總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編收集整理的個人非遺保護工作總結，希望能夠幫助到大家。
個人非遺保護工作總結1
本學期我擔任七年級(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一學期來我班一位同學也沒有流失。半年來，我認真負責，勤懇敬業。所以班級一直比較穩定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學生立下一個規矩。
新學期開始，學生們從熟悉的國小校園來到中學，肯定會有種陌生感，還有一些同學因爲沒有進入五中也會產生煩躁情緒，我每天留意哪些同學比較優秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉變想法。通過觀察我發現班裏的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問題從嚴處理，特別是從隊形隊列訓練開始，我每天瞭解每個學生表現，對每個學生有一個初步的瞭解。由於我班前15名學生只報到了6名，學生的心理產生了這個班任課老師不好的想法，很多學生都嚷嚷着家裏在給自己辦轉學。面對這種局面，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態度決定一切。請多位同學就這句話發表自己的看法，使學生們深深懂得只要端正了態度，在四中比在五中自己會做的更好，我還告訴大家“落後就要捱打”,只有奮進的人才會有出路。絕大多數學生的眼睛裏都流露出希望，我要求學生們上課時不需要問候老師好，齊聲說的是：我能行，我真棒。並把這句話寫在每天的作業之前，藉以提示自己該如何度過每一天。我班大多數學生都實踐着自己的這句話。他們在學習生活中慢慢養成了不做對班級有害的事情，學習是爲自己而學習，落後就要“捱打”的觀念。
開學兩個星期後，我注意對症下藥，基本上就在短時間內控制了班級的各方面。
二、從小事做起，培養學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛生習慣。
不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行爲規範上，要求遵守一切規章制度，做文明學生。我班衛生上分爲室內衛生，樓道衛生，室外衛生，專人管理並評比。我班李夢婷是漢壩國小老師最頭疼的學生，給我的感覺就像老大，由於她父母做生意，沒人管教她，一副我是老大我怕誰的模樣。在瞭解了初步情況後，我發現她英語口語挺不錯，就讓她擔任了英語課代表，剛開始還不錯，作業按時送，早讀組織學生背誦單詞，能負起責任來，好了三個星期，她就慢慢懶散起來，出現在班內抽菸，找人寫作業，不掃值日，打架等事情，沒有人敢管她，而她也影響了兩個男生和三個女生，我沒有出一件事情就找她，而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話，要求她先改掉抽菸打架的壞習慣，並請她細細思索一個女同學這樣做的後果，在一個月內，她的這個毛病終於改掉了，其它的也慢慢減少了很多，她還競選了我班紀律大組長，雖然有些時候也還有點小毛病，但她卻得到了同學們的表揚。李夢婷的變化對我班很重要，學習上，抄作業的人很少，學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂於助人的多了，愛護財產的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業爲恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀後會受到其他學生的輿論譴責。我發現每次用乾巴巴的語言來要求某些事情，很無味，於是我就請班委成員輪流兩週一總結，並結合國內的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據我班實際發表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立爲自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我組織學生開展“誇誇我班好同學”大家競相發言，從熱心腸的郭燕到調皮搗蛋的楊昊，每位同學都欣喜的發現自己原來有那麼多的優點。大家的輿論導向都指向正義的一面，發現不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發生。我還利用板報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是爲了塑造一個出衆的自己，幫助他們做一個有情有義的人。
四、從學生心底出發，適時關心學生。
對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯繫，將對學生很大的幫助。陸丹同學因爲手指不小心被門夾住，指甲斷裂，流血不止，我把她送到河濱醫院進行治療，打她家裏電話沒人接，我就一直陪着她，拔指甲的時候她疼的眼淚直流，我始終握着她的手鼓勵她，和她說話藉以分散注意力，然後一直陪她輸液直到她媽媽來。本來這個姑娘不愛說話，學習成績中等，但見過這次之後她見了我總又一種信賴，做事歡快了。我班住校生20個，人數佔到三分之一，他們錢不夠我先借，病了我帶他們上醫院，給他們送藥，發自真心的關懷使我的學生們爲又我這樣的班主任而自豪。教師節和元旦的時候我收到了全班送來的兩束花，我很欣慰，我也爲又這樣有情意的學生而驕傲。
總之，班主任工作是一項複雜而有辛苦的'工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣纔可能做好。今後我還應當繼續努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步!
