總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的2023年國中學生期末個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中學生期末個人總結 篇1
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的七年級學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了國中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值！
軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名國小生迅速轉化成爲一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，並且知道了這些差距在那裏。在以後的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑑別人的經驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這裏的學習和生活模式都不是很瞭解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間裏，早已經習慣了國中生活裏緊張而又輕鬆的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課餘的時間還是有不少。這令我真正的感受到國中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作爲一個國中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我儘量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養和發現自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因爲如此，
我纔有機會遇到他們，遇到這麼多的朋友，認識到這麼多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收穫。一分耕耘一分收穫，在今後的學習和生活當中，一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面：自己認爲做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由於馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽；在生活方面：經過一個學期的時間，我已經完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今後的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。
國中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的國中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的鬆懈，須更要嚴格地要求自己。
因爲我知道，凡事要靠自己！
國中學生期末個人總結 篇2
作爲一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂於助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架鬥毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行爲，不吸菸，不喝酒，不賭博，拒絕x品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。 在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂於服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行爲，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重並理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑑賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
國中學生期末個人總結 篇3
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。在八年級學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裏展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。
對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成爲適應這個社會的專業人才， 將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去， 所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔， 不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。
總結現在有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，然後完成媽媽佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。 最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。 我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師幹活，且幫助集體做事。
國中學生期末個人總結 篇4
一個學期這麼快就過去了，回想起從開學到現在的學習生活，不禁感到有些難過。
在這一學期裏，我自己覺得我從道德這一方面做的還不錯，尤其是在手裏有廢紙的時候，我從來不直接把廢紙扔到地下，而是一直拿着，一直拿到有垃圾桶的地方，才肯扔掉。還有平常在公交車上經常會有一些老人站在我前面，我會給他們讓座。
再談談品質，那可以算是好的，我從來不罵人，聽到那些髒話，我就彷彿看見了一個髒得不能再髒的垃圾堆，彷彿聞到了一股臭的不能再臭的味道!可以說我很討厭那些愛說髒話的人。
剩下的體、美、勞就都可以了啦!不過，這三樣不光光是我一個人的評價，還有媽媽的評價哦!
下面，我再來說說我學習的情況吧!首先，我的語文還不錯，數學很好，英語也還可以。這次考試數學英語我都還挺滿意，最讓我遺憾的是語文，等我看到我錯的題時，我都恨不得揍扁我自己!
這次的語文錯題，一是粗心，二是學得不夠紮實。平常測試考的時候我都考95分以上，這次竟然只考了93.5，唉!真是關鍵時刻掉鏈子啊!英語還算滿意，考了99分，數學嘛，偶考了100分!不過，一定要謙虛哦 !
以上是我個人滴小總結，可能還不夠具體，如果有什麼不足，請多提意見，謝謝大家!
國中學生期末個人總結 篇5
學期即將結束，我現已適應了國中的生活。雖然與國小生活大不相同，但是我們必須遵守的還是不變的：
第一、希望我們珍惜時間、勤奮學習。努力做好課前預習、課後複習，上課認真聽講，不交頭接耳，不做小動作，積極做好課堂筆記，大膽回答問題，按時、獨立地完成課下作業，努力探索科學的學習方法，儘快養成良好的學習習慣，下決心學好各門功課。
第二、遵守紀律、品德高尚。努力做到不曠課、不遲到、不早退，有事請假；不打架不罵人、不吸菸不喝酒、不看不健康書刊。熱愛勞動、講究衛生、關心集體、舉止文明、生活節儉、愛護公物，尊敬老師、團結同學、孝敬父母，積極參加有意義的集體活動，遵守公共道德，遵守國家法律，努力做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
同學們：我們中學是出人才、出成果的地方，靠着一種頑強拼搏、不肯服輸的精神，我們幹出了全市一流的成績，我們贏得了榮譽。我們的前幾屆畢業生，不僅學習刻苦，而且品德高尚，他們在各個崗面爲我們中學增添了光彩。希望全體同學自覺向前幾屆同學學習，向今天獲得獎勵的同學學習，以新的姿態、新的幹勁對待自己的新生活，抓緊時機，不斷地充實自己，以良好的思想品德和優異的學習成績，向家長和老師彙報，爲你們的班集體、爲我們中學再添光彩！
最後，祝同學們學習進步、身心健康！謝謝。
國中學生期末個人總結 篇6
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
國中學生期末個人總結 篇7
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成爲國中學生已一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。
下面我就對這一學年我的表現做一個總結：
在日常生活上：
以前我是一個衣來伸手飯來張口的孩子，但是通過7天軍訓生活和這一年老師和家長的督促，我已經能幫父母做一些力所能及的家務了，比如陪媽媽買菜，提重物，餐後幫忙收拾碗筷等。
在學習上：
上中學後，課業內容增加了不少，我在父母老師的督促下可以合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。每次上課的時候我都認真聽講，課後獨立完成作業，考試前努力複習，積極準備。課餘時間我能積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識力量無限，學習永無止境，所以我想我會繼續努力，提升自己。
在紀律方面，基本可以做到：
尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課。我家離學校比較遠，每天我都6點起牀，6：20分就出門，保證按時到學校，沒有遲到過一次。我每天上學都能穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在思想上，這學期我參加了團校的學習，瞭解了很多共青團的知識，學習了許多先烈和英雄人物的事蹟，我要以團員的標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日加入團組織。
國中學生期末個人總結 篇8
本人張豔東，20xx年7月畢業於榆林學院生命科學學院生物科學專業，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
一，政治思想素質
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作，毛澤東思想，鄧小平理論及
二，業務能力及教科研方面
（一）教學能力
1，堅持認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。
2，努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生
交流，讓學生學得容易，學得輕鬆。同時在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦，儘量多讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優秀。
（二）教科研工作
1，積極推進素質教育。以提高學生素質教育爲主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
2，任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優點，克服自己的不足，並常邀請其他老師聽課，徵求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成爲一名具中教二級職稱的教師，我將以此爲契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷提高與完善自己，成爲一名出色的教師，傑出的青年。
國中學生期末個人總結 篇9
一、思想上。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自我，提高自我的思想覺悟。
二、生活上。
我性格外向，積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表，協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三、學習上。
三年來，我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學習成績優良。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的本事，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗可是，經過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自我的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝。
國中學生期末個人總結 篇10
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作爲班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評爲市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我爲能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評爲市
優秀學生幹部，高三年被評爲校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長爲品學兼優的"四有"新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
國中學生期末個人總結 篇11
我在這個學期，表現並不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較爲理想的成績。讓我的父母爲他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
國中學生期末個人總結 篇12
我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我也相應的被評爲“優秀班幹部”在德育方面。將近兩年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照中學生日常行爲規範嚴格要求自己。認真學習政治課，在學習政治課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關係集體；認真參加學校及班級組織的各項學習活動和文化交流活，並在七年級的時候加入了中國共青團。在智和育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校的各項活動。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。
想起我剛剛入學時，我曾爲身爲國中生而懊喪過，也曾懷念國小生的身份。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，國中生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。這也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作爲國中生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做錯了也不敢大膽向老師反應等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於國中三年的學習積累和技能的培養。
這一年多的的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於以後邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
國中學生期末個人總結 篇13
一、取得成績
通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到爲了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀，
將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變爲學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重採取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生在實際中觀察體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢於質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啓發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
二、 存在問題
對部分教材的深入研究還不夠，在實踐操作中不能準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、 實施、評價、等相關內容方面的聯繫，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力還不夠透徹。當然，在教學的過程中，在同學中間存在厭學的情緒，所以在上課的過程中，在完成作業上面都存在一定的問題，這是擺在我們以後的教學工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學情緒的問題得到很好的解決，那麼，我們培養出來的學生纔是知識全面的學生。
三、 改進措施
做爲一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。 教師繼續教育是一個終身的問題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養，不斷學習新的知識才不會被新出現的人才代替。多學多問，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。
國中學生期末個人總結 篇14
第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假，細細回想着一年，我心裏真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一) 學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態度
中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的`衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收穫，只能說我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：
謝謝大家!
讓我們以今天的榮譽爲起點，以今天的不足爲，揚起理想的風帆，在2019年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!
