本學期時間雖短，但工作任務並沒減少，各項工作做到有計劃、重過程、講實效，有總結，各項工作在有條不紊中完成。現將我個人所負責的具體工作總結如下：
一、加強了班、隊幹部隊伍的建設。
爲了培養一支工作能力過硬的學生管理隊伍，本學期在原有的隊幹部隊伍的基礎上，增添了各班班幹部的隊伍建設。
1、期初要求各班主任精心組建班幹部隊伍，學生科分部門對全校的班幹部進行培訓，每月對所有幹部召開會議一次，從思想上對幹部們進行教育，提高大家的覺悟;從工作上對幹部們進行指導，提高工作效果;每次的會議上列出幾位先進，讓幹部們學有榜樣。
2、每週要求各班班長組織幹部召開一次以班爲單位的班幹部會議，並要求將會議記錄送交學生科檢查，學生科檢查並提出改進建議。
3、大隊部每週準時召開例會，及時小結一週工作情況，有問題及時發現，及時解決。同時會上有針對性的進行思想教育，指導工作方法，培養良好性格，提高工作能力，全面提高學生幹部的個人素質。對每個人嚴格要求，決不允許任何人身上重複犯相同的錯誤。一學期下來學生幹部增強了崗位意識和責任意識，每個人的思想覺悟及工作能力均有不同程度的提高。
4、逐步放手，培養他們的自制能力。整個組織內部實行層級管理制。(大隊長→副大隊長→部長→組員)大隊長管大局，副大隊長分管3個部門。部門工作不到位，找部長、副大隊長，讓他們去落實;每次的會議，要求大隊長做全面的小結。並且對有問題的部門及時召開小會。這樣一個學期下來，整個監查部的工作基本可以放手。
5、期末組織各位大隊幹部寫好工作總結，意在讓大家對自己一學期的工作進行全面反思，通過民主投票，有以下同學被評爲優秀大隊幹部：
二、日常評比紮實、公正、及時，有效發揮了“評比”的督促作用。
1、嚴格按照《班級常規檢查評分細則》對全校學生各方面行爲習慣進行監督管理，大隊部幹部按要求對各項工作進行必檢和抽檢。
2、每天及時公佈前天的扣分情況，週末進行周評比，每週升旗儀式上對各班一週的示範班、文明班的`獲得情況進行小結。
3、每月對班主任的工作作出全面總結評價。
三、對學生加強教育，對班主任加強培訓，讓師生一起成長。
1、每日利用晨會進行各項行爲習慣教育，指出大家日常生活中所存在的不足。
2、開展了一次全校性的《國小生日常行爲規範知識競賽》，更好地督促了學生對“守則、規範”內容的瞭解。
3、開展問卷調查，幫助班幹部對班級情況進行檢查反思，將問卷調查情況彙總在班主任會議上進行分析，讓調查反饋成爲各班的一面鏡子，“有則改之，無則加勉”。
4、全期組織了3堂主題班會課，三次班主任培訓，5人次經驗交流，8次班主任會議，較爲全面的對班主任工作進行指導。
本學期的工作又將畫上一個句號，其中的好與壞都將指導來期的工作，對於工作中所存在的許多問題，如：學生的文明禮貌沒有形成氣候，少數環境意識沒有提高，學生的自制能力低，愛班愛校意識不強等。在來期必須作爲工作的重點，力爭實現人人講文明、愛衛生、講團結、守紀律、熱愛自己的學校。
