精選人事部門工作總結4篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家收集的人事部門工作總結4篇，歡迎大家分享。

來公司做人事專員的工作將近一年了，從一個新人到現在能獨立的把人事的工作給做好，我也是得到了領導和同事們的很多幫助以及支持，現在我也是要對我這一年來的一個人事的工作去好好的總結下。

一、學習上

由於我之前是沒有做過人事的工作，所以對於這份工作，之前我是沒有什麼經驗的，來到公司之後，剛開始的試用期也是同事帶我，在這段時間是我學習最多的時間，和學校相比都是不一樣的，我也是學到了很多相關的知識，知道自己要做的事情之前沒做過，所以更是用心的去學，瞭解該如何的去找簡歷，如何的去在招聘的網站上投放招聘的信息，以及如何跟合適的人員去聯繫，邀請他們來我們公司進行面試，在面試中又是如何的去做，才能更瞭解面試者，知道是否合適我們的工作，除了人事方面的基本知識，我也是跟公司的其他同事聊，知道公司招聘的這些崗位究竟是做什麼工作的，工作又是如何開展的，只有瞭解了這些，那麼我才能更好的去把招聘的事情給做好。

二、工作上

人事的事情，我最主要做的是招聘的工作，在工作中，我積極的配合同事，瞭解招聘該如何做，一步步的學，但自己能做之後，認真的去爲公司招聘人才，今年的時間，我也是較好的給公司找到了合適的人才，一些優秀的人才甚至來到公司不久，也是升職了。我也是感到高興，爲同事也是爲自己的工作能取得好的成果。部門交代的一些招聘人員，我也是積極的去尋找，爲部門補充新鮮的血液，除了招聘，我也是要做其他人事的工作，並且對於一些想要離職的同事進行勸阻和了解原因，儘量的爲公司來挽留人才，但的確要走的，我也是和離職的人員辦理好離職的手續，做好後續的收尾工作。一年工作下來，除了招聘，也是需要協助部門同事做一些其他的人事工作，我都較好的完成，積極的配合。

雖然自身還有一些不足，工作的經驗也不多，但我還是會繼續努力的學習，認真的把工作給去做好，在接下來的一年裏也是要繼續的發揮積極的主動性，提高自己的工作能力，讓自己能在人事的工作上做得更加的好，爲公司招來更多的優秀人才。

學校工作以教學爲中心，學校的一切工作必須服從和服務於這一中心;體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學改革。” 教學管理是學校管理的重要組成部分，強化教學管理，是全面提高教學質量的一項有力措施。爲提高我校的教學管理水平，進一步落實以教學爲中心的辦學指導思想，使學校的教學管理工作規範化、民主化、科學化、制度化，現制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。

一、教學管理的指導思想：

學校教學管理的總體理念是：堅持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位，以人爲本、以學生髮展爲本，通過教書育人、服務育人、管理育人，面向全體師生，大面積提高學校教學質量。

學校教學管理的總體要求是：以全員聘任制爲前提，以崗位責任制爲基礎，以目標管理爲核心，以教學評價爲依據，落實行政幹部蹲組下班質量責任制：以教研組長爲學科質量管理負責制：以備課組長爲核心的同備課組教師集體負責制。

學校教學管理的基本原則是：堅持以人爲本的原則;全面貫徹教育方針的原則;以教學工作爲主的原則;依靠廣大教師的原則;深入教學第一線的原則。

二、教學管理系統及其職責：

學校的教學管理系統，由“決策機構”、“控制機構”、“執行機構”三部分組成。各教學管理機構的組成及其主要職責是：

(一)決策機構

學校教學工作決策機構由校委會成員組成。其主要職責是：

1、按照國家頒發的教學大綱和課程計劃組織教學活動，執行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議。