國中學生期末個人總結 篇15
一個學期很快的過去了，馬上，我就要進入國中階段最重要的時期——九年級。在學期末，我對我這個學期的學習進行一個總結，希望在進入九年級之後不會手忙腳亂，能夠得心應手的開展我新學期的學習。我將從以下幾個方面對我本學期的學習情況進行一個總結：
一、學習狀態
在放寒假的時候，在家裏我也沒有懈怠我的學習。我制定了每天的學習計劃，每天上午和下午都有學習任務。上午一般是學習各科目的知識，自己先對書本上的知識進行預習，對這些知識有一個大概的瞭解，在老師講課的時候就可以重點聽不懂的地方。下午午休之後，我會開始練字。因爲老師說字跡也是一個加分項，平時都沒有很多時間用來練字，正好利用假期讓我字變得好看一點。我練的字包括文字和英文字。在開學之後，我也是火速調整好了自己的學習狀態，讓我全身心的投入學習。
二、物理學習
上個學期我們開設了物理這門課程，一個學期下來，我認爲我對這門學科的知識掌握的不是很好。不想讓物理變成我的弱項，我在本學期花費了更多的時間在物理這門課上。經過一個學期的努力，我的物理成績也得到了提高，我自己對這個結果也比較的滿意。
三、生地會考
這個學期末我們面臨生物和地理這兩門學科的會考，這是非常關鍵的一次考試。這兩門考試的成績會計入會考的總成績，如果這兩門沒有考好，就會增加自己的壓力，也會增加自己九年級的負擔。在假期裏，我每天都會花時間背誦這兩門科目的知識點，每天早上，我也會安排背誦任務，讓自己能夠在考試中取得更好的成績。經過我的努力，在考試中也取得了不錯的成績，雖然自己不是特別的滿意。
四、假期計劃
因爲暑假之後就要升入九年級了，所以這個暑假，在完成假期作業的同時，我也要預習一下九年級的內容。一是爲了讓自己有一個心理準備，二是九年級也會接觸一門新的學科，也就是化學，我怕自己學不好，所以在假期我要先自學一下化學的知識。父母對我的這個行爲很是贊同，去幫我借了一套九年級的書過來。所以我會在假期一開始就制定一個學習計劃，嚴格按照計劃執行，可以培養自己的規劃能力和提高自制力。
這個學期總的來說我在各方面都取得了不錯的成績，在假期我也不會放鬆自己，我會好好的預習，爲之後的學習打好基礎。假期之後就是九年級了，所以我需要在假期也保持一個良好的學習狀態，能夠在開學初就全身心投入學習。
國中學生期末個人總結 篇16
一、獲得考試成績
根據本學期繼續教育培訓的學習培訓，使我還在教育思想，教育教學理論及業務水平等層面獲益頗多。我深刻地瞭解到爲了更好地更快的擔任新時代的教育科研工作中，融入德育教育的必須，務必持續的進一步提高本身素養，而當代教育意識的塑造，恰好是老師的立教之本，建立當代教育觀。最先要建立當代學生觀，
將老師說學員聽，老師灌學員記，老師管學員聽從的家庭教育方法再次思考，變化爲學員是文化教育的行爲主體，高度重視發揚學員的行爲主體精神實質，推動大學生的行爲主體發展趨勢，因此在課堂上，我重視採用靈便變化多端的教學方法讓學員大量地進行課堂教學，讓學員在真實中觀查感受，提升學生自主學習、獨立主題活動的機遇，激勵同學多思善問，勇於懷疑爭執，促進學員動腦筋、動嘴，提升同學的邏輯思維能力和語言表達能力。使學員慢慢把握科學合理的學習的方法。老師不但要使校學生會學，還需要使學員勤思，要塑造學員積極主動的學習的態度。要落實啓發式教學，最大限度到激發學生上課的主動性，把學員從一言堂、填鴨式中解放出來。老師要以飽滿的熱情備好每一節課，還需要提高課堂教學造型藝術的感召力，使學員受到老師感情與心態的表述，接納老師思想境界的危害。
