總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的國中學校工作總結6篇，歡迎大家分享。
別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道：有許多種的教育與發展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應該首屈一指。基於這樣的認識，我們對政教處的工作高度重視，本着工作無小事的原則，依據中國小德育工作行動計劃要求，紮實開展工作。
1．重視常規管理，規範學生行爲，爲學生成長打下堅實基礎。
常規管理是德育工作的重點工作之一，我們一直對此保持高度的重視。政教處堅持早班值班制度，從學生入校抓起，查服裝、髮式，規範學生禮儀。政教處堅持日常巡視，保證晨檢、午休、放學三次檢查，上操時間校醫查班級衛生，同時配合學生值周檢查和年級組每月檢查，學生養成教育得以落實，常規管理取得實效。國中部學生整體精神面貌良好，學生在服裝、髮式、出勤、文明禮貌等各項常規方面能主動做到遵守《中學生守則》和《中學生行爲規範》要求。在學校整體風氣的帶動下，不論是臨近畢業的九年級學生還是剛進入學校不久的七年級學生羣體，都能主動按要求規範自己的言行。本學年，我們在常規方面繼續推進學生自主管理能力的養成，各年級組、各班都做了積極的嘗試，學生在午休、自習方面的自主管理能力進一步增強。爲了提高學生學習效率，保障學生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過近幾學期的努力，學生基本能做到按時放學，及時離校，及時回家。
通過幾年的堅持，班級值周制度得到很好的完善，各班認真對待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項評比得分，班主任帶領班委，通過十項評比得分情況，分析班級常規管理存在的不足，及時加以改進。一學期下來，各班發展穩定，沒有出現重大紀律問題。
2．豐富學生活動，充實生命體驗，爲學生成長提供多元平臺。
學生德育教育不是一種生硬的說教，而要通過豐富的德育活動，讓學生在體驗中成長，體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設所需要達成的教育目標。工作實際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認識生命意義、充實生命體驗，激揚生命活力等角度設計德育活動。
學校層面我們堅持每月有活動，活動形式豐富多彩。三月女生節活動，四月年級小型體育項目比賽，五月藝術節，六月環保時裝秀，活動給學生提供了廣闊的展示平臺，讓學生充分展示自己的才能，去收穫自信，肯定自我。我們鼓勵學生積極參加各級活動、比賽，鍛鍊能力，培養自信。七年級四班花了近一月時間利用課餘時間排練了校園集體舞，參加區藝術節比賽。這個班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個子特別矮小的，動作始終不太熟練的。我們不以比賽成績來評價孩子們的優劣，既然是集體活動，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動中成長的機會，讓他們在過程中增強團隊的凝聚力，集體的榮譽感。在比賽中，在學校藝術節表演中，班上的每個孩子都認真而努力，自信而快樂，這就是成長，就是收穫。在區科技節、藝術節、十項技能大賽、英語節等活動中，通過學校的倡導和組織，學生都能踊躍參加，大膽展示。在活動中學生學會了從不同的角度認識自己，鍛鍊自己、肯定自己，學會了客觀評價自己。
3．用正能量激勵學生成長
“正能量”是近來的一個熱詞，正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，這正是德育教育要傳遞給學生的，讓學生獲取正能量，轉化爲成長的動力。在寒假組織學生參加沙燕心理網：快樂傳遞正能量活動之後，本學期我們在國旗下講話中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎優秀教師、區三好學生、學校優秀學生幹部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵，樹榜樣，讓學生在正能量的指引下快樂成長，健康向上。
在學校藝術節上，我們結合主題教育策劃、排練的節目，傳遞着愛國首先要愛家鄉、愛豐臺，爲豐臺園博做貢獻的正能量。在班會課上，自主班會拉近了師生的距離，大家在準備班會的過程中，相互傳遞着正能量。我們精心設計每次頒獎活動，既讓獲獎的學生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來越多的同學積極踊躍地參加活動，6月份我們組織的環保時裝創意秀活動，僅用了短短一週，就收到了學生多件作品。團委楊娜老師通過幾次排練讓這些設計師同時擔當“模特”，展示自己設計的服裝。雖然這些孩子並不專業，但活動中他們都很自信，很陽光，觀摩的學生頂着烈日，熱情地爲每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動達到高潮。我們的演員並不專業，但是所有參加活動的人心裏都充滿了樂觀、自信、積極這樣的正能量。
4．自主班會，讓師生共享成長的快樂
在生命教育特色建設中，我們始終關注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態班會設計的實踐研究，通過邀請教科所簡主任對主題班會的設計進行點評，我們更深刻地認識到班會課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會課講的多，參與少；被動參與多，主動參與少的難題。在簡主任的推薦下，我們確立了基於生命教育主題的學生自主班會設計爲研討主題。通過經驗分享和成果展示（麗澤中學某班主任的自主班會設計），動員全體教師參與到學生自主班會的指導中。在一學期的實施中，老師們從不知如何做到指導有方，學生從緊張、怯場到自信、精彩。老師們相互傳授着指導經驗，指導，建議而不代替，指揮。學生分成小組，在組長的帶領下設計流程、找材料、排節目，組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設計活動，層層深入，總結提升，都有了心得和體會。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋彙報，在彙報中，老師們在不斷肯定學生的成長，也互相提供了一些工作經驗、工作思路，要注意的問題等等。對我們後期的工作實施提供了很多有益的借鑑。這種模式下，班會不再是班主任的事，任課老師也會參與其中，拉近了任課老師與學生的距離，師生之間多了交流、溝通、關注和理解，老師們表示發現了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學習學科知識，更學到了成長所需要的感悟、智慧、理念，師生共享着成長的快樂。
