總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園春遊活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春遊活動總結1
“遲日江山麗，春風-花草香”，春分剛過的暖春時節，橋北幼兒園的老師們精心組織了一次東關植物園春遊活動。20xx年4月17日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。
活動前幾日，老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育和出行前的文明教育哦，真仔細！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，爲活動的圓滿開展奠定了良好基礎。
早上8:30，老師們進行了安全教育後，就讓家長牽着孩子們手拉着手出發了，我們排着整齊的隊伍在老師旗幟的帶領下行走在充滿春天氣息的道路上，心情無比激動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風景，時而發出感嘆，時而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語，開心的唱着春天的歌曲，欣喜的觀察，找尋，發現，孩子們看到小草綠了，桃花朵朵開，大樹長出了綠芽，高興的不亦樂乎！老師還不斷的向孩子們詢問：桃花是什麼顏色的、有幾片花瓣、那是花蕊、花蕊是什麼顏色的……孩子們瞪大眼睛仔細的觀察着、興奮地呼喊着回答着老師的提問。每到一處老師們都耐心、細心地向孩子們介紹、講解，孩子們也都仰着頭、瞪大了眼睛用心的傾聽着，還不時的發出自己的聲音。孩子們高興的不亦樂乎！
到了植物園廣場時，老師讓家長和孩子們自由活動，拍影留念，託班加點，全體休息。9:30陽陽大班的班主任王老師親自帶領孩子們仔細觀察了桃園。家長在外面看着，王老師時而讓孩子們傾身問一問，時而抱起孩子仔細觀察，孩子們蹦跳着，燦爛的笑容洋溢在臉上。10:00我們返校，在途中，老師們向孩子們介紹柳樹，讓孩子們念剛學過的有關柳樹的兒歌《柳樹姑娘》、向孩子們介紹松針樹，小野花……並叮囑孩子們要愛護花草，文明出行！10:50陽陽大班合影留念，春遊活動就此結束，可是要回來時，孩子們還是依依不捨，意猶未盡呢！11:00回來時孩子們都累了、渴了、走不動了，但在老師的鼓勵下，他們還是堅持走回了幼兒園。
春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！
幼兒園春遊活動總結2
春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日，XX中心幼兒園組織開展了以“親近自然，戶外野炊”爲主題的大班親子春遊活動。
上午8點30分，在各班教師的帶領下，幼兒和家長手拉手排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收! 田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽光的照耀下，散發着醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長交流着自己的發現，大聲喊着“春天真美!”。到達目的地之後，所有的孩子與家長便開始行動起來，大家分工合作：找石塊、搭建土竈、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嚐着自己的勞動“果實”，臉上洋溢着開心的笑容，分享着成功的喜悅。飯後，幼兒與家長、老師一起收拾場地，做到了愛護環境，保護環境，文明野炊。離開時家長們紛紛表示，開展這樣的活動很有意義，孩子們在遊戲、觀光、野炊體驗的過程中，學會了合作、學會了分享，鍛鍊了身體，又增進了親子感情，希望幼兒園以後多開展這樣的活動。
這次春遊活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恆的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕鬆的環境中，感受着人與自然的和諧美
幼兒園春遊活動總結3
四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿着整齊的園服，揹着幼兒園統一的書包，朝着目的地——大興留民營農業生態觀光園快樂地出發了！車廂裏滿載着還專門的歡聲笑語。我旁邊坐着兩個有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的薑片，用醫用透明膠帶貼着。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說：“汪老師，你不是也暈車嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當時心裏暖暖的，感動！
當汽車行駛到豐臺鎮時，坐在第二排的孫維之興奮地拍着座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀園，咱們上次來過這兒！”我扭頭往車窗外一看，對！就是我們三月份來參觀的“世界花卉大觀園”！真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力！
踏青：經過一個多小時的路程，我們終於到達了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無際，象軟軟的綠地毯。我們領了兩個風箏，在麥田裏踩麥苗，放風箏。孩子們象一羣小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起，心永遠是年輕的，年輕真好！
撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當走進雞圈的時候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽。看到地上三三兩兩的雞蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，託在手裏；哈哈，又發現一個。那個興奮勁兒就甭提了！最能幹的小朋友一次拿了四個雞蛋，看得我擔心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個粉碎。一會兒功夫，我和劉老師手裏的蛋託就滿滿的了！我們把雞蛋交給雞場的阿姨，過會我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個人的心裏都美滋滋的！
拔蘿蔔：也是孩子盼望已久的事！走進有機蘿蔔大棚，孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標後，就紛紛行動起來。雙手攥住蘿蔔葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿蔔拔出來了！自己也坐在地上了，引來一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿蔔和旁邊的小朋友比一比，到底誰的蘿蔔最大？孩子抱着自己拔的大蘿蔔，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地裏，臉上洋溢着成功的喜悅和自豪！當汪靖暄看到胡柏盈的口袋裏只有兩個蘿蔔，她毫不猶豫地從自己的袋子裏掏出一個遞給胡柏盈說：“來！我送給你一個！”結果我一看，她的口袋也只剩下兩個了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！
