充實的工作生活一不留神就過去了，我們從中吸收了不少新的知識，是時候抽出時間寫寫小結了。你想好怎麼寫小結了嗎？以下是小編幫大家整理的醫學生出科自我小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫學生出科自我小結 篇1
在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我瞭解到收治病人的一般過程：如測量生命體徵；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意爲患者着想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。
心內科以高血壓並心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人並做好入院評估；嚴密監測生命體徵並規範記錄；正確採集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不瞭解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。
醫學生出科自我小結 篇2
時間過得真快啊，轉眼我即將結束出科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在出科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習科裏的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解出科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。在老師的指導下，我基本掌握了出科一些常見病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下，我基本掌握了出科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上說寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
醫學生出科自我小結 篇3
選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻於我心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。作爲一名醫學生：
在思想上，我積極上進，瞭解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民。有堅定的政治方向，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我思想端正，積極向黨組織靠攏，並於20xx年x月成爲了一名光榮的共產黨員。
在學習上，不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。我嚴格要求自己，勤奮學習，刻苦鑽研，通過臨牀醫學專業課程系統地學習，我掌握了紮實的專業基礎知識。在蘇北人民醫院臨牀實習期間，我認真努力，持着主動求學的學習態度，勤于思考，積極向臨牀上級醫生學習，秉着"健康所繫性命相托"的信念，學以致用，熱情爲每一位病人服務。孜孜不倦地吸收醫學知識，初步掌握了臨牀專業知識和基本技能，爲今後進一步的。專業學習和臨牀工作打下了堅實的基礎。由於具有良好的學習作風和成績優異，我多次獲得校級獎學金和國家助學金，並且得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在工作上，作爲一名學生幹部，除了積極參加班級、學校組織各種的活動，不斷的豐富自己的閱歷之外，我認真負責，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，。盡力做好每一件事，不斷鍛鍊自己的組織能力和培養自己的團隊合作精神，多次獲得揚州大學"服務百居"志願者和揚州大學十大"志願先鋒"。 我也注重於對社會的實踐，本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自己，獲得醫學院和揚州大學暑期"三下鄉"社會實踐先進個人。
在生活上，我爲人樂觀開朗，熱情大方，誠實守信，樂於助人，與老師和同學相處融洽，共同進步。回顧五年生活的點點滴滴，我很珍惜與同學在一起度過的美好時光。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業！我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
"百尺竿頭，更進一步"，我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
醫學生出科自我小結 篇4
在出科一個多月的實習中，除了做好日常的臨牀工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但爲了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生出科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在出科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要爲目的開展的優質護理。在出科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；爲滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由於語言表達能力及理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，誇大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成各項工作：
（1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人，曾經有一個15歲的女病人由於腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什麼病，病人及家屬都很着急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。
（2）認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師爲模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。
爲了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺餘力的鼓勵患兒，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實習中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。
醫學生出科自我小結 篇5
短短的1個月出科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶裏的味道一樣。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
本人在出科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體徵的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。出科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心裏都會着急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續爲患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨牀出科的特點及出科常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的初步處理。
