總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的普法活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普法活動總結1
12月4日是一年一度的全國普及法律知識宣傳日。而今年的12月4日，又是首個國家憲法日。爲深入宣傳憲法，踐行法援“學以致用，服務社會”的社團宗旨，今年的普法宣傳日，中國政法大學研究生院法律援助中心，與xx區司法局、司法所開展深入合作，組織參與了豐富多彩的普法志願活動。
今天上午，法律援助中心的志願者們分成若干小組，在法援中心工作人員的帶領下，分別來到文化館、國際廣場等場所，進行普法宣傳活動。
一年一次的普法宣傳日，對法援人來說是平常又重要的一天。普法日的志願服務，是志願者們平日裏志願活動的縮影和寫照，是對過去一年的志願工作的'總結與回顧，同時又是對今後志願活動的鼓勵與鞭策。
12月的北京，寒風正冽。但志願者們卻心懷熱忱，面帶微笑，積極佈置會場，引導車輛，發放傳單，耐心爲前來諮詢的羣衆解答法律問題。我們可愛志願者的身影，在寒意襲人的街頭， 宛若“流動的詩，立體的畫，冬日中的暖陽”，爲這個冬季帶來着溫暖和生機。也願我們的志願者們在今後的法律志願活動中能夠再接再厲，爲中國的法制建設出力添彩。
“聽了基層法宣工作人員的故事分享，我很感動。他們的工作很辛苦，但那種被信任、被託付的責任感和使命感卻着實打動和吸引着我。他們的故事激勵着我爲早日成爲一名稱職的法律人而努力。”
“xx區司法局的普法主會場節目很有新意。用小品、山東快書等曲藝形式來宣傳法律知識，效果很不錯。同時我覺得這些作品還可以再深度挖掘，增加更多的法律常識、知識。”
“這次廣場普法活動，讓我感到普法不是一個空泛的口號和形式，而是實實在在地存在與我們的生活周圍，在今後的生活中，我也會用自己的法律知識來幫助更多需要幫助的人。”
普法活動總結2
20xx年4月是自治區第十一個“憲法、法律宣傳月”，第五幼兒園根據上級有關文件指示，結合幼兒園實際情況，認真開展了面向教職員工、面向家長、面向幼兒的普法宣傳活動。活動中，五幼堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向更深處、更廣處開展，使全園各項工作有序，現將工作總結如下：
一、成立普法領導小組，明確工作職責。
建立以嶽義娟爲組長，彭娜爲副組長，後勤各部門、班組長爲組員的領導小組。領導小組主要依照國家普法規劃，根據上級普法組織的要求制定出幼兒園的普法規劃，並組織實施監督和落實，同時組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動並及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展。
二、加大宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的普法工作。
1、召開“學法、懂法、用法”的動員大會，營造全園學法、用法的良好氛圍；召開園委會，健全和完善幼兒園各項規章制度，對於有欠缺的制度進行補充完善，使幼兒園更好的發展。
2、充分利用宣傳欄、家園共育欄、電子小報等宣傳陣地，張貼法律知識，誇大法律宣傳範圍，在全園營造良好的'法律宣傳氛圍。
3、開展形式多樣的教育教學活動，開展課堂小講座，鼓勵幼兒從小事做起，做遵紀守法的小公民。
4、強化教師法制教育意識，利用教師培訓、政治學習將法律學習納入教師日常理論學習中，使全體教職員工增強維護校園穩定，維護民族團結、反對民族分裂的意識和能力。
5、利用家長會、家園開放日面向家長開展各種形式的普法教育活動，帶領家長積極參與到“學法、懂法、用法”活動中來。
6、開展《未成年人保護法》專題講座，並通過師德活動，將法律與道德聯繫起來，鼓勵教師做講文明、有道德、守法的好公民。
三、堅持將法制宣傳與教育教學相結合作爲活動重點。
在今年的“憲法、法律宣傳月” 活動中，五幼繼續將法制教育與課堂教學、德育教育、師德教育相結合，把法律知識教育列入幼兒園教育教學計劃中，有計劃、有步驟地將法制教育融入幼兒的日常行爲規範中，提高幼兒遵紀守法的自覺性的同時，提高了教師爲教育奉獻的覺悟。
此次憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，第五幼兒園將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高幼兒園教師、家長、幼兒的法律素質，爲平安獨山子、和諧獨山子建設作出新貢獻。
普法活動總結3
北票市消費者協會、在北票市工商局黨組的領導下，在上級消協領導組織的指導下，在依法履行保護消費者合法權益的職能中，堅持把“普法宣傳”、“調解消費糾紛”、“營造和諧消費社會氛圍”作爲工作中心，把維護社會穩定建設平安北票，爲北票經濟發展服務作爲工作核心，在開展“普法”活動中，具體做到以下幾個方面。
