尺璧寸陰、時光如梭,來到鹽湖將近四個月,其實真真工作的 時間也只有一個月，回顧我這一個月的工作，有欣慰，也有遺憾，當然隨着對三期金屬鎂項目的瞭解和深入，更多的是對未來的信心和希望。
不積硅步，無以成千裏。初來到鹽湖，我經過了一個月嚴酷 的軍訓和對鹽湖企業文化的學習及三期各項目的瞭解，後幸運的分到供熱中心項目部空分組，雖然來的時間不長，但在空分組領導的關心和同事熱心的幫助下，對空分的基礎設計和結構有了大致的瞭解。由於在專業方面經驗的欠缺，學習工作中出現了不少缺陷和漏洞，雖然因此碰了不少壁，但相應的也得到不少磨礪機會，而這些機會對我來說都是實實在在的經驗積累。其實所謂事半功倍，所謂厚積薄發，就是每天的積累和進步，哪怕只是幾處微不足道的細節，天長日久下來也是一筆極大助力的財富。要知道專業和不專業的區別就在於那些看似無足輕重，事實上卻非常關鍵的微小差別。
通過這段時間的工作和學習，已經適應了新的工作環境，瞭解了公司的發展歷史及企業文化、認清了公司的組織結構及配置，熟識了大部分的同事，掌握了供熱項目的基礎建設情況，瞭解了自己的工作性質及要求，在空分組長xx的引導和幫助下現已完全能投入工作中，能夠完成領導交給的各項工作。現將近期的學結詳述如下，望領導給予批評及指導。
1.瞭解空分裝置;
空分裝置，設計規模2*60000n3/h;主要內容：成套空分製氧裝置(含空氣過濾器，原料氣壓縮機，空氣增壓機，空冷器，空氣冷卻塔，水冷卻塔，冷水機組，分子篩吸附器，分餾塔，液氧貯罐，放空消聲器等);環境要素：有廢氣、廢固產生。以及空分裝置簡單的工藝流程、技術協議、初步設計。從湖區現場施工進度以及空分組領導及員工對工作的認真態度中，我可以看到整個企業的文化精神以及對三期項目建設的信心。也讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態度。
2. 瞭解公司的組織結構及人員配置;
通過組織機構圖及公司的聯繫表，瞭解到公司的組織結構及各部門的負責人及相關的人員配置結構。進入公司以後，從工作到學習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我們空分組長，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發揚的'精神。
3.認真完成組長交予的各項工作;
1)對空分車間，空分綜合樓，空分循環水變電所、空分循環水站、地基處理的投資概算及統計，一開始因對交代的工作理解有誤，做了些不該做的工作，加大了工作量，但是讓我更深入的瞭解了這些投資概算費用的項目。使我在以後的工作中更加嚴謹、細緻、理解。
2)對空分車間人員的編制，這個過程讓我覺得很充實，也學到了不少的東西，知道了空分組發展的規模和人員需求。明白了各崗位的性質及各崗位人員應盡的職責，以及在生產過程中所起到的作用。
3)空分簡介，2011年簽訂合同之後從事的主要工作和完成工作的情況,2012年的工作計劃、安全管理目標、質量管理目標、進度管理、設計管理目標、風險管理目標、崗位人員需求計劃、試車準備。這讓我對空分裝置有了更深入的瞭解知道自己在今後的工作中該幹什麼，以及在過去的一年裏所做的工作了解更清。
在今後的工作中，我一定嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，在空分裝置技術和工藝上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己。當然也有很多地方自己馬虎出錯，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝對我工作中出現的失誤作出提醒和指正。
公司外派個人學結 [篇2]
從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學習，歷時整整三年。在這三年裏，我把在學校和xx市委政研室學習到的寫作知識實踐於xx市建設投資經營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領域，隨着工作經歷的增多，我越發感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體幹部的幫助，讓我在自我發展的瓶頸期，給我又一次提升和學習的機會。兩個月的學習時間短暫很快就結束了，但在市委政研室的學習卻會讓我受益很久。讓我、回味的不僅僅是文字的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關於崗位與愛好
有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對這句話的認識我經歷過三個階段。上學時自認爲還比較喜歡動動筆、寫寫東西的我，畢業後所做的第一項工作就是跟隨北京一位做新農村建設的專家記錄新農村改造歷程，因爲被鼓勵用自己的觀點和風格來寫作，那段時間我將青春、熱情和智慧都灌注在1萬字的新農村日記裏，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當時很慶幸做的是我喜歡的工作，並且這個工作也讓我得到了大家的肯定。當來到新的工作崗位以後，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字紛至沓來，對時間的要求、對質量的標準，或者是模式化的內容，都讓我對起草文字材料這個崗位產生了懷疑，對自己曾經的愛好和現在的工作產生了牴觸心理。