食品院科協宣傳部工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的食品院科協宣傳部工作總結，希望對大家有所幫助。

一進入六月份，大學的第三個學年就要過去，科協又要過了一屆，擔任食品科技學院大學生科技協會宣傳部部長也將滿一個學年，從任命以來身上就擔任着一種不單單是榮譽的責任，按照老師的指示，，我盡職盡責，積極配合主席團及其他部門同學的工作，開展自己的工作，努力完成好協會大小活動的宣傳工作，積極探索宣傳形式上的新穎與創新，認真負責地安排宣傳部成員們的工作與任務，及時記錄每一位部員完成進度。翻看這一年舉辦的各項活動保留下來的資料時，工作的點點滴滴不覺隱現，工作中有酸、有甜、有苦、有辣，我由衷的感嘆收穫太多，感慨也頗多。三年大學時光時刻都與科協榮辱與共，在這裏，我認識了志同道合的朋友，收穫了許多友誼，它像我最親密最信任也最嚴厲的朋友，督促我進步，見證我成長。

現將我對宣傳部的體會及工作總結如下：

一、宣傳部是鼓號手和開路先鋒。

宣傳部作爲科協六部門之一，必然要有效的融入到這個大的總體上來，既要以團委及主席團的旨意爲中心，更要配合其他部門舉辦的活動，做好樹立協會良好外部形象和聯絡兄弟學院的外交官。每次其他部舉辦活動我部都充當了發起者和氣氛渲染者的作用，工作內容必須有明確的目標。9月的招募新成員的宣傳活動是我上任的首個挑戰，經過和三名副部的通力合作，圓滿完成了任務，給協會輸送新鮮血液提供了保障。在一年一度的“挑戰杯”課外學術作品大賽、創業計劃大賽活動中，前期學校的指示、中期培訓講座的宣傳、後期競賽的組織及比賽過程的記錄整理直至最後新聞稿的發佈，繁重、瑣碎的、不定的工作中宣傳部八人團隊雖然人少，工作多，但都都無怨無悔，堅守崗位，共同努力和積極配合，通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又較爲圓滿地完成了任務。

“三人行，則必有我師。”在與其他兄弟學院宣傳部的交流學習中讓我懂得每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習。上學期和動科院的一次演講比賽的交流中讓我領略到了不一樣的科協，不一樣的活動流程和教室裝飾，這是一次很好的學習過程，學習如何與人、不同組織之間合作、溝通，而且更加強學院學生間的聯繫，我覺得這種學院間的交流應該在更多方面，以更多的形式開展，我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。

二、宣傳形式既傳承又積極開拓新形式。

本學年部門除了協助其他部門的一些常規宣傳工作外,最主要的工作就是大賽的宣傳，宣傳效果的好壞直接關係整場活動的成敗，可以說宣傳就是企業產品的廣告，廣告深入人心了，產品就成功了一半。傳統的宣傳形式是出海報、張貼通知等視覺類型。爲了讓同學們儘早的知道通知的活動內容，宣傳部在活動之前就將通知貼出，通知儘量寫得簡明，讓同學們一目瞭然，所畫海報的形式不拘泥於一格，設計方案不盡相同，畫面也儘量大方美觀。近一年的歷練讓成員在摸索中充分發揮了他們的創新能力，增強了責任感，也印證了宣傳部的招新要求。我們宣傳始終如一的用積極熱情對對待每一張板報及相關宣傳佈置，保證宣傳工作的及時，到位，充分發揮窗口作用，讓我院協會的各項工作已更快、更好的方式展現在全校師生的面前，提高學院的影響力，每當看到師生駐足觀看時，我們心中就會有一絲的欣慰和感動。總之，每張通知、海報都讓同學及老師們清楚的看到活動的主題及內容。而我們遠遠沒有滿足於這種形式，在不斷摸索中總結出了多樣方法：短信羣發到每位同學，郵件宣傳到各班班長並要求其向同學傳達旨意，電話通知，自結小組到宿舍中走訪、聯絡、講解，向兄弟院學生組織發邀請函······這些寶貴的活躍校園文化、溝通信息的經驗需要工作中點點滴滴的努力才能總結出來，之後的接班人需要借鑑性的吸收，發揚。當然對於我來說，在這當中工作方法是需要改進的,和外部人士的聯絡深度不夠，工作不夠大膽,不夠自信等缺陷還需改進，對於有些成員的團隊合作意識不是比較強烈，無法調動他們的積極性,成了學年充實工作中的遺憾。

