總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的少先隊員活動總結，希望能夠幫助到大家。
少先隊員活動總結1
暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，爲了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求2—5年級每人寫讀後感；“紅領巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛鍊，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：爲長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等，少先隊員暑假實踐活動總結。
同時，開展“少先隊員社區行活動”，組織家住西街道的同學參加西街道“爭五星”思想道德體驗教育活動。總之，在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。
調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛鍊，增強體質，爲新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學們均能高質量地完成寒假作業，作業字跡工整認真，質量較高。
三、活動內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動。
同學們假期中能夠積極參加西街道中國小生20xx年社區暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據西街道領導的反饋，本次假期我校學生參加活動人數最多而且參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎章的人數佔班級總人數的百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優秀班級。
2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。
假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待並高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，如三年三班王秋實、四年三班高峻、旬永其、四年四班顧佳鑫、郭止雨、五年二班許思雨、五年三班李春齊、王雨桐、五年四班劉佳沂、六年一班高雨微、劉一宣、駱曉林；有的同學用徵文的形式來記錄，如五年一班丁緣、六年二班高嘉寧、安琪、劉銘揚、徐長榮、斐宇航、丁嘉慧
3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動。
要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規範字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期裏積極行動起來，一張張精彩的照片記錄着孩子們忙碌的身影，任何一個不規範用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優秀的“糾錯小能手”及先進班級。表現優秀的班級有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表現出色的學生有：二年二班趙語涵、趙語桐；四年二班劉聖哲、四年三班孟祥悅、趙芳帷、王博；五年一班陳瑤池、五年二班石佳慧、張瑩丹；六年一班王一潔；六年三班相子琪、李明嬌、于越飛、劉路
假期生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們實驗國小的明天會更好。
4、愛心行動。
我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的`東西，可以感受到服務於他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校並沒爲此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的範圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。
比如：四年二班張心萌爲老奶奶讓座，韓魯平同學幫助小朋友過馬路、幫鄰居撿掉在樓下的被子；四年一班張榮榮、張曉然、邵士澤、四年四班李嘉儀、顧佳鑫、陳宏宇同學到社區幫助孤寡老人打掃衛生，四年三班劉慧欣、王林、潘止銳、畢明宇到大街上撿垃圾袋；三年四班單晨哲跟媽媽在百貨五樓兒童遊樂園揀到一部手機、穀雨露同學與爸爸在公共汽車上揀到一部手機，他們都能主動讓父母想辦法與失主取得聯繫，最後將手機親手交到失主手中，得到失主的表揚，同時，三年四班丁寧宇同學在社區活動時，路上遇到一隻流浪狗，將其帶到家中餵養……諸如此類的好人好事還有很多，由此可見，同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業。
