總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的主題教育活動總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨着網絡環境日益複雜多變，各類信息充斥網絡，網絡遊戲，不良小說，邪惡動漫，嚴重影響了中國小生的學習進步和身心健康。爲了切實做好預防中國小生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中國小生身心健康，我校開展“預防沉迷網絡”教育活動。總結如下：
一、學校通過人人通向家長髮送預防中國小生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防範知識，推動家長履行監護職責，提醒家長加強與孩子的溝通交流。
二、通過課堂教學、主題班會、校園廣播、案例教學等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制不良信息和不法行爲。
三、及時發放教育部研製的預防中國小生沉迷網絡教師、家長和學生手冊及致家長的一封信，組織收看專題警示片。
通過這次預防沉迷網絡教育活動，學生充分認識沉迷網絡對中國小生健康成長的危害，樹立文明上網意識，拒絕網絡不良信息誘惑，遠離網吧，遠離傷害，健康成長，做一個合格的新時代的中國小生。
主題教育活動總結 篇2爲進一步引導裝飾學院學生愛國主義的意識，培養文明得體的行爲習慣，樹立良好的道德風尚，促進和諧校園的建設，建築裝飾與藝術設計學院在20xx年全年組織開展主題教育活動。現將活動開展情況總結如下：
一、活動主題
育傳統美德，揚愛國之心；懂禮儀，知校情；愛勞作，會感恩；
（一）愛國主義教育
活動：組織學習，活動評比，實踐體驗
1、升旗儀式 展現自我
12月12日，裝飾學院在勵志廣場升旗臺舉行20xx-20xx學年第一學期第十五週升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂同學作以“展示自我”爲主題的國旗下講話。爾後，裝飾學院黨總支副書記薛丹老師給全體20xx級學生做國旗下講話。薛丹老師以發生於1936年12月12日的“西安事變”爲切入點，讓學生回憶歷史、珍惜當下，並建議全體學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人理想融入國家和社會發展，勤奮學習，增長本領。最後，薛老師送給同學們三把金鑰匙，在學習生活中，學會自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現自我。升旗儀式進一步增強了學生的自信心，敢於在學習、工作中展示自我；增強了班級集體榮譽感，激勵同學們以自信、勇氣、熱忱的積極態度去迎接未來的挑戰。
2、弘揚長征精神 傳承紅色文化
爲紀念紅軍長征勝利80週年，繼承和發揚偉大的長征精神，教育引導學生“弘揚長征精神、傳承紅色文化”、培養和踐行社會主義核心價值觀，裝飾學院於近期組織開展"弘揚長征精神、傳承紅色文化"主題黑板報評比活動。活動過程中，20xx級同學積極參與，充分發揮專業優勢，高質量的完成了主題黑板報設計。所有班級所設計的板報內容緊扣主題、版面佈局合理、內容豐富，在評比過程中獲得了優異的成績。
通過本次主題黑板報評比活動，旨在讓學生了解長征的偉大創舉，深刻感受長征精神。引導學生傳承紅色記憶，立足當下，勤奮學習，自強不息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做優秀大學生。
（二）“勵志修身”文明禮儀教育
活動：組織學習，開展討論，實踐體驗
1、課堂禮儀文明月 多措並舉重強化
爲進一步弘揚文明禮儀之風，營造積極向上的學習氛圍，從9月初開始，裝飾學院開展“課堂文明禮儀月”活動，多措並舉強化文明禮儀教育，紮實推進學風建設，爲保障教育教學質量提供有力支持。
多措並舉強化教育，知行結合協同育人。一是努力打造無手機課堂。學期開學初，裝飾學院各班班主任都在開學第一次班會中強化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機收納袋，課前同學們將手機放入手機袋，旨在消除課堂陋習，減少學生對手機的依賴，提高學習效率。二是開展師生問好活動。上課前，各班班幹部同學在上課教室門口與班上同學相互問好，教師授課前與同學們相互問好。三是製作文明禮儀宣傳海報。各班在指定區域張貼統一製作的宣傳海報，引導同學們將自覺遵守課堂禮儀內化於心，外化於行。
日常巡查保基本，特色活動顯成效。此次活動將持續一個月，學院領導高度重視、師生齊心協力，以裝飾學院師生督學小組日常課堂巡查爲基本保障，通過開展以“文明禮儀”爲主題的系列教育實踐活動，培養學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生文明習慣養成教育，在實踐中全方位提升學生的文明素養，塑造青年大學生的良好精神風貌。
2、聽說讀寫畫 校情教育五部曲
