總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的考評員工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考評員工作總結 篇1
我於20xx年12月參加河南省職業技能鑑定中心組織的物流師考評員資格培訓，經考覈合格後20xx年1月獲得物流師考評員資格證書，現將聘任期間考評員工作總結如下：
一、聘用期間考評工作
在河南省職業技能鑑定中心的統一安排下，聘任期間內，我積極參加本工種的考評工作。服從鑑定中心的安排，精心準備每次的考評工作，嚴格按照考評的有關規章和制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對將進行考評的學員進行考前教育，強調考評過程需要注意的事項和安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時處理考評過程中出現的一些情況和問題。
二、掌握本職業新知識、新技能
在聘任期內，我積極參加本專業的新知識、新技能學習和培訓，以此來提高自身的專業文化水平和專業技能水平，爲更好地進行教學工作打下良好的基礎。
三、掌握本職業考評新技術、新方法
知識的'不斷更新是現代社會發展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學習，不斷更新我們現有的知識結構。隨着物流行業的不斷髮展，本工種的考評，正面臨着一些新的變化，考評的單一性向多元性發展是本工種考評必然的發展趨勢，從單一的動手能力發展到動手和動腦的根本區別，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創新的精神，同時要掌握新的工藝方法和評定方法，以及一些新的量化措施。爲此，我做到儘量去了解和學習，對考評的內容和方法提供了許多有益的建議，並能協助各考評部門各種等級考評的前期工作。
四、遵守職業道德及職業技能鑑定法律法規
在擔任考評員期間，我嚴格遵守職業道德，做到團結、互助、愛崗、敬業，一心一意地爲發展本行業、本職業服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業技能鑑定法律法規，認真學習勞動部頒發的《職業技能鑑定規定》的通知等，明確權利和義務，爲更好的考評工作打下堅實的基礎。
以上是我兩年多來考評員的工作總結，當然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以後的工作中，會盡量克服的，爲本工種的考評工作貢獻自己的一份力量。
考評員工作總結 篇2
我於20xx年3月參加湖南省職業技能鑑定中心在長沙組織的考評員（焊工）資格培訓，經嚴格考覈合格後獲得高級考評員資格證書。一屆的高級考評員爲期三年，現將任期內所擔任的焊工考評工作總結如下：
一、服從安排做好考評工作
在任期間內，服從省職業技能鑑定中心和鑑定站的安排，精心準備每次的考評工作，嚴格按照考評的有關規定和要求，有步驟、有計劃地對待每一次考評。在三年任期內，對廠礦企業和學校共計30多次的考評工作中，做到公平和公正，並及時的處理考評過程中出現的一些情況和問題，得到了考試單位和參考人員對考評結果的認可。
二、加強學習以適應焊接技術發展的需要
世界在不斷的發展，對焊接技術的要求也就越高。爲適應需要，任期內利用配合日本九州大學與三一集團合辦焊接技術提升培訓的機會，擠時間參與學習並還獲得研修合格證書，以此來提高自己的'專業知識，更好地適應焊接考評工作。20xx年在長沙市教育局、勞動局組織的中等職業技術學校技能運動會中，由於我培訓的學生考試成績優異被認可而獲得優秀指導獎。
三、遵守職業道德保證鑑定工作權威性
在擔任考評員期間，我嚴守職業道德，做到團結、愛崗、敬業，爲焊接技術的發展盡責。對參加鑑定的考生，公平、公正的對待，不徇私舞弊。遵守職業技能鑑定法律法規，明確考評員的權利。焊接技術的鑑定考覈，基本上都關係到他們的切身利益，在考試過程中既要執行鑑定考覈規定，還要視情況對待：如對職業院校焊接專業的學生，針對他們實踐經驗不足的特點，則需要強調考評過程中注意的事項和安全方面的問題；對企業生產崗位的焊工，針對他們過級後調薪或者一次性獎勵的特點（很多公司），則在強調考評過程中需要嚴格遵守的考場紀律和規定外，還需加強巡視，以避免出現作弊的苗頭。通過嚴謹、科學的考評方法，如用測試與評分分離等措施來保證考覈的公平公正，真實的反映考生的焊接知識和操作水平，而達到維護職業技能鑑定工作權威性的目的 。
在三年的考評員工作中，還存在許多的不盡人意之處，我想在以後的工作中，一定繼續加強學習，發揚成績、克服不足，爲技能鑑定事業的美好明天，而貢獻出自己的一份力量！
考評員工作總結 篇3
xxxx年，根據《xx市國家公務員績效考覈實施辦法（試行）》的通知，局領導高度重視此項工作的開展，召開了專題會議進行安排和佈署，成立了xx縣工商局國家公務員績效考覈領導小組專門負責此項工作開展，並根據實施辦法擬定了我局的《國家公務員績效考覈實施細則》。經過前一段時間的實踐，取得了比較好的效果。
堅持考覈核心內容的有機統一，確保考覈工作體系全面建立。
