總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編整理的防汛安全演練活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
防汛安全演練活動總結1
5月31日上午10時30分至上午12時，在碧巖鎮萬溝村萬溝村部，進行了20xx年碧巖鎮防汛實戰演練，演練由碧巖鎮防汛抗旱指揮部指揮長、副指揮長、碧巖學區教師、碧巖衛生院全體醫生護士及我鎮300餘名搶險應急人員參加。縣水務局馬局長親臨現場指導。爲這次演練配備了一副擔架、30把鐵鍬、120個編織袋、一頂帳篷等搶險救援設備。現將這次實戰演練活動中的主要開展情況做如下總結：
一、全力備戰、精心組織，確保防汛全程演練成功
（一）爲確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，根據《碧巖鎮防汛實戰演練方案》和做好防汛演練工作的通知要求，鎮上成立了以陳夢拯鎮長爲總指揮的防汛演練領導班子，組成了汛情監測、人員轉移、河堤加固、物質保障、電力搶修、醫療救護、秩序維護等七個職能小組，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，爲規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
（二）爲使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我鎮根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，參照縣上演練大綱基本框架和做法，結合本鎮的實際情況，制定了《碧巖鎮防汛實戰演練方案》，爲確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。
（三）爲確保這次防汛演練活動的成功，5月30日上午召開了全鎮副職領導及鎮屬各單位負責人蔘加的會議，會上進行了戰前動員，要求參加演練的幹部職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，全力做好此次演練，堅守崗位、盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，突出工作重點，把握工作要點，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，切實按照演練方案及時完成萬溝村三處險情的防守和部署。各職能小組注意縱橫協調，理順工作關係。切實做到上情及時下達、下情及時上報，準確無誤，基本上滿足了這次演練各職能小組的要求，保證了這次實戰演練活動不同階段的正常開展。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。
按照防汛實戰演練方案要求，各職能組人員務必於5月31日上午9點30分全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，聯繫暢通。圍繞演練方案的要求，積極開展工作。各組長及時收集信息，向副指揮長及時彙報，副指揮長上報指揮長，指揮長指揮演練。按照演練既定方案，各組迅速進入工作區域，有效佈防，嚴格聽從指揮長的命令。演練結束後縣水務局馬局長做了簡要點評，認爲這次演練各職能組責任制落實和現場清障工作做得比較到位，符合防大汛的.模擬演習要求，演練比較成功，達到了預期效果，增強了隊伍“防大洪、搶大險”的意識，提高了防汛搶險實戰能力。
三、演練的意義
（一）進一步增強了幹羣的防洪防汛意識和處置突發事件的快速反應能力。各位參演人員和羣衆熟悉了逃生時緊急疏散的程序和線路，確保在洪水來臨時，鎮防汛辦應急工作能快速、高效、有序地進行，有效保護羣衆生命安全和財產安全。
（二）檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、方案制定、指揮調度、防洪組織、工程搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。
（三）鍛鍊了幹部作風、加強了幹部素質。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質，打造出一支能打硬仗的隊伍。
四、演練工作中存在的問題：
1、由於鎮上財力、物力有限搶險救災設備數量較少、種類單一，沒有走出傳統化的防洪演練模式。
2、由於部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自爲戰的現象，相互協調配合不夠。
3、缺乏現代通信手段，指揮長與各職能組長信息不暢通，導致各組協調性差、行動遲緩，影響工作效率。
防汛安全演練活動總結2
爲讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據學校安全教育月計劃，x月x日下午，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰演習。全校師生參加了本次演習。
活動由校長xx總指揮，下午3點30分，演習正式開始。隨着指揮命令的下達，教學樓裏涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。x老師首先發現火情，迅速向學校領導彙報。校領導當機立斷，馬上命令啓動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，立即按消防逃生應急預案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。
剎時，任課老師迅速組織教室裏的學生撤離。聽到廣播後，全體教職員工也立即行動起來，在疏散的同時，學校領導通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學生們在老師的'帶領下，用衣服捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達安全地點後，班主任馬上集合本班學生清點人數，並向領導進行了回報。
整個過程結束，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用3分鐘左右，演練按預案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今後一定要更加遵守學校的各項安全管理規定，爲創造安全和諧校園做出自己的貢獻。