一是以“三深入兩服務”爲導向，以宣傳“消費者權益保護法”、“遼寧省消費者權益保護規定”爲主要內容。消費維權，必須依法律爲準則，消費者協會的維權作用要在依法爲原則下切實有效保護消費者的合法消費權益。這就需要消協工作人員，必須具備全面掌握消費維權應用的法律、法律具體規定、做到學法掌握內容，用法公正維權，宣傳講清理念，實現依法引導促進和諧消費的目地。在結合全省工商行政管理系統開的深入企業、深入社區、深入村屯、服務百姓關注的熱點、服務政府發展的重點“三深入兩服務”促振興活動中，消費者協會按照工商局黨組的部署、把消費維權的“普法”宣傳確定直接面對消費者服務的企業和市場消費集中的社區、村屯做爲重點並以設在企業、社區、村屯組織中的消費維權“一會兩站”、消費維權服務站、消費維權教育學校爲“普法”宣傳的落腳點。爲了使“普法”宣傳活動具有教育和引導的實際效果，在市“普法辦”的支持下，工商局黨組在局法制科、服務辦、消費者協會選定宣講人員、精心備課，以講座的形式深入社會開展“普法”活動。爲了使“普法”效果，在理論和實踐中產生受益的作用，宣講人員採取了“針對性”的宣講方式。如到企業開展“普法”宣傳，以“注重保護消費者的合法權益、是提升企業誠信形象的重要因素”，在到農村“普法”中，以“怎樣依法保護自己合法消費的權益”，在社區“普法”中以“自己在生活消費中發生糾紛應怎麼辦”。等爲講解題目，在內容上充實了相關案例，同時與聽課人進行“不懂就問、有事您說”互動。通過這種“普法”方式，引起聽講羣衆的積極參與性。20xx年共在北票市雙河管理區鐵西社區、冠山七彩虹社區、供熱公司、聯通公司、五間房鎮下溝村等“一會兩站”、企業維權服務站和消費維權教育學校開展“普法”講座宣傳29場，聽講羣衆達二萬餘人。二是在“普法”宣傳中，注重消費維權的社會實踐作用，對羣衆反映的'問題及時解決。在冠山七彩虹社區“普法”講座的討論中，該社區居民王某提出了購買的家用冰箱僅用二年後不能使用的問題，消協祕書長王春生同志認真的記下了這件事並當場表示通過消費維權的作用，爲他討回公道。王春生回到單位立即用電話向冰箱生產廠地的消費者協會反映問題，求助協調解決，三天後得到對方消協答覆廠家以支付1000元做爲補償，徵得當事人同意後，廠家將一千元送到了消協，王春生同志立即送到這位消費者的手中。北票市三家鄉三小家村農民李某、在“消費維權農村行”的“普法”宣傳中，向消協工作人員提出了購買5天的新手機電池使用半天沒電不能保證使用，應怎麼辦的問題。消協祕書長王春生讓他拿着買的手機到消協去，親自爲他解決這個問題。第二天上午這位農民到消協找王春生同志，王春生同志親自找經營者並對此事進行調解，經營者尊重了消費者的要求，全額退還購買手機款。由於消費者協會在“普法”宣傳中，注重“普法”的社會實踐作用，有效的促進和提高了消費者自我依法維權的意識。三是，通過各種宣傳途徑開展“普法”宣傳，營造社會氛圍。近年來，消費者協會通過以“三深入兩服務”到企業、社區、村屯進行講座，組裝宣傳車到社會宣傳，在報刊開設“維權臺”，在《北票消費維權網站》開設“普法講堂”，藉助在北票評劇團送戲下鄉演出中的休場空間開展“消費者權益保護法”等多種形式的宣傳活動。產生了深入社會、深入民心和依法引導消費維權的效果。
近年來，在北票市工商局黨組對“普法”宣傳教育工作的高度重視下，工商局爲消費者協會配備了“普法”宣傳車，同時把宣傳“普法”工作納入了消協組織績效考覈工作目標，消費者協會在開展“普法”宣傳活動的同時，加大了消費維權的力度，20xx年共受理消費者投訴409件並通過調解和依法轉辦有關部門，使投訴的問題全部得以解決，爲消費者挽回經濟損失150餘萬元。同時積極做好涉及消費紛紛引發的羣體矛盾化解工作，消協人員親自到現場化解消費爭議引發的百人以上聚衆事態19次並對這些問題及時的進行與有關單位協調解決，維護了社會穩定。北票市消費者協會至20xx年已連續五年被中國消費者協會授予落實“消費者權益保護法”首項職能全國先進單位。
普法活動總結4
爲了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20xx年“12。4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作爲創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作爲教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。因而我們以學校黨支部爲核心組織，成立了學校法制教育領導小組。學校利用每週一的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行爲品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的.文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