5．紮實開展主題教育和各專項教育活動
今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動也在穩步推進中。結合北京精神，圍繞愛國主義教育。我們組織學生通過參與主題教育活動，瞭解園博、服務園博、走進園博，引導他們愛豐臺，愛北京，愛祖國。在組織學生走進園博前，我們在學校大屏幕上滾動播放園博宣傳語，用展板向學生介紹園博會，先期走進園博的老師們爲學生設計了活動方案。在帶領學生參觀園博時，我們還特意組織所有學生與我校園博志願者李鑫老師進行交流，團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動。
我們利用宣傳渠道、班校會課程，積極開展“中國夢”宣傳教育活動，引導學生有夢有追求，夢想引領成長，腳踏實地追求夢想。在藝術節活動中，我們設計了三個版塊：精彩校園、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵着每位在場觀衆，最後在臺上演員的組織下，全體學生起立共同朗誦《少年中國》，讓藝術教育與主題教育有機結合，引起學生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢，瞭解中國夢的美術、書法作品校園展示活動。
在學期工作中，我們通過合理的設計，將專項教育逐月開展，有衛生宣傳教育――愛眼護眼，法制教育――模擬法庭校本課展示，心理健康教育――心理劇排演與展示，結合博物館課程的社會大課堂活動――中華民族園，尋訪民族的歷史……
在抗震減災日之時，我們組織學生進行防災避險，逃生演練，這項工作已成爲每學期的“必修內容”。
在專項教育中，我們也注意抓契機，重視教育的實效性。在神十遨遊太空，亞平老師天宮授課時，我們及時找到了視頻材料，中午給各班學生播放，同學們對此興趣十足。學生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應該好好學習知識，掌握科學的奧祕，同時也表達了看到國家科技力量的不斷壯大，感受到作爲一名中國人的自豪感和作爲青年學生的責任感。
6．積極推進德育隊伍建設，在積極進取、團結協作的氛圍中共同成長。
通過資助項目課題引領，我們在德育校本研訓上既重視培養新班主任的常規管理能力，在實踐中加強指導，給予指點，創造學習機會，也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級文化建設的同時，本學期通過交流自主班會，重點探討了班會課的設計、實施。對於參加區、市培訓的優秀班主任，我們創造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來各位班主任班級管理到位，各年級組長負責統籌、協調，做好青年班主任的指導，學生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評爲區級優秀班主任，申偉老師在區骨幹班主任研修班的學習也順利結束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化，但梯隊建設已初見成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區優秀班主任，目前一名年青的區優秀班主任在我們的培養和指導下，正準備走上年級組長的崗位。
7．存在的不足
本學期我們在許多工作中做到了紮實開展，求實創新，也取得了一定的成績。學生的精神面貌，學校的校風、學風都積極向上。但也有工作存在不足。由於政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調園博志願者後課時量加大，教導員又在九年級任教，有些活動的後期效果反饋做得不到位。七年級綜合素質評價上學期完成度較高，本學期一直由年級組長監管，沒有更好地關注。同時由於學校場地所限，目前七年級學生人數超過150人，國中部沒有集中的場地召開年級會、年級家長會，使得我們的家長學校工作、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學期的工作中，我們會調整人員配備，重視工作細節，做到環節齊備，將各項工作進一步推進。
國中學校工作總結 篇2在各級領導的大力支持和學校教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下，我校的德育工作以行爲規範的養成教育爲根本任務，以文明禮儀教育爲突破口，以師德建設和班主任培訓爲重點。並以各種活動爲載體，紮實開展德育工作，促進學生的全面發展，爲學校各項工作的順利開展，爲教育教學目標與任務的順利完成，作出了應有的貢獻。現對本年度學校德育工作總結如下：
一、 重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質。
班主任是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定着學校教育工作的成敗。本學年，針對我校年青班主任和首次當班主任的教師較多這一實際情況，我校對班主任的培訓工作側重在師德修養、班主任基本功訓練和教育理論學習三個方面。具體做了以下工作：
1、定期組織班主任進行工作交流和理論學習。
上半年組織召開了班主任經驗交流會，在會上指定了班主任工作經驗豐富、班級管理工作成績突出的褚建根、沈利強和劉世好三位班主任進行經驗介紹；另有餘昌偉、倪冬明兩位第一次擔任班主任的作了工作彙報。下半年根據年初工作安排由政教處組織，學校中層、年級組長、全體班主任和青年教師參加的學校德育工作論壇，安排班主任進行專題發言。
2、重視德育科研工作。
要求班主任每學期上交一個德育案例，並鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例、德育論文和課題研究。其中關偉老師的德育論文《農村國中家校合作策略》獲XX市三等獎。
3、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。
