教師安全工作總結（精選6篇）

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，想必我們需要寫好工作總結了。那麼工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的教師安全工作總結（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　一、學校生活教師安全職責：

（一）管理教師要愛崗敬業，有較強的責任心，按時上下班，認真交接班。有問題儘量在本班中解決，實在沒處理完的，換班時要及時向下一個班的老師交待，並提出解決的辦法。值班人員要嚴密注視大門口進出人員情況，防止非宿舍人員進入宿舍。搬進搬出東西要查問。

（二）加強安全防範意識，發現險情及時排查，要防患於未然，安全責任重於泰山。對宿舍中的各個門、窗、牀及各種公共設施情況要經常檢查，避免意外傷亡事故的發生。晚上熄燈後常抽查人數，對未歸宿同學的情況仔細進行查詢，做到心中有數。嚴格掌握疏散辦法，遇有緊急情況，必須迅速疏散學生，確保同學們的人身安全，。在哪個班出現的問題由當班老師負責任。

（三）教師要關心愛護學生，全心全意爲學生服好務。學生有病或生活、學習上有其它困難，值班老師要熱情給予幫助，並盡力爲其解決問題提供方便。

（四）檢查督促工作：早晚按時開關門鎖及電閘，按作息時間吹哨，督促學生按時上課，按時回宿，嚴格檢查就寢情況。

（五）學生離開宿舍後，值班老師要逐個對宿舍的衛生情況進行檢查，根據情況評定出成績登在記錄本上，並在評比欄上進行公佈，以備“評先”時提供條件。老師對差宿舍的值日生要及時進行教育，並限時重新搞衛生。

（六）教師要大膽管理，認真負責。學生在宿期間，值班人員要常巡查，密切注意學生的各種情況，及時做好思想工作，將問題消滅在萌芽狀態。每天在檢查衛生的同時，還要注意各室內有無安全隱患。對於不按學校規定與要求做的同學，要提出批評並監督其改正，每班老師要各負其責。

（七）宿舍中的各種設施（水、電、暖、門、窗、牀、櫃等）出現問題，要及時與後勤聯繫進行修理。

（八）有勞動課時，要組織好學生有計劃的全面徹底搞好宿舍的衛生，包括廁所、水房、樓道、門、窗、牆壁等，檢查切實搞乾淨後再放學生走。

　　二、音體美組負責人安全職責：

音美組負責人安全職責：

（一）負責音美組安全管理全面工作，帶頭做好學校佈置的有關安全工作，組織本組人員學習、貫徹、落實上級安全工作有關精神。

（二）及時查找和排除本組的安全隱患，每天下課後要關閉掉所有電器的電源，下班前要仔細檢查音美教室及辦公室安全情況。發現隱患如不能排除應及時上報。

（三）提高防火意識，與本組人員一起較熟練地掌握滅火器等消防器具的使用。

（四）結合所負責的課程向學生積極滲透安全知識，如果發生火情或突然停電等突發事件，積極採取措施。

體育組負責人安全職責：

（一）時常檢查器材室、乒乓球室門窗及場地、體育器材的安全隱患（如；單槓、雙槓、籃球架、排球架、足球門、乒乓球檯等），及時維護場地器材，排除安全隱患。每學年的開始和中期全面檢查、維護一次。

（二）每個學年的開始及時瞭解學生的身體狀態，作到心中有數，安排好不能進行劇烈體育活動的學生。在進行正常教學時，根據教學內容，作好保護與幫助，一但發生意外傷害事故，馬上送到醫務室或醫院進行急救，並及時通知學校有關領導及家長。

（三）及時傳達、落實學校有關處室關於安全工作的有關通知、要求。

（四）經常組織體育教師進行安全教育培訓，防患於未然。

（五）放學前檢查門窗是否鎖好，電器開關是否關閉。

　　三、醫務室負責人安全職責：

（一）全面負責起醫務室的安全工作。

（二）發現安全隱患及時向領導報告，並及時消滅隱患。隨時完成上級領導的指定性工作。

（四）對食堂工作進行衛生監督，每餐都要留有樣品，以備化驗檢查。校園內一但出現腹痛、腹瀉、嘔吐等羣體現象即疑似食物中毒事件發生，立即上報領導，並及時進行搶救工作，同時與急救中心取得聯繫，以最快的時間把中毒的學生送往醫院救治。

