總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的比賽活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
比賽活動總結1
各位領導、老師、同學：
大家好！
經過全體英語教師、各位班主任和全體同學的精心準備，經過各位選手的不懈努力和積極參與，竹市中學英語朗讀比賽今天圓滿落下了帷幕。
這次比賽，既是對我們英語教師教學水平的一次集中檢驗，也是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展出，同時也是對我們全體師生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱，它對我們的校園文化產生深遠的影響。
令我們高興和激動的是，在這次活動中，我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧，我們的同學展示了我們自己的聰慧和睿智。
特別是在今天的競技場上，各位參賽選手，以流利的口語展現了你們高超的英語素養，以嫺熟的朗讀技巧展現了你們的英語潛能，以得體端莊的舉止
展現了現代中學生的風采。
正是由於有了你們非凡的表現，才鑄就了我們今天活動的精彩紛呈，正是由於有了你們的付出，才成就了我們今天的幸福體驗。
在此，我代表全體師生對各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅，表示衷心的感謝，對各位選手所取得的成績表示熱烈的祝賀。
我想，每一位參賽選手都會有這樣的感覺：真正帶給我們幸福體驗的不只是今天的比賽過程，爲準備今天的比賽而在整個過程中的付出和辛勞，那同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗。
我們應該明白的.是，過程是最重要的，只要有了過程中的必要的付出，收穫只是一種副產品。
正所謂“只管耕耘，莫問收穫”，風雨之後見彩虹，辛勤耕耘之後就必然會有豐碩的收穫。
在中學階段學好英語，特別是擁有一口標準流暢的英語口語，是你在未來的人生之旅中佔盡先機的通行證。
我們衷心希望全體同學能夠以今天的英語朗讀比賽爲契機，努力練就自己英語口語的超強本領，爲自己成爲未來社會的弄潮兒“敢立潮頭唱大風”，積聚必要的基礎和能量。
最後，讓我再次代表學校領導對位這次活動的成功舉辦而付出無數辛勞的各位老師和全體同學表示衷心的感謝，對全體同學特別是各位參賽選手的精彩表現表示崇高的敬意。
謝謝大家！
教務處
20xx年12月
比賽活動總結2
清明節是中華民族重要的傳統節日，是開展革命傳統教育、傳統美德教育和弘揚民族文化的極好時機。我校積極行動起來，以清明節爲契機，以愛國主義教育爲活動統領，以傳統美德教育爲主要內容，以主題實踐活動爲載體，舉行了以“紅色經典”爲主題的講故事比賽，旨在通過本次比賽在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，現將活動內容總結如下：
4月4日在班級內部進行了比賽選拔，每位同學都有參賽機會。每班在班級初賽的基礎上推薦一名學生參加年級組比賽。各班的語文老師對選手的參賽故事進行了反覆的篩選和指導。在老師的傾心指導導和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進步，各位選手的故事講的是聲情並茂、有聲有色，贏得現場小觀衆陣陣熱烈的.掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質量。
比賽中表現最爲突出的是朱文慧同學，她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學生們的熱烈掌聲和好評。王浩宇同學，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。胡世瑞繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象
本次活動結束了，但在今後的時間，我們要繼續努力，把講故事活動形式多樣化，力爭人人會講故事，並長久地把這項活動堅持下去，從而爲孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高學生的口語表達能力。
比賽活動總結3
一、活動名稱
社會發展學院讀書月名著話劇比賽活動
二、活動主題
用鮮活的方式，重新演繹經典，演出屬於我們自己的世界名著。我院舉辦的名著話劇比賽活動，旨在通過話劇這一生動活潑的表現形式，提高同學們閱讀名著的興趣，啓發同學們從不同的角度來解讀經典的文學作品；同時，通過同學們自身的投入演出，加深對名著的理解，獲得更加深入的思考。
三、活動目的
