關於信息技術教師工作總結7篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的信息技術教師工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習。本學期我擔任的教育教學工作主要有學校的遠程工作、全校的信息技術課、四年級的毛筆字課，校務分工有學校的材料打印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教育教學方面

信息技術課教學：這學期我負責全校的信息技術課教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

爲了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。由於我校的機器比較陳舊，課前要特別仔細的檢察，及時排除故障。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

四年級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，仔細研究例字的結構和筆畫特點，以便上課時和學生一起分析每個字的特點和書寫方法。

在教學四年級學生毛筆字時，帶領學生一起分析字形，結構特點，使學生對例字瞭解透徹。課上，爲了使每個學生能觀察到毛筆的用筆方法，我爲每個學生書寫例字，巡視時，學生用筆不對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、用心體會毛筆的用筆方法。現在已經有很多學生能夠寫出像樣的毛筆字了。

遠程工作：本學期我繼續負責學校的遠程工作。在大多數爲的眼裏這個工作似乎可有可無，實際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發學生的學習興趣，陶冶其情操、發展其智能、提高其審美能力，更有利於促進學生的全面發展。在教學過程中，合理利用資源，有利於促進學生的全面發展，有利於調動學生的積極性和主動性。不但能大大提升學生的學習興趣，還可提高教師的教學水準，能改變學生的被動學習爲主動學習，能夠將語文課上的文本資料轉化爲一幅幅動人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學課上抽象的概念直觀的展現給學生。利用遠程教育課程資源進行教學，可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來的時間，可以用來詳解教學重點、難點，輔導學生練習，增大教學容量，提高學習效率。不論數學、語文，還是英語、音樂、美術、品德與社會、科學、體育等科目，都有大量的資源可以應用。現代遠程教育爲教師的教育教學提供全方位服務。但要改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統教學模式，我們要做的還有很多。學校的少隊活動也可以充分利用遠程資源，進行愛國主義、安全、衛生等方面的教育。

這學期我按時接收資源，進行整理，及時填寫表冊。如有教師使用，我全力配合，查找課件，並根據教師的需要進行修改或重新制作。希望在下學期，各位教師能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。

二、校務分工

學校材料打印：學校的打印材料基本上都由我一個人負責。各個科室、各個教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫使用的表格、要製作的課件等等，只有在停電的時候纔可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時，常常感覺眼睛乾澀病痛，頸椎僵硬，手腕發麻。不管有什麼困難，我總是保質保量的完成工作。遇到各種難題，到網上查找或在QQ羣裏尋求幫助，最終會把一個一個的難題解決。本學期總計打印材料上百件，解決教師的電腦疑難問題幾十次。

教師三筆字：每學期開學初，我就在網上搜索到容易寫錯的成語，並打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時也鞏固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它教師到校後就可以書寫粉筆寫，以免出現拉寫忘寫的現象。教師的毛筆字由我寫出例字後，每週展出一次，這使得教師每週都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進行批閱，督促教師及時書寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。

板報宣傳工作：這學期的板報工作由我和李老師負責，由於李老師請假，黑板報的大字現在也由我來寫，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教導處查詢當月的活動主題，按照這個主題，到網上查找資料，挑選修改，在草紙上設計版面，再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便於書寫，還非常的乾淨，以前在出板報時經常會弄的兩手很黑，要好幾天才能洗乾淨。每一期的板報，從確定主題到完整的展現在師生面前，至少要一週的時間。隨着經驗的積累，這個時間會慢慢的縮短的，留下更多的時間完成更多的工作。

值周工作：我每次值周時，首先要召集值周生開會，確定本週檢查的重點，嚴格要求值周生率先垂範，不徇私情。檢查時，我帶領值周生按照值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進行整改。

微機室衛生：爲了保證微機室內的電腦能夠正常運轉，保持住微機室的衛生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃（主要是地面衛生）、每週一中掃（主要是桌面、顯示器、主機衛生）、每月一大掃（微機室內的每個角落）。盡力將微機室的衛生保持在一塵不染。

其它：除了上面的工作，學校舉行的各種活動或勞動我都會積極主動的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，幹一些零活等，有一份力就儘自己的一份力。三、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作網站，學習研究Word、Excel、Powerpoint等軟件，同時，幫助其它老師製作多媒體課件，工作得到教師和校領導的肯定。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，做好每一項工作，我無愧於我心，我無悔於我的事業。

另附：下學期工作應注意的一些要點和問題：

1、學校的電腦較少，每臺電腦往往要有三四個學生一直使用，嚴重影響教學效果。個別學生一學期下來，還不會操作。如何才能讓學生在合作可共同提高？還有待進一步思考。信息技術教材統一發放，編號管理，學生只能用鉛筆在書上做筆記。

