文明餐桌活動總結(集合15篇)

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編精心整理的文明餐桌活動總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

文明餐桌活動總結(集合15篇)

文明餐桌活動總結1

爲貫徹落實黨的十七屆六中全會關於“開展道德領域突出問題專項教育和治理活動”要求,圍繞建設社會主義核心價值體系統這一根本,進一步深化“講文明樹新風”活動,倡導綠色環保,儉以養德,文明用餐的理念,不斷提升系統內幹部職工文明餐桌意識,我局根據皖文明辦[20xx]13號文件要求,開展了以“勤儉節約 文明用餐”爲主題的文明餐桌創建活動,已取得初步成效,現將該局文明餐桌創建活動情況彙報如下。

一、加強組織領導。

此項活動得到了局領導的高度重視,滁州市海事港航系統成立了以黨委書記李景洋爲組長的領導小組,併成立了活動辦公室,確定專人負責。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。

二、加大宣傳力度。

大力倡導節約用餐行爲,普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語,工作和生活中倡導勤儉節約、綠色環保,把精神文明融入職工的日常生活,把節儉理念變成幹部職工的自覺行動,制定《機關食堂管理規定》,向局系統廣大幹部職工發起開展勤儉節約活動的倡議書,從而進一步提高職工文明健康素質和社會文明程度。

三、全面落實“四個”文明用餐。

文明餐桌創建活動內容豐富,主要包括“四個”文明用餐。

一是宣傳文明用餐。組織人員在系統內食堂門口設置文明餐桌創建宣傳海報、標語,在食堂的牆壁上,餐桌上張貼勤儉節約、文明用餐的名言警句,營造文明餐桌創建活動的良好氛圍;

二是引導文明用餐。食堂負責任地做餐飲,不用地溝油,不吃變質食品,嚴把食品質量關。推行服務文明用語,主動提醒就餐職工避免浪費,提供打包服務,提示不要酒後駕車。

三是鼓勵文明用餐。珍惜糧食,節約就餐,吃多少盛多少,少倒一點剩飯剩菜。單位對切實踐行“勤儉節約 文明用餐”的職工給予獎勵。

四是示範文明用餐。堅持典型引路、示範帶動,評選出文明用餐的職工,引導文明餐桌創建活動深入推進。

文明餐桌活動總結2

爲進一步深化“文明餐桌在行動”活動,倡導綠色環保,以儉養德文明用餐的理念,不斷提升醫院職工和病員文明餐桌意識,促進職工良好生活習慣養成。我院根據市創文辦精神開展了節儉用餐、健康用餐、文明用餐的文明餐桌活動。

圍繞“文明用餐、節儉惜福”主題整改醫院舊食堂,租借火電綜合一樓改造成我院新食堂,環境面貌煥然一新,地面衛生乾淨整潔,職工、病員分區就餐,大大提升和改善了就餐環境。在食堂內張貼文明用餐宣傳標語,普及餐桌文明意識,提倡節約用餐行爲,引導職工養成良好的用餐習慣。有序就餐——排隊打飯、不擁擠、不爭搶;節約用餐——不剩飯菜、吃多少盛多少:安全就餐——不用地溝油、不吃變質食品;衛生就餐——使用消毒碗筷、環保餐盒、不使用一次性碗筷;文明就餐——保持安靜、不大聲喧譁、不亂倒飯渣。

通過一段時間的“文明餐桌”活動,加強了文明用餐監督引導工作,職工病員文明習慣初步養成,進一步建立健全各種食品安全制度,繼續加強文明餐桌的教育引導,提升職工病員的文明水平。

文明餐桌活動總結3

爲了進一步深化“講文明樹新風”活動,倡導綠色環保,儉以養德,文明用餐的理念,不斷提升我委幹部文明餐桌意識,促進幹部良好生活習慣的養成,我委於5月份開展了以“文明用餐,節約用餐,健康用餐”爲主題的文明餐桌活動。現已初見成效。現將我委開展此項活動的情況彙報如下:

一、成立了以領導牽頭,各科科長具體負責的文明餐桌活動領導小組,制定了切實可行的實施方案,着專人負責指導餐桌文明活動的開展。

二、在政府大院內,通過宣傳專欄、專題講座、承諾公示等多渠道多形式,普及餐桌文明意識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行爲,教育和引導廣幹部養成良好的用餐習慣。

三、制定了切實可行的《用餐制度》,要求幹部切實做到:有序就餐——排隊打飯,不擁擠,不爭搶;節約就餐——不剩飯菜,吃多少盛多少;安全就餐——不用地溝油,不吃變質食品;衛生就餐——使用筷勺,不用一次性碗筷;文明就餐——保持安靜,不嬉戲打鬧,不亂倒飯渣。

四、加強了文明用餐監督引導工作。在餐廳設立了“文明用餐”監督崗,由相關工作人員負責管理和監督,促使幹部養成良好的用餐習慣。

通過這段時間的“文明餐桌活行動”,我委幹部的文明意識有所增強,文明習慣初步養成。在今後的工作中,我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導,進一步建立健全各種制度,強化各種監督機制,促使此項活動有效地開展下去,進一步提升幹部的文明水平。

文明餐桌活動總結4

爲進一步深化“文明餐桌行動”,樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恆念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行爲,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求,積極響應號召,我校春節期間積極開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

1、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以主管校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔,迎接上級領導的檢查。

2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向學生及家長髮放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識。

3、通過宣傳專欄、班級板報、校園廣播、主題班會等其它形式進行宣傳,將節約光榮、浪費可恥的文明理念深入人心,引導師生從國小會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

4、春節期間積極做好勸導和監督工作,通過在學生中招募的餐桌文明志願者,開展餐桌文明志願服務行動,勸導學生文明用餐;組織開展文明餐桌監督檢查,及時批評不文明的餐桌行爲,切實落實文明餐桌行動。

通過本次“文明餐桌”活動,既讓學生更深入地明白糧食來之不易,又讓學生懂得了勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。知道從我做起,從今天做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,文明用餐,節儉惜福,增強節約意識,改掉不良陋習,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式!

爲了大力弘揚勤儉節約,艱苦奮鬥精神,鞏固教育系統創文明成果。進一步提高廣大師生文明素質,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行爲,提高文明用餐素質,全面營造文明節約的良好社會風氣。

利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒艱辛苦”節約理念,把精神文明建設融入師生的日常生活,落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動,營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代,使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐,還從中學會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物,尊老愛幼等。

文明餐桌活動總結5

一、認真學習傳達上級實施方案:

並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,明確了成員分工和職責,同時認真做好各項資料的收集整理歸檔。

二、完善學校食堂各項工作制度:

落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則,以學生的健康成長爲目標,爲學生的健康成長打下堅實的'基礎。

三、3月是“文明餐桌”的宣傳動員階段:

我校開展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動。學校利用標語、宣傳欄、板報、“國旗下的講話”、班會、晨會等形式宣傳文明用餐、節儉用餐、安全用餐,以各種故事、案例教育學生從小養成健康文明、勤儉節約的好習慣。

四、通過各種形式認真組織實施“文明餐桌”行動:

1、訂立了《文明餐桌公約》,要求學生要文明用語舉止得體,不大聲喧譁吵鬧;要自覺排隊遵守秩序,不擁擠起鬨插隊;要勤儉節約計劃用餐,不奢侈浪費糧食;要維護就餐環境衛生,不亂丟垃圾殘食;要愛護食堂公共設施,不隨意挪動踩踏;要理性妥善處理矛盾,不衝動感情用事;要遵守文明行爲規範,不影響校園和諧;

2、在各班餐桌擺設了“文明用餐、珍惜幸福”提示牌,主動提醒師生吃多少點多少;