此次話劇均選自與於中外名著，我們有幸能通過這次機會以一種不同的方式來重溫經典： 1、通過舉辦以名著爲基礎的話劇比賽，爲同學們提供一個很好的展示平臺，使更多的同學親身參與到讀書月的活動中來；
2、通過對名著的演繹，激發起同學們閱讀名著的興趣，從不同的角度加深對名著的理解，啓發同學們從不同的`角度來對經典文學作品進行更加深入的解讀。
四、活動流程
五、具體安排及要求
1、通過與各班協商，確定話劇比賽時間及地點；
2、張貼海報，對本次比賽進行宣傳；
3、各班級需先提交所選定的話劇名單進行審覈，避免重複；
4、對劇本的內容進行審覈，劇本內容要求爲健康向上、有一定的啓發性；
5、各班的話劇表演時間爲5~8分鐘；
6、各班級需要督促參演人員認真排練，保證話劇節目的質量；
7、組織工作人員，對現場進行適當佈置；
8、安排人員以維持現場秩序，防止意外事件的發生。
六、活動回顧
回顧此次活動的整個過程，包括前期組織宣傳工作、氣氛熱烈的比賽現場，總體來說還是比較成功的。此次活動也達到了我們所預期的目的，在儘可能高效且低成本的完成此次話劇比賽活動舉辦的同時，使同學們參與其中並獲得一定的啓發，達到鼓勵同學們積極閱讀書籍的目的。活動中同學們積極的參與等都爲我們留下了深刻的印象。在這短短的3小時，我們彷彿是在享受一場豐富的文化盛宴。
比賽活動總結4
本屆建築系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。在籃球賽比賽期間，儘管課時的緊張，儘管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的.球技，一系列的比賽結束後，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒!籃球賽是我作爲體育部部長後第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到佈置任務，再到賽程的安排，最後比賽的進行都有着一些想的不周到的地方!多虧了同學們發現其中的瑕疵並督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.
感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們爲建築設計係爭奪了榮譽;感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績!建築設計系的成績不屬於個人，而是屬於全體建築設計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
比賽活動總結5
爲加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義爲核心的民族精神，我校於xxxx年9月30日下午在學校大廳隆重舉行迎國慶歌詠比賽。
本次歌詠比賽分爲兩個環節：愛國歌曲大比拼和愛國歌曲拉歌賽，共有兩支代表隊參賽。學校校長賈遂民首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我校現在的發展形勢講了此次歌詠比賽的意義並預祝歌詠比賽圓滿成功。隨後，參賽各班各班歌唱了包括《軍港之夜》、《我的中國心》、《歌唱祖國》、《彩色的中國》等耳熟能詳的歌曲。在放聲歌唱中，大家讚美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作爲中華兒女的自豪與嚮往。比賽期間，各班朝氣蓬勃，鬥志昂揚，整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融爲一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的`歌聲中。
經過激烈的角逐，七年級一班代表隊獲得了“優秀班級”榮譽稱號，徐佩同學獲得了“優秀指揮”榮譽稱號，朱文博和董豐源同學分別獲得了“優秀個人”榮譽稱號。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛鍊了隊伍，唱出了正氣、唱出了幹勁、唱出了和諧，對我校教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大的促進學校中心工作的開展，爲學校的發展注入了強大的精神動力。
通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，薰陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的瞭解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今後我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！