午餐：活動了一個上午的孩子們已經又累又餓了，我們找到了一個長廊坐下來。孩子們掏出紙巾，認真地擦手，一遍又一遍，經過老師檢查合格後就開始吃東西了。普普通通的麪包、火腿腸對於此時的孩子來說好比美味佳餚了。一口麪包一口腸再來上一口水，啊——，幸福啊！這是於汀右手捏着一小塊豆沙餡走過來硬塞進我的嘴裏，對我說：“汪老師，你嚐嚐，我的麪包可甜了！我都捨不得吃，給你吃吧！”我的心象被一隻溫柔的小手撫摸着，也許這是孩子表達愛的最直接的方式吧！我也從我的麪包上四下一塊放進她的嘴裏，於汀得意的走回去了。這時，阿姨把煮好的雞蛋送來了，孩子們捧着雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護象小寶寶一樣！一點一點地剝開蛋殼，小口小口的品嚐，感覺比以前任何一次吃的雞蛋都要香！
回去的路上：已經下午一點多了，應該是孩子午睡的時間了。上車以後，車廂裏比來的時候安靜了許多，因爲有的孩子已經找個舒服的姿勢睡覺了。嘴角還掛着甜甜的笑，我想他們一定在夢裏回憶着好玩的事。我可愛的寶貝們！
外出踏青，給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，接觸到了平日裏很難見到的人和事物；開闊了眼界，增長了知識，也鍛鍊了膽量，提高了解決問題的能力，更加深了朋友間的友誼。
期待下一次的外出！
幼兒園春遊活動總結4
4月12日，陽光明媚，是一個出遊的好日子，大班大朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春遊活動。由於是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導遊的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池裏歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池裏搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食餵養，開心的看着魚遊弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館裏開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館後我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道遊覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園裏，我們迎着春天的氣息，走在大路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊遊戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂大動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐着那高飛的風箏，有的則在一邊爲爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了划船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起盪漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動遊戲活動，孩子和家長一起做“抓大雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行遊戲，這次春遊活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春遊活動開展得豐富而有意義!
幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起遊玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細緻周到，在遊覽過程中注意協調家長資源，採取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春遊的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關係更爲融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
幼兒園春遊活動總結5
幼兒園開展了春遊活動。
一大早，孩子們在老師的組織下懷着興奮的心情，排着整齊的隊伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢着笑臉，一邊走一邊與同伴談論着自己的發現，尋找着春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機，引導小朋友擺出了各種造型，並拍下了孩子們優美、可愛的瞬間。接着老師組織幼兒做起了草地遊戲，孩子們在遊戲中看、摸、聞、滾，與小草有了親密的接觸，老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多擡擡頭去看看樹上的花朵樹葉，感受春天的變化，並嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色，在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴着陽光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。
活動相關負責人表示，此次春遊活動，既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，在真實生動的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開闊了眼界，增長了知識，從而萌發了熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。
幼兒園春遊活動總結6
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、做遊戲，通過這次活動，讓我們深感領悟，原來大自然本身就是一本非常好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然爲學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，爲了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，天真愛幻想的孩子們能夠通過春遊活動，他們的心情是無比的激動和興奮，帶着這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視爲幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裏。
在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情的。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
再次，感謝我們全體家長朋友的支持，謝謝你們!
