總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的學生助理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生助理工作總結1
她當學生助理差不多一年了，從剛開始的害羞、沉默、懵懂，到現在的活潑、健談、懂事，她說這是她最大的改變。她認爲在管理科當學生助理雖然是一種工作，但是更多的也是一種感情，一種習慣，習慣了空閒時間就去龍騰四樓的那條路，習慣了和老師一起工作的氛圍，習慣了老師和其他助理大家一起交談，聊學習和生活上的事情……老師不僅是長輩，也是好朋友，能當學生助理去協助老師工作，她覺得是很幸福的一件事。
時間真的過得很快，一學期又過去了，她在這一學期裏主要負責生源地貸款和應徵入伍學費補償的工作。這兩個工作都是涉及到金錢方面的，所以在工作的時候需要及其認真，細心，反覆檢查覈對信息的準確性，所以這也是一件需要長時間去完成的工作。期間老師們都教給她很多東西，包括打電話時如何組織語言，整理資料如何分類等。這些看似是小事的工作，其實要較好的完成也是需要掌握技巧的。這兩個工作也是她當學生助理以來第一次負責的大工作，她說：“很開心老師能把任務交給我，這是對我的一種肯定及鼓勵，很感謝老師們對我的信任還有關心，讓我更好地把任務完成。”
在工作中，與老師們還有其他助理是相互配合的夥伴;在生活中，她們也是很好的朋友，在課餘時間她們會一起聚餐，聊天，大家可以玩得很開心。她們在這一年裏建立了深厚的友誼，這也是她當學生助理很大的一個收穫。還有除了工作要認真負責，不能掉以輕心，生活上做人要真誠，待人要友好，對待老師和其他工作夥伴要用真心外，在學習上也要勤奮好學，認真學習，不能讓工作耽誤了自己的學習。她說既然選擇了來當助理，就要克服困難，利用空閒時間加倍努力去學習，讓自己變得更優秀。
她說雖然進管理科當學生助理差不多一年了，但是要學習的地方還有很多，以後在完成任務的過程中也許還會碰到不懂的難題。但是經過一年成長的她會更加坦然、冷靜地去處理好這些問題，給師弟師妹們做好榜樣。她認爲只有自己強大了，纔有能力去教師弟師妹們，才能做得更好。她說：“在接下來的'助理工作中，我會認清自己的角色，當事物衝突時要判斷好輕重緩急，不能讓無關緊要的私事耽誤了工作，用自己最好的狀態去協助老師們的工作。”她會好好珍惜在管理科當助理的時間;好好珍惜和老師們相處的歡樂時光;珍惜和師兄師姐、師弟師妹們的這份友情;她說：“在這一年裏真的收穫了很多意料之外的驚喜，讓我成長了很多。”
學生助理工作總結2
20xx年，經過層層篩選和各種內心鬥爭之後，我被任命爲藝術設計系第九屆輔導員助理，我所帶領的班級是14視覺傳達1班。我很榮幸，也很慶幸能夠得到輔導員和系領導的初步肯定，心裏雖然激動，但身上的壓力也很大，因爲對於自己而言，這是一次機遇，也是一次挑戰。在與輔導員的交談中，我發現輔導員給予較高的厚望，心裏很是期盼，想着在未來1年，能夠和一幫陽光、年輕又洋溢着青春笑容的大一學弟學妹們在一起，思想彙報專題會有很多美好的回憶，我的心便逐漸平靜了下來。帶着複雜的心情，我開始了我的工作。
和他們在一起，我覺得自己是個大姐姐，用姐姐的關懷和理解去幫助他們；有時候，我覺得自己是老師，我會用老師的思想和方法去引導他們；更多時候，我覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起的時刻，我能感覺到溫馨，或者說是一種激情和浪漫。我發自內心地覺得，有他們真好！
通過這次輔導員助理的實踐，讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到做人的道理，更讓我更明白當代大學生應該擁有得責任和義務。在這裏，我想發自內心地說聲：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。
接下去，我想通過幾個模塊，回顧這段時間的點點滴滴：
1.迎新工作
在新生入學報到的兩天，我和其他兩位助導每天晚上都去宿舍看望大家，並且及時瞭解大家入學後的基本情況，讓大家對我們有一個基本的瞭解和認識，同時，我們會通過各種提醒，向大家強調一些基本的問題，以免大家初入嘉園時上當受騙。
從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都要求細緻、周到，如對於提前報到的同學，怎樣安排他們的生活，才能確保他們既感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學的特殊情況和迎新期間的突發狀況等等。在與他們的相處中，我回想起自己剛來學校時的陌生與無助，回想起在學長學姐的幫助下，自己漸漸適應的那種感激和感恩，一切的一切突然萌生在眼前。
迎新工作，很多事情需要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也着實學到不少，積累了更豐富的經驗。通過2下宿舍累計的人氣，很榮幸我能在新生見面會上與他們和諧地交流和溝通，學弟學妹也與我能夠平近地相處，他們更覺得我是一名懂得更多的同班同學，而不是一名高高在上得“助導”。當然，這樣得近距離，也給我之後的工作帶來了許多困擾。
2.夢想開始的地方
一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。報到後，我們以班會的形式對學生進行系統的理論教育，我們開展了夢想從這裏啓航的班會，在會上所有同學都作了自我介紹，並且簡要的說明了自己在大學生活目標。此次班會的目的在於讓大家彼此有基本的瞭解，同時通過班會，瞭解大家的思想。在班會上，我告訴大家，在大學的求學路上，我們難免會遇到困難，遇到挫折，甚至走了彎路，但是，我們應該不斷調整自己的心態，一步一個腳印總結自己，沉澱自己，用自己的實際行動創造更多的精彩。
緊接着，是爲期13天的新生軍訓，由於我們當時還沒有正式開學，所以每天都有時間來處理同學們的各種疑問和瑣事。還有，每天，我們都會去訓練營裏慰問可愛的的“同志們”。起初，大家對軍訓感到非常反感，但是我總會給同學們講述一些有趣又難忘的故事，慢慢地，大家也逐漸融入了軍訓生活，同時也懂得既來之，則安之，懂得學會爲自己的大學生活留下更多美好的回憶。
3.引導並改變他們
面對新的環境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內瞭解學校、瞭解專業，更快地適應大學生活，以培養和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對於自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我係組織了專業入門指導講座，請系領導和各專業講師對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養他們對自己所學專業的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨後讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。
軍訓時期懶散的各位同學，在新學期開始後，都展現出了傲人的.姿態，但是唯一缺少的就是對班級付出的積極性和凝聚力。所以在軍訓結束後，我提議組織班級聚餐，並且引導臨時負責人做好組織工作。剛開始我對他們並沒有太大信心，參與人數能夠超過一半我都會，我都會覺得慶幸不已，但是很意外的是，第一次聚會，74個同學無一缺席，這也讓我感到非常感動，至少讓我覺得我的提議得到大家的支持，這次活動的意義已經成功了一半。當然在聚餐的時刻，我更是和他們打成一片，教述一些大學的生活技巧和學習方法，也時不時的告訴他們要讓自己融入大學這個社會，也要懂得付出還有團結。
