時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編整理的2022學年度學校工作總結，希望對大家有所幫助。
學校工作總結 篇1
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量爲中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以上開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用
上學期，領導班子進行了調整，作爲一名新擔任的我來說，由於本人經驗欠缺，所以一時摸不着頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業務管理水平，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶着問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民羣衆的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校爲家，因爲教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，瞭解教學動態，掌握了教學第一手材料，爲課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心瞭解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到爲人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，爲老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成爲教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閒、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校爲家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，並開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優秀班級評比制度中把學生德育作爲評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站爲陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科佔用藝體科。每一科到期末都有考覈並把成績上交教務處；
（2）做好學籍管理工作；
（3）進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教務處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生；
（4）以“學生”爲中心點，規範學習行爲着力抓好學生的“規範”教育。從學生的基礎文明行爲，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行爲。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；
（5）我們在九月初爲了使特崗教師儘快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊國小進行優秀課的聽課和觀摩課活動，並且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身於教育氛圍；
（6）九月二十日左右，我們爲了將新的課程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校爲我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學後教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
爲進一步加強學校與家庭的聯繫，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；爲加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯繫，增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯繫。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範爲主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度：
1、學校嚴格按照三局文件標準規範收費，嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》。
2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學校廣闢門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4、學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本着“以人爲本”的教育思想，紮實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的：
第一，學生校外學習環境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位；
第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高；
第三，學校領導管理能力有待更加提高；
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛，又爲我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，爲教學點的教育工作努力譜寫教育新篇！
學校工作總結 篇2
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現將這學期自己做過的一些工作總結如下：
一、搞好教學教改
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養學生能力作爲重中之重。
1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學期重視課堂研究，從培養學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。根據需要提出問題，自主探索，合作交流，認識昇華。從而被評爲縣級優質課。
二、加強自身修養，提高思想素質
本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂範，做學生的楷模。當自己的事情與集體發生衝突時首先服從集體。
三、加強業務學習，提高自己的教學水平
1、隨着教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂爲突破，深入全面地推進素質教育。以人爲本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。
2、優化課堂結構，提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質量。首先從備課入手，精心設計每一節課的教學思路，研究教學內容，吃透教材，駕馭教材。並做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學的研究，突出了學生的主體地位和教師的主導作用，把培養學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作爲重中之重，培養了學生能力。自己所擔任的五年級數學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關係。
3、重視對特殊生的培養
爲發展學生特長，自己把優生優培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學，並把星號題、思考題讓他們鑽研，教師加以指導。
爲抓好後進生的輔導工作，建立了後進生檔案，分析每一位後進的原因，制定了輔導計劃及措施。並落實到實際教學中，採用“一幫一”，教師從後進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續不斷幫扶，逐漸縮小了差距。
4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發現問題及時補救，並進行鍼對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每週進行一次反思。有利於揚長避短。
本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今後的一個重點。在今後的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。
學校工作總結 篇3
本學期我校以鎮小的中心工作爲核心，以學期初的工作計劃爲目標，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發展，爲學生的發展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到紮實雙基，重視能力，發展創新意識和能力教學目標。
一學期以來，狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內部管理，紮實地抓好基礎教育改革實驗工作，主要體現在以下幾個方面：
一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質
1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可鬆懈，繼續組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位教師能夠進一步充分地瞭解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念，並作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導處檢查筆記。
2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓爲主要形式。另外我校爲教師訂閱了各種報刊、雜誌，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，切實做好各學科培訓工作。
3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，並結合自己的教學實際，勤於反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研爲主，把校本教研作爲促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
二、堅持抓常規管理，改革課堂教學
教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優劣關係到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。爲此，我們從常規入手，切實提高學校的教學質量。
1、我們強化教學常規檢查督導工作。在計劃、備課、上課、作業批改、成績考查、學生輔導等每一個教學環節，都狠抓規範管理。爲本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每週至少檢查一次備課、作業批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內視導。通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環節上都能嚴格執行要求，在備課上方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能深入學習新課標的基礎上，圍繞教辦要求，寫出規範的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴格執行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養。在作業設計與批改方面各位教師都能按照作業規範的要求，注意作業的明確性和針對性，以及作業的深廣度和份量，並做到認真、及時地批改、訂正。
2、加強集體備課。組織教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，教師還可以決定自己在每堂課上所講的內容、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致；在教學管理中，堅持“教有定規，教無定法”的原則，鼓勵教師根據自身的情況，求實創新、博採衆長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學質量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數高低等指標來衡量教師業績，而是側重學生素質的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬鬆的教學環境下，教師的才華得以施展。學生的素質得到全面提高。本學期我們以改革教學方法爲突破口，確立“以人爲本”的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，爲我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如：舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽，內容限於讚揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、六年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能瞭解到外面的高科技術。
三、加強教學管理，努力提高辦學質量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考覈，仍堅持每月考覈檢查制度。獎懲分明，充分調動教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評課等一系列教學常規，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。
