總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的競賽活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽活動總結1
爲了普及我院學生消防安全知識,增強學生的安全意識,11月23日數科院宿委會自律男女部一起舉辦了以“消防安全”爲主題的消防安全知識競賽活動.該活動得到了同學們的廣泛關注,衆多同學都積極報名參加.本次活動以筆試的形式進行,考試內容涉及學生日常生活防火防盜等多項消防安全知識.在拓寬學生知識的同時,也給同學們帶來了樂趣.
在比賽前的準備階段,自律男女部的部長與副部長們各司其職,編寫考試題目、同時在大一各班級進行宣傳,統計報名信息.由於報名參加的人數較多,競賽分成了三個賽場進行,比賽時間爲一小時.在比賽前,由各個賽場的監考人員宣佈比賽紀律,分發比賽試題.在比賽過程中同學們都能夠認真答卷,嚴格按照比賽紀律進行比賽,沒有出現作弊等違規現象.在比賽結束後,爲了確保公平公正,自律男女部的部長與副部長們在考試結束以後當晚算出了各參賽選手的成績,並且評出了獲獎選手.比賽的各項流程都按照計劃順利地進行.
此次消防安全知識競賽的舉辦,使得同學們認識到了自己的防火自救知識有所欠缺,使消防安全得到了同學們的重視.比賽正值消防安全月,同學們應該把握住機會,學習並掌握更多的消防安全知識,學會如何應對各種突發事件以及如何脫險自救.希望通過這次活動,同學們能夠將消防安全知識熟練地應用在生活當中,保護自己與他人
競賽活動總結2
爲全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯繫生產經營的實際，突出重點，體現特色，真抓實幹，我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩定。現將我們活動開展情況彙報如下：爲推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關於開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，並一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作。活動領導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展，及時瞭解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
二、全員參與，正確率高。
爲實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人蔘加競賽活動的目標，公司於5月初印發了1。3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束後，回收答卷1。2萬份，參與率佔員工總人數的96％，平均分數爲96分。活動中，廣大員工利用業餘時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
三、領導帶頭，表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，爲廣大員工做出了表
率。據統計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數達到98分。
活動結束後，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱和總結，評選出了三個優秀組織單位和一百個紀念獎，並給予了相應的獎勵。
競賽活動總結3
爲了展示我校“三疑三探”新教學模式推廣成果，培養新的教學骨幹，促進教師成長，爲學校發展不斷增強後勁，按照中心校統一安排，在今年四月份，學校安排進行了課堂教學技能競賽。在本次活動中，我校領導給予了極大的支持，廣大教師積極參與，使整個競賽活動散發着積極、民主、和諧、熱烈的氣息。現對本次活動總結如下：
一、基本情況
本次課堂教學技能競賽分兩輪進行，第一輪爲初賽，初賽以教研組爲單位，實現了人人蔘賽。決賽在教研組賽講的基礎上，由各組推選選手參加，學校集中安排，校領導任評委，按照“三疑三探”教學模式課堂教學評分標準（一）進行評定，評出校級優質課教師：柴巖妍、賈文偉、張琳、石麗、李嘵、陳曉燕。
二、主要特點
（一）前期準備工作充分
期會考試前學校就向全體教學人員佈置了本次課堂教學技能競賽，規定每位教師必須參與，規定了各年級教師講課時間。我校各位任課教師在選擇課題後，精心設計教學，選擇貼近現實生活的鮮活的教學案例來充實課堂，並恰當使用多媒體教學輔助手段，注意板書的規範設計，旨在發揮學生自主學習的積極性，促進其自主探究習慣的養成，較好地實踐“三疑三探”新的教學模式。
（二）參加教師多，效果好學校任課教師全部參與了本次課堂教學技能競賽活動，授課10節次，累計聽課10餘節。教師們對聽評課的積極性很高，語文、數學、英語組的老師在課時量較大的情況下，不僅聽全本組的課，還積極聽評其他教研組教師的課，促進了教師之間的學習、交流。
（三）發揮教研組作用，組織好本組評議
