總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的學生幹部的工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生幹部的工作總結1
20xx年4月24日的早上，xx職業技術學院xx校區的操場上有一羣精神抖擻的年青人，他們沉醉在遊戲的歡樂中。這是xx職業技術學院xx校區團工委爲了培養團工委部門助理之間的.感情，增進各部門助理之間的溝通和交流，同時也是爲了鍛鍊團工委各部門助理的綜合素質，特爲團工委部門助理開展了xx校區團工委部門助理早早訓活動。
4月24日活動的組織者有校區團工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學生藝術團幹部。通過團工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯餘志鵬帶領的“三塊磚”、社聯張增波帶領的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領的“夢之翼”、創業部何洪帶領的“78隊”等六大團體。各團體之間介紹完畢之後，廣播站站長xx便帶領助理們做減肥操，同學們都像模像樣的模仿着，大家都非常的高興。減肥操做完之後，組織者們又想出來了一個叫“落單的魚兒”的遊戲，六大團體的隊長組成一張用手張開的“漁網”，不斷去網落單的同學們，網到的同學變會加入這張漁網中。遊戲開始後不斷有同學們加入到這個漁網中，然後這個漁網又分成男生和女生漁網，大家越玩越高興，不知不覺中時間便到了結束的時候了。
通過xx校區團工委第二天開展的團工委部門助理早早訓活動，使團工委部門助理之間有了進一步的認識，使大家懂得團工委是一個大家庭，大家都是團工委的一員，大家都應該相互幫助，相互扶持。
學生幹部的工作總結2
一個學期即將結束，辦公室在教師和主席團的指導和帶領下，在包括部長和所有幹事的共同努力下，基本上出色的完成了自我的工作及任務，發揮了組織、協調以及後勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。
第一、組織協調
辦公室作爲學生會的橋樑，部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了教師、學生會主席團、各部部長及幹事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。
第二、物質保障
另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑藉着高漲的熱情和強烈的職責感，克服了很多的困難，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。
辦公室在本學期能夠及時地爲各部門的各種活動供給相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，經過一學期的工作，也發現了必須的問題，如物品的存放較爲混亂，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改善的地方。
第三、部門活動的開展
本學期，辦公室除了做好各各部門的後勤保障工作以外，還開展了一些生動、有進取意義的活動。
本學期，在主，席團的指導下，辦公室還主要負責了《xx大學學生會手冊》的編纂制定工作，我們在參考了上一版手冊的基礎上，根據學生會的發展的，與時俱進，對一些不合乎此刻發展、環緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補。
此外，辦公室還在一些世界性的節日等自制海報，宣傳節日，力圖在普及知識的同時，讓更多的.同感受的學生會的溫馨，也取得了必須的效果。
在活動開展的過程之中，辦公室所有成員的表現出了極高的熱情和職責心，克服困難，進取的發表自我對活動的看法和想法，集思廣益;同時各部的部長、幹事也對辦公室的活動的開展給予了極大的幫忙，使幾項活動都取得了圓滿成功。
學生幹部的工作總結3
在系部領導與老師的關心和支持下，我係第三屆學生幹部培訓第一期已經順利結束，在此我們對本次工作作出簡要的總結。
本期學生幹部培訓主要涉及以下工作：
聯絡員、排座位、引導、場地佈置、攝影、主持、PPT、通訊稿。
聯絡員
人員：安排細心且善言談的幹事。
問題：在通知同一個事情的時候可能會連續發多條短信，說明短信內容不夠簡練、中心不明確。從本週起，我們一定會將對所有通知內容進行分條歸納，力求言簡意賅。
排座位
人員：全體幹事（12人）都上交一份座位表。旨在考察其兼顧、策劃、統計能力，也便於我們發現問題、解決問題。最終效果比較令人滿意。
引導
人員：除了聯絡員的.所有幹事（4人）均爲引導。問題：由於對座位表不熟悉，有幹事在引導的過程中。佈置場地
人員：男生掛橫幅，女生掃垃圾、檢查桌椅、擦黑板。攝影
人員：有一定攝影基礎的幹事。
問題：雖然相對團組織生活的照片，本次拍照在取景、角度選擇上有一定進步，但由於設備問題，拍出的照片不太清晰，在接下來的三期培訓中我們一定會在這個點上下功夫，力求做好。
通訊稿
人員：全體幹事（12人）
問題：這是繼團組織生活後第二次叫大家寫通訊稿，通過兩次練兵，幹事們對通訊稿的書寫有了大概的瞭解。希望在即將開始的通訊稿培訓之後，大家的通訊稿將將以言簡意賅、表已明確代替拖沓累贅、語言繁瑣。
PPT人員：幹部
問題：由於是第一次大型活動，不敢徹底放手讓幹事製作PPT，我想有了第一期的帶頭作用，在接下來的培訓中，我們可以試着叫多名幹事一起做PPT，幹部只提供指導。
主持人人員：幹部
問題：對主持稿不熟悉，與觀衆交流互動少。在接下來的兩期中，我們會嘗試着讓幹事擔任主持人，鍛鍊其說話能力，助其樹立信心。
學生幹部的工作總結4
本次培訓的主題是“學生幹部的角色定位和工作方法”。主要講了四個方面內容：一是工作狀態的定位，二是工作角色的定位，三是工作要求的定位，四是工作方法的定位。