3、加強教學儀器的使用和管理。充分發揮教學儀器在課堂教學中的作用。
四、存在的問題
1、學生在校基本能履行各種養成教育，但離校後部分學生不能夠嚴格要求自己。
2、在朗讀比賽中，表現出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限，導致產生學生朗讀時表現不出抑揚頓挫之情。
3、教師專業水平中，存在對現代教學設備的使用率不高。
五、改進措施
1、加強學生養成的管理力度，使之形成自覺行爲。
2、加強新課程理念的學習，不斷更新知識。
回顧一學期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在着明顯的不足，如教師的規範化管理要進一步加強，教學常規管理尤其是常識、技能科的教學管理有待於進一步完善，教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，爲提高教育教學質量努力奮鬥！
學校工作總結 篇4
一年來，愛崗敬業，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、師德方面
作爲一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成爲優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關係融洽，教學目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。
二、教學情況
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
深入細緻的備好每一節課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
三、做好學困生轉化工作
作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對學困生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
2、因勢利導，化消極因素爲積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
四、工作中應努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
3、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
學校工作總結 篇5
一學期以來，我校緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改爲契機，深入發動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動教研，紮紮實實地開展教研活動，引領教師專業成長，現作出以下總結。
一、以教科帶動教研，引領教師的專業成長。
本學期，我校緊緊圍繞“中國小課堂教學綜合能力的提高”和“國小生素質教育發展評價研究”兩上課題展開教育科研工作，以這兩個課題爲切入點，引領教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、採用案例分析、課題中期小結、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，並通過各種形式的外出培訓學習、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質，開拓教師的視野，促進廣大教師的專業成長。
二、定期進行集中教研，爲教師創設研究平臺。
1、爲了把教研工作落到實處，我校每週定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，瞭解教研動態；觀看優秀教學錄相，並進行討論評析，取人之長，補已之短。
2、開設教學研討課，集中評課，探討教學中存在的問題，推進教學經驗。由於有了這些平臺，教師可以展示處人風采，也可以發現自己的不足之處，有價值的經驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。本學期我校共開設語文教研課10節，數學教研課10節。促進派了教學研討的實效性。
三、抓教學常規管理，提高教育教學質量。
1、在教學管理中，我們力求向管理要質量。建立教學質量監控與評價制度。定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科年級分類，存入學校教案資源庫，並評選出優秀教學設計，給予獎勵。
2、規範日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，及時瞭解教師教學前沿動態。建立推門聽課的制度。校級行政領導、教導處不定時下班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。
3、落實年段日常互聽課制度。要求以年段教研組爲單位，教研組長負責督促，每位教師最少聽10節本年段教師的常態課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。
四、集中與分散相結合，推進教研成效。
我們教研形式採取集中於分散相結合。以集中爲主，以分散爲輔。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時，發現問題及時討論解決。
五、設教師論壇，促進經驗交流，提高教育教學質量。
爲了充分發揮骨幹教師的示範引領作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校爲骨幹教師創設平臺，讓優秀青年的先進教育教學成果（教後反思、案例分析、教育感悟）在教師中進行交流，讓先進經驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經驗給予獎勵，充分調動教師們的積極性，促進教育教學質量的提高。
以上是我校一學期以來的教研工作回顧，在今後的工作中，我們將發揚長處，改進不足，以教研爲先導，繼續努力讓教育教學工作更上一個新臺階。
學校工作總結 篇6
本學期，學校以新的教學發展三年規劃爲導向，緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，以校本教研爲載體，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：
一、加強教學常規管理，深化教學改革，全面提高教學質量
1、加強教研組、備課組建設，提高校本教研的針對性、系統性、可操作性和實效性。充分發揮教研組、備課組的團隊力量，集衆人之力使全體教師共同進步。本學期，各教研組結合我校實際開展在小班化教學背景下的教學的針對性和有效性的研究，在理論學習的基礎上，每位教師勇於實踐，開出了不同層次的公開課，爲教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學習研討氣氛日趨濃郁，區級層面的開課之前，整個教研組齊心協力、爲上課教師出謀劃策，開課結束後的評課，老師們暢所欲言，幫助上課教師共同反思，教研活動的質量與效果有了明顯的提高，教師們的教育教學能力在原有基礎上有了一定的提高。本學期的數字周及家長接待日展示活動，教研組克服了時間緊、開課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關，使得該活動受到了學科專家、兄弟學校老師以及學生家長的一致好評。
本學期，結合市教育工作會議精神，教學管理重心進一步向備課組深入，學期初，學校召開備課組長會議，進一步明確備課組在提高教學質量過程中承擔着重要的責任以及備課組長的職責。學校各管理層不定期地參加備課組活動，瞭解備課組活動的開展情況。爲了更好地開展備課組活動，學期中，我們請來了原市三女中校長何亞男校長，爲全體教師作了題爲《如何開展備課組活動》的報告。一個學期下來，許多備課組的活動質量明顯提高，但是各備課組發展不平衡，個別備課組的活動質量還有待加強。
2、進一步規範教學常規管理，繼續抓好教師工作規範。狠抓備課、上課、作業、輔導、考覈教學環節的落實和檢查；建立健全教學常規檢查制度，加強對學科教學課堂紀律的督促、檢查；積極開展學生、家長評課、評教活動，組織家長代表進入課堂聽課；通過各項檢查指標反饋：教師們的備課質量較以往有所提高；隨着教師電腦的普及，多媒體技術在課堂教學中得到了較以前更爲廣泛的應用，大大提高了上課效率。教師對於作業批改的質量較以前進步了，作業批改的細緻程度提高了。建立完善的質量分析制度，本學期，在考試學科開展了電子化質量分析，使考試後的質量分析更加準確到位。各年級組、教研組努力提高教學質量，注重課堂效率與課後的輔導相結合，提高優秀率、合格率，降低低分率。在全體教師的辛勤努力下，學校的教學質量穩中有升。
3、抓好起始年級和畢業班工作。我們把起始年級同畢業年級擺在同等重要的位置。對起始年級強化訓練，養成良好習慣，加強學法指導和基礎教學。對畢業年級及早動手，摸清底數，確定重點；在教學上求真務實，依據學情、穩紮穩打。建立九年級年級月考制度，科任教師聯席會議制度，及時發現問題，及時改進方法。
4、加強教學輔助部門的領導，提高服務質量。實驗室、專用室、圖書館等教學輔助部門不斷增強服務意識，嚴格規章制度，實行崗位管理，提高服務質量。有關工作人員搞好儀器、設施的管理與維護，搞好本處室的清潔衛生，確保各種儀器、設施正常使用。圖書館廣羅教育教學信息，爲教育教學提供超前的信息服務。
二、加強教育教學研究，深化教育教學改革
1、有計劃、有措施地開展教師培訓，提高教師的教育教學水平。以校爲陣地，抓好校本培訓和校本教研，組織廣大教師參觀、學習、聽課，或邀請專家、學者到校給廣大教師講課，組織教師觀看名師教學碟片、發放學材料等活動，擴大教師的知識面，更新知識結構。建立教師培訓檔案，展開校本研討。
2、蒐集有關小班化教學和有效教學的資料，認真研讀，制定方案，提煉昇華，完成《有效教學與有效學習指導研究》的文獻綜述，讓每位教師都能明白有效教學的必要性和一些有關有效教學的知識和方法。
3、將“小班化背景下國中有效教學的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中，並要求骨幹教師能率先將其理念滲透轉化到自己的教育教學的實踐中。開展“學生有效學習”現狀調研，班主任年級組結合學生良好學習習慣養成教育分階段落實重點抓手和具體措施。
4、結合上述文獻綜述，組織教師進行課題理論學習與研究，各年級組確定本年級學生良好學習習慣養成教育的重點抓手和學年達成目標，開展工作；各教研組能提出一至兩個較科學合理的教法學法建議開展試點，形成理論學習與實踐相結合，實現教、學、研一體化。
5、結合區“兩杯”論文評選活動，全校教師積極撰寫教育教學論文，學校進行初選，並選送優秀論文參加區級評優。
6、繼續進行區級重點課題《基於腦科學的隨班就讀學生學校適應的`個案研究》的研究工作。
7、初步形成較爲完善的科研管理制度，在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興校”的魅力，要求骨幹教師能率先將其理念滲透轉化到自己的教育教學的實踐中。
三、進一步加強體衛藝科工作，塑造窗口形象。
1、“以學生髮展爲本”的要求，貫徹“健康第一”的指導思想，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》等法規、制度和政策，深化體育課程的改革，開展豐富多彩的健身運動，保證中國小生每天一小時體育活動時間的落實。
2、提高體育工作水平，加強規範與管理，以抓力量與耐力爲重點，力爭我校學生的形態，機能，素質達到同期市、區中上水平，實現學生體質的均衡發展。籌備、召開好秋季校運會，同時廣泛、深入地組織開展“全國億萬學生陽光健康運動”，在學校中掀起全員參與的羣衆性體育鍛煉熱潮，切實提高學生體質健康水平。
3、提高體育、藝術特色活動質量，藝術團、運動隊訓練有計劃，做到四固定，不斷提高學生體育技能與藝術水平，從而達到使學生強身健體，修身養性，張揚個性，發展潛能的預期目標。本學期，在老師的精心輔導下，我校共榮獲各級各類藝術體育獎項15項。
4、體育教研組健全了嚴格的考評學生廣播操質檢制度。發揮體育衛生工作對學生良好行爲習慣養成教育的作用，使體育衛生工作成爲展示學生精神文明風貌的一個窗口。
5、以開展拓展型課程活動爲主要形式，做到藝術、科技小組數和學生參與率穩中有升。學校科技周活動學生參與率穩定在80％。
6、以可持續發展的思想爲指導，在日常管理中納入有益於保護環境的措施。充分利用一切資源，全面提高師生環境意識和素養，保持區“綠色學校”稱號。
7、落實好《學校體育工作條例》與《學生衛生工作條例》，健康教育與六病防治工作做好創建健康學校及市紅十字先進學校工作。衛生工作要以健康教育爲抓手，配合市教委下發的《上海市中國小校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動。抓好學生午餐，保障飲食、飲水安全衛生和校園環境整潔，深入班級年級，狠抓衛生常規，杜絕食物中毒發生，保障學生在校期間飲水健康安全。
8、定期開展健康教育和青春期、心理健康教育，將其納入學校教育的常態、長效管理。
9、衛生室堅持做好衛生保健知識的宣傳普及工作，積極主動關心教職工的身心健康，積極主動協助工會抓好計劃生育工作，逐步建立教職工健康檔案，增強教職工自我保健意識。
四、其他工作
1、完善各項安全保衛措施，並做好督促，檢查和落實工作。
2、加強檔案意識，做好文書檔案工作。
3、信息組開發了校園網、FTP平臺，同時及時做好家校互動及數字周的相關工作。
4、英語組按要求完成了英語節的各項活動。
5、進一步落實推普工作，繼續搞好語言文字宣傳週活動和加強日常語言文字工作等各項工作。
學校工作總結 篇7
轉眼新的一學期就將結束，這一學期來，我校的教學教研工作在學校的直接領導下，在全體老師的大力支持和幫助下，以教學教研工作計劃和學校工作思路爲指導，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，充分發揮教導處教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經驗，新方法，以教學質量建設爲中心開展工作。在此把本學期的各方面情況總結如下：
一、關注學生的發展，對學生負責。
在新課程背景下我校努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我校的學生，無論成績好壞，老師們都一視同仁。學生形成良好的學習習慣以後，他們的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，教師們都堅持反覆鑽研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我們相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。