輔導員助理的工作平凡而偉大，它是我一生的寶貴財富，真心感謝系裏給予我這個機會。學高爲師，身正爲範這個道理我真的懂了。作爲輔導員助理，或者說作爲一個人，我們要學會傾聽、欣賞、讚美，細緻周到地關注每一個人，公平公正對待每一位同學。
這學期的工作，我對輔導員助理的職責有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性。一直以來，我認爲，沒有愛，沒有用心就不可能完成教育的，輔導員助理的工作，看似簡單，但是責任非常重大。對於班級的每一次活動及站在臺上的每一次演講，我都會認真地準備，因爲我要用我的真心感動大家，用自己大學生活中的得失來指引大家。這學期的工作讓我意識到老師的責任，也讓我明白做一位有良心，做一位優秀老師的責任。沒有責任真的辦不好教育。這學期的工作，讓我真正明白了爲什麼輔導員老師在政治上，是旗幟；在學業上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典範；在生活上，是兄長。這學期的工作，讓我明白了老師的責任和意義，更明白了做人的道理。我認爲，輔導員的心中必須充滿愛，充滿了對學生、對工作的愛，這樣作爲助理的我們就會用百分之一百的心思爲同學服務，這樣才配得上每一位可愛的同學們尊稱我們一聲姐，一聲老師。
在以後的工作中，我會繼續積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發現了快樂，和同學們建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以後的工作中再接再厲，在完成任務的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力！
林微微
20xx年1月13日
學生助理工作總結3
在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育爲核心，以學風建設爲重點，以日常管理爲主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。
本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以製作關於貸款的表格爲重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息並歸類，以便後期工作。後期工作主要是圍繞20xx級畢業生簽署還款協議書爲主，繪製表格並將簽署信息統計出來，並對其進行覈對，以防有疏漏。
前期工作以繪製表格爲重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的崗位上得到鍛鍊並學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪製關於貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因爲工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對於我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，並覈對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率纔會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。
後期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息爲主。學生處作爲一種橋樑和紐帶，聯繫着銀行和每一位貸款學生。此項工作既關係着銀行的利益，也關係到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤爲重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場20xx年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束後，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨着大量的信息處理工作。作爲學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的'責任，所以我接受老師的任何安排。因爲我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由於工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空餘的時間裏去銀行協助經理，在銀行裏，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如製作一系列關於貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。
在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，爲以後學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，並學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應並學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛鍊和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛鍊自己的機會。
學生助理工作總結4
時光飛逝，與此同時爲期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
記得這學期學生還沒報到之前，學生宿舍很糟糕，特別是牀上用品、衣櫃、牀、門、窗等亂七八糟，當時看到這場面，作爲一名班主任助理，我很着急，因爲馬上學生就會來報到，危及時刻，自己就主動加班加點，找工具，能自己修就自己修，不能修的，讓維修工修，在學生沒到之前，想辦法，把該做的全部做好。現在回想起來，自己真了不起，快成了維修工了。
學生報到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作，並和家長熱情溝通，做到了讓家長滿意，讓學生喜歡，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂。
這個學期裏，我每天從就餐、就寢、路隊、內務、着裝等方面，樣樣落實，細抓不懈、嚴格要求、教育、管理，讓學生管理，互相幫助，做好一切。
而且，我發現如果什麼事情都及早地替學生們提出來並安排好的話對她們的自我成長幫助不大，畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之於漁，所以在後期，我基本上放手讓學生們自己碰撞問題，思考問題，解決問題。但這並不是說放手任其自流。