要求同學們假期都能爲長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。
其中二年級的小同學王福鑫、楊濱碩、李桐波、鄂美慧、趙桐宇等同學及三年級王美琪、李思琦、崔磊、賈文月等同學表現突出，學會了體貼父母。
四年級呂航、郭思琪、芮詩琦、樑雙驥等同學，六年級安琪、徐勝男、李弘玉等同學，在假期均能通過各種各樣的方式向父母長輩表達自己的孝心，讓父輩充滿欣慰。
6、“好書伴我成長”暑假讀書活動
現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，並能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感，如：三年三班趙維傲同學的《讀水滸傳有感》、三年四班李明飛同學的《讀沒有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同學的《哈利波特與魔法石有感》、五年三班李智同學的〈讀窗邊的小豆豆有感〉、六年一班楊語嫣同學的〈讀祕祕密花園有感〉、六年一班郭雨欣同學的〈讀綠野仙蹤有感〉、六年二班徐長榮的〈讀麥田裏的守望者有感〉等。
少先隊員活動總結2
少先隊組織利用重陽節來臨之際，組織少先隊員，到“彰明老人院”開展豐富多彩的志願者活動，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。開展說一句貼心話、做一件暖心事活動，爲老人們提供力所能及的服務。組織排練豐富多彩的文藝節目，爲老人們義務演出。協助老人院的工作人員進行環境衛生清理。聽老人們講革命故事。
在慰問中，學生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意，並送上了親手製作的賀卡，表達了誠摯的祝福。這一份份的情都代表着他們的一顆愛心。慰問始終洋溢着歡樂、祥和的氣氛。
沙鱔國小校長對筆者說，敬老愛老是我們民族的優良傳統，我們將繼續發揚下去。
通過活動的開展，培養學生的社會實踐能力，增強感恩意識，在活動中真切地體驗助人的快樂。
幾度夕陽紅，悠悠重陽情，爲慶祝第xx個老人節，蘆浦中學開展了向老人送溫暖一系列活動。
當天下午，蘆浦中學團委帶領學生代表看望了蘆浦鎮96歲的劉園珠老人，並送上了慰問品和學生們親手製作的賀卡，祝老人身體健康，節日愉快。與此同時，學校工會還組織34名退休教師在怡人的秋色中領略大自然的神奇，讓他們過了一個有意義的老人節。
這次活動取得了良好的效果，爲離退休教職工搭建起了和學校以及教職工之間的交流平臺。學校領導的`謙遜熱情，對退休教職工的關注重視，受到了退休教職工的一致好評，今後我校將會舉行更多的這樣的活動，來豐富離退休教職工的生活，讓他們感覺到學校的溫暖！
少先隊員活動總結3
20xx年度南窪國小少先隊入隊儀式活動總結20xx年5月26日我校舉行了隆重的“少先隊入隊儀式”。儀式由中隊委武思雨主持。儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。輔導員宣佈了40名新隊員名單。在歌聲中老隊員們給新隊員戴上了鮮豔的紅領巾並互敬隊禮。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮豔的隊旗下，我校輔導員帶領新隊員們的宣誓無比激昂，隊員們莊嚴宣誓。響亮的誓詞，表明了他們爭做優秀少先隊員的決心。新入隊的小朋友代表新隊員講話。在講話中他決心以大哥哥、大姐姐爲榜樣，認真學習，講文明，懂禮貌，爭做同學的好朋友，老師的好助手，父母的'好孩子，社會的好公民。用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮。全場學生呼號聲音宏亮而堅定。
通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育。更加激發新隊員們努力學習、完善自我的決心。相信在紅領巾的指引下同學們一定會嚴格要求自己，做一名合格的少先隊員！
夏校長熱情洋溢的致辭
全體隊員在隊旗下呼號
新隊員在隊旗下莊嚴宣誓
優秀隊員頒獎儀式
終於戴上夢寐以求的紅領巾了，我們真開心！
少先隊員活動總結4
爲慶祝新中國成立63週年，少先隊建隊63週年。我校少先隊大隊部於10月開展了一系列活動，主要有：
1、10月8日主題爲“紅領巾，我爲你自豪”的國旗下講話； 2、10月12日組織舉行了“紅領巾，我爲你自豪”一年級新生入隊儀式。活動由出旗、唱隊歌、宣讀新隊員名單、授巾、宣誓、新老隊員代表講話、呼號、宣佈新一屆中隊輔導員名單、退旗等程序組成。活動增強少先隊員的`組織榮譽感和責任感。
3、重溫《四好少年》歌曲。複習上學期所教授的《四好少年》歌曲，確保每人會唱2首以上《四好少年》歌曲。並利用學校廣播站在放學時段播放。
少先隊員活動總結5
爲慶祝中國少年先鋒隊建隊68週年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，我校開展了“我是光榮的少先隊員”建隊日的活動。就活動情況總結如下：