二、存在的問題
對一部分教材內容的深入分析還不夠，在實踐活動實際操作中不可以精確瞭解與掌握語文新課標、把握新課程標準在作用、構造、執行、點評、等相關內容層面的聯絡，提升剖析發展趨勢教材、自主創新教學方法的專業技能還不夠深入。自然，在課堂教學的歷程中，在同學們正中間存有厭學的心態，因此在上課的歷程中，在進行工作上邊都具有一定的問題，這也是擺放在大家日後的課堂教學工作上所遭遇必須處理的問題.假如厭學情緒的問題獲得有效的處理，那麼，大家培養的學員纔算是專業知識全方位的學員。
三、整改措施
作爲一名老師，使我深刻體驗到，不但要有祟高的敬業精神、標準化的師德師風，也需要優秀完備的教學方法與方式。教師繼續教育是一個終生的問題，僅有大家老師持續爲自己電池充電，不斷提高自身的人文素養，堅持學習新的專業知識才不容易被新產生的優秀人才替代。多學多問，持續與同事溝通交流，勇於探索家庭教育方法。
國中學生期末個人總結 篇17
第一個學年就是這樣結束.邁入了期待已久的假期，細細地回憶着一年，我內心真的是五味雜陳。
光陰荏苒，回望這大半年的一點一滴，暮暮朝朝，對於我而言真的是飛越的大半年。在這裏大半年裏，不論是學習的方法、心態或是組織紀律性都比國小生更上一層樓。下邊，我便這幾簡易的總結一下。
(一)學習培訓
學習的態度較爲擺正。可以保證上課認真聽講，不與同學們交頭接耳，不做動作，嚴格遵守課堂秩序;對教師佈局的工作，可以努力完成;對不明白的問題，積極與同學商議，或是向教師求教。在這裏學年的期末考中，雖然獲得一些考試成績，但離心裏的總體目標還太遠，仍需再接再厲，趕緊自身的學習培訓。專業知識無止盡，探尋無止盡，人的發展亦無止境，我還有許多的專業知識必須學習培訓。
(二)學習的方法及心態
國中的學習培訓與中國小有很多不一樣。中國小時期大家老師打手心催着急着往前走。而中學更重視學生自主學習，教師講的不會再達到大家的必須。我可以認真完成考題，臨考用心備考。此外，積極主動閱讀文章相關書和材料，擴張自身的知識層面，有極強的好奇心，學會了自我反思，查驗，提早課前預習的學習的方法，受益良多。
(三)組織紀律性
在紀律層面，我能保證：重視老師，朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類組織紀律性，遵循公共秩序，遵守社會道德;不晚到、不曠班、不逃課;唸書穿校服;舉動文明行爲;有優良的生活習慣，不亂扔廢料。組織紀律性是瞭解的確保。沒有組織紀律性，談何學習培訓，下期，我能繼續努力，爭得在組織紀律性層面做得更強。
但我身上也有各式各樣的問題，在下一個學年時要勤奮糾正，持續以更爲嚴苛的規範來規定自身，在各個領域都更上一層樓，取長補短，深入地瞭解，反省自身，爭取保證讓教師，父母和自身都覺得十分滿意。
這一學期結束了。在這個學年裏，教師爲我們的學習培訓投入了很多血汗，大家也給自己的學習培訓傾灑了很多不辭辛勞的汗液。此次期末考，我的每科課程，考試成績都不順心。常言道，一份辛勤耕耘一份獲得，只有說我投入的不足。在新學期裏，我能更爲繼續努力學習培訓，不容易錯過教師父母的期待!
以上便是我對七年級上學期期終一些層面的個人總結，我將融合這一總結回首過去，明確未來發展總體目標，我對將來滿懷信心。當然，這必須老師們的淳淳教導和學生們的真心實意協助，在這裏我想真摯的道一聲：謝謝你們!
使我們以今日的殊榮爲起始點，以今日的不足爲，吹拂理想化的風帆，在20xx年那片遼闊無垠的海洋中往取得成功的海港啓航!