按照“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“畫”五步展開，以活動爲平臺和載體，充分發揮學生的積極性和巨大潛力，創新方式方法，增強對學院文化和校情的認同感和歸屬感。項目具體爲“聽”——“畢業·不說再見”畢業季主題文藝晚會、“說”——“我的大學要出彩”主題演講活動、“讀”——“爲您寫詩”校情教育主題詩會活動、“寫”—— “愛要大聲說出來”感恩節敬師作文大賽、“畫”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導覽、校情文化產品開發五項子活動。
（三）“知行合一”勞作教育
活動：宣傳、實踐體驗
爲了進一步培養同學們的勞作意識，裝飾學院開展學生勞作教育活動交流分享會。活動主要分爲貧困生勞作教育活動解讀、總結和學生交流分享兩個階段。在第一階段活動中，陳國鋒老師從學生勞作具體事項的安排，勞作教育進班級、進宿舍，依託的各類平臺等方面對本年度學生勞作教育進行簡要總結。隨後，陳老師勉勵貧困生不要因爲家庭經濟的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動力；要努力展現出身貧志堅、積極向上的精神面貌，刻苦學習。第二項活動中，同學們相互交流各自對於勞作教育的體會和感受。
開展20xx級“遇見·建築之美”學生建築模型作品彙報展；開展“傳承傳統文化，弘揚工匠精神”學生橡皮章篆刻作品展；針對20xx級視覺傳達專業學生開展包裝設計作品展覽；舉辦20xx屆視覺傳達藝術設計專業畢業設計作品展，通過這些活動給師生們互相學習、互相交流提供了一個良好的平臺，使廣大學生對於專業學習有了更深層次地理解，對於拓展廣大學生的視野，增強學習積極性，提高專業技能具有重要的指導意義。
（四）“感恩責任”主題教育
活動：晚會、演講、活動等
1、畢業晚會送學長 感恩責任在我心
裝飾學院14級15級學弟學妹們爲13級學長們精心準備“畢業·不說再見”畢業季主題文藝晚會。裝飾學院黨總支書記王生雨、黨總支副書記薛丹、裝飾學院16屆畢業生班主任以及裝飾學院全體13級14級15級學生參加了晚會。
晚會伊始，王生雨書記給畢業生們送上了祝福，也鼓勵在校同學立德修身，潛心鑽研，歷練技能。通過對“與老師初次相遇——熟悉——對老師產生疑惑——理解老師”這四個板塊的演繹，感念師長的教誨，感恩成長的.不易。晚會在全體師生合唱“相親相愛一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會既是在校生送給畢業生同學的畢業“禮物”，同時也是一次深刻的感恩與責任教育。祝願畢業生們秉承“勵志 踐行”的校訓，傳承工匠精神，成就自己的出彩人生。
2、手摺玫瑰送他人關愛他人表感恩
裝飾學院心理協會組織全體成員手摺玫瑰，送給師長送給同學，表達感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長。因爲他們的陪伴與付出，我們的喜怒哀樂纔有了另一個安放之處，一路上纔有瞭如此之多令人感動的永恆瞬間。此次活動作爲裝飾學院心協12·5“要愛我”系列活動的一個子活動，它培養了同學們的感恩和責任意識。
二、創新之處
（一）理念的創新
從傳統的道德傳統和文明禮儀中汲取精華，創新教育方式，活動的開展充分尊重和發揮學生的創意，學生由被動參與轉變爲主動融入。
（二）平臺的創新
立足藝術專業，成立“藝之翼”禮儀隊，開展“聽說讀寫畫”校情教育，增強新生知校、愛校的情感。
（三）展示的創新
充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現象，另一方面發現和宣傳身邊優秀榜樣，弘揚校園文明正能量。
主題教育活動總結 篇3爲弘揚中華民族尊師重教的傳統美德，營造“感恩教師節”的濃厚氛圍，在20xx年教師節來臨之際，我校開展“感恩教師節”主題教育活動。活動總結如下：
活動中，學工處組織學生給老師寫一封感謝信，鼓勵學生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深感受到學生的敬愛之情，用愛心去呵護學生，用實際行動關愛學生;校團委開展“老師，我想對你說”徵文活動，讓學生們選擇讓自己感動的一位老師，講述自己和老師間的感人經歷，記錄發生過或正在發生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”爲主題的黑板報，各班黑板報內容豐富、設計新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻精神，傳遞着同學們真心的祝福。
通過系列活動，每個學生進一步瞭解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達了學生對老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來，我校堅持把感恩教育作爲德育切入點，大力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對學生進行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。
