在學期結束之際，回顧本學期我們教研組教學教育工作，圍繞開學初學校提出的新學期“堅持以穩定、創新、民主和規範的工作思路和樹立教育質量是取信於民的基礎的觀念”的指導思想和具體工作目標以及十項主要工作，爲我們教研組在這學期所開展的重點工作。在本學期中我們教研組室的各位老師在二期課改中，在新高一高二全面實施新教材的過程中，在以學生髮展爲本，提高教學質量，提高教師執教能力等，都能做到主動認真完成各項教育教學任務，特別是國小科不被學生重視而帶來的教學難度大等問題困繞着我們，但我們教研組老師在教育教學第一線的崗位上仍兢兢業業,任勞任怨,盡心盡力,力爭做好每一項工作。現將本學期所做過的重點工作作一小結。
1、通過了理論學習和系列的讀書活動，思想認識上有了一定的收穫和提高
一學期來，校領導層面組織了各項學習活動，如圍繞着要實現和推進現代化教育目標，要實施二期課改，提高教學質量，教師的基本師德和素養，教師的思想境界、專業水平、執教能力和人格魅力等。通過了理論學習，使我們真正領會了二期課改精神，提升了我們作爲教師應具備的師德和素養。
由於學校生源關係，爲了加強憂患意識，提高教育教學工作的技巧和方法。
我們有計劃的閱讀了學校推薦的《自驅力--工作態度決定一切》等書籍，內心潛力和工作熱情和積極性得到了挖掘和提高。
2、課堂教學方面積極探索並取得一定成績
二期課改的關注點在於課堂教學，爲使以學生髮展爲本的新的教育理念在課堂中能得以實施，一學期來，我們教研組老師們都非常努力，做的非常好。
（1）教學方面：爲使教材適應新的教育教學理念，高一歷史和高二地理連續二年從實驗本到試驗本，教材變化很大，教師的備課幾乎全部重來，爲使歷史過程的再現和地理空間的反映在教學中所能體現，又由於學校所配備的課時不足而要完成教學計劃，幾乎每節課都需製作PPT，工作量非常大。爲了能使教學的正常進行，爲使教學能達到新課程理念，爲使史地教學能擺脫單純的傳統教學，爲使學生知識面的開闊，我們老師在課餘時間都在利用各種途徑查找資料、備課、做課件，以提高教學質量和要求。今年高三歷史大學聯考加試第一次採用新教材，從新課的教學和幾輪的複習，以及全部的練習測驗等全部從頭做起，工作量很大，壓力也很大。我們的老師爲了教學爲了學生，兢兢業業,盡心盡力,力爭做好自己的教學工作。
（2）在備課組方面：堅持加強集體備課力度，特別是我校以年級爲單位的辦公體制我們更突出了備課組活動的重要性，每星期二上午各備課組在史地組辦公室備課，從領導到老師從無缺席，並且都有完整的記錄。備教材、備教法、備學生、備練習，做到了資源共享。
在完成了基本的常規工作的同時，我們根據學校要求，抓終端提高，探索複習命題的'規律方面做了系列工作。本學年高一歷史和高二地理都面臨着會考任務，尤其是高一歷史將參加上海市統一水平檢測會考。針對我校學生對國小科普遍不重視的現狀，任務非常艱鉅。爲了使所有的學生都能順利通過會考，我們的備課組做了以下工作。
首先編寫複習提綱，把握複習之“度”。根據學校的要求，經過備課組老師們的討論，把考點編寫成《高一歷史第一學期複習綱要》和《高二地理第一學期複習提綱》，按每一章每一節對考點進行歸納，有利於整理整個知識體系，方便學生複習，在複習提綱編寫過程中，我們也尤爲重視把握會考複習中的“度”，然後每位學生人手
其二、有計劃地系統複習，上好複習課，並且組織備課組教師集體聽課以提高複習課的質量。
其三、加強課堂組織紀律管理，提高複習課課堂效率。教師充分調動學生學習的主動性。面向全體學生，當堂課所學的知識當堂記憶、訓練。課堂管理方面，杜絕課堂睡覺、說話、搞小動作等違反課堂紀律的行爲，形成複習課的良好氛圍。
複習課要做到講練結合，通過講，讓學生全面地把握知識點，特別是重點難點和熱點。通過練習，讓學生檢查自己所學的知識得到鞏固，然後教師要及時加以講評總結。
3、在教師個人發展方面：
我們組室每位老師分別擔任高一、高二、高三不同的教學任務，承擔大小不同的教學壓力，但每位教師都有自己的發展目標與要求。都能在上好每堂課的基礎上，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，，揚長避短，發揮優勢，並且經常反思自己的教學行爲，尋找差距，力爭上一個層次。在這一學期應華老師分別開設了區級、市級公開課，並且作爲優質課被拍製成市級錄像課。虞和倫、李仁華老師在學期結束之際爲組室開設了複習課。吳小英、應華老師今年分別被評爲高級教師。
4、常規工作方面
（1）在完成二週一次和一週一次的教研組備課組活動過程中，着重追求質量。
（2）重視組內文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質。
（3）遵守校教工工作守則和各項規章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。
（4）全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的組室氛圍。
以上是我組一學期來的工作小結。爲組室的發展，爲個人的提高，我組在第二學期將繼續努力的工作。