3、在校園內張貼了大量標語:“節約糧食文明用餐”、“珍惜資源理性消費”、“吃多少點多少不剩飯不剩菜”、“一粥一飯當思來之不易半絲半縷恆念物力維艱”、“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”、“粒米雖小請莫扔勤儉節約留美名”、“文明用餐、節儉惜福”、“倡導節約文明用餐”、“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”、“成由勤儉敗由奢”、“節約每一餐快樂每一天”、“惜食有食惜衣有衣”“尊重勞動成果珍惜幸福生活”……大造聲勢,營造文明餐桌創建活動的良好氛圍;

4、要求學校食堂要合理搭配菜品,保證菜品分量,確保師生吃得營養、放心;提倡公筷或公勺,不用一次性筷子;

5、提醒師生做到“五不”:不插隊打飯,不大聲喧譁,不敲打餐具,不追逐打鬧,不亂倒飯菜;

6、學校對切實踐行了“勤儉節約文明用餐”的同學給予獎勵。樹立典型示範文明用餐,評選出文明用餐的同學,引導文明餐桌創建活動深入推進。

此次活動時間跨度大,內容豐富,形式多樣,組織嚴密,落實到位。通過一系列的活動,學生均樹立了新的飲食觀念,不僅知道了從小要節約糧食,文明用餐,還從中學會了許多做人的道理。

文明餐桌活動總結6

爲進一步深化我社區村民的文明行動,大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲,結合我社區實際,廣泛深入地開展了以“文明餐桌,以儉養德”爲主題的“文明餐桌行動”活動,積極營造了“節約用餐,文明消費”的良好氛圍,力求將節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德融入了村民的日常生活。現將工作總結如下:

一、以村宣傳黑板報、宣傳欄爲主要宣傳陣地,積極向我社區廣大村民羣衆介紹“文明餐桌”行動的好處,加強村民羣衆勤儉節約、艱苦奮鬥的意識。

二、由社區兩委成員和志願者,發放“文明餐桌”宣傳單,活動後還要求各個組長、巡邏隊成員積極向周圍的村民多講解多做宣傳,提倡“倡導節約、安靜就餐、文明飲酒、餐後打包”的好傳統。

三、組織我社區工作人員和志願者教育引導大衆珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節約、文明就餐。

通過此次活動,“文明餐桌行動”活動受到了廣大村民羣衆的普遍歡迎,大家對活動倡導的內容都給予了積極的支持。弘揚科學健康新風尚,是衡量這個新時代的文明程度的重要標準,是文明城市建設工作的重要舉措。在今後的工作中我社區將繼續深入細緻的向廣大消費羣體推廣“計劃點菜,菜餚分餐,剩菜打包,餐前洗手”等良好餐桌習慣,反對“豪華奢侈,鋪張浪費,酗酒滋事,粗俗言行”等不良習慣,努力爲形成“節儉點餐,衛生用餐,文明就餐”社會道德新風尚而努力。

民以食爲天,餐桌文明是社會文明的縮影,爲進一步弘揚節約環保的社會理念,我園開展了“文明餐桌行動”,培育了全體教職工安全用餐、節儉用餐、環保用餐的文明用餐行爲意識,推進文明用餐風氣的養成,起到了良好的效果。

一、大力宣傳。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌,在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語,如:“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米,收穫一份愛”等,通過溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。

二、發起倡議、倡樹新風。製作了文明用餐倡議書,節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費;環保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧譁,不在就餐時吸菸;健康用餐——使用合格的餐具、食材,倡導綠色健康飲食。

三、規範管理、加強節約。進一步加強食堂管理,提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理,充分利用食材,減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。

四、加強培訓,增強素質。對食堂全體職工,進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓,在宣傳用語、文明提示語等細節中,提高水平和溝通能力。

五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效創建形式,推進文明餐桌創建活動長效化、制度化、習慣化。

