【實用】國小教學工作總結3篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編爲大家整理的國小教學工作總結3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】國小教學工作總結3篇

國小教學工作總結 篇1

在嚴峻的疫情面前,爲了響應教育部提出的“停課不停學不停教”的政策,爲了確保學生們的有效學習,教科局組織並安排學科帶頭人和骨幹教師進行線上教學,代課教師跟課教學,這樣我也變成了線上教師,利用釘釘在家進行網絡直播教學。

語文學科是建立在文本的基礎上進行教學的,但面對學生沒有課本,教學內容又是局裏提前定好的,代課教師還要跟課教學這些問題,我依然積極應對,儘量使課堂教學不重複,使每位學生都能有所收穫。現在就我的在線直播授課情況作如下總結:

一、課前準備方面

由於學生沒有課本,我會提前一天把所授課的課文拍照發到班級羣,並設計基本問題,讓學生提前預習,以便第二天的課能順利進行。並利用早讀、晚自習讓學生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會讓學生提前抄在作業本上,以便於做批註。如《桃花源記》等。我會提前對對應的課文做好講授課件,準備隨時作以補充。

二、課堂管理及教學方面

在每次市局的直播課開始之前,我會提前十分鐘發送鏈接到釘釘班級羣,讓學生打卡簽到,並提示學生準備好紙筆做好筆記,以便自己課後複習,老師檢查。市局的直播課我都會認真聽取並做好筆記。自己的直播課就在其後,我會就上節課的內容隨時調節自己的課堂教學內容,做好課堂的補充和知識的落實。如在上《大自然的語言》一課時,我既準備了教學課件,還準備了《說明文閱讀技巧》,在聽完市局的課後覺得老師講得非常好,我不需補充,因而直接講解《說明文閱讀技巧》。

三、課後作業及檢查方面

課堂結束後,我都會在釘釘羣裏的“家校本”中佈置作業,並在課下批改作業。針對不做作業,不上課的學生我會利用釘釘羣裏的“通知”聯繫其家長,讓其注意督促孩子。

通過兩週的網絡教學深感它的方便,但對學生知識的落實卻難以把控。我班大多數學生都能準時認真上課,按時完成作業,可是總有那麼五六個學生做不到,有些遺憾。自律是學好的前提!這樣開學後學生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點過去,讓我們早日迴歸校園!

國小教學工作總結 篇2

在這瑞雪紛飛、銀裝素裹的時節,我們又迎來了期末的總結工作。回顧一學期的工作,總是在匆忙中付出,在忙碌中收穫,儘管每個學期下來疲憊不堪,但看看自己充實的每一天,看看孩子們的進步,心裏還是感到欣慰和滿足,以下是對本學期工作的總結:

本學期我擔任六年級一班及二年級兩個班的英語教學工作。六年一班是高年段學生,是這學期我新接手的一個班。對他們班級的情況一無所知,但這個班級的孩子們比較聽話,學習英語的態度較好,所以,在引導他們學習上,感覺比較輕順手。雖然教兩個學年有時讓我忙得暈頭,但是想到我在授課中得到很多啓示和經驗,我覺得累也值得。

在教學中,背兩個學年的課很累,每日讓我忙碌不堪,也讓我從中受益,爲使學生能夠在課堂上活躍起來,我既要備學生,又要備教法。充分準備每一節課,盡力在每一節課上尋找學生的亮點,激發學生學習的積極性。因爲兩個學年的課程銜接不上,所以在備課和授課中,讓我的情緒忽高,忽低,因爲教學方法不同,我只好及時調整自己的情緒。高年段的批改量很大,每天我都很忙碌,但是看着學生們一天天的進步,心裏很高興。更加促進自己認真鑽研教材的積極性,同時把自己教學中的所想、所感及時記錄下來;認真反思教學中存在的問題,調整教學思路、方式,讓學生能以愉快的心情學習知識,提高教學效果。

對低年級學生,針對他們書寫能力差的特點,本學期我們採取讓學生觀察、模仿、合作交流等方式,對學生的書寫基本技巧進行訓練。在輔導學生的書寫過程中,我從寫好字母的要求做起,逐步培養學生英語書寫能力。寫的練習不是動作的機械重複,而是使動作得到強化,使學生寫好字母的意識得到昇華。這就要求學生在寫字母練習時有意識地按照寫字規則進行練習,提高書寫技能。雖然有些學生沒有達到我預想的效果,但他們的進步還是讓我感到欣慰,大部分學生書寫規範、工整了,雖然還不是很完美,卻有了走向規範的趨勢,爲今後繼續提高奠定了基礎。

針對差生,我制定了具體的計劃和目標,對他們進行有針對性的輔導。並把學生分成兩人一組,以好帶差,互幫互助,對他們的進步,共同獎勵,促進他們學習的積極性。

工作之餘,我積極參加網聯學習和學校組織的各項學習活動,並把自己的學習所得、所感及時記錄在自己的博客上。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,本學期我們英語組有機會外出聽課,讓我們感到很興奮,頭一次體驗名師講課,感到受益匪淺,學到很多,學習到很多寶貴的經驗。掌握了更多的駕馭課堂的技巧。將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去,提高教學效果。

在期末複習階段,我有計劃地帶領學生們背單詞,複習課文,做卷子,通過學生的卷子來發現學生存在的問題,及時補救。並交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其六年級畢業班,由於三分之一的學生基礎較差,複習時他們跟的很吃力,爲使他們能積極參與複習,充滿自信心,我在備課、批改和講評卷子上下來很多的功夫,使大部分學生都有不同程度的提高。