每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結一月以來班主任工作中的成績，分析並解決階段工作中存在的問題；佈置下階段任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。
班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。爲此，政教處根據每月的活動主題，組織行政和年級組長對班會課巡視並做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。
二、多渠道、全方位地開展學校德育工作
（一）注重班級文化建設，加強文明禮儀教育。
文化是精神的載體，而人的精神又受制於周邊的環境氛圍。注重班級文化建設，有利於增強班級凝聚力和戰鬥力。具體從以下幾個方面着手開展教育：
1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創計劃、班級公約等並上牆；對教室進行精心佈置，讓班級教室的佈置能體現班級特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。並在每學期初進行評比，評出班級佈置優勝班。
2、進一步加強班級常規管理的力度，規範了學生儀表，飲食行爲，併成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結合；繼續開展學校常規檢查，並對衛生、兩操、自行車排放、紀律等內容進行細化、量化評比，進行日日公佈、週週小結、月月評獎，促進了各班良好班風的形成。
（二）開展月主題教育活動
結合各種節日和紀念日每月確定一個主題進行教育活動。如三月份的文明守紀；四月份的愛心與奉獻；五月份的勤學誠信；六月份的安全快樂；九月份爲文明禮儀、尊師愛校；十月份主題爲關心集體、熱愛祖國；十一月份主題爲愛心與責任；十二月份主題爲法制教育；一月份主題爲學生心理健康教育。根據每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播、主題班會等形式，全方位的進行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節主題班會課，並且每月安排一個班級進行公開課；同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進行評選。
（三）、安全、法制教育常抓不息
針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。（1）進行防災疏散演練，（2）進行火災消防滅火演練，（3）請法制副校長進行法制講座（4）開展了系列宣傳教育活動，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播等，進行安全知識宣傳，通過安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識，通過主題班會形式，全方位的提高學生的安全意識，使學生受到良好的教育。
（四）、積極做好學生的心理健康教育工作。
在我校的德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動。
1、健全了學校心理諮詢制度。對學生進行必要的心理健康諮詢和輔導。，
2、上好心理課。幫助學生糾正自己的心理偏差，瞭解和掌握心理自我調節的有關知識和方法，引導學生培養積極向上、樂觀的個性。
3、建立問題學生幫教制度，並要求幫教教師做好個案教育與分析，定期進行幫教。
4、組織學生聽取“青春健康行”健康教育講座。
（五）、加強家校聯繫，探索協同教育機制
“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有着至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育。加強學校、家庭和社區的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、每學期分年級各召開好一次全體學生家長會，九年級在上半年還分層次召開了學生家長會，在期中和期末學校統一組織教師進行家訪，取得了良好的效果。
2、建立健全家長委員會，辦好家長學校，請教育專家給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，改善家教指導方法，優化育子藝術，提高家教實效。
（六）、重視體育藝術教育活動的開展
堅持每年舉辦一屆體育運動會，每天確保學生有一小時的體育鍛煉，組織學生開展陽光體育活動，並在每學期期末階段進行陽光體育競賽；積極組織學生參加各級各類的體育比賽，我校積極參加XX市中國小秋季田徑運動會，團體總分獲得XX市第十名，組織學生進行新廣播操比賽，我校代表崇福片參加XX市比賽，組織學生參加乒乓球比賽。
5月份開展了紅五月學生手抄報比賽、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術節等文藝體育活動，豐富了學生校園生活。
（七）、重視學生社會實踐教育活動
組織學生去敬老院進行慰問活動，幫助孤寡老人打掃衛生；組織學生到我校德育基地（福嚴寺景區）免費爲遊客講解福嚴寺的歷史。受到了社會各界的好評，同時學生自身的能力也得到了充分的鍛鍊。
（八）重視學生科技創新能力的培養
本年度結合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創新比賽，組織學生參加XX市的勞技比賽，參加比賽的兩位同學都獲得了XX市三等獎，組織學生參加科技創新大賽。
一年來，在校黨支部、校長室的領導下，在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了顯著的成效，學生具有較好的行爲習慣，如用餐時能自覺排隊，見到老師主動問好成爲校園一條亮麗的風景線；校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發展，班主任業務能力顯著提高。今後，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌學校。