爲提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取間作的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
（一）、學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及其他的一些法律知識，加大行爲規範達標創建的力度。
（二）、學校開闢一個法制園地，採取板報等形式，以學生學法爲內容、定期搞好法制宣傳；
（三） 、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報，並進行評比。
（四）、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好後進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
（五）、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。
（六）、懸掛法制宣傳日宣傳標語。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，爲構建和諧社會做出我們應有的貢獻
普法活動總結5
今天很榮幸的聽了釜江社區組織的“關工委六五普法活動”。然而，讓我吃驚的是，僅僅是1-7月，這七個月的時間裏，竟有230多起刑事案件，其中盜竊案147起，青少年合夥盜竊人員40多名，佔總比例的百分之四十幾。這僅僅是一部分，還有吸毒，販毒，詐騙，滋事等等。也是青少年居多，一串串數字，一起起案件，讓我陷入沉思……
14歲-16歲的青少年，正處於青春叛逆期，任何事都只憑着自己的一身血氣方剛，就如十一週歲的孩子刺傷十四歲少年，讓我特別震撼，就因爲發生一些口角，就因爲對方讓自己“難堪”，就想着如何去抱復他，如何才能解氣。十一週歲，本就是最天真爛漫的時候，別因爲一時的衝動，毀掉了自己的一生。不論在學校，在社會，退一步海闊天空--寬容是人最大的美德。這一案例也警告我們，做任何事之前一定要考慮清楚。我們長大了，應該對自己的行爲負責。衝動的後果，不僅傷害了別人，也害了自己。
拒絕“黃賭毒”，一直是學校強調的重點，可是，爲什麼還是有不少青少年走上了“不歸路”呢？我想，大多數原因在於好奇。都說：“好奇心害死貓”學校一期一期的強調，老師一遍一遍的講，甚至家長也告訴自家孩子不準去接觸，但他們不但不聽，反而更加好奇，“爲什麼不能碰，你們不許，我偏要碰”結果就不想而之了。少數則是因爲家庭環境。不良環境讓孩子們自甘墮落，走向了深淵。多關注些孩子，聽聽他們的意願。有時候大聲斥責並不能解決問題，反而事與願違。靜下心來，坐下和孩子好好談，慢慢談，讓他們知道，“黃賭毒”的危害。
社會在不斷進步，這是好事。但在如今網絡發達的社會裏，許多人紛紛掉入了虛擬網絡這張大網中。我就是前車之鑑。雖說不至於丟失什麼財產，但讓我丟卻了時光，記得QQ剛出來那會兒，我也瘋過，只要一打開電腦，立馬登上QQ與陌生聊天，聊到很晚。還有一段時間，特別迷一款遊戲，除了吃飯，睡覺，外出，一天到晚都在做任務。現在想想，很納悶兒的問自己：當初怎麼會那麼“瘋狂”。現在登QQ的話，一般都是看有人找我有事沒，以前的`那些遊戲，一點兒也沒有興趣了。我自認爲我的自制力並不是很差。我都“瘋狂”過，難以想像，比我還小的孩子，自制力比我差的孩子，又會是什麼模樣。連經驗豐富的大人在網上也會被騙，更何況那些純潔的孩子。所以父母們，別太溺愛孩子，在吃完晚飯，出去運動一會兒，對孩子身心都健康。孩子們，別沉迷於遊戲，和父母談談心，對他們撒撒嬌，那種幸福比打了怪升了級快樂十倍。
環境衛生一直是中國人的一大痛點。前不久報道，在XX旅遊景點，石頭上都寫着“XXX到此一遊”“XXX，我喜歡你”亦或是罵XX的髒話。這還不算，在旅遊景點區，到處可見白色垃圾，全都是遊客留下來的。都說“留下美德，留下良知”然而，這隨處可見的垃圾就是所謂的“美德”？石頭上刻着不堪入目的字就是“良知”？擁有五千年文化的中國，竟是這幅模樣，乞不被別人笑話了去？口口聲聲說：“愛護環境，人人有責”。可是到實際行動中，又有幾個人做到了呢？讓我們真正做到愛護環境，人人有責。只有先改變自己，才能改變他人。
生命只有一次，我們應當好好珍惜。不要因爲道德問題，毀了你的名譽；不要因爲貪圖一時快樂，傷害了你的父母；更不要違法犯罪，而葬送了你的整個人生。
普法活動總結6
爲進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，傳播法制文明，增強廣大青年團員的法律意識，提高法律素養。同時也爲了深入落實院團委關於此次“法制宣傳月”活動的各項要求。經濟管理學院10級國際貿易與實務團支部特制定並按時圓滿召開了此次本班以“弘揚法制精神推進依法治國”爲主題的團日活動。