張鑫
xxxx-10-8
比賽活動總結6
爲了進一步提高我鎮國小教師的綜合素養，着力打造一支業務精湛素質過硬的教師隊伍，增進課堂教學的有效性，樂平中心國小於20xx年4月21～22日舉行了全鎮國小教學技能比賽暨語文、數學優質課競賽活動。
爲使本次活動達到公平公正及交流學習和培養教學能手爲一體的活動目的，我校提前下發關於開展樂平鎮20xx年國小教學技能比賽暨語文、數學優質課競賽活動的通知，並要求各片區中心校通過開展相應的選拔評比活動推薦優秀教師參加全鎮比賽。在各片區中心校和鎮中心國小的嚴密組織下，經過各校層層選拔、評比推薦，全鎮共推出了來自不同學校的11位優秀教師參加了本次競賽。
在本次活動中，爲使評選過程做到公開透明，活動中允許前面的參賽教師聽取後面參賽教師的課堂教學，同時鼓勵不同學校的教師參與此次活動的教學觀摩，不少學校的教師參與了教學觀摩的全過程，參與者分別扮演着學習者、監督者和評價者的角色；由鎮中心校組成的評委們始終以實事求是的工作態度，嚴謹科學的工作作風對待本次評選活動。評委們通過認真聽課、精心記錄、仔細甄別、準確評價，最後評出了一等獎各1名，二等獎各1名，三等獎1名。優秀獎共計5名。（獲獎教師見附表）。
此次評選活動中，參賽教師們在基礎教育課程改革理念的應用上，在優化課堂教學、落實課堂教學的'有效性方面，都有不俗的表現。我們相信，通過這次評選活動，各參賽和聽課的老師會從活動中獲得有益的啓示，會將感悟到的、學到的東西運用於今後的教育教學活動中，這對全面提高我鎮國小教學質量，將會起到積極的促進作用。
比賽活動總結7
爲豐富校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園環境氛圍，活躍校園文化，提高國小生道德文明的綜合素質。我校舉辦以“愛祖國、愛環境、我與家鄉同發展”爲主題的演講、朗讀比賽。經過各位有關教師的精心籌備；班主任的精心選材、刻苦訓練；和同學們的充分準備，比賽成功順利的結束了，並取得了比較理想的成績。
比賽中，朗讀的同學能使用標準的'普通話朗讀課文，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，並且感情表達真摯、充沛；演講的同學演講稿內容符合要求，健康向上，能反映祖國發展變化，體現愛國、愛家鄉的精神。都發揮了出色的的水平。
其實，我們學校開展的每項活動，都是爲同學們整體素質的提高創造機會的，“小公民道德建設活動”系列活動培養了同學們的文明有禮、團結互助的公民意識，併爲我校贏得了全國小公民道德建設先進單位的榮譽。“紅心向黨推優工程”弘揚了同學們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神，“節能減排、收舊利廢”系列活動，培養同學們養成勤儉節約、合理利用廢舊資源的良好生活習慣，“爭星競賽”使同學們的日常行爲形成了文明規範的良好的氛圍。
今後，我們以突出“以藝促全，和諧發展的”的辦學個性爲出發點，更多、更好的開展有益於同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，爲我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩。
比賽活動總結8
跳長繩活動在班主任的配合、體育教師的辛勤努力下順利完成，取得圓滿成功！
跳長繩過程中同學們秩序井然，表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質，極強的集體榮譽感。這次活動，展示了我們各個班級學生的跳繩比賽水平，展現了我們學校嶄新的'精神風貌。
這次跳長繩比賽前，同學們在班主任的帶領下、在體育老師的指導下認真練習。我們經常看到操場上同學們刻苦訓練的身影；經常看到我們的老師爲同學們掄繩、掐表、數數、指導、示範的場面。
經過兩個下午緊張有序的比賽，活動順利結束，運動場上運動員們個個精神抖擻、生龍活虎，發揚頑強拼搏的精神。希望你們在今後的體育活動中爲班級繼續爭得榮譽。我們舉行活動的目的就是希望全體學生都能積極認真地參與其中，並通過體育活動鍛鍊我們的體能，提高我們的身體素質，培養我們班集體榮譽感，因爲你們的參加，我們達到了這個目的。希望同學們充分利用課間、體育課時間積極參加體育鍛煉，達到以健康的體魄、愉悅的心理投入到緊張有序的學習之中。
當然，也有不足之處：就是參加的人數少（每班限制一隊）。希望以後擴大比賽規模，讓更多隊伍參加。辦得更好！
20xx年12月10日
比賽活動總結9
爲迎接奧運會，迎接我校建校五十週年，繼承和發揚顧路中學風箏節的優良傳統和特色，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，不斷提高學生的身體素質和愛國情感，學校於20xx年3月10日至5月23日舉辦顧路中學第二十二屆風箏節活動。