在勞動紀律方面,認真遵守學校的各項規章制度,依法執教,嚴格遵守學校的考勤制度,不遲到,不早退,做到全勤,認真完成本學期的各項工作。

國小教學工作總結 篇3

本學期已經結束,我校在片區工作組的關心指導及本校全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。下面就我校工作總結如下:

一、 認真抓好教學常規檢查

我校開學以來,認真抓好教學常規管理工作,通過制定管理制度,採取層層抓落實,定期檢查教師的教案和作業批改情況,及時瞭解教師的備課情況,有效地杜絕教師不備課進入課堂的狀況。

在開學的第二週週五上午,爲了瞭解教師的備課和作業批改情況,杜絕教師不備課就去上課的現象。教導主任薛必彬認真檢查每一位教師的教案,通過檢查來看,每位教師都比較自覺備課,有的還超前備課,教學後記能認真撰寫。本學期,我校根據西慶片區教研組的備課要求節數,我校教導處把教師學期應備課的節數量化到每一週,這樣,教師就心中有數,學校每週五組織教研組組長負責檢查、登記,發現問題及時解決。

二、積極開展教學常規教研活動

我校爲加強教學常規管理,向課堂要質量。通過有計劃地開展教研活動,有效地促進教師的成長。本學期我校分別,組織語文組和數學組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執教的公開課,通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。爲提高我校教師的知名度,我校薛必彬教導主任還把每次的`教研活動過程用數碼相機拍攝下來,製作成校園簡報,併發布在我校的博客平臺上,讓更多的同行都來關注我校的教研動態。

三、開展學雷鋒、做好事活動

爲了弘揚和培育新時代雷鋒精神,3月5日下午,我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學校附近的西慶三隊開展學雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動爲連隊清理清除住宅區的雜草和打掃排水溝,有效地改變連隊髒、亂、差的狀況,此舉深受連隊幹部、職工的稱讚。在開展學雷鋒活動月裏,我校還利用音樂課的時間,教學生唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊,具不完全統計,我校在開展學雷鋒活動月裏,共做各種好人好事150件、次。

四、認真抓好畢業班備考工作

我校認真抓好畢業班備考工作,學校爲學生訂各種複習資料和模擬試卷,畢業班的老師充分利用課餘時間給學生補缺補漏,通過開展月考、週考、以及考後跟蹤等,有效地提高學生的學習成績。

五、紮實開展食品、安全宣傳教育活動

5月21日早上, 我校領導利用週一國旗下的講話,召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上週三下午發生在那大城區某校六年級三名學生私自到水潭邊釣魚,被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學生在炎熱的夏季裏,不要私自到河溝、魚塘、水井游泳,防止意外傷亡事件的發生。每天下午上課前,各班主任和值日老師要深入班級,瞭解學生的到校情況,發現學生缺勤要及時報告校領導並和學生家長取得聯繫,及時跟蹤掌握學生的有關情況。

薛校長還就進入夏季,儋州地區近期雷雨較多,很容易發生雷擊事件,教育學生注意防雷知識,在上、放學路上打雷、下雨時,不要到大樹下的避雨,通過典型案例分析,讓學生接受一次安全教育,樹立安全防範意識。做到防患於未然,加大預防溺水教育和防範溺水、防雷事故的工作力度

我校認真貫徹市教育局和西慶片區工作組的通知精神,5月30日下午四點半,我校在教學樓前召開了以“關注校園安全”爲主題的全體學生家長大會。家長與會率高達百分之八十五。

會議由薛鋒校長主持,薛校長首先給學生家長通報近期發生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。並就從防學生溺水,防交通安全,食品安全、以及校園安全等方面的安全對學生家長進行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例,向學生家長做了詳細的解釋和說明。

通過此次會議的召開,使家長明確自身的職責,積極配合學校,齊抓共管,搞好孩子的安全教育

本學期,我校紮實開展安全教育宣傳活動,我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學生進行安全宣傳教育,收到良好的教育效果。

六、不斷檔案規範管理

我校近年來重視檔案的規範化管理,投入資金購買檔案櫃,實行檔案分類管理,並指定專人負責,定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作,做到有檔可依。

七、積極組織學生參與片區開展的教研活動

本學期我校教導處按照片區教研組開學制定的教研計劃,有目的地組織學生開展校內硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書徵文活動。並按照一定的比例,挑選學生優秀作品參與片區的評比。我校六年級王林輝同學的徵文榮獲片區評比二等獎。

八、嚴格實行教師考勤管理制度

我校本學期,重視教師的考勤管理制度,實行教師坐班制,有效地杜絕教師的脫崗現象。教師的考勤情情況當月公佈,做到教師心中有數。

九、主要成績

在本學期統考中,我校四年級語文、數學兩個學科分別榮獲片區統考第 一 名;一年級數學和三年級數學分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數學兩個學科分別榮獲片區統考第 六 名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉變後進生》榮獲市級論文評比二等獎。

十、不足之處

1、從本學期統考成績來看,我校的統考成績和上學期相比有所進步,但從本次期末片區統考情況來看,五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,沒能獲得片區單科成績第一名。

2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。

今後要加強班級尖子生的培養和輔導,強化六年級畢業班的管理工作,嚴格把關六年級的教學質量,爲社會和學生家長交上滿意的答卷。