二、爲教師的發展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人爲本的校本教研計劃，通過備課—上課—聽課—評課，讓全體教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個展示的機會，學習的機會，積累資料的機會並服務於教育教學，讓教師受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作爲教導處，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教師之間的關係，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，作好記錄，存檔留作日後參考用。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考覈制度，負責好教學工作的常規檢查，期中檢測和期末檢測工作，期末做好教學工作總結。做好考勤登記工作，爲學校考評教師提供依據。
3、組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，及質量分析，領導和指導教研組工作。比如，這學期我們就進行了兩次課堂教學研究和兩次經驗交流活動，分別提聽了丁學萍和張龍英兩位老師的研究課，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師爲主講教師的班級管理和教育教學方面的經驗交流活動。爲我校年輕教師的學習成長提供了機會。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的運動會競賽活動。在元旦運動會上，學校組織了以班級爲單位的小組賽和班與班之間的友誼賽，還有教師之間和師生之間的各種球賽，種類多，形式靈活。學生的參與面廣，積極性高。通過比賽增強了學生的競爭意識，促進了師生之間的感情交流。可謂是一舉多得。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各教研組工作，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。
6、教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃，主持日常教學工作。
7、協助校長做好教師的思想工作。有計劃的組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修培訓。
8、配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助生產勞動的組織安排及學生的體育、衛生工作等等。
9、負責教學行政工作。包括：編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；指導有關教師搞好實驗室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。一分耕耘一分收穫，十分汗水十分碩果。我校的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學校相比，還有一定的差距。主要表現在：
1、教師的整體素質還較低，教學能力、教學水平、教學質量還有待進一步提高。
2、教育經費不足，城郊國小的教學設備、設施尚不足，影響和制約了全鎮教育的均衡發展。
3、學校的規範化管理還有待進一步完善。
4、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
5、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
總之，一學年來，我校教師盡職恪守，在工作崗位中儘量克服缺點，完善自我，努力向前。當然尚未發現的缺點定然不少，有望在來年的工作中，在全校教師的共同努力下，克服不足，發揚優點把我校的工作做得更加出色。
學校工作總結 篇8
本學期，我校以深入實施素質教育爲目標，不斷強化學校內部管理，着力推進德育教育，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
（一）加強幹部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，努力建設一個同心同德、求真務實、羣衆信任、凝聚力強的領導集體。
（二）加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，爲此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓爲主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師爲學校教育工作努力工作。
（三）進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；人人確立“安全第一”的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。積極在師生中宣傳、學習、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多麼的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。
3、重視美育教育，教育學生認識美、發現美、追求美，保證體藝課程的正常開設。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，爲此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動
我校少先隊活動主要利用節慶日開展了一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。本學期我校成功舉辦了學校廣播操比賽，同時參加了中心校組織的主題爲“傳承國學，快樂成長”慶“六一”文藝匯演活動。我校的舞蹈《三字經》、歌伴舞《校園的早晨》等節目得到了大家的一致好評。
四、加強文化建設，優化育人環境
我們以創建示範國小爲方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，爲教育教學工作提供了較爲舒適的環境。
五、存在的一些問題
（一）教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
（二）學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
（三）示範國小的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成爲新城鎮一流的國小。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
學校工作總結 篇9
一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量爲中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：
（一）加強德育工作，重視隊伍建設
1、堅持每週二的政治學習制度。組織教師深入學習，樹立“爲人民服務”和“讓羣衆滿意”的宗旨，關注每一個學生的發展，爲學生的發展服務。我們要不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、爲人師表、教書育人的師德形象。
2、努力建設一支“服務型”的高素質行政隊伍。進一步完善了我校評估方案，加強教師良好常規習慣的不斷養成，積極地爲課程改革服務，爲促進學生全面發展服務，爲提高辦學質量服務。
3、建立“學習型”的教師隊伍。爲適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教務處從本校的實際出發，制訂實施了確實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術爲重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。
４、進一步細化常規管理工作，在學生的習慣養成教育上下工夫。堅持每週開展主題教育活動，豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。
５、進一步加強未成年人思想道德建設，堅持三個原則。
一是堅持“三貼近”原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規律，寓教於活動之中。
二是堅持“三結合原則”。有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合。
三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。加強常規養成教育。從小事做起，逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成按規則辦事不亂扔垃圾，不亂花錢用過的東放原處，開展誠信伴我成長活動。
６、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
一是制定班主任培訓計劃，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；
二是發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；
三是各班制定優秀班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能，開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。學期末將評選校級“優秀班集體”和“德育標兵”。
（二）建立健全制度，規範學校管理
1、建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗，實行比較完善的激勵機制，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。
2、強化教學常規管理。開展經常性的教學常規工作檢查。要努力構建學校與社會、家庭聯手的多渠道、立體式教育網絡，積極引入各類社會資源，使學校課堂向社會生活延伸。
（三）營造教研氛圍，深化課程改革
1、堅持每週二的業務學習制度。組織教師學習新《課程標準》，觀看“培訓光碟”，及時瞭解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經驗，使每位教師進一步瞭解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持說課，聽課，評課結合。
3、落實校本教研。
（1）積極開展校本教研。堅持教學研究“以人爲本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作爲研究的重點，把促進教師的專業成長作爲歸宿。
一是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、讀書寫作、學生教育、課堂管理等方面的培訓、評比活動，策劃學科教學研究活動，切實提升教師素質。
二是發揮骨幹教師的引領作用，在課堂教學研究等方面，示範、指導，提高研究成效。
三是開展校本培訓，確立“學習工作化、工作學習化”的意識，把學校建成學習型組織，進一步提升教師的教學理念。
（2）積極立項科研課題，堅持研究。數學組研究的“如何培養國小生計算能力”的研究，完成第一、二階段實驗工作，並進一步調整計劃，深化研究。積極實施，進行研究，促進全體教師教學教研水平的提高。
（四）發揮組織優勢，促進活動開展
少先隊工作要以“關注每一個學生的發展”爲理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業的發展。
1、充分重視輔導員隊伍建設，努力提高輔導員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。
2、結合少先隊的常規教育活動，發動輔導員老師全員參與探究我校學生評價制度的改革方案，爭取新一套的學生評價制度能夠更早地付諸實施。
3、繼續辦好“紅領巾廣播站”，積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。
4、隆重舉辦了“六一”“元旦”慶祝活動，同心協力，辦好今年的“六一”晚會，以豐富學生的節日生活，博得更好的社會評價。
（五）重視後勤保障，改善辦學條件
1、認真落實《學生傷害事故處理辦法》等法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、消防、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防範措施，加強課間值日製度。
2、杜絕教師體罰學生現象。
3、加強學校財產管理，落實教師值班制度，確保學校財產不受到損失。
4、努力創造條件，拓寬教育資金的來源，美化、綠化校園環境。
（六）抓實體衛工作，創建平安校園
學校將從實際出發，切實開展羣衆性的學生體育活動，並積極創造條件，開設心理輔導課程，促進學生身心健康發展。學校將繼續抓好體育競技項目，做到訓練有質量，競賽出水平。
學校工作總結 篇10
本學期學校工作以深入實施素質教育爲目標，不斷強化學校內部管理，着力推進教師隊伍建設，深化課程改革，加強課堂教學研究，全面提高教育教學質量，積極開展藝術特色創建，努力提升學校辦學品位，促進學生健康、全面發展。現將一學期以來的工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想創建平安校園。
學校領導高度重視，加強工作的落實，成立了安全衛生工作領導小組，結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制，經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員，做好樓梯口、校門口。上學、放學的迎送工作。各班積極開展了以安全教育爲主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
二、加強德育建設，開展豐富多彩德育活動
