今天我們主要了解的是幼兒園的一些事情，比如幼兒園保教工作有哪些之類的。以下是本站小編給大家帶來幼兒園保教工作內容，以供參閱。
一、爲了深入貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性，促進幼兒身心和諧地發展，特制定本細則。
二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，可以相對劃分爲生活、運動、遊戲、學習等活動，是幼兒和保教人員共同經歷的、家長參與的活動過程
三、《幼兒園一日活動保教常規行爲細則》(以下簡稱《細則》)是在幼兒園一日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行爲要求和規則。
四、我園從實際出發制定本《細則》，爲幼兒的發展創設良好的一日活動環境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動進程中持續、健康、和諧成長。
五、幼兒園一日活動應尊重幼兒人格與權利，尊重發展規律，關注生命需要，關注個別差異，保教並重，爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的'經驗，爲幼兒一生的發展打好基矗
幼兒園保教工作細則：生活活動指滿足幼兒生命基本需要的活動，具有發展幼兒生活自理、與人交往、自我保護等能力，培養規則
意識和健康生活習慣的作用。生活活動包括：入園、盥洗、飲水、入廁、離園等環節。
(一)基本要求
1.根據幼兒生理和心理髮展的需要，建立科學的一日生活常規，既有利於形成集體生活秩序，又
滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一;引導、支持和鼓勵幼兒，參與生活規則的建立。
2.組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設和準備，減少不必要的等待現象，避免隱
和顯性的時間浪費;要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。
3.確保幼兒生活活動安全;有處理突發事件的應對措施。
(二)行爲細則
1.入園環節：
(1)幼兒
按要求帶齊當日所需的生活和學習用品。
着裝整潔舒適，便於活動。
按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。
願意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。
主動參加晨間活動
(2)教師
主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。
觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。
查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。
有針對性地向家長了解幼兒情況。
清點幼兒出勤情況，並做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯繫，瞭解原因。
組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。清點幼兒出勤情況，並做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯繫，瞭解原因。
(3)保健員
做好晨檢，時間：日託早上入園時。
要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
二看：幼兒精神和麪色是否正常，有無流涕、流淚、結膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。
三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。
四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。
五防：傳染病流行季節，應重點檢查有無傳染病接觸史及早期症狀和體徵。晨檢中發現幼兒有傳染病或其它疾病表現時，通知家長帶到醫院檢查、治療。
在晨檢基礎上，向幼兒發放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。
檢查家長填寫的委託服藥登記表，並覈對藥品。藥物必須由保健醫生妥善保管在保健室內幼兒拿不到的地方。
做好晨檢記錄。
(4)保育員
開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。
室內外清潔做到“六淨”：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、黑板、口杯架、毛巾架，保持整潔。
做好當日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。
準備好當日足量的、安全的飲用水(400-600毫升/人.日)。
(5)家長
按要求幫助幼兒帶齊當日所需的生活和學習用品，確保幼兒不帶危險物品到園。
按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。
與老師交接接送卡後方可離園。
若需委託幼兒園喂藥，應主動填寫好委託服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健人員。
主動向保健人員和當班教師報告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。
幼兒園保教工作細則：飲水環節(1)幼兒
願意定時飲水。需要時會主動取水喝。
不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
劇烈運動後稍做休息再喝水。
用個人專用口杯喝水，口杯用後放回固定的地方，杯口朝上。
正確取水，不浪費水。
(2)教師
運動後、上下午各組織一次集體飲水，提醒並允許幼兒隨時喝水。
觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400—600毫升以上。
指導幼兒安全有序地取水。
(3)保育員
提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。
引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。
保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗並消毒一次。
