總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的高校學生工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高校學生工作總結 篇1
我是與其他學生會成員有所不同，我是上學期下半段才加入咱們學生會新成立的編輯部的，所以我加入的時間還比較短，但在這段時間內我卻學到了很多以前不曾想到的東西，尤其是在學生會舉辦的幾次大活動中，學生會工作感悟。深刻體會到每一次活動的舉辦都離不開大家的智慧和共同努力。從提出想法到策劃再到最終的實施，每一步都是大家共同進退走過的。能加入這樣到這樣一個團結奮進的集體中，我深感榮幸。
對於不善寫作的我加入編輯部確實是個挑戰，但挑戰也帶給我很大的動力，我所要做的就是不斷的努力啦!或許我的'寫作水平不會有太大的提高，但我絕不會偷懶，用積極的態度投入到各項工作中去。
我們的部長是兩位親切睿智的大帥哥。他們工作態度嚴謹，做事井井有條，感染着每位成員。他們對我們各方面都很關心，不論是學生會的工作還是日常生活學習。他們無疑是我們這些新人的好榜樣。我還深切的體會到成員之間團結友好的關係，還是那句話，團結就是力量!我們是一股強勁的力量，在部長的帶領下，我們一定能將以後的工作做好。
我需要學的東西還有太多太多，這需要在以後的工作中逐漸積累，不斷探索。做好本職工作，工作學習兩手抓，爲其他同學做個好榜樣。
高校學生工作總結 篇2
（1）及時高效，覈實，更新貧困生家庭信息檔案庫
各班級貧困家庭學生認定評議小組，對申請資助的學生進行初步的審覈，並民主評議認定，及時向學院提供家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。我院在資助政策實施過程中注意對貧困生檔案的管理，要求學生如實填寫《普通高校學生家庭基本情況調查表》，並由當地基層行政部門和民政部門證明蓋章。各系對學生的家庭經濟狀況通過電話或走訪的形式進行抽樣覈實，同時對學生日常在學院的消費行爲進行調查，以便更客觀地確認學生家庭經濟狀況，做好經濟困難學生認定，更客觀公正地做好資助工作。
（2）立足班級，發揮民主，公平公正評定資助對象
爲使資助工作做到公開、公平、公正，我院在具體實施工作中明確規定了工作程序。以班級爲單位，成立以班主任爲組長，學生幹部、黨員代表、普通學生代表爲成員的.資助對象評定工作小組，通過民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學生的困難情況進行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時，學生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學院資助小組審覈，從而做到最基層的民主。並在全院範圍內予以公示，接受廣大師生的監督。
申請勵志獎學金和國家助學金的學生首先在班級通過家庭困難評議認定小組的評定，然後向學院班級提出書面申請並提供《普通高校學生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進行審定，按照要求對申請國家助學金的學生進行資格審查和評選，並在班級範圍內進行公示，公示無異議後報學院學生科進行審覈。學生科對申請人審覈後確定最終的建議名單並報學院領導班子審定;學院領導班子研究審定後，將建議獲得資助名單在全院進行了5天公示，學院根據公示後的結果，20xx-20xx第一學期，我院5名學生獲得國家獎學金，98人獲得國家勵志獎學金，國家助學金一檔：173人，二檔：316人。
(3)認真落實，資助到位
1、國家助學貸款及生源地助學貸款。國家助學貸款工作具有工作量大、時間跨度長、準確性要求高等特點。
國家助學貸款學生82人，受國家助學貸款資助的學生佔學生總人數的3.35%;共有生源地貸款學生40名。
2、學院根據學校學生資助中心的安排，做到資金髮放及時到位，使有困難的學生得到幫助。20xx年我院發展性資助支出125745元，工學院勤工助學工資共發放234588元，石湖書院勤工助學經費6350元，臨時性困難補助20200元，颱風受災學生的困難補助46700元，20xx級新生生活補助67600元，暑期貧困生車費補助49800元，畢業班貧困生找工作路費補助49700元，非畢業班學生生活補助53300元。
3 、充分挖掘學院的勤工助學崗位，通過學生的自力更生，爲少數特殊困難家庭學生提供生活補助。我院依照我校《學生勤工助學管理辦法》，制定我院的相關規定，並在院內設置多個勤工助學崗位，對家庭經濟十分困難的學生給予勤工助學的機會。雖然每月200—300元的錢並不多，但對於家庭困難的學生來說，能利用課餘時間，通過勤工助學的辦法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學業。
4、臨時困補工作，用於家庭經濟特別困難學生的生活補助，我院制定《麗水學院工學院臨時困難補助申請辦法》，用以資助學生本人或供養人發生突發變故(如重大疾病、突然亡故等)，致使家庭經濟陷入困境;因自然災害(如地震、洪災、旱災、雪災等)使家庭經濟遭受重大損失等。此外，學院還高度關注畢業班貧困家庭的學生，給予就業車費補貼，以幫助其順利就業走向社會。
5、今年我院共有20名學生申請綠色通道緩繳學費，學院通過國家助學貸款形式和國家助學金形式積極幫助解決學生的經濟困難，保障學業。同時，還爲新生提供國家助學貸款相關政策及辦理程序等方面的諮詢服務，併發放相關資料。
(4)科學管理，合理務實，推動畢業生還貸工作。