創造性地提出了“一、二、三、四、五”的績效考覈工作核心內容。即：以全面推動全局中心工作一個目標爲中心；建立機關考覈基層，基層監督機關兩大考覈體系；實現公務員工作目標考覈、公務員工作評價、公務員工作考勤三項工作的有機結合；公務員考覈工作要把握四個層面，抓好四個環節；考覈工作突出體現五大方面。在具體操作中，將目標考覈的內容科學分解，逐項滲透並指向績效考覈。
堅持層級把關，確保考覈工作的民主公正。
爲避免偏差和失準現象，實行層級把關和“一把手”負責制，嚴格把好“三關”，即：一是把好考覈工作的監督關。成立了績效考覈工作領導小組，監察科、機關黨委作爲績效考覈領導小組成員負責監督人事教育科開展績效考覈工作。二是把好考覈工作的公開透明關。將x月、x月、x月、xx月每月的最後一週定爲績效考覈工作時間，並於考覈工作結束後第二個月將績效考覈結果在全局進行排名公示。對排名靠後的單位負責人出現一次進行戒免，連續兩次調離本崗位。三是把好優秀等次比例審批關。嚴禁在優秀等次名額上“開口子”、“走後門”、“送人情”。四是把好測評推薦關。對上報的優秀等次名單逐一進行審覈，杜絕“一言堂”和“輪流坐莊”現象。
堅持綜合評價，確保考覈工作的科學全面穩步推進。
通過在四個環節對四個層面、五個大方面、xx個項目的評價，實現對全局xxx名幹部職工全年工作的一次科學、有效的考覈。四個環節即量化指標，定期測評、實績考覈、結果公示；五個方面：“德、能、勤、績、廉”；xx個項目：思想品德、團結協作、羣衆觀念、工作思路、依法辦事、精神狀態、工作作風、工作數量、開展成效、廉潔自律進行綜合評價。評價工作在所長與管理員、所長與科長、科長與科員、主管局長對全體中層科、所長工作能力的評價四個層面開展。
堅持“四個結合”，確保考覈工作的全面提升。
一是日常考覈與年終考覈相結合。爲避免出現歲尾年初各項評定工作齊上陣，“一票定勝負”從而產生考評結果隨機性和不公正性的問題，縣工商局強化了對日常工作的考覈，xx縣局的平時考覈通過日常工作的'完成情況或半年考覈的形式進行，爲年度考覈積累資料，提供依據。
二是部門考覈與個人考覈相結合。在公務員考覈工作中，xx縣工商局把對公務員的個人考覈與部門的工作目標完成情況相掛鉤。根據目標管理責任狀，對全局幹部職工任務完成情況認真開展“回頭看”只有所在部門圓滿完成了年初工作目標，才能對該部門的公務員予以“優秀”等次評定，從而激發幹部的團隊精神和愛崗敬業精神。任務完成情況，崗位履職情況，使考覈更有效。
三是羣衆考覈與領導評議相結合。爲體現公平民主的原則，xx縣工商局一改以往只對下、不對上的單邊評定方式，開展部門領導和所在部門幹部的雙向評價，讓羣衆擁有同樣的表決權，從而促進機關工作作風的轉變，服務水平的提高和工作任務的完成。原則上規定在半年或年度考覈評議中，測評位於靠後的單位或個人，其單位和單位成員不予評先評優。
四是工作目標考覈、工作評價與工作考勤相結合。在強化工作目標考覈和工作評價基礎上，把幹部職工紀律和日常考勤也作爲績效考覈的重要依據之一。在具體操作中，局班子制定了《工作紀律和日常考勤管理辦法》和各部門一把手負責制，在局機關和各個所、隊開展了指紋簽到簽退制度。全局xx個考勤點xx名幹部職工每天x小時工作時間內人人在崗、各施其職較好地體現了務實、勤政、高效的工作作風，也確保了各項工作目標的順利完成和社會各界對工商部門的良好評價。
考評員工作總結 篇4
我與20xx年6月正式與公司簽訂合同，工作一年來，在公司各級領導、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好的完成了本年度市場開發部、人事訓練部、督察大隊及公司交予的各項工作任務，通過一年來的工作與學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，提高了工作效率，現就本年度主要工作情況總結以下：
一、加強自身學習，提高思想認識和業務素質。
提高思想認識和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領導，團結同事，遵守公司規章制度，養成了早來晚走的工作習慣。對工作不推託、不拖延，與各部門相互協調，很好的融入了公司整體工作氛圍。由於感到自己的工作壓力很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向領導學習、向同事學習、向書本學習，並利用工作和業餘時間學習有關合同簽訂、人事管理等相關資料，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，逐步提高了自己的業務素質。
二、勤於動筆，較好地完成了各項文字起草工作。
隨着對消防安保各項工作流程認識的不斷加深，我在起草市場開發、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關文字材料時比以前更加熟練，對於工作中存在的問題，總是積極動腦筋、想辦法，爲領導獻計獻策，充分發揮了助手和參謀作用。一年來，在王部長的指導下，我起草了全年培訓班通知、人事訓練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領導交待的.臨時工作和緊急任務。
三、認真細心做好合同簽訂工作及隊員投保事宜。