這學期，我選出了寢室長、值日組長等等，努力培養小幹部，加強學生的自主管理：對學生提出明確的管理標準，強化學生的的自主管理意識，鍛鍊學生對日常生活的處理能力，在實踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學生素質方面考慮，我培養了一批得力的小幹部，把權力下放給他們，教會他們如何管理，如何正確處理同學們的問題，他們起着非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班幹部，很好地起到模範帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。
對工作充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規工作做紮實、做細，宿舍的清掃、牀單、被罩洗滌，晾曬，滅蚊等，件件用心，絲毫也不馬虎，把學生的發病率控制在最低限度，每天都對學生進行安全教育，提高自我保護意識，加強體育鍛煉，提高身體素質，讓學生以健康的身心投入學習。
時非我待，一年的時間孩子們成長了好多，從當初的“老師，我怎麼總也鋪不好牀單？”到了今天的“老師，您休息吧，我來幫您拖地。”每當這個時候，我總會覺得自己很幸福，擁有她們這麼可愛的孩子。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的'物質報酬或者其他什麼，但是，在路上碰到時，能聽到一聲“老師好”，內心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。
作爲一名生活老師，我認爲我的工作是平凡的、瑣碎的，不過把平凡的事情做精做細，也會有成就感。精誠所至，金石爲開。我用一腔真誠的愛換來了學生的健康與進步以及全班家長的認可。
學生助理工作總結5
不知不覺，我在財務辦公室任職已經大半年了，從20xx年五月份開始在財務部擔任學生助理一職來，在這半年的時間裏，在老師及同學們的幫助指導下，我通過自身的努力，無論是在自身素質還是個人工作能力上都得到進一步提高，並取得了一定的工作成績，幫助老師完成工作，爲同學們解疑答難，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在自己崗位上完成應有的成績。下面是我對於這半年財務工作的總結和一點個人的看法。
一、工作總結
1、態度決定一切
首先，我認爲在財務工作一定要有正確的態度。衆所周知，財務部門雖爲學院的一個執行部門，但其重要程度卻不亞於其他部門。我們身爲會計系的學生，深知會計對於一個企業，公司的重要程度，會計一職關係到一個企業的經濟業務事項，資產，負債等等方面，是一個企業在經濟上的數字化表現。在學院裏，亦是這樣。
財務部門的工作很細緻，小到收取學費，重修費，水電費。大到檢查記賬憑證，記錄憑證數據，都需要耐心，責任心，一絲不苟的工作態度，因爲一不小心就可能導致數據錯誤，讓賬實、賬表無法對應，要從頭排查，甚是麻煩。
在財務部門工作的這半年讓我深刻的體會到自己未來的重擔，身爲會計專業的學生，未來必定要擔任此份工作，在大學就體會到這份工作的不容易，對我今後的繼續工作是歷練更是經驗。
2、能力很重要
其次，在財務部門工作一定要有過硬的理論和實務操作能力，例如在九月份新生入學的那段時間，財務部在二教大廳裏收取未批扣的新生學費，新生學費不盡相同，這就要求我們一定要有過硬的計算機操作能力，極快的反應能力，良好的心理素質，可以記下學生的學費數，要求學生簽單，並領取一卡通等，同時爲學生或家長解答疑問，在這期間要做到一絲不苟，穩而不亂，是對我們極大的考驗。而我們也通過了考驗，在收取新生學費是，做到零出錯，得到了院領導、部門老師的一致稱讚。我認爲，在財務部門這樣嚴謹的.部門裏工作，就要提高自己的業務能力和技術能力，以應對所有突發事件。
3、人際交往不可少
同在財務部門辦公的還有另外三名同學，我們同是會計系裏的學生，雖然在之前並不互相認識，但在這裏我們卻成爲了很要好的朋友，我很慶幸自己當時參加了學生助理的選聘，不僅讓我開闊了視野，認識到工作的不易，還讓我結識了財務部門的老師同學，是我的榮幸。
另外，在財務部門工作，免不了要接待來財務部門諮詢的老師、同學，在面對他們的問題是，我展現自己的笑容，爲他們一一解答，當他們滿意而去時，我認爲我的工作得到了他們的認可，是對我最好的嘉獎。當老師忙於工作無法接聽電話時，我會幫助老師接聽電話，並傳達信息，展現良好的溝通表達能力。例如在是、新生入學前，有不少的學生家長打來電話諮詢問題，我會針對他們的問題，給予最好的解答，當聽到他們說“謝謝”時，我覺得，我所做的一切都是得到別人認可的，是值得的。
二、建議及意見
1、提高能力，擔起責任
在財務辦公室工作的這半年時間裏，我與部門的老師和其他學生助理兢兢業業，做好了本職工作，但其中還是有很多不盡如人意的地方需要我提高自身素質。讓我記憶尤深的一件事是，某日我收取學生重修費，送走學生後把錢隨手放在老師的辦公桌上，因當時老師在接待客人並沒有和老師詳細說明就走開了，老師沒有在意，而後發現時，重修費的單據在，錢卻不翼而飛，幾經尋找，詢問下，才發現，被客人誤以爲是自己的而拿走。之後，老師語重心長的教導我，做會計工作的，要一絲不苟，一點點的差錯就可能釀成大禍，幸好這次追了回來，不然後果難料。這件事我一直記在心上，之後每次收錢必定等到老師確認方纔離開。這不是兒戲，一個不經意的舉動或念頭就可能導致無法挽回的損失。
2、提高技能，加強學習
院裏的財務記賬已經全部換成電算化記賬，方便快捷，也提高了對我們的工作要求，我已經通過了電算化的考試，但對於財務部門的電算化工作還是覺得力不從心。譬如老師要求我把幾個表格的數據轉移到一個表格裏來，我反覆操作了幾次，數據總是對不上，很是着急。老師看到後，耐心的陪我從頭一點一點的查找，終於發現了數據的錯誤點。欣喜之餘，我反思了自己，爲什麼老師能夠靜下心，仔細的尋找報表中的錯誤，我卻這麼急躁，急功近利般想要一步登天?心態和能力就是關鍵，沒有好的心態，就靜不下心工作，沒有掌握好操作方法，做事情就只能是馬馬虎虎，沒有好結果。雖然不是什麼大錯，但是日積月累卻會鑄成大錯。
總之，在財務會計工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的財務會計工作總結中我要不斷地學習新知識，努力提高業務能力，搞好與老師、同學的關係，認真對待每一分老師交給的任務。我相信我會再接再厲，使自己更上一層樓。
學生助理工作總結6
作爲一位教師，經過四年的努力，我終究找到了一點點自信。但作爲一位管理者，我卻還只是個盤跚學步的孩子，會迷茫，會困惑，??經過一年校長助理工作的實踐，我深切體會到管理是一門很深的學問，需要認真學習，努力研究，及時反思，細細領悟??下面就我任職以來的學習、工作情況做扼要小結。
一、悉心學習，做好學習者
我知道，校長助理不但是職務，更是一種職業，它要求我必須具有這個職業所需要的一切素質。所以，不管再忙，我始終堅持讀書、學習。自任職以來，我迫切感覺到自己的知識儲備不夠，不單單是文學底蘊和法律法規知識，更缺少的是學校管理藝術與技能。爲了能更好地適應現在的工作，我捉住一切機會，通過各種情勢和渠道，悉心學習，認真地做好學習者。
首先，我認真學習研究國家教育方針、政策、教育法規，學習學校管理知識，學習先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，時刻緊跟教育發展情勢，系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行爲,新課程標準與教師及學生評價等，自學了素質教育的理論及現代教育技術，通過學習,進步了本身的業務水平,同時也進步了自己指導業務工作的能力。其次，加強業務學習，不斷進步自己的業務能力，積極參與到新的教育教學改革中，努力使自己的教育教學理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學習，我深信“成熟的稻穗都是低着頭的”，在工作學習中，我堅持多向有經驗的先輩請教，多與同行研討，多和學生交換，以他人之長補己之短。