三、記錄成長，展示科協，提升價值。

作爲科協的宣傳窗口，宣傳部還擔起了展示協會的責任，每次活動的新聞稿都由我們完成。雖然是短短的幾百字，但必須要涵蓋幾小時甚至幾個月的活動內容，文情並茂以彰顯食品院學生的風彩。我們分工

合作，沒有相機就四處借，沒有拍的合適的照片就向同學們自己照的照片裏面找，活動記錄不清楚，就找來主持人講稿一一覈對。我經過咬文嚼字得到初稿，再字斟句酌的審稿，最終在每次活動結束後的兩天時間內就交由老師審閱批改。從學術性質極強的“與日本筑波大學的交流講座”到系列活動之“創業計劃大賽啓動儀式”、“大學生創業計劃大賽培訓講座”、“創業計劃大賽初賽”及“創業計劃大賽決賽”，從提升同學們動手能力、開拓眼界、理論實際相結合的“走進實驗室”到攸關人生航行方向的“職業生涯規劃大賽初賽”的新聞稿的一點點撰寫，讓我學到了很多，也認識到了自己的不足。值得一提的是這些教會了我只有親力親爲，身體力行才能把看似簡單的問題解決，千萬不能眼高手低，不重視實際。

四、勇敢挑起大任，身體力行。

宣傳部在配合其他部門工作上的能力是有目共睹的，而在自行舉辦活動時時依然能獨當一面。在第一學期校科協組織了“首屆ppt大賽”，我院的活動宣傳、作品收集、評比、報送等一系列工作主要都由我們部完成，這不是一個短期活動，需要給同學們足夠的創作、修改時間，所以對時間的規劃就尤爲重要。而在比賽評比過程中我們經由嚴謹的策劃和佈置順利選出了八個報送校級參賽，其中不乏有創意、有技術、有思想的出人意料的好作品。經過這次活動我們團隊合作能力有了很大的提升，服從指揮調度、各司其責下又精力配合。但也暴露出我們的問題，工作效率不高，幹事不夠積極認真，很多規章制度沒有落到實處，獎懲制度不詳細，我制定的更多的是懲罰，獎勵似乎很少，當然不到一年的歷練還遠遠不夠，很多地方還不夠成熟，這需要一個長期的過程。雖然老師給予很多建議，但由於事先的疏忽，因爲教室是緊急批下來，沒想到電腦無法觀看，只能用投影儀講解，很不方便。在頒發獎勵證書時由於和主持人溝通不當導致比較混亂，以後的活動中要全方位的考慮詳盡，與其他部門同學多討論、學習經驗。作爲部長我應該以身作則，親力親爲地把自己的一點點經驗傳達，而不是做口頭司令。但是總體而言我們都盡着最大的努力，反映還可以。經過這此活動我體會到每一項任務都是一種磨鍊，可以培養我們對於工作的總體認識和提高我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴。

五、內部聯誼，溝通至上。

宣傳部內部活動主要有組織聚餐和跨年聯歡會的組織參與,這不僅使成員之間有了很好的交流,加深了成員的感情,也讓宣傳部很好的走出部門,對外展示了部門的形象。大家玩的很開心也對科協的未來充滿期望和信心。

六、不足促進成長

現在靜下心來仔細回憶我在協會的日子，發現我所做的依然有許多的遺憾。這一年，我們部門雖然取得了一定的工作成績，但與上級領導的要求及和兄弟部門的相比尚有一定的差距，具體表現在工作中,我沒有收集好大家的勞動成果，這是宣傳部的工作記錄的遺憾之處。雖然一直認爲我們協會有很多優秀的人才，但是我沒能提供足夠的舞臺給他們，所以我只能每次用固定的人，每次辦活動的目的就是希望能夠擴大影響力，但是由於各種欠缺不能達到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續努力。