關於工作狀態的定位，李書記通過當好學生幹部難不難、爲什麼要當學生幹部兩個問題，引導學生幹部正確理解和把握當好學生幹部的動機和當前學生幹部工作的狀態，爲進一步明確改進目標打下基礎。
關於工作角色的定位，李書記提出了學生幹部在工作中常見兩個的問題：一是角色不清，不知自己在班級中在校園裏的角色是什麼；二是角色衝突，比如在老師和同學之間左右爲難。李書記結合學生幹部中存在的問題，明確了學生幹部應當如何進行角色定位。李書記強調三點：一是學生幹部首先是學生然後纔是幹部，學生的核心任務是學習，在保證學業順利完成的前提下做好本職工作；二是學生幹部是服務者，學生幹部不僅僅對老師負責，也要對學生負責，爲學生服務；三是學生幹部是同學的楷模榜樣, 一個有魅力的學生幹部要有六大意識：服務意識、奉獻意識、創新意識、楷模意識、團結意識、仁愛意識。
李書記強調在做好角色定位的同時，更要做好工作定位，具體說就是要明確工作職責和工作範圍。工作職責分爲兩方面：部門的工作職責和個人的工作職責。個人的工作職責是部門的所有工作職責，只是分工不同，具體工作不同，要明確具體工作的質量標準。工作範圍是要明確哪些人哪些事歸你管，核心在於隊伍建設和工作的落實與監督，各系列各部門要負責班委會和團支部的各委員的隊伍建設和工作部置、指導、監督和落實。
關於工作要求的定位，李書記首先對做好一個學生幹部需要具備的能力提出了要求：有熱情、有自信、有責任心、有目標、有方法。
關於工作方法的問題，李書記重點強調以下幾方面：
一是如何和別人打交道。要做團結人的人，要注意識人，要善於用人，要善於培養人，要善於激勵人，要有容人的度量，要注意授權，不要爭搶功勞和榮譽。
二是自己如何做人。要思維清晰，有修養，要善於表達，要做好情緒控制。
三是如何提高工作執行力。要培養我們自己提高執行力的素質，要有捨我其誰的責任心，要有專注目標的定力、貫徹到底的意識，要做好工作計劃，要進行有效的'目標管理，要做好時間管理，要善於進行工作總結。
四是學生幹部必須掌握的工作方法。例會制、講程序、明確具體的工作方法。
五是學生幹部需要掌握五種好的工作方法，避免四種不好的工作方法。五種好的工作方法分別爲：惠而不廢、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛。四種不好的工作方法爲：不教而殺、不戒視成、慢令致期、出納之吝。
通過本次培訓，學生幹部對自身的工作有了更爲深刻的理解，努力做到在保證學業的前提下，不忘初心，掌握好的工作方法，提升工作能力，積極主動工作，熱情服務同學，不斷鍛鍊自我，超越自我，在今後的工作中，繼續爲學院的發展貢獻應有的力量,謝謝!
學生幹部的工作總結5
班主任工作是教育工作的重要環節。我深感自己肩負的責任重大。班主任工作具有很強的藝術特色，班主任老師要有很強的組織能力，管理能力，這對於初當班任的沒有工作經驗我來說是一次很好的鍛鍊。雖然面對這麼重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經驗的班主任的帶動下與幫助下，也能夠認真負責的完成本學年的工作。現將班主任工作總結如下：
一，班級基本情況
一年四班現有學生59人，男生33名，26名女生，少數民族17人。大部分學生能夠順利步入國中生活的軌道，很快適應了中學的學習生活，能夠遵守學校，班級的紀律。但由於他們入學時的學習基礎交差，到了中學學習起來較吃力，成績不理想。小部分學生沒有養成良好的習慣，紀律渙散，學習上不主動，有較強的依賴性，集體觀念不強，這些學生成爲了老師的教育重點。分析原因主要有以下幾點：
1，這些學生入學基礎較差，沒有學習興趣；
2，家庭環境所至。班級裏單親家庭的孩子較多，學生受家庭的影響較大；家庭環境較差，父母都忙於生計，無暇照顧孩子，督促孩子學習；家長不關心學生情況，只要老師不找家長的孩子就是好孩子；
3，老師沒有找到好的'教育方法，對其教育更有效。雖然班級學生有很多的缺點和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩定。
二，常規工作
1，培養鍛鍊幹部隊伍，讓他們充分發揮骨幹作用。
班級幹部是班主任的助手，幹部隊伍健全，工作得力，班主任工作就會得心應手。自上學期通過各種方式選拔出品學兼優的學生擔任班幹以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動能夠有秩序進行。班級幹部在班級管理中發揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經驗，教師的指導至關重要。通過在班級組織一些活動，使班級幹部的能力得到培養和鍛鍊。同時，教師對他們嚴要求，在各項活動中要求他們比別人做得更好，即時指正他們的缺點和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力。現在，班級幹部基本能完成各項工作，成爲班級的骨幹。
2，常規教育以養成教育爲重中之重
根據班級具體情況，養成教育爲本學期的工作重點。沒有好的習慣就沒有好的班級，學習習慣，生活習慣都至關重要。在日常的生活，學習中養成教育常抓不懈，發現問題及時解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學生，瞭解學生）。由於剛當班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時請教，學得一些經驗，管理學生不能一味訓斥，而應注重發現學生的閃光點，以表揚爲主，加以鼓勵，全面細緻的瞭解學生，我發現學生犯錯誤，及時給予糾正，以說服教育爲主多做學生的思想工作，讓學生從根本上認識到錯誤，並督促其改正。，由於經驗不足，我發現自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎懲制度，建立好人好事紀錄檔案，使學生之間互相監督，很多學生在習慣養成方面有很大進步。"言教不如身教"，平時我也注意以身作則，發現地面有紙隨手拾起，發現桌椅不齊及時擺正，勞動中和同學們一起幹，給學生起到示範作用，鼓舞學生的幹勁，在每週一次的升旗儀式中既對學生進行愛國主義教育，又培養了學生的禮儀常規；在班級佈置過程中學生出謀劃策，自己動手；在班級獻花活動中同學表現積極踊躍，顯示出很強的集體精神，等等。