藝術教育始終堅是以，面向全體學生，落實藝術教育的基礎課程，做好學校藝術教育工作總結纔是最重要的。下面就讓本站小編給大家分享幾篇學校藝術教育工作總結吧，希望能對你有幫助!
高坡中學現有14個教學班，906名學生。十多年來，學校積極實施素質教育，注重德、智、體、美全面發展，促進了學生全面、主動、和諧、健康的發展。其中藝術教育成了我校的特色教育之一。
一、培養學生對藝術的喜愛
學校以培養學生“舉止端莊、善於聆聽、善於欣賞、勇於創新、活潑快樂、身心健康”爲目標的開展學校藝術教育工作的指導思想之一。
爲了落實這一目標，更好地組織開展學校藝術教育工作，我校對已成立的藝術教育工作領導小組進行了充實，目前由校長袁宗昌任組長，毛繼宗任副組長。下邊分音樂、體育、美術各興趣活動小組，具體實施藝術教育工作。
爲了落實這一目標，給藝術教育工作營造更好的文化氛圍，學校每學期出一期年級組宣傳欄，刊登學生書畫作品、優秀習作、點滴心得等;每年開展藝術節活動，舞蹈、歌唱、表演、朗誦等在學生心中播下藝術的種子。校園文化建設得到了進一步加強。
二、抓好三支隊伍
1. 學生藝術團隊建設
由音樂教師組織建立藝術團體的興趣小組
我校對於藝術團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：
(1)規範實現“五個落實”。做到計劃落實、內容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認真做好備課和活動記載。
(2)定期擴充藝術團體學員。
(3)提供學習提高機會。每年的家校活動向家長進行演出展示;每年藝術節要求各個藝術團隊以各種形式展出有質量的教學成果;積極參加各類比賽，在實戰中提高水平和競爭力。
(4)健全評價考覈機制。開學初根據藝術教師的要求或崗位的設置局部調整藝術教育項目，制訂計劃。
2、學生美術團體的建設
伴隨學校的快速發展，美術科組取得了優良的成績。但還是存在一定的不足和有待改進之處，主要表現在：
(1)我們整體重視新課改理念的學習與實踐，但個別老師對新課改理念理解不夠深入，教學方式方法未能發生根本轉變。根據要求開足了選修模塊，但實踐課程有限，未能提供豐富多樣的選修課。
(2)教師的專業成長任重道遠，年輕的教師在整個美術教師隊伍中佔了較大的比例，存在着教學經驗不足，教學基本功不過硬的問題目的，開展課題研究取得的成果不夠多，近三年有部分教師未能發表教學教改文章。
(3).教學評價有待進一步研究解決、完善。
3、學生體育團體建設
(1)學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。爲更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的體育類競賽的訓練分工計劃和各訓練隊的訓練規劃。全體體育教師能不遺餘力地開展體育訓練。兩位體育教師分別負責校田徑隊、、籃球隊、乒乓隊、的訓練工作，
(2)一年來，體育教師利用早晚課餘和假期時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。我校近年來的年度體育競賽總成績一直處於總校前三，本年度的總校運動會上，女子組獲得第一，男子組獲得第三，總分第三的好成績。乒乓隊小將們生龍活虎，技術高超，代表總校參加縣乒乓球比賽。他們敢於拼搏，敢於創新的精神，深深打動了全校師生，使學校體育工作，又邁向嶄新的臺階。我們相
信，只要有付出，就會有收穫的喜悅。
三、堅守藝體陣地
1.緊抓課堂教學。要求藝術教師把握好課堂教學的每個環節，堅持“集體備課、課堂教學、聽課評課、教學反思、反覆實踐”，注重指導過程，以探索、實踐生成式課堂教學爲主要研究方向，紮實開展教研組活動，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環節，對症下藥、共同提高。
學校嚴格執行《藝術教育特色學校長期發展規劃及工作目標》，開齊、開足音樂、美術及藝術課程，開發拓展型、研究型課程，我校藝術教育基本形成點面結合、以點帶面的格局。藝術特色教育介於專業和業餘之間，一方面在聘請專家的指導下進行正規的學習和訓練，另一方面挖掘校內藝術教師的潛力，開創性地開展藝術教育。面上的藝術教育也借鑑、吸取特色藝術項目的做法，在教學內容上有較大拓展。
四、形成四個特色
1.文藝：一直在東溪片區文藝匯演中獲得第一名的好成績。爲了更好地給藝術教育工作提供保障，學校每年投入資金更換或維修一批舊器材，演出服裝等，在學校內組織各種興趣小組，如“舞蹈隊”“器樂隊”和各種棋類、書法興趣小組，學生在參加省藝術節取得了優異的成績。
2.體育：我校近年來的年度體育競賽總成績一直處於上升趨勢。 今年在蒼溪縣中學生運動會上取得有較好的成績。
3.科技：以各班班主任爲教練，教導學生，挖掘學生潛力，在本年度總校舉行的科技大賽中，取得了較好的成績。
