陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。我校也同時開展了“我是關愛他人的小雷鋒”實踐活動活動。學校的各個中隊結合自己班級的實際情況，採取了切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，取得了一定的成績。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
1、3月2日，利用國旗下講話，圍繞“我是關愛他人的小雷鋒”這個主題，生動有趣地爲隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了題爲“我是關愛他人的小雷鋒”倡議書。
2、校組織隊幹部出版“爭當新時代的小雷鋒”的主題黑板報、宣傳欄，並通過校園廣播等，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，動員和組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的`學習雷鋒活動。
3、大隊、各中隊制定活動方案，各班組織*了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括爲：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
4、成立學雷鋒行動小隊。
通過宣傳、動員活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，促進學校良好校風的形成，營造學生自覺學習，健康成長的環境。
二、立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、積極組織義務勞動，清理學校環境和衛生死角。爲了使學校的環境更加的整潔美觀，開展了清理學校環境和衛生死角活動。把水房後的垃圾，樹下的白色垃圾、磁帶等清理的乾乾淨淨；操場兩側、廁所兩側清理的乾乾淨淨……教育學生都敢於同亂仍亂丟現象作鬥爭，還校園一片潔淨。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難*的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、響應中心校號召，開展“爲家裏做一件力所能及的事；爲同學一件好事；爲班集體或學校做一件好事”實踐活動。