幼兒園春遊活動總結7
4月17日，暖風拂面，白石坡社區幼兒園全體家長、師幼坐着校車，扛着旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
幼兒園春遊活動總結8
上上週六，幼兒園中班孩子組織了春遊活動，活動地點是離市區不遠的觀瀾山水田園。對於這次春遊活動，哲哲可是期待已久，記得上個月，老師剛宣佈將會組織去春遊時，哲哲就興奮得以爲明天就去春遊。下午接他放學時就開心地告訴我，“媽媽潘老師說我們明天去春遊，我們要準備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問，“是嗎?老師怎麼沒有通知呢?而且還沒有收春遊費啊!你搞錯了吧!”，他急忙地說：“沒有搞錯的，是明天去，明天一早我們就會看到旅遊巴在幼兒園門口等我們的!”他還確信明天就是出遊的日子，我也沒打擊他，於是，哲哲第二天一早就起牀，開開心心來到幼兒園，左看右看，但沒有看到旅遊巴，失望的哲哲低着頭扁着嘴走進幼兒園，我觀察着他那失望的神情，讓老師給哲哲解釋清楚並安慰他很快就去春遊。看他回過神來，我才放心離開。
終於盼到出遊的日子了，恰逢週六，還沒到集合時間，我們幾乎是最早來到幼兒園，哲哲也急忙地巡視着旅遊巴，當我們發現旅遊巴已停在後門時，哲哲才眉開眼笑地高興起來。一路上，小朋友興致高昂地唱着兒歌，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕鬆愉悅的旅途中。
這次春遊讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來的畫面：
鏡頭一：走進山水田園很多小朋友正捲起褲腳在撈魚區樂此不彼，映入哲哲的眼裏，他嚴肅地告訴我：“媽媽，他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心裏想什麼，問了問他：“你也想去玩嗎?”，他回答道，“我們不去撈魚，它們會被弄死的。”哲哲的回答不出我所料，因爲經常和我們一起去放生，愛護小生命的概念已經植入了他的腦海，我們二話沒說就去了別的遊戲項目。
鏡頭二：這裏適合小朋友玩的遊戲項目和兒童公園的大同小異，除了拓展區和草莓園外，但這兩個地方小朋友都未涉足，拓展區由於孩子還太小玩不了，(大前年公司的拓展訓練就是在這裏舉行，還差點掉到水裏)，草莓園呢，我們去到時草莓已被摘光了。其他小同學又去排隊玩碰碰車，由於人多秩序亂，我們沒去湊熱鬧，倒是對旁邊的打氣球、擲球感興趣，十元投擲五個皮球入桶獲獎，哲哲第一個彈地入桶，那位哥哥說彈地不算，之後我們好幾個由於力度太大投入桶後就彈出桶外，也不算，最後一個，眼看沒戲了，又是一個彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎着沒看到，高聲喊道：“中了。”當我話剛出口，哲哲說，“球彈了地入桶不算的。”正想投機取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容，“對不起，媽媽搞錯了。”哲哲的話幾乎是對我當頭棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射着我的灰暗，“寶貝，媽媽誠懇地道歉。”
幼兒園春遊活動總結9
春回大地、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大班組的孩子們和老師、保育員一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。
3月29日，天氣晴朗，陽光明媚，真是出遊的好日子。雙鳳幼兒園大班的孩子們就在這溫暖的春天裏一起來到田野和小公園。
春遊前一天，孩子們就爲春遊做好了準備工作。孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，還要去觀察春天，發現春天的祕密。
在田野裏，小朋友聞聞、摸摸金黃色的油菜花，感受大自然的美。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享了美味的食物，開心的吹泡泡、做遊戲，當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。孩子們找到了道路兩邊的銀杏樹，樹上長出了嫩綠的葉芽芽；發現小草從泥土裏鑽了出來，草地變得綠油油的；還看到了柳樹長出了嫩芽，一條條柳條垂在河邊，漂亮極了。每看到一種植物朋友的變化，孩子們就非常興奮，我們真的找到了好多春天的祕密呢！
通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
幼兒園春遊活動總結10
四月，暖風拂面，躲在溫室裏的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然爲學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，爲了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們並選擇了《上海西郊動物園》一日遊，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶着這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的'足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視爲幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裏。
在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
三月的XX河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機勃勃的景象。近日，XX區XX幼兒園開展豐富多彩的親子春遊活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界裏，感受春的氣息，聆聽春的聲音。
爲了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春遊安全會議，強調出行的各類注意事項，讓各位教師都將安全意識牢記在心。