4美術：設課外活動小組。激發學生們對美的探索與追求。
五、收穫五大成效
1.學生：通過藝術教育活動，豐富了課餘文化生活，傳承了民族優秀文化，培育了高雅藝術素養，體驗美、欣賞美、表現美、創造美的能力得到培養;舞臺的實踐演出，培養了學生的表現力、自信心，緊張的節目排練，鍛鍊了學生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識得以加強，集體榮譽感進一步提高。
2.教師：通過藝術教育活動，在辛勤付出的同時，從中體會到了“育人”的長期性、艱鉅性，也感受到了成功的喜悅、勞動的甘甜。
3.學校：通過藝術教育活動，營造了健康向上的校園文化環境和藝術育人氛圍，進一步構建了和諧校園，在全面實施素質教育、促進學生德智體美全面發展的道路上又前進了一步。
4.輻射：通過藝術教育活動，我校的影響力進一步得到提高，曾多次邀請其餘學校領導、各級領導、家長代表等來校觀摩藝術活動，受到多方好評;也爲學校贏得了更好的社會聲譽。
六、存在主要問題
1.藝術教育教科研理論研究較爲薄弱。我校已建立了學校“課件寶庫”、“案例寶庫”，但“藝術教育寶庫”的建立還沒有形成共識，這方面的課題研究還比較少。
2.學校藝術團隊建設比較注重聲樂、表演類課程的設置，而器樂類比重較低，以後要有意識地成立器樂類團隊，加強器樂類師資的建設。
3.除了內部挖掘藝術教師潛力外，還要不斷藉助各類社會藝術團體的扶持幫助，力爭得到更多藝術專家、優秀藝術工作者的關心指導，進一步提高我校藝術團隊的競爭力
七、今後思考打算
學校下一步的藝術教育重點準備落實在課題準備、項目設置、人員配備以及創設更寬廣的藝術工作平臺之上，爭使我校的藝術教育東溪片區都有一定的影響和輻射。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。高坡中學正藉着申報藝術教育特色學校的契機不斷向新的高地攀登，力爭使學校煥發出更加迷人的光彩。
學校藝術教育工作總結篇二中學作爲一所對藝術教育相當重視的初級中學，我校的藝術教育始終堅持以中國傳統民族藝術作爲心，面向全體學生，落實藝術教育的基礎課程，積極進行課改的實踐，將藝術教育滲透於學校的德育教育，積極創造環境育人、藝術育人的氛圍。
一、藝術教育的普及
1、我校的藝術教育課程按要求開足、開齊，落實教學大綱，努力實踐二期課改的各項要求。同時，根據學生的實際和我校藝術教育的總目標，在藝術課上使每一個學生學習瞭解京昆知識，自編課程整合教材，將京劇和崑曲融入藝術教育的基礎課程中。
2、學科教學：
我校藝術教師能認真學習新的藝術教育大綱和課程改革標準，領會新精神，做好課堂藝術實踐等常規工作，大力推進素質教育，致力提高學生的全面素質，發展學生個性。期初，教師及早制定各任教年級的教學進度計劃。學期中，能以“集體備課”、“教學實踐課”、“素質教育展示活動”爲主要手段，加強教學研討，準確把握大綱，理解教學目的、要求，深刻領會每節課的重點，難點。力爭突破難點的方法技能多樣化。課堂教學中以培養學生自主學習、合作學習和探究學習爲重要內容，並以課後組織學生的作業展評爲輔助手段，注重培養學生的動手能力和情感目標，激發學生追求美、熱愛生活的熱情。經過全體師生的共同努力，我校藝術教學取得了良好的成績。尤其是九年級學生在近兩年會考中取得了優異的成績。
3、第二課堂
爲了深入實施素質教育，培養學生的興趣、愛好，發展學生個性，學校常年建立的藝術組興趣小組有兩個，一個是以音樂爲主的學校合唱隊組;一個是以美術爲主的篆刻興趣小組，除此之處，學校還建立了學生舞蹈興趣小組、書法興趣小組、繪畫興趣小組等，這些興趣小組深受學生的喜愛，吸引了大批學生積極參與，並在各級各類比賽中取得了良好的成績。
4、開展了一些全校性的藝術實踐、欣賞及演出活動
06年的8月份，全體學生觀看了朝陽話劇團的“八榮八恥進校園”的大型文藝演出，同學們被藝術家精湛的演技深深折服，享受了藝術之美。
十月份開展了“迎國慶班班有歌聲”班級合唱比賽。開展每年一次的校園藝術節，10、11兩個月的時間，開展了秋季運動會、書法繪畫比賽，演講比賽、全校的隊列會操比賽、校園歌手大賽。
積極參加教育局、市政府文化局等組織的大型文藝演出，得到了上級領導的多次好評。
二、團隊建設
我校現有的活動小組組織健全，活動積極，各組的訓練不但有計劃、有場地、有人員、有活動、有總結，還經常性的參加一系列的比賽和演出實踐活動，爲更好地鍛鍊隊伍提供了機會。
三、教科研：
爲了更好開展學校藝術藝術教育，我們積極探索、實踐藝術教育與其他學科課程滲透、整合的研究。如與語文、歷史、音樂、美術、體育等課程相結合，拓展課堂教學內容。
四、保障措施的落實
1、我校的藝術教育領導小組充分發揮其職能作用，不僅將藝術教育納入學校常規教育教學工作，同時不斷提高藝術教育的地位。
2、每月召開藝術工作會議，總結前階段的工作，並對下階段的工作重點進行佈置、逐個落實。