在活動中，各個教研組利用教研活動時間，針對不同課型、不同內容等方面進行評議。既充分肯定了本組授課教師在貫徹“三疑三探”教學模式、藉助多媒體教學手段、駕馭課堂能力與應變能力等方面所取得的成績，又實事求是地針對某些教師在課堂教學過程“三疑三探”教學模式中所存在的不完善之處提出了善意的提醒與修改意見，促進了課堂教學技能的提高。
（四）決賽顯現出許多亮點
1．體現了“三疑三探”新教學模式的理念
①都能圍繞“三疑三探”新教學模式的落實而展開。講授知識的同時，重視能力的提高，重過程的設計和方法的指導，重視學生情感價值取向和正確對待人、事、物的態度。
②教學過程緊緊圍繞“一切爲了學生”而展開，學生主體得到充分體現，學生的學習行爲得到鼓勵，能力得到提高。備課中備教材、備教法、備學生，備課內、備課外，氣氛融洽、民主，既熱烈又嚴肅。“你當魔術師”、“你當小老師”等，小小活動，充分激起了學生的情趣，點燃了學生的理想。同時，科學有趣的探究活動，使課內延伸到課後，拓展了學習的空間。③教師作爲引導者，提供資料，搭建平臺，教學過程深入探究，多方互動，充分融合，充分實踐了“三疑三探”新的教學模式。
④重視了操作，運用，重視和生活的聯繫，重視了能力的培養。如物理化學在課堂實驗中進行生活指導，英語當堂設置生活場景，使學生融於生活；歷史地理和西峽人生活進行聯繫，語文進行親情教育等。讓學生主動獲取知識，充分體現了教師的點撥引導作用和學生的主體地位。
⑤形式活潑，使得學生活力畢顯。有表演、演示、朗誦、歌唱、剪紙、製作等增強了互動、操作、實踐、探究，濃化了學生興趣，提高了課堂效果。
2.現代信息技術得到深入應用。
①決賽階段所有課全部使用現代信息技術手段。
②課件製作質量高，一改往日僅演示的現象，使圖表、動漫、視頻、聲樂交相輝映，無疑增強了課堂效果。遠程教育資源得到充分利用，有力支撐了教學。
③教學過程中，教師使用課件，基本做到運用得當，成爲教學的重要組成部分，避免了做秀之嫌。
④教師運用多媒體手段更加熟練。
三、存在問題
1．“三疑三探”新教學模式程式化還有明顯痕跡，“穿新鞋走新路”還需要一個過程。師生活動不夠自然，評價缺失或不到位，教學手法還顯單一。2．把學生作爲主體，調動學生主觀能動性，還需要更深的研究設疑自探問題乏趣味，教師冷麪孔。
3、質疑再探環節，學生的質疑能力還需進一步提高。
4．學習還應該加強，特別是羣策羣力進行教改探索方面，我們還有更多的工作去做。
這次課堂教學技能競賽活動，取得了較好的成績，這對各位參評教師來說既是榮譽，更是壓力。“百尺竿頭，更進一步”，希望獲獎教師要戒驕戒躁，不懈努力，取得新的突破，促進我校教學水平的不斷度提高。
競賽活動總結4
於20xx年XX月XX日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最後，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優秀獎兩個隊。 對於此次活動，我做了如下總結：
1、 此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識範圍。
2、 在親友團搶答題環節中，由於我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、 在第二環節開設了場外求助，此項較爲新穎，對大家有很大的吸引力。
4、 在第二環節搶答題中，由於客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由於參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、 據反饋表彙總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較爲成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑑其他部門舉辦活動的經驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
競賽活動總結5
爲進一步加強本站安全生產管理，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，全面落實安全生產兩個主體責任，加強安全文化建設，提高安全保障能力，有效防範和堅決遏制重特大事故的發生，爲企業發展創造良好安全環境，我站在六月份開展了“安全生產競賽”活動，主要做了以下工作：
一、加強領導、制定措施
爲強化安全領導，我站成立了“安全生產競賽”活動領導小組。
組 長：範銅強
副組長：薛錦鵬
成 員：李鑫、高遠、趙廷龍、李浩天、高雯、金鵬麗
領導小組下設辦公室，負責落實活動的開展。辦公室設在安全科，高雯同志任辦公室主任。
二、排查安全隱患不留死角
根據道路運輸安全生產精神，參照公司安全管理“五不”原則，我站安全領導小組組織各科室負責人，對站內各項安全設施進行全方位的拉網式大檢查，對發現的隱患的一律限期整改到位，需報請公司解決的，迅速上報，在對人員、車輛、線路、站場、消防、資金等六個方面進行排查後，使站內的安全生產得到了有力保證。
三、開展安全教育培訓不鬆懈
