歲月流逝、一晃2009年就這樣悄然而過,2010年輾轉而至!不經意間、一個學期就這樣子靠近了尾聲！回顧着過去的這半年來，我始終本着“以幼兒爲主體”，牢記自己是一名幼教教師、始終堅持面向全體幼兒，教書育人、爲人師表、工作責任心強。注重幼兒的個性發展和幼兒全面發展相協調，尊重幼兒、努力做到愛與嚴格相結合的要求，注重自身知識不斷完善自己的教學教育水平、在幼兒園的這半個學期中力求上進。
在擔任中班的配班老師的教學教育活動實踐中，不斷地豐富自己！在這半年實踐教育中做到專心備課，做好教具上好每一節活動課！課後總結每一個細節鞏固自己的好與壞，吸取每一個教訓。力求同樣子的教訓不會再犯！
熱愛、尊重每一個幼兒抱着這樣子的心態，好象師生間便有了一種和諧的狀態！熱愛每一個幼兒、無論活潑好動、孤僻沉默我們都應該要求自己一視同仁，還要注重個別差異！
對於性格孤僻的幼兒，我們要給予熱情和幫助、幫助他們走出誤區、樹立信心！對於那些較爲活潑的幼兒、我們也應該給予一定的展示與表演空間。
重視班級一日常規的培養，在一定的時間內把常規訓練好。那麼自己一個人帶班上課的時候也就輕鬆了很多，一定要有着先苦後甜的心理準備！因爲像中、小班的幼兒剛開學是非常的混亂，一定要給自己打一針強心針，如果沒有做好準備要玩的活動和有趣的`計劃，如果沒有遊戲去分散他們的注意力，那個時候你會感覺自己精神緊張，措手不及！還有普遍幼兒在學期初、都是處於一種蒙化狀態，他們都是帶着不同的習慣走到一起。許多幼兒在家的生活都比較無序的，甚至自由化。但是在幼兒園裏就不一樣子了，還要培養良好的生活習慣！其實也不止中小班有這樣子的情況，在開學的時候中小班普遍存在！所以開學前要構思好開展的活動，努力轉移幼兒的精神集中在愉悅的玩樂中。直到現在班的幼兒都基本達到了要求形成了良好的習慣，飯前便後洗手，餐後搽臉、愛清潔講衛生！不亂扔垃圾、紙削、保持地板的清潔，這一點是值得驕傲的！
學會並擅於與家長溝通。在幼兒園教育中家長工作尤其重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合！這學期以來我注重着這方面向其他的老師學習，通過多種渠道和家長溝通，針對每一位幼兒的實際情況，採取不同的方式溝通！爭取家長的認同和支持、！取得家長的信任和配合，工作當中也方便了很多！
積極參加幼兒園開展的各種教育教學所開展的教研活動
好的、壞的都普遍存在，所以我還是還有很多不足的的地方、需要和同行的教師學習的！只有這樣子教育活動才能變得更精彩更生動，孩子們才能在玩中學、學中玩！這種教育方式纔是真正的幼兒園教育！
我也像學生一樣在學習中求知，不斷更新、鞏固結合這樣子纔會有更大的進步！我相信在2010年裏吸取原有的教訓，進一步更完善的上好每一個教育活動的！