合同簽訂工作是市場開發部的主要工作之一，是關係到消防安保事業發展的基礎性工作。我在協助領導做好合同審籤工作的同時，認真細心的做好合同的錄入、查詢工作，截止目前已簽訂隊員合同近萬份，單位合同３千餘份，確保了信息錄入無紕漏，爲領導決策提供了準確的基礎性數據。由於有關單位合同、隊員合同的分類、查詢等工作沒有經驗可以借鑑，我不斷摸索，分門別類的做好各種合同的查詢功能，及時爲辦公室各項分類數據。每月及時統計到期隊員、單位合同，通知辦事處續簽，爲各辦事處合同續簽起到了附助作用。
全省消防安保隊員近萬人，做好隊員的投保事宜，是確保消防安保隊員的合法權益，維護消防安保隊伍穩定的前提。我不斷加強與保險公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊員，當天辦理投保手續；定期統計續保隊員名單，與相關辦事處及時聯繫，做到在崗隊員確保按時續保，全年無一遺漏。
四、積極參與隊員鑑定工作。
作爲一名消防安保職業技能鑑定考評員，我不斷學習消防安保職業技能鑑定相關知識，積極參加各期消防安保職業技能鑑定，並協助起草了明年全省消防安保職業技能資格證書大檢查等通知。在考評中，嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業技能鑑定工作。
五、存在的問題和今後努力方向
一年來，我能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是工作有急躁情緒，有時工作急於求成，反而影響了工作的進度和質量；二是處理一些工作關係時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從着手。在今後的工作中，自己決心認真提高業務、工作水平，爲公司跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。第二，本着實事求是的原則，做到各項工作高質高量的完成，真正做好領導的助手；遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極爲公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實踐，爲把自己培養成爲公司合格人才而努力奮鬥。
考評員工作總結 篇5
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝管理處給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，管理處陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因爲有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個臺階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。
即將過去的這一年，在公司領導及各部門領導的正確領導與協助下，我們的工作着重於公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開微笑服務工作，在緊張的.微笑服務工作之餘，我們管理處在今年五月份組織的拓展訓練，不僅加強團隊建設,而且爲大家繁忙的工作減輕了一點壓力。作爲一個管理者，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。對此我向領導做如下工作總結：
一、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
重視加強理論和業務知識學習，在管理處11月份組織的業務技能考試 中，成績還算理想，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作 及公文處理。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。在總公司11月份建立的票據管理系統，我堅持學習和操作，並將學習的結果一步一步指導票管進行操作，現在我們大家已經熟練操作系統。
二、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記管理處制度，全心全意爲管理處創造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，爲所長當好參謀助手：
(1)認真分析各種數據，全面、準確地瞭解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導彙報，讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最近所內的實際情況。
(2)領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。在領導與同事們的關心、支持和幫助下，各項服務工作圓滿的完成任務的好成績，得到領導和同事的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於所內同事的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的管理人員!