六月初，我站組織了一次由職工、駕駛員、經營車主、旅客爲主的安全警示教育，在活動中播放了一些道路交通事故案例，並結合案例向廣大司乘人員和旅客大力宣傳交通違法的危害，使全體員工，司乘人員及廣大旅客都受到了深刻的教育。另外，針對安全生產月活動我們進行了專項學習教育，分二次就活動的重要性和必要性進行了學習、討論，通過對員工安全生產教育，使全站員工對安全生產的認識有了新的提高和認識。
四、執行安全管理制度不手軟
1、嚴格崗位工作流程。特別是對“三品”的查堵和“三不進站、五不出站”的制度執行情況進行了重申與強調，重新修訂了獎懲制度，對員工的獎勤罰懶有了更加明確的措施。
2、把好車輛安全例檢關。在沒有機檢設備之前，我們對車檢人員制定了手檢目測的內容和要求，使在線營運客車完好率達到100%，保證了旅客的正常出行，也保障了廣大司乘人員的生命財產安全。
五、制定和完善運輸安全的各種措施
根據即將到來的暑運，我站安稽科已經制定了一套詳細，完整的暑期安全生產方案，並通過各種方式告知了生產人員和司乘人員，確保暑運期間無重大事故發生。
通過一個月的學習教育、隱患排查、制度完善和整改落實，我站在安全管理方面取得了一定效果，但離上級標準仍有差距，今後，我站會再接再勵，再加措施，以“安全生產月”活動爲契機，使廣大員工牢牢樹立“安全責任重於泰山”的思想，時時刻刻繃緊安全生產這根弦，讓我站始終保持“安全、優質、有序”的良好運行狀態。
二〇xx年五月三十日
競賽活動總結6
5月31日晚上6點半，XX學院校義務消防隊隊在學院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。
此次競賽的內容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進行。各位選手們紛紛走進考場，監考官念完考試須知後，負責人開始分發試卷，選手們開始仔細閱讀試卷認真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時提交試卷，由義務消防隊各負責人現場打分看卷，當場評出成績。經過嚴肅的閱卷後，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是範雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽後，隊長郭俊暉依次爲獲獎選手們頒發了獎品，並對此次活動宣告圓滿結束。
此次活動的開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的瞭解安全常識，提高安全防範意識和能力，並真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。
競賽活動總結7
爲了豐富校園文化生活，激發學生數學學習興趣，培養學生思維能力，給學生搭建展現其數學能力的平臺，本次數學活動得到了校領導的大力支持與全體數學教師的積極配合，從監考到閱卷都非常認真、嚴謹。達到了本次活動的初衷。可以說，這次競賽活動取得了圓滿成功。
本次活動，參賽學生取得了優異的成績，其中，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
競賽中反映出來的一些問題：
1、從整體來看，本次競賽中學生的解題能力都有很大的提升，這說明我們的老師對學生的數學是常抓不懈的。
2、從本次競賽的卷面也暴露出學生較弱的一面，希望引起教師和學生的足夠重視。而且，還要重視良好學習品質和習慣的養成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。
本次數學知識競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你們明天奮鬥的基石，願我校學生數學成績提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。
最後，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲
競賽活動總結8
爲了推進法制安全宣傳教育活動，引領全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”認識，使廣大青少年自覺學習法律知識，增強法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學任務，推動創建平安和諧校園工作，我校開展了“國小法律知識競賽”活動，小結如下：
我校高度重視《國小生法律知識競賽》活動，首先成立了競賽活動領導小組，各部門均有分工，各負其責，精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年普法教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識，並把這些知識通過“紅領巾”廣播、手抄小報等形式進行廣泛宣傳，學生的法制觀念較大提高，學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動，人人爭做義務法律宣傳員。9月份利用班會時間，我們邀請了我校法制副校長林輝城到校做了法制報告，林警官講得精彩、富於哲理、通俗易懂;學生聽得認真，記得詳細，理解得也比較透徹，是一堂生動的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了三、六年級全員參加《國小生法律知識競賽》活動，參賽率達到100%，由於同學們對相關法律知識瞭解的比較深入，答題順利。最後，對參加本次活動獲獎的同學進行表獎。