個人非遺保護工作總結2
一年來，文化館在繁榮民間文藝事業、組織展覽、藝術創作、隊伍建設和對外交流等方面都取得了前所未有的成績。這主要體現在以下幾個方面：
一、非物質文化遺產保護花香果碩。
自xx年4月xx縣東蒙民間故事保護基地――南哨鎮的白音愛裏村被遼寧省命名爲“遼寧省民間文化藝術基地”以來，文化館積極配合縣民委抓基地建設。先期投入近30萬元在村裏建起佔地xx平米的文化廣場，建成水泥地面籃球場一個，廣場四周鋪設彩磚，安裝12套體育健身器材，在廣場西側的圍牆上，以喀左東蒙民間故事爲主要題材，建起了少數民族文化宣傳畫廊。另外建蒙古包5個，其中大的蒙古包1個，直徑達10米，小的蒙古包4個，直徑達7米。敖包園13個，已建成1個，直徑達13米，其餘的12個正在施工中。蒙古村村賽門2個，建完1個。在民族文化廣場和村委會中間，是村裏的中心大道，蒙古族風情一條街改造工程正在進行中。
在全縣非物質文化遺產普查過程中，我們又發現一位剪紙藝人，叫高延雲。在館裏領導的鼓勵和幫助下，擬以喀左東蒙民間故事爲題材，將剪出150幅剪紙，這是喀左東蒙民間故事與喀左剪紙藝術的有效結合，也可以說是對喀左非物質文化遺產保護工作途徑的又一創舉。目前她已剪出20幅栩栩如生的剪紙畫，後續工作正在進行中。
在對新近發現的151名故事傳承人進行走訪的過程中，工作人員加大了錄製音像資料的力度和整理文字的速度，蒐集整理了近600則故事，現在文字稿已經校對完畢，截止年底，工作人員已經整理出13x17卷的所有內容，正在打字中。
今年又成功申報兩個市級保護項目：喀左民族秧歌和喀左皮影。近日，館裏又將這兩個市級保護項目積極地向上一級保護項目申報，爭取早日申報成省級非物質文化遺產保護項目。
今年對重點非物質文化遺產代表性傳承人如：喀左東蒙民間故事國家級傳承人平房子鎮平房子村的劉永琴、臥虎溝鄉郝杖子村李丙賢、北公營子的韓寶玉、皮影藝人原鳳鳴等所採取的保護措施，主要是不定期地走訪並在年節進行慰問，讓他們永葆身心健康，爲喀左的非物質文化遺產保護再貢獻力量。
二、文藝創作碩果累累
在x省第八屆藝術節上，x創作的《那達慕》成爲入選的美術作品;在由x省羣衆文化學會、遼寧省羣衆藝術館主辦的“新形勢下鄉鎮(街道)綜合文化站建設”主題論壇的徵文活動中，佟濤獲二等獎，張麗娟和李淑萍獲三等獎、陳蕊獲入選獎;在由xx縣作家協會、xx縣創衛辦、xx縣報社和喀左人民廣播電臺共同舉辦的“奮進六十年，放歌新喀左”創衛杯國慶徵文中，姚翔宇獲一等獎，劉文莉獲優秀獎;在由中國傳統文化促進會主辦的“星光燦爛”全國青少年文化藝術展示活動中，李瑞芬榮獲最佳指導教師獎和優秀組織獎;姚翔宇、宋久文、田麗紅、劉文莉等多名同志在遼寧羣衆文化、《遼西文學》、遼寧日報、遼寧職工快報、朝陽日報、朝陽廣播電視報、燕都晨報、xx縣報和喀左政協報上發表作品。
三、各門類藝術展覽及文藝活動大放異彩。
xx年文藝組積極下基層進行輔導，其中主要有：到社區廠礦策劃“職工聯歡晚會”;去南哨鎮白音愛裏村爲農民“送對聯”“迎新春、送溫暖、送吉祥”演出活動;參加朝陽市“宏達杯老年文藝展演”節目的組織輔導工作;爲新華鉬礦策劃輔導“鉬礦之夏”文藝節目，爲各鄉鎮輔導“十一迎國慶”文藝節目,近日又下鄉去輔導業餘劇團，爲利州之春戲劇調演做了準備工作。
舉辦的活動及展覽有：舉辦“今昔對比、精彩十年利州迎春”攝影展;配合朝陽市藝術館舉辦“新人新作聲樂大賽”選拔活動;舉辦六一少兒書畫大賽;利州之夏文化館專場演出;八月份與北京市延慶縣、葫蘆島連山區三地聯合舉辦楹聯書畫展;同時舉辦十一xx縣老年書畫研究會成立二十週年慶典書法展覽。
在這一年中，更讓人激動的是：xx年1月xx縣文化館榮獲遼寧省服務羣衆服務基層文化建設工作“優秀文化陣地”的光榮稱號;今年年底，xx縣文化館又榮獲全國服務農民服務基層文化建設先進集體的光榮稱號，遼寧省僅有兩家。這些可喜成績，是一年來全館工作人員同心同德、共同努力的成果，也是全館工作人員攻堅克難、超越自我的成果，也可以當之無愧地說，這一年，是事業輝煌的一年，是成就顯著的一年。可是，根據我國社會經濟形勢的發展和時代的要求，結合我縣地域文化的獨特優勢，我們更應該充分認識到在今後發展中出現的新情況新問題，在成績面前居安思危，未雨綢繆。
個人非遺保護工作總結3
一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經驗。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結一下學前這一學期的工作，說是總結不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習
一、常規工作：
從班級的常規情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入國小生活做好準備。
二、教育工作：
學前班即將走進國小學習，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。
如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成爲一名國小生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照國小生的形式。使幼兒從幼兒園畢業後進入國小能迅速、自然、順利地適應國小生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。
在教學中，我認真備課，結合幼兒的經驗、能力、興趣、需要調整教學方法，多創設活動情境，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現爲活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。
學前班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關係。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關係，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。
爲幼兒創設良好的學習、探索環境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環境中得到自我發展的自由。我圍繞着每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發展。在每個主題活動中，我都在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中探索、學習，通過與環境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發了幼兒再學習的興趣。
三、家長工作
一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發表自己的見解，爲了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。
平時，利用多種形式與家長溝通，瞭解孩子的情況，聽取家長意見和要求，並有針對性的進行指導，發現問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助!
