信息化建設年終工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編整理的信息化建設年終工作總結，歡迎大家分享。

我校現有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺，目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做爲我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網絡資源開發和利用爲我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，爲全面推進學校發展發揮極大的功能。

　一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。爲了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先後建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經費、有效投入

我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：

一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率爲100%，適齡教師參加國家教育技術考試爲100%；佔教師總數80%。

二是，爲了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常爲老師做計算機應用培訓，並隨時爲教師答疑解難。

三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師爲龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑着我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作爲分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專幹；爲資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。

隨着專職教師的不斷補充，學校爲計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，併發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨幹教師帶頭打樣，率先示範，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示範、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。

圍繞着教學課件的開發、設計與製作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示彙報活動。我們先後進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流彙報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的`內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。

在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行蒐集整理。我校關於北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中國小教師教育技術技能說課比賽，獲國小組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中國小教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。

學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網共享文件設置、安全使用網絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。

四、建網建庫，共享資源

學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設爲抓手，學校以網絡爲基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。

一、開發應用查帳軟件的背景和動機

隨着會計電算化的迅猛發展，網絡和信息技術的廣泛應用，稅務稽查工作面臨着新的挑戰。在近幾年的日常工作中，我們的檢查人員常常感到會計電算化帶給傳統手工查帳模式的強烈衝擊。就以往相關案件的實際操作過程來看，在對會計電算化企業進行檢查時往往會面對以下難題：首先是稽查人員對會計覈算的邏輯性與真實性難以判斷。

很多財務軟件允許設置多個帳套，各帳套之間可以相互傳遞數據，可以對憑證科目和帳冊再加以篩選、過濾，這就爲企業設置ab賬，編制虛假財務報表提供了可能。系統超級管理員還能直接進入任意環節篡改，會計信息失去了傳統意義上的不可更改性。其次是財務數據存儲方式靈活，易遭轉移和銷燬。電子帳套可以存在本機硬盤上，也可通過網絡存儲在其他硬盤、磁帶、光盤中。

再次是稽查人員獲取企業財務軟件的基礎信息的渠道過窄，雖然《徵管法實施細則》第二十四條規定“納稅人使用計算機記賬的，應當在使用前將會計電算化系統的會計覈算軟件、使用說明書及有關資料報送主管稅務機關備案“。但是稅務機關往往因爲沒有相應的運行環境和人員配置而無法試用。這種情況下想在檢查前深入瞭解財務軟件的運用情況就受到相當程度制約。最後是信息化環境下對控管、檢查企業財務數據的相關法律依據尚欠完善。

《徵管法》及實施細則沒有明確指出稅務機關有檢查、封存有關電子數據作爲證據的權力。國稅發[XX]年47號文雖明確了稅務機關有開展電算化檢查的權力，但法律位階低，且對電子取證、電子檢查的具體執法程序缺少規定。

因此，我局針對稅務檢查手段滯後於信息技術發展的現狀，轉變傳統稽查思路，創新稅務檢查手段，從XX年7月起，將部署地稅稽查查帳軟件列爲跨年度的重點工作之一。一年半來，我們在實踐中摸索，在摸索中前進，對稽查信息化進行了有益的嘗試，取得了一定成效，初步形成了一套比較完善的執法程序和管理制度。現就軟件開發應用過程中的經驗和心得與大家做一個交流。

二、查帳軟件的功能特點

無錫奇星軟件科技有限公司擁有多年稅務查帳軟件的研發經驗，其產品已推廣應用於全國二十個省（一百多個城市）的稽查局，取得了很好的應用效果。我局與該公司聯合開發的查帳軟件包括數據準備、分析評估、項目檢查、帳務檢查、成本檢測、結果處理、綜合管理、帳套管理、基礎數據、模型管理、系統功能等11大模塊，從每個模塊中又散射出若干功能子模塊，每個子模塊又包括若干功能菜單，主要具有以下功能特點：

（一）採集範圍廣，可採集近百種300多個版本的財務軟件中的數據；採集數據類型多，包括：帳務數據、物流數據、工資數據和固定資產數據；提供了多種採集方法。

（二）提供比較全面的分析方法，層層逼近分析技術和模型項目修正。模型分析功能十分強大

（三）提供分稅種項目化檢查平臺，針對不同稅種、不同項目提供相關的檢查工作表、檢查模型和稽查提示信息幫助檢查人員完成項目檢查。

（四）提供個人所得稅和固定資產的專項檢查平臺

（五）提供物流數據及成本檢查分析方法

（六）提供數據集中管理平臺（b/s結構），以實現數據增值應用，加強稽查實施過程監控管理。

今年來，我公司信息化工作在**公司信息中心的正確領導和幫助下，在參與此項工作的有關人員共同努力下，取得了一定的成績。根據**公司信息中心的要求，現將我公司20xx年信息化工作情況簡要總結如下：

一、認識到位，領導高度重視

我公司高度重視信息化工作，年初按照**公司的信息化工作計劃，明確將加強公司站建設和有關工作人員利用網絡實現資源共享和材料交換以提高辦公效率爲本年度我公司信息化工作重點。爲進一步加強領導，我公司還成立了以公司經理***任組長、黨委書記***和黨委副書記、紀委書記、工會主席***任副組長，公司助理和部門負責人爲成員的信息化工作領導小組，經理辦公室具體負責該項工作，選派了有一定電腦操作基礎的同志負責信息化工作的日常運作。同時，要求各基層單位也設立了專兼職的網絡信息員，完善了公司信息網絡，落實了管理責任，確保信息化工作組織有力，體系健全，職責明確。目前，公司共有專兼職網絡信息員65人。