一、 活動的流程：
1、本班班主任授課，授課中展開小型辯論賽和鼓勵倡導大家宣傳法律。
2、向幼兒園小朋友講解有關法律的小知識，帶領他們參觀有關法律知識的圖片，對他們發送我們製作的精美的法律宣傳小卡片。
3、.倡議書編制：以簽名爲形式倡議。
開展倡議“法制”書法展，讓“法制觀念”深入人心。
4、開展“法制”宣傳的討論。鼓勵大家積極踊躍參與活動，提出自己的好想法、好建議。
5、收集一些與“法制知識”相關的正反兩面具備的圖片供大家觀覽，並對前來觀覽的學生和老師講解與圖片有關的現象與此同時進行“依法治國”的倡導與宣傳。
6、大家動手製作小卡片內寫有倡導或爭做“法制知識”小先鋒的宣傳標語。
7、與學院宣傳部攜手合作製作簽名板，讓前來參觀的師生留下他們美麗的一筆，並和我們共同創建和諧校園。
二、活動總結：
對於知識和技能我們很明白多半是老師傳授得來的，正如對於法律的知識，我們瞭解的也就是表面的.淺層的，就因爲這樣爲了讓班級裏的每一份子都能進一步瞭解更多有關法律的知識同時也爲了迎合此次班級的團日活動，所以我們特別邀請了我們的班主任，利用課餘時間爲我們上了一堂有關法律知識的課，課上老師不僅跟我們講解了什麼法律，法律條例是如何制定頒佈的，法律的特徵等，還讓我們班分成兩組就“作爲當代大學生的我們是否應當在知法，懂法，守法”
普法活動總結7
一、指導思想
以“深化‘法律六進’推進依法治國”爲主題，以現代文化爲引領，通過深入開展法治進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，特別是農業有關的法律法規，弘揚社會主義法治精神，進一步增強全民法治觀念，提高全市農業系統法治化管理水平，推進依法治國基本方略深入實施，逐步在全市農業系統形成學法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
二、主要內容
此次主題活動的主要內容是：突出抓好憲法的學習宣傳;深入開展中國特色社會主義法律體系和國家基本法律的學習;深入開展與現代農業經濟發展和農民生產生活密切相關的.法律法規的學習宣傳;深入開展法治__、平安__建設和與維護社會穩定相關的法律法規學習宣傳;大力推進社會主義法治文化建設。
三、工作措施
“法律六進”是“法治六進”的重要內容，深化“法律六進”是“法治六進”取得實效的重要前提。只有認真開展“法律六進”活動，不斷提高廣大幹部羣衆的法律素質、強化法治意識，才能爲幹部羣衆自覺學法、尊法、守法、用法奠定堅實基礎。只有認真開展“法律六進”工作，不斷推進法治實踐，才能做到學用結合、以用促學，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市農業系統“深化‘法律六進’推進依法治國”法制宣傳教育主題活動，是對“法治六進”工作的有力推動，是落實“六五”普法規劃的重要舉措，要結合“六五”普法中期督查，採取有效措施，確保主題活動不斷深入。
(一)深化“法律進鄉村”。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內容，廣泛開展法制宣傳教育進鄉村、法制信息進鄉村、法律服務進農戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說法”、案例評析、法制文藝等活動，擴大宣傳教育覆蓋範圍，切實提高農民的法律意識和法制觀念。
(二)深化“法律進學校”。深入開展形式多樣、富有成效的“法律進學校”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強。
(三)深化“法律進機關”。把法律作爲機關學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，認真開展對本單位有關人員的法制宣傳教育。
(四)深化“法律進單位”。開展“法律進單位”活動，進一步提升服務單位領導幹部、管理者、職工依法管理和依法辦事的法治意識，堅持以人爲本，樹立誠信服務和質量第一的觀念，不斷提高服務社會的質量，引導服務單位誠信守法和依法維權，促進單位的健康發展。
(五)深化“法律進企業”。圍繞農資生產經營，開展多種形式的法制教育和法制宣傳，提高企業經營管理人員和廣大職工法律素質，促進企業誠信守法、依法經營，爲整頓和規範農資市場秩序構建長效機制。
(六)深化“法律進社區”。開展“法律進社區”活動，使羣衆的法律意識和法律素質進一步提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。基層管理、服務的規章制度進一步健全，監督機制進一步完善，百姓參與管理基層公共事務的權利得到切實尊重和保障。
普法活動總結8