考評員工作總結 篇6
本人經參加福建省職業技能鑑定中心組織的《集控值班員》考評員資格培訓，考覈合格後獲得《集控值班員考評員》資格證書。現將近三年來的考評工作總結如下：
一、 聘用期間考評工作
在福建省電力行業職業技能鑑定中心的統一安排下，聘任期內，本人積極參加集控值班員這一工種的考評工作。服從學院職業技能鑑定站的工作安排，連續三年精心準備我院20xx~20xx年三屆熱動、集控專業畢業生《集控值班員》工種的考評工作，嚴格遵照考評工作的規章制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對考評對象進行考前教育，強調鑑定考評過程中需要注意的事項及安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時妥善處理考評過程中出現的一些情況和問題。
二、 主動掌握本職業新知識、新技能
在聘任期內，本人積極參加本專業的新知識、新技能的學習和培訓，努力提高自身的專業文化水平和專業技能水平，爲更好地進行考評工作打下良好的基礎。20xx年4月，本人蔘加了《維修電工》技師培訓學習，熟悉和掌握了一些新工藝、新知識、新技能，並經考覈取得了《維修電工技師》職業資格。20xx年5月，本人蔘加了由中電聯組織的`在河北保定舉辦的《火電廠鍋爐運行》專業仿真培訓指導教師培訓班，並經考覈取得了該專業的職業培訓證書。
三、 積極學習本職業考評新技術、新方法
知識的不斷更新是現代社會發展的必然趨勢，這就要求我們不斷學習，不斷更新自己的知識結構。隨着科學技術的不斷髮展，職業技能鑑定的考評工作也面臨着一些新變化，考評也由原來的單一性向多元化方向發展。這就要求考評員要改變原有的思想觀念，提倡創新精神，同時要主動及時掌握新的考覈評定方法，以及及時更新一些新的考評量化措施。爲此，本人做到儘量去了解和學習，並且積極建言獻策，協助各考評部門做好鑑定的前期準備工作。
四、 遵守職業道德及職業技能鑑定法律法規
在擔任考評員期間，本人嚴格遵守職業道德，做到清正廉潔，絕不徇私舞弊。嚴格遵守職業技能鑑定法律法規，認真學習《職業技能鑑定規範》中得有關規定，明確考評員的權利和義務。
以上是本人擔任考評員工作以來的工作總結，當然在工作中還存在着一些不足之處，如對職業技能鑑定的一些新知識、新方法、新手段、新要求學習和了解得不夠，我想在今後的考評工作中將認真學習，儘量克服自身工作的不足，爲更好地爲集控值班員這一工種的考評工作的進步貢獻自己的一份力量。
考評員工作總結 篇7
從20XX年開始參加職業技能鑑定考評工作至今，我主要從事民政特有工種“災害信息員”的考評工作，在這一年裏，見證了民政行業職業技能鑑定工作的發展壯大，深刻的體會到在民政工作者心中對職鑑證書的認可度的提高。職鑑工作服務於各個民政系統，爲民政行業真實地反映勞動者的崗位適應能力起到了至關重要的作用，因此，我認爲作爲一名從事鑑定考評工作的考評員，既感到光榮又責任重大，既需要每一位考評員擁有很深的專業造詣及技能水平，又要有極高的公正性與責任感。本人能有機會成爲其中一員，而且其工作表現能得到領導的認可，深感榮幸。以下把從事考評工作總結如下：
一、不斷學習，與時俱進做好鑑定考評工作。
目前民政系統新業務的不斷髮展，對於考評員的專業技能知識要求不斷提升，鑑定站的領導也深刻的認識到這點，不斷督促和幫助考評員學習提高自身技能與水平。本人作爲一名從事考評工作剛一年的考評員，對鑑定工作有着深厚的感情，也深刻的理解到要想做好職鑑考評工作只有不斷的學習，同時，在自己不斷學習提升能力的基礎上，大膽創新，緊跟民政行業特有工種的發展及其對技能的新要求。對已有的考覈大綱提出建設性的更新完善建議並付諸實施，使考評內容做到與時俱進，滿足實際需要。
本人在20XX年先後參加了民政系統特有工種“災害信息員”、“殯儀服務、假肢類”特有工種培訓8期共計634人的考評工作，圓滿的完成了單位領導安排的各項考評工作，在今後的考評工作中，我將會繼續努力，不斷學習。
二、科學組織，高效運作，順利完成考評工作。
作爲承擔全省民政系統主要鑑定考覈工作的考評員，在有限的時間內必須保質保量的完成鑑定考覈工作，特別如參加考試人員多，考覈項目多的工種。我在每次參加這樣的.考覈工作開始前，都認真研究如何提高效率，優化考覈流程設計，細化組織措施，通過設置待考區、引導員，提前核對考生信息，提前進場待考，保證考生在多項考試流轉過程中，減少重複，提高效率，同時由於考評員工作量大，就想方設法爲考評工作創造一切便利條件，集中精力做好考評工作。在操作考評前，還認真考慮多種預案，在考評過程中根據需要及時調整，每次的考試都能順利完成。
三、公平公正、謹慎嚴密，保證鑑定工作的嚴肅性與權威性。
由於鑑定考覈，對於每一名參加考試的考生都關係到其切身利益，本人在一年來的考評工作中總結出一套行之有效的方法。除了在考場上嚴肅考場紀律，嚴格執行鑑定考覈規定以外，通過嚴謹的考覈流程和科學客觀的考評方法，採用諸如考評員到操作考場現場確認考評內容、考評流水化，測試與評分分離，考生考覈現場確認，同一地區考生與考評員相互迴避等措施保證考覈的公平公正，真實的反映考生的技能能力水平，讓考生心服口服。維護職業技能鑑定工作的權威性。