通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律認識，掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識，提高對違法行爲的識別能力，從小養成遵紀守法的優良習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快的生活，健康的成長，做合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
2、青少年活動總結
今年，我街根據上級有關部門的工作要求，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲依據，以重點培養青少年現代公民意識，提高青少年的思想道德素質和文明素養爲主題，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動，調動廣大青少年參與社區文化建設的積極性，促進我街青少年健康成長。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，部門合作
歷年“羊城之夏”青少年時期活動都是我街文化活動的重頭戲，今年，街道領導亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導，並抽出時間出任各項比賽的評委。街道其他部門都積極配合，使該活動的各項工作得以順利開展並圓滿結束。
二、前期準備工作充分
暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期準備工作，制定有關工作計劃。接到上級的活動通知後，更結合自身實際制定活動的.方案及安排好每項活動的人員跟進，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動開展的前期準備工作。
三、活動效果明顯
根據穗文化158號文及穗天青教字[20xx]02號文的工作要求，圍繞以重點培養青少年現代公民意識，提高青少年的思想道德素質和文明素養爲主題，積極開展形式多樣的青少年暑期活動，今年參加活動的青少年達100多人，共評出各類獎項前三名共12人，優秀獎33人，效果明顯，主要表現在：
（一）活動內容豐富
今年的“羊城之夏”，我街共設立了普通話講故事比賽、軍營消防半日遊、李XX七夕公仔培訓班、法制科普知識競賽、推薦優秀青少年參加首屆天河區器樂演奏賽、X年XX街青少年愛心聯誼活動六大活動項目，更全面地爲轄內青少年提供活動內容及形式的選擇，更大程度地吸引青少年參加活動。
（二）年齡層次豐富
爲使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動，我街除設立不同的活動項目外，更結合實際安排參加活動青少年的年齡段，使5至18歲的青少年都有機會參加，更好地活躍了本街青少年的暑期活動。
（三）活動內容生動，符合青少年的選擇
今年舉辦的一系列活動，我們都結合社會發展的實際與青少年本身興趣取各的實際設立活動項目，活動內容既生動有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營消防半日遊”，組織青少年到海警X支隊及XX消防中隊參觀，並讓他們登上戰艦實地參觀和親身體會消防逃生模擬通道，讓他們接觸一些實質性的東西，加深他們的認識。
另個，我們組織轄內青少年參加“法制科普知識競賽”，競賽中我們採用搶答、問答、必答等多種提問形式，有效地調動比賽現場的氣氛，比賽中選手們激烈作答，臺下觀衆們爲選手的精彩回答給予熱烈的掌聲，活動效果令人非常滿意。
（四）結合特色，創新活動項目
我們結合本街特色，舉辦“李XX七夕公仔培訓班”，使這一民間藝術得以延伸和發揚。今年我街首次創辦以民間藝術爲特色的培訓班，讓轄內的青少年在李XX老師的教導下親手做一個七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使這一民間文化藝術有一個延繼。
（五）關心弱勢羣體，開展送溫暖活動
開展青少年暑期活動的同時，我們不忘關心轄內的弱勢羣體，在8月28日，我們聯同麥當勞XX分店舉辦了“X年XX街青少年愛心聯誼活動”，當天參加活動的貧困戶青少年共xx人。街道與麥當勞公司都詢問了他們學習和生活情況，勉勵他們要好好學習，與他們開展聯歡活動併發放了禮品。
四、活動後的思考。
通過舉辦這次青少年暑期活動，使我們積累了更多的經驗，提高了我們對青少年活動的認識，加深了民政間的友好互動關係。但從中也存在不少有待改進的地方，如活動的針對性還不夠明確；發動面還應更深、更廣；宣傳還不夠廣泛；工作人員的文藝水平還有待提高等。
3、青少年活動總結