通過文明餐桌活動的實施,我園全體教職工都有很深的感觸,在一點一滴中不斷去完善,從節約中不斷去提高自己的文明素質,以規範的文明餐桌禮儀展示機關幹部職工文明形象,宣傳文明餐桌精神,並號召親朋好友踊躍投入文明餐桌行動,享受“文明用餐,節儉惜福”的快樂。

文明餐桌活動總結7

爲了大力弘揚中華民族的傳統文化,從小培養學生愛惜糧食、文明禮貌的美德,優化我校食堂就餐環境,普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐、健康飲食,不斷提高學生文明素質,在我校樹立起安全衛生、健康文明、勤儉節約的風尚,我校廣泛開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

一、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,明確了成員分工和職責,同時認真做好各項資料的收集整理歸檔。

二、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則,以學生的健康成長爲目標,爲學生的健康成長打下堅實的基礎。

三、“文明餐桌”的宣傳動員階段。我校開展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動。學校利用標語、宣傳欄、板報、“國旗下的講話”、班會、晨會等形式宣傳文明用餐、節儉用餐、安全用餐,以各種故事、案例教育學生從小養成健康文明、勤儉節約的好習慣。

四、我校通過各種形式認真組織實施“文明餐桌”行動。

1、訂立了《文明餐桌公約》,要求學生要文明用語舉止得體,不大聲喧譁吵鬧;要自覺排隊遵守秩序,不擁擠起鬨插隊;要勤儉節約計劃用餐,不奢侈浪費糧食;要維護就餐環境衛生,不亂丟垃圾殘食;要愛護食堂公共設施,不隨意挪動踩踏;要理性妥善處理矛盾,不衝動感情用事;要遵守文明行爲規範,不影響校園和諧。

2、在各班餐桌擺設了“文明用餐、珍惜幸福”提示牌,主動提醒師生吃多少點多少。

3、要求學校食堂要合理搭配菜品,保證菜品分量,確保師生吃得營養、放心;提倡公筷或公勺,不用一次性筷子。

4、提醒師生做到“五不”:不插隊打飯,不大聲喧譁,不敲打餐具,不追逐打鬧,不亂倒飯菜。

5、學校對切實踐行了“勤儉節約文明用餐”的同學給予獎勵。樹立典型示範文明用餐,評選出文明用餐的同學,引導文明餐桌創建活動深入推進。

此次活動時間跨度大,內容豐富,形式多樣,組織嚴密,落實到位。通過一系列的活動,學生均樹立了新的飲食觀念,不僅知道了從小要節約糧食,文明用餐,還從中學會了許多做人的道理。下一步學校還將對“文明餐桌”活動進行完善,對發現的問題進行督促整改,總結經驗並加以推廣,引導創建活動深入推進,努力提升學校文明程度。

文明餐桌活動總結8

爲貫徹“晉江市文明餐桌行動”的會議精神,積極投入到創建文明城市的行動中來,大力弘揚中華民族的傳統文化,從小培養學生愛惜糧食、文明禮貌的美德,優化我校食堂就餐環境,在我校樹立起安全衛生和諧的風尚,我校廣泛開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

1、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔,迎接上級領導的檢查。

2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則,以學生的健康成長爲目標,學生吃上了放心的營養餐爲學生的健康成長打下堅實的基礎。

3、10月份開始,開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對於紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代,使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

4、學校還通過宣傳專欄、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的.文明理念滲透課堂教學,引導師生從國小會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食,文明用餐,還從中學會了許多做人的道理。

文明餐桌活動總結9

爲進一步深化千萬市民文明行動,大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲、提升行業服務品位、打造特色餐飲文化,營造“文明消費、節用惜福”的良好社會風氣,進一步提高市民文明素質和社會文明程度,解放街道通過四項舉措,推動餐桌文明大行動在轄區餐飲企業中開展。

一是齊心協力、及早部署。自全區啓動儀式後,解放街道立即召開協調會,成立領導小組、研究,進行責任分工。各部門按照職責分工,有條不紊地推進餐桌文明行動的實施。對街道轄區內餐飲店、單位食堂等人員進行培訓,迅速啓動了轄區文明餐桌行動。相關部門對食品安全等進行了專項檢查,確保了活動的正常開展。