河南省民政學校國家職業技能鑑定中心，作爲全省民政系統特有工種的培訓機構，有能力也有辦法，更好的支撐省民政事業，服務我省民政事業，自己能夠爲職業技能鑑定事業的發展，貢獻自己一份力量，我感到非常的榮幸。我相信在大家的共同努力下，技能鑑定事業的明天會更美好！
考評員工作總結 篇8
考評工作是職業技能鑑定的核心活動，考評人員是職業技能鑑定活動中最重要的要素之一。爲保證我係職業技能鑑定工作的有效進行，加強考評人員隊伍建設，我係派出四名教師參加了濟南市職業技能鑑定第六期考評員培訓班，鑑定工種分別爲維修電工和鉗工。本次培訓內容主要包括以下幾部分：
一、職業技能鑑定體系與國家職業資格證書制度
黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出在我國實行學歷文憑和職業資格兩種證書並重的制度。這是關係到我國勞動者隊伍整體提高，關係到我國經濟方式轉變和增強國際競爭能力的一項重大舉措。近十年來，通過勞動保障、人事和教育等各有關政府部門的大力推行、及社會各方面的積極參與，職業技能鑑定和職業資格考試製度已經基本建立起來並開始普遍實行。
二、職業技能鑑定命題與國家題庫
經過幾年實踐，我國職業技能鑑定命題工作積累了許多寶貴經驗，建立了職業技能鑑定命題體系：以國家職業標準爲依據，制定了職業技能鑑定命題統一技術規範，確立了明確的考覈內容目標體系，形成了規範的`命題方法，採用了先進的技術手段，建立了更新完善機制。這一命題體系的建立保證了職業技能鑑定命題工作理論依據充分、操作過程規範、實施方法便捷、結果現實有效。隨着國家職業資格證書制度向前推進，職業技能鑑定命題工作還將探索先進考試理論與職業技能鑑定工作實踐結合，進一步實現職業技能鑑定命題工作科學、客觀、統一、規範。
三、職業技能鑑定考評人員
考評人員隊伍是勞動保障部門步入市場經濟後建立起來的一支新生力量。考評人員來自各地區、各部門，設計各行各業，其共同目標是爲了推進職業資格證書建設。考評工作是客觀公正、科學規範的鑑定勞動者的技能水平。建立一支思想、技術、作風都過硬的考評人員隊伍是關鍵。這支隊伍必須時刻將勞動者和企業的利益，堅持爲勞動者服務、爲企業服務；必須時刻牢記社會效益第一、質量第一的原則，保存科學嚴謹的工作作風，堅持標準，尊重技術，嚴守規範，保障質量；必須要有強烈的事業心和創造性，不怕困難，勤於鑽研，勇於創新，敢於抵制各種不正之風。
另外，我們還針對職業鑑定管理制度、職業分類與國家職業標準、職業技能鑑定考務管理等相關內容進行了學習。通過此次培訓，使我更加明確了作爲一個優秀考評員的職責，在今後工作中，我將注重以下幾方面的學習和訓練：
1、努力學習職業技能鑑定有關法律、法規和政策，刻苦鑽研鑑定理論和考評技術，不斷提高政策水平和考評業務水平。
2、在考評工作過程中，認真履行考評職責，嚴格執行鑑定規程和考場規則。
3、在執行鑑定任務時佩戴考評人員證卡，嚴肅工作作風。
4、保持高度的職業道德水平修養，忠於職守，公道正派、清正廉潔，堅決抵制來自任何方面的影響或改變正常考評結果的要求；自覺執行對其親屬、朋友和師生、師徒的迴避制度。
5、嚴格遵守職業技能鑑定工作的各項保密制度
6、自覺接受勞動保障行政部門和職業技能鑑定指導中心的監督檢查，接受職業技能鑑定質量督導人員的技術指導和監督。
考評員工作總結 篇9
作爲家用電子產品維修工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應我校技能鑑定站的'要求，我參加了河南省勞動和社會保障局舉辦的河南省鄭州地區20xx年度的考評員資格培訓。
培訓時間：20xx年09月20日20xx年09月21日，在短暫的兩天的培訓時間裏，我認真聽課，圓滿完成培訓任務，積極與同行交流，受益匪淺。
培訓班課程以國家職業技能鑑定教程爲主，學習了職業技能鑑定體系與國家職業資格證書制度、職業技能鑑定管理體制、職業分類與國家職業標準、職業技能鑑定命題與國家題庫、職業技能鑑定考評人員、職業技能鑑定考務管理。通過學習，我再一次熟悉了職業技能鑑定體系及相關的制度、體制等，熟悉了我國職業的分類與鑑定命題，明確了作爲國家考評員的職責、考評員的工作流程及注意事項。
通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？這將有利於我今後的考評工作。
考評員需要不斷地學習，知識、技能、管理水平都要與時俱進，我會再接再厲，爲做好考評工作做足準備工作。
考評員工作總結 篇10
作爲車工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應我校技能鑑定站的要求，我第一次參加了甘肅省勞動和社會保障局舉辦的金昌市20xx年度的考評員資格培訓。培訓時間：20xx年11月08日~20xx年11月09日，在短暫的兩天的培訓時間裏，我認真聽課，圓滿完成培訓任務，積極與同行交流，受益匪淺。
培訓班課程以國家職業技能鑑定教程爲主，學習了職業技能鑑定體系與國家職業資格證書制度、職業技能鑑定管理體制、職業分類與國家職業標準、職業技能鑑定命題與國家題庫、職業技能鑑定考評人員、職業技能鑑定考務管理。通過學習，我第一次熟悉了職業技能鑑定體系及相關的制度、體制等，熟悉了我國職業的分類與鑑定命題，明確了作爲國家考評員的職責、考評員的工作流程及注意事項。其具體細節如下：