今年，我單位在區委、區政府的正確領導下，在依法治區工作領導小組的業務指導下，根據文件要求，積極組織開展了無紙化考試測驗活動，紮實推進“六五”普法規劃的全面落實，爲跨越式發展提供堅強有力的法治保障。現將開展無紙化考試活動總結如下：
一、健全組織、明確職責，確保無紙化考試工作有序開展
加強組織領導是開展工作的基礎和前提，是確保成效的關鍵環節。我單位領導高度重視此次活動，結合單位實際，領導小組組織召開專題會議，佈置任務，解決存在問題，立即安裝了普法考試無紙化軟件，並明確了一名副主任主抓考試全面工作，無紙化普法考試信息聯絡員一名。
二、抓住根本、認真組織，深入開展無紙化考試工作
1、嚴格按照教材學習。按照規定的`教材，制定學習計劃，結合單位工作實際，突出抓好《無紙化學法用法及考試系統》中的依法治省辦編輯的電子版《公務員學法用法讀本》內容的教育。提高公衆安全意識，自覺遵守安全法規，保障人民羣衆生命安全，樹立鄭州良好形象。
2、建立健全普法學習教育制度。在學習教育上抓好教育制度的落實，堅持做到“五定”，即定人員、定時間、定內容、定課程、定要求。不斷深化法律知識的學習和宣傳，提高幹部職工學法、用法的自覺性。結合“六五”普法規劃，制定和部署普法教育工作。認真貫徹上級關於開展學法、用法和依法行政的工作意見，根據本單位的工作職能，尤其重視幹部對經濟工作法律知識的學習和培訓，提高公務員隊伍的法律素質和依法行政水平。
3、保證學習時間，充實學習內容。根據普法工作安排意見，定期安排法律知識學習和討論。每週五單位組織全體人員進行學習，安排專項經費購買了法律法規方面的書籍，從內容和形式上保證了普法知識學習的全面性。
4、創新普法形式，開闢普法新陣地。一是建立普法學習園地，按照“六五”普法規劃要求，及時宣傳各項法律法規。二是積極開闢普法新陣地，爲法制宣傳開闢新途徑。根據各時期的熱點問題宣傳相關的法律法規知識，我單位積極要求同志們上網查看有關資料，擴大學習範圍。
三、加強教育，高質高量，保證了無紙化考試順利進行
無紙化普法考試是普法依法治區工作重要內容，也是12.4全國法制宣傳日宣傳活動的重點任務，我單位在不斷提高全辦的法律意識和法制觀念的基礎上，按照考試要求，落實了專人負責，協調配合，有序開展無紙化普法考試，此項考試我單位共參加了42名同志，平均成績在95分以上，以較好的成績完成了學法用法無紙化考試工作。
普法活動總結9
春節即將來臨，年味越來越濃。爲不斷提高全縣羣衆的法治思維和素質，豐富廣大羣衆的法治文化生活，進一步做好普法宣傳教育工作，切實增強廣大人民羣衆的法治觀念，20xx年1月10日上午，XX司法局在北門汽車站內開展了“平安過大年 送法治春聯”暨掃黑除惡普法宣傳活動。
春聯作爲我們傳統的民族風俗，承載着中華民族自古以來的優秀文化。“過新年、貼春聯”是延續至今的傳統春節活動，象徵着吉祥安康，表達了人們對美好生活的嚮往。XX司法局創新宣傳方式，將法治文化與傳統春節民俗相結合，讓羣衆在濃厚的節日氛圍裏既享受到節日的快樂，又感受到法治文化的教育和薰陶。
寒冬時節，寒風刺骨，卻擋不住書法家們的一腔熱情，縣司法局邀請XX張太明書法工作室的書法家們早早就擺好桌案，鋪紙研墨，揮毫潑墨，免費爲羣衆書寫法治春聯。“風調雨順天如意、政通人和法清明”，“德風沐和州、法雨潤蒼生”，“法治春風拂大地、精神財富滿乾坤”……一副副獨特新穎、寓意深刻、喜慶吉祥、字體優美的法治春聯瞬間在他們的筆下躍然而生。這一副副法治春聯蘊含着樸素的法治理念，表達了廣大羣衆對法治社會的美好希冀，在爲羣衆送去新春祝福的`同時，也讓他們真切地感受到了來自司法行政人的關懷，這一副副春聯送到羣衆手中，也把法治理念送進了千家萬戶。
這些法治春聯，深受羣衆喜愛，現場羣衆情緒熱烈，氣氛高漲，前來領取法治春聯的羣衆絡繹不絕。書寫者揮毫潑墨，筆走龍蛇;觀賞者讚歎連連，其樂融融，法治春聯供不應求。一位捧着法治春聯的羣衆喜氣洋洋的說道：“這法治春聯還真是搶手，等了半天才拿到一副。這種形式好啊，把我們傳統的中華文化和現實的法治教育結合起來，大人小孩都愛看，我也過個‘法治年’”，紅紅的春聯映襯着他的笑臉。 活動現場，洋溢着春節來臨前的期待和喜悅。
活動中，縣司法局還把法治宣傳、法律服務與法治文化緊密結合，採取設置宣傳展板、現場法律諮詢、發放法治宣傳材料等形式，宣傳了與羣衆生產生活息息相關的法律知識，受到了參與羣衆的一致“點贊”。此次活動，共書寫發放法治春聯400餘副，大“福”字100餘個，法律宣傳資料1000餘份，接受諮詢100餘次。既向羣衆們傳遞了一份節日的喜慶，也讓尊法、學法、守法、用法的精神理念深入人心;既送上了司法行政人的新春祝福問候，又弘揚了法治文化，得到了羣衆的廣泛歡迎和好評。
普法活動總結10
安全生產工作事關人民羣衆生命安全和財產安全的大事，事關國民經濟持續健康發展和社會穩定和諧的大局。因此，抓好安全生產是確保各項工作任務順利開展和完成的關鍵。而法制宣傳教育是降低安全生產事故發生概率一個必不可少的手段之一。今年安全生產法制宣傳工作按新的工作思路和計劃有序地貫徹落實。現將法制宣傳工作開展情況總結如下：