1、我校少先隊大隊部充分利用黑板報、校園廣播等宣傳陣地，宣傳活動的'意義，深入做好活動的組織發動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。
2、整個建隊日活動主題鮮明，流程清晰，以“我是光榮少先隊員”爲主題的入隊儀式，全校師生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，聲音洪亮、精神飽滿，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。
3、通過國旗下講話，向全體少先隊員發出倡議，號召大家積極參與隊日活動，熱愛少先隊，熱愛紅領巾；輔導員引導少先隊員學習隊禮、佩戴領巾、隊章、重溫入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。本次活動還表彰了優秀少先隊員，激勵同學們好好學習、天天向上爲中隊旗增光添彩。
4、新隊員的入隊儀式，壯大了少先隊的隊伍，樹立了榜樣，同時也使全校學生得到潛移默化的影響，使少先隊員們在心靈上感受到先進力量的無尚光榮和自豪，自覺做一個有道德黨的人，時刻準備着爲共產主義貢獻一切力量。
少先隊員活動總結6
暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，爲了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求2—5年級每人寫讀後感；“紅領巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：爲長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等。
同時，開展“少先隊員社區行活動”，組織家住西街道的同學參加西街道“爭五星”思想道德體驗教育活動。總之，在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛鍊，增強體質，爲新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學們均能高質量地完成寒假作業，作業字跡工整認真，質量較高。
三、活動內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動。
同學們假期中能夠積極參加西街道中國小生20xx年社區暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據西街道領導的反饋，本次假期我校學生參加活動人數最多而且參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎章的人數佔班級總人數的百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優秀班級。
2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。
假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待並高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，如三年三班王秋實、四年三班高峻、旬永其、四年四班顧佳鑫、郭止雨、五年二班許思雨、五年三班李春齊、王雨桐、五年四班劉佳沂、六年一班高雨微、劉一宣、駱曉林；有的同學用徵文的形式來記錄，如五年一班丁緣、六年二班高嘉寧、安琪、劉銘揚、徐長榮、斐宇航、丁嘉慧
3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動。
要求學生在家長的'陪同下到公共場所開展不規範字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期裏積極行動起來，一張張精彩的照片記錄着孩子們忙碌的身影，任何一個不規範用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優秀的“糾錯小能手”及先進班級。表現優秀的班級有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表現出色的學生有：二年二班趙語涵、趙語桐；四年二班劉聖哲、四年三班孟祥悅、趙芳帷、王博；五年一班陳瑤池、五年二班石佳慧、張瑩丹；六年一班王一潔；六年三班相子琪、李明嬌、于越飛、劉路
假期生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們實驗國小的明天會更好。
4、愛心行動。
我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務於他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校並沒爲此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的範圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。
