我參加了本次全國校園安全網上遠程培訓學習，通過一個多月的自學，聽專家講座視頻，聽專家教我們怎麼解決工作當中遇到的校園安全問題。專家們從不同角度、不同層面、理論與案例相結合全方位剖析了校園安全大於天，校園安全無小事的真正內涵，感覺收穫很大。
一、積極參加理論學習，不斷提學結高理論水平。
現代社會已經進入了一個法制社會時代。作爲一所學校管安全工作的老師，必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓，權威專家通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓我們確實學到實實在在的東西。通過聽課、作業等，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣，我們深切感受到，這次學習培訓，猶如好雨知時節，就在我們急切需要的時候悄然而至，讓我充滿了抓好學校安全工作的信心。這次學習培訓，我發現利用網絡學習，學員可以隨時掌握學習時間學習。這次培訓最明顯的是採取了網上學習與自學相結合，以自學爲主。我根據自己的需要有重點地學習研究，讓我學有所得，體現了培訓的實用意義。
二、提高思想認識，增強安全管理的法律意識。
通過這次學習，使我再次提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中國小生死亡人數十分驚人，令人心痛。爲我們每個管學校安全工作的老師敲響了警鐘，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。通過這次學習，使我全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可循，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。通過這次學習，我們掌握了必備的法律知識，懂得了如何運用法律來保護師生的合法權益，在今後的學校工作中，我們將緊握法律武器，讓安全工作提高一個檔次。
三、健安全管理制度，提高了安全的應急處置能力。
我本着學習重在實踐的原則，積極聯繫本校安全實際進行認真思考，深入查找學校安全管理漏洞，積極研究制定進一步加強學校安全工作的有效措施，努力提高學校的安全管理水平。同時注重理論聯繫實際，學以致用，將所學到的知識、經驗和技能充分應用到學校安全管理實踐中，並按照《中國小幼兒園安全管理辦法》，認真修訂和完善本校的各項安全管理制度，使學校安全管理走上制度化、規範化。通過學習培訓，讓我進一步增強了處理校園意外傷害事故、制定學校安全突發事件預案、安全事故責任認定、以及應急處置等能力；瞭解和掌握了相關的法律法規知識。
總之，學習是無止境的。這次培訓學習對於我來說，只是一個階段。我將繼續學習，不斷充實自己，去掌握更多更全面的知識，去指導踐行自己的工作，使我們學校安全工作有一個新的局面。
安全管理學結 [篇2]
在公司組織的2015年度安全管理人員培訓中，得到很大收穫並總結如下：
1、 從安全管理理論上更深刻的理解了安全管理的.理論基礎。
2、 充分領會和了解了上級部門安全的管理重點及三個不發生活動的意義。
3、 在學習中充分領會一些科學的安全管理方法，例如：杜邦公司等。
4、 在公司副總經理的授課中更系統的從另一個側面熟悉了本質化安全等新名詞的由來與先進的管理方法。
5、 瞭解了國外及我國安全生產現狀以及國家應對目前安全形勢的一些制度和辦法。
6、 學以致用，結合我線路施工中的安全管理難點、重大危險源，總結出對於線路施工安全管理的一些方法。
7、 通過學習使自己更堅定了對做好安全管理工作的信念，努力在自己的工作崗位上把安全工作做好，爲公司安全工作獻上綿薄之力。
8、 不斷探索與創新一些好的科學的管理方法，最終把安全管理工作做好保證施工安全。
9、 一點建議：建議公司培訓部門建立起各項施工中有針對性的培訓課件，以便於各下屬單位爲一線員工及外協農民工培訓。（個人感受基層培訓特別是對外協隊農民工培訓不足，缺與現場施
工有關的培訓資料，如：幻燈片等）
2015-4-3
安全管理學結 [篇3]
王村煤礦在安全管理方面以突出預防，突出創新，突出人文化，突出全員參與這“四個突出”爲特色，其本質是突出預防，特點是關口前移，關鍵是執行到位，基礎是素質提升，保障是制度完善，作風是高嚴細實新。