一、結合行業監管特點，利用多種載體，採取各種方式，結合“安全生產月”活動，全方位、多層次加強安全生產宣傳教育培訓工作安監局大力開展安全生產宣傳教育，在全區範圍內採用各種方式，深入宣傳貫徹《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《安全生產許可證條例》、《上海市安全生產條例》、《上海市危險化學品安全管理辦法》等法律法規規章，廣泛宣傳“以人爲本、安全發展”的科學理念，不斷提高全民安全法制意識。
（一）用形象生動的形式進行普及宣傳。由於dvd宣傳片直觀生動，受衆者印象深刻，且文化程度不高的農民工容易接受，安監局收集了大量素材。今年，爲了加強對安全生產事故的.重要性認識，提高從業人員的安全意識，降低安全生產事故的發生，收集了20xx年發生的安全生產死亡和重傷事故案例，製作了安全生產事故警示片。
（二）繼續發揮《虹口安全生產報》平臺作用，廣泛宣傳安全生產法律、法規。自從20xx年6月份本區《安全生產報》創刊以來，每月按時發行一期，每期3萬份，及時登載安全生產法律、法規、方針政策、安全知識、事故案例、安全生產動態等內容，並不斷提高辦報質量，發放到機關、企業、學校、社區及居民家中。起到了宣傳、教育、信息傳遞、政策指導作用，成爲我區安全生產工作強有力的宣傳教育工具。
（三）利用電視媒體，提高羣衆的安全生產知曉率。爲使安全生產宣傳效應更明顯，安監局主動聯繫區域內新聞媒體，利用電視播放提高安全生產知曉度，在虹口電視臺播放“虹口新聞”時，每天定時滾動播放與居民羣衆生活密切相關的安全生產公益廣告片。
二、“關口前移，重心下移”全面推進安全生產培訓
（一）“關口前移，重心下移”，做好安全培訓教育工作。根據虹口的實際情況，通過各種途徑抓好經常性的教育，做到安全檢查同宣傳教育相結合，利用各種形式，大力宣傳國家有關安全生產工作的方針和政策，不斷增強全員安全意識和操
作技能，通過培訓，促使生產經營單位不斷創造和完善良好的安全生產環境，促進各類從業人員自覺遵守安全管理制度和安全操作規程，確保安全生產。據統計，全年共完成企業負責人培訓2987人，安全乾部培訓4317人，完成全年指標的913%，特種作業培訓27305人，完成全年指標的350%。
（二）大力開展對農民工安全培訓教育。從事故中得出的教訓：要減少和遏制各類生產事故的發生，必須加強對農民工的安全培訓。通過培訓，提高了農民工的安全意識，增強了他們的自我保護能力，降低了事故發生的概率。根據虹口區安全培訓對象小企業、小作坊多的特點，結合實際，克服生源組織上的困難，積極發揮街道的組織作用，採取結合日常檢查和摸底後，對相近行業的小企業組織集中培訓；採取送教上門的形式，克服場地等的教學條件不足的困難。通過各方面的努力，據統計，全年共完成農民工安全培訓工作已完成4791名，完成率140%，圓滿完成了任務。
（三）加強監管隊伍建設，組織街道安全生產監管人員進行業務培訓。爲了進一步加強全區安全生產監管隊伍建設，不斷增強安全生產監管人員的素質能力、拓寬檢查監管業務知識，今年下半年安監局組織了街道安全生產監管人員業務培訓，安監隊全體人員共40餘人參加了培訓。培訓突出基本業務知識培訓，注重提高實際操作能力，從理論到實踐，從宏觀到具體，指導性和實效性強。
普法活動總結11
法制教育是學校德育工作的重要手段，我校以“12。4”法制宣傳日爲契機，結合“法治清新”創建活動工作，以弘揚法治精神，促進社會和諧爲主題，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法治宣傳教育，充分發揮了“12。4”法制宣傳日普法宣傳的作用，營造了師生學法、守法、用法的良好氛圍。現將我校xx年“12。4”法制宣傳日活動情況彙報如下：
一、認識充分、主題明確
萬物皆規律，有法天下和。隨着全球經濟、政治的發展與變化，我國教育事業的'迅速發展，以及全體師生在教學與學習中所面臨的`新情況，使廣大師生充分認識到要更深層次地學習憲法和法律，提高法律意識、增強法制觀念，以便更好地服務於教育教學，保障師生生命和財產安全，維護學校正常的教學秩序。在“12。4”法制宣傳日來臨之際，我校以法制宣傳日宣傳活動的主題“弘揚法治精神，促進社會和諧”爲依託，以“貼近教師、貼近學生、貼近生活”爲原則，確立了的“12。4”法治宣傳日主題宣傳活動，以“弘揚法治精神，促進和諧校園”爲主題的活動。
二、組織建全、領導有力
爲搞好本次活動，學校成立了以校長爲組長、主任爲副組長的“12。4”法制宣傳日宣傳活動領導小組。在宣傳活動中，教導處具體負責宣傳工作，各環節分別由各班主任負責，並具體落實，在落實中相互建議，相互補充，形成了一種有人管，有人做，相互配合的宣傳工作體制。
三、形式多樣、內容豐富