我校一直堅持以“德育”教育爲核心，以社會公德教育和良好行爲習慣教育爲重點，以養成教育爲突破口，以豐富多彩的德育活動爲載體，在提高全體學生的整體素質的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。這學期我們開展“遵守《規範》和《守則》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養成教育作爲德育工作的重點，學校在養成教育中，把培養學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作爲一項長期持久的育人工作來抓，本着對學生一生負責，爲學生可持續發展負責的態度，並落實到教育教學的每一項活動中
三、教育教學工作促教師發展
1、抓教師理論學習，增加教學效益。
本學期，我縣提出了課堂教學提高年這一主題目標。開學初，我校以教研組爲單位，由學科帶頭人領學習《課程標準》，每週一次，共三週。
2、紮實開展集體備課，着眼課堂，取長補短。
要想提高教學質量，提高課堂教學效率是唯一的出路。因此，給課堂教學增加活力，向35分鐘要質量勢在必行。本學期在原來集體備課的基礎上，進一步地將此項工作做精做細，具體做法：
（1）三定：定時間（每週二語文教研組、每週三數學教研組）、定地點（閱覽室）、定內容（單週集體備課，雙週課堂教學，下午評課）。由教研組長組織，校分管領導參加，相應教師全員參與，做到“雷打不動”。
（2）兩層次：結合優質課的評比，我校全體教師人人蔘與。第一個層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，於四月上旬上課，各組教師依據這兩節課展開研討；第二個層次是：四月中下旬，其餘的教師理論與實踐相結合，根據研討進行教學設計，人人上課。
3、爲進一步規範教育教學行爲，我校採取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質量。每月課堂教學質量監測制度。爲了有效診斷課堂教學，學校成立了由校委會成員組成的教育質量監測小組，對學校教師的常態課堂教學，利用“推門聽課”的形式隨機進行課堂教學監測活動，並及時進行交流反饋，進一步提高課堂教學效益。
4、積極開展課外閱讀，營造書香校園
這學期，我們學校積極開展“提高國小生課外閱讀質量的研究”這一工程。開學初，我們制定了課外閱讀教學計劃，進行了積極的研究、探討。一學期下來，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發展了學生的智力，陶冶了學生的情操，爲孩子奠定了書香人生。爲了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，爲學生提供優質的課外讀物。爲方便學生借閱，學校還安排了專人管理，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。
5、紮實開展校本培訓和教研活動
通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經驗展示出來，能及時發現教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨着新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。
四、教科研工作爲發展護航
1、開展小課題研究。
本學期，我校教科室以提高教師綜合素質和教育教學質量爲目標，以打造學校科研文化爲方向，以小課題申報和研究爲重點，認真紮實地組織教師開展讀書、研究活動，深化了教育教學改革。深入開展課題研究活動，各學科課題組在學期初就召開課題實驗會議，交流階段性研究成果，制定新的研究計劃，合理分工，積極實驗。在此基礎上，積累研究材料，形成研究成果。大家在活動過程認真反思、總結經驗，構建具有班級特色的師生共讀的教學模式，積累了豐富的課題資料。
2、推進“教師閱讀促進工程”建設，讓科研在學習中物化爲切實開展好教師讀書工程建設，爲教師搭建閱讀平臺，營造教師讀書氛圍，讓讀書成爲教師的一種需要，實現讀書與教書的和諧統一，學識與師德的相得益彰，真正把閱讀這項活動，變成教師素質提升的過程。
3、本學期我校繼續做好《學困生轉化策略的研究》這一課題的研究工作，爲進一步加強課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源於教學，指導教學”，全面提高教育質量
五、創建藝術特色，提升辦學品位。
近年來，我校堅持走“創規範特色學校，育合格加特長學生”之路，爲有力推進藝術特色創建工作，學校成立了美育特色創建領導小組，學校藝術特色創建立足課堂，依託各學科有效滲透，同時，也通過外顯性的豐富多彩的藝術特色活動來凸顯特色，通過廣大師生的積極參與和體驗，整體感受藝術薰陶，提高藝術素養。在上級組織的各類文體比賽中，獲得了優異成績。在他得倡導和積極參與下，學生的大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經典詩文誦、舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節目贏得了省課程實施水平檢查小組、冠縣教育局教研室領導、學生、教師及社會各界的一致好評。20XX年王馨琦同學的作品《和諧之聲》在山東省中國小電腦製作繪畫比賽中獲省二等獎；另有三人作品獲市級一等獎；2名同學作品在在《聊城日報》發表；2名跳繩比賽中分別獲得全縣第二名、第三名的好成績；我校馬致遠同學參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎；我校學生六一文藝匯演中5個節目獲縣級一等獎。
六、存在不足及努力方向
學校德育工作：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
學校教學工作：
1、教學研討活動中，集體備課時重經驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐。另外教研活動的制度還有待於再健全。
2、特色活動應作爲教學常規工作去抓，需要常態化。
總之，我們爲取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷。創建和諧的校園文化，培養過硬的教師隊伍，創造優質的學校管理，開創一流的工作業績，這是我們的奮鬥目標。我們相信，在上級部門的領導下，全體教師團結一心，共同努力，我們東古城鎮中心國小將會擁有更加光輝燦爛的明天！
學校工作總結 篇11
爲貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，爲切實執行全國、省、市基礎教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質教育質量，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，爲學生創造良好的學習、教育和生活環境，學校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、提高“家校合作，科學育人”的意識，形成共同辦校的共識。
積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情並嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
二、成立兩級互動組織，制定規章制度，建立有序辦學的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了班級家長委員會，並建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會，同時聘請社會各界人士成爲我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。爲把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啓迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學校有關制度》《家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。
三、科學設置教學課程，紮實教學活動，實現有效辦學的目標。
幾年來，我們依託家長學校系列教材，並結合我們學校的實際，有針對性地設置教學課程，編制適合本校校情的家長學校校本教材。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯動，教導處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而紮實的活動中提高家長學校的辦學實效。
四、創建“家長學校”網頁，構建家校平臺，突現家校信息互動。
傳播科學的家教知識，啓迪學員形成科學的家教行爲，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，爲此我們在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上，在我校的網頁上開設“家長學校”專欄，設立“家校活動”“教子有方”等子欄目，讓科學的家教知識、先進的育人經驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑑、反思，形成新的有效育子心得和方法，同時，實現信息互動，實現學員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標。
五、主動徵求意見，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人。
學員羣體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚着無限的教育智慧，我們廣開言路，主動徵求他們對課程設置和教學的意見，徵求他們對學校教學的建議，徵求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯繫，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。我們利用五一節、三八節讓孩子們爲長輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認爲孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步紮實了心理健康課的開設工作，同時設立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學生、家長與孩子的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
六、做好檔案資料積累，不斷優化學校建設，實現雙高目標。
及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優化家長學校的創建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有紮實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結……以期通過不斷的努力，實現家長學校的各項雙高目標。
家長學校的開辦，務實而具體的活動開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂範，小事入手，科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風，有意識地引導家長關注起自己孩子的全面發展和潛力開發的工作，促使廣大的學員家長積極反思，主動完善家教行爲。廣大家長結合自己的家教實踐，積極參加學校舉辦“先進育子經驗”評比活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學習，充實了家長學校校本教材的內容。通過家長學校活動，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學校教育中的不和諧音符，實現了三者和諧統一大於三的教育資源網。家庭育人環境的明顯改善，家教質量的明顯提高，使學生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學習，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內蔚然成風。
家長學校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長徵的第一步，當我們攜手的時候，我們一定記住要務實和創新，因爲我們的目標是一致的：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”。
學校工作總結 篇12
本學期我校在各級領導正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現德育工作目標化、教學管理規範化。現將本學期工作總結如下：
一、以德爲本，細化教育內容，真正實現德育工作的目標化
（一）強化目標意識，將德育內容細化
德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，每週都安排一項教育重點，規範德育常規，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考覈中。一學期下來，學生的行爲習慣有了明顯的改觀。
（二）抓好隊伍建設，強化了德育意識。
繼續做好班主任培訓工作，定期召開了班主任例會，認真抓好學校各項教學工作，不斷提高班主任工作水平和能力。加強了學生幹部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日製度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公佈，每月總結，結果與考覈掛鉤。
（三）以活動爲契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。
根據學期初德育工作計劃，學校開展了“每週一星”的評選活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行爲習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。
二、切實抓好教育教學工作
（一）立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研究課。實行行政教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教研組長、骨幹教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。加強了教研組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，並注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