我公司認真分析了王村煤礦管理過程中的先進方法、先進理念，並根據本公司特點進行了學習貫徹，將王村煤礦先進管理經驗和公司現有安全管理相結合，努力提高公司安全管理水平。
我們主要從以下幾個方面進行了王村煤礦安全管理經驗的學習、貫徹：
一、認真組織學習，做到融會貫通：
1、2011年9月9日，由安全環保部組織公司班組長及以上人員觀看王村煤礦管理經驗錄像，主要針對公司一線的管理人員。車間普通員工由車間組織學習觀看錄像，並做學習記錄。公司各管理層人員認真思考和王村煤礦的差距，努力將王村煤礦的先進管理經驗和公司現有管理進行融合。
2、王村煤礦始終把“提前預防”、“以人爲本”作爲安全管理理念，並沒有停留在簡單的一句口號上，而是制定了一系列相關措施進行嚴格落實，如讓全體員工背誦“26條重大隱患”、“110條嚴重三違”。通過學習，我們公司在原有的“預防爲主”的安全管理理念上加深了認識，把安全理念作爲日常安全管理工作的基本原則，並通過相關工 1
作進行落實，使公司安全管理理念真正發揮作用，作爲公司安全文化的基礎。下發了《常見性習慣違章行爲手冊》，人手一本，使員工熟記於心，瞭解哪些習慣性的行爲屬於違章行爲，一定程度上減少了違章的發生，達到了事前預防的目的。
二、提高安全管理水平，提升企業形象：
1、王村煤礦通過嚴格的安全管理，不斷降低事故發生起數，在很大程度上提升了公司的形象，保證了礦工的生命安全。我們也意識到，當前社會一個良好的企業形象對於企業的發展是至關重要的，隨着人們的安全意識不斷提高，對於企業也提出了安全方面的訴求。
我公司爲給員工一個放心的作業環境，在員工進行作業前用工作危害分析法進行危害分析，識別可能存在的風險，採取相應的安全防護措施，保護員工在作業過程中不受傷害。公司進一步完善安全費用管理制度，規範安全費用提取，加大安全投入，着力在人力、物力、財力和精力上加大投入，創建本質安全型現代化企業。
2、積極推進安全風險管理工作，公司按照領導包片負責本區域的風險管理，各車間制定相應的風險管理制度，確保風險責任落實到人。安全環保部組織技術部、生產部每月進行一次隱患排查活動，各車間每週組織一次隱患排查活動，班組每日進行安全檢查。各項安全檢查必須做好記錄，發現隱患及時整改，對整改難度較大的逐級上報，確保隱患整改責任落實到人，及時消除隱患。
3、完善“反三違”制度。公司建立健全各項“反三違”管理制度，在開展“反三違”活動的同時，積極推行“反三違”承諾，使違
章行爲與個人利益和榮譽掛鉤，形成人人遵章守紀、按章作業的良好氛圍。
三、完善安全標準化管理體系：
1、王村煤礦通過做安全質量標準化體系，規範了員工的日常工作行爲，對每一項工作都制定了嚴格的標準，保證了工作質量的同時也保證了生產過程的安全。我公司受到王村煤礦的啓發，下決心要嚴格落實公司安全標準化體系中的各項安全管理規章制度和安全操作規程，因爲管理制度就是安全管理工作的職責，安全操作規程就是各崗位安全工作的標準。今年10月份公司對下發的各項安全管理規章制度進行了逐條檢查，對各車間沒有按照制度要求做的進行規範，對於制度中不合理的條款，準備開一次安委會進行研究修訂。細化公司安全操作規程，規範員工作業行爲，防止由於不遵守操作規程造成事故。通過這些措施提升企業的本質安全管理水平，落實事故預防原則，減少各類事故發生。
2、加強對重大危險源、關鍵裝臵重點部位的管理。公司按照安全標準化的要求，認真落實“三級”安全監控制度，提醒公司承包領導按時到車間進行各項安全活動，督促車間認真進行安全檢查，確保重大危險源、關鍵裝臵重點部位都在受控狀態，實現公司安全平穩運行。
3、嚴格落實各級領導幹部安全生產責任制。公司自上而下逐級簽訂安全生產責任書，明確各級領導幹部的安全生產責任，分級、分系統實施安全包片。所有副總經理以上領導參與車間安全責任承包，
嚴格按規定到車間生產一線指導安全生產工作。各車間領導實行安全包片，做到分片包乾、責任到人。逐步構建以局部保整體、以個人保班組、班組報車間、以各車間包公司的安全生產責任體系。爲促進責任落實，公司實施全員安全風險抵押金制度，把安全責任與個人利益掛鉤。在責任明確後，實行嚴格的責任追究，加大對因責任落實不到位而導致事故的責任人的處罰力度。