主題教育活動總結 篇4根據縣委的要求，我局於3月底開始在全系統深入開展了“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發展”主題教育活動。現將開展活動的有關情況彙報如下：
一、認真學習領會縣委的通知精神，充分提高對“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育的認識
我們按照縣委主題教育實施方案的要求把學習貫徹始終，切實提高領導幹部思想政治素質和實際工作能力；要着力解決領導幹部作風方面的突出問題，力求領導幹部作風明顯轉變；工業濾布要抓住作風建設的核心和關鍵，在密切黨羣幹羣關係上下功夫；要充分發揮領導幹部的表率作用，引導和帶動主題教育的深入開展。對這次主題教育的目的、意義、指導思想及內容方法都進行了明確，我們對此高度重視，爲了深入開展好“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育活動，局黨委召開了機關股室負責人會議對開展主題教育活動進行了動員部署。陳恩新局長要求全體幹部要緊密聯繫實際，抓好主題教育活動的貫徹落實。在此基礎上，
二、召開了局領導班子專題民主生活會
爲了進一步加強和改進領導班子、領導幹部作風建設，召開了領導班子專題民主生活會。領導班子及其成員在會前認真學習了相關文件，對新形勢下加強領導幹部作風建設的重要性迫切性有了進一步認識。爲了進一步找準領導幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風以及生活作風方面存在的差距和薄弱環節，在專題民主生活會期間，領導班子及其成員結合幹部羣衆的意見建議，認真回顧了以往在加強領導班子、領導幹部作風建設方面的情況，了自身在作風建設上存在的不足和問題，深入反思，從思想上分析原因，開展批評和自我批評，並從加強學習、心繫羣衆、求真務實、廉潔從政、令行禁止、率先垂範六個方面明確和制定了下一步加強領導班子領導幹部作風建設的努力方向和整改措施。進一步統一了思想，爲弘揚新風正氣、構建和諧機關、和諧班子以及促進工業和信息化工作又好又快發展提供了有力保障。
三、深入基層企業調研
爲了解掌握我縣工業發展情況，轉變工作作風，4月份，濾佈局領導深入企業進行了工作調研。局領導一行分別與企業負責人進行了座談，聽取了企業經營情況情況、當前面臨的困難和存在的問題、下步發展方向及請求局裏關注和解決的問題的彙報。通過這次調研活動，極大地鼓舞了全體職工的工作積極性，增進了局機關與企業的溝通了解。局長要求每位幹部都要有計劃有重點的開展調查研究工作，採取各種有效形式，深入企業、深入羣衆，企業反映的的實際困難、實際問題要認真研究加以解決，切實做到心繫羣衆、服務羣衆，要紮紮實實地爲企業、爲羣衆辦實事辦好事。
總體來看，今年工業和信息化工作在“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發展”主題教育活動精神的鼓舞下，在全體幹部職工的共同努力下，全面完成了今年的各項工作目標，推動了工業和信息化工作全面健康可持續發展。
主題教育活動總結 篇5爲認真做好“六·五”世界環境日宣傳活動，營造人人保護環境的良好氛圍。近日，xx學校開展了“綠色環境，有你有我”主題系列教育活動。教育活動以宣傳“禁燒秸稈，保護環境”爲主要內容，採取手抄報、繪畫評選和班隊會等形式，教育學生保護環境從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人行動起來，爲建設綠金淮北，共圓中國夢貢獻自己的力量。
班隊會上，班主任向孩子們下發了“相山區教育局致全區中國小家長的一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過程中產生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣，對交通安全也構成威脅。如果能科學的利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來的環境污染，提高空氣質量，保護生態環境。同時採取“小手拉大手”的形式，讓孩子們在家給家人、親戚、鄰居等進行廣泛宣傳。
手抄報評選以高年級學生自願參加爲原則，共有80多幅手抄報作品參加了評選。每幅作品緊緊圍繞環境保護這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文並茂，具有現實意義。孩子們把自己對“環保”、“綠色”、低碳”的認識、體會，通過手抄報活靈活現的表現了出來。這次評選既是一次才藝比拼，同時也加深了孩子們對環保理念的理解。
繪畫作品傳遞綠色文明，“別讓最後一滴水成爲你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛護地球，保護家園”······每一幅作品的設計都預示着環境保護的種子已經在孩子們心中種下，並使之生根，發芽，活動的開展再一次增強了孩子們樹立生態環境意識、可持續發展意識及綠色文明意識。
這些系列活動的開展，很好地宣傳了環境保護的重要性，增強了學生的環境憂患意識和環保責任感，有效引導學生樹立文明、環保、健康意識，爲城市環境作出貢獻。
