設計院(施工圖設計)實習小結
一起實習的還有其他學校的幾個學生，由於都是同齡人，所以我們幾個人搬到實習的設計院附近一起居住，這樣也方便就近實習。之前沒有提過，我的實習地點在三樓，能看到外面的風景，環境還是相當不錯的。設計院裏簡單的分爲入口大廳，工作大廳，幾間辦公室和會議室，打印室等等。我們幾個都被安排在工作大廳裏面，電腦倒沒有不過每人都有一個獨立的工作臺面，電腦都是用自己帶的筆記本。工作環境相對比較獨立，但有什麼問題也可以請教周圍的工作人員，這樣既方便自己獨立思考，在不懂的時候還能及時詢問前輩，免得閉門造車走許多彎路。
工作時間是早上的8點到晚上的5點，由於我們住得比較近，晚上的時候也是呆在設計院，偶爾會出去放鬆一下，設計院中午提供了員工的盒飯，不用跑出去吃飯，畢竟吃飯的開銷還是很大的，這就省了一筆錢，晚飯導師我們幾個實習的人一起點菜吃，有時候導師也會請客讓大家聚一下，也是爲了調節有時候緊張的工作，方便大家更好地學習和交流。畢竟在這裏工作是很需要合作意識的，所以這種大家聚集在一起的時間是必不可少的。
一天的工作是從打開電腦開始，起先剛到這兒的時候，還沒有分配到具體的工作，我們就先看起了設計院的很多書，那裏的資料很多，而且具有針對性，對專業知識的提高有很大的幫助。有規範類的，也有方案類的，儘管學校圖書館的書也很多，但是一半不涉及到這麼具有針對性的，所以那裏的書對我們而言可謂是份財富，特別是每天中午吃完飯以後，很多人會在電腦面前玩遊戲，好多人一起開黑，由於我沒什麼興趣，我最喜歡的還是到設計院的書櫃附近拿起一兩本書翻翻看看，重在積累嘛。
我們是在導師也就是所長的帶領下展開工作的，設計院裏有幾個也是剛剛畢業沒幾年的學長們，所以我們最開始接觸實際工作是主要是幫助他們畫畫圖。因爲一開始大家也不是很熟，所以就需要很多相互溝通和熟悉的時間，但這樣也有好處，提高了自己的交際能力。就比如有一次有一個學長叫我幫忙算戶型的面積，以前我們在學校的時候做設計算面積並沒有那麼精確的，其實也是因爲我的一些基礎知識沒有學到位，所以就感覺特別困難。戶型面積主要是由兩方面組成的，套內面積（含陽臺）和公攤的面積。陽臺面積是按一半計算的，公攤面積我本來以爲是平分就好，後來學長說是要按權重平均值計算的，覺得很汗顏，自己連這麼基礎的知識都不知道，要是真的是在那工作的話要出大笑話了。所以我把在設計院的每一個出錯都當作一件幸運的事，因爲自己以後在真正工作的是時候就不會犯相同的錯誤了。
設計院的工作是枯燥的，不像在家裏或者寢室裏能沒有顧慮地玩遊戲看電視，但同時設計院的工作也是充滿樂趣的。就比如你畫出一張圖或者建成一個模型得到別人的認可，那種喜悅的感覺是遊戲和電視裏所不能帶來的，因爲那是對自己能力的一種認可。我想自己要是真在設計院工作，我也是會很開心的。幾天對設計院的熟悉只有，導師開始給我們分配任務。內容是一個實際項目：一個小區的規劃設計，我們主要是做方案。我們幾個人組成一個團隊，有規劃路網的，確定戶型的，找戶型的，計算的等等，總之是算開始正式工作了。
大概經過幾天，方案在我們的討論下以及導師的修改下終於確定，然後我們又分工做各自所選的戶型。我負責的是多層，這次方案中包括高層，小高層，多層，排屋及別墅。多層首先要確定戶型，然後是su建模，然後要vray渲染，最後再是ps出效果圖。這整一個過程做下來，就相當於我們之前設計課做一個設計作業一樣但這次卻有所不同。第一是時間上肯定是沒有以前設計課那麼久的，第二是需要更加頻繁與導師交流修改設計方案。su建模對我們來說並不陌生，以前學校裏就是用這個軟件建模，但是這次在設計院裏我們又瞭解到另外一種建模方式。設計院裏講究快速高效，所以一個模型通常要在一個下午就要求建出來，而且需要不停地修改，改過之後再建，反覆多次，當然到最後，看到一個不錯的設計方案也是能讓人欣慰的，覺得之前所做的一切都是值得的。