國中學校工作總結 篇3在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人爲本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由於長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，並組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”徵文;對於一些初當班主任的，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優化育人環境。
1、精心佈置宣傳陣地。加強對“紅歌廣播站”、牆報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。
2、規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”爲特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
三、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地佈置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強後進生的教育與轉化。德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所瞭解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也瞭解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“爲早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯繫。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯繫、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯繫，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育於活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等爲主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;佈置宣傳櫥窗，讓學生及時瞭解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加註重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
今後工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆爲班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行爲規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今後，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合中學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，爲培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
國中學校工作總結 篇4爲期7天的軍訓工作，在學校領導的重視、處室的通力協助下，在教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓從9月2日開始至8日結束，歷時7天，受訓的七年級到九年級1288人，根據《xx中學20xx年新生軍訓計劃》的要求，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念和國家安全意識。達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。 主要做了如下工作：
1、領導重視 周密安排
爲高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強了國防觀念和國家安全意識。學校黨委非常重視，成立了以毛生邦爲團長的軍事訓練團，負責軍訓的籌劃、準備及實施工作。爲了完成今年的軍訓任務，學校在暑假期間多次與承訓教官的領導聯繫溝通，協商軍訓事宜，並着手製定《xx中學20xx年新生軍訓計劃》和各項準備工作，做到有計劃、有準備。承訓教官學校抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學校領導及各系領導都非常重視，深入訓練場檢查、指導軍訓工作。各職能部門高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓工作的完成。分管領導冒着炎炎烈日，每天跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密安排，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
2、嚴格訓練 保證質量
按照《軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。共完成了7個教育訓練日，其中軍事訓練24課時，軍事理論教育4課時。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事理論、軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓"掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神"的根本保證。針對這次參訓學生的特點，爲保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過學校嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官；三是按訓練科目的安排實行勞逸結合，採取軍事訓練與軍事理論教育、國家安全教育，室內與室外相結合的方式。在訓練之餘，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，並組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果；四是嚴把質量關。爲確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，並根據學生領會動作強弱等特點，採取分層次進行訓練，幫扶相結合。並針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。