國家助學貸款全過程大致可劃分爲申請、發放和還貸三個環節，其中的還貸環節是整個國家助學貸款的關鍵環節，也是當前制約國家助學貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。爲突破這一瓶頸，近年來我院採取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學貸款還貸工作，取得了顯著成績。 通過建立完善有力的教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學貸款還貸率。
高校學生工作總結 篇3
對考上大學的貧困家庭子女給予路費和短期生活費資助，以確保貧困家庭子女都能順利上學，是xx年人民政府爲民辦實事之一，是和諧社會的重大舉措，是落實立黨爲公、執政爲民宗旨的具體體現，也是進一步加快教育發展、推進公平教育的手段。爲了落實上級教育部門的資助政策，我校成立了以校長爲組長的領導小組和工作小組，經過相關老師的共同努力，此項工作圓滿完成。現對工作總結如下：
一、領導重視，認識到位。
以岑溪市資助辦的相關文件爲重要思想指導，成立了助學幫困工作領導協調小組，按照“校長領導、校資助辦主導、部門協作、高三級領導和班主任共同參與”的原則，各部門各級積極行動，各盡其責，形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，部門協助抓，相關部門配合抓的工作格局。
二、操作規範，程序到位。
資助貧困家庭子女上大學工作是社會關注的熱點，是學校資助工作的重點。爲把這一爲學生實事辦好，我校重點把握了以下環節：
（1）加大資助宣傳力度。各年級採取有效的宣傳形式，廣泛深入地宣傳資助政策，真正使這一惠民政策深入學生當中。
（2）確定資助對象爲參加普通大學聯考考入全日制普通高等學校(含高職)並願意就讀的，建立了貧困生檔案的家庭經濟困難的應歷屆高中畢業學生。並嚴格按照自治區資助標準，區內500元，區外1000元。
（3）嚴把審覈關。按市教育局學生資助管理辦公室要求，學校對申請學生的家庭經濟狀況進行覈查，並簽署審覈意見，並對高中貧困生檔案管理系統進行管理，及時更新數據。我校學生資助管理辦公室把對各送上來的貧困生材料，經審覈無誤後進行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受社會和學生的監督。對公示無異議的，按上級撥付給我校的資助資金，受助學生予以實名制簽名，資金通過銀行發放，以確保資金。
三、取得的成績
（1）本年度共有458名學生提出書面申請，經審覈，並按貧困排序，共250人獲得資助，其中16.8萬路費、短期生活費共資助貧困大學新生250人，由於實行不重複資助，另外有97人獲得其他資助，因此，我校共獲得資助是347人，佔高三建檔貧困生49.2%。
（2）各部門緊密合作，資助工作有條不紊的進行，沒有接到任何學生、家長的投訴，順利完成xx年貧困大學新生的資助工作。
四、存在的問題及今後的工作思路
（1）由於xx年秋季學期只規定學校的建檔比例約爲學生總數的.40%，並沒有規定每個年級的比例，造成我校高三學生的建檔比例不太合理，高三建檔貧困生達50%，建檔人數多了，反而讓我們難以把握貧困程度，導致一些家庭條件
相當的很難確定給誰建檔，增加了貧困大學新生路費資助以及辦理大學新生貸款的難度。
（2）xx年秋季學期我校將嚴格規定高三年級的建檔比例，並確保建檔學生信息的準確性，爭取明年順利完成貧困大學新生的路費和短期生活費資助。
岑溪市第二中學
xx-9-22
高校學生工作總結 篇4
一、工作理念
爲了貫徹落實黨中央、國務院關於保障貧困學生努力學習，健康成長的精神，法學院在對學生的資助工作中始終堅持“志強智達言信行果”工作理念，積極貫徹執行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發，逐步建立起比較完善的以國家助學貸款爲主的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學習和生活壓力，解除貧困生的後顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強、誠信處事的觀念，幫助大學生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學習，努力上進，並切身感受黨和國家的關心、學校和社會的關愛，愉快學習、幸福生活、全面發展。
二、工作內容
(一)健全組織、完善制度
1、學院高度重視資助工作，成立以主管學生工作的副書記爲組長，學工辦老師;班主任導師爲副組長;年級班級幹部;普通學生代表爲成員的學生資助工作領導小組，具體負責學院家庭經濟困難學生資助工作，領導、監督和檢查學生資助管理工作的開展情況，及時檢查、監督學生資助經費、學生資助工作的落實情況。
2、認真學習資助政策體系和有關精神，建立學院級國家助學貸款爲主，獎學金、助學金、貧困補助等爲輔的資助體系;爲了使資助工作做到有據可依、有章可循，學院學生資助工作領導小組根據有關文件精神制定我院關於資助工作的管理規定和實施細則，這些制度的制定爲資助工作的宣傳、落實以及檢查提供了參考，使資助工作能夠做到制度化。
(二)規範程序、健全檔案
1、及時高效，覈實，更新貧困生家庭信息檔案庫;
各班級按學生數的20%成立了貧困家庭學生認定評議小組，對申請資助的學生進行初步的審覈，並民主評議認定，及時向學院提供家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。我院在資助政策實施過程中注意對貧困生檔案的管理，