比如：四年二班張心萌爲老奶奶讓座，韓魯平同學幫助小朋友過馬路、幫鄰居撿掉在樓下的被子；四年一班張榮榮、張曉然、邵士澤、四年四班李嘉儀、顧佳鑫、陳宏宇同學到社區幫助孤寡老人打掃衛生，四年三班劉慧欣、王林、潘止銳、畢明宇到大街上撿垃圾袋；三年四班單晨哲跟媽媽在百貨五樓兒童遊樂園揀到一部手機、穀雨露同學與爸爸在公共汽車上揀到一部手機，他們都能主動讓父母想辦法與失主取得聯繫，最後將手機親手交到失主手中，得到失主的表揚，同時，三年四班丁寧宇同學在社區活動時，路上遇到一隻流浪狗，將其帶到家中餵養……諸如此類的好人好事還有很多，由此可見，同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業。
要求同學們假期都能爲長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。
其中二年級的小同學王福鑫、楊濱碩、李桐波、鄂美慧、趙桐宇等同學及三年級王美琪、李思琦、崔磊、賈文月等同學表現突出，學會了體貼父母。
四年級呂航、郭思琪、芮詩琦、樑雙驥等同學，六年級安琪、徐勝男、李弘玉等同學，在假期均能通過各種各樣的方式向父母長輩表達自己的孝心，讓父輩充滿欣慰。
6、“好書伴我成長”暑假讀書活動
現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，並能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感，如：三年三班趙維傲同學的《讀水滸傳有感》、三年四班李明飛同學的《讀沒有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同學的《哈利波特與魔法石有感》、五年三班李智同學的〈讀窗邊的小豆豆有感〉、六年一班楊語嫣同學的〈讀祕祕密花園有感〉、六年一班郭雨欣同學的〈讀綠野仙蹤有感〉、六年二班徐長榮的〈讀麥田裏的守望者有感〉等。
少先隊員活動總結7
我校爲紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”爲主題，舉行中隊活動。
我班“光榮的少先隊”中隊活動就在嘹亮的隊歌聲中拉來了序幕。活動分爲四個環節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來、紅領巾的來歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩朗誦—— 《我們愛你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛的奉獻》
本次活動增進了學生對中國少年先鋒隊、紅領巾的來歷的'瞭解，進一步加強學生的愛國主義教育，通過活動激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
本次活動的收穫
1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長成績雖好，但膽子較少。我對她進行鼓勵，對她進行了培訓。學生有了信心，膽子也大了，在活動中有很好的表現。
2、學生通過這次活動，對少先隊有了更深刻的瞭解，對學生進行了一次很好的愛國教育。
3、這次活動爲學生提供了一個很好的展示才華的平臺，學生朗誦、演講、手風琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學生展示才華，增強學生的自信心，提高學生在班級中的影響力。
4、活動前的準備，活動中，隊員之間相互配合，互相幫助，個展所長，增進同學之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學生積極彩排，豐富學生的課餘生活。
少先隊員活動總結8
火紅的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀着金光。金秋十月，半月鎮xx國小全體的少先隊員們爲了慶祝自己的節日——中國少年先鋒隊68週年。10月9日國旗下講話時，少先隊大隊輔導員馮玲玲就“我是光榮的少先隊員”主題隊日慶祝活動進行了具體安排。
根據安排，該校各中隊充分利用晨會、隊會課開展“我是光榮的少先隊員”主題教育活動，二至六中隊的隊員們在鮮豔的隊旗下重溫誓詞，重拾一名少先隊員的光榮感。當看到鮮豔的紅領巾飄揚在胸前時，隊員們臉上都洋溢着激動與自豪。各中隊還組織隊員學習了《隊章》、《隊史》、《少先隊員十知道》等相關的少先隊基層知識，進一步增進了隊員們對少先隊組織的'瞭解，激發了隊員對少先隊組織的熱愛之情。
“準備着爲共產主義事業而奮鬥！”“時刻準備着！”——這句鏗鏘嘹亮的誓言，表達了全體少先隊員對未來無限的憧憬和堅定的信念。
此次少先隊活動的開展，激勵和教育了該校少先隊員們，要從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛鍊身體，做一名光榮的少先隊員。
少先隊員活動總結9