（五）易燃化學消毒劑要妥善保管，遠離明火，放在通風處。一但發生火災，立即關閉電源，拉閘斷電，及時滅火，並向消防中心報告火情，以求增援。

　　四、文印室負責人安全職責：

（一）全面負責文印室的安全工作。

（二）發現安全隱患及時向領導報告，並及時排除隱患苗頭，隨時完成領導佈置的安全工作職責。

（三）對文印室使用的紙張、油墨及其它易燃物品要妥善管理好，節假日要斷掉一切電源。

（四）一但出現危險情況立即彙報，並報告給上級領導。

五、圖書館負責人安全職責：

樹立以人爲本的思想，把全校師生的生命安全放在第一位；樹立國家財產重於一切的思想，保證圖書館不發生事故。具體職責如下：

（一）全面負責圖書館各部位的安全：書庫、教工閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室及各辦公室；

（二）認真落實學校對圖書館的各項安全規定的要求，時刻注意防火、防盜，圖書館內嚴禁吸菸；

（三）對圖書館各位老師進行安全教育和突發事件應急培訓，做到人人學會使用電閘、滅火器，室內無人時及時關閘、關燈；

（四）經常自查圖書館所轄各部位的安全隱患，並及時消除；

（五）如遇火災、地震等突發事件，負責疏散學生，自己能處理的及時處理，不能處理的疏散學生的同時向上級報告；

（六）上班堅守崗位，下班注意鎖門、關窗，防止一切不安全事故的發生。

　　六、電教組負責人安全職責：

（一）電教組負責人要對整個電教組管理的電教設備的安全全面負責。對電教設備要注意防水防火防盜防泄密防病毒。

（二）新設備要按照安全規範安裝，培訓使用人安全正確使用。

（三）負責本組成員的安全教育工作，對新教師要進行消防設備的使用培訓。

（四）定期檢查所屬各部門的安全隱患，及時上報和解決隱患。

（五）密切注意網絡安全問題，及時更新殺毒軟件，做好防範工作。對網站及學校資源服務器要嚴加保護，嚴防黑客侵入。注意做好數據備份，防止損失。

（六）對在計算機教室上課的教師要進行教育，上課期間要打開疏散口，出現突發事件要幫助任課教師組織好學生的疏散工作，嚴防事故的發生。

（七）電教中心出現突發事件要按照應急預案要求，及時上報，並組織協調本組成員組織好救護工作，保證設備和師生的人身安全。

　　一、培養學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校裏不玩危險遊戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家，還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

　　二、培養學生遵守紀律習慣

我們班級有許多插班生，行爲習慣很難培養。首先向學生貫徹落實學校裏的規章制度和《新國小生日常行爲規範》，經常利用班活動課、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，並實行班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

　　三、培養學生文明禮貌習慣

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美，強化要求學生執行學校的國小生行爲規範；衣着整潔，結合三項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

　　四、做好家訪工作

教師要教好學生，除了做好校內的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課餘時間，經常與家長聯繫，取得家長協助。這學期家訪50人次，成績顯著，特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經改變了很多，成績上升很快。

在今後的工作中，還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，爲培養新時代的好少年而努力奮鬥。

　　一、多方面強化學校食品安全的監管：

1、狠抓制度建設：學校食堂和商店，食品安全管理制度五花八門，有的流於形式，有的很不全面，有的存在空白，這是不容忽視的問題，而且在有些學校還比較嚴重。爲此，我們今年啓動了創建食品安全管理示範學校的活動。在創建活動中：給學校提出了具體要求，我們制定了食品安全管理示範學校的標準，包括驗收內容、驗收指標、驗收要點及評分標準，標準中重要一條是制度健全、規範。標準要求食品定點採購制度等12項制度健全上牆，食堂消毒記錄等5項記錄規範。今年有25所學校進行了申報，年底準備對自檢合格的學校進行驗收。通過食品安全管理示範校的創建活動，並按照“建設一個，輻射一片”的要求，以創建工作爲依託，發揮其示範引導、輻射帶動作用，使學校食品安全管理制度建設再上新的臺階。

2、嘗試食堂採購新機制：學校食堂原料採購一直是我們監管的重點，也是難點，特別是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實。爲此，今年在我縣最大的公立幼兒園—六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的後勤生產基地，該生產基地位於黃花鎮龍湖村，佔地面積20畝，目前已建成蔬菜用地18畝，飼養用地2畝，專門爲該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色、安全、環保的蔬菜、肉類等食品。他們根據縣食安委和縣教育局的要求，制定了生產管理制度和工作職責，並確定由幼兒園後勤主任直接負責該生產基地的管理，以確保基地種植養殖行爲科學和規範。