要求學生如實填寫《普通高校學生家庭基本情況調查表》，並由當地基層行政部門和民政部門證明蓋章。各系對學生的家庭經濟狀況通過電話或走訪的形式進行抽樣覈實，同時對學生日常在學院的消費行爲進行調查，以便更客觀地確認學生家庭經濟狀況，做好經濟困難學生認定，更客觀公正地做好資助工作。
2、立足班級，發揮民主，公平公正評定資助對象
爲使資助工作做到公開、公平、公正，我院在具體實施工作中明確規定了工作程序。以班級爲單位，成立以班主任爲組長，學生幹部、黨員代表、普通學生代表爲成員的資助對象評定工作小組，通過民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學生的困難情況進行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時，學生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學院資助小組審覈，從而做到最基層的民主。並在全院範圍內予以公示，接受廣大師生的監督。
3、申請勵志獎學金和國家助學金的學生首先在班級通過家庭困難評議認定小組的評定，然後向學院班級提出書面申請並提供《普通高校學生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進行審定，按照要求對申請國家助學金的學生進行資格審查和評選，並在班級範圍內進行公示，公示無異議後報學院學工辦進行審覈。學工辦對申請人審覈後確定最終的建議名單並報學院領導集體審定;學院領導集體研究審定後，將建議獲得資助名單在全院進行了5天公示，學院根據公示後的結果，確定獲得國家勵志獎學金名單17名，助學金最終名單共138名同學。
(三)認真落實，資助到位
1、國家助學貸款及生源地助學貸款。國家助學貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時間跨度長、準確性要求高等特點。
國家助學貸款學生86人，累計合同金額314400，受國家助學貸款資助的學生佔學生總人數的17.7%;共有生源地貸款學生8名，受助金額達43500元。
2、學院根據學校學生資助中心的安排，做到資金髮放及時到位，使有困難的學生得到幫助。xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬元。其中1人獲得國家獎學金，共8000元，實際發放8000元;17人獲得國家勵志獎學金共8.5萬元，
實際發放8.5萬元;138人獲得國家助學金，共41.4萬元，實際發放41.4萬元。獲得秋季困難補助的學生138人，實際發放金額4，1400元。
3 、充分挖掘學院的勤工助學崗位，通過學生的自力更生，爲少數特殊困難家庭學生提供生活補助。我院依照我校《學生勤工助學管理辦法》，制定我院的相關規定，並在院內設置多個勤工助學崗位，對家庭經濟十分困難的學生給予勤工助學的機會。雖然每月200—300元的錢並不多，但對於家庭困難的學生來說，能利用課餘時間，通過勤工助學的辦法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學業。
4、臨時困補工作，用於家庭經濟特別困難學生的生活補助，因公受傷或因病住院學生的臨時性補助以及孤兒、單親學生的生活補助等。此外，學院還高度關注零就業家庭的學生，每年設專項資金給予零就業家庭學生，以保障其順利走向社會。
5、今年我院共有8名學生申請綠色通道緩繳學費，學院通過國家助學貸款形式和國家助學金形式積極幫助解決學生的經濟困難，保障學業。同時，還爲新生提供國家助學貸款相關政策及辦理程序等方面的諮詢服務，併發放相關資料。
(四)科學管理，合理務實，推動畢業生還貸工作。
國家助學貸款全過程大致可劃分爲申請、發放和還貸三個環節，其中的還貸環節是整個國家助學貸款的關鍵環節，也是當前制約國家助學貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。爲突破這一瓶頸，近年來我院採取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學貸款還貸工作，取得了顯著成績。通過建立完善有力的.教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學貸款還貸率。
(五)注重宣傳，提高認識，推進資助工作順利進行
1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份爲資助政策宣傳月，舉行專題講座，座談，團日活動等形式介紹學校、學院情況和獎助貸政策;
2、加強學院網站建設，及時發佈資助信息和國家最新資助政策;
3、定期召開學院班主任會議，具體安排部署學生資助工作，確保落到實處;
4、印製分發資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動態;
5、開展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進貧困學生全面發展，健康成長。
(六)深化教育，提倡誠信、感恩，積極開展誠信校園行活動
堅持經濟資助與育人相結合，切實做好貧困大學生的思想政治教育工作。學院本着“解決思想問題與解決實際問題相結合”的原則，堅持經濟資助與育人相結合，既在經濟上幫助他們、生活上關心他們，更重要的是在思想上引導他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導他們自強成才。