二、正確定位，做好助手
根據上級安排，這一年來我協助兔街高原國小校長蘇xx同道工作。一年來，我努力做好校長的助手，作爲校長助理，我協助校長從健全學校的制度進手，做好各項檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊伍的建設，定期召開班主任工作會議，制定“先進班集體”和“優秀班主任”評選辦法，每週工作有計劃，有佈置，有檢查，確保了教育教學井然有序。在班級工作中，我重視研究工作方法，探索新的工作思路，加強班級幹部隊伍建設，培養學生的自主自理自律的能力。
作爲校長的助手，就是協助校長工作的。所以，在尊重校長意見的條件下，我儘可能把校長想不到的、看不到的，積極主動地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示彙報的一定請示彙報；應當由自己做的工作盡不等校長吩咐，應當由校長出面的`事情，在沒有校長授權的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還常常深進一線和教師談心、交換，幫助他們解決學習、生活、工作中的困難和困惑，逐漸實現思想上一致，心靈上溝通。使每位教師都能支持自己的工作，支持學校的工作。
這一年來，固然工作繁多複雜，但真是這些繁瑣與複雜，大大鍛鍊了我的辦事能力，使我增長了很多學校管理方面的實踐經驗。
三、全心協助，實現教學管理的規範化、制度化、科學化
在教學管理上，我全心協助校長和教導處的工作，在嚴格執行國家課程計劃，繼續加強教學常規管理，對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實，構成制度，並強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定培優提差輔導計劃，建立培優提差發展跟蹤檔案。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：
①巡堂制度。
②推門聽課、評課制度。
③定期與不定期檢查備課、作業批改制度。
④質量監控制度。這些科學規範的管理制度，有效的保證了我校的教育教學質量，取得了極高的社會評價。
四、以身作則，優化教法學法
在教學教研中，作爲年輕教師的我處處以身作則，我帶頭上好每節課，同時要請教師上好每節課，鼓勵他們多上展現課，研究課，關注青年教師的進步與發展，對存在題目及時提出了改進意見，以“聽課＋評課”模式爲載體，嚴格落實集體備課制度，每週的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。在教學實踐中，我嚴格要求自己，牢固建立教學爲中心的思想，始終不脫離教學第一線。
五、工作中存在的不足
一是在管理進程中，遇事輕易急躁，與人交換溝通缺少藝術。二是思考管理的角度不善於從全局斟酌。三是缺少系統的學校管理知識，及有效的管理手段和方法的學習。四是缺少對當前各類學校的教育現狀的瞭解。五是缺少解決學校管理進程中可能出現的法律糾紛的相干法律常識。
六、今後的努力方向
一是在工作中不斷總結反思，反思學生學習管理經驗和常規管理經驗，進而尋覓出常規和學習的最好結合點，上升到課題高度，適時展開課題研究。二是繼續做好教學工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成六年級升學任務，也爲下學年的一年經濟招生工作打個良好基礎。三是進一步加強學校管理知識的學習，積極探索和了解各類學校的特點和不足，學習與各類教師交換的方法技能，爲今後的工作做積極儲備。四是在現有學歷基礎上，繼續參加更高學歷的進修。五是在工作方面,更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學校管理既是一門學問，又是一門藝術，“三人行必有我師”，我將繼續認真學習、努力研究。正確對待自己的缺點,做好本職工作，以不孤負各位領導的器重與培養，各位老師的信任與支持，爲我縣的教育發展盡一份微薄之力。
學生助理工作總結7
我於20xx年5月被任命爲“校長助理”。到學校後根據學校的安排，協助校長開展所有工作。任職一年來，我始終堅持認真學習新的業務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，工作兢兢業業，勤勤懇懇，既豐富了教育教學經驗，又提高了學校管理能力。現將一年來的工作向領導彙報，見請審議：
一、愛崗敬業率先垂範
在平時的工作中，我總是嚴格要求自己。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟；在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人爲善，集思廣益，；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的信心和決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚。以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的工作精神爲全體師生做出了表率。
二、不斷加強學習，努力提高自身素質
我知道，校長助理不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、2
學習。一年來，通過查、看、問、訪等方式對青龍四小進行了調研，詳細瞭解了其本情況，隨後分階段分步驟認真學習了《國家中長期教育改革規劃綱要（20xx—20xx年）》、《管理創新與學校發展》、《學校管理案例評析》、《學校文化管理新思維》、《教育法律法規》、《學校安全事故的預防與管理》等。系統掌握了國家教育方針、政策、教育法規、學校管理知識、先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，親自撰寫了論文《追求創新管理，促進學校發展》，並結合工作實際寫出了實踐工作報告；同時刻緊跟教育發展形勢，系統地學習了新課程標準的理念、新課程標準下的教學行爲、新課程標準與教師及學生評價、現代教育技術、向教師學習上課技巧、向領導學習管理學校的方法等。通過學習,豐富了教育教學經驗，提高了自身的業務水平和管理能力。
三、全心協助，當好服務，做好參謀
1、協助校長制定了學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施並督促、檢查規劃和計劃的執行；定期進行工作總結，提出改進工作的'措施和合理化意見，爲學校的發展出謀劃策；協助校長制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業務考覈工作。
2、在教學管理上，我全心協助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計劃，協助教導處加強教學常規管理，認真落實和檢查教學常規中“備、教、批、輔、考、研、評”各個環節。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：
①巡堂制度。
②推門聽課、評課制度。
③定期與不定期檢查備課、作業批改制度。
④質量監控制度。這些科學規3
範的管理制度，有效的保證了我校的教育教學質量，獲得了極高的社會評價。