2、制定學校教學發展規劃、學年度學校目標管理內容。

3、制定學校的學期教學工作計劃，負責檢查教學計劃的落實。

4、從實際出發，根據教師教學情況提出教學改革和教學研究的方向、要求、引導教師改進教學方法，優化課堂教學。

5、決定並安排學校教職員工的工作任務。合理掌握使用教學經費。

6、對教學控制機構的工作進行指導、監督、負責調解和處理教學工作中的矛盾。

7、定期對各教學部門的工作及教學質量進行考覈和評價。

8、指導和推動教師、特別是青年教師的業務進修活動，幫助他們提高思想和業務水平。

9、經常深入課堂聽課(每週2-3節)，參加教研組、年級組活動(每月1-2次)，召開各種類型的座談會，加強與教師、學生的聯繫，掌握學校的教學情況。

10、定期召開教學行政會議，及時做好教學工作總結。

(二)控制機構

學校教學工作控制機構由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是：

1、根據教學決策機構決定的學年、學期教學工作任務，負責制定安排任課教師授課表及學校課程總表。

2、定期向教學決策機構彙報教學情況，提出改進教學、提高教學質量的意見與建議。

3、定期召開教研組長、年級組長會議，推進教學研究工作的開展，並做好對教研組教學工作的檢查、考覈和評定工作。

4、定期檢查教師執行《寶鋼新世紀學校教學工作常規》的情況，對他們的教學質量進行考覈和評定。

5、定期檢查作業批改情況;檢查學生的學習成績，發現問題，及時糾正。

6、組織好月考、期中、期末考試、國中畢業會考、等考試;

7、有計劃地聽課(每週2-3節)，定期深入教研組指導教研工作(每月2-3次)，經常保持與教師、學生聯繫。

8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。

(三)執行機構

學校教學工作執行機構由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是：

1、根據學校的工作計劃，結合本學科的特點，制定本學科落實學校教學計劃的細則和提高教學質量的措施。

2、組織本學科教師實施《寶鋼新世紀學校教學工作常規》，經常檢查教師的執行情況。

3、定期分析教學質量，並向決策機構和控制機構彙報情況。

4、組織開展好本組的教育理論學習，抓好教學研究，做好教學改革的實驗與推廣。

5、組織好本組教師特別是青年教師的業務培訓和進修工作。

6、組織落實本學科的課外活動計劃及輔導講座，組織好學科競賽活動，調動學生的學習積極性，使之學得生動、活潑。

7、定期組織本組教師開展教學研究活動，積極開展教學競賽。

8、做好本學科教學工作經驗的總結及教學資料的收集、管理工作。

三、教學管理的有關工作：

1、教務工作： 安排好“四表”，即課程表、任課教師一覽表、校歷表、周教學活動安排表;本着“有利於教育、有利於教學”的原則，檢查督促各部門及教師制定好學期教學工作計劃與總結;抓好期中、期末各學科的成績考覈、成績統計及教學質量分析;抓好教學輔助部門的管理工作。

2、教學常規：要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀學校教學工作常規》中所規定的各項要求，嚴格按照教學工作常規的各項規定組織教學。教學常規牢牢把握“三個環節”：備課，強調“三個結合”(即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基本知識、基本技能與基本思想方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。);上課，強調“三個不準”(即不準上無教案欠準備的課;不準上無啓發重灌輸的課;不準上無密度輕要求的課。);作業批改與課後輔導，強調“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。

3、教學過程：明確學年度教學工作目標及規劃;學期初，制定學期工作教學計劃，安排好“四表”，做好教學的各項準備工作;學期中，要按照教學計劃及學校的有關規定，做好各年級的月考及教學工作的檢查統計。實行“一考三會”制度即一次單元月考後組織一次全體或學生、家長大會、組織一次年級老師的教學研討會、，要通過各種渠道掌握科學信息，進行教學質量的考覈與分析。組織好科研教研及有關課堂教學活動，推動教學研究與教學改革工作;學期末，要做好總結，組織好期末考試，做好考試成績的統計與分析，對本學期的教學工作進行評估和總結。佈置學生假期作業，安排好學生的補考，寫出教學工作總結，做好有關教學材料的收集、整理、入檔工作。