（二）樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。
教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校有五個市級課題在研究中，形成了人人蔘與的局面。大家積極參加中心校組織的課題會議，交流情況，定期通報。我校教師還積極撰寫教科研論文，八位老師的文章分別在省、市級刊物上發表。
（三）重視美育工作，保證體藝課正常開設。
三、加強安全教育，提高學生意識
（一）切實加強安全教育。
爲保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每週都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，併成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。通過開家長會提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請河口派出所的警察到學校進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。
（二）加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。
（三）規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，提高學生的健康意識。關注學生心理健康，加強學生飲食衛生管理，確保學生在校的人身安全。
（四）努力抓好常規體育、藝術工作
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。並在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成積極參加新城中心校舉辦的秋季運動會，並取得了不錯的成績。
四、有待改進的方面
（一）課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實。
（二）學生的行爲習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。
學校工作總結 篇13
在過去的一年裏，汛五實小沿着期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。“以學生爲根本，以質量爲中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作紮紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導彙報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊
1、我們利用每週例會的機會，組織教師政治、業務學習。
2、我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課。
3、重視班主任隊伍建設。堅持每月一次的班主任工作例會。
4、重視校務公開。學校的重大事情，都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，本學年，在學校的統一佈置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。爲了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、堅持每週五下午舉行周知識點檢測。
2、狠抓教學常規，強化過程管理。
3、堅持校本教研，提高課堂效率。公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。
4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。做好作業設計和批改，做好單元測試工作，由其是作業的二次批改。
5、加強晨讀管理。每天學校（值周老師）對各班晨讀進行巡查，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通。大多數班級能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。
三、深化教科研活動，提高教研實效。
1、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。各位老師參加活動回來後，不僅要作口頭彙報，而且要寫活動感受或收穫。
2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
四、開展各項活動，深化學生素質
1、堅持每週開展"文明之星"評比活動。各中隊或各班教室、清潔區，每天保持乾淨、整潔。
2、充分利用板報教育功能。每月各班根據工作安排及時更換板報，內容有國慶節、元旦節、安全教育、心理健康知識等。
3、以大中隊主題活動爲載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。
五、視安全工作爲根本，常抓不懈
1、學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練，爲構建平安和諧校園保駕護航。
2、紮實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少於一次，期初和期末重點查。
六、堅持開源節能，管好學校財產
1、認真做好開學籌備工作，正常開學做了充分的準備。
2、管理校產校具，認真踏實做好教科書循環使用的管理工作，使校產損失降低到最低限度。
3、加強財務的管理，嚴格財務"一簽三審"制度。
4、繼續加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。
年，新的學期，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在中心校領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好。
學校工作總結 篇14
本年度，文江鎮中心校在上級的正確領導下，緊緊圍繞“走創新之路，特色之路，打造川南教育強縣”的戰略定位，在教育局《20××年教育工作要點》、《20××年教師工作要點》和《教研室20××年工作要點》等文件的指導下，全鎮德育工作得以進一步加強，寄宿制建設初見成效、校點佈局調整有序推進，常規管理和隊伍建設不斷邁向精細化和科學化，教學質量穩步提升，課改科研再結碩果。現就本年度的工作簡要總結如下：
一、堅持依法辦學，全面貫徹黨的教育方針。
全鎮圍繞“實現‘四化’‘三園’‘兩全’，打造全縣有影響力的優質學校”的辦學目標和校長三年任期目標，提出了《文江鎮中心校教育發展三年規劃》，落實學年工作計劃和學年工作要點；認真實踐“沒有愛就沒有教育”、“假如我是孩子，假如是我的孩子”的教育理念，積極配備和發揮各類專業教師、青年骨幹教師的優勢，充分利用遠程教育資源（已進入每間教室），認真開展弘揚民族精神、中國小生陽光體育運動、文藝、書法繪藝術、班級文化建設等活動，推進素質教育，促進學生全面發展，爲學生的全面發展和終身發展奠基。
二、不斷完善管理制度，提高管理效能。
1、繼續堅持推進“五個優化”管理制度。利用“五個優化”制度推行崗位管理目標責任制，增強責任意識和質量意識，讓各級各類人員認真履職，提高管理水平和教學質量。目前，面向全鎮實施的“五個優化”管理制度已進行了兩次修改完善，並在全鎮教師中得到了廣泛宣傳和認可，形成了“抓質量促發展”的大氛圍。
2、積極推行崗位申報、目標管理、分層考覈的管理機制。針對我鎮校點多、完小大的特點，通過廣泛的宣傳動員和組織討論，啓動了《文江鎮中心校教職工崗位目標管理與聘任實施意見》，構建從校長崗位到教師崗位的主動申報、從校長崗位目標到教師崗位目標的責任落實、從校長與中層管理人員的考覈到教師考覈層層推進的管理機制，提高管理的有效性和科學性。
3、嚴格過程管理，採用多種方式評價考覈教師工作，堅持師德考覈、教師述職考覈、學月教學常規工作考覈和班隊考覈等考覈辦法。
三、積極實施校長負責制，分工明確，民主管理。
1、全鎮實行中心校校長負總責、各完小校片校長分片負責、中心校全體行政按照不同的工作分工履行崗位職責並向校長和分管領導負責、各完小中層領導向完小校長負責的運行機制。同時，中心校成立黨總支、各校片均有黨支部，加強了黨組織的組織保障和監督作用。堅持校務公開，堅持召開行政會、完小校長工作會、教職工民主生活會，積極推進民主管理。
2、堅持對全鎮各村完小進行教學視導和教育督導（春期督導、秋期視導），認真總結學校管理和教育教學常規管理，及時整改提高；建立了中心校行政班子聯繫村完小的聯繫制度。
四、強化教學教研管理。
1、教導處繼續嚴格執行教學管理的規定要求，加強和完善教學“六認真”檢查制度，做好階段檢查評比工作。
2、進一步規範編制各類規章制度，明確各類人員職責，繼續深入推進“五個”優化，堅定不移地實施“常態課管理方案”，通過制度研究，進一步規範我鎮教學常規，使教學常規向精細化邁進。
3、認真貫徹執行各種教學管理制度，狠抓過程管理：
一是各校認真組織了對教學“六認真”的常規檢查和不定時抽查；
二是堅持對村完小的教學視導和督導檢查（詳見教學督導自查總結）；
三是堅持以考覈與獎懲相結合的辦法進行過程管理；
四是對不同教師以區別對待的辦法進行管理。
五是注意了對特殊學生的幫教管理。
4、第一個市級課題《國小生活動作文教學實踐研究》階段性成果獲省級一等獎並於20××年元月圓滿結題後，第二個市級課題《農村偏遠地區教師專業化成長有效策略研究》又進入結題階段；雲山國小的縣級課題《農村學校寄宿制生自主管理實踐與研究》順利開題。
5、加強校本教研，積極開展“有效課堂、高效課堂”研討工作，建立了《文江鎮中心校人人申報有效課堂、爭創高效課堂活動實施方案》，通過各校片教導處、各鎮學科組面向全鎮展開，力爭達到90%的申報率和90%的合格率，以促進教師的專業化發展。
6、建立和規範學科組校本培訓，促進教師成長。中國小共17個學科組搭建了全鎮教師業務提高培訓和專業化成長。
7、高度重視上級各項工作任務，確保政令暢通，重視各級各類檢查評比，按時完成各項工作任務。建立了“兩全”、“普三”、“督政”、“義務教育收費示範縣”“學校宣傳與網站建設”“課題研究”等項工作組，做到分工明確、責任到人。
五、德育管理進一步落實。
1、狠抓了學生習慣養成教育。“養成教育是學校教育永恆的課題”。中心校、雲山、仁愛順利通過了教育局“養成教育示範學校”的驗收。水塘國小、籟棚國小、騰龍國小、白廟國小、濫田村小等均在積極創建示範學校。
2、關愛留守兒童，積極實施國小寄宿制建設，促進義務教育均衡發展。目前，隨着中心校校本部寄宿制條件的籌備與雲山國小教學樓增建、學生食堂改建工程在的完工，已順利撤併5個薄弱村小，100多名留守兒童和偏遠村小的孩子住進寄宿制學校，享受健康快樂的學習生活。
3、認真研究鎮情，確立了“用心關注學生習慣，爲學生的終身發展奠基；全力推進五個優化，促進全鎮教學質量迅速崛起“的辦學思路和“誠信、責任、效率、效益”管理理念，制定了較爲科學的《高縣文江鎮中心校教育三年發展規劃》。
4、高度重視教師思想意識和工作方向的引導。在本學年工作中，面向全鎮提出了“三個堅定不移”的工作要求，即：堅定不移地抓好學校思想道德建設，提高全體教師的職業道德意識、責任意識和敬業精神，加強學生的養成教育、誠信教育和弘揚民主精神教育；堅定不移地推進“五個優化”管理制度，實現全鎮教育教學質量的穩步提升；堅定不移地突出教學常規管理，規範教學行爲，提高課堂效率，向精細化管理要質量。
5、認真堅持升降國旗制度，堅持國旗下的講話，積極開展詩歌朗誦、大合唱、誠信主題班會、抗震救災捐款、“一日捐”、“開學第一課”等多種形式的愛國主義和民族精神教育活動。
六、努力改善辦學條件，優化育人環境：
本年，全鎮用於騰龍國小的圍牆擴建、水塘國小圍牆與師生食堂改建、雲山國小教學樓擴建、中心校寄宿制住宿樓等工程的建設，投入了近150萬元。成功打造了雲山國小寄宿制特色、騰龍國小校園文化特色。成立了全鎮校園文化規劃小組。負責各校點校園文化建設的整體規劃與設計，有步驟地實施校園文化建設。
七、電教技裝工作。
1、加強了全鎮各學校電教技裝管理，各學校有兼職管理人員。器材的保管使用較爲規範。
2、充分利用遠程資源。成立了信息教育學科組，負責管理和研究遠程資源系統，中心校有領導分管。
八、民辦和幼教工作。
1、成立了“普三”工作領導小組，制定了“普三”發展規劃，全面推進普三進程。
2、認真加強了對全鎮民辦學校和幼兒教育管理，組織了多種形式的教研活動。
3、全鎮幼教事業發展迅速，鎮中心園的建設尤爲突出。
九、後勤財務安全工作：
1、加強安全防範教育，增強師生的安全衛生意識，組織了法制、道路交通等重要的安全培訓講座。
2、加強食堂管理，建立健全食堂管理、食堂安全等制度，努力辦好師生食堂。
3、加強校舍、校產管理。
4、堅持財務制度，嚴肅財經紀律。
5、認真搞好“兩免一補”和留守孩子的在校管理，積極採取多種措施幫助留守兒童、特殊兒童的學習、生活。
十、存在的問題與不足：
1、考覈激勵機制仍待進一步完善。由於教師待遇低、績效工資未啓動、學校生均經費緊缺等因素影響，教師的工作積極性受到了很大影響，現有的考覈激勵機制對提高教師工作積極性起到的作用越來越小。
2、師資均衡困難大。主要表現爲受編制限制，新教師補充不足，全鎮老、弱、病教師比重越來越大，制約了質量提升與學校發展。
學校工作總結 篇15
本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，爲做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。
本學期，將繼續貫徹學校“以人爲本”的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，爲此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。爲了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行爲的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審覈後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規性開展系列儀式教育。
今年，由於學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生”爲主題開學典禮曁表彰大會，並舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立61週年等活動進行愛國主義教育活動。
2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動。