近兩年來，我努力以豐富多采的少先隊活動爲契機，樹立爲隊員服務的意識，當好他們的大朋友，和他們一起設計方案，共同開展活動。讓隊員們在活動中接受教育，認識世界，得到鍛鍊，使身心健康發展。現將我校開展少先隊主題教育活動即“在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力”的情況彙報
一、 少先隊活動系列化、制度化，爲培養隊員的創造能力搭設舞臺
爲了發揮少先隊組織的優勢，根據兒童的年齡特點，深入、持久地開展形式多樣的少先隊活動，增強教育的實效性；爲了鍛鍊隊員在少先隊集體中自己管理自己，自己教育自己的能力，幫助他們學習過民主生活，培養隊員的自主精神，我們努力做到：
1．讓傳統性活動不斷深入、昇華
⑴ 堅持紅領巾學雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田從向雷鋒同志學習，愛心獻他人，到九八年抗洪救災，向解放軍叔叔致敬；從向希望工程捐款，到“心繫東方紅，情灑黃土地”爲陝北小夥伴捐書活動；從爲保護母親河捐款活動到今年向內蒙古災區捐棉衣等一次次活動，隊員們都紛紛慷慨解囊，積極踊躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等爲社會、爲他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月，我校四⑵中隊的劉洋同學不慎將胳膊大筋扎傷了，需要支付高額的醫藥費，由於他家境困難，大隊及時發起了“救救我們的小夥伴”——爲劉洋同學捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛溼潤了，不知說什麼好，並特意爲學校寫來感謝信，一向頑皮的劉洋同學也變了許多……這就是我們的學校，我們的少先隊組織，一個溫暖的大家庭。九九年我校學雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中，愛心獻他人”，結合爭章活動，我們分層進行。低年級學生以“學本領，我給爸爸媽媽減負”爲主題，從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領巾做起，學會做自己的事情，不讓父母操心。中高年級則建立校內外的服務崗。如中年級在學校或中隊建立服務崗，爲老師和同學服務；高年級在社會建立服務基地、紅領巾義務打氣站、養護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從國小會服務他人，長大才能服務社會，奉獻愛心。
⑵ 堅持紅領巾讀書辦報活動，在活動中增長才幹。各中隊都建立了圖書角，都有圖書管理員，負責保管和借閱圖書，還定期向學校圖書室借閱。九九年我校首屆少代會上，新一屆大隊委員會向全體少先隊員發出了迎澳門迴歸的讀書倡議，以《二十一世紀的澳門》讀本爲依託，廣泛開展紅讀活動，瞭解澳門的社會、教育、文化、生活等方面的情況。在澳門迴歸之際，舉辦了“喜迎澳門迴歸”紅領巾小報展。上學期我校積極參加我區舉辦的紅領巾讀書暨“喜迎新世紀” 系列活動，共寫讀後感190份，畫幻想畫270餘張。這學期結合科技月活動，以“科技·創新”爲主題，開展紅領巾辦報活動,共寫讀後感8，科技小報17，科學小論文11。
⑶ 堅持少代會制度，充分行使少先隊員的民主權利我校力求一年一度的少代會歲歲都不同，年年有新意，讓隊員在自己的組織中樂於參與，樂於行動，樂於管理。在首屆少代會上，隊員們創造性地設計出一面面友好、熱情，具有我校特色的迎賓旗；設計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領巾電視臺臺標；設計了一幅幅美麗、現代、富有想像的二十一世紀上三條國小的幻想畫。今年的少代會則注重體現隊員的自主性。我放手讓小幹部自己去組織。小幹部們爲了開好少代會，連續開了好幾次準備會，從工作報告的起草、少代會代表的推薦、大隊委的競選，到制定表彰十佳少先隊員的決定，都是隊員和輔導員共同討論出來的。特別是大隊委的選舉工作，在小幹部的倡議下，隊員們積極開動腦筋，自己動手做選票。那一枚枚新穎別緻的選票，無不寄託着隊員們對新干部的信任與期待。
2．讓實踐性活動多姿多彩。
⑴ 五自實踐活動
五自實踐活動爲培養創造型人才的個性品質提供了諸多有利的條件。比如：①主體實踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊活動的時間，在輔導員的指導下，按照自己討論確定的行動計劃，深入家庭、社會，在實踐中多思考、多動手，堅持在“勞力上勞心”堅持做中學，學中做。②民主性條件。五自實踐活動倡導人人是活動的主人，鼓勵隊員在活動中標新立異，敢於發表自己的看法，爲活動出主意想點子，敢於打破定勢。③整體協作性條件。五自實踐活動要求隊員依靠集體的力量，集中全體的智慧，完成調查採訪任務並寫出課題報告。在這項活動中，學生們學會合作，取長補短，鍛鍊了聽、說、讀、寫各方面的能力。
⑵ 環境保護活動