四、鼓勵創新，不斷激勵員工安全工作積極性：
本質突出預防，特色是管理創新，關鍵是執行到位，根本是激勵機制，落實公司安全生產獎懲管理規定，明確獎罰，並進行公佈，激勵員工提出改善公司安全生產條件的措施，鼓勵創新。制定了《安全環保部考覈激勵實施方案》，對於各車間在本月內沒有發生違章作業行爲，沒有事故，違紀率不超過2.5%的進行獎勵，提高了車間員工的安全工作積極性。
安全環保部
2011-11-18
安全管理學結 [篇4]
楚源實驗國小校位於蓮花西路180號，地處最繁華的蓮花路與楚傑路交匯處，且有兩所規模較大的學校匯聚於此。每到上下學時候，也正是政府工作人員上下班的高峯期，這裏車水馬龍，川流不息。因此，交通安全成爲我校安全工作的重要內容之一。楚源實驗國小共有學生768多名，13個教學班，輻射整個祁東縣城區。現將校車安全管理有關工作彙報如下：
一、成立機構，建立健全相關制度。
我校現有4輛標準化校車，每位司機都合格的駕駛資格證，每輛校車都購買了保險，並定期進行了年檢。學校每天乘車學生數爲177人。爲了確保乘車學生的生命安全，我校成立了校車安全管理工作領導小組，以校長童白玲爲組長，副校長肖剛軍爲副組長，總務主任彭貴英爲辦公室主任，成員有：德育主任肖維、大隊輔導員周娟、彭偉，放學協管人員雷及願、羅聰等，宿管部蔣衛紅等老師，領導小組負責校車的運營安全與陪護安全工作，明確了各自職責，並制定了《楚源國小校車管理制度》、《司機管理制度》、《跟車教師接送制度》、《家長接送學生制度》等相關制度。校長分別與校車駕駛員、隨車教師、學生家長簽訂了《校車駕駛員、隨車教師安全責任書》、《家長接送學生協議書》、《校車交通安全責任書》，明確了駕駛員、教師、家長的安全責任，確保了校車的運營安全。
二、重視運營前培訓及採點定時工作。
校車運營前，童校長及時組織隨車教師、司機進行了校車安全知識培訓，並進行考試，使教師提前熟悉校車上的內部環境，掌握校車各部位的使用功能，明確校車上的應急裝置，瞭解學生在乘車過程中應該注意的事項及有關交通常識。通過模擬運營、採點，確定了我校校車的運營線路、接送站點及接送時間。根據實際情況，我校還製作了《校車運營線路圖》、《校車各站點乘車學生情況統計表》，設計了《乘車學生考勤表》，使駕駛員明確了接送路線與站點，隨車教師明確了各站點乘車學生姓名、性別及人數，家長明確了早、晚接送時間，有效防止了誤接、漏接現象的發生。
三、細化安全管理，嚴禁校車超載，實行學生接送制度，。
爲了確保校車安全運行，學校嚴禁校車超載。本學期，我校共有177名學生乘車校車，爲了防止超載，每輛校車分兩批進行接送，平均每輛車次爲22人。
在每趟次接送學生的過程中，我校要求隨車教師嚴格執行學生考勤點名制度，及時填寫《接送家家長簽字情況表》，隨車教師、駕駛員必須覈對人數，簽字後方可移交學生。在學生上下車時，我校要求值班領導必須親自到場組織學生有序上下車、清點人數，確保無漏接、漏送現象發生。
爲了使學生快速、有序上、下車，我校根據每位學生的乘車站點的次序，結合學生的的年齡特點，編制了乘車座位表，實行“六固定”，校車每個座位上都貼有座號，學生乘車實行對號入座。乘車時讓先上的向後坐，後上的向前坐，先兩邊後中間。儘量讓中年級學生靠近車窗，低年級學生坐在中間或靠近車窗，高年級學生緊靠過道。這樣既可以節省上下車時間，也便於學生之間相互照顧大幫小，更利於跟車教師隨車管理。我校對乘車學生先後進行了多次乘車訓練，到目前，每位學生都能快速找到自己的座位，真正達到了準確無誤，對號入座。
四、均衡工作量，儘量減輕教師工作壓力。
由於我校學生居住分散，每天校車早晚需接送四趟，每趟需半個小時。司機、隨車老師每天早上需6:00起牀，6:40從學校出發接學生來校，下午4：40從學校裏出發送學生回家，最後一趟返校已快6點多了。老師每天工作都在12個小時左右，工作時間長，工作壓力大。爲此，我校一方面強化師生乘車培訓，逐步減少跟車老師人數，安排學校行政領導跟車，儘量減少教師跟車次數，均衡工作量，減輕老師工作壓力，並通過親自接送學生，及時發現、處理運營過程中出現的新問題，爲教師排憂解難。
總之，通過一月多的辛勤努力，我校校車運營安全順利，管理方法得當，工作紮實細緻，受到上級領導及家長的一致好評。我校全體教職工將戒驕戒躁，不懈努力，確保全體學生的乘車安全。
楚源實驗國小2012-9-
