根據雲南省教育廳《關於實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》、《關於生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》及《麗江市教育局關於在全市教育系統開展生命教育、生存教育、生活教育》和寧蒗縣教育局部署的 “三生教育”工作會議精神，我校在寧蒗縣教育局的領導下全面開展“三生教育”活動，在培養學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活的能力，促進學生德智體美全面發展方面取得了顯著的成績。爲了進一步更好地深入開展好“三生教育”工作，現將我校XX年開展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下彙報：
1、開展專題教育，強化學校德育工作
我校德育工作圍繞 “關愛每一位學生，教育學生成人，培養學生成才”的教育理念，加強社會主義核心價值體系教育和“三生”教育的學習宣傳，堅持把社會主義核心價值體系和“三生”教育融入國民教育和精神文明建設全過程加強德育工作的針對性和實效性。積極開展以“三生教育”爲主要內容的主題實踐教育活動，培養學生公民意識和社會責任感。
我校主要做了以下工作：
①突出課堂主渠作用，讓課堂成爲彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠道。教務處統一安排計劃，根據三個年級學生的年齡特點開展“三生”教育，七年級八年級年級安排每週一課時，九年級年級通過講座等專題活動進行。學校要求教師認真落實新課程標準，鑽研教材，領會教材中的思想政治教育，將思想性、知識性、趣味性科學地有機地組合，將“三生教育”滲透到各學科教學中。
②積極利用班隊組織和校園文化的氛圍，加強學生的'行爲習慣和養成教育。主題班會重點突出，成系列，如安排了以下的主題班會：慶祝祖國六十二華誕的愛國主義主題教育活動；結合創衛和申報文明學校、創建綠色校園工作，發起告別不文明陋習、向“兩亂”行爲說“不”等主題教育活動。
③加強學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高自我保護能力。生命的意義和價值必須以安全作爲前提並得到安全保障，不斷強化學生安全意識，使學生初步瞭解來自於各方面的不安全因素，掌握一些簡單易行的防範與自救辦法，避免危險與傷害。以珍愛生命爲主題舉辦防震、消防知識普及及自救、逃生演練活動。
④開設學生心理健康教育講座，加強學生心理健康的輔導，穩步推進學生的心理健康教育。
⑤加強環保教育。環保是全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，對他們的環保教育意義深遠，它將直接關係到我們的“今天”和“明天”能否成爲真正的綠色家園。學校是對中學生進行環保教育的重要場所，我校充分利用創建昆明市綠色學校的平臺，在廣大師生中滲透環保教育。
⑥認真落實有關德育工作文件精神，強化德育常規：學校利用班會、國旗下講話、合唱比賽、開展紀念活動等形式，對學生進行愛國主義、集體主義和理想前途教育。各班以主題班會、黑板報比賽、手抄報、撰寫學習心得等形式積極參與學校的宣傳教育工作。
⑦加強學生養成習慣的培養，我校通過軍訓、校紀校規等對學生的日常行爲規範常抓不懈。政教處針對學生儀容儀表、宿舍內務、衛生責任區、廣播操、等方面進行經常性檢查，加強學生養成習慣的培養。
總之，我校努力將“三生教育”與課外活動、班級活動和日常學生教育管理工作結合起來，使“三生教育”形成課內外互動的良好局面，幫助學生認識生命，提高生命質量，瞭解生存技能，提高生存能力，學會生活，樹立正確的生活觀，促進學生健全人格的形成和健康心理的發展。
2、開展陽光體育運動
陽光體育大課間體育活動是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式，它是實現新的體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而有特有的功效。
①學校要求廣大教職工必須依法執教、廉潔從教，必須以科學發展觀指導教學實踐，努力提升自己的業務知識水平，積極樹立正確的人生觀和價值觀，要努力激發學生自我教育，自我發展，自我完善的內在要求，引導學生實現人生價值和社會價值。
②加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優化教學過程，提高教學質量。學校領導深入班級，進行隨堂聽課評課，課後及時與教師交換意見，發現問題教師，對其進行跟蹤性的集體聽課會診；豐富校園文化生活，減輕學生心理負擔。
③做好輿論宣傳工作，爭取家長社區支持爲了作好“減負”的宣傳工作，解讀“減負”政策，取得到社會、家長、學生的理解和支持，學校通過召開各年級學生會、家長會等形式向社會廣泛宣傳“減負”的實質，自覺接受家長及社會的監督，確保“減負”這一工程得到全面貫徹實施，並收到積極效果。
實施“三生教育”是落實科學發展觀的具體體現，是全面推進素質教育的基本要求，我校在開展“三生教育”工作中取得了一點階段性成果，在下一步的工作中爲我們將加強宣傳教育，完善制度建設，要切實抓好實施“三生教育”的宣傳輿論引導工作，強化督導檢查，建立科學、合理、行之有效的考覈評價體系。