今年暑假，我們新河社區根據上級部門關於暑期工作的精神和要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員的幫助下使青少年們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期。現將暑期活動總結如下：
一、調查摸底，開展準備工作
我們對社區範圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區團支部對大、中專在校學生進行登記註冊，納入管理範圍，併發揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。爲社區文明建設工作打好基礎，同時社區團支部積極與領導交流溝通，取得社區領導對創建工作從精神上、工作上的大力支持，爲暑期活動工作營造打好基礎。
二、活動爲主，突出創建工作
1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，爲社區文明程度不斷提高做出貢獻。
2、幫困助樂、服務社會，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。社區作爲青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今後的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點上，爲祖國的明天培養更多的有用之才。
4、青少年活動總結
今年暑假期間，社區根據街道婦聯的工作要求，組織社區青少年開展了以“當園博小先鋒，建美麗新豐臺，與夢想共成長”爲主題的系列社會實踐活動。社區的青少年們度過了一個寓教於樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。
一、精心組織周密安排
1.關愛自己，拒絕傷害——暑期安全教育
社區邀請派出所民警、急救老師、社區工作者爲社區的中國小生們進行了安全教育。警官就學生的實際情況，結合法律知識，從生命安全、財產安全兩個方面向孩子們講述，並對交通安全、居家安全、消防安全、應急急救知識等與孩子們一同交流。
2.和諧家庭，成長搖籃——家長教育大課堂
與社工事務所協作，爲社區的青少年和家長開班知識講座。包括：如何與孩子溝通、怎樣批評教育孩子、如何引導孩子的學習興趣、家長爲我們的付出等等，通過講座，加強孩子和父母之間的瞭解和溝通，促進家庭的和諧，孩子的健康成長。家長對此項活動反響極好，得到了極大的啓發。
3.放飛心靈，健康成長——青少年心靈成長輔導課社區邀請了社工事務所的工作者，通過各種遊戲和活動爲社區青少年上了一堂生動的心靈成長課。通過活動，對青少年自我行爲的控制、人生目標的樹立、良好習慣的形成進行了有意識的疏導，爲孩子們撐起了一個晴朗純淨的心靈天空。
4.家庭小孝星——組織青少年練習家務勞動
社區組織青少年進行家務勞動練習，讓大家認識到做力所能及的家務活是一件快樂的事，並要求在暑假期間爲家庭、爲父母做五件力所能及的事，並寫出自己的感受。這一活動，受到了家長的好評和歡迎，紛紛反應，孩子在家裏知道幫助家長做家務了。
5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物
社區計劃爲青少年購買花種子和小花盆，在回社區報到時，每人發放一份，並組織一次講座，講解花草的種植和養護。孩子們拿到花盆和花種子後，很興奮，紛紛表示，一定把自己的花種子養護好，爲家庭增添一抹綠色。
6.社區小小電影院
爲了豐富社區青少年的暑期生活，社區自放暑假開始，定於每週四上午9點到11點，在社區文體活動室放映電影。爲了結合孩子的需求，影片以孩子喜愛的影片爲主，如：《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》，《草原英雄小姐妹》等畫面生動有趣的影片。播放中，影片裏的變幻莫測的故事情節深深地吸引住了在場的青少年，他們在影片中感受親情和友情的力量，培養明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態度。
7、自己動手，享受快樂——組織青少年開展變廢爲寶“DIY”活動
爲激發孩子們的動手能力，使他們的個性特長得以良好的發展，社區開展了“爭做節能環保小使者，變廢爲寶DIY活動”。活動中，都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒，牛奶盒等製作出的小玩意。社區工作人員一邊向學生們講解制作的基本步驟，一邊製作了一個儲物盒當示範。孩子們對社區工作人員的嫺熟技藝都羨慕不已，一下子產生了濃厚的興趣。隨後，便拿起了社區事先爲大家準備好的工具和材料，跟着製作起來，在經過2個多小時的講解與學習，心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實用的儲物盒，每個人臉上露出了滿意又自信的笑容。
本次活動通過手工體驗的方式調動起了青少年對手工製作的興趣，既培養了審美情趣，又鍛鍊了動手能力，爲他們提供了一個相互學習、相互交流的平臺。
二、接受教育感悟人生
