總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的後勤事務管理工作總結，歡迎大家分享。
一、個人定位
根據自身條件和公司發展需要，我定位在物流部。
1、自身條件：
我用x x提出的唐僧團隊概念給自己定位。我有唐僧的堅定意志，有八戒沙僧的忠誠，但缺少孫悟空的專業技能，所以屬於行政部門。
2、公司發展要求：
公司前期運營是建設業務團隊，招聘加盟商和公司人員的補充。根據需求，前期工作是招聘。由於我個人獨立參與了招聘，所以我熟悉招聘的整個過程。具體如下：
(1)參與網上招聘的全過程。
(2)招聘前工作：接觸人才市場，預約展位和招聘時間，轉發招聘內容電子版，申請並支付招聘費用。
(3)招聘現場工作。
(4)招聘後工作：個人簡歷電子檔存根，人才庫建立，初審通過者電話通知複試時間。招聘費用收據上報出納室。
二、目標
在愉快的工作和不斷的學習中，及時提高自己滿足公司發展需要的能力，並做好行政管理工作。
1、從個人目標出發，完全熟悉並開始行政工作，具備擔任首席執行官助理的資格；
2、站在公司的角度，爲公司的成長髮展盡一份綿薄之力，實現招聘招商工作計劃和會館的建立，共同打造x x x世界。
三、工作內容(職責)
綜合以上兩點，定位職責有三點：
(1)配合市場部做好後勤人員(前臺、財務、文化)的前期招聘和招商補充工作；
(2)繼續日常後勤工作，培訓一名接待員；
(3)熟悉物流全程；
1、每日出席人數；
2、接待工作；
3、電話轉接和記錄；
4、辦公設備的使用和維護；
5、文件歸檔；(公司書籍、專業資料、客戶檔案)
6、物業：辦公室的各項業務管理，與物業公司在水、電、信件、辦公照明、植物、傢俱、鑰匙等方面的協調；
7、學習人力資源規劃；
8、學習金融知識和金融知識。
四、權利
對公司所有員工的禮儀、辦公室紀律、考勤、外出等事項進行全面監督。
五、方法學
物流人員按照多做事、勤做事、務實做事、服務市場部和總裁辦公室、遵循日常工作流程、靈活處理突發工作等基本原則開展工作。如果公司需要，服從安排，調動。
我可以在公司好好工作，但我總是不起眼，我也想在公司多做點事。但是公司競爭激烈，優秀人才衆多，讓我感到壓抑，不知道如何讓領導更好的瞭解自己的能力，只能在不斷的進步中尋找心理安慰！
我相信很多人和我是一樣的情況，他們的才華完全埋在人山人海中。我只能說，他們的不善表達和未能遇到伯樂，那些哀嘆命運的'人的感激，都是不好的。但是，我相信金子總會發光的，遲早我會在公司脫穎而出，實現自己的夢想！
後勤事務管理工作總結2一、指導思想：
始終遵循學校的整體工作思路，以教育教學爲重點，做好教育教學服務，做好師生生活服務。通過建立和加強物流管理體系，建立良好的物流管理秩序，挖掘物流工作的潛力，調動物流工作的積極性，開創物流工作的新局面。
(一)充分利用夏季對校舍進行必要的修繕和佈置，積極做好校舍的維護工作。
1、清潔和修理每個房間的桌椅，更換每個年級的桌椅。
2、教學樓門窗修一次。
3、修理廁所，處理所有學校建築屋頂平臺的垃圾。
4、檢查和維修每個公寓的公共財產。
5、暑假期間對學校水、電、暖氣設備的維護，保證了開學時對水、電、暖氣的需求。
(二)做好綠化管理。
1、做好夏季病蟲害防治和花木澆水工作。
2、補種花卉短缺。
3、注意病蟲害防治、施肥、除草和定期修剪花草樹木。
(三)改善食堂管理，辦好師生食堂。
1、調整食堂員工結構，改進操作方法，激發員工積極性，提高員工工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強食品衛生工作的核算，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並定期打掃做好清潔工作。
3、定期組織食堂員工學習食品衛生基本知識和要求，並根據日常工作認真落實。
4、按照食堂管理制度，加強對食堂工作各個環節的管理和監督，並根據實際情況不斷完善食堂管理制度，規範操作規程。
5、認真學習貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改善和增加食堂衛生設施設備，確保“硬件”達標。
6、加強檢查、監督和民主管理，經常去食堂檢查服務態度、衛生、飯菜的數量和質量、就餐紀律(歡迎師生參加)。及時發現問題。
後勤事務管理工作總結3一、指導思想
以教育局學校後勤工作保障管理工作要點爲工作目標，積極探索後勤保障工作的規律，開創後勤服務新局面。
堅持以“服務育人”爲宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作爲衡量工作好壞的主要標準，創新工作思路，弘揚務實作風，強化團隊意識，引入時代的服務理念和先進的管理理念，利用信息化手段構建現代學校後勤保障體系，開源節流，節支增收，爲學校事業的發展、爲創建__省紅旗食堂提供優質、高效的後勤保障服務。
二、後勤工作現狀和主要問題分析
校園整體規劃設計滯後、財產和儀器設備動態管理欠缺、對關係師生切身利益問題深度關注不夠等，制約着學校後勤管理水平全面提升。
一）校園規劃設計未能突顯學校的獨特文化意韻
校園缺少統一規劃，環境佈局不夠協調，建設缺乏目的性，難以突顯學校的獨特的文化意韻。
二）學校固定資產和儀器設備欠缺動態管理
目前財產和儀器設備的管理只限於統計總量、使用部門、使用人員、存放位置等最基本的數據。由於管理系統缺乏相關的動態信息，無法評價財產和儀器設備對教學質量的影響和投資效益，例如所配置的財產和儀器設備是否滿足學生的學習訓練要求（配置依據）；是否存在浪費情況（使用率過低）；儀器設備的過早損壞，是超負荷運行或是質量問題，還是管理不當；實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現有的數據庫獲知，影響了學校對財產設備的有效管理，也影響了學校在信息化設備投入時的科學決策。
1、對總務處及總務處管理人員和後勤崗位職工的考覈機制、激勵機制不健全，調動全員積極性乏力。
2、制度落實不到位有死角，規範管理不足，崗位人員工作質量不高。
3、總務管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統、服務方式陳舊、改革創新意識不強，個人綜合素質及待提高。
4、後勤工人文化程度偏低，崗位技能不強，工作能力業務水平及待提高。
5、後勤幹部工人對學校的生活福利待遇、補助、崗位補貼意見較大，主要是因爲同工不同酬同崗不同薪，福利待遇低等因素造成。
6、後勤個別崗位設置，人員編制不合理，勞動強度不均。
三、全年發展目標
1、樹立學校後勤工作必須服務教學，服務師生生活的思想，促進學校教學、德育、後勤工作協調發展，確保學校工作整體目標的實現。
2、建立主任—幹事—班（組）長逐級管理責任制和工人崗位責任制。
3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的後勤管理隊伍，規範行政行爲，提高管理水平，務求管理實效。努力提高後勤工人的業務水平和工作能力，全面提升後勤人員的綜合素質，打造一流的後勤隊伍。