活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導下，感受着河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環保小衛士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園裏歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑着、笑着，彷彿回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯在了一起。
本次活動的開展，不僅讓小朋友走進大自然，感受大自然、體驗大自然帶來的快樂，激發了小朋友熱愛大自然的情感，增強環保意識，也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園春遊活動總結11
今天，我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子到戚城公園進行春遊活動，在這個溫暖和煦的下午我們排着長長的隊伍走出了幼兒園。
這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子年齡小又是徒步揹包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想象的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。
草地上午點及遊園活動進行的也是比較順利的，孩子們在草地上進行午點是多麼的放鬆，每個孩子小臉上都洋溢着幸福的微笑，點心結束每個班級都沒留下一片垃圾，可見孩子們良好的行爲習慣在老師的引領下已逐步養成。遊園環節有的是兩個班結伴，有的是一個班獨往，帶領孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看鬱金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠處看像是一幅美麗的畫面，我們和孩子一樣感到無比的幸福！
我們的春遊活動完滿的結束了，通過這次活動磨練了孩子們的意志，進一步增強了對大自然的熱愛和環保意識，老師們也愉悅了身心迴歸了童年。最後，要謝謝園長、保教處、總務處工作人員及每個班配來的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助！我們期待下一次的春遊活動！
幼兒園春遊活動總結12
一． 紀律方面
在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，爲司機叔叔營造一個較好的開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。
在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧譁，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶着孩子走得很散，爲班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定範圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由於時間等因素，儘管準備較爲充分，但並沒有按原定計劃進行。 在春遊活動結束後，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。
二． 衛生方面
在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔
在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。 家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。 此次活動總體來講非常成功，希望以後這種親子活動能夠多舉行。
年4月18
幼兒園春遊活動總結13
作爲一名青年教師的我，似乎經驗不足。當昨天那件事情發生以後我才發現我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我帶班一個半月裏竟然發生了這麼嚴重的事情。
星期五的上午，我懷着激動的心情一早第一個來到了單位，因爲昨天通知了今天如果天氣沒什麼變化就去帶着可愛的孩子們去體育館放風箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這麼一羣可愛的孩子們在漂亮的塑膠體育場上拉着一個"小燕子"風箏噴跑着，這是一種幸福。我緊張着第一次帶這麼多孩子們出來的安全問題。正在我思想掙扎時。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個噩夢裏掙扎出來。我回頭一看，是我們可愛的遼遼來了，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接着一羣羣孩子都來到了幼兒園，我連忙迎接。我看看了時間，這些孩子今天來的時間都要比平時早好多，我心裏懂，他們是在爲今天的春遊而準備。
周老師來了，接下來組織小朋友們去小便，然後背上他們的小書包，排排隊。這時，我們聽到"呼籲"的聲音，小朋友們靜靜的聽，噢，原來是丞丞來了，我忙說"丞丞早，快快站到小狗組裏"。周老師問："小朋友們準備好了麼？"我們一起回答"準備好了"。"出發"，小朋友們齊喊"耶"！
我們舉着機關幼兒園的小旗子，走到了園門口，公公爲我們開門。我們一路上手拉着手，有說有笑。要過馬路了，他們緊緊抓住小夥伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過馬路成功！
我們走到了體育館裏，小朋友們很乖，紛紛和看門的公公問好。我們繼續走着，過了一個鐵門，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見過最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開心，有秩序的坐在了臺階上，我開始放風箏。我繞着體育場跑呀跑呀，可是風箏還是沒有飛很高，小朋友們很着急，跑在我身後跟着我爲我加油。我們跑累了，決定坐下來吃吃東西，小朋友們把他們帶來的好吃的在我手裏塞的滿滿的，我開心，因爲我知道他們懂得分享。