二是突出重點、廣泛發動。爲使活動迅速得到推廣,轄區以食堂、餐飲店爲重點,深入細緻地對他們進行動員、發動,並得到各企業、餐飲店的支持,落實專人負責,並在餐桌上公開活動四項承諾;餐飲店對服務員進行培訓,建立了獎懲制度;同時迅速在餐飲區域顯眼位置營造出活動氛圍,並創新設置惜福公德箱。通過試點示範,帶動其它餐飲店儘快參與到活動中來。目前已有40餘家餐飲企業參加到餐桌文明大行動中,從業人員近百人,總規模上百桌。

三是實事求是、突出特色。街道轄區活動的宗旨是不給餐飲店增添負擔,本着自願的原則參與,達到雙贏的目的。爲此,從活動一開始,就設有對“活動有禮”、“惜福紅包”做硬性規定,鼓勵餐飲店、企業結合各自實際,對文明點餐、吃完打包的顧客給予獎勵,既達到鼓勵餐桌文明的目的,又可以吸引顧客再次消費。

四是給予激勵,注重民意。除了鼓勵餐飲店、企業對員工制定獎勵措施外,每年轄區進行一次總結,對在餐飲文明大行動中成效明顯、特色突出的餐飲店和文明有禮、羣衆公認的服務員進行表彰和獎勵,並向區級推薦。爲確保評選出的先進得到羣衆公認,活動一開始,就把徵求羣衆意見納入了活動內容之中,制定了專門的徵求意見表,徵求意見情況,將作爲今後評先的重要條件。

文明餐桌活動總結10

爲大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥精神進一步提高我校師生文明素質,我校積極響應上級號召,在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動。現將開展的活動總結如下:

1、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各司其職,完善各項資料的收集整理歸檔。

2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理,充分利用食材,減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。學校始終把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則,以學生的健康成長爲目標,學生完全可以吃到放心的營養餐,爲學生的健康成長打下堅實的基礎。學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌,在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語,如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收穫一份愛”等,通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。

3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向學生及家長髮放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對於紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代,使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會,活動向全體學生全面鋪開,教育、引導學生綠色用餐、節約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐後的每一個細節入手教育廣大學生文明做人,要求廣大學生通過小小的餐桌,傳承我中華優良文化。

4、學校還通過宣傳專欄、班刊校刊、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學,引導師生從國小會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

5、由少先隊大隊部拍攝學校學生就餐方面相片,以排隊就餐、分飯、吃飯、掉飯、收拾餐桌和碗筷等制定“文明餐就,從我做起” PPT,運用少先隊隊課時間統一進行了學習,並且各班上交了班級文明就餐公約。所以在就餐方面,全體同學在就餐方面進步了不少,路隊更整齊,吃飯時掉飯菜的少了,吃飯後餐桌上更乾淨了。少先隊大部根據各班文明就餐公約,總結出一個學校文明就餐公約。

(1)、進入食堂後不大聲喧譁,講文明懂禮貌共創文明健康就餐環境。

(2)、排隊按規定路線就餐,路隊要整齊,不推拉,不打鬧,不插隊,不喧譁。

(3)、席長負責分好飯,就餐時等人到齊再開餐,不狼吞虎嚥,不得隨意走動,不挑食,不搶飯菜,若不小心掉飯菜到桌上了或地上時,吃完飯後一定要撿起來或掃乾淨。

(4)、盛飯時,要有序排隊,不要把飯粒撒在飯盆外,更不能掉在地上,不浪費一粒糧食。

(5)、使用文明禮貌用語,愛護食堂內的公共設施,聽從席長指揮,反對粗野行爲,如:亂敲碗筷、不隨意搬動、踩踏桌椅。

(6)、吃完飯後,不擁堵在食堂門口,剩飯剩菜要倒在指定的位置,放飯盆時,要彎下腰輕輕地放在洗碗盆內。

(7)、在舞臺上就餐的班級,上下臺階不能擁擠,不推拉,要注意安全,吃完飯後不能直接從舞臺上跳下來。

通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐,還從中學會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物、尊老愛幼等。