但我會把宣傳部的傳統灌輸給幹事，讓他們以最好的姿態迎接新的使命，讓我們的每次活動都積極開展，讓我們的海報一張比一張精美。在過去的.日子裏，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解，爲科協工作出謀劃策，把工作做的更好，爲同學們提供更好的服務。

總結經驗教訓是爲了更好的把握現在、展望未來,我們堅持努力的決心絕不會改變。我們工作是比較成的，有大膽的創新和嘗試，有一步一個腳印的踏實認真與負責，相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘就會有一份收穫。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採,去挖掘,去釋放希望。本學期的工作即將結束,宣傳部的工作也進入尾聲,在這一年的時間裏,我們每個人都收穫到了很多東西,取得着各自的進步。近一年的歷練感覺自己成熟了好多，辦事沉着了很多，真的要感謝能有這個鍛鍊自己的機會。

20xx年是全面推進依法治國的元年，縣教育局依法行政工作在縣委、縣政府及縣政府法制辦的領導下，創新工作機制，改革工作方法，以創建“依法行政示範單位”爲抓手，以“辦好人民滿意的教育”爲目標，在建立行政執法責任制度，健全完善行政執法程序，落實行政執法職責任務，強化行政執法監督制約等方面取得了顯著成效，亮點紛呈。現總結如下：

一、主要工作及成效

（一）、加強領導，完善制度，建立行政執法工作體系。

1、健全組織。爲了加強依法行政工作的領導，我局成立了教育系統依法行政工作領導小組，領導小組由局長任組長，紀檢組長和副局長任副組長，辦公室、監察室、人事股、計財股、基教股、職教股等相關股室負責人爲成員，設立了法規股，確定了法規股辦公人員，明確了局長是全局行政執法責任人，對全局的行政執法行爲負有領導責任；副局長和相關領導對分管的行政執法股室負分管責任；各行政執法職能股室的負責人是本股室實行行政執法責任制的責任人，負有領導本股室行政執法的責任。現已基本形成了由縣局依法行政小組統一領導，各行政執法職能股室分工負責，執法監督歸口管理的教育行政執法運行體制。人員變動後，我們對依法行政工作領導小組和政務公開領導小組及時進行了變更，保證了依法行政工作的正常進行。

2、完善制度。根據國務院《全面推進依法行政實施綱要》，結合教育工作實際，縣局制定了《行政執法責任制工作方案》，並將主要執行的教育法律、法規，按其內容逐一分解到了各有關責任股室。縣局還結合實際，制定了《法律、法規學習宣傳培訓制度》、《教育行政執法監督檢查制度》、《教育行政規範性文件備案制度和行政複議、應訴、賠償等與行政執法相關的各項制度》等。每年教育工作會上，縣局對依法行政工作一併安排部署。在日常工作中，把依法行政工作，作爲加強教育管理的基礎性、先導性工作來抓，同教育教學工作同安排，同檢查，同考覈，同獎懲，確保依法行政工作紮實有效開展。

（二）、注重宣傳，強化培訓，提高行政執法工作水平。

1、廣泛宣傳。近年來，我們充分利用網絡、電視、報紙、橫幅、版報等各種新聞媒體，面向社會各界和廣大師生，廣泛開展《教育法》《義務教育法》《教師法》《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《義務教育經費保障機制改革》《學生傷害事故處理辦法》及《湖北省實施（中華人民共和國義務教育法）辦法》等有關法律法規的學習宣傳和普及活動。今年，我們又更新升級了“縣教育局網”，將工作部署、工作落實、工作創新和規範性文件的制定以及教育系統的執法依據、行政許可和辦事流程在網上公示，方便了羣衆辦事，使各種教育法律法規的基本精神家喻戶曉，深入人心，努力營造良好的依法行政氛圍，在全社會倡導尊師重教的良好風尚。

2、注重學習。有效的學習是依法行政工作的前提。近年來，縣局高度重視法制學習與隊伍建設。縣局統一爲每位職工訂購《普法讀本》及相關的法律知識讀本，制定了《幹部職工學習制度》，堅持每週集體學習不少於一小時，個人自學不少於兩個小時，做到集體學習有記錄，個人學習有筆記、有體會。先後學習了《全面推進依法行政實施綱要》《行政許可法》《義務教育法》《教育法》《民辦教育促進法》及《湖北省實施（義務教育法）辦法》等法律法規。按縣政府法制辦的安排，今年重點學習了《行政強制法》。通過法規學習，增強了幹部職工依法行政的責任感和緊迫感，提高了法律知識水平。