2、教師運用遠程資源的積極性不高，致使遠程資源有所閒置。如何才能提高教師運用遠程教育資源？

3、個別教師在書寫三筆字時，不認真，有敷衍了事現象。

4、個人知識儲備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應在繁忙的工作中擠出時間多學習。

5、微機室衛生工作量較大，下學期應讓學生參與中掃除和大掃除。每週在每個班級抽調四五名學生，進行衛生打掃。三月份：六年級；四月份：五年級；五月份：四年級；六月份：三年級。

6、板報的質量還有待提高，要多練字，多學些板報設計方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報設計等方面的書籍，以備參考借鑑，可進一步提高板報的質量。

7、學校大多數教師不能掌握現代的辦公手段，應加強培訓力度和對教師提出運用現代化辦公設備的要求，沒有壓力就沒有動力。

作爲中國青年志願者扶貧接力計劃北京師範大學研究生支教團的一名成員，我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級中學任教，在各級領導和老師的關懷和幫助下，自己很快地適應了這裏的生活，並能積極投身於支教工作之中。下面我將就來庫爾勒後近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況彙報如下：

　　一、工作方面

在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、七年級年級2個班以及八年級年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了八年級年級兩個班的教學任務。現在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每週18個課時。

在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向學校老師，爲他們培訓計算機軟件應用知識、網絡基礎以及網頁製作等方面的內容，這樣的培訓課每週進行一次，每次2—3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。

總的來說，庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在北京的同學經寄些最新計算機資料過來，適時適當地給學生加以補充，以此開闊他們的`視野，拓寬他們的知識面。

我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我採取不同的教學方法。對於那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高；對於一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業餘時間給他們“吃偏飯”，親自帶着他們上機一步一步操作，以使他們儘快對電腦熟悉起來。

“興趣是最好的老師”，爲培養學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，儘量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣，收到了很好的效果。

在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優勢，在上機時幫着學生進行單詞記憶等活動，充分調動了學生的學習積極性。

　　二、生活方面

市、校的各級領導對我們志願者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都儘可能的爲我們提供就方便，使我們倍感溫暖。

學校不僅給我們提供了優越的住宿環境，還配備了齊全的生活必需品。爲豐富我們的業餘生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節假日，市裏的領導們還經常來看望我們，慰問我們，爲我們解決生活上遇到的各種困難。

各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了後顧之憂，使我們能更好的投身於工作之中。

　　三、學習方面

自己初爲人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經驗，並能和其他老師一塊兒討論，使自己儘快成熟起來。在向其他老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”爲本，不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向學生學習，我能及時瞭解學生思想動態，發現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長！

本學期我擔任了三到六年級的信息技術教學工作，在工作中我始終能以熱愛黨的教育事業的心和飽滿的精神狀態投入到工作中，並認真工作着。

　　一、思想品德方面

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。

　　二、積極參加各類學習，努力提高自己的教育教學水平

我認真參加校本培訓，在培訓中我認真學習我校先進教師的先進經驗介紹，學習教研組長的評課技巧，在學習中我始終都能認真對待，有序有效地進行了學習，同時，在這一學期中我還認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己的理論水平有了一定的提升。

本學期中我認真聽其他老師的公開課，一方面與授課教師交流教學看法，一方面也學習他們的教學中的亮點。同時，這學期中我還和同科老師結爲“同伴互助”，互相學習，互相促進，共同進步。

　　三、教育教學方面：

一年來我擔任三到六年級的信息技術教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生爲主的關鍵。

在教學中，我深刻體會到要以學生爲主，以學生的發展爲主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、小組合作的學習模式是提高學生的學習積極性的有效手段。

所接任的班級基礎知識參差不齊，學生的學習積極性不高，在這個學期裏我採用了以四個人爲小組的學習小組，讓他們把學習中存在的問題在小組裏解決，一方面鍛鍊了優生，增強了中等生的自信心，另一方面也激發了學困生的學習積極性。我也在課餘時間輔導學生，疏導思想等。

　　四、德育工作

我不但注重學生的學習成績，而且更注重他們的學習態度、方法和習慣，重視他們的品德養成，我還在課外接觸學生，主動找學生談心，關心他們的學習、生活情況，讓學生感到溫暖。針對存在問題的學生我一方面做好他們的思想工作，利用課餘時間關心學生，找他們談心，瞭解情況，幫助他們解決學習、生活上的困惑；另一方面我也主動找班主任教師瞭解情況，與班主任教師進行交流，分析，幫助他們解決在學習中存在的困惑，另外我也主動聯繫家長，爭取取得家長的配合教育。