3、嚴格管理 提高素質
在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學一切行動聽指揮"的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，並進行了檢查評比，規範了同學們的內務秩序。
4、訓練刻苦 成效顯著
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶着問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到？軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情爲之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策着我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行爲，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。"自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛鍊了我的意志和毅力。"同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖後腿；有的同學爲了不影響班裏的榮譽、自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最後。就是由於這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，爲安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
5、保障到位 紮實有效
強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。爲了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務意識強，軍訓團成員經常深入訓練場檢查指導，特別是學校部領導堅持每天深入一線檢查協調軍訓工作，保衛處全體同志全力以赴！政教處的嚴格要求。膳食科的優質服務，促成了本次軍訓工作的圓滿成功。
國中學校工作總結 篇5杜xx，女，傣族，35歲，國小高級教師。擔任風平鎮中心國小教務主任兼教五年級1班語文教師，現將20xx春季以來年任現職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下彙報：
一、教務主任職責履行情況及取得的成績。
教務主任是學校教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的`組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。自任職以來，我嚴格按照教務主任的職責及要求，協助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規制度，使學校教育教學工作逐步進入正規。自20xx年春季學期以來，結合風平鎮中心校要求，根據我校實際，進一步完善了多項教學常規制度，對教師的一日常規及常規教學進行了具體要求，使學校教研工作儘快進入了正規。一年來，根據新課改的要求及我校自身發展的實際，我對原來制定的制度與規定不斷進行修改、完善，又增加新的規定與要求，爲使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權、利”相統一，通過教師例會，教師業務學習，校本培訓等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能範圍、工作任務及目標，真正做到了學期初佈置任務、學期末全面檢查，調動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務處常務工作。
一年來教務處就我一個人，教務常規工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務工作又如此繁忙，於是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規教學運轉順暢。爲了調好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，儘量多的走進老師的課堂聽課、指導。因爲我校是全鎮窗口學校，老師們的課堂教學水平應不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示範課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領老師們紮實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看着老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消雲散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家裏備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上牀休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因爲我不能不備課不上課，作爲教務主任如果自己不親自執行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規檢查指導的力度，以落實好各項常規工作爲提高教學質量的總抓手。
全面落實好教學常規，是做好教育、教學工作，全面提高教學質量的保證。對教學常規的檢查我採取了一週一小查一月一大查的辦法，我除了帶領值周教師按時檢查常規外，並對各檢查人員進行全面的監督，以保證各項檢查工作嚴格、公正。在工作中我首先帶頭改革了備課的模式。指導各教研組認真組織開展教研活動。爲儘快提高全體教師的課堂教學水平，先後組織開展州級、市級骨幹教師示範課；校長引領課堂公開課；語文、數學同課異構課研討課等
