總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的學期個人工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
順利通過乙級 幼兒 園的驗收後，又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那麼忙碌，那麼辛苦，但自己仍一如既往地認真工作着，爲課改的實施探索着。爲了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作 總結 如下：
一、不時學習，提高自身 素質
只有不時地通過各種渠道學習，才幹提高自身的素質和教學本領。自己在本學期中，積極參與各項學習、培訓，認真參與活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，狠抓班級慣例的同時，真正做到工作有目的行動有組織，使班級各項慣例得到提高。
二、勇於改革，開拓活動領域
近幾年，幼兒園處於課改熱潮中，也積極參與到這潮流中，認真參與課改活動，轉變自身的 教育 理念，立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，選擇中思考，思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信念，規範良好慣例
俗話說：沒有規矩，不成方圓 ” 良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利於培養幼兒自我服務的 能力 ，爲今後的生活和學習奠定良好的基礎。
根據這些，根據孩子的 生長髮育 規律，從生活的每件小事抓起。比方，這學期中，開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。活動中，有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪裏拿哪裏放，並輕拿輕放。通過半年的培養，班級慣例初見效果。下學期，將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。
四、德育工作，從身邊做起
一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行爲習慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，並提高自身 語言 能力。
其實，再多的收穫也莫過於看到孩子們進步，努力下，班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，也逐漸成爲一羣活潑、禮貌、懂事、富於想象、樂於助人的好兒童，每當想到這些，心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收穫是成正比的
效果固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對於剛工作一年多的來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似於組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是有待于思考和急於解決的問題。以後的路還有很長，想，只要我一步一個腳印踏實走下去，一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是不變的追求。
學期個人工作總結 篇2我爲自己能在凱傑女子中學工作而感到高興，因爲這個集體充滿人性。領導不是高高在上的，不是處處以命令的臉面出現在我面前的，而是以身作則的。同事是那麼的和藹可親，我有困難能得到真心幫助的，有苦悶可以找到人傾訴的。好的工作環境也是我工作的動力。我覺得我們學校最好的是有一個好的人際關係。
時間匆匆，半個學期過去了，我對學生有了一定程度的瞭解。開學初，我制定了政治和歷史的教學計化正在逐步實施我積極採用新的課改教學方法注重對學生的全面素質的培養，發揮學生的學習自主性，取得了良好的開端
本學期新擔任的歷史課程，對我當然是一個挑戰，我也深感到責任重大，教材也不熟悉，一作不敢怠慢，我把更多的備課時間都留給了歷史，看了大量的備課資料，恐怕會有哪些知識講的不到位。政治的備課好在我對教材比較熟，問題不大。