真的是"學校無小事處處是教育"。同時，我將自己視爲學生中的一員，要求學生做到的自己先做到，要求學生不做的自己也不做。以嚴格的標準要求自己，使自己和學生共同進步。同時，繼續加強對行爲規範的學習，以明確的條例來規範學生的一言一行，以養成學生的生活習慣。通過我的不懈努力，學生們都有一定進步：在幾次大型勞動中，不怕髒不怕累，很好的完成了勞動任務；在班隊會活動中，他們積極踊躍，充分展示他們的特長；學生的紀律，衛生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會，夕會時間，組織學生學習，注重培養其良好的學習習慣，加強對學生學習方法的指導，從而養成良好的學習習慣。學會學習纔會主動學習，但由於基礎較差，效果並不很明顯。在提高學生成績方面，我的工作力度還需加強。
3，差生轉化工作
班級學生入學基礎普遍較差，在國中階段的繁忙而緊張的學習過程中，一些學生在學習方面跟不上，便把學習當成負擔，甚至根本不學了，導致學習成績較差。對這樣的學生我給予鼓勵，設置一些特殊情境，讓他有成功的體驗，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個別學生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學生應加強教育。
有幾個學生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學生家境較差，父母忙於生計無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學校老師可以盯着，可走出學校他又會是另外一種狀態。對這樣的學生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個性強，對這樣的學生如果沒有好的教育方法，會對他造成傷害。所以，我儘量從心理上了解他們，實心實意去幫助他，讓他感覺到我的關心，取得一定效果。
"沒有教不好的學生"。對待學習落後，紀律渙散，習慣不好的學生，教師要有充分的細心，愛心和耐心，從思想上轉變他們。同時，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經常進行電話家訪，瞭解學生在家的情況，向家長反映學校的情況，共同對學生進行教育。
三，經驗與不足
剛當班主任的我真是"丈二和尚摸不着頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學生心理。以至於一些學生紀律，衛生，學習等方面的表現都很不理想，在今後活動，勞動中應加強管理，由於經驗少，工作方法不得當，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以後的工作中我會不斷充實自己，更希望各位老師的批評與幫助，儘快使我成爲合格的班主任。
學生幹部的工作總結6
回想大二兩學期的點點滴滴，所有的事情還歷歷在目。從大一加入廣陵學院學生會已經近兩年了，從一名懵懂的大一新生到初涉工作本質的幹事，從稚嫩到成熟，從一無所知到明明白白，從一名幹事到宣傳部的副部長，在這近兩年的時間裏，也許在學生會會犧牲一些東西，但學到的經驗道理遠遠超過了這些丟失，這將會讓我受用一生。
在大二兩學期裏，作爲一名副部長，我本着求實、創新、積極、靈活的工作態度做好了我的本職工作。工作是忙碌而又充實的，通過歷次活動，我與其他部門間的聯繫加強了，關係更加融洽了。在常規工作方面，首先，我能夠以認真的態度對待與完成學校團委，學生會佈置的工作任務，每項工作都盡最大努力完成。 我先簡單的介紹我的常規工作，我主要負責海報繪製這一塊。通過我跟大一的努力，加強了對海報質量。首先，對海報的創作也做了大膽創新。以圖畫爲主，通過國畫、漫畫、水彩等多種不同方式開展創作。在部長的正確指導和各宣傳部成員的積極配合下，海報的質量有了很大的提高。 同時我也比較關心內部成員的管理。我認爲部門內所有的成員應該樹立學生幹部在校內及社會上的良好形象,加強校園精神文明建設,推動社聯工作的順利開展爲宗旨,各施其職,合作無間,已形成良好的團結合作關係.在工作中明確分工,在做好自己本職工作的同時,管理好自己分管的用具,多溝通多交流,促進工作的順利開展。搞好部員關係，增進部門凝聚力。 同時我也會有其他的任務與工作，比如說參與了校運動會、元旦晚會的工作。因爲這些活動跟其他部門的同學有了交流與溝通，對學生會的工作有了更高層次的認識。上次自己跟治保部一同辦了“逐鹿職場”的活動，以及前不久的百人繪長卷的活動。而且自己也會幫團委老師負責證書的書寫工作，以及剛結束不久的牆繪任務。因爲自己有一些設計方面的技能，設計了學生會會徽被採用，還有就是負責了學生會宣傳冊排版工作。 這兩學期中，總的說來，時間有限，能力有限，條件有限，成績有限。但我收穫了許多不僅是爲人處事還有說話談吐。更多的是對工作的責任感，我像這種負責的精神對我未來進入社會也會受益非常。也有了很強的洞察力，能注意到許多細節問題，能把活動中可能出現的問題都事先考慮到。
在這兩學期的工作中，遇到了很多的人和事。增加了我的見識，也教會了我感恩。首先我要感謝我們大一的幹事們，不是他們的.配合，我的工作是不可能完成的，儘管我們路南路北分開，但大一的經常被叫到路南也毫無怨言。還有就是團委的老師，不顧自己繁忙的團委工作也會抽空對我們的進行指導，還有就是主席團跟部長在揚子津校區，那麼遠的距離也會定期到路南開會指導工作。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠，我們要不斷地提高自身的素質，才能把的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期裏，我們腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績，使整個學生會有機的團結在一起，爲美好明天而努力奮鬥。
學生幹部的工作總結7