（一）嚴格按照要求進行考評準備
鑑定站向全系統發佈職業技能鑑定公告，包括鑑定職業（工種）及等級、鑑定對象、申報條件、鑑定方法、鑑定組織時間等內容。在鑑定站的統一組織下，考評組具體負責考評工作，通過考評前集訓，使考評員熟悉鑑定計劃，掌握鑑定考覈的職業等級標準和鑑定的項目、內容、方法及評分要求。鑑定站對申請鑑定對象進行資格審查，登記人員信息，錄入系統。
1. 準備試題
鑑定站向國家糧食局職業技能鑑定指導中心申請鑑定試題，按照相關程序和規定準備鑑定所需理論知識試題和技能操作考覈試題。
2.準備考場
鑑定站要進行考場編排，考務準備。安排工作人員（監考員、記分員等工作人員、現場其它工作人員）和考評員，並按相關職責開展工作。選定滿足理論知識閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關標識、考場規則、考生須知等，並在考場內張貼考號。
技能操作考場準備是最重要的環節。根據技能操作考覈準備通知單(考場)，鑑定站進行實操現場準備，充分發揮中央儲備糧長春直屬庫保管員鑑定站擁有完備的場地、儀器、設備優勢，完全按照現場實操或模擬的要求佈置現場，擺放機械設備等，每個考場相對獨立，互不影響，取得了較好的鑑定效果。
（二）公平公正現場考評
爲保證考評工作的公開、公正、公平，每三名考評員爲一組，對參加鑑定人員進行打分，有所側重但又互相兼顧。考評過程中，考評組多次現場臨時溝通總結，根據前面考試中出現的各種情況，統一考評標準，規範考評技術，確保考評質量。主要做法包括：一是結合實際條件，統一考評標準和鑑定方法。我們都是在有關專家的統一指導下培訓的'考評員，按照《技能操作考覈評分記錄表》逐項分解，通過專家現場模擬操作並講解評分要點，根據現場實際條件，統一評分標準。二是統一鑑定方法。根據考覈鑑定需要，在現場設置必要的故障點或考評點，鑑定考覈要求以操作模擬爲主，同時進行必要口述，根據完成的標準動作及規範情況進行現場打分。三是統一考評技巧。考評員必須根據考生技能操作或口述補充進行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發，但也不能亂說。所以在考評前，由主考根據現場準備條件，統一考評員用語，例如：“熟悉試卷後，根據試卷提示、現場條件，請進行模擬操作，並口述進行補充。”同時對考評員要求，不準在考生進行操作或口述補充時給出“對”或“錯”的暗示，不準回答考生的問題或是對考生當場講評。
總之，通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？如何公平、公正的對待每一個參加考評的對象？在考評工作中如何注重學生的着裝、還有考評工具的擺放等。這將有利於我今後的考評工作。
考評員需要不斷地學習,知識、技能、管理水平都要與時俱進，我會再接再厲，爲做好考評工作做足準備工作。
考評員工作總結 篇11
兩年來，天津渤海職業技術學院的職業技能鑑定考評工作有條不紊地開展。技能鑑定工種種類不斷增加，技能鑑定人數穩步上升，技能鑑定質量逐步提高，做到了系統、全面、與實際教學工作緊密結合。應該說，我們的職業技能鑑定工作，思路明確，內容豐富，過程嚴謹，效果明顯。廣大在校學生通過技能鑑定，獲得了一定的專業技能，提高了自己在求職市場的競爭力。天津渤海職業技術學院今後進一步做好職業技能鑑定工作，把職業技能鑑定做實做強做大，成爲天津渤海職業技術學院一個辦學特色。
考評員作爲技能鑑定的中堅力量，起到了中流砥柱的作用，今後的技能鑑定考評工作要做到規範化、模塊化、立體化，與課程結合，與實際結合，與市場結合，嚴肅、嚴謹、認真，使技能鑑定考評工作做到萬無一失。考評工作要做到以下三點：
一、進一步認識職業職業技能鑑定考評工作重要性和嚴肅性，明確工作方向，把職業技能鑑定考評工作規劃好、組織好、實施好
國家職業資格證書制度是1985年提出的，但明確提出並真正實行是從1993年開始的。1993年，黨的十四屆三中全會提出國家要實行學歷文憑和職業資格證書並重的制度。當時，國家提出這種制度只是希望給各行各業特別是那些沒有機會上大學的人，提供一個成長的道路。那個時候的職業資格認證工作主要是在藍領階層中展開的。九三年至今已有十八個年頭了，這些職業逐步被社會認可，並且逐漸從藍領的範圍走向了白領，出現了各種各樣的職業鑑定種類。可以說，隨着經濟的發展、社會的進步，社會各屆對職業資格證書的需求也越來越強烈。究其原因，主要有以下三個方面：
一是國家層面上，國家強力推進“科教興國”、“人才強國”戰略的實施，有力地促進了職業技能鑑定工作的開展和職業資格證書制度的推行。20XX年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20XX－20xx年）》，再次確立了人才立國、人才強國的發展戰略。科學的發展觀、正確的政績觀和民主的羣衆觀，都是以人才立國、人才強國發展戰略作爲基本的重要的組成部分的。因此，以高層次、高技能人才爲核心的我國人力資源建設被提到了重要的議事日程。這有力地促進了社會對各行業職業資格證書制度推行的需求。把各行業的職業分類，並制定國家職業資格標準，同時組織考試，培訓和教育，並逐步由政府和社會共管轉向實現完全的市場化運作，這就是目前我國職業制度發展的基本情況。