風箏節活動期間，學校組織了徵題、徵徽、書法比賽、風箏造型設計、風箏製作、風箏放飛、《放飛夢想》主題徵文等系列活動，通過這些活動使學生的'愛國情感不斷提高，個性特長充分發展，潛能得到開發，動手動腦能力大大提高，身體素質日益增強。整個活動，無處不體現着二期課改的精髓。家長、老師成了孩子的合作伙伴，學生在做中學、玩中學，自然地吸收着知識、積累着經驗，體驗着交往的樂趣，整個活動取得了預期的效果。
比賽活動總結10
x年10月8日，經濟管理學院社團聯合會舉辦了羽毛球迎新杯，作爲這個活動的負責人，我感慨良多。
首先先說說準備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：
1）我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那裏，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們儘量瞭解一下我們這個活動的具體安排。
2）派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協會員在自己班上宣傳，並且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯繫各班體委，瞭解報名情況。
還有訂場方面，先得到了xx老師的批准，然後我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題。現在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的'場地，不過又跟英語歌唱比賽衝突了，所以我又跟其他人交涉了一下，最後決定10月8日舉辦“迎新杯”。確定時間後，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導員陳丹老師和社聯副主席李錦能師兄。
5號就是“迎新杯”截止報名時間，統計一下，總共有103位新生參加今次活動，當時真得覺得很開心，因爲大家都很踊躍，很熱情。之後，我就安排了兩位羽協幹事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定採用單局淘汰制，21分發球得分制。大家忙了一晚，終於把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準備和了解一下對手。
7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因爲這個“迎新杯”羽毛球賽，是經管社聯第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環節，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。
早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。
8點15分，由工作人員清點人數後，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現在舉行的是經管羽協”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進行。
比賽活動總結11
一學期來，我與另一位體委在體育老師和班主任的幫助指導下，在開展體育比賽活動方面取得一些經驗，歸納起來主要有以下兩點:
一、明確體育鍛煉與學習的關係
步人九年級後，學校準備召開運動會，我們號召同學們報名參加，同學們竟然對此反應冷摸，報名的寥寥無幾。原因是九年級學習任務重，擔心參加體育訓練會影響學習。面對這種情況，我們找來講勞逸結合必要性的材料說給同學們聽，利用板報宜傳體育鍛煉的好處。通過各種途徑，使同學們明確了勞逸結合、張弛適度的必要性，認識到了參加體育鍛煉不僅不會影響學習，反而有促進作用，收到事半功倍的效果。同學們紛紛找我們報名，利用早上、下午放學後的時間鍛鍊，以迎接運動會的召開。經過同學的共同努力，運動會中，我班獲得了年級第一名。
二、增強隊伍的凝聚力
在迎接學校開展的男子足球比賽訓練中.我們發現隊員情緒不夠高。主要是由於個別同學存在個人英雄主義思想，帶球盲目冒進，急於求成，結果把球丟了。於是有的.隊員情緒低落，鬥志大減，發牢騷。我們利用休息時間暢談了中國女排成功的主要經驗。隊員們知道了比賽需要大家配合默契，彼此理解，團結一致。同學們在以後的訓練中，齊心合力，密切配合，並在比賽中取得了優異成績。
今後，我們一定要發揚成績，把體育活動開展的更好。
x x中學九年級(2)班：體育委員xx
x x年x月x日
比賽活動總結12