3、每學期按計劃購買一定數量的樂音、美術、體育器材，今年6月份，爲了迎接教育局的大型文藝演出，學校一次性投入4萬元，購買音樂器材，組建了一個大型的器樂隊。
學校藝術教育工作總結篇三一年來我校認真全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育爲目標，以普及和發展學校藝術教育爲重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。根據上級《關於開展學校體育藝術工作的通知》精神及要求，結合我校一學年來的藝術工作實際，現將工作開展情況彙報如下：
一、加強領導，建立機制，健全隊伍
開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對於培養學生高尚情操，提高學生審判情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養創新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展中具有強大的作用。學校先後成立了藝術教育領導小組和藝術教育教研組，健全藝術教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。
二、藝術教學實施情況
學校以科學發展觀爲指導，制定了學校藝術工作發展規劃，做到了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級
部門的總體工作部署及要求，大力推進學校藝術作。建立完善了《學校藝術教育工作管理制度》，形成了藝術教育的管理與保障機制。 建立健全了藝術教育管理條例，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策法規、課程開設、各項活動的落實與檢查，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康的發展。 學校嚴格執行國家課程標準，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術教育課程，藝術教育課程開課率爲100%。
學校重視藝術課教學，加強了對藝術教學的檢查與指導，保證了藝術課堂教學的質量。在藝術課堂教學中注重教學設計、教學過程和教師備課。教學設計中注重課堂教學過程的最優化，注重如何激發學生學習興趣，使學生主動的參與，讓學生成爲學習的'主體，獲得生動的審美體驗。教學過程中注重全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展。集體備課在重點強調備學生的同時，還強調備教學方法的科學性、合理性、教學手段的多樣性等。 學校要求藝術教師在認真理解和把握新課標的基礎上，不斷地更新教育觀念，結合教學實踐認真進行反思提升，積極採用科學、合理的教學方式及方法，面向全體學生，通過藝術教育課程以及各種藝術活動，來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力。
三、藝術活動開展情況
在完成規定課時教學任務的同時，學校堅持普及與提高相結合的原則，組織了多個藝術活動興趣小組，如舞蹈隊、合唱隊、書法小組、素描小組等，學生積極參加，活動定期開展，活動效果好、成效高。學校每年都評選出一批高素質的藝術人才。學校每年舉辦各種小型多樣的文體活動，爲學生的藝術活動搭建平臺，提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術修養，促進了學生的全面發展。
一學年來，學校積極搭建藝術平臺，爲學生的全面健康發展和個性張揚提供舞臺和空間。在學校舉行的藝術活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。組織開展了合唱比賽、演講比賽、書法繪畫大賽、校園好聲音、校園曲藝大賽、文藝匯演等這些主題鮮明、內容健康、形式活潑、情趣高雅的活動。將思想與藝術高度的統一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機的結合在了一起。一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊平臺再一次展現在同學們眼前! 藝術比賽的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。通過藝術比賽活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。 通過藝術活動，鍛鍊和培養了一批知識全能的學生。
四、豐富活動，活躍校園。
把藝術教育工作融於學校各項工作之中，切實落實美育、培養全面發展的學生、紮實的推進校園文化建設。 在今後的工作中，我們將以科學發展觀爲理念，引領全校師生再鑄藝術教育輝煌。