二是社會層面上，小康社會的建立、和諧社會的形成，強力推動了職業技能鑑定工作的開展和職業資格證書制度的推行。小康社會、和諧社會很重要的一個標誌就是社會公平、社會公正。效率優先、兼顧公平是社會主義社會的現實要求，也是小康社會、和諧社會的重要標誌。而目前，我國社會的一個基本情況就是就業形勢十分嚴峻、就業壓力不斷增大，並已成爲當今社會影響發展、影響穩定、影響和諧的重大隱患。因此，一方面，社會就業的需求促使了職業技能鑑定工作的開展和國家職業資格證書制度的推行，這是因爲職業資格證書表明的是勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據。另一方面，積極開展職業技能鑑定工作、推行國家職業資格證書制度，將有利於國家就業政策的貫徹落實。這是因爲職業資格證書制度本身就是勞動就業制度的一項重要內容。國際上各個國家的實踐證明，職業資格證書制度是一項能促進勞動力就業，提高員工素質和市場競爭力的重要制度，是一套國際通行的做法。目前，注重素質就業已成爲國家解決新的就業問題的主要手段，而國家職業資格證書制度的推行將成爲解決新的就業問題的長效機制之一。
三是法律層面上，法制社會的建立、依法行政的需要，也強力推動了職業技能鑑定工作的開展和職業資格證書制度的推行。國家職業資格證書制度其實也是一種特殊形式的國家考試製度。它是指按照國家制定的職業技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考覈鑑定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規範的評價和鑑定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。《勞動法》第八章第六十九條規定："國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標準，實行職業資格證書制度，由經過政府批准的考覈鑑定機構負責對勞動者實施職業技能考覈鑑定"。《職業教育法》第一章第八條明確指出："實施職業教育應當根據實際需要，同國家制定的職業分類和職業等級標準相適應，實行學歷文憑、培訓證書和職業資格證書制度"。這些法律法規確定了國家推行職業資格證書制度和開展職業技能鑑定工作的法律依據。因此，職業技能鑑定工作的開展和職業資格證書制度的推行，也是法制社會建立和依法行政的需要。
可以看出，當前職業技能鑑定工作正處在一個非常關鍵的發展時期：經濟發展對技能人才的需求越來越強烈，市場對勞動者的要求越來越高，勞動者對技能提升的需求也越來越強烈，社會各方對鑑定工作也必然會越來越關注。近幾年，各地各行業圍繞高技能人才隊伍建設，其鑑定工作都有了較大的突破，鑑定規模都有了較大的發展，技能鑑定證書影響力都在不斷地增強，工作機制也都有所創新。應當說，這些情況的顯現是使我們考評員的使命更加艱鉅。爲此，我們要抓住機遇，努力把職業技能鑑定考評工作規劃好、組織好、實施好。
二、加強考評學習、找準學習定位、突出技能重點、強調過程建設，積極促進職業技能鑑定考評工作的開展。
因此，我們要充分認識到技能鑑定考評工作重要性和嚴肅性，積極投身於職業技能鑑定工作的開展中。我們開展這項工作的根本任務就是要通過職業技能的培訓和職業鑑定，培養造就出一大批能夠掌握職業技能的高素質的從業人員。要培養出高素質的`技能人才，考評員就要首先嚴格要求自己，
三、加強職業道德建設，提高自身素質，保質保量地完成好職業技能的鑑定工作
任何一項工作的開展、任何一項事業的發展，都離不開從業人員的素質和能力。我們要保質保量地完成好職業技能鑑定考評工作，就必須要在考評員自身素質的提高上下功夫。圍繞素質的提高有以下建議：
一是公信力的問題。職業技能鑑定是一項公益性服務事業，必須着眼於如何更好地爲用人單位和從業者提供優質高效的服務。既然它是一項公益性事業，那麼它理應就是一個公信力較強的行業。我們開展這項工作，能否樹立起形象、樹立起品牌，贏得社會“公信”，關鍵就要看我們考評員能不能誠實守信，能不能公開、公平、公正，能不能使我們開展的這項工作在學生心目中成爲神聖的工作，能不能使我們所頒發的證書成爲勞動者在職業生涯中的一種追求。因此，公信力是我們開展這項工作每一位考評員必須要認真思考、加以實踐的問題。
二是業務的問題。職業技能鑑定是一項基於職業技能水平的考覈活動，屬於標準參照型考試。它是由考試考覈機構對勞動者從事某種職業所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出的客觀測量和評價。雖然我們大多都是教職人員，但這並不能說明我們對所有職業鑑定內容都很懂行。我們應該加強對鑑定理論和技術的學習與研究，努力使自己成爲一名在認證、考覈管理方面比較熟練的考評專家，成爲一名在職業技能鑑定考評工作方面的專家。我們要共同研究，一起想辦法，讓這個領域作爲一個職業標準不斷地完善，並能通過自身的努力逐步使之得到社會方方面面，加強考評學習、找準學習定位、突出技能重點、強調過程建設。的認可。