在工作中，我始終抱着虛心的態度，幾乎天天都在與同事們，老教師們求教、討論。在此也對各位老師對我的幫助表示感謝。博覽羣書是我最基本的最重要的學習，專業書、非專業書，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教學水平，並擴大自己的知識面。
備課過程中很重要的是寫好每一節課的教案。我歷來寫教案都是用這樣的方法：通讀全本教材、細看備課資料、動筆寫教案，寫的是目標、重難點、自學指導、分法分析、當堂訓練、課後反思六個環節。這是個簡案，也是對我本人來說實用性最強的教案。我備課會在兩個月內將全冊書教案寫完，當然課件的製作也是同時完成的。這僅是萬里長城走完了第一步。接下來就是在每節上課前進行二次備課，這一次是根據學情根據資料上的新變化根據時間的安排等，對原教案進行修訂，有時我就在原教案上批改，有時我會在教課書上寫下大量批註內容，這纔算完成了備課。
從教幾年來，自己的教學風格正在形成，在平時的教學中我感覺自己經常在二條路中徘徊，一條是受考試的影響，走應試教育的道路。另一條是擺脫分的影響，走使學生全面發展的路。其實細細的想，這兩條路不矛盾，只是我沒有處理好教學中的部分問題。現在對於我上課的思路是：以洋思中學的教法爲基準，採用先學後教當堂訓練的模式，並積極根據最新的課改思想，特別是長垣一中的教學方法，在結合我校女中的多媒體教學設備，不斷的摸索獨特的教學模式，雖然探索之路困難多多，但我會一直在課改的路上走下去。對於學生課堂上的展示以鼓勵爲主，吸引學生，向寶貴的40分鐘要質量。課後根據學生的各種反饋，做好補差工作。要求學生當天的事當天完成。
在作業練習方面我認真貫徹學校的規定要求，不佈置課下作業，當堂的任務當堂完成少講多背多練習。堅持最少每週批改一次，發現作業中的問題及時糾正，並且爲適應長垣地區的閉卷考試制度，作業上不允許學生只標課本頁數了。而要讓學生邊寫邊在心裏背，這樣就有了事半功倍的效果。
每大周我有一節輔導課，我要把它用好，發揮它的作用，主要用於學生完成作業。
再來總結一下期會考試，我原以爲長垣也是開卷考試，但事實我錯了，這是閉卷考試，我之前上課都是按開卷來上的課，現在要完全改變思路了。這次成績雖還不夠好，但我也比較滿足，畢竟我按開卷準備的，它考的閉卷，這成績也算可以了，只要我改變了以後的方法，期末相信應該有非常好的成績的。今後努力的一個重要目標是：拔優秀，培優讓優秀率上升。
教學上也是“一份耕耘，一份收穫。”只有功夫花在平時，點滴積累，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，沒有平時的點滴積累與持之以恆的精神，哪來豐碩的成果？，教學上是來不得半點馬虎的，踏實的工作態度非常重要。
我覺得做爲教師，我除了要教好課之外，還要做到心中充滿愛，去愛自己的工作，愛自己的學生。我平時也特別注意學生的思想教育，讓他們從小就養成能爲別人着想，要有團結協助的精神。對於平時在這方面表現好的學生，我都及時給予表揚。
作爲一名學生學習好很重要，但是從小養成一個好習慣更重要，對他的一生都是有益的。我所擔任的思想政治課，就是一科提高學生思想覺悟，培養良好道德行爲習慣的課，我要在教學中一直在不斷滲透正確人生觀教育、良好習慣的養成教育，時時告戒學生什麼是對與錯時時提醒學生注意自己在學習與生活中的言行舉止。
最後再談談我的一些困惑：現在我們女中的老師
們都很困惑的一點就是，如何將多媒體課件較好的運用到新課改的課堂中去。還有一點就是外出聽課，看到其他學校學生那麼優秀，找到了距離，但卻又不知道這麼優秀的學生是如何培養出來的，看到別人用某種方法很順手，可這法到我手就變得不好用了。對於這些問題我一直在探索中，也許自己需要長期的摸索實踐纔能有所創新吧。
學期個人工作總結 篇3記得去年的九月十號，我懷着一份憧憬， 一份忐忑， 踏進了華東師範大學，當我拿到那張校園卡的時候，我知道我已經成爲華師大的一份子了。我想當時大家都是同樣的心情，新的地方新的人新的氛圍，這個新的環境讓我感到新鮮又陌生。
由於我從未住過校，而且不能每個月都回家，怎麼說都是很不習慣的!在學校裏，連一個可以和我說家鄉話的人都沒有，看着別人三三兩兩都聚在一起說得很開心，那可真是讓人鬱悶啊!但我也清楚地知道，這種生活方式我必須儘快的適應。很多人都和我說過，大學的學習方式和中學的不一樣，那是要靠自覺和合理安排時間的，剛開始的時候真的是很不適應，很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，並且當時一種有一種思想就是大學裏有很多社團活動，那可以很好的鍛鍊自己的能力，所以也沒太在意學習。
當快要期會考試的時候，我才知道，平時認真學習是多麼的重要，於是在後半學期，我就想方設法合理安排時間來學習和參加活動，終於在學期末把成績提了上去!