一個短信把我的週六週末的計劃全部打散——通知：本週六週末早上九點在xx教室舉行團學生幹部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信，我的心裏憤憤不平：“學生幹部還需要培訓嗎？多此一舉！”這對於之前當過幹部的我有了深深地不滿，懷着懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。
首先聽到的是主持人的介紹：爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團幹部培訓大會。
通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我明白原來作爲一名幹部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關係……我很榮幸我能夠作爲其中的一員學得這些的知識，很感謝院裏給我的這次學習的機會。
通過徐書記的講解介紹，我明白了學生幹部應該具備以下的素質：
一、紮實的專業知識
如果想要建一座質量優的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作爲一個好的幹部也是這樣，專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生幹部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。
二、樹立爲學生服務的意識
服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務。當初既然選擇要做一名學生幹部，心中就要有着一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作爲幹部的我們爲同學服務了，他們知道我們的真心誠意後，反過來會爲我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不爲呢？
三、要具有良好的個人品德
這主要是要有博大的胸懷。身爲一名學生幹部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心
首先是策劃能力，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生幹部組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細微之處總關乎情字啊！同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
通過張老師的講解，讓我明白了作爲一名幹部應該學會寫稿子，無論什麼樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目瞭然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規定格式，規定的方式寫的看着一目瞭然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢？肯定是規定格式，一目瞭然的格式，所以我們作爲一名幹部也要明白，什麼樣的內容應該用什麼樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……
通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新認識到自己的不足，也爲我們以後的工作，指導了方向。相信通過這次學習，都能明白作爲一個優異的班幹部的職責，也相信在自己的努力下，一定可以做一個出色的班幹部！加油！
x爲了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，其中有xx老師主講的心理健康專題；學生處xx老師主持的“觀念第一——學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”；以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作——戶外拓展活動的培訓。
從心理健康專題的講說中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，爲自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得和我在今後工作當中的打算。
優秀學生幹部的兩個條件：
（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。
（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養。
做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的`問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養。
包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質。
要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。
團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。
5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。
能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裏的每一件事情。
學生幹部的工作總結8