三是素質的問題。考評員隊伍建設的根本是人員素質的提高。我們都是考評員，是我們職業技能鑑定工作的直接管理者。我們的思想素質和技術水平將直接影響到鑑定工作的質量。因此，做好鑑定工作，就必須要加強自身素質的提升和能力的提高。在工作作風上，要樹立公正、嚴謹、實幹的作風；在服務方式上，要主動深入基層，直接面對服務對象；在工作能力上，要不斷提高自身的學習能力、執行能力、技術能力、創新能力和自律能力。總之，要有高度的責任感和使命感，把從事鑑定工作當作自己職業生涯中最輝煌的篇章來看待，真正把鑑定工作作爲一項值得奮鬥的事業來做。各鑑定機構也要認真抓好考評人員的隊伍建設，明確任職資格，強化培訓考覈，規範工作行爲；要對考評人員實行動態管理，並建立考評人員檔案和年度考覈制度。
考評員隊伍建設是職業技能鑑定工作的核心，我們要不斷提大學聯考評員的內涵，才能做好考評工作。
考評員工作總結 篇12
9月本人受學校委派有幸參加了廣東省技能鑑定中心舉辦的保育員考評員的培訓班。
本期的培訓時間：20xx年09月21日——20xx年09月23日，在短暫的.三天的培訓時間裏，我認真聽課，圓滿完成培訓任務，積極與同行交流，受益匪淺。
培訓班課程以國家職業技能鑑定教程爲主，分二部分：公共知識理論和專業技能綜合評審實操：
公共知識理論方面學習了職業技能鑑定體系與國家職業資格證書制度、職業技能鑑定管理體制、職業分類與國家職業標準、職業技能鑑定命題與國家題庫、職業技能鑑定考評人員、職業技能鑑定考務管理。專業技能綜合評審實操中學習了保育員的職業道德和工作職責：嬰幼兒生理、飲食、護理及常見病預防；嬰幼兒遊戲、學習、運動中的保育；托幼機構意外事故的初步處理及常用護理法；清潔消毒；生活管理；配合教育活動和環境創設安全教育及常規安全措施；常見意外事故處理等，教學風格深入淺出、易於理解。
通過學習，我熟悉了職業技能鑑定體系及相關的制度、體制等，熟悉了我國職業的分類與鑑定命題，明確了作爲國家考評員的職責、考評員的工作流程及注意事項，保育員的職業道德和工作職責。本次培訓的授課老師都是多年從事職業技能鑑定管理工作，並多次擔任考評員培訓授課工作的職業技能鑑定管理人員，他們無私的與學員分享了他們的豐富經歷，深入淺出的話語使學員易於理解。
通過和任課教師及考評員同行的交流，本人也獲取了不少經驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？這將有利於我今後的考評工作。
考評員需要不斷地學習，知識、技能、管理水平都要與時俱進，我會再接再厲，爲做好考評工作做足準備工作。
考評員工作總結 篇13
繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認爲，教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個方面：
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作爲一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成爲優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的`精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成爲這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。?用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，爲人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
三、淵博的知識
知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業餘時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。
一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，儘量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響!
四、熱愛學生
教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從裏到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找;有困難，我幫助解決;天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服;學生鬧矛盾，我給處理;學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識並改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互瞭解等等。由於我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，纔是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
