根據市直機關工委《關於在市直機關開展“法律法規學習月”活動的通知》要求，我辦結合正在開展的“六五”普法活動安排，組織全辦幹部職工紮實開展了“法律法規學習月”活動。現將活動開展情況總結如下：
一、認真組織實施，抓好活動有效落實
爲確保“法律法規學習月”活動順利開展，市油區辦黨組制定了《市油區辦“法律法規學習月”
活動實施方案》，明確了開展“法律法規學習月”活動的指導思想和目標任務，確定了學習內容和方法步驟，提出具體要求，進行統一部署，把開展學習月活動作爲上半年重點工作來抓。成立了由主要領導任組長，分管領導任副組長，科室負責人爲成員的“法律法規學習月”活動領導小組，並下設辦公室，對全辦學習月活動各項工作開展情況進行全面指導和督查。
二、強化學習教育，推動活動有效開展
我辦始終把黨員幹部職工學習教育作爲一項重要工作來抓，結合“六五”普法活動，狠抓法律法規的學習教育，有效推動了“法律法規學習月”活動的開展。活動期間爲全辦黨員幹部職工發放了學習筆記本，要求每人完成1萬字的學習筆記。市油區辦黨組書記、主任、機關黨委書記王樹臣同志上專題黨課一次，並組織人員觀看了廉政教育片《雙面人生》、以科室爲單位組織開展集體學習4次，認真學習了《中國共產黨章程》、《中共共產黨發展黨員工作細則》等必學內容。並根據油區業務工作需要，組織學習了《中華人民共和國石油天然氣管道保護-法》、《山東省石油天然氣管道保護辦法》和《山東省行政執法監督條例》。組織80人蔘加了《市油區辦2015年行政執法測試題》答題活動。通過多途徑、多形式的學習培訓，使全辦黨員幹部職工充分認識到開展法律法規學習活動在油區工作發展中起到的重要作用，同時也使黨員幹部全面熟悉掌握法律法規政策，法律意識進一步增強，依法行政能力進一步提升，依法辦事能力得到明顯提高。
三、注意總結分析，促油區工作順利開展
“法律法規學習月”活動結束後，組織黨員幹部職工每人撰寫學習心得體會一篇。下一步我們將切實鞏固學習月活動成果，對取得的經驗和好的做法繼續推進，對存在的問題進行認真分析及時解決，進一步推動學習月活動的深入開展。一是繼續抓好學習教育活動，爲開展“六五”普法工作的實施打下堅實的基礎。二是把學習月活動與推動油區重點工作結合起來，促進油區各項工作的順利開展。三是搞好活動總結，總結經驗，查找不足，提出鞏固活動成果的措施，切實提高全辦黨員幹部職工的法律意識和法律素質，把學習教育工作作爲我辦長期堅持的一項任務抓好、抓實。
東營市油區工作辦公室
2015年6月8日
法律法規學結 [篇2]
在學習教師的各項法律法規的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定爲我們從教者指明瞭前進的方向，提出了努力實現的目標。在學習中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。
一、在十七大的引領中正視教育。
十七大報告中將優先發展教育，建設人力資源強國作爲一項社會建設的重要目標，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。作爲一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神聖天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人爲本，德育爲先，實施素質教育，着力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷淨化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今後要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規時刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護-法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作爲教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規範自己的行爲。在教育教學中努力做到爲人師表，平等對待每一個學生，爲學生營造了既寬鬆又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今後要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德爲先，率先垂範。
人者德爲先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關於《中國小教師職業道德規範》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作爲一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到爲人師表，率先垂範，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照着學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互瞭解，在交流中達成共識。