爲貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的要求，爲青少年學生提供優質藝術教育活動資源，促進青少年學生健康成長、全面發展，我校於20xx年4月20日開展了校園集體舞比賽活動。用他們優美的舞姿、奔放的熱情展現了華中學子積極健康向上的'精神風貌！
參賽隊員們個個身着整齊靚麗的服裝，精神抖擻、情緒高漲。比賽中，各學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到比賽，具有廣泛的羣衆性和普及性。全鄉共有37個班級參加。各班教師都高度重視，積極訓練，認真跳好教育局規定的集體舞《找朋友》等三個舞曲，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風貌和精湛的舞藝。經過兩天緊張、激烈的比賽，最終評出第一名宋杖子學校和第二名坤頭波羅學校進行表獎。比賽結束後，評委在肯定成績的同時，也對部分班級提出了寶貴的意見和殷切的希望，提出在今後一定要突出校園集體舞的推廣性和普及性。
通過這次活動，愉悅了學生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態和機能，提高了身體素質，培養了集體主義精神，使學生得到了生動活潑的發展，今後，我們還將以開展“全國億萬學生陽光體育運動”爲契機，繼續開展這方面的活動，促進青少年學生德智體美全面發展。相信在我們的共同努力下，臺吉鎮中心國小的校園集體舞水平一定會再上新臺階！
比賽活動總結13
我校作爲一所培養綜合性人才的學校，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作爲同學們課餘生活的重要組成部分，一直是我校團委工作的重點。經過同學們的努力，文藝活動在全校已經享有良好的口碑，在同學中，有着極大的影響力。一年一度的“機械工程學院十佳歌手”大賽是我院的傳統活動是展示自我的.舞臺，在緊張枯燥的生活中豐富我們的課餘生活，通過歌聲唱出自己的心聲，唱出自己的風采。在以往的活動中，我們積累了豐富的經驗，我們將全力以赴去完成這項工作。今年，我院將在四月爲同學們打造一場音樂盛會，敬請期待！
活動說明
十佳歌手大賽是展示自我的舞臺，在緊張的生活中豐富我們的課餘生活，通過歌聲唱出自己的心聲，唱出自己的風采。機械工程學院舉辦這次十佳歌手大賽，以展示自我風采爲主旨。只要你們敢於秀出自己的風采，你就是舞臺的主人。
南通職業大學
活動介紹
一、活動目的：
1.豐富校園文娛活動2展示機械學子的自我風采3.構建和諧快樂校園生活壞境
二、大賽主題（待定）
三、大賽口號
想唱就唱，放飛夢想
四、組織機構
主辦單位：南通職業大學機械工程學院團總支學生會自管會協辦單位：機械工程學院學生會文藝部贊助單位：
五．參賽對象
南通職業大學機械工程學院20xx屆全體在校大一學生
演出人員：南通職業大學機械工程學院學生。南通職業大學社團、社會專業藝術團等
工作人員：機械工程學院團總支學生會自管會全體成員等晚會觀衆：我校一萬五千多名學生及大學城其他院校特邀嘉賓：院領導、贊助商、企業代表、我校九大學院學生會主席。
六．大賽形式:
1.進行報名海選
2.初賽
3.複賽
4.晉級決賽選手排練
5.決賽
報名工作
1.選手將各自具體材料（姓名，性別，班級，聯繫方式）於3.15前交到院文藝部
比賽安排
初賽時間：20xx年3月16日（週五）晚18：30初賽地點：主教109教室
複賽時間：20xx年3月23日（週五）晚18：30複賽地點：八角樓1405
決賽時間：20xx年4月27日（週五）晚18：30決賽地點：體育館南廣場
比賽流程
1.初賽
內容：
1.選手自我介紹
2.自選歌曲清唱
3.選出30人晉級複賽
南通職業大學
2.複賽
內容：
1.選手自我介紹
2.自選歌曲配伴奏演唱（歌曲伴奏按通知時間準時交於文藝部）
3．複賽選出12人晉級決賽3.決賽：見決賽流程
決賽流程
一．開場舞
院領導上臺講話上一屆十佳歌手獻唱
二．團隊表現：12名選手分爲4組分別進行團隊演唱然後由大衆評委對各小組成員表演進行投票每組得票最少的一名選手進入待定，其餘八名選手順利晉級。
稍作休息以一個小品來緩解一下比賽緊張的氣氛，讓進入待定的選手有時間準備下一輪比賽曲目。
三．最後的名額：進入待定的4名選手現場抽籤分爲兩組分別演唱自選歌曲讓評委老師進行打分每組晉級一名選手。其餘兩名選手獲得優秀歌手獎。頒獎嘉賓上臺爲優秀歌手頒獎。
遊戲互動（內容待定）向現場觀衆派送小禮品
四．十強排位賽：晉級10強的選手分別演唱自選曲目評委老師與大衆評委打分。
五．舞蹈
六．公佈得分排出十佳名次。頒獎嘉賓上臺爲十佳歌手頒獎。
晚會結束
各部門工作
1.文藝部負責整體策劃，對選手進行集中訓練。
2.宣傳部負責前期宣傳、出海報。
3.生活部安排會場座位。
4.火焰報負責晚會照片與視頻的拍攝留下精彩的瞬間。
5.體育部和心理部負責舞臺的佈置
6.秩序部負責晚會結束會場秩序與打掃。
7.其他部門作爲後備支援。
賽後安排