20xx年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區廣大青少年學生。同學們通過參加社區組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養、實踐能力等方面有了顯著的提高，這爲同學們今後的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、瞭解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛鍊了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。
20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動爲新的起點，進一步更新觀念。開拓創新，使xxx社區的暑期實踐教育活動的工作水平更上一層樓。
競賽活動總結9
****年確定爲公司的“鞏固提高年”，主題是“鞏固發展成果，提高發展質量”。提出了“保領先地位，保力爭指標”的奮鬥目標。根據公司關於開展“六比六創”勞動競賽活動的通知。我項目部針對氣候的特殊情況研究決定，項目部提出“和氣候比賽跑，跟時間要效益”的勞動競賽口號。
通過勞動競賽活動，爲切實激發職工的工作熱情和積極性，強化落實項目的各項管理措施，全面發揮項目的管理和經營能力。在任務重，工期緊的情況下，我們要保質量、保安全，趕時間、搶進度。降本創效，實現可持續發展。保質保量的完成公司及業主下達的各項任務指標。
現在將勞動競賽第一階段的工作總結如下：
項目駐地建設逐步規範化，設置娛樂室、籃球場地等娛樂設施，極大地豐富了職工的業餘生活，提高了職工的積極性；駐地院內設置旗杆、苗圃、花園、草地，道路兩旁栽植山丁樹，規劃有序、整齊統一，樹立了公司在******地區文明施工的良好形象。
項目部落實安全生產責任制，強化“兩加強、三確保”，確保安全意識植入每人心中。杜絕違章指揮，消除安全隱患，提高安全、環境、職業健康體系建設的成效，確保了“安全零事故”。
項目位於高緯度地帶，有效施工期短，爲保證工期，項目加大施工投入，全面展開路基各項工作，累計清表長度****公里，佔總長度的****%；挖除換填非適用材料*****m3，回填砂礫*****m3，路基填築****m3，在全線所有標段路基完成工程量中名列前茅。全線**處涵洞結構物目前已完成*處基礎施工，**處臺身施工。***根樁基完成**根，系樑、墩柱施工工作已準備就緒。箱梁預製場與板樑預製場已建設完畢，隨後箱梁及板樑預製將全面展開。
項目地處嚴寒地帶，路基處理多爲軟弱土及島狀凍土，最大凍深達到**米。路基長度**Km，需軟弱凍土處理的長度***Km，任務量大，其中圖紙設計凍土強夯處理面積***萬餘平方米，嚴重製約了工期。結合當地特點，項目積極聯繫溝通業主、設計單位，在保證質量的前提下改變路基強夯處理爲砂礫換填，有效地減少了施工工序，加快了施工進度，增加了產值。截止到目前已變更減少強夯面積12萬餘平方米。
通過開展勞動競賽，有效地調動了職工的積極性，充分體現了項目的凝聚力和向心力。項目各部門及各工區之間統一思想、緊密配合、團結協作，提出“和氣候比賽跑，跟時間要效益”的勞動競賽口號。保障了大幹、快乾100天的各項任務指標得到有序的進行。
項目全體職工緊緊圍繞公司提出的各項目標，在下階段工作中不斷創新，求真務實，開拓進取，團結協作。爲企業的可持續發展，奉獻我們的聰明才智。爲公司又好又快的發展做出貢獻。
競賽活動總結10
爲進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們綠源環保協會積極響應院團委與社團聯的號召，堅持理論與實踐結合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人爲本全面協調可持續發展”，於3月14日——3月21日之間展開了以“知識環保”爲主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動爲載體，引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯彙報如下：
活動過程：
一、筆試部分：於3月14日晚上進行，參賽選手在2410教室進行筆試。活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最後從中選出十位選手進行決賽。
二、決賽部分：決賽於3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分爲現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最後論述；才藝展示是精彩環節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀衆和評委的好評和讚歎。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結活動——活動總結與討論
爲了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。