四、認識不足，努力進步
記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作爲教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等於經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
個人非遺保護工作總結4
20xx年以來，我館全體幹部職工在文廣局黨組的領導下，齊心協力，團結合作，按照預先計劃，較好地完成了各項工作任務，並取得了可喜的成績。爲羣衆文化工作開展和我縣羣衆文化的發展奠定了堅實的基礎。爲了更好地發揚成績，現將上半年的工作情況總結如下：
一、羣衆文化工作
(一)節慶民俗文化活動
雙節期間，我館在雙節辦公室的正確領導下，加強引導，移風易俗，採取全面鋪開，全民同樂，全民參與的新思路，全縣各個鄉鎮一百餘道社團在各自轄區內龍騰獅吼，鑼鼓喧天，方便全縣人民就能近欣賞到優秀的民族文化展演，營造了良好的節日氛圍。一改過去以縣城爲中心，以點帶面，集中展演的形式，不僅使人們渡過了一個喜慶、和諧、安全、文明的新春佳節，豐富了人民羣衆的節日文化生活，並消除了擁擠、堵塞交通等安全隱患，對全縣羣衆性文化活動起到了積極的推動作用，收到了良好的社會效果;元旦、五一等節日期間，我館緊扣節日主題，自編自導，舉辦了形式多樣，內容豐富，羣衆喜聞樂見的戲曲、曲藝文藝演出活動，吸引了衆多羣衆觀看，深受廣大羣衆的好評。
(二)免費開放
襄城縣文化館爲進一步豐富活躍廣大人民羣衆的精神文化生活，營造節日文化氛圍，襄城縣文化館經過精心籌備，於20xx年元月份在縣文化館對外免費開放活動室正式拉開音樂培訓活動序幕。通過這項活動的開展，一是向業餘音樂愛好者提供了相互學習、相互交流的一個平臺;二是豐富活躍廣大人民羣衆的業餘文化生活;三是提高音樂愛好者隊伍不斷壯大，爲進一步推動我縣文化事業的發展起到了一定的推動作用。
(三)文化活動
組織舉辦文化活動
我館組織參與縣文聯主辦，我館承辦的“古韻新聲”在丁營鄉百寧崗五嶽廟進行演出。
我館組織參與縣第xx屆乾明文化風箏節邀請賽。
二、非物質文化遺產搶救和保護工作
非物質文化遺產工作積極有序開展。一是積極推動非物質文化遺產項目開展活動，不斷強化動態保護工作。今年雙節民間藝術展演期間，積極推動我縣省、市、縣級非物質文化遺產項目開展活動。其中，省級項目襄城越調連續展演三天，共演十場大戲，同時，市縣級項目在城區的展演活動也開展的如火如荼，受到了羣衆的廣泛好評;二是我縣第二批非物質文化遺產名錄公佈籌備工作緊張有序進行。我縣第二批非物質文化遺產名錄徵集公告發出後，我館共收集整理民間文學28篇，民間舞蹈5個，傳統醫藥4項，民間技藝1項，共計4個類別，38個項目，爲我縣第二批非物質文化遺產名錄公佈做下了紮實工作。
三、農村文化設施建設工作
爲是免費開放工作落到實處，我館不斷加大對全縣各鄉鎮文化服務中心的業務輔導力度。督促各鄉鎮文化服務中心開展文化活動。指導丁營鄉、範湖鄉等舉辦了廣場舞大賽等。
四、其它工作
今年5月初，我館接市局要求，組織館內骨幹，加班加點，對全縣業餘戲曲隊務進行普查，全面登記，並完成紙質文檔、受到了上級領導的好評。
我館在今年非物質文化遺產宣傳日活動中，在縣市政廣場佈置宣傳版面和事物展覽並進行現場演出。
我館積極參加縣、局臨時工作中心任務，並結合本單位實際，自行制定了學習方案，不斷增強幹部職工的大局意識、服務意識、進一步提高了全體幹部職工的工作積極性。
上半年來，我館在局黨委的領導下，齊心協力，使我館工作取得可喜成績，但還存在着一定得不足，今後，我們將以更加嚴謹的工作態度和更高的工作熱情，把全縣羣衆文化活動提高到一個新的水平，紮實有效地開展好羣衆性文化活動，早日實現創建文化先進縣的目標，爲構建和諧襄城做出應有的貢獻。