1、“誠信校園行”系列活動。學院每年十月份開始在院級範圍內舉行“誠信校園行”系列活動，力求通過本次活動向大家介紹國家關於資助工作相關政策、加強學生的思想教育，深化受助學生的誠信、感恩意識，以此促進我院資助工作的開展。
我院的“誠信校園行”系列活動主要包括：①“勵志成長”辯論賽②“貸款助學，誠信助人”徵文活動③“德服天下、信乃立人”演講比賽④“感恩盛放誠信校園行”話劇賽⑤畢業生誠信教育及服務工作等各色活動
活動時間上覆蓋整個學年，活動期間，同學們積極參與，在我院中產生了廣泛而深遠的影響，受到同學們的一致好評。現已經發展成爲我院的一個系列和特色的思想政治教育活動。
今年我院根據學校資助中心的要求承辦了學校的誠信校園行活動。此活動包括誠信徵文、閉卷知識競賽以及團隊知識競賽複賽和決賽。目前此係列活動正在緊張有序的進行中。
(七)踏實認真，務實求新，不斷完善資助後續管理工作
學院定期對受助學生進行調查回訪，瞭解他們的生活學習情況，並及時對相關家庭貧困信息進行更新，掌握第一手的資助信息。同時認真落實資助款項的發放工作，加強監督，確保國家資助資金切實用到貧困學生身上。
三、工作成效
貧因生資助是一項長期系統而艱鉅的工作，是構建和諧校園，促進貧困學生健康成長的有效保證。經過幾年的努力，我們取得了一定的成效，xx年度獲得學校
資助工作先進單位，爲全院廣大貧困學生的全面發展、健康成長保駕護航，但我們任重而道遠要繼續努力，精益求精、認真負責、以人爲本，切實落實好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學生受惠。
四、工作中存在的問題和建議
1、學生在填寫家庭經濟狀況調查表時存在不真實成分，有些學生虛構自己的家庭經濟困難情況或者是恣意擴大家庭經濟困難程度，而且很容易獲得當地行政部門和民政部門的印章，這給困難學生認定工作帶來難度，不利於把資助金真正資助給需要幫助的學生。建議通過省級行政部門和教育部門的干預，加強基層對學生家庭經濟狀況的驗證工作，爲學校的資助工作提供便利。
2、我院有3名學生申請過國家助學貸款以後，申請休學，然後就沒有履行退學手續，就不再來學校上學，失去聯繫，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學校教務、財務部門干預。
3、建議學校對家庭經濟困難學生除了進行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態發展，形成健全的人格。
高校學生工作總結 篇5
我是來自XXX的XXX，現任學生會生活部幹事。以下是我的個人學期工作總結。在即將結束的這一學期裏，我積極參與學生會生活部各項工作，服從領導的安排，使得這一學期過的忙碌而充實。也使我收穫了寶貴的經驗和教訓。
首先，我要感謝學工處的各位領導老師及生活部劉傑部長，張方方部長及各位學長的領導和支持，是你們的無私幫助讓我在各項活動的鍛鍊中得到進步和成長。
學期伊始，我抱着服務他人，鍛鍊自己的態度參加了學生會新干事競選，並有幸成爲生活部的一名幹事。在近一個學期的學習和工作中我感覺到了自己成長，在保證自己學習質量的同時，積極參加學生會工作，併成功完成各項任務。
生活部的主要工作是每週的宿舍衛生與安全工作檢查併爲各部門活動購置用品。在近一個學期的工作中，學生會領導和系部老師的指導及同學們的支持無疑給了我很大幫助，使我從剛開始工作時的無所適從變爲現在的得心應手。在每個星期例行的宿舍衛生檢查中，我熟知哪些方面是檢查的重點,怎樣的評分纔是合理的;在每次爲部門活動購置物品時，我能夠購買到價格合理又令人滿意的裝飾物與獎品，並能使每一種商品的信息在賬本上得到記錄;在協助其他部門開展活動的時候，我懂得怎樣顧全大局，提供令老師和同學滿意的服務。
十月中旬，我部組織了以“寢室美化大賽”爲主體的系宿舍文化節活動，並獲得圓滿成功。
十月底及十一月初，我部參與了系運動會及院運動會活動，負責後勤保障工作。十一月中旬，我部主辦了以“記錄美好生活”爲主題的攝影大賽。
十一月底及十二月初，我部舉辦了以“冬季疾病預防“爲主題的系列活動。以各種形式向全系及全院師生宣傳冬季疾病預防的`相關知識。
十一月底及十二月中旬，我部負責在我係宣傳和組織院“宿舍文化節“活動。
活動的舉辦不僅鍛鍊了我作爲學生會新干事的工作能力，使我在工作中變得越來越得心應手，更有信心完成上級佈置給我的各項任務。更增強了我們學生會的凝聚力，增進了同學之間的友誼，相信這種友誼一定能夠爲將來工作的順利開展提供保證。
無法迴避的是，在工作中，我還存在着許多的不足：心思不夠細膩，一些細節容易被我忽視從而導致工作上的失誤。例如在系運動會上，雖然我們給工作人員提供了足夠的飲用水，但是沒有考慮到怎樣處理由此所產生的垃圾而導致場地衛生無法保持;學習時間與工作時間無法很好的協調，導致每週三宿舍衛生安全檢查的檢查表總是最遲發到生活部郵箱中。但是，我相信，隨着自己對大學生活的不斷適應，鍛鍊自己，服務他人精神的不斷秉持，一定能夠在今後的工作中不斷完善自己，提供令老師，令學生都滿意的服務。
十分令我感到驕傲和自豪的是，我一個學期的工作得到了同學們及老師的認可，在不久前舉行的學生會學期總結大會上，我很榮幸的被評選爲“學生會優秀幹事”。當得知到這一消息時，我第一時間告訴了我遠在家鄉父母，他們也爲我的成長感到高興。這次榮獲“學生會優秀幹事”的稱號，十分感謝老師們及學長們對我的鼓勵和支持，我將以實際行動證明你們的選擇是對的!“學生會優秀幹事”的榮譽稱號，必將成爲我今後工作的起點和前進的動力!