活動自我評估
總體來說，我們這次以“知識環保”爲主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、 準備計較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最後綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社幹認真工作，如攝像和統計各選手得分。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、 活動影響範圍大
我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、 思考了我們的不足：場面有點混亂。活動雖然經過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、 決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。
活動結果及意義：
1、 活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現了大學生積極參加活動，鍛鍊自身能力的和構建美好校園的心願。在校內開展的這一有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
2、 這次活動緊扣着提高大學生環保意識的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踊躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，瞭解環保認清環保，增長才幹，鍛鍊能力，培養品格，使社團活動這一實踐成爲大學生環保知識教育的有效途徑。
3、 這次活動也充分鍛鍊和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。
競賽活動總結11
爲了全面培養學生的語文綜合素質，激發學生學習語文的興趣，提高學生運用語言文字的素質和閱讀、寫作能力，經過一週多的緊張籌備，我校國小語文閱讀能力知識競賽活動活動終於在20xx年6月18日，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕。
在活動過程中，老師、同學們都做了積極地準備工作，通過試題成績來看，同學們的成績還算不錯。由此看出老師們在平時做了大量的工作，同學們的讀書面比以往有了很大的提高，通過這次活動更增加了學生閱讀的積極性，同時也給老師們提了一個警鐘，在今後教學工作中應該怎樣引導學生好讀書，讀好書的習慣。
最後評委老師對參賽學生的成績進行排名，分別評出一等獎4名：其中三年級1名、四年級1名、五年級1名、六年級1名；二等獎8名：其中三年級2名、四年級2名、五年級2名、六年級2名；三等獎12名，三年級3名、四年級3名、五年級3名、六年級3名。
結合本次活動情況我想對語文教師提幾點建議：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平和指導學生規範寫字，作爲語文教學的重要任務來落實；
2、教師要提高自身朗讀、寫字水平，多給學生範讀、規範板書，以此來帶領學生朗讀、寫字水平的整體提高；
3、教師備課要過好課文朗誦、規範寫字關，教師首先自己要會朗誦課文、能規範寫字（備課、板書、批閱）。
總之，這次活動從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩週的時間，得到了全鄉領導和教師的支持配合。我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書寫字的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好。
附獲獎名單：
三年級：一等獎袁有德；二等獎鄭佳玉鄭玉嬌三等獎唐宇芬王紅敏劉豔玲
四年級：一等獎餘沛芬；二等獎文霞朱凱南三等獎代星月張壕鉛胡珊珊
五年級：一等獎遊彥；二等獎汪豔胡豪三等獎汪永豔王國源餘遊
六年級：一等獎汪霞二等獎付嬌嬌鄭春芳三等獎朱嬌蘭鄭顏嚴唐豔玲
競賽活動總結12
爲了激發學生數學學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，上週星期三下午，我們數學組組織了全校數學知識競賽。主要目的也是爲了迎接期會考試，抓好數學複習工作，檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。 本次競賽試卷是由數學組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內容，我結合各年級的具體情況分析，總的來說，