vray渲染這一塊一直不是我的特長，在設計院裏高手如雲，其實學校裏高手也是很多的，只是大家平時都忙着自己的設計，可能交流的就沒那麼多。在這裏，你就可以隨時請教渲染高手，也可以節省自己很多不必要的時間，就比如要調節參數的時候，我就不用一個一個地去慢慢試，慢慢調整，可以問下學長高手們怎麼跳出那些不同的參數，然後可以借鑑過來，就能省下一大筆時間，實習的同學中有些也是比較厲害的，大家也能相互交流，相互幫助。
ps倒是我比較感興趣的，有段時間一直着迷與ps，以致導師後來說讓我做幾張效果圖出來，儘管很感興趣，但很多方面還不是很懂，有次學長們從效果圖公司拿回效果圖，看過以後簡直沒法比，果然是效果圖公司的，實力比較強悍。像vray渲染出來的`跟3d渲染出來的畢竟還是有差距的，而且經驗和技術上的差距也是很大的。再說效果圖公司的ps素材也是比較健全的，像我們這種ps的效果圖最多可以在甲方交流的時候拿出來看看，改改，真到作文本的時候，就需要效果圖公司的那種正式的效果圖了。
完成任務以後就是整理了，需要能拿出甲方看的圖文，爲了和甲方更好地交流，我們也做了動畫和很多的效果圖。因爲只是做了一個方案設計，後期施工圖和其他配套並不用我們去做，有專業的人員進行深化設計，所以並沒有花很多天時間。接下來的幾天，導師給了我一個小的公共建築的設計，一個村鎮的文化中心設計。
所長對我竟然還挺有信心，直接就叫我跟着也一起做兩個方案出來。什麼！兩個？我突然發現這個工作模式跟我以前的學習模式差很多呀，我們以前都是8周磨一個設計出來，還是憋出來的，這會一下子就要我弄兩個，也就給了半周多，這讓我一下子精神緊繃呀。硬着頭皮試試吧。這個文化中心項目設計甲方還給了幾個建議：
本項目涵蓋以下四大主要功能：
文化演藝，爲全鎮及旅遊者提供文化活動和綜合觀演的場所，涵蓋一小型舞臺；
體育健身，爲鎮居民提供室內體育活動場所，如羽毛球、乒乓球等；
公共展示，提供公共集會和展覽展示的空間及相關配套功能；
服務辦公，有小賣部、文化行政部門的相關辦公場所。
由於考慮到體育和演藝的空間門檻需求，本次文化中心面積估計不小於6000平方米（粗算），具體根據設計確定。
當然，甲方肯定不會說得這麼專業，算是業務人員跟甲方交流以後給我們的任務書吧。我突然發現，其實以後在設計院裏，我們並不需要像在學校裏面那麼的全能，整個一條龍流水線上，只要有一兩個步驟我們能熟練掌握，這輩子也就能靠這個吃技術飯了。至於是不是算有理想，另看吧，吃都吃不飽，還談什麼理想呢。當然是老闆讓幹啥，我們就幹啥咯。
起初拿到這個題目，我覺得也就應該像大二時候做的大學生活動中心那樣的功能吧，我有點小看這個東西，反正才6000平，那就開始幹吧。
反正也就幾天功夫，我感覺像做一個快題一樣，不同的是還建了模型吧。不知道最後有沒有被採用，我自己還算是滿意的。畢竟從來沒有試過一個方案在這麼短的時間同時做兩個不同的方案，而且我看導師也還是挺滿意的。
這一個月的實習時間不長也不短，但確實學到很多。到目前爲止吧，收穫還是很大的，包括對天正cad，su，vray，ps等軟件的更深一步掌握和應用：還有就是從書上見識到更多種的設計歷年和方案；團隊合作及人際交流也得到了鍛鍊，記得一個學長對我說：大學最重要的就是兩件事，一是學好專業知識，二就是處理好人際關係。其實想想也是，大學似乎也就只需要做好這兩件事，但這兩件中卻包含了很多，感謝這個月裏幫助過我的人，不僅對我的學業有所幫助，對我今後的人生也是推波助瀾的。
