，促進校園營造誠實守信氛圍
誠信是社會發展進步的精神基石，是時代前進的需要，任何時候都不能將其忽視或丟棄。誠信建設亦是推進我校各項工作健康發展的一項行之有效的工程。
1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”爲主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。
2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規範的`內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然後爲他們指明今後努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。
3、舉辦“誠信之約”牽手活動。學校統一印發了“誠信之約”監督表，讓老師與學生，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。
4、組織以“我心中的誠信形象”爲主題的演講比賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型爲榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好市民。
三、收穫“文明誠信”累累碩果，保持學校“誠信校園”品牌特色
通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強，學生中作業抄襲、考試作弊、相互欺騙等現象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉，家長深刻感受到學生比以前更孝敬、更懂事了。
我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，學校計劃開設無教師監考的“誠信考場”，還將開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。
誠信主題教育活動總結13
根據《關於在全縣開展“學決定、講誠信、促和諧”主題教育活動的通知》（沾關聯發【20xx】1號）文件的精神，以及鄉中心學校的周密部署和安排，結合我校實際，我校於20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育活動，活動初顯成效，現總結如下：
一、積極響應，高度重視
接到通知後，我校立即組織廣大教師學習文件精神，成立了以校長阮朝吉爲組長教導主任李玉德爲副組長的領導小組。認識到本次活動的意義和重要性，充分認識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發展。
通過本次活動，在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣，通過活動，帶動了家長思想素質的提高。
二、積極活動、形成氛圍
在短短的的4個月的活動時間裏，我校做了以下的工作：
1、在校領導的帶領下，全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學生之間互相監督，互相對照。
2、圍繞主題，每班以“誠信”爲主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。
3、藉助紅領巾廣播站的平臺，爲全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。爲全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。
4、以班級爲單位，在中高年級進行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學均提出了自己的誠信口號，並且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。
6、爲了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學養成自覺遵守承諾的意識。
7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型爲榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好公民。
8、以中隊爲單位開展了誠信大討論。
將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規範的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然後爲他們指明今後努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈9、學生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的'誠信承諾，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。
學校隨時對各項工作進行檢查和落實，對出現的問題及時糾正。
三、端正認識、取得實效
通過本次主題教育活動，學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂於助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學生中作業抄襲、相互欺騙等現象明顯減少，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉。
在本次活動中，我們做了相應的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優良校風的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今後的教育教學工作中，我校將常抓不懈。
誠信主題教育活動總結14
誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容，對於維護校園穩定、社會和諧具有重要意義。根據《關於開展20xx年廣西大學學生資助誠信教育主題活動的通知》，我院組織開展了學生資助誠信教育主題活動。
我院於5月中旬在各個班陸續召開了“誠實守信，珍惜信用”主題班會。各班組織觀看了誠信教育主題宣傳片，積極宣揚誠信立身的觀念，提醒即將畢業的學生及時履行國家助學貸款合同，使學生真正理解信用財富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學171,161,151，心理161,151積極組織同學開展班會，班會上同學們深有感悟，更加認識到了誠信的重要性，兩個畢業班在論文任務繁忙的情況下，仍及時召開班會，向即將畢業的特別是獲資助的同學宣揚了誠信觀念，同學們均表示一定會堅守誠信，按時還款。總體來說，各班班會都取得了良好效果。
在這次誠信教育主題活動中，我院領導高度重視，切實加強領導作用，結合我院實際，認真制定了活動方案，明確各活動負責人，組織師生共同開展本次活動，使活動能夠順利實施。我院在活動期間，通過網絡等各種宣傳手段，大力宣傳活動意義和誠信的重要性，我院制定了具體的'活動方案，努力構建以誠信爲榮的校園文化氛圍，提高學生參與率和參與質量。本次誠信教育活動中，院學生會和團委積極發揮作用，在院領導和老師的領導下，積極配合工作，發揮學生自治力量，努力宣傳誠信重要意義，積極組織開展各項教育活動，其中勤工部發揮帶頭作用，組織各班開展主題班會等活動，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級積極配合工作，保證教育活動按時開展，使誠信觀念深入學生心中。
總體來看，我院在本次誠信教育主題活動中，積極發揮院領導作用，學生積極開展工作，師生緊密配合，使活動取得了良好的教育效果，誠信觀念深入人心，學生深受教育。
誠信主題教育活動總結15
學校是培養人才的基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養出全面發展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。
一、成立了領導領導機構，制訂了教育活動方案。
爲了切實加強誠信教育的領導，我校成立了誠信教育領導小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規劃了本月的德育活動。
二、規定了誠信教育的主要內容
通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信爲榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。
(一)在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
(二)在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。
(三)在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
三、開展了誠信主題活動
教育活動要根據國小生的生理、心理特點和認知規律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型爲主的原則，既要有聲勢、影響，又要紮紮實實。
(一)將誠信教育作爲弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
(二)以學生爲主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
1、2年級活動：“誇誇身邊的小夥伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。
3、4年級活動：、“誠信爭星”活動、“誇誇身邊的小夥伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結表彰。
5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結表彰。
(三)將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關於抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養學生誠實守信的`品質。
(四)誠信教育走向社會、進入家庭。
家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起着非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。
12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，瞭解了學生在家的表現，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對於和諧校園的建設具有非常重要的意義。
(五)利用黑板報、紅領巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和校刊《心扉》大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，爲“人人講誠信”打下輿論基礎。