從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對於基礎的掌握也是側重點之一。所以在試卷中，基礎題不管從數量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適，我覺得基礎的東西纔是最重要的。這次競賽試卷我覺得題型簡單，應該每個同學都能達到及格以上的成績，起碼應該每個同學都能及格。但考試下來並不是很理想，特別是五年級、六年級，這幾個年級的學生要加油，不及格的人數佔了一大半多這讓我們很意外。這次競賽低年級成績比較好，我想對於那些不及格的同學，最重要的還是基礎知識掌握不好，計算能力差，教學還是要抓基礎，基礎纔是關鍵。從學生完成試卷上來講，總體上來說，成績不是很理想主要存在以下原因：
1、部分學生學習態度不好，在課外和雙休日沒有把所學的知識進鞏固、複習。
2、基礎知識掌握不夠紮實，在本次競賽中，有很多學生把算式列對卻把最後的結果算錯，也是導致失分的一個重要原因。
3、缺乏邏輯思維能力，對於沒有接觸過的題，沒有很好的思考， 導致出錯。通過本次的競賽，我們要在以後的教學中做到以下幾點：
1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。
2、加大練習量，開闊學生的視野。
3、培養邏輯思維能力，加強學習方法的指導。
總之，這次競賽也涌現了一大批數學優秀人才。希望你們還要繼續努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
競賽活動總結13
近日，XX市民健身中心項目“安康杯”勞動競賽暨“三號聯創”活動啓動儀式在高新區體育場工地舉行。市總工會副主席樑海泉、團委青工部副部長高文文、高新區建設局副局長馬駿、紅島經濟區總工會主席王慶林出席啓動儀式。
據介紹，此次勞動競賽以充分調動項目參建單位、參建人員的積極性、主動性和創造性，實現“出業績、出精品、出經驗、出人才”爲目的，以參建市民健身中心的兩個主體勞務分包、安裝專業施工隊伍、鋼結構施工隊伍爲參賽單位，進行“五比五賽”，包括比工期進度、賽組織管理;比質量創優，賽規範施工;比安全施工、賽現場管理;比降本增效，賽節能降耗;比文明施工，賽團結協作。同時，還開展了“黨員先鋒號”、“工人先鋒號”和“青年文明號”爭創活動。
市總工會爲職工送上“共同的家園”文藝演出，精心編排的舞蹈、熱情洋溢的歌聲、顛覆眼力的魔術雜技、國之瑰寶“變臉”等節目，贏得職工們的陣陣喝彩，也豐富了職工的精神文化生活，傳遞了社會各界對建設者的關心，營造了良好的工地文化氛圍。
競賽活動總結14
20xx年中華全國總工會與國家安全監管總局將繼續聯合在全國範圍內深入開展“安康杯”競賽活動，這是記者從相關部門瞭解到的消息，20xx年是全面貫徹實施安全生產“十三五”規劃的重要一年，繼續開展“安康杯”活動，旨在進一步做好安全生產和工會勞動保護工作，促進全國安全生產形勢穩定好轉，切實維護廣大職工羣衆勞動安全健康權益。
20xx年度“安康杯”競賽活動將擴大參賽範圍，力爭從20xx年度參賽企業58萬家的基礎上，20xx年度實現參賽企業數突破60萬家，要求各地結合實際，不斷擴大城市、鄉鎮、街道、社區和工業園區試點工作，將通過建立獨立賽區，吸引更多的企業特別是中小微企業和農民工比較集中的勞動密集型企業，參加到競賽中來，逐步實現競賽全覆蓋。同時，各級工會更要把高危行業、職業病危害因素較重的崗位人羣作爲重點培訓對象，加強職工的安全健康衛生知識普及工作，通過開展“安全生產月”、“安全萬里行”等主題活動，加強安全生產意識。
20xx年度各級工會還將繼續引導企業將競賽活動下沉到車間班組一線，特別是農民工相對集中的班組(區隊)作爲競賽重點、競賽主陣地，通過開展班組安全技能培訓、安全生產合理化建議、安全管理優秀成果展示等活動，推進班組安全管理標準化、規範化和科學化。並建立企業重大隱患治理情況向負有安全生產監管職責的部門和企業職代會“雙報告”制度，形成自查、自改、自報閉環管理體系，真正實現安全生產隱患排查治理工作的常態化、制度化、規範化。
競賽活動總結15
爲了豐富校園文化生活，激發學生數學學習興趣，培養學生計算的能力，給學生搭建展現其數學能力的平臺，本週四我組組織幾何圖形創作競賽，通過班級初賽到部分同學積極參與，涌現出了一大批優秀學生。
本次數學活動得到了組內教師的大力支持與配合，從監考到評審都非常認真、嚴謹。達到了本次活動的初衷。可以說，這次競賽活動取得了圓滿成功。
競賽中反映出來的一些問題：
1、從整體來看，本次競賽中學生的基礎能力都有很大的提升，這說明我們的老師對學生的訓練是常抓不懈的。前進的重任落在每一位數學教師的肩上，希望繼續加強基礎知識訓練，力求爲解決實踐問題打好基礎。
2、從本次競賽的卷面也暴露出學生的一些能力方面比較較弱，希望引起教師和學生的足夠重視。通過競賽還可以看出我們學生因馬虎出錯、圖形用錯等問題還是明顯存在；還需要在夯實。而且，還要重視良好學習品質和習慣的養成，只有這樣才能將幾何圖形正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。
本次數學競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你明天奮鬥的基石，願我校數學能力的的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。
最後，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲！