x校長在演習活動後進行了總結，我校本次活動按照演練方案進行了認真、準確的操作，是對我校《滅火逃生疏散應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用。
防汛安全演練活動總結3
根據要求，爲了深刻理解並執行好這項活動主題，強化應急管理，提升職工的安全意識，推進安全生產各項措施的落實，使公司生產現場在災害前各項應急工作措施能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕災害造成的損失，我公司於20xx年x月xx日開展了應急預案演練活動。現將本次活動情況如下：
一、領導重視落實責任
公司成立了以總經理爲組長、生產廠長爲副組長、各部門負責人爲成員的活動領導小組，負責安全生產月活動方案的審查，協調活動工作，保證活動有效開展，對安全生產月活動進行督導、檢查等；並且負責活動開展情況的評價和上報。
二、精心策劃周密部署
1、成立了事故應急救援演練指揮部，負責統一安排、協調、指導和組織應急救援演練工作，明確了總指揮、副指揮及協調指揮，系統分工明確。
2、各相關部門對演練方案進行反覆研究，認真修定，明確了巡檢組、搶修組、緊急救護組和運輸小組，各小組都有明確的人員及分工，具有較強的針對性和可操作性。
由於演練前認真籌備和周密安排，在演練過程中沒出現因人爲失誤、組織協調不當和配合失調導致演練中斷和造成不必要的損失。
三、強化演練成效明顯
通過演練，加強了隊伍建設，積累了經驗，使各級部門和員工進一步熟悉了事故應急救援預案，掌握了應急處置流程；檢驗了突發事故應急救援預案的科學性和可操作性；提高了從業人員和應急隊伍搶險救災的實踐能力、應急能力和應急經驗水平；增強了各級應急經驗機構、人員之間的協調性；爲快速、有序、高效應對突發事故積累了實戰經驗，爲發生各種安全事故及時有效的組織搶險救援奠定了紮實的基礎。
四、總結經驗持續改正
演練結束後，由總指揮組織進行了點評，認真總結了演練過程中暴露的一些問題，明確了預案存在的問題，並提出了需要進一步持續改正的地方。
這次演練活動是對公司事故應急系統的一次檢驗，不僅落實了公司應對突發事件的防範措施，更進一步增強了企業員工安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
五、今後工作計劃
1、提高認識，切實加強應急管理基礎工作。
2、加強應急救援隊伍建設，形成強大的應急救援力量。
3、認真總結完善，全面提升應急救援水平。
4、切實搞好應急宣傳教育工作。
這次應急演練雖然取得了圓滿成功，但我們要清醒地認識到這次演練是在精心策劃、事故類型預先設定、應急器材提前預備的.情況下開展的模擬演練，與實際救援存在一定差異。爲此，我們要認真總結這次演練的經驗與教訓，分析存在的問題和不足，完善措施，舉一反三，紮紮實實做好各種安全事故的應急救援和應急管理工作，確保公司員工和財產安全。但是，通過應急救援活動的精心組織與開展，營造了“人人重視安全，人人落實安全”的濃郁氛圍，在今後的安全生產中，我們將以“安全生產月”活動爲契機，堅持“強化安全基礎，推動安全發展”的主題思想，強化安全管理，超前防範事故，不斷提高職工安全風險意識與應急避險能力。
防汛安全演練活動總結4
爲落實上級的文件精神，根據學校實際情況制訂了“校園防汛應急疏散演練方案”，並進行了實際演練。
爲了確保演練活動落到實處，由校長陳萬國任總指揮，陳亞丹、張木端、魏金蘭、黃盛豔任現場指揮，全體教師共同參與，並召開領導小組會議，部署演練工作。學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。着重強調對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據要求，擬定了“校園防汛應急疏散演練方案”。爲了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。還專門請班主任給全體師生對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了後勤保障組、疏散引導組、廣播組等。要求班主任教育學生，聽到廣播宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的.位置，完成各自的任務。
3月29日下午2：40總指揮下達命令，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告年段長。各年段長向總指揮彙報人數。總指揮對演習活動進行簡要總結。宣佈羅華國小防汛逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，並要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有821名師生參加，學生從教室撤離到安全區域只用了1.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，師生參與，演練效果良好。
防汛安全演練活動總結5
我公司承建的寶鋼運輸部三期停車場及汽車修理間等設施搬遷工程1標，排水板施工處於20xx年7月20日至20xx年8月25日期間。根據以往x市天氣狀況，排水板施工期間正處於颱風高發季節及汛期。另外三期停車場地基處理所在區域毗鄰長江口，氣候變化異常，易出現強對流天氣。爲了保證我公司承建的寶鋼工程的安全作業，保證施工人員生命財產安全，保證各項目經理部所制定的防汛防颱預案能真正發揮作用，20xx年8月6日公司項目監管部、安保部聯合灘塗圈圍項目經理部進行一次防汛防颱應急演練。
一、演習內容
根據工程地點及施工時節，結合工程的實際特點，本次演習主要針對排水板施工期間可能遇到的颱風及8級以上大風天氣演習，以及整個項目施工期間可能出現的汛期演習。具體演習內容如下：
1、颱風登陸演習
插板機高度達25m，颱風出現時極易出現吹倒，爲此針對颱風天氣，颱風來臨時要求插板機進行卸杆處理，同時電工檢查電路並關閉所有電箱。安全員清點人數，到齊後立即撤離至安全區域。
2、8級以上大風天氣演習
長江口極易出現強對流及大風天氣，很有可能對插板機穩定性造成威脅，爲保證安全，當強對流天氣出現前2小時內立即通知機組人員，現場停止施工，採用鋼絲繩和角鋼將插板機拉設錨固，同時將插板機導管插入土中約1/2長，保證插板機的穩定性。插板機加固完成後，安全、技術人員對加固效果進行檢查，符合要求後，由專業電工將電箱電源關閉。安全員清點人員後立即撤離至安全區域。