3、強化培訓。爲着力提高執法人員的綜合素質，縣局非常重視教育執法人員的行政執法工作能力的培養,制定了行政執法培訓計劃，每年根據工作需要，舉辦相關的法律法規和行政執法培訓。同時，在工作中，堅持學以致用，理論聯繫實際，要求局機關幹部根據所學所得，對基層學校領導進行教育法律法規知識培訓，進一步增強學校領導的法制觀念，促進了依法行政、依法治校順利實施。一年來，我縣有縣中等職業技術學校XX縣濱河學校被評爲省級“依法治校示範學校”。教師節時，評選表彰了百餘教學名師、優秀班班主任、優秀校長、優秀教育工作者。

（三）、履行職責，嚴格執法，努力推進教育工作健康發展。

1、加強教育管理，規範辦學行爲。一是貫徹落實《義務教育法》，加大保學控輟工作力度。通過責任堵輟、依法治輟、濟困救輟、勸學止輟等形式，採取中國小實行畢業生交接制度，嚴格執行報告制度，我縣的輟學現象得到有效控制，把最大限度滿足人民羣衆送子女上學的需求作爲重中之重，確保每一名適齡兒童少年有學上，上好學。國中升學率大幅提高。二是依法規範教育教學秩序，嚴格執行國家課程計劃。爲貫徹落實《義務教育法》，結合我縣實際，縣局下發了《關於進一步規範辦學行爲的十條規定》，有效地促進了學校教育健康、有序發展；在教育教學管理中，嚴格執行部頒課程計劃，開齊課程，開足課時，確保學生每天鍛鍊一小時，保證國小生每學年參加社會實踐活動時間不少於10天，國中學生每學年不少於20天。嚴禁學校和教師佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不準統一組織學生參加各種學科輔導班，嚴格控制學生考試次數，不得公佈學生考試成績，不得按考試成績對學生進行公開排名。通過強化學校管理，規範辦學行爲，促進了學生全面發展，深入推進了素質教育。三是認真執行《民辦教育促進法》，嚴格行政檢查。爲加強對民辦教育管理，規範辦學行爲，每年我們對民辦教育機構進行了年檢，學期初，對全縣中國小進行全面大檢查，針對一些學校亂辦班、亂補課等違規辦學行爲，依法予以取締。個別教師參與補課的行爲給予了通報批評。四是強化安全教育，共建和諧校園。安全是教育的生命線，關係到廣大青少年的健康成長，爲此縣局高度重視，常抓不懈，定期召開安全工作專題會議，加大學校安全執法檢查，做到校校到、全面查、不留死角、不留後患，發現問題及時整改，確保了學校的安全與穩定。

2、 加大執法力度，規範收費行爲。一是認真貫徹“義務教育經費保障機制”，推進義務教育免費教育。目前，我縣義務教育階段中國小已全部免收學雜費和教科書費，家庭困難寄宿生還實行生活補助。近年來，全縣所有中國小生享受“兩免一補”政策得到了全面落實。二是加強收費管理。明確校長是學校收費的責任人，嚴格按照相關項目和標準規定收費，使用統一收據，嚴格執行教育收費公示制度，嚴格執行高中教育收費“三限”政策，自覺接收羣衆監督。同時，定期進行學校財務審計，規範學校財務管理。三是開展專項執法檢查。每年春秋兩季開學收費之際,縣局都要開展教育收費執法活動。通過不斷加大執法力度，有效遏止了亂收費現象，極大地規範了教育收費行爲。