再來到政研室時，我急切地想在這裏找到答案，有時候我看着這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時候我在閒聊中去聽、去問、去觀察他們對從事文字工作的態度，讓我慚愧的是這裏的勞動強度、工作標準那麼高，他們還保持着對工作的盡職和對文字的熱愛，在這裏沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿網，每一篇都在接受任務時定好時間及時儘早的交稿；每一篇都經歷三人團隊小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經過4、1遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會對一個標點都不放過的。在參與李xx同志接受《人民日報》採訪提綱、李xx同志在“中國書法名城—xx”命名授牌儀式上的、李xx同志在“全省依法行政示範單位”授牌儀式上的、
李x同志在全市黨的建設研究會成立大會上的、李x同志在2011華創會xx分會場開幕式上的、李x同志在2011“華創會”xx分會場正大百萬頭生豬產業化項目開工儀式上的致辭、李xx同志在九三學社xx市第四次代表大會上的賀詞、李xx同志在市委中心組理論學習時的主持詞、李xx同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至xx機場沿線景觀整治工作表彰大會上的講話、李xx同志在全市查處違法建設、推進城中村改造、強化城市管理工作動員大會上的主持講話、李xx同志在市委十二屆十三次全會上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達觀點，目的雖然最有一個，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。喜歡寫和把寫當作工作，如果這兩者對立起來，寫作者會疲累不堪，工作質量也會不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個合格稱職的員工也應該將工作變爲喜好，這有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點。
關於學習和應用
這次的目的本來就是學習，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學習。離開校園久了，沒有老師的督促和學業的壓力，對自我學習和自我要求也就放鬆了，只覺得以前會的就夠了。在政研室學習期間也偶爾有過鬆懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認真地總結和記錄省裏剛下發的一個部門文網，我很詫異爲什麼還要這麼較真，“不學習跟不上，也做不好工作”，他的話很平實卻給了我當頭一棒。從那以後我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學的卻有那麼多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學以致用！學習是爲了更好的服務於工作，我在政研室學到的東西是爲了我在建投公司文字崗位上更好的發揮效力。針對這個主題，我尋找到了學習的方向，一方面要深入瞭解和認識了xx市市情、發展現狀、“十二五”發展目標等宏觀形勢，開闊視野，增強大局觀念，另一方面要加強行業知識學習，瞭解國家、省、市對城投行業、建投公司的相關政策，熟悉工程項目、土地儲備供應、拆遷、投融資等方面業務知識，最後還要學會領會工作思路和講話風格，在學習和實踐上不斷提高 “ 悟性 ” 和知識儲備，才能避免“書到用時方恨少”，遊刃有餘地應對一切工作任務。
關於技巧和規律
相對於建投公司目前單打獨鬥的工作狀態，政研室起草文字材料一般採取以小組爲單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啓發，不僅個人成長比較快，文字質量也較高。在現有條網不允許參照這種模式執行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇佈局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反覆推敲，精雕細刻，使文章儘可能盡善盡美。對自己以後工作中的要求就是要先立意、立題，根據主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過於羅嗦，哪種表達方式更爲精妙和符合領導語言風格，對於引用、借鑑的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與的整體邏輯結構和語言、語氣統一起來，使文章儘可能地一次比一次完美。雖然行政機關的公文大部分都有規範的模式和規律，但是也可以在合適的篇章裏灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
在政研室學習的時間雖然已經結束，但是我在從事文字工作中需要學習充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導的政研室的各位領導們，也希望公司和政研室的領導們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學習的請求，沿着大家指明的路徑我會走得更好更遠。