今後，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持着主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉着“健康所繫性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。熟悉疾病的病因及臨牀特點，瞭解其診療常規，常見急症的處理方法。
醫學生出科自我小結 篇6
在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。
轉眼間實習一個多月了，時光飛逝，回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師爲我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作和環境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們瞭解了醫院的環境與佈局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，老師還特別強調了要人文關懷，多於患者多多溝通，多瞭解她的病情及其它信息，使患者信任並且積極配合你的工作，也可以使護患關係得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的`事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關節制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經與血管等，也可作手術，手術的患者手術前要進食禁飲12h，術後去枕平臥，遵醫囑給予心電監護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫生根據患者的燒傷面積也分爲了三個期:輕度（＜9％）中度（10％10~29％）重度（30百分之~49％），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實習的時間已經結束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上說寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。配得上潔白的白大衣！
醫學生出科自我小結 篇7
進入心血管內科後的崗前培訓除了加強心內科護理專業知識培訓，還對護生進行人文關懷理論、《醫療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫療法律、法規，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態及行爲，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫患糾紛。同時，注意護生心理素質培訓，針對可能出現的消極情緒，及時給予正確引導，使其正確認識自我，培養其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態，儘快進入角色。科內採用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發生差錯事故。使護生儘快熟悉科室的環境及專業特點、護理文件的書寫、整體護理的實施情況、用藥特點及注意事項。根據心內科的特點，護生應遵守以下基本準則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關門輕；二是密切的病情觀察，由於心內科疾病複雜且症狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問且及時反饋給醫生，就會貽誤病情；三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫囑嚴格掌握滴數，監測血壓及脈搏。由於心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前後的反應。
定時安排護理查房及專題講座查房前，事先通知護生查房內容。然後在查房時詢問護生有關知識，如有不懂之處，帶教老師應耐心講解，使護生能明確某一病徵的特點及所必須具有的護理技能。根據所發現的問題，應定期安排有資質的護師，結合具體病例進行專題講座，帶教組長應嚴格規範授課內容。
普及心電圖知識及監護儀器的簡單運用。因護生實習時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨牀常見的異常心電圖。結合臨牀患者的實際心電圖加深印象，反覆講解，直到護生都能正確識別心電圖，並教會護生有關監測儀器的常識性知識。
培養獨立的工作能力：讓護生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護理程序進行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實及護理病例書寫情況，並給予及時的指導，幫助護生在短時間內提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。
應急訓練：要求護生人人掌握心肺復甦術的的正確操作方法，使其儘快做到理論與實踐相結合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評語：護生在心內科實習結束時，都要進行操作和理論知識的考覈，尤其是心肺復甦術操作法，要求人人過關。根據其考試成績及平時工作表現，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習手冊。
總結幾年來帶教工作，我們認爲，在護生實習過程中，帶教老師必須把臨牀放在首位，以身示教；同時密切注意護生的心理狀態，時時予以鼓勵，幫助其緩解心理壓力。這樣纔會調動她們的學習積極性，自覺規範行爲，完善自身整體素質，爲將來走向臨牀護理工作崗位，打好基礎。
醫學生出科自我小結 篇8
在婦產科實習的這一個月來是收穫頗多的，實習期間我依然是嚴格遵守護生守則，按時上班，從不遲到早退，服從老師的安排，認真完成實習計劃。
在產科實習的兩週裏，對產科常見病種進行了詳細地學習，完成了前置胎盤小講課。在老師的指導下進行了多次密閉式靜脈輸液操作，同時學習並多次實踐了肌肉注射操作。掌握了順產產婦及剖宮產產婦術後護理流程及健康教育的內容。熟悉了產科常用藥物的使用方法。在產房實習的一週裏，學習了順產過程，鞏固瞭如何聽胎心，並有機會在老師的指導下一起上臺爲產婦接生，協助老師做力所能及的工作。在婦科實習的一週中，跟隨醫生查房，學習了婦科常見病種及處理原則。在老師的指導下成功地進行了留置針靜脈穿刺。
俗話說，上如階儘管費力，卻一步比一步高。在學習時，我能努力認真，擺正態度，虛心學習不懂的知識，能做到不懂就問。尊重帶教合適和科室內的其他老師，勤奮好學，不放過每個學習知識的機會，敢於上手，及時總結。
在工作時，積極主動，按時完成各項工作，有較強的責任心。與病人交流時，對待病人態度和藹，運用自己所學的知識幫助病人解決力所能及的問題，能夠把握好尺度，明確自己能做的和不能做的。
醫學生出科自我小結 篇9
時光如箭，在產七科兩個月的進修生活轉瞬即逝。雖然時間短暫，但對我啓發很大，無論是在管理上還是在業務上，學到了新知識，開拓了新視野，更新了新理念。總結如下：
一、 科室文化建設方面 對工作她們很敬業，不怕苦不怕累，認真細緻，絕不半點馬虎；對知識她們很渴求，學習主動性很強，不斷汲取學術新進展，總走在專業的最前沿；她們有奉獻精神，無論加班多晚，都毫無怨言；她們有慎獨精神，不管護士長在與不在，都會認真對待。科裏業餘文化生活豐富，組織能力強，無論老幼，都踊躍參與，有良好的團隊協作精神和凝聚力。