這學期我參加了很多活動。在開學初的那段日子，很多社團之類的都招新，我報着要鍛鍊自己的想法參加了幾個部門，有校團委宣傳部、參議會宣傳部、院文藝部，吉他協會、舞蹈協會，雖然剛開始都是有着很大的熱忱，但其實到後來經常有活動的也沒有幾個部門。說實話，最忙的就是文藝部，一會有十大歌手比賽，一會有話劇表演，一會有新年晚會，站在舞臺上、燈光下，着實讓人有一種倍受矚目的感覺，但走下舞臺，我瞭解，我還是千萬人中平平常常的一員。在期會考試以後，我又參加了系刊的編寫工作，當了一個分會的會長，其實當什麼都不重要，重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。通過這些活動和任務，我瞭解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份責任感，然後要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候，還需要有一種團隊精神，大家在一起努力，儘管其中會有分歧，但是到最後也能把事情做的很好。
在大學的第一個學期就這樣結束了，在這離開家的半年內，我學會了很多，不僅是書本上的知識，我想的是怎樣做人。思想道德修養課的老師就講過，上大學其實最重要的是學會如何做人，我想這是門很深奧的學問。接下來的大學生活中，我想我會更加努力，不管是在學習、活動、生活還是做人方面。
學期個人工作總結 篇4一、以老帶新，促進教師的快速成長。
近一兩年我組進了兩位年輕的新教師，並且她們都是接手低年級課題實驗班級的班主任與語文教師的工作。如何幫助新教師儘快的適應教育崗位，掌握先進的教育思想、教學方法，這一直是我們組內的一個重要任務。爲了培養和護植青年教師的成長，我們以老帶新，以新促老，並充分發揮了骨幹教師的傳、幫、帶作用。在本學期，徐娟老師積極報名參加了市裏的優課競賽，組內成員一同商議選取有難度的有挑戰性的教材去參賽。大家幫助選內容、做課件、幾乎每人不下六次的聽徐老師試教，在市裏的比賽中她取得了二等獎的好成績。並通過此次活動讓自己的教學水平又上了一個臺階。其次爲了完成好市教研室安排的“課題彙報觀摩與交流”任務，我組準備了兩堂閱讀類研討課。一堂是樊細英老師的純課外閱讀方法指導課，一堂是譚娟老師的在語文教學中滲透課外閱讀方法指導課。兩位老師虛心向有經驗的老教師請教，主動進得骨幹教師的課堂認真聽課與學習，並安排好時間請組內同事反覆聽評與修改，多次試教。在舉辦活動的那天，她們精神的教態、親切的言語、巧妙的設計、全新的理念等無不受到了與會者的好評。給人的感覺是：她們不是新教師，而是精英型的教師！
是我們這個無私的團隊促進了她們快速的成長，她們非常的感激與熱愛這個集體。組內活動總是積極參加，組內任務更是用心去完成。
二、更新觀念，提高課堂教學的實效性。
教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。爲了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，各年級組要互相探討，備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業的時間。爲了提高老師課堂的有效性，我們語文組規定，每節語文課不許拖堂，語文課堂作業不得擠佔其他課時間完成，教研組要經常商討備課情況，及時探討上課後情況，安排好每一單元的檢測練習，並要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鑽研教材的時間也就多了。
爲了更爲有效的突破傳統教育束縛，真正實施好新課改理念，我們本學期還進行了“零作業批改”的探討與實踐。實行生生互改，家長批改，組長批改，教師抽改等方式，讓教師不被堆積如山的作業將時間大量佔據，而騰出一些時間來設計教案，探討教法，製作教具，寫好反思，不斷來提高課堂教學的實效性。通過課堂教學的反思，找出以後教學改進的措施，或者比較好的做法年級組推廣。每週三第六節課的組內會議上，我們總會互相交流反思，大家共同借鑑，共同進步。目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強了，老師從實踐到理論的水平也明顯提高了。
三、數管齊下，促進學生的語文素養。
語文學習是爲其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。國小里語文學習是最基本，最根本的素養培養，老師的教學要着眼於學生的未來。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養的培養目標，讓老師有目的、有意識地去培養。對於學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考覈。語文組進行了各個年級的語文素養考覈，檢測方法由老師自主檢測和學校抽測相結合，集體檢測和個別檢測相結合，平時檢測和期末檢測相結合，檢測內容朗讀、寫字、說話或習作，評改同年段交互流水批閱，每次檢測教研組總結情況，反思問題，找出改進的措施。