3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪裏需要我，我就出現在哪裏。在去年教師節上本人蔘加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先後在教師節、縣醫院申創二曱、黨代會等文藝演出中表演，讓衆多觀衆笑掉牙齒，笑痛肚皮；本學期開學初參加了由縣委宣傳部主辦的“玉水歡歌唱德江土家花燈舞大賽”，獲“二等獎”，爲教育系統爭得了榮譽；在慶六一活動中，編排舞蹈《採蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽我說》；積極參加教育局組織的各項活動：寫了下水作文《媽媽，你回來吧》，徵文《學雷鋒樹新風展教風》；爲了加大學校工作的宣傳力度，在百忙中抽時間撰寫新聞報道，本期共發出信息40餘篇，被“銅仁門戶”網採用一篇，被“中國青年網絡電視校園網”採用一篇，被縣教育局網採用17篇；在本校的校園網中，資源最豐富，點擊率最高，結分最高，深受學校領導的好評，同事們的讚許。這些工作中的點點滴滴，付出了我太多的辛勞，但我無怨無悔。
四、以身作則，積極投身教研教改
在教學教研中，協助教研組長開展教研工作作，幫助教研組長理清教研思路，找準教研工作方法。在教研教改中我處處以身作則，帶頭上好每節課，同時要求教師上好每一節課，鼓勵他們多上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。在每次教研中，我主動承擔了“錄相”工作，常常是一節課下來，4
腳站麻了，手舉相機軟了，課後與教師坐下來，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長，我暗自樂在其中。在教學實踐中，我嚴格要求自己，堅持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。不斷反思教學得失，不斷錘鍊教學方法，不斷總結教學經驗，在青龍鎮“課堂大練兵”活動，通過層層競賽，最後榮獲青龍鎮“課堂大練兵”國小組“第三名”；在國小數學教學設計評比中，《找規律》教學設計榮獲縣級“一等獎”的好成績。
五、工作中存在的不足
1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少
2、思考管理的角度不善於從全局考慮。
3、缺乏系統的學校管理知識，及有效的管理手段和管理策略。
六、今後的努力方向
1、多學習，勤積累，不斷提升專業知識，不斷優化教學方法，不斷提高管理能力。
2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。
3、多溝通，善交往，積極構建和諧校園。
這一年來，雖然工作繁多而複雜，但正是這些繁瑣而複雜的工作，提高了業務素質，磨鍊了意志，增強了對學校管理工作能力。在今後的工作中我將變壓力爲動力，加倍學習，積極進取，與時俱進，開拓創新，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去，以最優異的成績向祖國和人民彙報。
學生助理工作總結8
一、自我介紹及所在行政村介紹
我叫趙曉，於XX年7月份畢業於北京第二外國語學院。經過初試篩選與面試選拔，我很榮幸成爲了×××20xxxx名大學生“村官助理”之一。
我被分配到了×××宋莊鎮後夏公莊村，成爲了村委主任蔣寶才同志的助理。近兩個月以來，!幹工作的過程中，熟悉了本村的村情。這是兩個月以來最大的收穫。這不僅有助於順利開展日常工作，更是爲日後搞好創新，作好助手打下了一個堅實的伏筆。
後夏公莊村地理位置優越，毗鄰鎮政府，地面硬化率爲100，交通便利。全村共有居民40xxxx，常住人口約70xxxx左右，屬於小型村落。人均收入較高，超過宋莊鎮平均水平。居民基本脫離種植業，以收取租金，年底分紅和打工收益作爲家庭收入來源。村子共開發有三個工業區，涵蓋了近三十家民營企業，爲解決村民就業，提高居民生活水平，增加稅收提供了有利的平臺。
該村村委會有很好的凝聚力和向心力。有着對工作認真負的態度和踏踏實實，勇於創新的幹勁。這是我二個月來的最大感受。主任領導工作具體到位，委員處理村務事務及時正確，其他人員配合積極負責。這是我更加堅定了必須要幹工作，必須要幹好工作的決心，因爲只有踏踏實實幹實事才能夠真正的融入這個集體。
二、工作方面的總結
1.成功實現兩個轉變
作爲到基層農村工作一名剛剛畢業的大學生。兩個月來，通過磨合適應，我已經實!現個於世疆區長在大學生歡迎會上所提出的“兩個轉變”的要求，即實現“由‘同學'到‘同志'”的轉變和“由‘×××'到‘農村'的轉變
1.1從‘同學'到‘同志'的轉變
作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然後再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村官助理”則意味着要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成。
其次，作爲學生，一般是以自己爲中心，以學業爲重點。但是成爲“村官助理”後，則需要更加註意的是與周圍班子成員以及村民關係的和諧。沒有和諧的關係，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
1.2從‘×××'到‘農村'的轉變
農村的各項娛樂措施以及相應的基礎設施都不及×××便利齊全。工作伊始，會形成落差感，只有消除這項落差才能夠安心的投入工作。
首先，放平整心態。二個月前，我的.確曾經不平衡過，曾經抱怨過，甚至後悔過。但是，一想到這既是自己當初無悔的選擇，又是在從事一項光榮的事業，既是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。我便把這種落差當成是鍛鍊自己的契機，把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。
其次，充實自己的生活。要學會轉變自己的生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。以前在學校的時候，晚上基本上靠打牌，唱歌等娛樂度過；而到了娛樂相對貧乏的農村，我晚上的活動改成了讀書，看報，鍛鍊。雖說前幾天會覺得不適應，但是堅持幾天之後，會覺得這些健康的運動反而會比簡簡單單的娛樂熱鬧更加得有意義。
學生助理工作總結9
時間過得真快，轉眼間又到了寫工作總結的時候了。下面我們來看看大學學生助理工作總結，僅供大家參考！
回顧即將過去的20xx年，我的心中不由的涌起一種喜悅。如我在班級留言薄上寫下的那樣："生活中不總都是快樂的，但我和大家在一起的日子裏，我命中註定是開心的。"我要感謝我的學生，是你們讓我感受和見證了你們的成長和我的成長，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；同時我要感謝系主管學生工作的領導和輔導員老師，是你們給了我一次鍛鍊自己的機會，給了我一個可以展示自己才華的舞臺。還記得當時激情澎湃的準備助理班主任的競選，還記得初接工作時輔導員高老師語重心長的經驗傳授和指導，還記得王主任在我自己無法處理事務煩惱時的幫助。半年的時光匆匆，匆匆寫下的總結作爲我對這一切感謝！
我們的xx心理班現有47名同學，其中男生12名，女生35名，男生分佈在2個宿舍，女生分佈在6個宿舍。學生中文科32名，理科15名，家庭全部是河南。在這半年內我秉持自己競選時"做學生生活上的朋友，學習上的指導者，精神上的導師"的口號，制定了以下的工作目標：