曾經爲了看看自己的能力究竟有多大，能爲身邊的同學們做些什麼，我選擇了加入團學會，讓自己的大學生活增添上濃墨重彩的一筆。依舊記得孫中山的一句話：一個年輕人，如果你有千萬人的能力，那你的心就應該爲千萬人服務，如果你有億萬人的能力，那你的心就應該爲億萬人服務。雖然至少到現在，我還不能確定自己是否萬人敵，不過我一直在進行自我培養，努力使自己成爲開拓型人才，成就卓越的人生。
現在也是時候總結一下一年來在團學會的工作經驗了。一年來我很樂意在組織部裏做幹事工作，因爲在組織部的工作內容涉及各種團類活動和各種評優評獎，自己又是個正直又樂意與優秀的人打交道的人，當然喜歡，當然樂意幹，爲榮譽而戰，豪氣自然生。
豪氣生於組織策劃和開闊的眼界。在組織部裏工作，自己的.組織策劃的能力提高了，同時爲了辦好團類活動，更加關注國內外大事了。當然很多時候策劃並不由自己出，但每次開展活動之前，我都會自個認真想想如何策劃有創新，能讓各部室更好地合作。然後與部長或其他幹事的比較比較，如此來判斷自己策劃得怎樣，其他人之長，補己之短。從而間接地提升自己的能力。一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，是策劃不好活動的。真正關注國內外大事，分析時勢，有助於消去迷茫感，更有助於開闊眼界、調整姿態迎接未來。
豪氣生於與人交流和合作的能力。組織自己部的活動或協助其他部室的活動，時時需要大家相互交流和相互合作。也只有這樣才能讓活動順利地開展，充分的交流有助於掃除工作中先知的一些障礙，合理的分工合作能降低活動中突發事件的發生。而面對突發事件，需要我們冷靜對待，理性分析，在最短的時間內找到方法解決它。或是向領導詢問意見來解決它。活動的如期舉行，需要強大的執行力，這就要求我們有良好的協調能力，合理地分配自己的時間和精力，平衡好學習與工作的關係。
豪氣生於更深的自我認識和淡泊的明志。組織部的工作內容很多與評優評獎有關，在這裏能知道很多優秀的人，他們能給我們無限的正能量。而確有一些人表面看起來很優秀，其實徒有虛名，不值一提。所以在工作中也學會了如何看人，如何向真正的優秀者學習，與他們交友。一句話，很多榮譽，該是自己的跑不了，不該是自己的，送來也不要，做一個名符其實的人。
其實，最令我感到自豪的是爲我係團總支同時評爲院和市優秀團總支出了一點微薄之力，及團學會被評爲校優秀學生分會，身爲其中一員而感到自豪。由衷希望團學會能越辦越好，自己能成功蛻變。充分發揮出主意和用人才的本事，創立一個更有品牌更有效率的平臺，惠及廣大的機械學子。制定詳細的工作計劃，熟悉各方面的工作內容和情況，協調好各方面的關係，不但做好大中型活動，而且支持相關小活動成功舉辦，給予同學們更多展示自我的機會，架好同學們與老師之間的橋樑，使我係成爲其他系的標杆。
組織部：
20xx/12/11
學生幹部的工作總結9
xx年10月10日下午5：00在校團委會議室召開的各校區主要學生幹部會議上，我作爲三個校區校紅十字會代表對我們組織9月份開展的各項工作向三位書記及其他指導老師作了彙報。下面，我對參加此次會議的幾點感受做簡單總結。
賴仿書記的三點忠告讓我記憶猶新。
一、賴書記說：“幹部一定要做好人，走出去讓別人一看就感受到你是主要幹部。”
我明白作爲主要幹部，首先，心底要有基本的禮貌性原則，尊重指導老師，和同事和睦相處。其次，還要有良好的精神風貌。無論再累，我們都要擡起頭，挺起胸，以笑臉相迎他人，因爲笑容纔是我們組織向外界展示的最好名片。最後，懂得謙虛上進，積極向指導老師學習。善於學習，懂得學習的幹部會尋找到最快最好的學習路徑，而我們的指導老師當然是最亮的指路明燈。
二、賴書記說：“幹部的執行力度要強。”
作爲第一負責人，針對某一次活動，我只是把職責分配到各部門幹部手中，而沒有關注他們工作的'進展，執行情況勢必將阻礙活動的計劃進程，降低工作效率。所以，加強幹部的盡職盡責心理，增加對工作的熱情是一個負責人必須關注的事情。另外，做事情一定要善始善終。好的開始，完美的收場纔算我們爲活動畫上句號。
三、賴書記還說：“善於彙報、溝通、參謀”
一個好將軍，他最希望的是他的士兵願意跟他打仗。我們的指導老師就是我們的將軍，我們要主動向將軍回報我們的思想，善於和將軍交流，讓將軍明白我們寧願戰死沙場，誓死不歸的戰鬥狀態。一個好的士兵要把自己當成將軍來看，面對問題，困難之時，首先做的是提出想法，做出對策。然後向將軍彙報，要學會做一個參謀，而不是將問題推給上級，等待上級的解決方案。
羅元老師作爲我們紅十字會的指導老師，他的忠告再次讓我感受到作爲一個組織的主要負責人需要擁有和學習的能力是什麼！
首先，我必須對自己明確定位，清楚各部門職能分工。
作爲戰場上的將軍，一定要有方向，要讓自己的士兵明白他們該去哪裏，更要讓士兵們明白自己是火頭軍還是先鋒部隊？在各盡其責，做好本職工作的基礎上才能更好的互相合作，互相協助。
其次，我應該抓重點，抓典型，打造本組織特色品牌活動——無償獻血活動。
一個組織就相當於一個企業，企業要想在強大的競爭之林得以生存並壯大發展，打造特色品牌，以特色創造優勢，吸納人才，最終才能更好的服務社會。
最後，我該學會怎樣整合資源，做好自己的特色活動。
我校紅十字會是一個非營利組織機構，開展活動均爲公益性。然而簡單小型的公益活動對於一般羣衆來說毫無吸引力，不足以感召他們參加活動。但是相對於大型活動，活動經費來源將是我們面對的更大的難題。要想拉回贊助，首先要讓贊助我們的人覺得活動是有意義的，值得參加，並能對他們公司本身有正面宣傳作用。所以，我不能盲目的組織大家開展活動，不能盲目跟隨老幹部遺留的思想。我的眼界更應該開闊到其他高校紅十字會，瞭解他們是怎樣開展活動，整合資源，將一次活動做到吸引外界人士的關注。
關於如何做好工作報告的方法，當時我感覺到措手不及，不能很有條理的向各位老師回報我們一月來的工作重點，以及沒有表露出我們所開展活動的意義、目的、所取得的成效。會後請教了羅老師。原來工作彙報需要像記敘文一樣有條理，有前因後果，突出工作重點、目的、意義、取得成效所在，語言不要累贅瑣碎。經老師指點，我又學會了一點。
以上都是我參加會議之後內心真切的感受，在此，再一次向團委各位老師致以崇敬和感謝！
學生幹部的工作總結10