3、深化人事制度改革，規範教師隊伍管理。一是實行校長任期目標責任制，縣教育局印發了《縣中國小校長任期目標責任制考覈實施辦法》，對全縣中國小校長任期目標進行綜合考覈，堅持定性與定量相結合，嚴格考評校長，對考覈達不到要求的校長予以解聘，通過開展校長任期目標責任制，強化了校長隊伍管理，提高了學校管理水平；二是實行教師崗位聘任制。爲做好事業單位人事制度改革工作，縣局按照省、市要求,在充分調研論證的基礎上，制定了《教育系統崗位管理實施辦法》《崗位聘用管理實施細則》和《考覈辦法》，全面推進了全縣教師崗位聘任制。爲加強教師隊伍建設，縣局印發了《關於進一步加強師德師風建設的實施意見》，紮實開展師德師風建設活動，20xx年暑期，在教師作風紀律整頓活動時，我們組織了先進教師師德報告活動，收到了良好效果，廣大教師的師德水平與思想素質得到整體優化。

4、貫徹《行政許可法》，規範行政許可行爲。一是認真做好第五行政審批事項清理工作，制定了《縣教育系統第五輪行政審批事項清理工作方案》，取消審批一項保留四項，明確了《縣教育局政務服務事項信息》，梳理了教育系統執法依據65條，規範行政許可行爲。在政務宣傳欄中公開行政許可項目和實施主體及要求，沒有隨意增設、變更行政許可項目的行爲；二是將教師資格認定、職稱評審、學生資助等涉及羣體利益的事項在政務欄進行宣傳，落實便民措施，方便辦事羣衆；三是對重大的採購、校建等事項進行公開招投標制度，做到公平、公正、公開，社會反響好。三是行政許可、行政審批、行政處罰等行爲全部按程序辦理。四是建立了科學民主決策機制。制定了《縣教育局工作規則》和《教育局工作流程》及《縣教育局重大事項決策制度》，對重大事項實行集體決策。

（四）、依法行政，強化監督，努力提高機關服務質量。

落實了行政執法責任制，將各執行人員職責公示（在政務公開欄）；落實了《縣行政執法證件管理辦法》，實施了年度考覈，建立了考覈檔案，全年無行政不作爲行爲發生，也沒有執法過錯發生。縣局還印發《縣教育局工作規則》，規範了局機關辦事流程，要求每位同志要依法行政，按制度辦事，按程序辦事，按規矩辦事，盡職盡責辦理，爲民服務；繼續發揮信訪舉報、投訴網絡的作用，努力做到“有訴必接、有案必查、有錯必究”。進一步依法規範清理行政審批和許可事項，簡化辦事環節，壓縮辦事時限，切實使局機關從管理型向服務型轉變，盡力爲人民羣衆提供較爲完善、優質和高效的服務，努力實現教育服務“零距離、零障礙、零收費、零差錯、零投訴”，樹立以“滿意服務”爲特色的教育新形象。

二、存在的主要問題

一是應將普法工作作爲長期的、系統的工程來抓，切實提高機關廣大行政執法人員和廣大教師的法律意識和法律素質，切實把加強法制建設抓在手上，落到實處，完善依法治教的運行體系。二是各學校依法行政和依法治校的發展不均衡，應進一步加大監督、指導、督促的工作力度，將各項工作真正從過去的靠行政手段轉變爲靠法制手段。三是要繼續抓好民辦教育市場整治工作，依法取締違規辦學的黑校，大力清理整頓擾亂民辦教育市場的行爲。

三、下一步工作思路

今後將針對存在的新情況、新問題進一步認清形勢、統一思想、加大依法行政依法治教的力度，提高教育法制化管理水平，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強全縣教育系統尊法、學法、守法、用法的自覺性，將教育事業的管理和發展全面納入法治的軌道。依法行政、推進科學民主決策、簡政放權、規範執法行爲，爲維護社會穩定、保障教育改革和發展創造良好的法制環境。

總之，通過一年的工作，我們深感到，只有堅持依法行政，才能保證各項工作順利進行；只有堅持依法行政，才能促使教育事業健康快速發展；只有堅持依法行政，才能辦好人民滿意的教育事業。20xx年我局將在縣委、縣政府和政府法制辦的領導下，緊緊圍繞全縣教育工作的大局，以學習黨的十八屆四中、五中全會精神爲主導，以辦讓人民滿意的教育、創建依法行政示範單位爲目標，進一步強化目標管理，不斷提高對依法行政工作的再認識，努力提高依法行政、依法治教工作新水平，促進我縣教育事業健康、永續發展。