四、學典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進爲我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事蹟我並非熟知，但我國著名教育專家支玉恆，他的那種執着與堅持，敢於挑戰與自信的精神深深的感染着我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁複雜的環境中能夠擁有一片屬於自己的天空。
法律法規學結 [篇3]
我校深入貫徹區教體局《關於在全區學校開展教育法規學習活動的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規學習和測試活動，使全體教幹教師全面熟悉掌握教育法律法規政策，進一步增強法律意識、提高法律素質，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學生，促進校園和諧文明收到了較好的效果，現總結如下：
一、加強領導，提高認識
成立了教育法規學習領導小組
組 長：丁國旭
副組長：韋洪懷 葛祥超
成 員：韋樹戰 孟祥浩 郭朝品 陳廣亮 苑春紅 商應明
全先棟 米振昌 文英國 付建廠 張立新 高廷璽
孫成奎 孟祥京
召開了法律法規學習啓動儀式，對學習計劃、學習的主要內容、學習方式、學習要求及學習的重要意義進行了講解，把法律知識的學習列入教師師德培訓內容，全面提高了廣大教幹教師對法律法規學習的認識，
二、明確任務，強化監督
本次活動採用集中學習和分散自學相結合，學習與實踐相結合的方法，啓動儀式之後，組織教師根據學習計劃自主學習相關文件及教育法律法規，並於四月份對全鎮教師的學法筆記進行檢評，評選出一等獎33名。
三、注重反思，鞏固提升
法律法規學習筆記展評活動之後，組織全鎮教師撰寫了法律法規學習心得體會，引導全鎮教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。
四、組織測試，檢驗效果
在前一階段組織學習的基礎上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現了一批學習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師羣體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規作爲自身職業生涯和事業規劃的重要基礎，掌握好、運用好，取得了良好的效果。
只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規的學習，作爲教師事業發展的重要基礎，已經深深地扎入了全鎮教職員工的心底；依法從教，業已成爲我鎮教職工的共識和共同行爲，必將在學校教育教學工作中發揮更加積極
國小
2011年6月
法律法規學結 [篇4]
爲貫徹落實公司“普及法規知識、增強法制意識、防範法律風險、構建法治文化”的主題活動，質量部以貼近實際、貼近工作爲原則，學習部門相關的藥品法律法規知識，做到熟知熟會。質量部堅持以“學用結合、普治共舉”爲指導思想，開展了部門人員相關藥品法律法規知識學習的活動，使質量部全員的法律意識不斷增強。
此次學習了與藥品生產活動密切相關的法律法規，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術轉讓的規定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。 通過相關法律法規的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領悟到法律的深層次內涵。
品讀法律法規條文，覺得基本能夠按照相關規定指導實踐，規範自己的行爲，但對法律法規的理解還存在一些薄弱環節。質量監督工作中能夠及時地發現問題和提出問題，但對問題整改和跟蹤落實不到位；質量檢測工作能夠按照質量標準對原輔料和產品進行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現的問題不夠快速有效地解決；產品註冊申報工作中所需時間過長，註冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規爲我們的藥品質量提供了保障。時刻警醒自己，各種制度是否落實到位，日常監督是否準確，做到有法可依，有規可循，規範管理。做到法律法規時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優質的質量管理服務。
通過開展藥品法律法規學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關法律法規意識，進一步強化了質量管理，使部門內出現了安定團結、穩步發展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但還有一些不足之處，我們將發揚成績，糾正存在的不足，繼續按照本次活動的要求，認真貫徹落實“學用結合、普治共舉”爲指導思想，再接再厲，積極進取，開拓創新，把藥品質量管理持續改進工作長久地延續下去。