9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團幹部也參加學習。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團幹部表示，這麼有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級裏去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。
3、提升校園宣傳陣地建設水平。
本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。
(1)“我與祖國共奮進”徵文評選活動。
爲慶祝新中國成立61週年，引導廣大青少年積極瞭解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，
(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一週年”系列活動。
爲慶祝新中國成立61週年，爲了弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神，我校結合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義題材電影，同學們根據實際情況和電視臺的影片預告自主選擇收看紅色經典影片，並對感觸最深的影片寫出觀後感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61週年。
一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利並且爲學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：
一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啓迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。
二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正爲學校服務。
三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流於形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。
四是學校安排的上課時間過於緊湊學生缺少必要的課餘活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員幹部的教育。
五是沒有充分調動團幹部的工作積極性，今後將進一步完善團幹部工作機制，挖掘團幹部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在爲學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，爲學校工作大局做出自己應有的努力。
學校工作總結 篇16
本學期師大二附中足球協會在校團委的領導下，本着豐富校園足球文化，貫徹素質教育的原則，舉辦了一系列豐富多彩的足球活動，大力發展了學校足球，提升校園足球氛圍，豐富同學們的課餘文化生活。
回顧一個學期走過的路，足球協會也在這個學期中發展得更加壯大，更有朝氣。足球協會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
縱觀足球協會這個學期的工作，主要進行了以下活動：
一、07年10-11月校高中足球隊參加福州市區高中足球錦標賽
二、07年10月-07年11月校足球協會納新工作
三、08年12月-09年1月組織開展“元旦杯”足球賽
四、08年2-4月組織開展校園足球聯賽
五、08年3月國中足球隊參加福州市區國中足球錦標賽
六、08年4-5月足球知識競賽、足球徵文比賽
七、08年4月聯繫外校足球協會進行交流活動
八、08年5月組織開展校園足球趣味賽（顛球比賽、運球繞杆比賽、踢準比賽）
九、08年5月協助組織開展師生足球友誼賽
認真反思本學期足球協會工作的成功可取之處與不足之處
1、加強足球協會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位。足球協會是一個學生足球愛好者社團組織，最根本的是爲同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。
2、立足本職，聯合校外，倡導良好校園足球文化，大力發展校園足球文化，爲此，足球協會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動，打造瞭如校園足球聯賽等大型系列活動，豐富了同學們的課餘生活，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。足球協會今年在宣傳方面加大工作力度，充分利用網絡、展板、電子海報等各種載體向同學們宣傳足球協會的活動情況，豐富了校園的足球氛圍。
4、當然我們的工作中也存在着不足，我們應當更好的組織起更多的足球活動。但在一些問題上，還不能給同學們一個滿意的回覆和解釋，在今後的工作中尚需進一步改進工作方法，加大工作力度。足球協會的工作需進一步加強，需要促進足球協會幹部幹事工作能力的提高，增強了足球協會內部的團結與凝聚力。
在07-08學年即將結束之際，回顧足球協會一學期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校團委的領導和關心，離不開學校各職能部門的大力支持和全體足球協會幹部、幹事、會員兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝着那個方向努力幹好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應，互相鼓舞，把我們協會辦得越來越好，足球協會的活動將給同學們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿着濃濃的足球“香味兒”，讓同學們都認識足球瞭解足球；讓他們都喜歡足球都熱愛足球，雖然有些不現實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發展到周邊，讓外校的其他同學都認識我們學校，都認識我們學校的足球協會。
學校工作總結 篇17
xx協會成立於20xx年，在這兩年的成長裏，我們不斷改善與發展自我，使得協會各方面的成績有了明顯的提高。作爲協會的重要組成部分，協會團支部的自身建設也得到加強和完善。x歲大的團支部是年輕且尚不成熟的團支部，我團支部之所以能順利做好與完成本年度的各項工作與活動任務，得益於校團委的正確指導和社團聯合會團總支的正確管理與監督。
作爲一名團支書，我深感基層團幹之於基層團學組織工作的重要性！在此，我代表協會團支部向支持幫助過我團支部的校團委、社團聯合會、各指導老師以及友好社團團支部等單位或個人表示衷心的感謝！根據我團支部在本學年度開展的各項工作活動做以下幾方面的工作總結：
一、團支部基本建設方面
xx協會的組成成員中90%以上都是共青團員，爲了維護廣大共青團員的自身利益，設立協會團支部尤爲重要。一個發展完善、組織機構設置合理、制度健全、文化氛圍濃厚的團支部是協會全體團員與會員利益得以保證的基礎，是共青團思想政治建設的主陣地，對協會整體發展起着關鍵的推動作用。
（一）組織建設
1、合理設置部門機構、職能分工明細、相互協作。
根據本協會自身的發展和建設的要求，本着實現平等互利原則，我協會尚未實行“會員幹事制”，相反，我們建立的是“全體會員制”，即以會長、團支書、副會長、祕書長及各部門部長形成協會理事層，共同協商協會活動安排等事宜，會長、團支書對理事層及全體會員負責；理事層下設祕書處、團務建設部、項目部、聯絡部和宣教部分管各部門工作，各部長及會員兼幹部身份代表各部門會員行使職權，維護各部門會員利益，爲會員服務。
在組織活動方面，各部門分工明細，各司其職同時相互協作，無論是祕書處的會議記錄、人事管理與考覈還是宣教部的活動的前期宣傳，以及聯絡部與項目部的活動實施，各部門都能積極完成任務，爲對方工作的順利開展提供了保障。各部門在對方人手不足時提供相關幫助。這些在歷次活動中都得到了很好的展現。
2、團支部積極參與協會管理。
團務建設部作爲團支部的重要直管部門，在加強自身建設的同時積極加強對協會各部門和人事的監管，發揮其協調作用。團支部作爲自治性組織充分利用團組織生活會的機會，加強對會員特別是共青團員的思想政治教育、協會文化教育。每次團組織生活都是以此爲重點。團支部的存在應當是對協會各項工作起指導作用，堅持在社會主義高校體制下實現社團的“自我管理、自我教育、自我服務”。
3、加強和完善人事考覈制度。
爲加強社團內部隊伍建設，提高負責人素質，增強並規範對幹部及會員的監督與考覈。我團支部積極利用團務建設部和祕書處相關資料對協會全體成員在工作態度、工作能力、個人素質等方面，依照客觀公正、主席團和會員相結合、平時考覈與年度考覈相結合的原則實行人事考覈。
從這一年度的考覈情況來看，無論是在週末例會、全體大會、小組例會還是在團組織生活等會上，到會人數平均指標在70%以上，對於缺勤會員記入會員個人考覈表；全體會員遵守校紀校規和本協會章程，因違反相關文件規定的會員給予記過或免職、退會處分，保證協會紀律穩定，維護協會章程地位；在各組織活動中，大部分會員都能積極參與，充分利用活動展示自我，認真做事，嚴格要求自己，按時完成各項任務，展現出綠協會員的道德意識、法律意識、責任意識。
（二）制度建設
不斷加強和改善制度建設，保證各項制度正常實施。健全完善的規章制度對於約束會員、幹部，保證活動順利開展，促進組織結構穩定和會員間的和睦相處有着重要意義。本協會在兩年的建設發展中逐步形成了“會員制度”、“幹部制度”、“獎懲制度”、“會員溝通制度”、“考覈制度”相關制度。
在實施的過程中不斷改進和完善各項制度。“會員制度”強調會員入會必須提交個人申請表並經主席團討論通過，尊重會員權利，實行入會退會自由方法；“會員溝通制度”爲了便於會員互相認識、瞭解、交流，實行團組織生活會每月一次，全體大會每學期三次，非正式活動由各部門負責人組織安排，會長與會員談話機制，鼓勵會員以不同方式與負責人溝通；“獎懲制度”如參加團組織活動表現優秀的會員進行獎勵，向對活動不積極、違反章程、無故缺勤不請假的會員予以批評，情節嚴重者予退會處理。將全體成員納入幹部考覈與會員考覈，積極推進團支部和協會健康發展。
（三）文化建設
1、明確本協會文化核心價值觀。xx協會是一個從事環保事業宣傳和實踐的非營利性學生會社團組織，在開展活動時堅持以“綠色、環保”爲前提，任何活動不得脫離“環保”這個核心，會員以“認真、奉獻”的態度實施活動，認真對待每項工作任務，服務會員、奉獻校園、奉獻社會是協會的精神。這即是綠色天使環保協會兩年成長與發展所秉持的核心文化、核心價值，隨着協會的進一步發展，我們的核心價值觀也將更豐富。
2、以各種形式，宣傳、傳承協會文化。核心價值文化是一個組織存在的靈魂，本協會以宣傳和實踐的形式宣傳協會文化，以實際參與來傳承協會文化。環保協會自然以“綠色環保”爲主題，開展活動也以此爲本。比如“廢舊電子產品回收”，倡導經院學子支持廢舊電子產品的回收利用，僅去年一年我們在各回收箱回收廢舊（電池）電子產品近千件，重達百斤，使環保在衆多學子心中紮根；爲了促使各寢室不亂丟廢舊書紙和水瓶，使這些可回收物品充分實現價值，我們堅持開展“綠色基金——寢室回收”活動，至今加入“綠色寢室”的數量達74個，實現回收所得資金數百元，使綠色環保主題深入到寢室。
除通過開展活動展示協會的核心文化外，也通過宣傳標語宣傳環保，如在食堂醒目位置張貼“不用一次性筷子”等各式環保標語，使環保深入食堂。每個會員在認真開展各項活動是都本着認真奉獻的態度。團組織生活中同樣不忘核心文化的教育與傳承，比如“秋之韻”期間開展協會成員學習環保知識活動；倡導節水活動；討論如何讓提高同學的環保意識。協會還經常與其他學校的協會合作或參與學校之間舉辦的活動，真正使環保意識展於外、深於心。
二、團支部工作方面
團支部工作的重點在於積極傳達校團委、團總支的活動安排，完善協會規章制度建設，開展形式多樣的團組織生活，有利於加強組織建設，提高協會和團支部的凝聚力和親和力，提高會員的積極性與溝通性，保障會員權益。
（一）團組織生活
積極開展團組織生活，堅持每學年度至少五次團組織生活是積極響應團委要求的重要表現，通過團組織生活加強會員之間的相互溝通與交流、思想政治教育，以團組織生活爲契機充分展示會員才華，增強協會團支部凝聚力等各方面有着重要意義。比如今年開學初期的3月份團組織生活，我們將活動場地放在校園東大門，以戶外交流討論形式開展主題爲“說心裏話，讓彼此的心靈更近”的圖案組織生活，使得會員與會員、會員與負責人之間的心聲得到交流，有利於促進協會的凝聚力。又如2017年11月份團組織生活，此次活動內容豐富，以爲向偉同學過生日的方式開場，接着通過觀看有勵志意義的電影《09流浪漢世界盃》來讓大家認識協會就像一個大家庭，只有大家互相關愛，不拋棄不放棄，共同努力，纔會將協會做得更好。
（二）會員
會員是協會組成和存在的基礎，自09年在招新以來，我協會成功註冊會員人數達到72人，經過半年的發展，會員保有人數在56人以上，控制流失率儘可能保持在30%以下，以控制會員流失率不會有太大提高作爲衡量本團支部工作好壞的重要指標。在協會和協會支部的日常工作中，嚴格遵守協會章程的要求，堅持每學期開三次全體大會，堅持每月一次團組織生活，促使各部門負責人組織形式多樣的交流活動，如春遊、餐館博物館等，建立QQ羣，使會員的交流不侷限於每次的大型活動，而是能保證會員能隨時與會員、負責人交流；建立建設完備的會員人事檔案、課考覈檔案，使團支部充分了解會員的實際情況和改進方向，促使其自由全面發展；開設會員意見郵箱和羣，使得會員意見能充分表達，切實爲會員服務，保障會員權益。
三、團支部自身建設
綠色天使環保協會團支部成立至今有兩年了，在這兩年裏，主要是不斷該哦進與完善自我，認清自身不足，如協會的規章制度不夠健全，尤其是協會章程不夠完善，不能充分發揮章程的指導與監督作用；組織結構建設不完善，使得有些部門虛設無用，浪費資源；會員凝聚力仍然不夠，從每次大會和團組織生活上看，會員出勤率參與率不高，會員的“家庭”意識不能得到體現。認清協會存在不足，改善不足對於團支部日後工作開展有着重要的推進作用。對於年輕的社團，缺點多於優點，在日後的工作中我團支部影帝繼續堅持團委的領導，服從社團聯合會團總支的管理切實加強自身建設，堅持以服務會員爲宗旨，推進綠色天使環保協會及團支部，整體水平更上一個臺階！
學校工作總結 篇18
xx年我校團支部在校黨政的關心幫助下，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”爲主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰鬥力及影響力，開創學校工作的新局面。
一、向黨組織靠攏，提升政治素質
1、充分利用黨帶團的工作模式，堅持定期向黨組織彙報，召開黨團聯席會議，積極聽取黨組織對團工作的指導意見。組織團員老師參與黨支部部分學習活動，使廣大團員老師走近黨員，感受先進，增進團員對黨的瞭解，樹立正確的入黨動機，提高積極分子的思想覺悟。