國中學生期末個人總結 篇18
七年級的第二個學年就是這樣結束.邁入了期待已久的暑假。
時光如梭，星移斗轉。轉瞬間變成七年級學生早已一年了。回望這一年的一點一滴，心裏油然而生了很多感受。這一年中歷經的每一天，早已在我的心裏留有了永久性的印痕，由於這種印痕印證我那樣一個再生的發展。過去一年的內，根據不斷學習培訓，我獲得了許多.時間就是那麼絕情頭都不回的往前走着，而大家卻在爲了更好地不被它扔下拼命的追逐着。是的，誰都不願被時間扔下.而大家也伴隨着時間的流逝一點點的發展。
在日常生活上，之前我是一個飯來張口衣來伸手的小朋友，而根據一年的衣食住行和這一年老師和同學們的協助，使我培養了自覺性，不會再嬌慣，如今我已經能做一些有意義的事的家務事了。
在學習方面，我自知學習的意義。應對二十一世紀這一專業知識的時期，應對知識就是力量，最先，合理安排，調節好作息時間表，分派好學習、工作中、遊戲娛樂的時間。時間是搞好學習的前提條件與基本，高效率和方式至關重要。但在這一年中沒有培養這一習慣性。次之，要保證質量的進行教師佈局的工作，應努力完成。認真完成考題，臨考用心備考。此外，積極主動閱讀文章相關書本，擴張自身的知識層面;常常提出問題，與同學們探討，向教師求教。這一點我做的不太好，由於我們不常常問教師英語教師還發過一頓火;在這裏學年的期會考試中，雖然獲得一些考試成績，但離心裏的總體目標還太遠，我仍需再接再厲，趕緊自身的學習培訓。我還有許多的專業知識必須學習培訓。
在組織紀律性層面，基本上可以保證：重視老師，朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類組織紀律性，遵循公共秩序，遵守社會道德;不晚到、不曠班、不逃課;唸書穿校服;舉動文明行爲;有優良的生活習慣，不亂扔廢料。
以上就是我對七年級一些層面的個人總結，我能融合這一彙總回首過去，明確未來發展總體目標，總體來說，我對這學年的個人表現不滿意，沒有做到我原本定地規定，反倒下降了，從100名中退了出去，也出了班集體21名，但我對將來滿懷信心將來我能好好地勤奮，改變自己，讓這一不滿意的學年變成以往。期待教師同學們也積極主動的協助我，我就會積極主動的協助大夥兒。
國中學生期末個人總結 篇19
時光如梭，星移斗轉。轉瞬間變成國中學生已一年了。回望這一年的一點一滴，心裏油然而生很多感受。這一年中歷經的每一天，早已在我的心裏留有了永久性的印痕，由於這種印痕印證我那樣一個再生的發展。
下邊我便對這一學年我的主要表現做一個彙總：
在日常生活上：之前我是一個飯來張口衣來伸手的小孩，可是根據7天軍訓生活和這一年老師和父母的催促，我已經能幫爸爸媽媽做一些有意義的事的家務事了，例如陪母親買水果，提吊物，飯後幫助整理餐具等。
在學習方面：上國中後，學業內容提升了許多，我還在爸爸媽媽教師的催促下可以合理安排，調節好作息時間表，分派好學習、工作中、遊戲娛樂的時間。每一次上課的時候我還認真學習，課後練習單獨進行工作，考題前勤奮備考，積極主動提前準備。業餘時間我可以積極主動閱讀文章相關書本，擴張自身的知識層面;常常提問問題，與同學們探討，向教師求教;做好師生之間關係，老師學生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時間學習培訓一些其他專業領域的專業知識，知識能量無盡，學習培訓永無止盡，因此我覺得我能再接再厲，提升自己。
在組織紀律性層面，基本上可以保證：重視老師，朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類組織紀律性，遵循公共秩序，遵守社會道德;不晚到、不曠班、不逃課。我們家離院校較爲遠，每日我還6點醒來，6：20分就外出，確保準時到院校，沒有晚到過一次。我每日唸書都能穿校服;舉動文明行爲;有優良的生活習慣，不亂扔廢料。
在思想方面，這學年我參與了團校的學習培訓，瞭解了許多團委的專業知識，學了很多先烈和英雄的個人事蹟，我想以共青團員的規範嚴於律己，不斷髮展，爭得早日添加團支部。
國中學生期末個人總結 篇20
時光如梭，轉瞬間新學期開學3個禮拜了，學習上的工作壓力分毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的衝動。千辛萬苦直到了週六，本認爲可以超級舒服的看士兵突擊的，卻想不到老師打手心叫到院校去改英語試題。在我回到家時早已接近十點了，匆忙地看過一集後，便倒牀大睡，直到今日上午風輕輕吹眼睫毛自然醒……
早上做完全部的工作後，便急不可耐的打開計算機，收看《士兵突擊》，那栩栩如生的表演和激勱內心的情節，莫不吸引住着我。僅有用心做某件事的情況下，時間才過的快，果然，轉瞬間便是幾小時過去，離開電腦上旁，但心仍然在士兵突擊裏……今日剛纔見到許三多爲了更好地給班裏爭得一個先進集體事蹟，不管不顧自身的疲勞，堅持不懈幹了三百三十三個腹部繞槓，造就了一個小小驚喜，我被他那肯吃苦不怕苦的精神實質所打動，更主要的是，他靈活運用了這一機遇。他便是用行動證實給各位看，他許三多並不比他人差是多少！
在我看見這兒的情況下，我內心非常的慷慨激昂，由於我與許三多的狀況一樣，我也是在八年級這一關鍵的時間範圍，我就務必象他一樣，用行動證實自身!我想認真學習，爲九年級做好充分的準備。
新學期開學3個禮拜了，在新學期開學幾個星期裏我遵循了我新學期開學情況下的服務承諾，回家了做作業的速率極大地提升了，上課的時候做的手記也比之前的詳盡多了，可以說有一個非常大的發展，但是最重要的就是堅持，在日後的日裏頭也可以再次那樣纔可以稱得上取得成功。父親說，我就得像許三多一樣，他要做啥事便會勤奮去搞好，我就務必有他的那類毅力與恆心，乃至最終他的組長告訴他的：要有信心，對自身滿懷信心，是邁進取得成功的第一步!