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當大家聽我這一番精心準備的總結的時候，我正在去本部的車上。很抱歉，因爲要去xx上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實在內心裏，我是多麼期望可以跟大家共同度過大學最後的一次全體幹部工作會議吖！接下來，我委託副祕書長xx同學替我作本學期工作總結。今天，我不就具體的工作內容做總結，而是從個人兩年多的工作經歷談談自己的感受。
一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導與關愛激勵着我不斷前進，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有爲分團委、學生分會一年來的建設發展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之後，我們就將各奔東西，或許我們永遠永遠都不會再有合作的機會，但是我們不會忘記聯誼活動中每個人笑臉，我們依然還會記得那“我愛你，不要臉”的遊戲，我們依然還會記得大家忙前忙後的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護着這個組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團委的副書記，但是我永遠記得我曾經有着這麼一羣兄弟姐妹！
二、 感受
根據南海學院團委關於基層團組織架構調整的文件要求，中外文分團委（籌）將更名爲“中外文學生團總支”，現在團總支第一屆幹部已經上任。作爲第一屆分團委“開荒牛”中的一員、第二屆分團委副書記，我將從以下幾方面談談我個人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團隊建設
1. 團隊戶外拓展培訓；
致力於加強同事之間合作交流，促進同事間的認識瞭解，增進同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務是我們學生幹部的義務，建設和諧溫馨大家庭更是我們的責任。
2. 團隊理論知識學習；
除了常規的工作經驗交流分享外，特別需要強調幹部的身份意識、責任意識。加強幹部的品德修養，提高幹部的身份意識，責任意識。本學年出現個別幹部“臨陣脫逃”的現象，或者是消極對待工作，這是及其不負責任的。
3. 幹部基本工作技能培訓
每位幹部都應具備基本的公文寫作能力。應儘可能配備部門祕書，負責部門工作的相關文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團的工作職能而言，副書記、主席團的工作重點應該是統籌團總支、學生分會的整體發展，更多地應該去思考明確組織的發展方向、中心任務，監督指導各部門工作的開展，而不應該過多參與到具體的工作的執行。回顧這個學期的工作歷程，副書記與主席團過多參與到具體的執行工作，整天奔波於具體工作的操作實際上是一種失職行爲。當然這也跟人員配備有關，希望各部門接下來能根據實際的需要招聘足夠的幹事。
（3）工作方式
（4）工作態度
1.認真負責的.態度
2.積極向上的態度
3.細心。特別是在組織評選活動時，採用何種的評選方式、如何算分都要明確體現在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會。
4.虛心求學、樂於傾聽的態度
“說者無心，聽者有意”。據反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個人的修養。（性格、脾氣、學識......）；
2. 對部門工作業務的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協調能力；
4. 親和力。多關心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態度、工作方法方式
7. 業績。
（6）會議效率
工作效率，特別是會議效率，有待提高。會議前應該多做功課。在我參加的部分部門的工作佈置會議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會議前形成統一的意見看法，甚至因爲意見不符出現爭執。大家事前應該做足功課，細讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時，也要在參與者立場去預見將會遇到的疑問，做好答疑的準備。一般的會議儘量控制在一個小時內解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統化的電子材料收集，祕書處應協助信網部每個學期均應以ppt或電子雜誌的形式收集整理工作資料。這一點缺陷在與外國語言文化學院石牌校區的學生幹部交流時被無限放大。
學生幹部的工作總結11
一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛管理學生會學生幹部和體育工作。爲了加強對我聾校學生幹部的管理，全面提高聾校學生幹部的整體素質，使學生幹部在學習、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對象爲在學生會任職的學生幹部。
在各個方面我聾校注重學生全面發展，培養學生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育爲抓手,以課堂教學爲主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。但爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，現將我聾校的學生會和體育工作總結如下：管理學生會學生幹部：
一、學生幹部任職條件
1．學習認真，成績優良，原則上任職前一學期內不及格課程不超過一門。
2．工作責任心強，工作態度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務意識，樂於奉獻，不計個人得失。
4．關心同學，關心集體，關心學院和學校的發展。