爲使本次宣傳活動更有成效，我校除組織本校教職工和學生認真學習憲法和法律，利用標語、廣播、櫥窗等形式加大宣傳學習力度外，還依據本校實際，開展了豐富多彩的活動。如我校把星期一（11月25日）升國旗下的講話時間作爲“12。4”法制宣傳月活動的正式啓動，由學生髮出活動倡議，活動小組全面部署主題宣傳活動，宣讀實施意見，提出工作要求。我校要求全體學生認真閱讀櫥窗上的法制宣傳知識，使學生深受教育。
四、收效明顯、意義深遠
通過“12。4”法律法規宣傳活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法、用法的新高潮，而且讓普法活動落到了實處，提高了學校領導者的法律意識，增強了廣大師生的法制觀念，促進了依法執教，依法治校的進程，構建了和諧校園的教育體制，營造了良好的育人環境。
普法活動總結12
今年是“七五”普法規劃實施的開局之年，也是全面推進依法治國的關鍵之年，爲了紮實做好普法工作，根據縣法學會統一安排部署，按照潢法會【20xx】1號文件的分工任務要求，並結合我局工作實際，以“五個一”爲重要抓手，紮實做好青年普法志願者法治文化基層行活動。
一、精心組織一堂法治講座。社區矯正工作是社會管理治理的`難點、熱點問題，比較敏感，爲了加強和規範社區矯正工作，確保社區矯正工作有序健康發展，結合工作實際，利用每月一次的集中學習機會，將對社區矯正人員，尤其是青少年社區矯正對象進行一堂法治講座，不斷提高其法治意識，預防和減少他們的違法犯罪，讓法律爲青春保駕護航。
二、廣泛開展一場普法宣傳。以我局常年開展的“法律六進”爲載體，針對不同社區實際情況，突出“特定人羣”，利用各種法律紀念時間節點，有針對性的開展普法宣傳教育進社區活動，讓廣大羣衆有更多的法治獲得感。針對婦女、兒童、老年人、殘疾人、農民工、流動人口等特定人羣，提高法治宣傳教育的精準性、實效性。
三、創新組織一次法律知識競賽。抓住“關鍵時期”，打牢青少年法治基礎，充分利用開學第一課這個平臺，組織開展“法治文化進校園”活動，引導青少年們認真學習法律知識，樹立法律信仰，堅持用法律思維看待問題，善於運用法律武器維護自身的權益;不斷提高青少年學生的法制意識，預防和減少青少年違法犯罪;認真開展以法律進校園爲載體送法進學校活動，配合教育局在各中國小，通過開展“憲法在我心”主題班會、交通安全知識競賽等形式強化對青少年的法制宣傳;持續開展司法所長到全縣各中、國小擔任兼職法制副校長活動，每年由法制副校長在每學期開學第一週爲學生上一堂法制課;加強青少年法治教育基地建設，積極開展青少年法治教育示範基地命名活動。
四、積極開展一場法律服務。近年來，我局充分認識到新常態下，做好律師公證工作的重要性，立足職能，發揮優勢，不斷提高律師公證服務水平。圍繞三違整治、精準扶貧等主線工作和政府重點工程建設，積極開展律師服務專項活動。同時，不斷推進律師公證工作向企業延伸，積極組織律師公證工作人員深入企業上門服務，從律師公證專業角度提出意見和建議，爲企業穩定健康發展保駕護航。
五、紮實組織一場法治文化活動。以法律服務進基層活動的開展爲契機，充分利用“法律六進”等載體和平臺，接地氣注重民情，瞭解基層法律實際需求，針對基層羣衆想聽的、想看的、需要解決的，開展有的放矢、行之有效、受衆認可，打心眼裏信服的法治文化宣傳和法治實踐活動，加強扶貧攻堅法治宣傳教育，重點突出精準扶貧政策和法律宣傳教育。
普法活動總結13
在教育系統普及憲法知識、加強憲法教育、弘揚憲法精神，我校結合各級部門要求開展學憲法講憲法“成長路上與法同行”法制宣傳教育活動。
對學生着重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行爲。
學校大隊部組織開展“五個一”活動：出一期法制教育專欄手抄報、召開一次學法大隊活動、開展一次法制知識講座、憲法日晨讀、觀看法制宣傳節日活動。
由我校郭建剛書記對學生重點宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》部分內容，對學生進行法律啓蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
法制宣傳月活動期間，我們通過班級板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、少年兒童進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。少先隊要求三——五年級辦好一期法制教育手抄報、開好一次法制主題隊會。 充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的.重要作用，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融爲一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