1、形成學生良好的行爲和體育鍛煉習慣。
2、培養集體榮譽感。
3、關注個別內向的同學。
4、提高大家的法律、民主意識。
5、指導大家學會適應大學學習生活。
6、培養大家的自學自律能力。
半年來我班已基本形成"團結，和諧，奮進，執着"的班風。我與班級的任課老師取得了良好的溝通，與班級的每一個成員都結下了良好的關係。
一、做學生生活上的朋友
記得薛瑞敏老師在她的《給我一個班我就滿足了》的扉頁上題了這樣一句話："我不需要什麼物質上的回報，但如果他們是愛我的，我就心滿意足了。"這句話影響了我的半年，我知道只有自己付出，才能得到學生的愛戴。只有讓學生看到我和他們在一起，關心着他們，祝福着他們，爲這他們的好，才能建立自己的威信。在這半年來我秉持"愛是教育的真諦"的理念，以朋友的心態去關心我們班的每一個同學。
在剛接手班級的時候，我要求自己關心儘快記住每一個同學的名字，於是從高老師處拿來學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣一週後我認識了我班百分之八十的學生，兩週後全部同學都留在我的心裏，在以後我通過背影、聲音就可以判斷是我們班的誰誰誰。我的目標是關注到每一個學生，而不是個別人，而叫上學生的名字是最根本的。在班級的各項活動中，我若有空就過去看看，就是想讓大家知道我和大家是在一起的，我永遠支持着大家。於是院學生會競選時我和大家在一起，系學生會競選時我爲大家出謀畫策，拔河的時候我爲大家加油助威，排練節目時我爲大家叫好。
競選失敗時，同學會給我發條短信或寫一封長信"訴苦"，我也會給大家回覆"發光的不一定是金子"。我會記得在同學生日的時候道一聲"生日快樂，萬事如意"，同學也會時時提醒學長多加衣服等等。對於個別性格比較內向的同學，我會找他們個別談話，鼓勵他們多參與班級活動，多上臺說說，同時又讓他們看到內向也是一項優勢，不必拿自己的短處與別人的`長處相比。在班委工作遇到困惑的時候我會及時的找他們交流，解決他們的心理的困惑和實際工作中遇到的問題，幫助他們樹立自己的威信。
二、做學生學習上的指導者和精神上的導師
大學乃大人之學，在這個階段我們主要是通過四年的求學爲以後在社會中展露自己的頭角儲備一定的能量。針對我們班學生剛剛進入大學，對大學生活還不適應的情況，在開學的第一天，我就教導大家在大學裏學習是最重要的。大學的學習不僅僅是學習教材上的東西，更要養成自己自主學習的習慣，多看有思想深度的書，昇華自己的思想境界，大學的學習主要是培養自己的思考習慣。
良好的學習習慣的養成需要在初期的時候進行一些約束和引導，因此我制定了xx級心理班班級行爲規範，並在教室張貼《高等學校學生行爲準則》和《大學生日常行爲規範》，從而使同學們不僅明白學習的目的，而且知道在日常的生活中應該怎樣要求自己。我整理了心理學專業的一些經典書籍推薦給我們班的同學，並給大家打印了讀書計劃表，讓大家自己督促自己多看些書。在大學學習的初期，大家對學習的興趣還比較高，但在學習上因爲沒能與高中的學習區別開來，所以暫時遇到了一些困難，於是我緊急的組織召開了主題爲"挑戰成長性困境，構建學習型班級"的學習交流會，邀請大四、大三、大二的同學針對大家提出的問題給大家做一講解。現在我們班的學習風氣在整個xx級應該是最好的，本來我們班的學生就特別的好學，從一個細節就可以看出，每次我們班的同學上課第一排都坐滿了，後三排沒有人坐。
大學裏面的學習不能唯學習而學習，因此我鼓勵大家要多參加一些有益活動多鍛鍊自己，多與別人交流，但更重要的是通過自己的內省獲得一種精神上的昇華，獲得自己的獨立成長。因此我每週定期的給大家講某一方面的內容。我給大家講"俠之大者，爲國爲民"，我給大家講"日行一善"，我給大家講上個世紀初學生運動的激情澎湃，我給大家講當代的保爾———張海迪，講"學會認知、學會做事、學會做人、學會生存"，講"人生爲一大事來，做一大事去！"講"不屈不撓，堅持到底"，將"集體塑造人"，講"大學之道，在明明德"，講"製出將來中國者必吾中國少年之責任也"，講"不要你的金，不要你的銀，只要你的心"。通過精神上的啓迪，引發大家關注國家的命運，關心民族的未來，形成自己穩定的世界觀，建立自己獨特的思維體系。正如沒有人把自己沒有的東西給予別人一樣，誰自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。所有的這些對我也是一種反思提高。
我一直認爲教師是最可以幸福的職業，半年以來我時常被一些小小的事情感動着，快樂着，幸福着，半年來我也從我的學生哪裏學到了不少的東西。在他們獲得成長的同時我自己也獲得了提高。生活中的點點滴滴串聯起來，就成爲巨大的財富，在與我的47名學生交流的過程中，我付出了很少，卻獲得了許多快樂和太多幸福。我愛我們班的每一個學生，並有私心的期望得到每個學生親切地道聲"學長好"。
但大學的路還是要靠他們自己去體驗和走好的！我的一些錯誤指導會不會影響到他們走好自己的路，我的一些強加會不會是一廂情願呢？畢竟我與他們是不同的：我們大三，他們大一，我們的日子灰色居多，而他們是多彩的。
在以後我願意做一個麥田的守望者，做一個真正的服務者。
看着他們自由地成長！
學生助理工作總結10
回首過去，我們激情滿懷；展望未來，我們任重道遠。時間如白駒過隙，轉眼間一
學期即將結束。學工助理這學期的工作也接近尾聲，下面我將對本學期的工作作出總結和對後期工作進行展望。辦公室值班和機房值班是日常工作。南區辦公室和機房值班都是我安排的，我是根據每個助理的課表時間來制定值班時間的。對於個別助理值班時間和上課時間衝突在此我想說聲抱歉，由於我工作的疏忽才造成這種現象的出現，這就告訴我我的工作認真負責的態度有待提高。對於值班大家能夠配合做好籤到工作這點很好，大家有事不能去值班能夠請假和持證上崗這些值得肯定和表揚，好的工作作風和態度應該繼續保持，管理部的成員更應該做好表率，對於管理部成員本學期的工作自我感覺還是不錯的，但是對於我個人而言我很慚愧，我比較懶惰，是我影響了整個部門工作效率的提高以及工作熱情的保持，金無足赤人無完人，給我一個機會我會努力用行動證明的，我會讓我們的工作走上高速高效運轉的軌道。
一份耕耘一份收穫。管理部的兄弟姐妹們首先大家的工作是值得肯定的，與此同時我想說大家除了日常工作外的工作我都有記錄，你們額外做的.事情只要我知道了都做了記錄，一個組織就應該獎罰分明，對於工作積極和優秀的部門成員我心中有數，以後有什麼好處我會優先考慮你們的，對於那些不但對於我的信息不予理會而且不積極參與工作的部門成員我也是心知肚明的，我不知道是我個人原因還是你們的私人原因，如果是我個人做得不好，你們私下裏可以向我說明，我會努力完善和改正的，如果是你們私人原因，我想在學工助理這個大家庭中我們應該團結一致，共同完成工作，不應該由於個人情緒而影響整體。本學期學工助理兩項大的活動分別是職業生涯規劃大賽和雙選會。首先我想和大家說兩句話，一句是謝謝你們，一句是你們辛苦了，因爲有你們活動才能順利開展，不管是活動前期準備還是活動正式開展大家的努力都是有目共睹的。
接下來是我對後期工作的幾點展望，一是我希望以後不管是什麼工作，大家都能積極參與，希望看到更多的面孔，每次活動我會盡可能的安排管理部的成員參與的，希望管理部的親們積極響應哈！二是每次活動的開展大家可以提出自己的方案和建議，不要完全被動，不僅要勤動手還要多動腦，這點我也很欠缺，自己的腦子不太好使，需要向聰明的你們學習。三是除了日常值班和一些大型活動的開展外，我希望多開展些屬於我們自己的活動，給我們的大學生活留下美好的回憶。希望大家多多建議，我在活動開展方面很不給力，每次要開展活動閃現在腦海裏的就是吃飯，我都不知道現在是衆人所愛還是衆矢之的了。思維活躍的你們趕快獻上你們的寶貴建議吧！