5．任職前一學期內無違紀行爲。若受過違紀處分，必須在撤銷處分後才能擔任學生幹部。凡受過 “記過”及以上處分者不能擔任學生幹部。
二、學生幹部主要職責
1．以加強班風、學風建設爲工作重心，營造良好的`學習生活氛圍。
2．關心“三困生”的學習生活狀況，協助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學業。
3．抓好宿舍、教室等公共場所的建設和管理，營造健康、雅靜、舒適的學習生活環境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級活動，陶冶學生情操，增強班級凝聚力和向心力。
5．定期向班主任彙報班級建設情況，及時彙報班級學生違紀、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴格要求，率先垂範。
7．保質保量按時完成聾校佈置的工作任務。
三、學生會的學生幹部的基本要求
1．學生會幹部工作每學期都要有工作計劃和工作總結，在學生會學生幹部集體討論的基礎上，工作計劃上報時間爲每學期開學前三週內，工作總結上報時間爲每學期放假前兩週內。
2．學生會幹部每兩週至少開一次班幹部會，商討和落實學校、聾校佈置的有關工作，必要時請選一個幹部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。
2、爲學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養學生聾人的人格。
總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的學生會幹部和體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體，爭取一名優秀的幹部。今後我繼續努力，做一名合格的教師。
學生幹部的工作總結12
又是用努力與笑容翻過的一頁篇章。總結這一學期，我們部門積極配合各項號召，豐富校園文化生活，以“奉獻、友愛、互助、進步”爲標準進行各項志願服務。同時，在組織各項比賽和志願服務過程中，也培養了我們的團隊精神及合作意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。
以下將這一學期的主要工作情況報告如下：
一、活動計劃書的寫作能力鍛鍊
納新後的初期，由於我們新干事對部裏的工作不熟悉，相互之間也不瞭解，所以活動部召開了幾次部門會議，討論幾個即將進行的活動，如：大學生素質拓展，敬老院，農民工子弟國小一幫一，石家莊—我的第二故鄉等，並讓我們新干事單獨寫活動計劃以培養我們的能力。初期的寫作訓練爲我們以後寫作大型活動計劃奠定了一定的基礎，而在寫計劃時，我們私下裏也會聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、瞭解，增強了團隊合作意識。
二、新聞稿寫作
由於辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務落到了活動部之中。新聞稿的寫作與活動計劃不同，初始我們並不太適應新聞稿的寫作，後來經過對報紙的研究和上網搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法並遊刃有餘。
三、組織活動進行
活動部的主要職能除了些活動計劃以外，還有組織活動的進行，監督、策劃活動的.整個流程，負責人員安排及調配。在小型志願活動中，活動部負責安排人員帶領各部青協進行志願活動，讓帶隊人員瞭解整個計劃的流程及安排。在學院的大型比賽中，活動部要事先通過多次部門會議討論詳細具體的活動計劃；在比賽開始前分配各部門任務，制訂人員分配名單；在比賽進行時負責監督比賽流程視察各個崗位人員狀況。
1、在運動會的準備期間，活動部負責組織志願者進行裁判及服務人員培訓，在長達一週的培訓中，志願者們克服了種種困難，按時進行培訓。在運動會進行期間，志願者們更是秉承公正、公平的原則擔任裁判一職，在此期間沒有發生一起因裁判不公而引發的糾紛，保證了運動會的有序進行。
2、志願者風采大賽是我院青協重中之重的比賽，在早期，活動部就多次召開部門會議商討風采大賽的各項細節，臨近時期更是頻繁開會，以求大賽盡善盡美。
爲此，活動部還專門從割不調集人手組成大賽活動小組商討、籌備風采大賽。比賽中，活動小組成員分佈在各個重要崗位，以保證活動順利進行。
學生幹部的工作總結13
進入大學轉眼已經一年了，時光雖然很短暫，可在這一年裏，我懂得了很多道理，收穫了很多啓迪。在老師和同學們的幫助下，使我很好地鍛鍊了自己的人際交往能力和辦事能力，同時也讓我發現了工作中的缺點和不足。現我將20xx~20xx這一學年的工作總結如下：
1、在開學初的班委競選中，我競選了寢室長一職。由於同學們都來自全省各地，每個人的生活習慣都有所不同，致使每個人的作息時間都各不相同。例如每晚的關燈時間就成了難題，有些人喜歡早睡，而有人卻相反，致使寢室成員之間都有意見。至此，我制定了作息時間表，規定每晚最遲必須11點關燈，11點半不準再發出動靜。開始時，都還不習慣，但我的初衷還是出於每個人都有充沛的精力來應對第二天的工作和學習，漸漸地有時在10點多寢室裏就鴉雀無聲了。據我觀察，其他寢室每晚都折騰到12點才關燈睡覺，而在第二天上課時都是昏昏欲睡。後來輔導員知道我們寢室良好的時間規劃，還在班裏提出了表揚。在大一上學期，院和系分別開展了寢室文化設計大賽。我們寢室積極地參與了這兩次比賽，並分別獲得一等獎和三等獎，這完全歸功於全體寢室成員的努力和互相幫助。這也充分體現了我們寢室的整體團結性較強，同時通過這次比賽也加深了我們之間的感情。首先在這次的比賽中我爲我們的寢室確定了參賽的基本風格綠色、和諧。在爲寢室提出設計方案時，每個人都各抒己見，最後確定最終方案時，都加入了每個人的想法和意見。最終我們在最後的評比中脫穎而出，這應該屬於每個人功勞。在擔任寢室長期間，我還積極組織了寢室成員外出春遊，觀看民俗文化展覽，書畫展覽等，這充分地增強了寢室成員間的情感。在擔任寢室長這一年中，我還學會了如何帶動大家的'學習積極性，畢竟在大學裏主要的還是以學習爲主，我積極幫助寢室成員查詢和關注自考，考證等方面的相關信息。儘管大一時所在的寢室現在已近解散，但我不會忘記每位寢室成員對我的幫助。