目前，市教育後勤產業管理處已將該生產基地作爲勤工儉學基地予以扶持，明年我們將認真總結經驗，適當進行推廣。

　　二、多層次檢查，確保監管落實：

1、用打分的辦法進行檢查：四月中下旬，爲認真貫徹落實市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長教通[20xx]075號《關於開展中國小校食品衛生和飲用水安全檢查的通知》精神，全面提升學校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發至各縣屬學校和各鄉鎮中心學校，各縣屬學校進行自查，各鄉鎮中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查，其他學校進行自查，對存在的問題進行整改。

2、進行了五次食品安全專項檢查和整治：

一次是五月份的學校食堂食品安全專項檢查和整治：此次行動是在縣食安委的統一領導下進行的。爲認真落實長縣食安辦發[20xx]6號文件《關於印發<長沙縣學校食堂及校園周邊食品安全專項整治實施方案>的通知》精神，於5月x日開始，認真開展全縣教育系統學校食堂食品安全專項整治行動，整治活動到6月x日止，已基本結束。期間我們以長教通字[20xx]19號通知形式下發了《關於認真貫徹落實<長沙縣20xx年食品安全整治工作實施方案>的通知》，就後段學校食品安全整治工作和食品安全宣傳、教育、培訓等工作進行了佈置。

同時還制定了《長沙縣教育系統學校食堂食品安全專項整治實施方案》。方案分組織領導、整治對象、整治重點、整治時間及步驟和工作要求等五個部分，明確分三個階段進行，第一階段爲清理規範檢查階段，時間爲5月x日—5月x日，第二階段爲綜合整治階段，時間爲5月x日—5月x日，第三階段爲總結評估階段，時間爲5月x日—6月x日，同時還制定了檢查表。

班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內的設施設備安全負責，除履行國家規定的班主任工作職責外，還是應履行下列職責。

1、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級幹部的作用，建立班級安全制度。

2、對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染並防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常、及時和有針對性。每週的安全教育材料、記錄必須整理好，期末上交教導處。

3、每天做好本班學生的晨檢，統計學生出勤情況，及時瞭解未來校上課學生的情況，上報教導處；一旦發現學生身體不適，應採取措施送醫院治療，並與家長聯繫；一旦發現學生患有傳染病，及時報告分管領導或值日領導，並配合做好消毒隔離工作。

4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校，並提醒學生注意。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。

5、要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防範措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，並按規定進常緩步上下樓，注意安全。

6、班主任應關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧，並與相關學科教師聯繫，切實維護學生的合法權利和身心健康。

7、班主任要掌握學生的思想、情緒、行爲狀況，與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾，防止矛盾激化，並作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴—力，避免意外傷害的發生。

8、班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，並上報學校，同時與家長聯繫，必要時應進行家訪，瞭解或說明情況，做好後續工作。

9、班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行爲具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。

10、對重大突發事件，立即啓動相關突發事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。

11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。

12、與學生家長簽訂安全協議書（一學期補籤一次插班生的安全協議書）。

13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作，按學校《應急預案》要求配合學校搞好應急演習。

科任教師安全工作職責：

1、履行國家規定的職責；

2、重點管理上課期間學生出勤、紀律、健康、思想動態等情況；

3、主動與班主任交流，配合調處各種矛盾，碰到突發情況主動參與制此，決不允許視而不見，裝聾作啞；

4、利用隊會課對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染並防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的安全宣傳教育；

5、做好第一節課晨檢午查和課間學生安全監控，完成學校分配臨時的安全工作任務。

值日領導和值周教師安全工作職責：

1、在上學、放學時段提前20分鐘到位，參與和督促門衛履職；

2、迎接學生進入校園和清理學生在校園逗留，瞭解掌握學生缺勤情況；

本學期我校安全工作以創建平安校園爲目標，認真貫徹落實各級安全會議、文件精神，本着“安全第一，預防爲主”的方針，切實抓好學校安全工作，確保了校園的安全穩定。營造了平安、溫馨、和諧的校園氛圍，深得各級領導以及社會和家長的讚譽。

　　一、加強領導，落實責任。

1、強化安全意識。學校領導高度重視學校的安全工作，逢會必講安全，逢事強調安全，及時組織教師學習上級安全會議和安全文件精神，並要求班主任及時把精神滲透到日常的教育教學過程中。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，做好學校安全工作，創造平安的學習環境是保證學校教育教學工作開展的基礎。認真務實的態度爲學校的安全工作提供了思想保證。

2、健全管理制度。學校組織機構健全，安全制度完善，責任分工明確。每學年學校都成立以校長擔任組長，分管安全工作副校長任副組長，班子其他人員任成員的安全工作領導小組。本學期學校特別設立學校安全辦公室，配置安全管理人員，綜合統籌管理學校的安全工作。工作流程規範化，層層簽訂安全責任狀，做到各司其職，各負其責，責任到人。同時學校建立安全考覈獎懲細則及安全工作制度，做到定期檢查和隨時抽查相結合的安全管理網絡，從而保證學校安全工作紮實開展。