這時我聽到"老師我要小便"，旖旖跑去小便，我隨後緊跟着她，他小號後我爲把小褲子提起，就在這個時候我聽到"嗚嗚"的聲音，我循着聲音跑到了對面的足球門那裏，我撥開圍羣觀看的孩子們，看到了丞丞用一隻小手捂着自己的頭，我連忙把他的手拿下來，看到他的頭破了，在流血。我當時害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫着醫生，醫生跑過來看，麻利的爲丞丞包紮傷口，並說："我先帶他去醫院"。我看着自己衣服上沾着丞丞的血，我擔心害怕。這時我們組織孩子們排排隊要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心裏不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼兒園。這時周老師接到電話，馬上趕去醫院。
到了中午吃飯的時間了，小朋友們都安靜坐好了等待着我說："小朋友請用"。而我卻還呆呆的看着丞丞座位上擺好的碗，突然星星來抓着我的衣角問："老師爲什麼還不開飯？"我嘆了口氣說："小朋友請用"。
午飯後我正在給小朋友們講故事時，周老師回來了，我着急的詢問她情況。而周老師卻耐心的安慰我說："放心吧，問題不大，丞丞爸爸媽媽都來了，我把具體情況講述了一遍並道了歉。"聽了以後才覺得心從半空中落了下來。我和周老師問了小朋友瞭解了情況，原來是大熊在玩石頭，扔石頭時不小心打到了丞丞的頭，大熊認識到了自己的錯誤並說："老師我乖，以後會聽話，我以後不會再玩危險的物品了。"我和周老師互相看了看，笑了笑，覺得終於鬆了口氣。
這件事情發生後我一夜沒有睡覺，我覺得我作爲一名教師很不稱職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧並認識到了自己的錯誤，並懂得了無論在什麼時候，安全工作一直是我們工作的基本點，沒有安全，其他的什麼都免談。作爲一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成爲困擾我們的一個難題。
幼兒園春遊活動總結14
春天是一個春暖花開的季節，帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月x日我們幼兒園組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇爲萬壽廣場。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。
春遊前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們爲春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的祕密。
4月x日上午，孩子們背上小揹包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受着春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。經過南嶽大廟，孩子們不禁讚歎着春風給大廟帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透着清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮??。平日裏孩子熟悉的春天裏的花，在這裏都能找到，粉嫩的桃花，金燦燦的迎春花??孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流着自己的經驗，大聲喊着同伴，我們找到春天的祕密了。隨後，孩子們來到萬壽廣場休息，和好朋友們一同玩老鷹捉小雞、丟手絹、鑽山洞等遊戲，然後一起分享帶來的食物，盡情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。最後，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。
通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
幼兒園春遊活動總結15
四月，春風和煦，鳥語花香，陽光明媚，躲在溫室的孩子們也該出動了，走進大自然的懷抱，使孩子們的好奇心得到滿足，培養孩子的觀察能力，同時也是孩子和家長親近交流的好機會。
一、積極組織，精心策劃
羅店鎮中心幼兒園積極開展20xx年春遊活動，經園領導和各班主任開會，結合家長建議，商議整理後在各班教室門口此次春遊的倡導書及注意事項。
本次活動主題是“走進春天，走進開心谷”，組織家長，孩子和老師走出教室，走出幼兒園，去感受春天，接觸大自然，增進親情。
二、準時集合，向快樂出發
4月17日，孩子們那顆想去遊玩的心早就按捺不住了，家長帶着孩子們早早來到幼兒園。在各班老師有序的組織，家長積極的配合下，全體人員於8.30整齊有序地登上大巴車，向歡樂谷出發。一路上，我們歡聲笑語，其樂融融。
經過一個小時的車程，9.30我們進入開心谷景區。微風徐來，路旁花枝搖曳，香氣撲鼻，孩子們忍不住停下腳步，將鼻子湊近，不斷地發出讚美的聲音，“花兒真香，景色真美啊！”
來到休息區，幼兒園給大家準備了精彩紛呈的親子互動遊戲。在熊貓和蜜蜂哥哥等人的協助下，孩子們按班級分成10個小組，音樂聲中，爸爸媽媽和孩子們玩得不亦樂乎，積極參加活動的場景好生熱鬧，攝影師也在鏡頭裏留下了孩子和家長的美好回憶。
11.00-12.30園裏爲大家準備好了包餃子的材料，以班級爲單位，在各班老師的協調下，各位家長和孩子分工合作，媽媽們和麪，擀餃子皮，孩子們模仿着大人的樣子，包起造型獨特的水餃，爸爸們來回奔波着煮餃子。不一會兒熱氣騰騰，香味撲鼻的水餃就出鍋了，大家一起吃着自己親手包的水餃，談論着什麼，每家人臉上都洋溢着幸福的笑容。最後，孩子們爭當“環保小衛士”，把活動周圍的垃圾清理乾淨。
12.30之後，大家自由活動，我們時不時聽到海盜船上刺激的尖叫聲，碰碰船湖邊嬉戲聲，開心小火車上傳來的歡呼聲······整個開心谷上空彷彿到處都回蕩着孩子們爽朗的歡笑聲。
三、帶着不捨，滿載而歸
時光飛逝，2.00，老師帶着全體人員在景區大門口合影留戀。最後，我們戀戀不捨地離開了帶給我們歡樂的開心谷。
在回來的路上，幾個深有感觸的家長談論道此次活動非常的有意義，不僅和孩子們一起遊玩了公園，感受了春天的美好，更增進了孩子家長和老師之間的感情。