　　五、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，完成學校給予的各項任務。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天作出自己奉獻。

1、和以往的幾週一樣，爲玉樹國小3~6年級總共6個班上信息技術課，雖然國小的信息技術課程較爲簡單，不用講授比較複雜的編程或者網頁製作等方面的知識，給孩子們上的都是三個常用的辦公軟件的使用方法，要說從中的最大的收穫吧，就是傳授給這些孩子的知識都是一些使用的計算機操作方面的基本知識，而且這些都是我們在日常的辦公工作中所需要用到的，在把知識送出去的同時，我的這些技能也得到了多次的鞏固。

時間轉眼到了第五週，我剛來玉樹國小時所積攢的熱情可謂是消磨殆盡，此時此刻我終於能夠體會到了老教師們正在體會的那種說不出的清苦。由於學校沒有專門的信息技術老師，因而我並沒有專門的指導老師，在支教的崗位上遇到的好多的專業性的知識都得自己去想辦法解決，有時候也得藉助其他老師的力量（爲了減輕我的工作量，林校安排了幾個新來的老師教了幾個三年級的信息技術，而且他們是第一次教這個科目），但是我們幾乎都是小白，只能摸着石頭過河，一步步走，一步步摸索經驗。

2、電腦老師的另一個角色就是學校的電腦維修人員，因爲我們是學這個專業的，學校的老師們的電腦一旦出現了問題便會第一時間找到我去解決，即使學校也有專門的電腦師傅，但是那些都是外聘的兼職人員，每個星期只能來一次，老師說太難等了，有時候不一定能來，所以我來到玉樹國小，老師們是很開心的，他們電腦壞了終於不用每週等一才能解決，而是一個電話或者一條信息就能把電腦的毛病即刻手刃，當然，我所能解決的只是一些簡單的、常見的故障，譬如系統奔潰、黑屏、藍屏、軟件不能用啊……涉及到重大的硬件問題好比硬盤壞了、交換機或者路由器這些我就會束手無策，最後還得依賴於專業的電腦師傅。

經過我這幾周對學校電腦維護的情況來看，幸好，90%的老師的電腦都是一些可以很快就解決的軟件故障，所以都能夠很快就解決掉。維修老師們的電腦，說真的，有時候要主校、分校兩個校區跑、樓上樓下到處走也是挺累人的，但是這個工作也有它本身的樂趣，就是能夠解決困難和幫助到別人，那種愉快的感覺就好像是你親手做出了一道數學的難題一樣，每一次的成功都會有小小的激動，遇到年紀大一點的阿姨級別的老師，她們對電腦的東西並不是很懂，當我把她們眼中的“大問題”給解決了，她們就會豎起大拇指誇一誇我，這種被人讚的感覺就像是兒子被母親表揚一樣，心理也能夠美滋滋好久。

3、國慶回來剛好趕上兩個比賽，一個是蘿崗片區的智能ABc輸入法打字比賽，另一個是“我們的節日——重陽”誦讀比賽。恰巧的是兩個比賽的工作我都要參與，一個是第一負責人，另一個則是協助人員。打字比賽每天都要留下一批人下來訓練到5,6點，大家都很努力地準備着，在此期間，我也與那幾位學生結下了師生情誼，爲了激勵他們在比賽中取得佳績，爲學校爭光，我答應他們每次的訓練，只要是第一名的同學都會給予他們一定的獎勵，每次只要我把獎品拿給他們，他們都會歡欣雀躍好久好久，有時候在想，孩子的幸福就是這麼簡單，只需要幾顆糖果、幾隻筆就能獲得，這種幸福感應該是我們成年人永遠也無法體會的吧。

“我們的節日——重陽”誦讀比賽，我的工作是爲朗誦的師生攝像，還有背景音樂的合成，因爲這種現場性的攝像我是頭一次進行，由此遇到了不少的困難，好在最後有經驗豐富的美術組的何老師進行指導，最後總算是順利完成了學校佈置給我的任務。

20xx年秋季學期信息技術教師工作總結 本學期在學校的領導下，並結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現總結如下：

一、教學方面

開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真備好20xx年級的課，上好課，爲更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節課對於老師，對於學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，通過一年的學習，學生能夠按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度並不理想，這點在今後的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學習之餘，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電腦的簡單維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質影響着學生的心靈。因此在工作中我能按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，爲人師表，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且

我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育，並要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術管理方面

作爲學校的信息技術教師，自然而然地就成爲了學校計算機教室管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理，我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤爲重要，而對於這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，爲以後學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衛生，定期打掃。給學生和教師一個乾淨整潔的環境來學習。