爲了增強隊員保護環境，愛護綠色，熱愛地球的環保意識，要求隊員做到：①每個隊員蒐集一條環保信息，製作一張環保宣傳卡，向全社會宣傳環保。②不亂扔棄垃圾，少用或不用一次性垃圾包裝用品。③每個小隊至少養一盆花，記下養植記錄和自己進步的足跡。④積攢廢舊書報，取之於林，用之於林，以紙換綠。人人爭當環保小衛士，制訂了環保小衛士守則：愛我地球，人人有責。愛護家園，重任在肩。環保知識，銘記心間。綠色呼喚，希望所在。小小行動，創造奇蹟。保護地球，造福人類。99年4月19日在新世界廣場舉行了“以紙換樹，保衛黃河”捐獻儀式，共捐舊書報145.6公斤。現在我們每個中隊都建立了回收站，回收易拉罐、舊書報，賣得的錢有的捐給希望工程，有的用於中隊環境建設。
⑶ 雛鷹爭章活動
本學期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學創新”。讓隊員們在爭章活動中提高創造能力，培養創新精神。學校每月召開爭章活動信息發佈會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學習隊的知識，建立了苗苗兒童團；三年級每人都寫了爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的佈置並拍照。五年級爭服務章與環保活動結合起來。六年級自學章與教學相結合，獨創學習方法。⑷ 主題隊會活動 每學期我校都舉行一次主題中隊會的觀摩活動，並且有評比、有表彰，使我校中隊會的整體水平有了很大的提高。大隊要求每位輔導員至少聽兩節隊會。聽隊會的老師和領導做爲評委，爲隊會打分。上學期以彙報爭章活動爲隊會內容，整體效果好，基本上發揮了隊員的自主性，體現了全體隊員的參與性、實踐性。但也有的隊會還停留在唱一支歌，背一首詩的形式，還有老師包辦代替的現象。針對這些問題，我除了及時與中隊輔導員交換意見外，這學期還加強了對輔導員的集體指導和個別指導。如本學期以五自實踐小課題的調查彙報爲主要內容，我在輔導員學習例會上給老師講如何轉變觀念，開好隊會。我主動關心各中隊隊會的準備情況，與輔導員共同設計隊會思路，向他們推薦參考材料，與老師們共同探討，共同提高。現在我們已由兩位優秀輔導員爲全校的班隊活動打響了頭一炮，一位是具有中學高級職稱的區級德育學科帶頭人，一位是從教二十多年具有豐富經驗的中年教師，在對這兩節班隊會研討的基礎上，後面也陸續開始召開主題中隊會。
二、 發揮少先隊特殊的組織教育功能，在活動中培養隊員良好的個性品質
1．培養了隊員的自主精神
少先隊活動充分發揮了隊員的自主性，使隊員變“要我發展”爲“我要發展”，隊員真正成爲學校學習、活動、生活的主體，成爲自主發展的主體。如：學校午間小飯桌有節約小隊在管理，校園的環境有美容小隊在維護等。
⒉ 培養了隊員的民主精神
少先隊活動由隊員、小幹部自己來設計、籌備、召開，活動中出現了問題，也多是由大家來共同關心、幫助與解決。如我校召開第二屆少代會，隊員們民主選幹部，積極寫提案等。這就是一種民主精神的培養，隊員們從國小習民主，長大才能學會與人合作，與人交往。
⒊ 培養了隊員的創造精神
在少先隊實踐活動中全體隊員參與，參與活動的全過程，既是動手動腦，又是發明創造。如紅領巾走廊的創立就是採納了隊員的提案，選票的設計也是隊員想出的好點子，還有環保活動時用的工具，以及學習中創造的小方法、小竅門等。
⒋ 培養了隊員的自治能力
少先隊活動讓隊員們學會了個人自治與集體自治.個人自治是隊員自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集體自治是隊員們在集體中自我教育，自我管理，自我完善。如：雛鷹假日小隊活動，一日隊長制等。
三、 在少先隊活動中得到的`兩點啓示
⒈領導的關心與支持，輔導員的齊心協力及全校教職工的主動參與，是開展少先隊活動的有利保障校領導非常重視少先隊工作，尤其是注重提高輔導員的素質。因爲只有高素質的輔導員隊伍，才能開展高質量的少先隊活動。所以學校在經費十分緊張的情況下，堅持爲輔導員們訂閱了多種雜誌。如：《情商》、《少兒研究》、《少先隊研究》、《輔導員》等。有時我們從其它地方獲取好的信息，就給老師複印，學校總是大力支持，使老師們及時瞭解少先隊最鮮活的信息，及時給精神補氧，給思想充電。爲保證輔導員的例會學習的時間，校長主動調課，並詢問出席情況，多次參加輔導員的理論學習，觀摩班隊會等，並給予具體的指導。每次少先隊的重大活動，教育、教學幹部都會出面幫我協調工作，統籌管理，全校師生團結一致，上下一盤棋，使少先隊活動得以順利開展。
⒉少先隊活動輻射學校、家庭、社會，突出三方面的結合，會收效更佳
⑴與學校教育教學相結合我校自95年引入創造教育研究課題，以次做爲落實素質教育的切入點，形成自己的辦學特色。經過幾年的科研實驗，我們從開發全腦做起，從課上到課下，從課內到豐富多采的少先隊活動，把創造教育引入學校少先隊教育的全過程。少先隊教育的課題研究就是根據我校創造教育研究課題制定的，力求在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力。如：在五自實踐課題的調查活動中，五（1）中隊召開的“我們的生活與汽車”主題中隊會，以實踐爲基礎，以調查爲指導，讓學生親自去了解汽車與我們生活的關係，與環境保護的關係，與科技發展的關係，從而培養了隊員的創新精神和實踐能力。98年，我校被命名爲全國書法實驗校。爲配合學校抓好“寫好漢字，學會做人”這一主題教育活動，我們利用每週二紅領巾廣播時間進行書法系列講座。請書法老師在紅領巾電視臺講中華傳統文化與傳統美德的關係。請書畫老師輔導隊員設計小報版面、教學美術字。大中隊每年都要舉辦隊報展、小隊隊員將自己動手書寫的對聯送到軍烈屬的家中。隊員們在活動中受到了啓迪，從而促進了良好學習習慣的養成。