高校學生工作總結 篇6
在過去一個月，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。
這一來，在和各幹部的下，我參與組織開展了一系列的工作和,從中我學了很多東西,現我將這階段工作總結本學期，我在學生會部繼續擔任幹事，主要負責與查衛生。當接到學院的查衛生通知我都積極參加，在帶領大一的新干事，教他們評分以及違章電器相關問題時。如何與他們溝通協調好，其間我學到很多另外，在我院本學期開展的宿舍節中，我積極宣傳相關活動事項，引導參賽，我在一定程度上提高了增強了素質，了能力，努力服務於同學，實現了自身的價值。由於主觀的平和客觀的因素的制約，在某些方面還做的不好，在以後的裏我會努力改進，不斷提高自身素質，使我在以後的工作中不斷地努力和完善，。
同時，我想說，失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，的更快，在生和工作中做個有心人一切都將會好起來的。除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的，更讓我交了那麼多好。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的中，我在他們身上學到了很多東西。特別是兩位部門負責人，親切果斷的工作，使我受益良多。在學生會裏還有很多的經典語句，例如：高調做事，低調做人。雖是這些詼諧的`語句，確是拉進了彼此的距離，同時也不失爲一劑的良藥。
工作無，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我還必須繼續努力，爭取做得更好。總之，因爲有這樣一個團隊，使我在裏不斷的展示自我，提升自我和諧，默契。
學習部一直是學生會中很重要的部門之一，它擔負着統管全院所有同學的學習，考勤，以及主辦相關的活動的職能。任作爲學習部的一員我感覺很榮幸，同時也任重而道遠。爲了切實搞好本院同學的學習，我們部門積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，爲大家營造一個良好的學習氛圍。
組織活動是整個學生會的職責，也是衡量一個部門做事能力的標準。我們始終以提高學習爲主要目的，開展了一系列活動。日常工作：
1)根據各班早讀時間和地點，隨機安排早讀檢查並統計結果;
2)每週週五和週六安排本部人員到陽明210辦公室值班，收集各班課堂考勤表和早自習考勤表;
3)提取課堂考勤表和早自習考勤表中得信息，以Excel的形式交給老師;
4)在需要的時候開展學習委員會議，保證學生學習順暢。
趣味活動：
1)“科技遊園”活動是本學期學習部投入精力最大的活動。這次活動吸引了衆多的同學，通過知識問答，組隊活動，觀看周圍知識海報等，使更多同學瞭解“大挑戰杯”，“小挑戰杯”等科研活動的程序及參加方式;
2) “船模，航模”活動是我個人印象較深的活動。在很多同學的精心準備下，活動現場精彩異樣，提高了大家的動手能力，同時增強了大學生活的趣味性;
3)籃球賽，學生手冊知識競賽等活動，本部都盡力去支持，協助主辦部門，使活動儘可能順暢開展。也都增加了大家生活的趣味性。
高校學生工作總結 篇7
人總是要面對不同的人不同的事情，纔會在不經意中去尋找屬於自己的生活或工作姿態，就如同現在的我們，時間如流水般匆匆逝去，我們卻根本沒有太多的空隙去思考和猶豫，只能緊緊抓住身邊的每次機會去總結、成長而後繼續總結、成長，這也許就是青年的足跡，平淡而又無法超越。
四月份，是個繁忙的月份，管理技術學院第四屆技能節之商業實戰，我們全體學生會成員都經歷了一次真正的洗禮與考驗，從活動的策劃到宣傳、從組織報名到選手會議、從初賽到複賽，一切的一切看似簡單，卻凝聚着學生會成員點點滴滴的努力，在這裏，幹事們是好樣的。當然，我們的努力也相對取得了很好的效果和影響力。關於這個活動我自身也存在着許多的不足，包括對其他負責人工作的溝通，處於很大被動之中，也和其他同事有過不愉快的工作摩擦，雖然我們爲了共同的目的，卻又不同的方式，我很遺憾和愧疚。
對於學生會的日常工作，作爲副主席的我，我一直明白我的立場，其他部門在本月都沒有什麼活動，我對他們的交流本身也就很少，有時候真的感覺心有餘而力不足。學生會的工作即將接近尾聲，我自我感覺沒有一件讓我自己滿意的`工作記憶，我雖然不想轟轟烈烈，卻也沒有在平平淡淡中成就我的工作，我依舊很遺憾和愧疚。
總之，四月是本學期的重心，我們都努力堅持走了過來，我相信在接下來的日子，我們更加好好珍惜，爲學生會奉獻最後一點努力，對於我們可愛的幹事們，沃爾瑪你應該更注重他們的工作能力的提高和精神素質的鍛鍊，也不枉此行啊！
高校學生工作總結 篇8
時間冉冉，轉眼間大學的第一學期匆匆而過，留下的是最美好最珍貴的回憶。常言道：“君子有所爲，有所不爲”。無論做任何事情都要三思而後行，瞻前顧後，只有這樣，方能有所收穫，進而才能提升自身素質，否則便會“竹籃打水—一場空”，徒勞無功。
平心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，汗水和歡欣並存，成功與失敗同在。也許是這個學期過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，而且曾經做過的事情也並不是做得很好，此時此刻想寫一寫總結難免會覺得自己的筆頭有點苦澀。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因爲只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此爲鏡更好地認識自己，完善自我，並指導以後的工作。
在學生會裏工作可以讓一個人增長不少知識，不管是在學習方面還是在工作方面亦或是其他方面……在學生會，我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多麼的強大，知道了努力認真的做好每一件事是多麼地開心，體會到爲老師同學們服務是多麼地快樂……在學生會這個大家庭裏面，我覺得自己就像沙漠裏微不足道的沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的，雖然
我的'力量是微弱的，但我們學院的中堅力量——學生會，就是由許多這樣的微弱力量組成的，我們不可以忽視其中任何一絲小小的力量。“團結就是力量”說的就是這個道理。
用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好。
學習部的工作很繁瑣、也很重要，稍不留神便很容易出亂子，所以要用心做事。用心即是要有責任心、有耐心，二者缺一不可。
高校學生工作總結 篇9
在我係學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對於一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：
即將舉行本屆系學生會最後一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，爲本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆系學生會是規範化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成爲日後各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，爲換屆交接工作鋪路。特別是通過我們後期舉行的`幾項重大活動中，我們發掘了很多積極分子，鍛鍊了一批後備力量。