　　二、務實工作，確保成效。

1、加強值周工作。學校安全辦和德育處密切配合，認真佈置值周工作，涉及到安全方面，由安全主任提前和德育處崔主任溝通交流，然後給值周教師提具體要求，由值周教師具體負責落實，重點是上下樓安全、校門前安全和路隊安全，德育和安全兩部門不定期進行檢查。

2、認真開展安全演練。本學期開展了一次防火安全演練，演練前，認真制定演練方案，做到工作細緻，方案周全，流程科學，人員到位，爲了保證演練的真實性，專門安排了兩名同學留守班級，假定爲被困人員，以檢驗各樓層負責秩序的教師的責任心和醫護人員的救護意識和水平。通過本次演練，切實提高了廣大師生的安全意識和自救能力。

3、認真開展安全檢查。本學期共進行了兩次全方位的安全檢查，包括教室、走廊、廁所、學校幼兒園、建築工地、幼兒食堂等場所，共檢查出安全隱患30多處，並及時進行了整改，消除了安全隱患。

4、制定落實學校食堂安全制度。根據學校實際，制定了符合學校特點的食品安全制度，包括食品採購制度、食品加工制度、食品留樣制度、剩菜處理制度、消毒制度、工作人員健康管理制度、環境衛生制度等，並認真組織食堂管理人員和廚師們進行學習，從而保證了幼兒用餐的安全。

5、堅持安全工作月報告制度。每月的3日之前，我們都把當月安全檢查的實際情況整理成表格，詳細進行記錄，並及時上報給教育局安全辦，接受教育局安全管理人員的指導和監督。

6、認真制定活動前安全預案。本學期，學校組織了多項學生和教師的活動，包括防火演練活動、2011年學校藝術節、學生文體活動、教師外出參觀學習活動等，每次活動之前，我們都認真制定安全預案，並組織參加活動的'人員和組織者認真學習預案，加以落實，確保了活動開展的順利安全。

7、班級評比實行安全工作一票否決制。安全工作的開展離不開班主任老師，所以我們把各班班主任確定爲各班安全工作的第一責任人，要求他們按照上級和學校的統一要求，結合本班的實際特點，抓實抓好安全工作，如果出現安全事故，班主任老師一年內不得評優、評先、評模、評職，扣發當年的全部績效工資。

8、重視教育，防患未然。學校依照工作計劃，利用支部黨員大會、教職工大會、升旗、晨會、班隊會、紅領巾廣播站、學校廣播、多彩校園報等途徑對師生進行法律法規、禁毒防邪、守則規範、交通安全、防火、防溺水、飲食衛生、預防傳染病、自我防護自救等宣傳活動，增強師生依法治校意識和創建平安校園的意識。還利用手抄報、徵文、演講、書法、知識問答等形式豐富的活動，寓教於樂，強化安全意識。

9、三位一體，加強教育。學校、家庭、社會三位一體合力教育是我校安全工作的一個重要方法。利用校訊通、召開家長座談會等形式與家長齊抓共管。比如，6月末，我校根據季節特點，和每位學生簽訂了防溺水責任狀，並要求學生把責任狀帶給家長，由家長簽字後交回學校留檔，最大限度的增強了家長對學生安全方面的責任感，對學校安全工作的有效開展發揮了重要作用。另外，積極與交警、派出所、城管等單位協調，抓好校門口的交通秩序，清理擺攤設點現象。聘請派出所和交警隊的負責人爲學校綜治副校長及法制輔導員，爲學校的法制與安全進行講座授課，提高學生的法制意識。

　　三、找出差距，力求完美。

安全工作是動態的工作，沒有最好，只有更好，對此我們不能也不會掉以輕心、自我陶醉，對於過去一學期取得的成績，我們會冷靜對待，下一步，我們將從宏觀上把握，從細節上着手，力求把工作做得更細緻、更紮實，共同開創實驗國小安全工作新局面，爲學校教育教學工作的開展保駕護航。

幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結合，開展了多種形式的安全教育活動。

　　一、通過環境佈置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育，以提高自我保護意識。

我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然後根據總目標！分解制訂了相應的分目標，並從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動爲藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪裏》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建築特徵。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過衛生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重後果。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等遊戲，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演遊戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色遊戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行爲，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行爲習慣。

　　二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中，我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動中，佈置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，並對自己的行爲進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法採取有效措施，把危險降低到最小限度。

小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！