3、防汛演習
針對7、8月份易出現的汛期，爲了保證工程實體及施工場地不被雨水長期浸泡，保證工程質量和財產安全，現場配備兩臺挖機和6臺4寸水泵作爲防汛物資。當接到防汛防颱指揮部通知，未來即將出現汛期情況時，施工負責人立即調動防汛物資，做好防汛準備。現場安全員指揮人員將水泵和消防水袋立即搬運至已挖好的集水井處，並開動汽油泵進行試運行。
二、演練總結
由於7、8月份屬x地區颱風、汛期高發季節，相關業主、監理單位非常重視防汛、防颱工作，而我公司承擔的寶鋼運輸部三期停車場位置處於長江口，施工時間剛好在7—8月份，因此進行此次防汛、防颱演習不僅是必要的，關鍵給業主和監理單位提供了一份保障，檢驗了公司應急預案體制運行的正常性和完善性。
20xx年8月6日公司項目監管部、安保部聯合灘塗圈圍項目經理部在寶鋼運輸部三期停車場及汽車修理間等設施搬遷工程1標地基處理施工現場舉行了防汛防颱應急演練，演練持續了半個小時，演習當天寶鋼股份公司工程管理部、運輸部、寶鋼監理公司派人到現場對演習進行了觀摩，對演習的重要性及演習的效果給予了充分的肯定，同時提出了寶貴的意見，完善了項目部的防汛、防颱應急預案。
本次演習達到了以下目的：
1、檢驗了項目部制的應急體制運行暢通性；
2、檢驗了應急預案的完善性和可操作性；
3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防汛防颱時各自的`工作職責，爲遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗；
4、此次演練，體現了公司在防汛防颱方面所做的充分準備，同時爲業主和監理單位提供了一個安全保障，達到了讓業主放心的目的；
5、起到了告知全體員工的目的，使所有參建人員均能熟悉防汛、防颱過程和具體操作方案，一旦遇到颱風、汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急預案工作中。
6、業主、監理單位工程、安全人員到場觀摩整個的演習過程，並提出了寶貴的經驗，完善了應急預案的內容。
防汛安全演練活動總結6
根據20xx年編訂的《20xx年防汛應急預案》，結合項目實際情況擬定了風景線車庫防汛的演練方案，其中涉及：汛期來臨前、汛期來臨中、汛期過後的演練。並於5月31日組織全體員工進行了現場講解、演練，歷時1小時。爲了鞏固演練工作成果，改進不足，促進工作，進一步提升員工安全生產應急管理能力，應急領導小組全面總結了本次演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點：
這次演練是曲江風景線項目一次很重要的工作；根據項目現有值班人員和實際的突發可能性進行演練。針對此次從汛期開始就對員工進行了各種演練的宣傳和培訓：
1、曲江風景線項目組織員工召開防汛動員會，宣讀演練方案，提出工作要求，並讓全體員工明白演練的必要性和基本步驟；
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及汛前、汛中、訊後、人員的工作安排；
3、指揮組成員、應急搶險小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。並且提前準備好了應急裝備和物資，爲這次演練活動順利有效的完成，提供了堅實的基礎。
二、從效果來看，這次演練貼近實際，指導有方，準備有序，組織有力，紮實有效，基本達到：
1、檢驗預案的`目的，是發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性的驗證；
2、鍛鍊隊伍：就是熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力；
3、完善準備：完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性的預期目標。
三、本次演練主要體現以下三個方面的特點：
1、組織機構。成立應急領導小組根據運行班組實際人員情況作工作安排；及突發性的防汛。
2、目標明確，策劃周密，從實際出發就演練策劃、前期裝備、組織實施到摸擬預演都進行了具體部署；結合汛期來臨前、來臨中、來臨後組織開展的綜合演練。
3、切合實際安全有序是在保證參演人員及設備設施安全的條件下組織開展的演練，針對汛期實際情況做到運行班組人人心中有數。
四、演練中存在的不足
1、應急小組的部分成員對預案和演練方案不太熟悉；演練時存在猶豫和不嫺熟，不能完全按照方案連貫進行。
2、各應急小組責任分工還不太明細。
3、現場應急人員對彙報的內容不規範。
4、參演人員對要求動作執行不到位，多次重複才能夠達到基本要求。
五、演練具體成效
這次演練具有很強的實戰性，演練取得圓滿成功，也達到了預期目標。主要反映在兩個方面：首先，體現以人爲本，科學施訓的演練理念，這次演練貫徹實施了統一領導，綜合協調，分級負責的應急處置原則，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。其次，實現了鍛鍊隊伍，對突發性事件處置能力，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全措施可靠，過程公開透明，驗證了預案的實用性和可操作性。
防汛安全演練活動總結7
20xx年的汛期即至，爲了加強學校的防汛安全教育，增強全校師生的防汛意識，提高防汛應急能力，x月x日上午，xx國小利用校園廣播系統，以全校廣播的形式對全校師生進行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。
集會上，政教處xx主任重點向師生們介紹了防汛抗旱知識，提醒學生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過班隊會、主題教育課等形式對班級學生進行汛期防範常識教育，以提高全體師生自救互救的'能力。
本月爲學校防震減災安全月，學校通過班會、集會、放學前1分鐘安全教育的方式對全體師生及家長進行地質災害應急救援知識、汛期防溺水、防雷擊、防風、應急逃生、上學和放學途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災害面前學會自我保護。
進入x月，雨水天氣增多，做好學生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午，xx國小利用晨會時間舉行了20xx年春季學期防汛抗旱工作啓動儀式。