4、教學研究：學校的教學研究工作，每個教師都要積極參與教研課題和教改實踐，每學期應有一篇教研論文或教學心得交教導處備案。強化“向課堂40分鐘要質量”優化課堂教學的意識，做到有創新、有過程、有總結。進一步規範教學活動，促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學年都應有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優質課”等課堂教學研究活動。每學期要在總結經驗的基礎上，召開一次全教研組老師參加的教學研究與教改經驗交流會，好的經驗材料要及時上報教導處。每年學校組織一次“教學論壇活動”，每學期組織二次九年級教學工作研討會。

5、教學評價：對每次考試成績進行教學質量分析評估，各學科組(或年級組)進行分科評估。最後學校對全校的教學工作和教學質量進行綜合評估。教學評價堅持做到“三個落實”：落實日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實教學要求(即教案、聽評課記錄，學生作業批改等常規教學情況教導處將組織行政領導、教研組長等專人進行一月一檢查，); 落實質量評價(即認真進行月考與期考成績分析，通過學生成績反思老師教學方法;及時反饋期末問卷測評情況，以學生滿意率高低作爲分析要點激發老師們的自我學習動機)。

6、教學制度：除《寶鋼新世紀學校教學工作常規》外學校同時建立以下教學管理規章制度：《寶鋼新世紀校本教研製度》《寶鋼世紀教研組工作常規》《寶鋼新世紀學校備課組常規要求》《寶鋼新世紀學校課堂教學評價方案》《寶鋼新世紀學校教師評價制度》《寶鋼新世紀學校教學質量監控體系》教學管理要逐步實現“三個優化”。

第一，優化管理途徑：一是校長室 → 教導處→ 教研組、年級組→ 備課組 → 任課教師教學管理鏈。強調教研組長、年級組長在教學管理中的核心作用;充分發揮任課教師參與學校管理的積極性，強調教研組長、備課組長對教師進行課堂教學管理的作用。

第二，優化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，合理開設好週六提高性課程，通過兩條途徑的齊抓共管，促進教學質量的提高;開展師徒結對活動，加快年輕老師的進步速度。

第三，優化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量、出卷保安全、組織保科學等角度努力奮鬥，使教學質量的提升有根本的落腳點。

20xx年是我隊繼續深化改革的一年，也是我隊改革發展進程面臨考驗的一年。一年來，在大隊的正確領導下，在上級主管部門和主管領導的指導和幫助下，勞動人事科緊緊圍繞大隊工作目標，根據大隊工作部署和安排，按照科室工作計劃，通過加強制度建設，夯實基礎工作，強化責任意識，樹立起積極、穩健、負責的工作作風，發揚嚴謹、務實、團結、協作的精神，積極進取，紮實工作，努力完成各項工作任務。現將本年度科室工作彙報如下:

一、今年所做的主要工作

今年我科室的工作主要包括人事工作、工資和收入分配工作、部分社保工作、人力資源建設和接收各類年度檢查工作。

　　(一)在人事方面我們主要做了以下工作:

1、及時落實國家文件精神，做好退休人員申報、審批的各項工作。

今年年初，按照相關文件，我隊有大批職工退休。勞動人事科接到局轉發文件後，向大隊領導彙報，確定了享受退休政策的人員範圍、實施辦法及相關措施。科室成員隨即對符合文件精神的人員逐一進行檔案及編制覈查，並記錄人員以往的工作軌跡，繪製基本信息表格，做到退休工作有策可依、有據可查。進行大量基礎審查工作的同時，科室成員嚴把政策關，一視同仁，耐心接待每位上訪、諮詢人員，較爲圓滿地辦理了退休人員的退休審批手續，準確無誤的執行了退休人員的工資，同時在本單位系統編制中及時進行了退休人員下冊工作。