賽後將晚會照片放在主幹道櫥窗裏展示，展示十佳歌手的風采，讓大賽留有餘溫。
比賽活動總結14
本次大賽從一個月前開始籌備、宣傳、作品的徵集作品共有24個.由於拉贊助推遲了原定比賽的時間，到當晚的決賽的舉行總共歷時1個月，在院領導，系領導及我係團總支學生會的重視下，我們的工作人員本着“齊心協力，Nothing is impossible!”的信心，努力做好每一項任務，確保了比賽的順利進行。針對此次比賽財經系相關老師也進行了充分的指導，比賽本着公平、公正、公開的原則，專門邀請了相關專業的教師擔任評委，活動達到了預期的效果。
大賽共計十組作品入圍決賽，有ppt平面廣告，手繪平面廣告，flash，DV電視廣告等，作品設計獨特，富有創意，能無限融入自己的智慧、幽默和想法。比賽分爲兩個環節，在介紹作品環節，選手們有的侃侃而談，有的略顯緊張，有的臺風穩健，但他們都有個共同點，就是堅持到底。比賽不只重視選手的創新能力，還重視選手的口語表達，是否能把自己的創意點和所要體現的內容淋漓盡致表達給觀衆及評委。經過一個半多小時的精彩角逐，最終，一等獎由以13市場營銷的張標爲代表的.組合獲得，以13市場營銷的李佳祥爲代表的組合和12市場營銷的付長友分別獲得二、三等獎。最後評委老師對這次比賽進行了精彩點評，贊助商代表也爲我們發表了自己由衷的感言。
在這次大賽中，雖然我們都儘自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在宣傳時，不夠全面，弄得過後又附加了一些宣傳。比賽開始比較晚，因此造成活動徵集時間比較短，參賽的作品不夠多;比賽開始前的準備也不是很到位，以致拖延了點比賽開始的時間等。通過這次大賽，我們知道了舉辦活動需要注意的很多細節並且獲得了寶貴的經驗。比如說，在舉辦活動前要合理安排每個部門的工作;安排好活動進程，使活動效率提高;在比賽活動中要做好應急措施準備，以防出現不必要的差錯;在比賽開始前，所有該準備的器材要準備好並加以檢查無誤;要安排好比賽進行中相應工作人員要做的工作及注意事項;在佈置會場時，要加強防禦意外事件的發生，像氣球爆炸等;以及比賽整個過程當中所需要注意的一些比較小的程序，例如，如何介紹評委和嘉賓?如何頒獎?由誰頒獎?如何處理比賽出現的意外問題等。
這次廣告創意大賽考驗了我們所學理論知識與實際相結合的能力，團隊的合作能力，創新能力，組織能力等等，也提高了我校大學生對廣告的更深一層的瞭解。
比賽活動總結15
爲了進一步提高教師的教學組織能力和語言表達能力，促進教師的專業化成長，由教務處牽頭，教研組組織的我校首屆教師基本功說課比賽分語、數(綜)教研組分別於4月8日和4月10日進行了比賽。按照教務處制定的方案，在全體教師的積極參與下，這次說課比賽基本達到了預期的目的。活動最終評選出語文組郗秀娥老師、數學組李小燕老師、綜合組石雲俏老師分獲各教研組說課比賽一等獎。
現將活動情況具體總結如下：
一、取得的成績
1.本次活動我們做了詳細的比賽安排。首先是賽前一週由教務主任就“說課”進行了校級理論培訓。培訓內容圍繞“說課的誤區、說課的基本內容、說課的方法和技巧、說課的基本原則”四個方面展開，使大家對說課活動的“說什麼、怎樣說”有了一個重新的認識。其次，制定了詳細的評價方案、評價細則，爲比賽的順利進行奠定了基礎。
2.全體教師賽前準備認真，態度端正，從思想上高度重視此次比賽活動。從接到通知到比賽結束，每個環節上各位教師都能認真對待，積極配合。比賽中，說課教師全力展示，精心設計。年輕教師許敏等體現了勇於參與、敢於追求的意識;王林海等教師在教材分析、重難點的把握上以及體態語的運用上做得比較好，郗秀娥等教師則較好地體現了駕馭理論、駕馭教材和科學設計的能力，有激情，富於感染力;石雲俏等幾位教師，充分利用多媒體課件，使說課內容圖文並茂，配上精彩清晰的解說，讓聽課老師耳目一新，把整個說課活動推向高潮。
二、存在的不足
雖然說我們認爲這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處，比如以下幾個方面：
1.語言方面。部分老師的.普通話有待提高，說課的語言顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動性，感染性。
2.部分教師對於教材在整個教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內在聯繫以及教學設計意圖方面說得不夠。
3.在組織過程中，如果能在每位教師說完課以後及時點評可能對老師能力的提高更有幫助，而本次說課決賽由於考慮時間安排就省略了這個步驟。
4.所有教師在說課中基本上都是依照稿件來說課，不能做到脫稿、脫口而出。
總之，本次活動成功地爲我校教師搭建了一個展示自我，互相學習交流的平臺，同時也希望每位教師能在活動後認真反思，從中吸取優點，改進不足，力爭使自己的專業化成長得到進一步的提高。