啓動儀式上，學校分管安全工作的副校長xx強調：汛期已經來臨，老師、同學們要注意作好防汛抗旱的準備。若遇下大雨，不能來上學或放學不能回家，請不要強行來上學或回家，要就近聯繫家長通知學校或聯繫老師通知家長。同時不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節不能到大樹下躲雨，防止雷電襲擊。要節約用水，發現水龍頭未擰緊出現漏水要及時將它擰緊。“從我做起，從現在做起，節約每一滴水”。學校還要求各班在本週的班隊課上召開展“防汛抗旱工作”主題班會。
當日下午，學校利用召開家長會的契機，由學校分管安全的副主任xx組織全校家長學習瞭如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識講座。學校還結合xx網開展“珍愛生命，嚴防溺水”的專題教育活動，並請家長和孩子一起學習“防溺水專題教育”。
通過本次活動的開展，意味着xx國小本學期防汛抗旱工作已經正式進入課堂，在今後的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識進行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識深入每個師生心中。
防汛安全演練活動總結8
爲增強全體師生的防災意識，提高全體師生應對各種突發性自然災害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視消防知識宣傳及逃生應急方面的工作，x月初舉行了一次預防自然災害的演練，今天是第二次進行。在xx日來臨之際舉行這次演練活動，意義非常深刻。
本次演練從鳴警到結束，共用了x分x秒。在整個演練過程中，全體學生在責任教師的指導下，按照預定方案有序撤離，沒有發生任何受傷事故，可以說，這是一次成功的演練。
但是，我們的演練決不能做表面文章，爲演練而演練。我們的目的，是通過演練，提高認識，增強危機感，把演練中的.一切要求落實到平時的集隊、集會、升、降旗工作中。事實上，從x月份我們實施創建文明班級開始，學校就是按這樣的目標來要求的，通過全體教職工和同學們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠遠不夠的。我們的要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊都是一次逃生。這樣才能達到我們舉行演練活動的目的。
爲此，通過今天的演練後，請各班班主任及輔導員利用班、隊會，以學校的要求爲目標，針對今天演練過程出現的一些問題，加強對學生進行消防防火知識宣傳及逃生應急演練的教育，同時進行防洪、防泥石流等方面知識的宣傳、教育。視生命安全爲學生的第一要務。真正創建一個平安、和諧、幸福的校園。
防汛安全演練活動總結9
20xx年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。
現場應急領導小組事前編制演練計劃，並組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，#1大門口地勢較低，巡查人員巡查到#1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨後應急領導小組組織防汛的場景。
演練過程觀察記錄如下：
18時26分，巡查執勤人員巡查到#1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，並向隊長報告發生緊急情況。隊長接到報告後立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向#1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和築水溝等措施，將積水清除。總體評價：本次演練從發現情況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在汛情發生的第一時間，要冷靜、沉着，每個對員應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
本次演練結果表明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比較清晰；保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的`安全處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的應急有效使用，本次演練達到了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經驗，爲下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用。
存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現緊張氣氛，有些隊員比較被動。
減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司纔是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更爲積極主動。
防汛安全演練活動總結10
爲進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，x月x日上午，學校組織全校師生進行安全應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，演練取得圓滿成功。
一、領導重視，演練活動組織到位
爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長爲組長，其它校級領導爲副組長，校中層幹部和各級部負責人爲成員的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，xx校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的潛質。同時強調，本次演練，必須要注意活動本身的.安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。爲了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置後，各班班長立即檢查人數，並隨即向各年級現場指揮的領導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發事件發生，請大家不好慌，一切聽從老師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長立刻清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防災疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
防汛安全演練活動總結11
爲進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，x月x日上午，學校組織全校師生進行安全應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，演練取得圓滿成功。
一、領導重視，演練活動組織到位
爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長爲組長，其它校級領導爲副組長，校中層幹部和各級部負責人爲成員的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，xx校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的潛質。同時強調，本次演練，必須要注意活動本身的`安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。爲了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置後，各班班長立即檢查人數，並隨即向各年級現場指揮的領導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發事件發生，請大家不好慌，一切聽從老師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長立刻清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防災疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
防汛安全演練活動總結12
爲了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防爲主、綜合治理”的方針，爲快速、有效、有序的應對我標段範圍內發生重大事故，通過啓動本防汛應急演練，確保我標段範圍內遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：
一、工作部署
這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離;現場大型機械撤離;傷員救護;積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統一聽從指揮，按規定統一時間，執行各項工作。
二、演練時間
20xx年x月x日10:00時開始，於11:00時結束.
三、演習過程
6月26下午1000時由現場指揮王豔輝發佈汛情通報隨後演練正式開始。
1、項目部撤離演練
項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工後並宣佈“立即執行撤離預案”，隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然後裝箱、密封、裝車;
人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”
2、傷員救護演練
演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令後救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護採用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的'內側和外側;
用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護;
簡單包紮後120急救車鳴笛趕到救援現場，將傷者擡上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區。
3、抽水演練
演練開始隊員將抽水泵擡到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啓動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。
4、機械設備撤離演練
演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣佈“立即執行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的機械，依次啓動機械。
第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上拖車，推土機上拖車停放後進行固定。完畢後第一輛拖車開往撤離路線起點待命。
同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。
所有機械全部裝車、固定後撤離。
五、演練總結
在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。
通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛搶險調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
六、演練工作中存在的問題
由於部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自爲戰的現象，相互協調配合不夠。
防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調集，增加抗洪搶險效率。