⑵與家庭教育相結合家庭教育是少先隊教育的延伸和培植，我們與家庭的聯繫和溝通是必不可少的。在五自實踐活動中，通過開展“做一日家庭小主人”，“對父母工作狀況的調查與分析”等活動，溝通了孩子與父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家長也更加支持少先隊開展的活動了。我校多年來一直堅持一日家長輔導員的聘任制度，即假日小隊聘請家長做輔導員，既指導了小隊活動，又保證活動的有序和安全。爭章活動也離不開家長的支持，隊員們在家中練章，請家長指導、評價。家長還是隊員的大朋友，在手冊家長填寫的欄目中，處處洋溢着家長對爭章活動的支持，洋溢着家長對孩子的鼓勵與期望。
⑶與社區教育相結合要想讓隊員獲取成功，就必須有實踐的過程，成功的體驗。社區也爲隊員們提供了參與社會實踐的條件。如：在環保教育活動中，隊員們走進大街小巷，撿拾白色垃圾，清掃綠地；粉刷街道兩側亂寫亂畫及小廣告；發放環保宣傳卡等。一年兩次的慰問軍屬和現役軍人的活動，我們堅持了十幾年，隊員們也是傳了一屆又一屆。一幅幅春聯，一對對窗花，一封封慰問信，代表着隊員們的心意，傳遞着親情與友情。去年是國際老人年，隊員們學包糉子，送給街道的老壽星，開展了“糉子送晚情”的活動。義務打氣小隊在衚衕口、人行通道口義務爲過往行人打氣，灑下了辛勤的汗水。社區實踐的舞臺既生動又豐富，實踐的力量勝過千言萬語。
少先隊有着廣闊的天地，今後我要在這個廣闊領域中，不斷總結經驗，加強理論學習，使我校少先隊工作再上一個新的臺階。
少先隊員活動總結10
今天風和日麗，陽光明媚，我校利用間操時間舉行了隆重的少先隊一年級新隊員入隊儀式。通過這次活動，進一步激發了少先隊員的光榮感和使命感。
4月21日10：30，同學們就都排好了整齊的隊伍，等待着這個莊嚴時刻的到來，一年級的小同學更是心情無比激動。
我校全體師生相聚一起，熱烈舉行慶祝元旦“少先隊我的家”新隊員入隊儀式。隊會上全體師生齊聲高唱《少年先鋒隊隊歌》，一年級新生光榮地戴上了紅領巾，全體少先隊員舉起右拳在隊旗下莊嚴宣誓，雄壯的誓言，鏗鏘有力的呼號響徹校園的上空。接着老隊員代表發表了充滿激情的講話，新少先隊員代表全體新生講話，在隊旗下表決心，然後王校長講話，對一年級的新隊員表示祝賀和對全體隊員提出希望，對本次活動進行小結。由於本次活動學校領導高度重視，準備充分，在學校師生中宣傳力度大，因此取得了圓滿成功。
主要表現：
1、全體師生高度重視，活動準備充分，利用紅領巾廣播站宣傳，播放《隊歌》、《紅領巾之歌》營造氛圍。
2、大隊輔導員對工作認真負責，積極性高，從對新隊員培訓、入隊前教育到活動彩排等等都盡職盡責、盡心盡力。
3、學校老師大力配合，隊伍的組織嚴謹、有序保證了活動的順利開展。 總之，通過這次入隊儀式活動，又對學生進行了一次深刻地愛國主義教育，使他們的`愛國主義熱情更加高漲，從而更加明確了自己今後的奮鬥目標，從現在起，從一點一滴做起，承擔起時代賦予他們的神聖使命，成爲一名合格的共產主義事業接班人。
寧江區長寧國小
少先隊員活動總結11
我校爲紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”爲主題，舉行中隊活動。
我班“光榮的少先隊”中隊活動就在嘹亮的隊歌聲中拉來了序幕。活動分爲四個環節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來、紅領巾的來歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩朗誦—— 《我們愛你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛的奉獻》
本次活動增進了學生對中國少年先鋒隊、紅領巾的來歷的瞭解，進一步加強學生的愛國主義教育，通過活動激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
本次活動的收穫
1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長成績雖好，但膽子較少。我對她進行鼓勵，對她進行了培訓。學生有了信心，膽子也大了，在活動中有很好的表現。
2、學生通過這次活動，對少先隊有了更深刻的'瞭解，對學生進行了一次很好的愛國教育。
3、這次活動爲學生提供了一個很好的展示才華的平臺，學生朗誦、演講、手風琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學生展示才華，增強學生的自信心，提高學生在班級中的影響力。
4、活動前的準備，活動中，隊員之間相互配合，互相幫助，個展所長，增進同學之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學生積極彩排，豐富學生的課餘生活。
少先隊員活動總結12