2、團支部組織入黨積極分子學習黨的知識，並適時寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優秀團員青年教師向黨組織靠攏，努力以黨員的標準要求自己，政治素質不斷得到提高。
二、加強自身建設，提升業務水平。
爲全面提高青年教師的知識水平和業務能力，要求每位青年教師在業務上加強磨練。
1、配合教導處，定期開展教研活動，研究教學問題。總結教學經驗，教師與教師之間相互學習交流，不同學科老師之間相互聽課交流。學校搭建舞臺，舉行了青年教師教學觀摩課，並要求每個青年教師每學年要完成一節以上公開課，爲青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進了青年教師的教學成長的速度。
2、青年團員教師積極緊跟時代教育步伐。學習先進教育理念學習先進教育教法。團員教師自覺地使用多媒體，進行課堂教學的實踐，提高教學效率。
三、服務於事業，用心關愛學生
1、經過幾年的鍛鍊，團員教師多數已成爲各學科，各條線的骨幹教師。青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，並樂於接受和完成領導交給的任務。
2、團員老師關心學生，愛護學生，幫助學生的事蹟層出不窮。如：爲後進生加班加點補課，放棄休息時間看望生病的同學，爲生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧，對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。
四、紮實常規工作，開展多彩活動
本學期來，我們團支部堅持定期召開團會，班子成員團結協作、羣策羣力，使團的各項工作穩步推進。
1、制訂了團支部工作計劃；
2、在校領導的關心下，團員教師和學校骨幹教師進行師徒結對。在活動中，我們明確了師徒各自的職責，提出了青年教師的發展方向。希望青年教師能迅速成長爲優秀的新時期崗位能手。
3、在教師節裏，我們團支部爲退休教師表演節目。
4、團支部迎新交流會，上交團支部工作總結。
5、團支部工作資料歸檔。
回顧一學期來的團支部工作，我們深切地感到我們團支部的成長進步離不開校黨支部和區團委的關心，更離不開廣大團員教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在着與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們的團支部是朝氣蓬勃、堅韌向上的，在今後的工作中，我們會再接再厲。
學校工作總結 篇19
綜合組教研工作總結轉眼間，緊張而又繁忙的20xx至20xx學年度下學期已經過去，在這一學期內，我們綜合教研組在學校教導處的統一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學期的教學規律性研工作，並取得了一定的成績，現總結如下：
一、今年工作概述
由於受傳統教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要且任務十分堅舉的工作，具體來說今年的工作主要如下：
1、加強了教學常規管理教學常規是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規工作，取得了一定的成績。
2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由於我們綜合教研組一個複雜的教研組，所轄的課程設置較多，並且大多數教師均爲兼職，因此規範課堂管理是一個必然的工作。
3、認真落實了教研活動，綜合教研組今年爲了規範教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。
二、取得的成績
今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1、整體教學常規管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學科的常規教學有了很大的進步。
2、教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，爲今後的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。
3、注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4、抓好了教學成果的統計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業中的一些好的作品，本學期結束時我們一共收集了優秀作品200多件，放在學校的櫥窗中展示。
5、抓好了學期結束時的教學質量考覈工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析。通過考覈發現我校綜合組的各個學科教學工作紮實，教學效果都十分好。
三、基本經驗
取得了以上成績我的基本經驗是：
1、要以學校教導處爲龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯繫工作。
2、要注重發揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4、要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。
四、不足與今後打算
今後我將努力做好如下幾項工作：
1、加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。
2、加強綜合組各項制度建設，規範綜合組和各項管理行爲。
3、進一步加強綜合教研組所有學科的常規管理工作。
學校工作總結 篇20
學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。一學年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，努力爲提高師生的健康水平服務。回顧一學年來的工作，作如下總結：
一、認真做好日常工作。
乾淨、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，爲了給學生營造一個良好的校園環境，衛生室協助值周老師做好衛生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅菌消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育。
向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年利用櫥窗健康教育專欄、廣播站、學校網站等多渠道進行健康教育，在體育與健康課上，對學生進行青春期心理健康教育，通過這些活動的開展，解決了學生在成長道路上的困惑，讓學生能全身心的投入學習。
三、做好甲流等傳染病、流行病防治及晨檢、上報工作。
爲預防傳染病、流行病的流行，在換季期間提醒老師和同學們注意預防事宜。並通過板報、宣傳單和廣播等媒體介紹傳染病預防知識、保健知識以及眼保健操的揉按方法等。
在全國流行甲流期間，在學校統一領導下，加強了對甲流的監測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監控，發現感冒發燒者立即勸其上醫院診治、並通知家長嚴加管護。我們衛生室人員對學生隨時關注學生的身體，盡職盡責地完成自己的任務。由於得到全校師生的大力支持，使得衛生室工作，能夠順利開展。同時，衛生室也嚴格按照上級衛生部門的部署，設立預檢分診點和患者發熱診療室。按照上級要求，衛生室每天實行上、上傳彙報工作和每天學生疾病統計工作，按部就班細緻做好每一個預防環節。因爲學校領導高度重視，組織了全校師生共同預防和防治，保證了學校師生沒有受到任何流感的影響。
四、配合防疫部門做好學生體檢和疫苗的注射。
組織全校學生進行一年一次的體格檢查，爲預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。另外，讓家長和學生知道注射疫苗是預防傳染最好的方法，配合防疫部門兩次對學生進行疫苗(乙肝、甲流)注射。在查漏補種方面和甲流疫苗注射之前，先讓班主任發放告家長書，宣傳到位，並讓家長確認並簽字。防種和注射前後，配合防疫部門分別進行詢問、注意事項等事宜，不讓學生有任何顧慮和疑問，讓他們以健康的身體和健康的心理投入到學習和生活中。
五、及時處置教師和學生的偶發傷病。
學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園裏發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。本學年共爲師生(主要是學生)醫治小傷小病數百餘人次。
回顧一學年來的工作，取得了一些成績，但也還存在不少問題。在新的一年裏，在學校的領導和指導下，要進一步加強衛生室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，着眼預防，爲促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
學校工作總結 篇21
本學年，我校在認真落實《學校衛生工作條例》中，嚴格執行課程計劃，加強健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯增強。
一、 加強了學校健康教育工作的領導管理。
我校十分重視學生健康教育及衛生管理工作，學校成立“學校健康教育領導小組” ，建立了由校長任組長、健康教師與班主任組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師有學年度教學計劃及總結。
二、 做好常見病的防治工作。
學校緊密配合保健所的工作，做好對學生因病缺課追查工作，並加強宣傳近視、沙眼、肥胖、齲齒等常見病預防知識，促使學生了解常見病的基本知識和常見傳染病的特徵和防治的措施，督促學生在日常生活做到自理自護。
三、 抓好常規培養學生良好的衛生習慣。
1、認真落實《國小學生一日常規要求》，個人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理髮、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤爲別人着想，爲別人做事，並在早讀之前進行晨檢。
2、在用眼衛生方面注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，並經常督促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衛生上堅持學生在校學習時間不超過6小時，並十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓學生常規的同時，我們從學生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。
3、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少於8—10小時，睡前後注意什麼，養成早睡早起的好習慣。
4、認真落實口腔衛生保健規劃，認真抓好口腔防病工作。重點抓好口腔衛生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會學生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。
5、結合“世界洗手日”教給正確的洗手方法，從而做好預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，使學生能健康成長。
四、時刻關注學生身體健康。
1、堅持每天進行晨檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，食堂每天配備開水，學生自帶水具，教育學生不吃生冷食物。
2、堅持實行每週消毒制度。每週對校園進行至少一次的消毒，消毒比較徹底全面，杜絕流行傳染病在校園內流行，維護師生身心健康，維護社會的穩定。
五、關注學生心理健康。
加強學生的心理健康教育，接受學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶心情，提高學生心理品質。
六、認真抓好健康教育宣傳。
學校能利用黑板報、廣播等宣傳陣地，大力開展健康教育宣傳，緊緊抓住學校的各項要求，每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛生保健知識，開展防近周、愛牙日、洗手日活動等。
總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
學校工作總結 篇22
一年來，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，始終堅持以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七大精神，緊緊圍繞我局xx年中心工作，內強素質，外樹形象，充分發揮辦公室的樞紐、保障作用，爲我局日常工作的開展和教育系統各項工作的順利實施做出了積極的努力。我們感到非常高興的是，辦公室全體人員十分團結，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領導和同事對辦公室的工作能夠給予充分的理解，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦工作能按時完成，爲總體工作計劃的實現發揮了積極作用。現將辦公室一年來的工作總結如下：
一、加強政治業務學習，提高辦公室工作人員素質，團結協作，搞好服務
做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥《縣機關工作作風建設實施方案》結合“機關工作作風建設”、“三力”建設、“解放思想大討論活動”等。學習各項教育法律、法規，及時瞭解、掌握教育發展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業務素質和工作能力不斷提高。不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態度和藹、熱情、耐心、細緻，爲領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作時，大家都注意態度和方法，和同事們的關係處理得比較和諧，各項工作都得到了各股室、學校教師的支持，落實順利。辦公室全體人員團結幹事，工作氣氛融洽，配合默契。每個人都能從教育局工作的大局出發，從教育局整體利益出發，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。