以上就是我的工作總結和工作展望。謝謝！
學生助理工作總結11
剛進學生會，我是學習部的一個助理，主要任務是向部長們學習學習部的工作職責及參與開展學習部的常規活動，同時協同其它部門一起搞活動。蠻有成就感的是負責了計算機一級的培訓，學會了擔當。
第五屆學生會換屆選舉時，我本想繼續留在學習部的因爲自己對學習部比較瞭解一些，但是因爲工作的需要，我被安排到了辦公室，一切又到從零做起。本想本部門有某學長頂着，自己只是打醬油的，結果學長說辦公室的工作主要有我做，他負責指導，於是我忙起來了。發飛信、整理物品、做會議記錄、收集活動材料和準備活動物品等瑣事開始伴隨於我，雖然都不是體力活，但是很煩，畢竟光桿司令也不好當。慢慢適應，盡心去做事，發現自己的人緣好了，自己的脾氣也好了不少，然來這份工作在不知不覺中給自己帶來了意想不到的收益。後來考試來了，面臨學習和工作的矛盾，一方面把工作做好，又要兼顧學習，那時自己真的是不折不扣的大忙人，週末全搭上了，桂林的好風景似乎和我沒多大關係。結果，挺過來了，感覺自己成長了很多，感覺真好！
一些工作收穫
一、悉掌握學習部和辦公室的工作，學習部主要負責學風建設，明白了搞活動的流程及人員分配。
二、通過一起共事，一起搞活動，我認識了很多學長、學姐，並從他們身上學到了很多寶貴經驗，這使我在學習生活上少走了很多彎路。另外，我還結識了很多同屆同學，大大擴大我的.交際圈，提高了自己的交際能力。
三、我明白了團隊合作的重要性，搞活動，一定要分工明確，然後大家一起努力合作完成，沒有合作精神的團隊，再多人也沒用，終究是一盤散沙。
四、我學會了如何處理工作和學習的的矛盾。很多時候，工作都會佔用一些學習時間，但我會把工作放在首位，然後在空閒時間將學習補上，人得到一些東西，總得付出一些東西。在別人玩樂時，我心甘情願地捧起課本細細研讀。這一學期，我學會了合理安排時間，懂得事情分輕重緩急，我們要先完成什麼事，後做什麼事。
五、人要主動一些，要站在他人的角度思考問題，不要什麼事都要別人叫你去做，你纔去做，人要有自己的觀察力和判斷力，積極主動，好運常伴左右！有時吃虧點也不見得就是件壞事。
六、人要懂得角色變換，工作時嚴肅認真些，平時可以隨意、平易近人些。
學生助理工作總結12
到社區已經半年了，在這半年中我瞭解了很多關於社區的知識。首先我知道了社區工作的定義：社區工作是專業社會工作的一種基本工作，它以社區和社區居民爲主，通過發動和組織社區居民參與集體行動，確定社區的問題與需求，動員社區資源，有計劃、有步驟地解決或預防社會問題，調整或改善社會關係，減少社會衝突，培養自助、互助及自我解決的精神，加強社區的凝聚力，培養社區居民的民主參與意識和能力，發掘並培養社區的領導人才，以提高社區的社會福利水平，促進社區的進步。
以前我一直不知道居委到底是做些什麼工作。現在我知道了，居委的工作人員就是爲市民們提供各種各樣的服務。 由於他們管的都是事是生活的事，這使看似簡單的工作變得複雜了。無論颳風下雨他們都在外面不停的奔波，不是在這家院子做清潔，就是在那家院子檢查。在這短短的半年中，我也跟着他們在外面走了。我們做的事情也很複雜，什麼事都做，比如，除草、撿垃圾、刷牆上的廢紙。另外我還親眼看他們處理市民分爭等問題，他們的耐心真的讓人很敬佩。這半年中我學到了很多知識，這些都是在學校學不到的。現在又由於南寧市爭創文明城市，這使本來就很繁忙的他們更加忙了。各社區通過開展“文明安全小區”、“文明樓院”、“五好文明家庭”等一系列創評活動，極大地帶動了社區文化的`發展。各社區組建文藝宣傳隊、健身活動隊等羣衆性組織，在重大節日組織開展各種主題文藝活動、組織讀書活動等，提高了社區居民文化素養和文明素質。很多街道通過挖掘和整合轄區內的文藝人才資源，深受羣衆喜愛。各社區積極開展科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，探索創建文明示範社區新路子。望州北二里社區創建了政策、法制、科普宣傳教育，文體娛樂活動，信息就業服務等爲一體的多功能服務中心，每天向社區居民開放，活動中心成爲居民學習教育、文化娛樂、信息交流、服務居民的文化樂園。望州北二里各社區持之以恆地開展以“文化建設進家庭、服務幫困進家庭、治安聯防進家庭、醫療保健進家庭、環保綠化進家庭”爲主要內容的“六進益民”活動，收到了較好效果。這些都是社區最近才組織的活動。雖然很多內容我自始自終都沒的弄懂意思，但是我卻熟悉地記住了它。爲社區居民服務是我們的工作宗旨，我們把這個宗旨始終貫穿在整個工作之中。利用社區共享資源，利用社區家政服務、醫療診所、便民理髮店等服務網點；爲居民提供更大的方便。這是社區服務的宗旨。
經過半年社區實踐，我感受到從高等教育的課堂走進基層社區是個“雙贏”舉動。社區裏的工作人員需要大學生的熱情和知識，而大學生需要社區這塊可以充分發揮特長的沃土，這樣下來，所有人都受益。我對實踐總結爲一句話：“社區讓我真正地接觸了社會，給了我實現自我價值的機會。
學生助理工作總結13
XX，男，中國共青團員，環境工程專業。大一期間，擔任校大學生勤工助學服務中心辦公室部員和籌委會成員，獲得學校二等獎學金，20xx年10月開始參與材食學院辦公室助理工作。
勤做爲本，思中求學
XX於20xx年9月申請加入材料與食品學院辦公室的勤工助學崗位，成功通過爲期一個月試用期並正式成爲材食學院辦公室助理，並已認真工作了一學期。他很感激學校提供這樣一個崗位，在他看來，這是一個發揮自我，鍛鍊自我的一個平臺：通過勤工助學不僅能減輕家庭經濟的負擔，還能充分地鍛鍊自己的學習和工作能力，能全面地提升自身素質，對自己有很大的幫助。
想當初，當得知自己通過面試的時候，他內心無比激動。要知道，在衆多面試者中，他不一定是表現最棒的那一個，但他還是幸運地抓住了這個機會!就在那一刻他堅定，他一定要認真對待這份工作!在試用期時，他對辦公室環境是陌生的，雖然輔導員叮囑過不用太緊張，但面對辦公室的老師和未卸任助理崗位的師兄師姐，初來乍到的`他依舊錶現得有些靦腆，甚至詢問老師有什麼需要幫忙的時候都十分拘謹，生怕第一次上崗就鬧笑話。
辦公室助理的工作，不僅要協助老師遞交，處理和整理一些資料文件，幫助各年級班委申請課室使用等事務，並且在老師不在的時候需要接待前來辦事的其他老師或者學生。在每次的工作中，只要有空他都會提早來到辦公室，沒有一次老師需要他辦事的時候找不到人的，這給老師留下了深刻的印象。
人們常說做事不僅需要學，更需要在學習中思考。在剛上崗的時候，很多事情他都不清楚其中的流程與技巧，於是他便虛心請教老師或者師兄師姐，在這之中，他進一步學會了如何更靈活地操作辦公軟件，熟悉了許多事物的流程等等，更在與老師交流的過程中思考了許多----他們這樣做事有什麼好處。但其中也有不足的地方，比如說爲班委製作聘書的時候，以他以前的水平，聘書能製作出來但是過程十分繁瑣。雖然他請教了師兄，因爲是第一次接觸，所以學完後還是不太明白。思考之後請師兄再說一次，同時他用筆記錄着。或許學習速度這方面就是他需要改正的一個地方。
做事勤快是根本，但做事也需要全面。在這一學期，凡是老師交給他的任務，他都能立刻完成，似乎勤快是做到了，但有些時候因瞭解事情不全面，比如說幫畢業生蓋院章的時候沒注意日期也需要填寫並且按學號排序，最後只能重新填寫日期從而做了些無用功，但從中他也吸取了教訓，在接下來的辦事時先問清楚再行動。
轉眼間一學期過去了，對於這份工作他深有感悟：明白輔導員雖然不像中學時候的班主任時刻在學生身邊，但他們的工作卻十分辛苦，身爲助理應該爲他們分擔，不僅如此，在辦事的過程中，他認識了許多老師和班委，並與他們交流了解了許多事情、收穫了友誼。對於自己本身，在保持“思中求學，勤做爲本”的基礎上，他需要更進一步虛心學習思考，在勤做事的同時爲老師全面考慮，使事情完成的更完美。