2、機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規，嚴禁上一些非法的網站。

3、不要非法下載一些與教學無關的資料遊戲，禁止上網玩遊戲。

4、用機完畢後，應按規定關閉設別，經教師檢查後方可離開座位並把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

四、加強學習，提高業務水平

在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課20節的任務、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，認真寫好本學科的板書設計；認真做好讀書筆記，手記和案例。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平

和道德修養，經常閱讀一些關於教師職業道德的書籍，在網上閱讀一些關於新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作課件、網站，爲學校的教育教學服務。

五、今後努力方向

1、要更新教學思路，從教材實際出發，通過多種形式的活動和方法，使課內課外有機結合。

2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收穫並充分利用好互聯網資源。

經過本學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務於教，努力爲學校的發展貢獻自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術教學工作。

本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，積極爲一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還爲學校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，並取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下：

一、立足實際、搞好教學。

信息技術是學校的必修課，實行新課改後，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，並在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。

（1）備課組按照學期計劃，每週進行集體活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由於有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，達到共同進步。

（2）以課堂教學爲抓手，提高課堂效率。

認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘鍊自身業務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

（3）本學期繼續以骨幹教師上示範課，新教師上練兵課爲主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，優化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術教師的業務水平。

二、努力做好服務工作。

盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，服務教學，充分利用好現有資源，發揮最大的功效。由於校園網絡不夠穩定，對教學和工作中出現的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在這學期的大型活動（如藝術節、全縣多媒體教學大賽等）中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給予相應的保障。此外，我們信息技術教研組，作爲一個服務全局的教研組，同時還承擔着信息技術各方面的服務工作：①音響多媒體系統：學校每次開會、搞活動，音響、電腦是首先要解決的問題。爲了保證每次活動順利地進行，我們必須提前準備，認真調試。②信息採集：爲了學校的每次活動都有記錄，能夠留下影音資料，我們還承擔了活動信息的採集工作，具體就是攝像和照相。

三、加強學習，提高業務水平

組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，瞭解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的爲教學服務。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。

四、加強組織落實，規範教研管理。

爲了更好地貫徹國家信息技術教育的課程改革，一年中加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩週進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，並組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

五、在我們的工作之中還存在很多不足之處

在今後的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，爲學校的發展而努力工作。

六、思考與展望

經過一個學期的組織和管理教研組的過程，讓我深深感覺到還有很多問題需要進一步思考和解決：比如，教學上還需要更完善每個年級的教學內容，確定每個年級需要達到的教學目標，讓每個孩子都能夠熟練地掌握信息技術的基本知識；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，特別是要加強把教學實踐轉變爲教學理論方面的能力，撰寫一定質量教學論文。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們信息技術教研組將繼續本着“勤學、善思、實幹、創新”的準則，再接再厲，在以後的教育教學實踐中，將會把工作做得更好。

信息技術教師工作總結從一名數學教師到一名電教專職教師已經有2年了，在這2年時間裏我學到了很多知識，增長了不少見識，特別是今年我從一名電教教師成長爲一名學校網絡中心的管理人員，使我受益非淺。

上半年，在積極從事教育教學活動外，我認真學習有關的電教專業知識，以滿足平常工作的需要，提高自身的素質。在全體教師及校領導的大力支持下，我精心設計的<三角形面積的計算>課件在參加襄樊市電教館組織的CAI比賽中獲得了一等獎的好成績，同時我撰寫的<三角形面積的計算>電教腳本設計獲得了此次比賽的一等獎，這個CAI課件同時獲得了省電教館參賽作品的三等獎。在這些成績的前面我並沒有停止不前，而是繼續努力學習，嚴格要求自己，努力爲學校的電教作出自己的一點小貢獻，在校領導充分肯定我的工作成績下，我被評爲襄樊市九五期間電教先進工作者。成爲襄樊市首批電教先進工作者。20xx年下半年，在市教委的大力支持下，我校於20xx年下學期開始了我校建校以來最大的工程，組建校園網。

由於平時的努力我有幸成爲校園網組建工作的主要技術負責人員。經過近二個月的緊張工作，校園網按市教委預定時期準時完工，順利承擔了全省電教年會及全省電教實驗學校會在我校舉行，會議後我校的校園網建設得到了全省同行的一致認可。在20xx年1月中旬我校接受了市教委組織的校園網專家小組的評定，各位專家同時稱讚我校的校園網爲全市校園網建設的楷模。有努力就有回報，20xx可以說是我工作以來的一個豐收年。當然，在今年的工作中，我也存在很多不足，但我堅信，在以後的工作中我會越來越認真，讓襄樊市第一實驗國小的電教工作成爲全省及至全國的一個楷模。