二、 科室管理方面 管理上秉承了醫院護理管理網絡體系，護士長責任組織長XX科員的三級管理。各級人員職責明確，分工合理，既解決了護士長工作繁重和管理不全面的缺陷，又培養了科員的管理能力和主人翁精神，做到人人有事管、事事有人管，從根本上促進了科室的良性發展。
三、 科室教學工作 有嚴格地分層次培訓計劃和考覈目標，設有實習生、進修生總帶教，低年資護士的培訓和考覈以高年資護士和護士長爲主。學習形式多樣化，以每週小講課、業務學習、護理查房等爲主，幻燈播放，主講人以職稱高低承擔相應地課程。一方面促進科員被動學習，另一方面也提高了科員的授課能力。
四、 健康教育方面 有口頭宣教、書面宣教和廣播宣教，三者相互彌補，最大限度促使產婦及家屬能吸取健康知識。健康教育面廣，涉及孕產婦及新生兒護理，既有產前產後、術前術後的常規護理，也有疾病相關知識、安全、新生兒護理、預防接種、疾病篩查等，尤其是在母乳餵養方面，是我們醫院學習的楷模。
通過此次進修，作爲護士長的我，回到工作崗位以後，將積極尋找我科的護理管理缺陷和不足之處，借鑑總院產科病房的護理管理經驗，在護理部的領導下，確立和完善適合本科室發展的護理管理路線。
最後，感謝孫護士長和產七科的全體科員，在我進修期間給予我的幫助和照顧！
醫學生出科自我小結 篇10
在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨牀工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但爲了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
爲了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，而不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺餘力的鼓勵患兒，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實習中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。
醫學生出科自我小結 篇11
在本院內二科實習一個月下來，感受最大的一點就是：作爲實習護士，然後開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟着帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期後就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心裏上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作爲一名護士最起碼的責任。
在本院內二科的兩大塊就是：神經科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就認識了他（她）們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、牀號……（三查七對）。有時候有些病人就會問：“那麼久了還不認識我嗎？”我解釋道：“不是不認識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合”……
這個月以來，認真遵守科內的各項規章制度。上班不遲到，下班不早退，不曠工。而且認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細緻的對待病人，及時向帶教反應病人的需要，認真的吸取各項操作的經驗。每次接到任務時心裏都特高興，但是有時候遇到一些病人時心裏還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！
在護長、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少，掌握了一定數量的臨牀護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續努力的！
醫學生出科自我小結 篇12
一週的實習時間一晃而過，在這一週裏我們學到的還遠遠不夠的。在換藥室裏每天都遇到形形色色不同的病人，讓我這個還沒去過病房的實習生很好的提高了人與人的交流能力，在換藥室無菌原則很重要。每天都有很多換藥和拆線的病人。每個病人的傷口都不同。
首先要評估傷口才能拆線和換的藥物。並且要和病人多交流才能知道傷口的更多情況，拆線的要和病人說三天不潮水等。雖然只有一個禮拜，但是換藥室的氛圍以及老師們的諄諄教誨我會銘記在心。
醫學生出科自我小結 篇13
經過這近一個月的換藥室實習，使我對換藥室有了重新的認識和提高，在學習方面方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在換藥室實習的日子裏，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。
總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重換藥室的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。
醫學生出科自我小結 篇14
不得不說中山醫院的換藥室是個好地方。換藥室的實習活兒很輕鬆，基本上只有三種傷口處理：感染，縫線，敷料。感染傷口所需要的是各3個鹽水，酒精棉球，一把血管鉗，新黴素沙條，鑷子等。縫線傷口所需的是3個酒精棉球，一把血管鉗，新黴素沙條，鑷子等。其中縫線傷口拆線的話，要4個酒精棉球。
敷料護理大多數是青敷膏，治療的是手/腳溝炎，大的癤等。
換藥室的藥品也不多，大致有青敷膏，新黴菌素，東方一號等。新黴素就是普通的抗生消炎，東方一號名字聽聽就很嗲，是對於燒傷擦破滲出傷口有很大的幫助，去污生肌，不過現在已停用。青敷膏是中山醫院的特製中藥，用於手/腳溝炎爲多見。
所以說換藥室的任務很簡單，我一天就上手幹起來了。
我最拿手的就是切開引流傷護理口和拆線技術。
切開引流說穿了就是處理那個那個被挖去肉的洞，我最喜歡拿鹽水棉球拉成長條塞進這個看不見的血淋淋的肉裏進去擦洗傷口，棉花在我鑷子和血管鉗的操縱下，簡直魚貫進出！這個時候我有一種變態的快感一定要把病人的傷口給弄乾淨了！
拆線真的就像以前國小的手工課，我要仔細地把線頭從肉里拉出，要火眼般區別出肉和線之分，然後手敏眼快地減下去！然後大功告成！實習2周來，我包紮過腳部的傷口，綁過手部石膏，拆過頭部線頭。聞過惡臭般的腳臭，看過被截去指頭的血手，摸過油得出水的頭髮！其中讓我感受最大的就是現在的男人根本不是男人！我已經見識到N個男人換傷口時候的哭泣和尖叫甚至疼得跳起來！比女人還不如！我到沒到幾個女孩子哭的。以後要考驗男人的男子氣概，就一定要帶他來換藥。哈哈！陰盛陽衰啊！換藥室裏的老師也很好玩，很八卦。她們都蠻親切和藹的。平時下午沒病人的時候，我們就坐着發呆聽老師們的“侃大山”，從股票到房產到八卦應有盡有！離開換藥室難免有些懷念，這個是我實習的第一站，想起2個餓禮拜前我還是很害怕地看着老師換切開引流的傷口時，感嘆那個恐怖的經歷時，一個禮拜後的我，竟然已經嫺熟地處理起這種傷口了！
我現在再也不會害怕任何恐怖的傷口了，因爲我已經看多了！
每天中午的午睡，下午拿膠布折星星，極度奢侈地擠出洗手液，20張高溫券，可愛的壽司，看到病人的喜悅
再見了，我親愛的換藥室，至少你是我往後忙碌的實習生活中可以值得回憶的輕快！
醫學生出科自我小結 篇15
轉眼十幾個月就過去了，呼吸科是此次實習的最後一個科室，滿心歡喜的結束！
在呼吸科，絕大多是都是老病人，最常見的就是“肺癌、肺結核、肺炎”，關於這些病的診斷，患者入院後的一些常規處理，帶教老師都詳細解答。
在呼吸內科，最嚴重的還是“咯血”，不久前的一個病人在一切都穩定的情況下，突發咯血，因窒息就此離開了他的家人。傷感的同時，爲此默哀。同時，學習到相關的突發事件應急處理。
實習結束了，最後悔的就是沒有去上：泌尿外科、腎內科、腫瘤科、內分泌科，想學的和想見到的都沒有見到，只能在以後的工作和實習中來彌補。
在這段實習時間，感謝老師的照顧及同學的關心。