素質教育給了學生更大的學習空間。其中，進行廣泛的課外閱讀成了學生的必修課。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對於提高學生的認讀水平和表達能力，有助於形成良好的道德品格，乃至於整個學科學習都起着極大的推動作用。近年來，我校在努力營造書香校園的同時還在積極進行“培養國小生課外閱讀有效途徑的探究”這一課題研究。爲了讓學生認識讀課外書的益處，並激發他們更濃的讀課外書的興趣，我校將每學年的6月份與元月份定爲學校的讀書月。學校通過各種形式來檢查與評價學生的課外閱讀情況。本學期，我組分別組織了一年級“10萬個爲什麼動物版”知識搶答賽，二年級“我是童話大王”講故事比賽，三年級課外閱讀素質評估測試，四年級課外知識大賽以及五、六年級“變廢爲寶書籤製作”大賽。學生當主持，學生當評委，學生採訪獲獎選手並走訪獲獎家庭。這些豐富多彩的活動讓學生盡情的展示了自己的聰明才智，很好的發掘並培養了他們各方面的素質，讓他們更進一步認識了課外閱讀的重要性。
四、注重評價，激發學生課外閱讀興趣。
學好語文，提高學生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直是我校的願望。本學期我們依然在努力的建設班級小書架，要求各班定期定時更換圖書，要求利用班級讀書交流會推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀牆報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節中根據每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書，學生的知識面拓寬了，學習能力增強了。在提倡學生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。並要求教師撰寫讀書心得參與教研室的評比。
五、辦報出刊，提升學生文學水準
本學期我組全體成員羣策羣力，齊心創辦了我校的“向陽文學小報編輯部”。各位班主任推薦了本班善於繪畫、寫作、編輯、審稿的同學組成了8個編輯部。並號召同學們踊躍投稿，每半月出一期報張貼在學校的知識長廊中供大家學習與欣賞。凡是被選登上的文稿均可爲所在班級加0.5分，所以大家的積極性很高。再者，看到別人的文稿上報了，羨慕與鞭策之情油然而生，投稿者更加多了，學校的寫作氛圍也日益濃郁。
在本學期的各類徵文活動中，組內老師積極的發動，認真的輔導與修改。在“我是美德小標兵”徵文活動中，有胡婉露、賀聰瑩、楊靜鈺等獲得市一等獎；有李瑩韻等獲得市二等獎。在“愛護公物、你我有責”徵文比賽中，有李浩然獲得市一等獎、譚思思、周子洵等獲得市二等獎；有戴樂爲等獲得市三等獎。其次，在市教育局組織舉辦的“知榮辱、樹新風、我行動”演講比賽中，102班的賀子夏同學自己撰寫演講稿，刻苦練習，榮獲了市二等獎。
追隨着歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以後的語文教學教育工作還會做得更細緻，更成效。讓我們攜起手來，爲了進修附小的語文教學之路開創新的藍天而不懈努力吧！
學期個人工作總結 篇5學期即將接近尾聲，反思這學期的工作，我有了一定的認識。現工作彙報如下；
一、首先出入本園，我在“苗苗班”任職，這學期我的主要工作職責是保育。本學期在認真嚴格遵守該校教師工作制度的基礎上完成本學期工作並積極配合老師隨時調動工作，且一如既往完成工作。盡力爲該園的學期結束取得圓滿落幕而努力。
二、在日常工作中，認真負責完成各項衛生保健工作，嚴把晨檢關，用親切的言語和熱情的態度迎接每位幼兒入園。仔細檢查每位幼兒，如有情況立刻取得家常配合，讓家長帶往醫院檢查治療，病情穩定再入園，記錄並告知園方領導。每天仔細觀察幼兒，按時給患病幼兒吃藥，如有突發情況，幫助量體溫，或病情變化第一時間聯繫家長，告知園方領導，妥善處理。培養幼兒良好衛生習慣，堅持每天巡視，隨時提醒幼兒洗手，特別是用餐前後，瞭解幼兒進食情況，進餐速度。同時做好防治傳染病流行季節的消毒工作，每天用消毒液拖地，定期用消毒液清洗玩具，桌椅，並開窗通風，預防傳染病的發生。幼兒睡房每週一次大掃除，也是用消毒液拖地清洗，牀單一月換洗一次，每天開窗通風，保證睡房清潔和空氣清新，讓幼兒有個舒適健康的午覺。室溫根據天氣掌控，一般在26度，每天都有老師認真負責睡房午睡巡
視工作。保證了幼兒在校無論衛生，飲食，午覺，還是戶外活動，遊戲中的各項安全，健康的基礎上愉快的學習基礎知識和常規認識。這就是我本學起的主要工作。
三、除了以上本職工作，本學期在“苗苗班”兩位老師的.耐心幫助指導下不僅順利完成分內工作，還讓我受益匪淺，學到實際操作方面幼兒的教學課程且有了更深的認識和提升。希望在今後的工作中，大家互相學習，共同進步。以關心幼兒心裏健康爲前提，爭取做到讓幼兒在玩中學。培養幼兒從小，德、智、體、美、勞各方面全面發展。我會再接再厲繼續努力，加強自身的專業技能和個人素養的提升，望今後老師們對我工作監督及時提出不足和缺點，我及時改正，以便我不斷反思，不斷學習，努力給孩子做更好的榜樣。
最後感謝“精英幼兒園”全體教師對我本學期的工作幫助指導。讓我學習到很多有很大進步。也正是因爲大家的共同努力，辛苦付出，認真負責才取得了本學期的圓滿結束。
苗苗班：xxx
20xx年6月23日
學期個人工作總結 篇6時光荏苒，歲月如流。回首這一學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在領導的諄諄教誨與關懷下，在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。