2、積極做好待崗職工安置和再就業工作。

待崗職工再就業工作是大隊重點工作之一，也是大隊黨、政、工各級領導最爲關心的事。今年由於多種原因，加大了大隊的再就業壓力。爲了做好這項工作，5月份，勞動人事科根據大隊解決下崗職工困難的精神，按照大隊的工作安排，利用子校改建時機，及時安排下崗職工重新上崗。在此期間，科室人員認真做好前期工作，積極聯繫待崗職工，召開專題會議，詳細說明上崗原因、福利待遇、工作性質、時間、制度等執行規定，並逐一徵求職工意見，開會商議，最終確定了15人蔘與子校改造工作。11月，在大隊領導的`關心和指導下，我科室協同離退休(待崗)職工管理辦公室和大隊工會，爲下崗職工提供公益性崗位。這些工作解決了下崗職工的生活困難問題，也緩解了大隊的就業壓力。

3、順利完成殘疾人員換證工作，爲明年進行的殘疾證年度審覈做好準備。11月份，根據灞橋區殘疾人聯合會有關文件通知，科室組織安排已有殘疾證的人員進行了體檢、照相、交資料、報銷費用等工作。在這些人員中，有個別患有精神障礙的職工監護人拒絕陪同體檢，我科室就派專人全程陪同完成各項體檢，細緻、耐心的處理每件事情、每個環節，及時防止了意外事件的發生。現在，10名職工已順利換取了新的殘疾證。

4、通過努力，爲8位今年新招聘的大中專畢業生領取到進入本省的人控卡，解決了畢業生的落戶問題。

5、完成了20xx年來隊人員的轉正定級申報工作。

6、完成部分職工的人事檔案整理工作。

7、完成了機關及一些二級單位人員崗位變動調整工作

　　(二)工資和收入分配工作

1、根據人員變動、政策調整，完成了各類工資、福利待遇和津補貼調整審批和發放工作。主要有:完成20xx年度大隊在職職工檔案工資正常晉升薪級調整，並在人事廳順利審批通過；完成41名人員職務變動、8名人員崗位變動檔案記錄、工資調整及上報地質局、人事廳進行審批工作；完成各類補貼測算工作，爲下一步工作做好鋪墊。例如，統計20xx年10月1日至今因病死亡、工傷死亡人員，測算、上報審批這部分人員撫卹金調整金額，爲按照新標準發放撫卹金做好準備；根據隊發文件規定，對內退人員生活費比例標準及時、準確進行調整和發放；及時測算獎金、績效補貼及各項津補貼，確保各項費用按時、準確發放。

2、按照陝西省相關政策要求和地質局勞資工作要求，年初制定了大隊《關於發放績效工資補貼的實施辦法》。

3、根據大隊改革發展的現實需要，20xx年5月及時調整大隊分配製度實施辦法，進一步發揮了收入分配製度的激勵作用。

　　(三)部分社保工作

1、爲了完善大隊代理人員人事管理制度，建立健全人事代理人員的社會保險，我們爲今年接收的畢業生全部建立了人事代理檔案和社會勞動保險，爲畢業生辦理了醫保本和醫療卡，解決了畢業生的醫保問題；辦理了代理人員養老保險轉入和養老保險新增手續，解決了畢業生的養老問題。

另一方面，我們順利辦理了現有代理人員的醫保年審工作，確定了20xx年醫保新基數，補交了確定新基數後的醫保差額，使他們在今後的工作、生活中無後顧之憂。

2、我們完成了大隊143名合同制職工養老保險、失業保險繳費基數的調整及這些合同制職工養老保險的調資、補差工作。

　　(四)年檢工作

1、4月份我們按陝西省勞動和社會保障廳文件的通知要求，對大隊及二級單位貫徹執行勞動和社會保險法律、法規、規章情況進行了全面的自查。科室將自查報告上報省勞動保障監察總隊，順利地通過了勞動保障年度檢查工作。

2、7月份，通過了西安市失業保險基金管理中心對我單位143名參加失業保險人員的年檢工作。

3、按照地質局人事處工作安排和要求，順利完成20xx年度、20xx年度人事及工資年報統計工作。

　　(五)人力資源建設方面

隨着大隊經濟的不斷髮展及其產業結構的調整，專業技術人才缺乏的矛盾越來越突出。爲解決這一矛盾，我們主要做了以下方面工作:

1、以"人才總量有較大增加，人才結構與經濟結構基本適應，人才隊伍的整體素質明顯提高，人事制度改革取得新進展，努力形成廣納羣賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制"爲目標，制定了《陝西省核工業地質局二二四大隊20xx年—20xx年人才隊伍建設規劃》。

2、加強了大中專學生招聘工作的力度。20xx年大隊以人才代理形式共接收16名大中專院校畢業生，其中15人屬於大隊急需的地質專業畢業生，1名爲法學專業畢業生。16名學生中，本科學歷10人，專科學歷6人。

3、加大人才引進工作力度。目前，我們正在積極引進一名具有中級職稱、具備項目管理能力的地質專業技術人才和一名地質專業在讀碩士研究生；正在引進交大管理專業畢業生。

4、重視現有職工的培訓工作。今年，在科室成員精心組織下，20多人次參加了西安聚成培訓，提高了全隊管理人員的管理水平和專業技術人員的技術水平。同時，對物業管理中心工作人員進行了特殊崗位培訓學習。

5、積極進行技術等級、專業技術職稱申報工作。9月，我們申報了一批中、高級專業技術等級和專業技術職稱。全年大隊共申報技術等級中級1人，高級25人，技師6人；專業技術職稱共評定高級職稱4人、中級職稱14人。

6、組織安排建造師的考試與註冊。6月，科室組織安排13人蔘加了全國一級建造師考試，其中4人申報了第二專業的考試。 8月，準備業績資料，上報電子信息，申報並註冊二級臨時建造師7 人；註冊二級建造師8人；變更註冊二級建造師1人；經過跟多方交涉，經北京相關部門審覈簽章資料，變更註冊造價師1人，目前正在等待該變更公示，公示後申報註冊一級建造師。

7、鼓勵職工利用業餘時間進行學歷學習。今年，我隊有1名職工參加了碩士學歷學習，有16名職工通過自學拿到了本科畢業證。

　　(六)其他工作

除以上工作外，我科室還協助其他部門完成了以下工作:

1、協助勞司破產工作小組清查勞動服務公司歷年工資發放表，崗位編制名冊，養老、醫療保險、失業保險等費用繳納情況，檔案工資調整情況及個人人事檔案，爲勞司相關工作的順利開展提供準確的基礎信息。

2、協助工程公司辦理申報新成立的"陝西秦星核工業工程建設公司"資質，收集整理相關證件資料，協助辦理所需人員資格證書。

3、協助財務科統計20xx年度財政供養。

4、配合大隊和諧隊伍和工作作風考覈小組完成各季度對機關和附屬單位的檢查考覈工作。

5、協助物業管理中心爲退休人員順利提取了住房公積金。

6、協助測繪公司完成了測繪系統專業技術人員高級職稱資格申報。

7、協助211大隊辦理兩校合併人員的公積金提取。

8、積極與陝西交通運輸學校溝通，理清曾在該校以大隊委培形式就讀的職工培訓費用交納問題，督催該校及時發放畢業證。昨天，我隊委培職工已經拿到了被扣押的全部畢業證。

二、工作中存在的問題和不足。

在過去的一年裏我們雖然做了大量工作，但在很多方面還存在着問題和不足。一是由於科室人員整天忙於具體事務，抽時間學習新知識氛圍不夠濃厚；二是由於臨時性和突發性工作較多，造成科室其它工作滯後，工作不能按計劃逐一落實；三是注重了科室工作的政策性，忽略了創新性；四是在人力資源的綜合調配、充分發揮職工能動性方面的方法單一、力度小；五是在職稱評定和職務晉升方面缺乏系統的管理。

三、20xx年的工作初步設想和安排

20xx年，勞動人事科將繼續緊緊圍繞大隊的工作目標和工作重心開展工作，除完成正常的工資升級調整、資格晉升等工作外，要在科室範圍內創建學習型組織，全面提高科室人員的業務能力和綜合素質。20xx年主要工作安排如下:

1、規範新進人員聘用管理工作，落實20xx年大中專學生招聘計劃，加大大隊急需專業高級人才的引進。

2、搞好職工業務培訓和繼續教育工作，鼓勵職工參加自學考試和大隊急需專業資格考試；進一步加強待崗職工的管理，拓寬待崗職工的再就業渠道；落實競爭上崗、能上能下的勞動人事管理機制。

3、紮實做好科室基礎性工作，完成各類資料的系統化管理，並初步建立職工信息數據庫。

4、增強科室人員服務意識、創新服務手段，更新服務觀念，加強學習，創建學習型科室，提高科室整體工作效率，努力打造一個作風踏實、團結進取、務實高效的學習型、創新型、實幹型的勞資工作團隊。

5、完成遺留的大量的人事檔案整理工作。

四、今後五年工作設想

1、隨着大隊經濟的發展和企業化改革的不斷深入，一些人事人才制度已不能適用或不能滿足當前體制、機制要求。例如，收入分配製度不能充分體現公平原則，當前已不能有效的激發職工工作熱情。重新調整收入分配製度已列入大隊勞動人事工作的重點。我科室將根據今後我隊改革發展的進程，在充分調研、科學分析、合理、合情、合法、合規的基礎上以"高層管理人員逐步推進年薪制，一般工作人員實行由基本崗位工資+效績工資+獎金的工資模式。基本崗位工資將根據國家、陝西省和地質局的有關勞資政策，考慮專業技術等級、專業技術職務、行政級別、學歷、工齡等因素予以確定；效績工資則根據企業效益按照貢獻大小、體現公平原則予以確定；總體上要體現"基本崗位工資政策化、福利待遇均等化、效益工資差異化"的原則，對現行的收入分配製度的進行系統、科學的完善。

2、建立健全各項制度建設。如建立健全新進人員的聘用、培養、動態管理和使用制定，人才保護、評價制度，建立人才數據庫，完善考覈制度，獎勵制度，人事檔案管理制。

3、對各單位人員和工作情況進行摸底，根據大隊企業化改革的需要，解決目前崗位設置和人員編制不合理、機關和附屬單位工作人員過多的情況，科學合理的設置崗位。

4、加強勞動用工檢查和監督，加強勞動合同管理，規範勞動用工行爲，確保大隊和各二級單位嚴執行《勞動法》、《勞動合同法》等相關規定，保護職工利益，保障大隊利益。

勞動人事科

20xx年12月25日

人事部門的工作期實也是我在領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的如下。

一、 立場鮮明講政治

人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶着私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有着黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

二、擺正位置顧大局

1、學校人事所處的工作位置是聯繫上級主管部門的工作較多，與本校教師聯繫的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦幹，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法瞭解我所做的工作的重要性。

2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期裏、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒着烈日，冒着寒風，到學校爲教師們的工資待遇的提高工作着，暑期裏我燒到38.8度，由於時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊幹活，元旦之時，天冷的要命，爲了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因爲時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待着一個美好假日、盛大節日之時，我卻在爲老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金髮放即所謂的第十三個月工資努力着，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多麼辛苦我都會一絲不苟的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會爲每一的“更好”而努力。

三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣纔算是一臺好機器呢？我認爲這臺機器應該具有無論外界條件多麼的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱着一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層幹部還應該是普通教師的榜樣。爲此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿着打扮樸實大方，既不華衆取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。 關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，爲什麼別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層幹部，爲了學校的穩定爲了管理者的方便我應該配合學校領導儘可能的減少與同事，尤其是對中層幹部有着“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”

四、工作勤奮肯實幹，鑽研業務能力強，職責到位出成績。

本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）人才引進工作 2）學校統計法執法大檢查 3）非在編人員用工制度 4）部分合同工的合同簽訂工作 5）出缺勤統計扣款統計工作 6）協保人員鑑合同 7）農民工的用工處理 8）工資標準統計調整工作 9）調整工資一人一表的填寫、蓋章、 10）20xx學年度考覈三類表格填寫工作 11）學年度考覈統計工作 12）學年度考覈一人一表填報工作