本屆學生會工作的思考與啓示
在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會幹部本着“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這裏，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心並細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意！向爲系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝！當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
本屆系學生會成功之處。
1、加強系學生會幹部隊伍建設。
堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是爲同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。系學生會幹部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裏，我們着重加強了對系學生會幹部隊伍的建設，使人員機制更爲靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化。
滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便爲系學生會的發展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是爲同學服務，代表同學利益。而隨着社會的發展和時代的變遷，同學們的鑑賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。爲此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球鬥牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中。
學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作爲現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
高校學生工作總結 篇10
踏入20xx年初夏，第xx屆xx地區高校學生幹部論壇在暨南大學隆重召開。來自廣州地區各高校的學生幹部齊聚暨南大學，就如何讓各高校學生會的學生工作更上一個臺階交流經驗、探討問題、建言獻策。主題發言生動深刻，臺下代表踊躍參與，論壇過程中思維火花激發，青春熱情洋溢，成果頗豐。
此次我十分有幸能夠作爲廣東外語外貿大學的代表之一，在廣外大學生會主席王沛川的帶隊下參與論壇，確實受益匪淺。下面我將具體總結一下此次參與論壇的獲益和感受。
一、嘉賓主題發言，內容生動深刻
在論壇的第一部分――主題發言中，來自暨南大學、廣東外語外貿大學等八所高校的學生會主席、代表就“如何增強學生會的影響力”、“學生會服務同學”等八個主題進行發言演講。接下來，我逐一歸納總結一下各嘉賓發言的要點。
1、中山大學學生會主席藍國瑜《如何爭強學生會的影響力》
（1）中山大學學生會選擇了具有實用主義色彩的學生會理念――每天改變一點點，以理念指導學生工作、促進學生工作。
（2）學生會從本質上說是學生自我管理，自我服務的學生社團，只有通過它的工作讓主體――廣大學生們感到滿意，才體驗出它存在的意義，增強它的影響力。
2、華南理工大學學生會主席曾志超《剖析問題，把握方向，構築品牌組織》
（1）學生會面臨着工作不能得到廣大同學的充分理解和支持，工作付出與工作評價不成正比，不夠注重品牌傳承等問題。
（2）可通過增強學生會工作的透明度，拓寬民意收集渠道，重點打造品牌活動等以廣大學生爲基本方向的方法構築品牌組織。
3、廣東工業大學學生會主席鄧淦譽《學生幹部的標準和自我發展》
學生幹部發展就其自身來說需要培養一個強大的靈魂：
有雄心――認清目標，孜孜不倦；有細心――嚴謹工作，有熱心――對學生工作抱有持續的理性的熱情；有愛心――關心身邊的親人、同學、朋友，平衡自己的生活；有耐心――不懼困難，像竹子般能屈能伸；有虛心――不論處於什麼位置都不能驕傲自滿，應該時刻抱有對學習、對成長的熱切追求；有自己的心――讓自己的生活既充實亦快樂。
4、暨南大學學生會主席李宇翔《學生組織問題分析及解決之道初探》
（1）學生會作爲學生組織，難免會遇到學生需求和校領導意見相悖，學生打造傳統品牌活動和創新活動的矛盾，學生會幹事、助理在完成工作和自我發展間難平衡等問題。
（2）可考慮理性地放棄部分傳統活動以獲得足夠的人力、物力來發展創新活動，打開工作新局面；建議針對大一、大二、大三、大四的不同需求，對四個羣體提供有針對性的服務。
5、華南農業大學代表朱斌《談我校學生會工作新局面》
（1）學生會的學生領導主動走訪學生們的.宿舍，瞭解需求。
（2）根據基層學生會的不同特點，充分調動他們積極性，發揮他們的優勢，開拓更多學生會工作資源。
（3）解放思想，爲學生活動營造更大的空間。
6、南方醫科大學學生會主席徐？翔《學生會內部多部門運作的協調》
（1）通過明確各部門職責，提高各部門合作時的效率。
（2）爲各部門間多舉辦文體類的聯誼活動，加深相互間的感情。
（3）主席團要充分發揮統籌規劃的作用，從宏觀上合理地設計與分配任務。
7、華南師範大學廣州石牌校區學生會主席付青青《學生會內部管理》
（1）注重學生會內部的組織文化培訓，把理念灌輸到學生會每一位成員的每一項工作中去。
（2）每項活動應該都應以廣大同學爲中心來設計、籌劃，不搞不必要的“政績”活動。
（3）增設qq等貼近學生生活的聯繫學生會的方式。
8、廣東外語外貿大學學生會主席王沛川《學生會服務同學》
（1）學生會不是解決問題的學生組織，而應該是推動問題解決的學生組織。
（2）從飯堂餐具的衛生、生活熱水的供應等廣大同學的日常大學生活細節出發，通過發揮聯繫同學與學校間的橋樑作用，服務同學。
（3）新設後勤信息服務中心，拓寬同學們意見反映渠道，主動服務同學。
二、分會場討論，暢言激發火花（行政類）
論壇第二部分按照學生會部門類別劃分爲行政類、活動類、公關類、宣傳類開展相關部門工作討論。我參與了中山大學學生會主席藍國瑜和南方醫科大學學生會主席徐？翔共同主持的行政類部門的討論。我對這次討論涉及的內容和各代表的發言整理總結如下：
1、關於學生會內部成員的培訓
（1）現在各高校學生會對其內部成員的培訓普遍存在培訓方向單一；培訓流於形式；大部分大一的幹事、助理在通過一年的學生會工作得到的能力提升並不大的問題。
（2）對學生會內部成員的培訓應該在精於本部門的業務的基礎上，儘量創造讓成員們更廣泛地涉獵其它方面的技能，培養複合型人才。
（3）高、中層管理者應該爲大一基層的成員們拓寬發揮自主創意的空間，下放更多權力，讓成員們在自由的環境下鍛鍊能力。
2、關於加深學生會內部成員相互間的感情
（1）學生會內部成員（主要指大一干事、助理）間日常大多隻是工作上的交流，相互間較少有友誼交情。這種情況不利於學生會團隊意識的培養，是學生會並未能充分利用自己的平臺爲內部成員的提供資源的反應。
3、關於學生會工作透明度的落實
（1）雖然大部分學生會都有通過博客、網站等同學們喜聞樂見的方式公開工作，但效果始終不理想，同學們對學生會還是有距離感。
（2）要解決同學們感覺學生會透明度低的問題，關鍵還是在於學生會要多做些與同學們大學生活切實相關的工作，激起同學們對學生會工作的關注。