《士兵突擊》與《恰同學少年》一樣，同時礪志大面積，都給了我非常大的啓發，我堅信，這種啓發會隨着着個人成長，鼓勵我勤奮奮發圖強的學習培訓，教育我好好地的爲人處事!我也要再接再厲，做一個及格的學員！！
國中學生期末個人總結 篇21
春去秋來，日復一日，國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度：
這次考試不理想，一塌糊塗…
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在僞裝，在發呆，因爲，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要並不是爲考試而學習、爲老師爲家長而學習，而是爲自己爲未來爲今後的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂爲止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德- ---最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但爲什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併爲之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我彌補了，但彷彿就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而爲!但我所需要的是什麼?是金錢嗎?不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
國中學生期末個人總結 篇22
三年的國中即將畫上句號，之間的和場景就像放電影一樣在我腦海裏閃現。回顧起這三年的，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的中，我也從一個小，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝的耐心，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對佈置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《生守則》和《日常行爲規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，爲此，父母總是很高興。做爲這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，並能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行爲加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行爲習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
由於我良好的表現和對中國共產黨、中國共產主義青年團的絕對忠誠，20xx年11月學校團委討論並通過了我申請加入中國共產主義青年團的請求。做爲一名團員，我以優秀團員爲榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校20xx年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選爲我班團支部副書記。
在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，20xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，20xx年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，20xx年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，爲社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！
國中學生期末個人總結 篇23
在考試前老師就已經提前通知我們要準備好考試，但是我總覺得時間還長，並不着急，課我沒有考慮到我需要複習的課程並不是只有一個，所以最終複習的時候非常倉促，很多知識點也只是過來一遍，並沒有記下來，導致自己忘記了很多，在考試的時候返現很多考試題目都是自己熟悉的題目，但是就是忘記證明解題或者忘記了複習內容，自己都感到非常懊惱。
在考試的時候我也返現我做題不夠細心有幾個題目原本不該犯錯的，卻因爲自己沒有重視，粗心大意之下忘記了修改，這是自己犯的錯，考試時內心過於緊張，讓自己的大腦有些急促原本已經掌握的知識到了考試的時候完全忘記改怎樣做了非常的後悔。雖然這知識考試過程彙總出現的問題，但同樣也證明了我自己的一些不足之處。
我學習還不夠認真，在平時學習的時候對於課程的溫習也沒有做到位，經常是學完就拋到一邊，不聞不問，除非做題需要時纔會在把題目找出來溫習一遍，這樣的學習方式就本來存在了很大問題，對我自己也並沒有多少好處，這是我自己的問題也是我自己做的不夠好。
很多時候開始考的不理想究其原因還是因爲自己付出的努力不夠，做的不夠，成績比我好的同學他們的學習比我更刻苦，花的時間更多，我對於學習沒有太重視，更多的是被老師推着走，不主動學習學習的提升雖然也有但是相比那些願意自學的我的提升還是差了不少。
對於學習的態度上來說，我屬於那種老師嚴厲我就學習認真，老師不夠嚴厲我學習就稀鬆平常學習的成績也就沒有多好，這是自己做的不夠，是我沒有好好學習，把學習的任務當成了壓力。沒有對比就不知道自己原來與其他同學的差距，經過了這次考試讓我知道了一點，那就是學習不是一個享受的過程，而是一個需要付出的過程。
今後的學習我需要改正自己的學習態度，主動去學習，而不是被動學習，積極的把自己存在的問題結局，遇到不懂的事情要及時向領導請假詢問這些問題的處處而不是置之不理，學習提升需要解決學習中的困難，以後在學習中我遇到自己不會的知識點和不會的題目會積極主動去向老師尋求解決方法而不是等待。
