在區教育局、市電教館領導的精心組織下，爲期一個多月的網管培訓已經結束了，回顧培訓過程，我感覺收穫多多，啓發多多。
首先，培訓針對性、實用性非常強，有利於指導網管的日常網絡管理和維護工作。
這次培訓從計算機維護理論入手，熟悉了子網劃分過程，熟練常用的網絡命令，能快速判斷網絡的聯通情況、查找安全隱患、遠程控制局域網中的其他機器等等。我們還學習了網絡規劃與設計、IP子網間的路由技術、操作系統的封裝與備份、多種網管軟件的使用。通過配置交換機，劃分Vlan，要點是配置寫入交換機後，必須斷電重啓才能使新配置生效（路由器也一樣）。在搭建Web服務器過程中，Win20xx系統與大家經常使用的Win20xx系統相比，安裝FTP服務過程有些許不同，這點需要注意。在學習理論的同時，老師也不忘培訓我們實踐中常用的技術。如：網線（Ａ、Ｂ）製作，容易犯的錯誤有剝線時將銅線剪斷、電纜沒有整理整齊或部分導線過短就插入接頭，使某些銅線並未插入正確的插槽，最終在用網線儀測試時部分燈不亮。另外，雙絞線中的線纜爲何要成對地絞在一起是因爲雙絞線採用了一對互相絕緣的金屬導線互相絞合的方式讓電感和電容相互抵消，增強線纜抗干擾性能，延長通信距離等知識。每位講課老師均給我帶來了新鮮的網管知識，提高了我網管工作的能力。我想這就是這次培訓針對性、實用性強的一個理由吧！
其次，這次培訓帶來了全新的網管理念
長期以來，網管在學校裏得不到應有的重視幾乎是不爭的事實。工作辛苦特別是大量的幕後工作無人知曉，別人只知道機器壞了打個電話找網管，上不了網找網管，但是學校裏現在有近兩百臺機器，每臺機器光是拆裝一下就要不少時間，而且機器又分佈在校園的各個樓層辦公室，每天樓上樓下跑個幾趟也累的夠嗆。反正就一句話，學校裏只要是和電有關的玩意基本上全是網管的活！這次網管培訓開班時市電教中心和區教育局的領導出席並作了重要講話，明確指出，網管是學校不可少的一項工作，激勵機制要逐步完善，這說明，更加重視我們網管這項工作，對於網管的專業成長和網管個人發展提供了良好的基礎。當然，這些並不是重要的，最重要的是網管應具有充分的服務意識。別人不長於計算機，不找網管找誰呢？其實也說明了網管是學校不可少的一項工作。
最後，這次培訓擴大了我的網管朋友範圍，認識更多技術先進的同行。 網管是一個完整的團隊，我身爲其中一份子，感到非常自豪，也感到非常不安。自豪源於在白下網管這個圈子裏，所有的老師都互相幫助，特別是同行的高手們更是無私的通過各種途徑幫助我們。我們常常利用ＱＱ羣這個平臺，相互交流，相互學習，在實踐中共同提高，在探索中共同成長。通過這次培訓，我們所有的學員都留下了聯繫方式，並組成了QQ交流羣，在工作中遇到困難隨時聯繫，便能得到幫助之手。不安源於自己的技術還很不夠，因爲是非專業出身，專業知識掌握的還不夠，在工作中常常會遇到各種專業問題，如果沒有這個團隊的幫助，要完成一系列的網管工作，我想是非常困難的。所以非常感謝在工作中給我提供各種幫助的'朋友！
網管培訓小結220xx年x月，在收到組織的通知後，我，一名普通的人民教師，懷着興奮與喜悅的心情開始了江蘇省國小生心理健康教育教師網絡培訓。
國小生時期是人的行爲、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，國小生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。這使得心理健康教育顯得尤其重要。本課程由陶勑恆、傅宏、任其平、李建軍、夏倩、潘月俊、付林濤等老師講授，每一位都是教育界的專家、學者。通過緊張而又充實的學習，我受益匪淺，感受頗深，我切實學到了不少知識和技術，理解了國小心理健康教育的基本理念、實施原則與途徑，瞭解了在教學時開展此項工作的宏觀和微觀工作架構；掌握了國小生的心理髮展任務與特點；學會了開展國小個別和團體心理工作的基本方法；我將在以後的工作中學以致用，不斷地積累經驗，培訓的結束只是一個開始，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺餘力地去踐行課程的理念。
我的網絡學習雖然結束了，但是作爲這個時代的90後人民教師，提高自己的師德素養和專業技術水平刻不容緩！要與時俱進，就必須參加網絡培訓學習。科技發展日新月異，網絡培訓是時代大勢所趨，在降低成本的同時保證學習質量；能自我決定學習的時間和地點，這次網絡培訓，我利用了很多邊角料時間。
作爲一名人民教師，我的責任就是教書育人，推行和具體實施素質教育和心理健康教育。在教學中，除了要對學生進行思想品德教育和科學文化知識教育外，還要針對學生心理健康教育，才能使學生們成人。感謝上級組織和學校給我這次非常難得的學習機會，爲了讓學生健康快樂的成長，我要從心理教育的層面上去教育我的學生，在關心學生的成績的同時關注心理髮展，我一定將課程精神認真貫徹落實到實際工作之中！