學生助理工作總結14
時光如梭，轉眼我在學生會主席助理這一崗位上已經工作一個學期了。當我翻開厚厚的工作記錄開始寫學期末工作總結時，覺得那一次次活動、一次次會議彷彿就發生在昨天。時光又如細細流動的沙漏，緩慢的點滴記錄着發生過的一切。在漫長的一學期裏，我從開始當主席助理時的茫然，到現在的自信；從對學生會組織結構的生疏，到如今的瞭解；從對各部門成員的陌生，到今天的熟悉，這一步步的進展都是那樣的振奮人心。
在這一個學習的工作中，在主席、副主席以及團委老師的指導與培養下，我的組織能力、工作能力、思想水平、思維意識、寫作能力等都得到了很大提高，這是在高中階段低強度的社會工作中無法取得的，因此我非常感謝當初主席團對我的信任。今天的我用實際行動兌現了當初的承諾，我沒有辜負大家的信任與支持。總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但更是充實的，欣慰的。能在三位主席的領導下，和四位優秀的助理一起工作，一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，是我莫大的榮幸。在這一學期裏，我幾乎把課堂和班級工作以外的全部精力都投入到了學生會工作當中，準時參見各部門的例會，盡心盡力協助好主席的工作，盡到了一名助理應盡的義務。當然，在肯定自己成績與進步的同時我也清楚地看到自身在工作中還存在着問題與不足。畢竟我還是個新手，在許多方面還要向學生會的前輩們多多學習，繼續努力，及時發現錯誤與不足，並吸取經驗教，訓努力完善自我，提高工作能力。
接下來，我將從主席助理這一職能角度分別就參與的具體工作、本學期學生會取得的成就、個人在工作中的收穫、學生會工作的不足、自身工作的不足、問題整改意見以及下學期工作計劃等方面作一個具體的`工作彙報。
一、xx年下半學年學生會各項工作開展情況
本學期伊始，我校順利完成了新老兩屆學生會的交接工作，新一屆學生會在吸收總結上屆學生會工作成功經驗的基礎上，結合我校實際情況，有繼承、有創新的分部門開展了一系列豐富多彩的活動。學生會五部一處各司其職，相互配合，在各部成員的辛勤努力與團委、校方的關心下，總體上順利完成了本學期的工作計劃。
主席團
作爲主席助理，我直接受主席團領導，因此對它的工作也最爲熟悉。主席團是學生會的領導核心，在組織上領導五部一處，派遣助理聽取各部門例會及定期召開部長級會議，統籌領到各部門工作。本學期主席團對各部門的管理合理有效，做到了任務在第一時間下達，狀況在第一時間得知，問題在第一時間解決。盡到了組織領導的責任。此外，主席團還在工作之餘全力協助配合各部門的具體工作。從校刊加班到籃球比賽，從橫幅簽名到海報製作，從知識競賽到歌詠比賽，每一項活動都能看到有主席團成員忙錄的身影，真正做到了深入部門，深入同學，不搞特權，一心服務的宗旨。
就我個人而言，本學期我能按照主席團的要求準時出席各部門例會，認真聽取會議內容，做好會議記錄，實際有效的發掘各部門的成績與問題，並及時上報給主席。同時，我還時刻名記主席的教導，積極與各部門成員建立了廣泛的聯繫和友誼。
學習部
作爲一名大學生，首當其衝的任務是學習，因此學生會中的學習部也就成爲了五部之首。作爲帶頭人的學習部在本學期中的表現十分令人滿意，令人操心少、任務完成好。本學期學習部與團委聯手承辦了兩項大型活動，即“‘潔淨校園，迎接世博’環保徵文比賽”和“環保知識競賽”。數量雖少，但質量很高，受到了師生的廣泛好評。
這些與學習部平日養成的良好習慣是分不開的。在參加學習部的例會中我發現部長對每次會議的準備都十分充分，會議議程僅僅有條，工作安排井然有序，部員的紀律與積極性也很好。這些優點值得其它部門學習。
生活部
生活部是所有部門中與同學們聯繫最爲緊密的部門，也是工作量最大的部門，他們的工作貫穿與整個學期的始終：每天住宿點的晚點名、食堂及楊行活動室的電影播放、十一點熄燈提醒；每週的衛生檢查、違規電器檢查、綠色廢品回收；每月的宿舍評比；寢室設施、公共設施的損壞報修等等，這些瑣碎而繁雜的工作並沒有給生活部的成員帶來半句怨言。在女生多男生少的情況下，生活部的成員們默默爲廣大同學服務着，奉獻着，難能可貴，精神可嘉。
在繁重的工作量下，生活部依然努力發揮着自己的熱量，本學期還與文藝部、祕書處及團委聯辦了兩項活動，即“迎國慶住宿生聯歡活動”和“潔淨校園，迎接世博橫幅簽名&綠色愛心基金會捐款活動”。活動開展成功，反響良好。
文藝部
文藝部是五部中最充滿活力的一個部門，部內成員在文藝方面各有所長，這爲文藝部活動的開展奠定了良好基礎。本學期文藝部主要承辦了“迎國慶住宿生聯歡活動”（與生活部聯辦）和 “世博讓城市更精彩，歌聲讓校園更美好歌詠大賽”。此次歌詠大賽是本學期我校最成功、最有影響力的活動之一，受到了校領導的肯定與表揚。學期末文藝部還將負責組織團委、學生會、校刊及籃球社的迎新聯歡會。
宣傳部
本學期宣傳部在延續我院傳統成功舉辦了第二十七期“主題班報評比活動”的基礎上，還成功舉辦了“潔淨校園，迎接世博環保主題漫畫、海報設計大賽”。經過前期緊張繁重的作品裝裱工作，全部入選作品與十一月中旬在我校大廳進行了爲期一週的展示評選。通過此次活動，我院學生的審美觀和藝術情趣以及對世博和環保的認識都得到了充分的提高。
體育部
體育部的主要職能是配合學校管理體育活動，在學校現有條件下儘可能的增加學校的運動氣氛，積極組織一些體育活動，提高同學們的身體素質，陶冶情操。本學期體育部共舉辦了兩項同學們喜聞樂見的活動，即“xx新生籃球賽”和“籃球寶貝啦啦隊比賽”。這兩項比賽參與人數多，影響範圍廣，豐富了廣大同學的校園生活。
作爲主席助理我協助該部門進行過一場比賽的計分和數場比賽的紀律維持，在不太熟悉的籃球活動中得到了鍛鍊和提高。
學生助理工作總結15
本學期，學生中心三位老師通力合作，時時以學校大局爲先，處處從學生利益出發。現將本學期工作總結如下：
一、條線工作
本學期，我主要負責每週的主題升旗儀式和學生評價。工作中，我創新工作方法，努力做到精益求精。在各班主任老師的積極配合下，本學期的升旗儀式更加高效。爲了加強班主任老師的宣傳意識，我製作升旗儀式的美篇供大家參考，之後每班在輪到主題升旗儀式的當天都能及時完成一則高質量的主題升旗儀式美篇，這不僅加強了對班級的宣傳，更加深了家長對我們學校的瞭解與認可。
宣傳工作對學校而言無疑是重要的，每一次報道的撰寫、每一篇微信的製作，我都精益求精。本學期，我們有多篇報道、文章被上級宣傳部門錄用。同時，我們設計並製作了“七彩箏章競上游”活動手冊，下發至每個中隊，使得箏章評選有理可依、有據可循。
今年，我有幸加入了“趙霞名輔導員培育站”，在趙校的帶領下，對於少先隊工作也開始有了一些新的認識。每一次培訓，我都認真記錄，積極思考，在幫張虹老師磨區級隊課的時候也就能提出自己的意見。希望隨着更加深入的學習，能夠對我校少先隊工作作出更多貢獻。
二、語文教師兼班主任
時隔5年再來教三年級，一開始會有點不太適應，再加上本班孩子底子差，語文老師兼班主任的我偶爾會覺得力不從心。好在問題都在一點一點解決。本學期，我上了一節語文區級公開課。上週，在陸校長與楊主任的督促與幫助下，我又跟着趙玉鳳老師上了一節工作室的課。這兩次上課經歷帶給我很多思考。
三、個人發展
本學期，我順利通過了中國小一級職稱考試。同時，非常幸運地加入了曹海
校長的鄉村骨幹教師培育站。在培育站裏，我認識了很多優秀的`老師。每一次培訓，都讓我心潮澎湃；每一次學習，我都分外珍惜。
本學期的工作取得了些許成績，但是更多的是反思。在今後的工作中，我會更加積極地思考如何更好地與兩位主任協力，使學生中心的工作做的更新、更好，爲塘小貢獻更多力量。