二、投入到位，添加硬件設施

今年來，我公司加大了信息化建設投入力度，在有限的資金中撥出專款，對各基層單位實現聯網，併爲相關科室和基層單位添置了電腦。目前，公司上網覆蓋率爲100%，公司機關工作人員基本達到人手一臺電腦，五人一臺打印機，各基層單位配備電腦也都在20臺以上。相關部室和單位也配備了U盤、掃描儀、傳真機以及數碼相機等設備，基本滿足了各部門、各單位的辦公需要。

三、措施到位，網站建設及政務公開打開新局面

今年7月份，我公司的站順利改版結束，並正式上線運行，新網頁嚴格按照**公司的要求，重新設計了頁面並增加了新的功能，使網頁的內容修改、更新更方便，看起來更醒目直接。我公司的設計的8個動態欄目和18個靜態欄目承載着公司運行動態、業務發展、形象宣傳等重要信息。公司站及時地對需公開的公司信息在網站顯著位置進行了公開，方便公司內部人員和外部人員查詢。因此，在提高了公司內部的工作效率，減少成本支出和資源浪費的同時，公司與外部的交流和合作更有效率，與轄區居民和各單位建立良好的互動關係，使公司站真正成爲了一個展示第一礦區管理服務公司形象的一個重要窗口。今年7-11月份累計共發佈各類重要講話**個，信息**條，充分發揮了信息溝通反饋、宣傳公司形象的作用，爲公司信息化工作發展做出了重要的貢獻，目前公司站點擊率達12800多。

四、使用到位，“即使通訊”系統及“公文收發”系統運行正常

自**公司信息中心“****”系統運轉以來，我公司工作人員基本能熟練地操作，利用“****”系統進行文件傳輸、發佈通知等，目前我單位的即時通用戶已有3286人。今年，“****”系統運行正常，完全實現了與**公司正常的公文收傳，從3月份開始，我公司推行了基層單位通過網絡進行收發文，並得到了基層單位領導和工作人員的認可，預計隨着信息化建設步伐的加快，無紙化辦公的推進，“****”系統會成爲公司公文辦公的主要平臺。

20xx年，總體說來，我公司信息化工作取得了一定的進步，但與**公司信息中心的要求還有很大的差距，主要表現在：一是我公司信息化工作人員電腦專業知識有限，難以保證信息化優勢的發揮。二是大部分工作人員電腦操作水平不高，真正實現網絡辦公還有待時日。我們將在下一步工作中，創造性的開展工作，採取有效措施加以解決，不斷鞏固和提高信息化工作成果，進一步做好信息化工作，使之更好地爲公司發展服務。

全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘鍊學校信息化辦學特色，提高學校的事體辦學能力。在我校信息化領導小組的帶領下，在我校全體教職員工的共同努力下，學校信息化工作又有了新的跨越，現做如下總結。

一、健全組織，落實責任

1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證信息化建設中各項工作的規範性和有效性。

2、不斷規範學校信息化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網平臺。

3、注重校園網絡的維護，確保網絡的暢通、正常運行。加強學校門戶網站的維護，積極協調，保證學校有關活動信息及時上網，學校重大活動信息並上傳市、區教育信息化建設平臺。且學校各部門也積極、及時網上信息的更新。

4、加緊網絡建設，不斷完善我校網絡學習平臺，數字化、網絡化的教學資源，形成規範、優質、可持續發展的特色教育資源庫。

5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的信息技術認識及運用的培訓，提高教師的網絡運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進行培訓，使其成爲老師的好幫手，並影響學生學習運用信息技術的能力。

二、依託平臺，強化拓展

1、依託學校網絡平臺，加強學校黨支部的信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解校黨支部的活動方向，並積極參與黨的各項事務。本學期學校黨支部通過黨務公開、黨員風采、讀書天地進行黨務知識的宣傳與實踐，特別是在區“踐行五提倡”活動中，黨支部利用校園網進行全校的動員，展示了每位教職員工的師德風範，並有效組織“師德五典範”全校學生、家長的瀏覽幾天內點擊率達到6243人次。信息化建設是進一步加強和推進黨支部建設的有力手段，有力促進學校黨組織發揮戰鬥堡壘和核心作用。

2、數字校園建設中心在信息化建設過程中十分重視教育教學資源的建設與利用，在現有校園平臺不足以搭建網絡教學的基礎上，通過現有的教學視頻點播、網絡教學視頻等方式積極積累、不斷拓展，各學科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索視頻，我校無論在資源數量上，還是在資源應用上，均形成一定的規模，爲我校教師運用信息技術提高教學質量奠定了良好的基礎。

教育信息化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。經過又一學期的實踐探索，我們在硬件環境建設、信息化管理、教師信息素養、學生信息能力等各方面又取得了可喜的成績，學校被評爲信息化先進校，教師有效地將信息技術與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也獲得了諸多榮譽。而這些成績也正是我們保持激情，繼續前行的動力。

學校教育信息化的核心是“運用”。我們教育信息化的中心工作就是如何運用“信息技術”促進學生的發展。我校信息化建設組經過多次學習與探討，確立了今後我校的教育信息化的中心和重心：將集全校之力不斷完善校園平臺的多項管理功能建設、學校數字教學平臺建設、學校資源庫建設、教育教學方面的信息化應用建設等。

展望20xx年，希望我校信息化建設不斷髮展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校信息化建設的功能，全面提升我校的教育信息化水平。