文明餐桌活動總結11

爲大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥精神,進一步提高我校師生文明素質,我校積極響應上級號召,在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動。現將開展的活動總結如下:

1、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各司其職,完善各項資料的收集整理歸檔。

2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理,充分利用食材,減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。

3、學校始終把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則,以師生的健康成長爲目標,師生完全可以吃到放心的營養餐。

4、學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌,在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語,如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收穫一份愛”等,通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。

5、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向學生及家長髮放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的節約理念。

6、全校範圍開展了“文明餐桌”知識培訓,向全體師生全面鋪開,教育、引導學生綠色用餐、節約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐後的每一個細節入手教育廣大師生文明做人,要求廣大師生通過小小的餐桌,傳承我中華優良文化。

7、學校還通過宣傳專欄、班刊校刊、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學,引導師生節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

文明餐桌活動總結12

爲了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥精神,進一步提咼廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恆念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行爲,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求,積極響應號召,結合學校實際,根據《建設國小“文明餐桌,從我做起”活動方案》,建設國小廣泛開展了“文明餐桌”教育活動。

1、組織全體教師認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好教育活動安排。

2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。學校利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對於紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話,彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代,使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

3、20xx年“道德講堂”開講,校長以《厲行勤儉節約,

倡導文明消費》爲主題舉行了專題講座。讓全體師生明白:提倡勤儉對於家庭幸福和國家安寧關係重大,因爲家庭和國

文明餐桌活動總結13

爲進一步深化我村村民的文明行動,大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲,結合我村實際,廣泛深入地開展了以“文明餐桌,以儉養德”爲主題的“文明餐桌行動”活動,積極營造了“節約用餐,文明消費”的良好氛圍,力求將節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德融入了村民的日常生活。現將工作總結如下:

一、以村宣傳黑板報、宣傳欄爲主要宣傳陣地,並在轄區12個組的組上張貼12份“文明餐桌”活動宣傳畫,積極向我村廣大村民羣衆介紹“文明餐桌”行動的好處,加強村民羣衆勤儉節約、艱苦奮鬥的意識。

二、由村兩委成員和志願者,在村市場壩對過往的村民發放“文明餐桌”宣傳單,積極開展現場宣傳活動,2月7日活動當天共發放《文明餐桌從我做起—致村民的一封信》100份。活動後還要求各個組長、巡邏隊成員積極向周圍的村民多講解多做宣傳,提倡“倡導節約、安靜就餐、文明飲酒、餐後打包”的好傳統。

三、組織我村工作人員和志願者在空閒時間積極向本村團年的村民推廣“文明餐桌”行動的實質意義,教育引導大衆珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節約、文明就餐。

通過此次活動,“文明餐桌行動”活動受到了廣大村民羣衆的普遍歡迎,大家對活動倡導的內容都給予了積極的支持。弘揚科學健康新風尚,是衡量這個新時代的文明程度的重要標準,是文明城市建設工作的重要舉措。在今後的工作中我村將繼續深入細緻的向廣大消費羣體推廣“計劃點菜,菜餚分餐,剩菜打包,餐前洗手”等良好餐桌習慣,反對“豪華奢侈,鋪張浪費,酗酒滋事,粗俗言行”等不良習慣,努力爲形成“節儉點餐,衛生用餐,文明就餐”社會道德新風尚而努力。