（3）要讓學生會博客、空間的內容和風格變得更有趣、更活潑，才能讓同學們點擊關注。過於正式的風格會增大距離感。
4、關於學生會成員個人檔案管理
（1）很有必要建立一套電子檔案系統，爲學生會每一位成員建立一份詳盡的個人檔案，記錄其在學生會工作期間的工作項目、獎懲記錄、管理層評價等等。
（2）有利於加強成員歸屬感，有利於團隊人力資源管理。
5、關於行政類部門的定位
（1）要細緻地明確行政類部門的職責權限，才能避免行政類部門常常出現的越位、缺位的尷尬情況。
（2）爲提高行政類部門工作推行的效率，可考慮多讓行政類部門主管多接觸主席團工作，或讓行政類部門主管職級稍高於其它部門主管。
6、關於拓寬經費渠道
（1）可通過幫助學校的一些部門籌辦主題活動，收穫經費。
三、自我感受
主要有以下三點：
（1）見賢當思齊。能夠獲得一個這麼寶貴的機會，接觸到很多出衆的高校菁英，從他們的發言中發現了很多自己需要學習的優秀品質和出衆能力，讓我對定下自己接下來在學生會的努力方向和日後的成長方向有很大啓發。
（2）通過參與這次論壇，讓我更多地從整個學生會建設的角度和高度去思考自己的在學生會的工作。對學生會的發展有了更主動的思考。
（3）第一次作爲學校代表之一參與這種高校間的活動，深感自己在外聯技能方面還有很多需要提高的地方。在日後的工作一定要爭取機會鍛鍊、加強自己在外聯方面的技能，培養自己成爲具備多項素質的綜合型大學生。
高校學生工作總結 篇11
學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成爲其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那麼我就要幹出一番作爲。
我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認爲學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人爲此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作爲學生會的幹部，我們起牀要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每週抽查，月底衛生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認爲所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的`不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查；晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀
檢部的功勞；一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部；每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出着板報；我們的廣播站，宣傳黑板欄裏寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部；我們校園的環境衛生靠的是“文明崗員”的監督……
我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。
我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛鍊了我，它讓我學會了很多很多，它鍛鍊了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛鍊自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，爲更好的服務廣大師生做好準備，爲學生會地建設貢獻一份力量。
祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！
高校學生工作總結 篇12
工夫過的真是飛快,轉瞬間,在師大的第一個學期就要結束了。作爲班級的組織宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責,受其監督，並向其彙報工作，我有信心做好我的本職工作。回顧這短暫而彷彿又漫長的3個月,其中酸甜苦辣,一應俱全.嘗試過失利的苦,因輕狂與漠視;擁有過成功的甜,因協作與不懈。同樣經歷了酸辣,給平淡的生活加了點調味劑,給平靜的生活添加了些許波瀾,不鹹不淡,別有風味;不驚不險,勝似冒險。所以，我的工作總結其實只有四個字――豐富多彩
首先，我協助團支書搞好思想建設和組織建設,負責團員的思想政治工作，爲班級裏的活動做報道。其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動,及時向同學們傳達院，校裏的各種活動通知，並鼓動同學們踊躍參加。
在我看來,組織宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時分做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了宣傳委的工作，就應當多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，一心一意爲同學們服務。擔任了一學期的.組織宣傳委員，我認爲對自己的本職工作更有了進一步的瞭解。也從中明白了自己的長處和不足。及時地總結工作中的一點一滴，爲進一步的完善團組織活動做好準備。
回顧這3個月,最失利的便是組織廣播操比賽的工作,該活動主題鮮明,在唱紅歌和拔河動員時分同學們很積極，我以爲這次工作同學們還會表現的很好，我天真的以爲事情已經成功了一半,並且由於我與其他委員協調工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終導致比賽以失利告終.但這次失利讓我瞭解到工作的事不分大小,都是需要統籌規劃。
系裏拔河活動中喊我們班的班級口號，一方面助我班造氣勢,另一方面宣傳我班實力不斐,在全體同學的共同努力下,不敵大三學長，最終我班獲得了數計物信系第三名。通過這次比賽,我發現組織宣傳本班文化是一種樂趣,一種驕傲,正是在這種積極的心態主導下,我開始迎來本學期工作上的高潮―班級宣傳海報活動,，在以“學校發展我光榮，我爲師大做貢獻”這一新穎的主題，做班級宣傳版面總給人一種不同平常的感覺,在粘貼工作環節,我們也親力親爲,作到了小事不小的工作態度。鑑於是班級海報所以我們發動全班同學對本班一直以來的活動進行分組攻點,寫出自己小小的感受,並將其蒐集整理,空餘位置,我們創意性地將本班活動照片貼在上面,並附上文字介紹,簡樸而充實,又不失對稱的美感。
在這一學期的學習生活裏，班級，院，校舉行了很多活動,促進了同學們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是“我和我的祖國”、“團的基本知識”“大學生職業生活規劃”等團活動圓滿地完成，班裏的學習交流會、元旦晚會、院裏的紅歌演唱會，系的拔河比賽，廣播操比賽、冬季季長跑健身比賽、學習交流會、宿舍文化建設等等，一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作爲組織宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。我都一心一意地專注於組織宣傳工作，只求更加專業，更加務實，更加完善!