還通過觀看中央電視臺社會與法制頻道《學憲法講憲法》節目，使學生與家長共同參與到法制宣傳教育活動。
普法活動總結14
爲加強青少年普法教育活動，創建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。20xx年學校普法教育工作緊緊圍繞年初既定的工作計劃，認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了教師依法執教的意識，學生的法制觀念有所增強。現將工作總結如下：
一、普法教育工作組織落實，職責明確。
學校成立了普法教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任爲組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行爲規範水平。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關於《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，並進行了熱烈的討論。在每週的周前會上，及時的學習了關於依法治校的知識。如關於如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜誌上的相關法制知識。加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜誌等普法學習材料的徵訂工作，爲教職員工的學習提供條件。
三、加強學生的普法宣傳工作。
遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。以課程教學爲主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統的法制教育。通過國小思想品德課、國小社會課進行，有計劃地對學生進行系統的'法制教育；語文、數學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中國小生日常行爲規範養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標誌的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12。4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、充分利用品德課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊幹部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動。
3、組織各班學生舉行“ 12。4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每週的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
6、加強與街道的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。 本學年，我校的普法教育的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，爲下一步的普法工作打下了紮實的基礎。在今後的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，爲提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。
普法活動總結15
今年10月份，南寧市法學會印發了《南寧市20xx年“愛祖國學法律創和諧”青年普法志願者法治文化基層行活動實施方案》，圍繞“普法四個一”(一堂法治講座、一次法律服務、一個模擬法庭、一場普法宣傳)要求，結合實際，積極組織各縣(區)法學會、各有關理事單位開展法治文化基層行活動。
南寧市中級人民法院按照活動中“辦好一批法治主題的文藝巡演”和“辦好一批‘拯救未成年犯’主題活動”的工作部署，就如何藝術地反映未成年人審判工作精心設計了一個名爲《傘》的'原創舞蹈，並在全區法院慶祝建黨95週年文藝匯演取得了第一名的優異成績。這個時長10分鐘，參演人員達26人的舞蹈講述一個婚姻破裂後失去家庭溫暖的孩子得到法官的關愛，在被壞人引誘、誤入歧途後，法官引出援助之手，孩子最終幡然悔悟、迴歸正道的曲折感人故事，揭示了家庭對孩子健康成長的重要性，同時也展示了未成年審判工作者關愛未成年人的無私奉獻的良好職業形象。
下一步，市法學會、市中級人民法院將按照法治文化基層行活動部署，在全市相關單位組織此類法治主題文藝節目的巡演，發揮法治文藝作品的教育、薰陶、示範、引導作用，傳播法治理念，弘揚法治精神。