二、團結協作，分工明確，突出重點，落實到位
1、做好辦會、辦文和辦事工作。
辦公室工作繁瑣、複雜，就是說辦文、辦會、辦事吧。關於辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結，以正式文件下文的就有維教字xx年53份、維教請、維教復、維教函等共76份，圓滿地完成了各項工作任務。關於辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議近30臺次。關於辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。全年沒有出現重大失誤行爲。
2、做好宣傳工作。宣傳工作是爲教育教學服務、爲教育改革服務、爲提高學校知名度服務，加強全縣教育系統的宣傳教育工作，注重通訊員隊伍的建設，全年共計撰寫了教育簡報22篇，爲廣電局提供了大量的電視新聞報道稿件；完成了縣教育局政府信息公開指南、縣教育局政府信息公開目錄的編制工作，在政府信息公開網站上發佈了400餘條教育信息，全面的向公衆公開了教育動態以及教育工作。
3、信訪及人大、政協建議、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作爲聯繫羣衆民意的一條重要渠道。信訪工作對辦公室人員素質要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現的問題處理及時、果斷、不留後遺症、不給領導添亂，爲此，我們特別強調服務的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答覆，尤其是在招生等重要時期，每天都要接到大量的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領導彙報的同時，協調股室，都給予了圓滿解決。對於人大代表建議和政協委員提案的答覆工作，我們由專人協調，及時答覆，及時與代表、委員溝通，全年共計答覆19件，全部使代表和委員滿意，得到了領導的肯定。
4、做好檔案歸檔和信息公開工作。今年，辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔；建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中國小請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。
5、做好後勤事務的管理。對於辦公用品、生活用品及時購置和發放，保證了機關的正常運轉；做好機關衛生工作；做好車輛的調配、使用和管理，司機責任心強、服務質量高，全年沒有發生任何事故；做好安全穩定的值班工作，全年沒有發生重大安全責任事故。
6、做好各種臨時工作。今年涉及全局的事多，工作量大、責任重大、涉及面廣，爲保證高質量完成這些工作，局領導將重任放在了辦公室，辦公室全體同志沒有怨言，愉快接受任務，迅速開展工作，圓滿完成各項任務，受到了領導的肯定和信任，也鍛鍊了隊伍，提高了辦公室工作人員的工作能力。
三、加強協調，保證溝通，互相配合
辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現紕漏。辦公室有一條工作原則，屬於辦公室的工作要完成，不屬於辦公室的工作發現了問題要說話，要及時與其他股室聯繫溝通，不能讓工作出現真空。一年來，辦公室與各股室保持了良好的關係，股室之間的溝通也非常順暢。
四、完善各項管理制度，落實 “科學管理爲主，人本關懷爲輔”的股室管理理念
爲了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出了制度管理，嚴格照章辦事，我們進一步建立和完善了辦公室工作職責，完善了公章使用、紙張使用、複印機使用、請銷假、值日等各種常規管理制度，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強；辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入；與股室之間、學校的聯繫有待進一步密切，工作應當更加註重成效等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，取得更加優異的工作業績。
學校工作總結 篇23
圖書館是學校的書刊和資源中心。一年來我們認真落實 “科學教學觀”的管理理念， 以“爲教學和師生服務”爲宗旨，認真抓好圖書館建設，開展規範化管理，開拓創新，紮實工作，服務師生，完成了各項工作目標。
一、以人爲本，抓館內管理，提升認識，服務教學
以人爲本，就是要發揮每個人的主觀能動性、積極性、創造性。通過組織每週的館研活動和學習與交流，使全體人員的服務意識、窗口意識、創新意識、進一步增強，提高了凝聚力，在全館形成團結、進步、向上、創新、奉獻的風氣，立足本崗，紮實工作，切實爲服務一線教學和師生服務。
二、堅持“讀者至上，服務第一”服務宗旨，提升服務質量
圖書館的特點是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨作戰，我們強調每個人都要增強坐班自覺性，熱情爲師生服務。
孫書義老師負責圖書採編和全面，工作認真負責。
付國政老師負責數字圖書館建設與數字資源整合工作，圖書館主頁更新和維護及時，內容常看常新，圖書館的光盤資料日夜壓縮上傳，我校VOD視頻點播庫容量達到200G。
趙淑芳老師負責的教師資料室，乾淨整潔，報刊排列有序，是教師充電提高的好場所。同時擔負全校師生的教材徵訂發放任務。全年發放各科教材達到10萬冊無差錯。
張瑞海和黃麗霞老師分別負責第一和第二閱覽室工作，室內衛生整潔，報刊管理科學規範，200多種雜誌報紙排列有序，方便學生閱讀和上閱讀課，本學年分別接待各班上閱讀課552節和468節，共計1020節。
郝彥雲、焦書印、陳麗華三位老師管理綜合書庫和學生借閱庫，積極擴大借書量，圖書流通率達到41.2%，同時還接待各班上閱讀課173節。全年借書量爲3萬多冊，接待師生借閱數爲7萬人次，
沈紅芝老師除認真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書數據錄入工作。
爲增加學生課外閱讀，爲方便師生借書，圖書館各個庫室每天都延長30分鐘直到5：30晚飯後，並且六日照常開館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。
三、加強圖書館課程資源整合利用，拓展功能，服務師生
1.圖書館資源建設取得可喜成績
一年來，經過圖書館自行整合和購買，結構更加合理，在圖書方面，不僅有15萬冊紙質圖書，還有3萬冊《方正阿帕比》《真源》電子圖書;在期刊方面，不僅有 200多種印刷型雜誌，還購買了《龍源》電子期刊150多種;還有VOD視頻點播，圖書館網站資源，內容豐富，載體多樣，紙質與電子資源互補，傳統與現代共存，數字圖書館模式已見雛形。走在全市前列。
2.開展圖書館利用教育
新學期開始 ，就對高一各班學生分班進行入館教育;組建了學生圖書管理員隊伍，多次開會，開展圖書情報知識、圖書館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
3.開展豐富多彩的讀書活動
在高一各班新成立讀書興趣小組30個，參加的學生達200多人，共辦讀書生活報30期，寫讀書心得、好書推薦200餘篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報展”。以點帶面，推動了全體學生讀書活動。
五月份校慶前夕，舉辦了高二年級各班讀書小組“迎校慶電子報展”收到很好效果，
今年圖書館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書館介紹》、《文獻檢索基礎知識---如何快速找到自己所需圖書》《怎樣進行VOD視頻點播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書》。
4. 開展圖書館宣傳
根據學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和好書。每月通過本館網頁、新書專架，向師生報道圖書館動態，發佈新書通報，發佈好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。對100多種新書、35種音像資料做了摘要，包括書名、作者、出版社、本館的索書號，以及對該資源的簡評等，幫助師生了解圖書館最新的資源情況，方便師生的借閱。
5. 組織高三畢業生捐書活動
6月份，組織了07屆高三畢業生捐書活動，募捐圖書5000多冊，並及時分編。
四、做好圖書館科研工作，促進規範管理
積極參加省、市圖學組織的各項活動，開展圖書館工作交流及研究，促進規範管理。圖書館課題《運用現代化手段，構建圖書館科學化管理新模式》結題後，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現代信息技術的運用與傳統教學模式的變革研究》一書，2007.12 出版。
在07年石市圖書館學會第二屆優秀論文評選活動中，圖書館2篇論文(孫樹義的《我校數字圖書館建設的實踐與思考》，付國政寫的《淺談中學圖書館信息不對稱問題的解決》，張瑞海寫的《圖書館核心價值的再認識》)分獲一、二、三等獎。
五、安全與衛生
全組樹立窗口意識，提高對衛生工作重要性的認識，定期清掃，保證了圖書館的整潔乾淨，爲師生提供溫馨舒適的環境。全年無安全事故。
以上是圖書館主要工作回顧，在取得成績的同時，也存在的不足和問題，新的一年，我們將發揚成績，克服不足，力爭各項工作更上一個新臺階。
學校工作總結 篇24
20xx年8月底，我拿着報到證來到學校，到現在已經一學年了。與去年剛畢業那會兒的迷茫與躊躇不前相比，經歷了一年的一線教學工作，我內心多了幾分擔當與責任。我在學校擔任着一3一4班的數學教學工作，這一年裏在看着孩子的知識有所增加的同時，我也見證了孩子們的成長。
在學校教學的間隙，我也參加了各種各樣的新教師培訓工作。在淮河東路國小進行培訓時，孫嵐老師提到“所有的教育不可能是無效的，只是表現方式不同”，這讓我想起了中學時讀到的一句話：“每個孩子都是一朵含苞欲放的花蕾，只是每個人的花期不同，我們需要做的就是汲取營養，靜待花開”。我們的孩子也是如此，立竿見影的成效爲數不多。教育是個循序漸進的過程，我在以後的教學工作中，要努力擔起責任，帶着寬容和公平，用愛細心地教育學生，靜靜地耐心地等待孩子如花似的綻放。
在這一學年裏，我爲了全面瞭解學生數學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學，採取了以下評價措施：我們每週有七節數學課，每節課都會得星的學生不是沒有，但是不多。所以爲了能夠讓學生的積極性延續下去，每次課堂測驗，每次家庭作業，我都會選擇滿分或者認真完成作業的學生進行獎勵，這樣學生得星的機會就多了，在學習的各個方面都能得到獎勵。那麼，單單獎勵星是不夠的，每週星期五，我會做一次總結，用五顆星換一張表揚信，當表揚信累計夠三張時，可以用來換獎品，並且每週發校訊通總結孩子本週在校的情況。
但是，與此同時，考試的卷面也反映出了一定的問題，例如：對於不同數位的位值理解不透徹；在解決實際問題時候，學生對於題目中有效信息的提取能力，有所欠缺；個別學生出現了列式正確，計算錯誤的現象等。因此，下學年我將繼續認真的思考和學習先進的教學科研理論知識，提高自己的教學水平，重視學生認真審題，細心計算等良好學習習慣的養成；繼續利用課堂教學及課上練習鞏固學生的基礎知識；努力加強對學生分析問題、提出問題、解決問題的能力的鍛鍊，加強對解決問題的練習；關注學生的弱勢羣體，做好後進生的補差轉化工作。
在以後的日子裏我會更加努力的向同組的教師學習，儘快的彌補自己的不足。儘快的提高自己的教學以及各方面的能力。
學校工作總結 篇25
在20xx－20xx上學期中，電教中心本着“更好地爲教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，做好圖書管理與實驗教學工作，爲學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下
一、現代教育技術工作
1．做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。
在學校現代教育技術設備繁多，並且使用年限較長的際情況下，將有關設備的管理與維護具體落實到每個計算機教師，做好日常管理，對設備使用與外借由值日教師進行登記。電教組利用雙休日對四個學生機房進行了多次軟件安裝和教學系統調試，及時處理出現的設備故障，保障了設備的正常運行，保障了學校教師運用現代教育技術，開展多媒體的正常開展。
2．促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。
在本學期裏，電教中心與教務處、科研處共同舉辦了教師多媒體教學比武，爲多位教師參加省市教學比武與課件比賽制作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂於當好“服務員”，爲教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。
3．利用學校網站與電視臺做好宣傳工作。
學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網絡及時反應學校的各種情況，使網站成爲校內外人士瞭解學校的一個平臺。
4．嚴格要求信息技術教學工作。
在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分爲室外課的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，並把相關情況及時與班主任老師反饋。
二、實驗教學工作
1、加強管理，落實實驗室各項規章制度，提高實驗員業務水平。
要求實驗員根據規章制度進行規範化管理，做好儀器、藥品的清理、放置和造冊登記，充分發揮其利用率，保證完好率，每次實驗要求填寫《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
加強實驗員學習培養，要求他們積極參加教研活動，讓他們能熟悉儀器、藥品的使用方法，做好儀器、藥品的保養與維護，對危險品按照要求進行安全處理。
2、提高服務意識，勤儉節約的開展實驗。
隨着新課程的實施，實驗教學任務量不斷加大，各實驗員提高服務意識，配合科任教師準備好各個演示實驗與學生分組實驗，爲實驗教學提供方便，提高課堂實驗教學質量。
開學初，要求實驗員通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需儀器、藥品的名稱數量，參考現有的庫存量，寫出訂購清單，避免積壓。在每次實驗中，根據實驗需要提供儀器、藥品的數量，避免不必要的浪費。
三、圖書館工作
努力提高圖書管理員的服務意識，切實注意圖書管理工作，保證了全校師生的正常借閱，從小事落實安全管理，正常開展了語文、英語的閱讀課和課外活動的閱讀開放。