文明餐桌活動總結14

爲全面落實中央文明辦關於“文明大行動”的統一部署,進一步提升學校師生文明就餐程度指數,弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福、講究衛生的傳統美德,切實抓好餐桌文明活動的各項工作,我校着力開展了以"粒粒皆辛苦、文明進餐桌"爲主題的各種宣傳、競賽活動,成立了以魏明福校長爲組長的領導小組。此次活動旨在普及文明餐桌知識、推廣文明就餐的禮儀和文明,倡導節約用餐、文明就餐的優良品質和行爲習慣,號召大家共同行動,從自身做起,從小事做起,與文明握手,向陋習告別,傳承勤儉節約美德,努力營造文明健康的就餐環境。

一、其具體活動如下:

10月20日至10月27日進行了以“粒粒皆辛苦、文明進餐桌”爲主題的作文競賽。競賽分四、五、六年級共三個組50多篇作文,產生了四三班熊流順、五一班何琴、六二班熊陽三個一等獎;四一班何娟等8個二等獎;四一班熊蕊等13個三等獎。其中五三班獲得團體獎第一名,五二班和六一班獲得了團體獎第二名,其他班級均爲團體第三名。

11月2日發放了“文明餐桌,從我做起”的倡議書。

11月4日進行了“餐桌上的禮儀”主題板報專欄。 11月9日至12月18日進行了爲期六個星期的文明餐桌評選活動。每週評選一次,產生了一一班第一餐桌等共47張文明餐桌,其中共三次被評爲文明餐桌的三星級餐桌有三三班第2餐桌,五二班第2餐桌,六三班第1餐桌共3張;四次被評爲文明餐桌的四星級餐桌有五一班第2餐桌和五三班第1餐桌。低年級組的一一班第1餐桌,二一班第1餐桌、二一班第2餐桌也很不錯,共兩次被評爲文明餐桌。

其中六次評比中也從中涌現了很多盡職盡責的班主任,如何婉英、黃娟、唐廣清、熊榮平、蔣麗、黃曉娟、蔣蘭、胡飛雁等班主任。

二、具體總結如下:

1、制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職。

2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂管理和班級管理的評比中,爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。

3、校還通過主題班會、出宣傳欄、發放倡議書等多形式多渠道的方式,作文競賽和文明餐桌評比等主題競賽活動,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學,引導師生從國小會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

通過一系列的活動,學生不僅知道了要節約糧食,文明用餐的重要性,還從中學會了做人的道理,好行爲的逐步養成。

文明餐桌活動總結15

爲了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥精神,鞏固學校創文成果,進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恆念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行爲,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求,積極響應號召,我校廣泛開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

一、認真學習傳達上級實施方案,並結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職。

二、4月份,開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。

1、組織開展“文明餐桌從我做起”道德講堂活動。

4月23日下午,明溪縣第二實驗國小六年段全體師生在多媒體室開展“文明餐桌,從我做起”道德講堂活動。

本次活動由“看圖片、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥 ”六個環節組成。?同學們認真觀看了《1942飢餓的中國》、《浪費糧食的影響》、《厲行節約,反對浪費》爲主題的3段短片,在觀看過程中,同學們邊看邊做筆記;陳睿和黃佳思兩位同學講了周恩來、毛澤東勤儉節約的故事,讓同學們受益匪淺;同時結合《國小生日常行爲規範》讓學生牢記節約光榮,浪費可恥。在誦經典環節中全體學生齊誦了《憫農二首》、經典語錄,從中感受到了糧食來之不易。特別是在發善心這個環節中,同學們能結合實際談了自己的體會,大家都紛紛表示:要節約每粒糧食,還拓展延伸到要節約用水、用電、用紙,向全體學生髮起了“文明餐桌,從你我做起”的倡議。贈送“節約小標兵”筆記本,這些“小標兵”成了同學們學習的榜樣。

2、教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對於紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代,使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

3、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮,浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學,引導師生從國小會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

三、活動成效

通過本次“文明餐桌”活動,既讓學生更深入地明白糧食來之不易,又讓學生懂得了勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。知道從我做起,從今天做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,文明用餐,節儉惜福,增強節約意識,改掉不良陋習,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式!