這一學期以來，我在工作和教學上，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學，所以我時刻注意努力學習，刻苦鑽研業務，學習和研讀了《學前教育》、《幼兒教育》等不少專業方面的書刊，並認真做好摘錄，利用業餘時間試寫一些論文，加強頭腦的理論武裝，及時爲自己“充電”，積極參與教改，注意提高自身修養。一言一行不忘“身教勝於言教”，以身作則，衣着整潔，樸素大方，言行文明，態度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共，一起創設溫馨美好的氛圍。教學上，兢兢業業，對待工作任務一絲不苟，爲把工作圓滿完成，經常加班加點製作玩教具、佈置環境等。
同時，我能夠結合本班幼兒的特點和個別差異，認真靈活地制定教育工作計劃，嚴格組織實施，做到仔細觀察、分析並記錄幼兒身心發展情況，以驗證工作實施效果，從中擇優而發揚並及時糾正不適當的部分。我能以極負責任的態度執行幼兒園安全、衛生保健制度，並配合班主任、保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作，時刻不忘保教合一的原則和利用家訪、談話等多種形式，抓住各種機會與家長保持經常的聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合，完成教育任務。對於參加業務學習和幼兒教育研究工作，我一直積極踊躍，並能主動向園長彙報，接受領導的檢查和指導。
在教研員工作中，積極配合教研組下達的任務，結合本園、本班的實際情況和自己的專長，在這學期中進行了教學研究，取得了一定的成效，同時最主要的是豐富了我的教學、教研經驗。我想我會在以後的工作中積極配合教研組的工作，將我們的教學做的更好。
本學期，在生活上嚴格要求自己，爲了儘量不遲到（因爲我住在關外，坐車很麻煩），每天在5點就要求自己起牀，以儘快的速度趕到幼兒園，帶領幼兒參加早鍛鍊。雖然比其他老師辛苦了些，但爲了自己能更好的工作，我無怨無悔。在以後的工作和生活中，我會更嚴肅地要求自己，不斷的進步。
通過孜孜不倦的努力，我的專業技術工作水平得到了不斷的提高，班級工作也得到了領導和家長們的肯定與認可。但我還很年輕，未來的幼教工作道路也還很漫長，今後仍必須多學習勤鑽研，工作上做一個有心人，不斷充實自己，彌補不足，使本人的專業素質和工作成績早日邁上一個新臺階，爲幼教事業做出更大更多的貢獻！
學期個人工作總結 篇7順利通過乙級幼兒園的驗收後，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那麼忙碌，那麼辛苦，但自己仍一如既往地認真工作着，爲課改的實施探索着。爲了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：
一、 不斷學習，提高自身素質
只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項學習、培訓，認真參加活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，我在狠抓班級常規的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規得到了提高。
二、勇於改革，開拓活動領域
近幾年，幼兒園處於課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信念，規範良好常規
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利於培養幼兒自我服務的能力，爲今後的生活和學習奠定良好的基礎。
根據這些，我根據孩子的生長髮育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。在
活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪裏拿哪裏放，並輕拿輕放。通過半年的培養，班級常規初見成效。在下學期，我將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。
四、德育工作，從身邊做起
一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行爲習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，並提高自身語言能力。
其實，再多的收穫也莫過於看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成爲一羣活潑、禮貌、懂事、富於想象、樂於助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收穫是成正比的。
成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對於剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似於組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急於解決的問題。以後的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。
