一、工作回顧
1. 調查發現初高中生的課餘生活主要是讀書(62.1%)、看電影電視(60.2%)、與夥伴玩耍(45.2%)、上網(41.8%)等;30%-40%的人從不與父母探討有關性的話題;多數學生已經瞭解青春期的一般性知識,對於生殖健康和避孕知識瞭解較少;約30%的人談過戀愛,僅有4.3%的人有過性行爲,學生普遍缺乏性保護的意識和能力;31.6%的人認爲青春期健康知識的主要來源渠道是學校教育。男生的相關知識較女生廣泛,態度和行爲較女生主動積極。結論高中生的生活狀態比較積極,青春健康方面的知識掌握不夠系統，所以對學生進行正規的性教育與生殖健康教育就顯得十分必要。學校應多開展開對青春期性教育的講座。畢竟在學生在學校的時間較長，接觸異性較多。與老師同學們溝通交流的多，所以學校應主動承擔起宣傳此類知識安全的講座。
2. 在濰坊東明學校，我會四名成員採取以橫幅宣傳、分發傳單的方式，向學校的同學們講述性與生殖健康宣傳教育工作。因爲步入青春期的廣大青少年，作爲未來的育齡羣衆，做好青春期性與生殖健康宣傳教育工作，正是開展好計劃生育工作的關鍵，也是提高人口素質的重要環節。在青少年中適時開展健康、科學、合理的青春期性生理、性心理、性倫理及個人性衛生教育，不但可以提高他們的心理素質和道德修養，還能培養他們的自我控制能力，幫助他們正確對待男女之間的友誼，同時有利於預防青少年的性犯罪行爲，預防艾滋病的發生和蔓延，從而保護並引導青少年健康成長。
二、問題總結
在我國，由於封建傳統觀念的長期束縛，造成對性知識教育的障礙。大多數人把性視爲禁區，甚至把性與醜惡、下流相聯繫，在中國父母的眼中性知識是不潔的東西，認爲那是隻有“壞孩子”“下流坯”才知道的.事情，談性色變，絕不是危言聳聽，再開明的父母也都羞於和自己正在成長中的孩子談“性”以及與之相關的生殖健康話題。所以，青少年們對性與生殖健康知識所知甚少，而且隨着心理上的變化，加之心理不成熟，他們的好奇心、探知慾、讓他們越來越強烈地想去觸摸性、瞭解性，從而做出一些錯誤的事情。所以，宣傳工作顯得尤爲重要!
三、改進措施與計劃
我們計劃生育宣傳部門，本着提高人口素質這個原則，應該及時利用廣播、熱線、電視節目等方式，提前對青春期孩子進行必要的性及生殖健康教育，在孩子生理髮育前，進行性生理方面的教育，在孩子性意識萌動前，進行性心理方面的教育，在孩子性行爲發展前，進行性倫理方面的教育，讓他們樹立正確的性態度和正確的性行爲。當然，青春期性及生殖健康教育不僅是知識教育，更是人格教育，性教育的最終目的，並不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子們掌握一定的生殖健康及性健康的知識，讓孩子們形成健康的性生理和性心理，這樣將來我們才能得到一批心理和生理都健康的育齡羣體。