高校學生工作總結 篇13
時光荏苒，春去冬來。轉眼間，這學期的工作即將結束。透視過去的一學期，是服務的一學期，是鍛鍊的一學期，是收穫的一學期，是進步的一學期。經歷了9月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經過一段對宣傳部日常工作的適應和各個成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。
在日常工作中，我們面對過困難，經歷了各種挑戰。同時我部的全體成員從中得到了鍛鍊，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進步。在系領導、團總支、學生會對宣傳部的正確引導和兄弟部門的關心與支持下，我們創造出了自己的成績。
一、認真負責，搞好日常工作
1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們採用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個組負責包下來，由他們聯繫其他部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優評幹聯繫在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛鍊的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的`聯繫，促進了部員間的瞭解，使整個門更加團結有力!
2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。每個組對宣傳欄都要進行日常管理，發現過期的海報、通知及時下欄，有發現廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發揮了上傳下達的作用。
3、黑板報評比工作我們也分派人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了.爲了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以後的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學後對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
二、提高部門整體素質和工作能力，加強內部的管理建設
本年度，我部加強了成員整體素質和工作能力，在團總支和學生會的關心和指導下開展了“部門成員交流會”，
第一，樹立爲學生服務的意識;
第二，加強與兄弟部門的溝通與交流;
第三，在開展各項工作中，及時總結經驗教訓;
第四，正確處理好工作和學習的關係;
第五，在以上四點的基礎上，培養學生幹部自我學習，自我提高的能力，進一步從本質上提高成員的整體素質和工作能力，加強部門內部的管理建設。
三、大膽突破，敢於創新
在首屆信息系迎新聯歡晚會上學生會宣傳部除了爲各部種活動提供人力資源外，主要負責晚會的相關宣傳活動，如背景的製作、晚會的佈置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認真負責地對待每件工作並高效高質地完成了，得到了各個部門的肯定。
在校第十一屆田徑運動會中，09級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創新，勇於開拓進取，摒棄了往常的佈置方案，採用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，爲系大本營增添了一道道亮麗的風景。部門的工作不僅得到了同學們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。
高校學生工作總結 篇14
到宣傳部工作也有一個月了，這段時間做過的工作主要有考察期任務（PS橫幅設計）和團體招新任務（KT板小組）。考察期任務已做過總結，現在主要總結下在籌備團體招新時的工作經驗。
首先在團體招新中學到的一點是：認真。在接到懸掛KT板任務的時候，說實話我沒有太大的在意，可以說是比較輕視這個任務：掛KT板還能有多複雜…。但是在經過幾次實地的考察後，甚至是到真正要開始懸掛那天爲止，我都沒有把所有的情況考慮進去，以至於在掛板前後還需要部長們的建議和幫忙才能不負衆望、勉強的把這個任務完成了。所以我覺得以後不管是多小的任務，都需要做出詳細的計劃，把能想到的情況都考慮到，認真對待，這樣纔不會在臨交功課了纔會越來越緊張，纔有可能獨力完整完美的完成任務。
說到獨力，我就覺得我在工作中還是對部長們有太大的依賴性。雖然我們是作爲一個小組完成一個獨立的任務，但是遇到猶豫不決的事還是打電話問師兄。也許諮詢也是解決問題的辦法之一，也許是因爲我們助理的經驗不足，但我還是覺得以後得學會獨力思考做事。
其次，是細心。在宣傳部工作的一個月，我越來越覺得在這個部門工作需要一顆很細很細的心。首先，宣傳部是把需要我們宣傳的`信息傳達給衆人，因而在對待我們需要傳達的信息時我們更要細心對待，確保無誤。這點在看其他組員在團體招新做地圖時感受尤爲深刻。
接着，在做宣傳材料的時候，我們也需要細心，即使是給紙腳印描邊這樣的小事，如果不細心的畫便會印象整個腳印的美觀。最後在我自己的KT板任務中我還是感覺到了要細心：魚絲、綵帶的用量要精確、選材要正確，這次我們就造成了大量的剩餘和浪費。即便是走在街上，我們也要細心觀察各種宣傳方式以方便以後借用或有所啓發。
最後，是teamwork。在團聯工作，處處都能看到“團”字，似乎是一直提醒我們在這裏，要知道團結的力量。在準備立方體的某個晚上，我們整個宣傳部都在畫線、切紙，這是小的團結；而那晚我們宣傳部把整個辦公室的桌椅都“霸佔”了，連公關部部長也是站在旁邊商討而不是叫我們起來，這又是不是一種再大點的團結呢。但我爲我昨晚還不能爲我不能確定肯定認定每位助理的名字而感到慚愧…
但儘管還有很多不足，但我相信我們以後一定會做的更好！