2、在大一開學時，我還積極地加入了系學生會體育部。學生會是個大家庭，更能鍛鍊人際交往能力，同時我還通過學生會認識了其他班級的同學，更進一步打開了自己的交往視野。在系體育部的一年工作中，我積極地參與組織了系籃球賽和院運動會的各項工作中。首先在組織籃球賽中，由於我們部門的人手緊缺，加上一些成員參加了本次籃球賽，至此我們部門就僅剩下5，6個人來組織球賽的開展。由於剛接觸到籃球賽的比賽計分中，多少都會都點生疏，但通過本部門內部間成員的相互幫助和努力，還是很好地完成了籃球賽的全部賽程，並得到了我們部門學長學姐的認可。
3、我在擔任寢室長和系體育部幹事的同時，還在班長和輔導員的工作中盡了自己的微薄之力。在統計班級學期末學生綜合素質測評和教師測評中，協助班長統計每個人地各項分數，減輕了班長的工作量，也爲班級出了一份力。在輔導員的工作中，我也認真地幫助其統計、整理一些數據，領取資料等工作，很好地加強了自己與老師間的溝通。同時我也在幫助輔導員工作過程中，積極反映班級一些情況，讓輔導員儘可能與同學間有更好地溝通。當然在工作中肯定會出現一些小狀況，而大多數我認爲都是自己的粗心大意造成的，我相信會在接下來的工作中努力改正，做的更好。
經過一個學年的工作和學習，我在各方面能力都有所增強，面對這些我都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以後的工作學習中，我將會繼續努力，爭取成爲一名更加優秀的學生幹部！
xx
20xx/xx/xx
學生幹部的工作總結14
爲了加強學生部門的工作能力，提高部門工作效率,2月27日上午八點,土力學院年中學生幹部工作總結大會在學院210會議室正式舉行，徐一然老師以及全體學生幹部出席了本次會議。
首先，由徐老師佈置了本次會議的主要議程，緊接着，各個部門分別向徐老師彙報部門工作。其中，社聯中的社團類部門普遍反映在舉辦活動方面存在着各種問題。徐老師聽完他們的彙報後，建議說要想活動辦的好、辦的`出彩，需要部門與部門之間的協作以及部門幹事的不斷努力。同時，科協新媒體部也向徐老師反映，部門在製作學院團委微信時遇到的種種問題，且希望學院其他部門能夠多支持下新媒體部的工作。最後，各個部門彙報完工作後，徐老師對此次大會進行了總結，他說：“大家都是學院的一份子，希望各個部門在今後的部門工作中相互協作，努力把學院建設的越來越好”。
據悉，此次工作彙報大會主要是爲了讓廣大學生幹部對上半年的工作進行總結，對本部門工作提出意見，發表自己的看法，力爭在未來的工作中做到更好。本次大會不僅爲部門幹部和學院老師提供了一個相互交流的平臺，還加深了學院師生之間的感情，爲團委工作的順利開展奠定了良好基礎。
學生幹部的工作總結15
擔任學生幹部能夠讓我得到鍛鍊，學到很多知識，認識更多的人，擴寬了我的交際圈，這讓我能夠多向別人學習，同時，學生幹部還能夠服務同學了，我覺得很值的、很欣慰。在這段時間的工作中，我進取做好了學生幹部的工作，幫教師分擔了工作，給學生供給了方便。下頭是我的工作總結：
自__年三系合併後，我係迅速發展壯大，在第一屆學生會成立之後，在學校領導和團委教師的具體指導和支持下，我係學生會能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務”、“自我管理”的宗旨，本着：“團結、奉獻、求實、創新”的精神進行工作的開展。
隨着時間的流逝，幹部意識的提高，有幸自我能夠擔任第一屆第三任學生會主席，同時在廣大同學的鼎力支持下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷擴展工作領域，創新工作模式，改善工作方法，整體上完成了本學年初定的工作計劃，並取得了顯著的成績。
轉眼之間回想過去，似乎我們學生時代就要結束了。每每回顧這四年來學習、工作、生活等情景，我的感悟、感想、感受都十分的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時間內，我感悟到作爲學生幹部爲系、爲班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到團體的溫暖和彼此間的友愛，從系三委以及班級日常工作中得到鍛鍊，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。經過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的`學生更應當嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行爲上付諸實際纔是最爲根本的。作爲學生主席以及班級學習委員的我，更應當以身作則、起到先鋒模範作用，進取帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行爲規範。所以，.我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意爲同學們服務。
回顧成長中的苦與痛
猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。伴隨着半個學年來的成長，我也應對着一系列的苦與痛。
古語有云：“己所不欲，勿施於人。”既然我們的成長中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯吧。這學期以來，在和各部門部長及其他成員溝通交流方應對我來說是一片盲區。也正所以，在藝術系首屆“世博杯”男子三人制籃球激烈的比賽中，忙碌的身影總是體育部部長和、籃球協會會長，觀戰吶喊助威的人中僅有體育部員和籃球協會成員，卻缺少其他部長的助威。導致這兩個部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環境下老黃牛般默默無聞地做着。