隊旗飄飄，融入我們的生命和血液；星星火炬點燃信念的火、照亮心靈的燈。
下午，我校全體師生相聚一起，熱烈舉行慶祝元旦“紅領巾伴我成長”新隊員入隊儀式。隊會上全體師生齊聲高唱《少年先鋒隊隊歌》，一年級新生光榮地戴上了紅領巾，全體少先隊員舉起右拳在隊旗下莊嚴宣誓，雄壯的`誓言，鏗鏘有力的呼號響徹校園的上空。接着老隊員代表發表了充滿激情的講話，新少先隊員代表全體新生講話，在隊旗下表決心，然後大隊輔導員講話，對一年級的新隊員表示祝賀和對全體隊員提出希望，對本次活動進行小結。由於本次活動學校領導高度重視，準備充分，在學校師生中宣傳力度大，因此取得了圓滿成功。
主要表現：
1、全體師生高度重視，活動準備充分，利用紅領巾廣播站宣傳，播放《隊歌》、《紅領巾之歌》營造氛圍。
2、大隊輔導員對工作認真負責，積極性高，從對新隊員培訓、入隊前教育到活動彩排等等都盡職盡責、盡心盡力。
3、學校老師大力配合，隊伍的組織嚴謹、有序保證了活動的順利開展。
少先隊員活動總結13
我校爲紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”爲主題，舉行中隊活動。
我班“光榮的少先隊”中隊活動就在嘹亮的隊歌聲中拉來了序幕。活動分爲四個環節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來、紅領巾的來歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩朗誦—— 《我們愛你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛的奉獻》
本次活動增進了學生對中國少年先鋒隊、紅領巾的來歷的瞭解，進一步加強學生的愛國主義教育，通過活動激發全體隊員對少先隊組織的`歸屬感和光榮感。
本次活動的收穫：
1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長成績雖好，但膽子較少。我對她進行鼓勵，對她進行了培訓。學生有了信心，膽子也大了，在活動中有很好的表現。
2、學生通過這次活動，對少先隊有了更深刻的瞭解，對學生進行了一次很好的愛國教育。
3、這次活動爲學生提供了一個很好的展示才華的平臺，學生朗誦、演講、手風琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學生展示才華，增強學生的自信心，提高學生在班級中的影響力。
4、活動前的準備，活動中，隊員之間相互配合，互相幫助，個展所長，增進同學之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學生積極彩排，豐富學生的課餘生活。
少先隊員活動總結14
6月1日，實驗國小舉行“你好，新時代”主題隊日活動暨新隊員入隊儀式，低年級400餘名學生在各位來賓及家長的共同見證下，佩戴上了鮮豔的紅領巾，成長爲光榮的少先隊員。
大課間，操場上隊旗飄揚，少先隊員們朝氣蓬勃。入隊儀式在雄壯有力的出旗曲中拉開序幕，政教處張主任宣讀了新隊員名單，高年級優秀少先隊員代表爲新隊員繫上了鮮豔的紅領巾，新隊員們激動不已，個個臉上洋溢着幸福的笑容。在宣誓環節，隊員們無比激昂，個個握緊拳頭，堅定的宣誓，體現出熱愛祖國，努力學習，團結互助，遵守紀律、爭當一名優秀的.少先隊員的決心。最後，趙校長髮表了熱情洋溢的講話，他向新入隊的隊員表示祝賀，並向全體隊員提出了希望和要求，希望他們努力學習，爭當理想遠大的好少年，爭當體魄強健的好少年，爭當勤學善思的好少年，爭當品德高尚的好少年，積極投身到“文明城市創建”活動中，做文明風尚的倡導者、文明城市的建設者。伴隨着少先隊隊旗的緩緩退場，入隊儀式圓滿結束。入隊儀式結束後，家長和新隊員一起拍照留念，一同記錄了孩子一生中最重要的時刻之一。
此次“你好，新時代”主題隊日活動，使少先隊員們在心靈上感受到了先進力量的鞭策和鼓舞，激發了全體隊員加入組織的榮譽感、自豪感和使命感，堅定了爭當新時代好隊員的決心。
少先隊員活動總結15
廠漢板國小校於20xx年10月13日上午開展了“紅領巾相約中國夢 新生入隊儀式”及慶祝少年先鋒隊建隊65週年紀念日活動。儀式上，大隊輔導員宣佈了新生入隊名單，由高年級的大哥哥大姐姐爲他們戴上了鮮豔的紅領巾，當一條條鮮豔的'紅領巾在新隊員胸前飄起時，新隊員的臉上都洋溢着激動與自豪。接着新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，表示他們決心聽從黨的教導，努力成爲社會主義建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。接着，一年級新生代表發言，表達了全體新生的興奮與激動，並用稚嫩的話語表決心。最後大隊輔導員講話，祝他們在隊旗下茁壯成長，努力做個好隊員，時時刻刻爲胸前的紅領巾增添彩。
廠漢板國小少先隊大隊部通過本次活動，激勵先隊員，努力學習，不斷磨練自己，用自己的際行動，爲隊旗增光添彩。入隊儀式在“準備爲共產主義事業而奮鬥，時刻準備着”的呼號中結束。 不足之處在於活動過程需稍作調整，大隊輔導給新中隊輔導員佩戴紅領巾應該和學生活動放在一起，授隊旗應緊隨這兩個活動之後，這樣入隊的活動會更加有連貫性。