在工作中我重視研究，積累好的經驗。面對新課改，我們都是國小生，爲了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。儘量選派青年教師外出學習，培訓開拓眼界，轉變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結合，及時發現、研究和解決課程實驗過程中出現的各種問題。
爲做到對教學工作的有效監控，加大了對教學檢查和調研力度。期中前後對全年級進行了課堂教學質量調研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導工作，全面做好了對優秀生的輔導，鼓勵學生冒尖，並做好對後進生的輔導工作，使他們能掌握新課程規定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質量。
作爲國小部教科室主任 ，我充分認識到教科研改革的重要性。在國小部校委會領導下，我認真做好了教研改革工作。 選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術教育探索》課題研究實施方案，並努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑑定，圓滿結題。爲切實搞好課題研究，教務處組織了相關的培訓活動。在“全面實施素質教育、全面提高教育、教學質量，讓每一位學生的特長都能得到開發和持續發展”爲根本指導思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學校跨越式發展。
突出抓好藝術特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導和訓練，於是教務處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統計工作，監督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養力度，在上好音樂、美術課的前提下，根據實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術的傳承工作。
二、認真做好自己的教學和教科研工作。
作爲一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發學生的學習興趣，時時注意培養學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節課進行輔導。經過輔導，有50%以上的後進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發學生的學習興趣，培養學生的綜合素質與能力爲重點。爲了讓學生在最短的時間內掌握好知識，不知多少次看着書睡着了。每次學生的作業和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況。可以說，成績是靠辛勤的汗水換來的。
三、其他工作：
（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。
（2）認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統計工作、教師教學成績評定工作。
（3）認真做好了對教學老師的德、勤、業、績的考覈工作。
（4）做好了免費教材發放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務工作。
（7）抓好教師的各種學習培訓工作。
（8）指導參加各級各類比賽。
四、存在問題及不足：
1、由於本人能力有限，國小部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待於進一步提高。尤其是國小部老師的課堂教學水平有待於提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待於進一步加強。
2、國小部各項規章制度有待於進一步完善，實行精細化管理纔剛剛開頭，還有大量的工作要幹。
3、國小部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發展，也是國小部教學工作亟待解決的大問題。
國中學校工作總結 篇6一、工作任務
1、爲迎接標準化國中的驗收，各班開展了精彩的文藝演練活動，不但爲學生提供了一種放鬆、解壓的休閒形式，而且爲學生提供了人際交往、接觸社會的實踐平臺，提高了學生的人際交往能力、提高了學生的責任心、培養了其團隊合作精神。
2、各部門認真做好了審計部門的審計準備工作。
3、教務處組織了一至九年級的期會考試。
4、黨支部爲校園文化建設增添了新的內容，美化了我們的校園，豐富了其精神內涵，進一步發揮了校園文化的教育功能。
二、上週亮點
1、全校教室、樓道、清潔區的環境衛生打掃乾淨、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這裏向付出辛勤勞動的班級、班主任、學生道一聲：謝謝！
2、一些班級強化了住宿生的管理，班主任堅持天天查宿，並對學生進行零距離的教育，住宿生的秩序良好。堅持查宿的班主任主要單林娥老師、姜敏老師、李品燕老師、王仁元老師、賀益兵老師，八年級兩個班的住宿生本學期表現最好，自習後，大部分學生在宿舍看書，寫作業。
3、八一班等部分班級爲營養午餐的感恩教育創造了新的形式，也融入了一些新的內容，使感恩教育變得生動活潑，豐富多彩。
4、各班積極舉辦了重視安全真愛生命黑板報，圖文並茂，主題鮮明，增強了師生安全意識，豐富了班級文化建設的內容。
三、上週不足
1、少部分同學違反校紀校規，早晨和週日下午過早到校，聚集在校門口，存在較大的安全隱患。在這裏再次強調，全體師生要按時到校。
2、上週二，教學樓四樓的四個班級早自習前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學們要牢記自己的職責和任務。
3、中午時間，低年級學生在校內追逐、打鬧比較厲害，少數學生在體育器材上玩危險遊戲，有的在沙堆裏玩沙子。這些做法危險性較大，敬請同學們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。
四、本週提示
1、本週政教處將重點檢查各班衛生保持，規範垃圾的傾倒。
2、從今天開始值周教師要公示衛生保持不好的班級。