法律法規學結 [篇5]
我鄉認真按照縣紀委《關於法律法規學習的通知》文件精神，以實際行動加強領導幹部和重點崗位負責人的.法律素質和依法行政水平。現將法律法規學結如下：
一、高度重視，提高認識
進一步加強法律法規學習，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀統攬全局。認真學習，自覺行動，把學習法律法規活動作爲本月及以後工作的重要內容。
二、深入學習，注重實效
通過領導幹部和重點崗位負責人週一和週五集中學習方式重點學習了《中國共產黨黨員幹部從政若干準則》、《行政機關公務員處分條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等法律、法規。在學習《中國共產黨黨員幹部從政若干準則》中，就全面充分認識貫徹《廉政準則》的重要性和緊迫性、轉變政府職能、深化行政管理體制改革、建立健全科學民主決策機制、提高制度建設質量，完善行政監督制度和機制、不斷提高黨員幹部的觀念和能力、提高認識，明確責任，切實加強對推進《廉政準則》的各項要求等個方面向全體機關黨員幹部認真解讀，黨員幹部認真學習，做好學習筆記。
在學習的同時，注重個人的自學，明確要求了各工作人員要加強自身的業務知識學習，不斷提高自身素質。要求各部門要充分利用各類報刊、法律法規書籍和網絡的渠道認真自學法律法規，特別是自身不熟悉、不瞭解的法律法規要重點加強學習，做好學習筆記，以提高自己的法律法規學習水平。
三、營造氛圍，構建機制
在法律法規學習過程中，我鄉黨員領導幹部都是認真按照學習計劃，主動學習法律法規，真正形成了“人人學法、人人守法、規範執法”的良好氛圍。
法律法規學結 [篇6]
爲了提高全體學生的法律素質，全面推進依法治校、依法治教工作，創設了文明、有序、安全、穩定的育人環境，爲我校的教育改革與發展提供了有力的法制保障。
一、普法學習常抓不懈、努力實現法律素質的新提高
1、加強學生的法律知識學習
利用例會，主題班會學習時間，主要學習《交通法》、《消防法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護-法》等與安全教育工作相關的法律法規，不斷增強學生的法律意識，大力推進依法治教、依法治校。採用集中學習、、法制講座等學習制度，確保人員、內容、時間、效果“四落實”。組織學生參加法律知識測試等。
2、加大-法制宣傳與整治力度
組織學習《中國小生日常行爲規範》法規，加強道德德教育，進一步規範學生的言行。加強對未成年人預防犯罪與青少年保護條例的宣傳；開設法制講座，請派出所指導員來校講課，題目是《加強學生的自我保護》。
二、法制宣傳教育活動推陳出新，積極探索普法教育新途徑
1、大力開展傳統形式法制宣傳教育
加強法制宣傳教育陣地建設，利用學校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。通過觀看錄像、開座談會、討論、培訓、講座、寫心得體會、知識競賽等形式，加強教師法制學習。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的守法、用法意識，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。
2、積極開展法制教育主題活動
以“全國法制宣傳日”爲契機，採取出宣傳板報等多種形式，增強師生的法制觀念，特別是加強《食品衛生法》和學校安全教育的法律法規的宣傳教育工作，爲學校的發展營造良好的法制氛圍。
3、探索普法宣傳教育的新形式
結合本校特點，制定相應的法制教育計劃和學法內容，使學校的普法工作深入、有效地開展起來。利用學校多媒體設備對學生進行法制教育，加強指導，做好典型經驗的推廣總結工作，通過大力宣傳典型，提高輻射作用，形成一種學習典型、爭創先進的良好局面。
三、依法行政，依法治校，抓實抓好，切實促進辦學水平新提高
1、認真貫徹《行政許可法》，全面推進依法行政，加大教育行政執法力度，堅持實行執法責任制，制訂了各條線、各部門崗位職責和制度，加大執法責任追究力度，嚴格控制亂收費、亂辦班等違法行爲，積極推行校務公開及教代會的監督機制。本校被評爲校務公開先進學校。
2、加強學校治安綜合治理工作，維護廣大師生的合法權益。
加強校園及周邊環境的綜合治理，落實預防青少年違法犯罪的各項措施。，使我校的青少年犯罪率始終爲零。
3．堅持做好行爲偏差生的幫教工作，把德育教育，法制教育和轉化幫教集合起來。採取結對等一系列有效措施，有針對性的做好轉化工作，切實控制在校學生案發率，力爭青少年學生刑事案發率爲零。
4．加強學校安全，建立了學校安全報警系統，加強防範，使我校的案發率降到了最低。從而保加強法制宣傳教育，促進師生的法律意識和自我保護能力將是我們當今乃至今後普法工作的重點。我們將繼續根據上級普法工作的精神，結合本校實際，更加認真履行我們的義務和責任，及時學習和總結好的經驗，不斷完善學校的規章制度，堅持“依法治校、以德立校”，抓緊、抓細、抓實、抓好每一項工作，不斷開創普法工作新局面努力爭創依法治校先進校。
同學們通過一個又一個深動的法制教育活動，逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
