總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的體育課期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校爲了豐富我們的課餘生活，讓我們能學到我們真正感興趣並且喜愛的運動項目，特別選擇了自由選擇體育項目的授課方式。
這學期，由於國小時期培養的對足球的興趣，我毅然選擇了足球這個項目。當然，在以前，我接觸的只是一羣小孩在一起湊熱鬧，你一腳我一腳地隨意踢球，並不瞭解這項擁有悠久歷史的，世界性的運動。通過這一學期的學習和練習，我對足球有了初步的認識，並且十分希望繼續深入地學習。
由於足球的本身集合了人類各運動的特點，比如“運動員之間的突然起動，競跑爭球，就像是短跑；守門員上縱下跳，橫撲側撲，就像跳的項目；那些柔韌性好的運動員一個倒掛金鉤，魚躍衝頂，像體操；兩個運動員之間的合理衝撞，又有點像橄欖球的展現力與美……”足球又被稱爲運動的精華。
同時，足球又因其大衆化、不可預知性、精細性、正義性和對抗性，被譽爲世界第一運動，受到了世界各國人民的喜愛。
而現在，最知名的足球聯賽是歐洲的五大聯賽，即意甲，英超，西甲，德甲，法甲。當然還有深受各國青少年的狂熱追捧的街頭足球。
從第一節課開始，我們每節課都必須進行的一項是體能訓練，就是繞着操場跑步。女生隊伍每節課最少的時候是2-3圈，最多的時候有5圈，每圈400米。這對整個高中都坐在教室裏，“一心只讀聖賢書”的我們來說，是個相當艱鉅的任務。好在從小就精力充沛，活潑好動的我，每次都能保持比較快的速度，並且支撐下來。同時，每節課的體能訓練，對於疏於運動的我們，也確實是很好的鍛鍊機會。
在每節課的訓練中，我們學會了相互之間原地傳球、跑動中傳球和直線傳球；在每節課的自由練習時間，我們還學會了射門。每節課中，我們都會有所提高，因爲對足球的練習既可以鍛鍊自己，提高自己的球技，也可以培養我們相互之間的合作精神。
最後的期末考試，我們的考試內容是在兩個賽道的範圍內直線傳球。最後的考試成績是相當可喜的，因爲我們平時在課上的積極學習和練習。
當然，這一切都必須感謝我們的教練，楊凱老師和周輝老師。是他們讓我們有機會學習並掌握了足球這項在中國不甚發達的體育項目，給了我們接受體育鍛煉的機會。
我會繼續努力，在明年的體育課上提高自己的水平，爭取拿到更好的成績！
體育課期末總結2一學年即將過去，學年初我由國小調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期爲新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年裏，作爲一名年輕教師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模範作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，瞭解國內外的大事和時事動態，追尋着奧運聖火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，並儘自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關係，積極形成教育合力，爲提高學生的素質打下堅實的基矗。
二、教學工作
1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3、在工作中，能按國家頒佈的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，並按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學年裏，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在九年級年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。
5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年裏，我成功策劃並組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。並積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年裏，但我並不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的'標準來要求自己，進一步完善自我，向着更高的目標奮進。
又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了這一些工作：
（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。
（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。
（3）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如七年級不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
（4）在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
（5）在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。
作爲教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
本學期我擔任九年級班的物理教學任務，在此期間我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
一、師德表現
“德中爲師身正爲範”，我牢牢地記在心中！教師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養！
1、平時積極參加全校教職工大會，關心國內大事。
2、每週按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。
3、服從安排，人際關係非常融洽。
4、積極主動關心學生成績及生活各方面。
二、積極參加各種培訓和業務學習、教研活動。
爲了不斷提中教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。
三、認真學習新課程標準。
本學期我認真學習新課程標準，發現《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。爲此，我不斷教學理論理念，，深入研究新的課標，明晰目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的瞭解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
四、在課堂教學中，堅持學生爲主體。
本學期，爲保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生爲主體，實行師生之間、學生之間互動，創造有利於學生主動探索的學習環境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。作爲教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課後認真寫反思，記下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生爲主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，教學質量得到了提高。
在教學工作中，我特別注重以下幾點：
1、注重每節課的課程標準。隨着新課程的改革，怎樣教物理，成了廣大教師共同思考的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
2、注重每節課的備課情況。深入細緻的備好每一節課，在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提中教學水平。
3、注重每節課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養；加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展。
4、注重每節課的課後反思。一堂課上的好，不代表下節課就一定好！好的課堂是經過不斷反思從而不斷改進的結果！課後我常常將思考自己的不足之處和本節課的優點所在，爲自己將來的教學生涯多添一磚一瓦！
5、注重每節課的課後作業。給學生布置作業，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業讓學生取得最好的效果，作業及時批改及講解並注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
體育課期末總結3時間過的真快，不知不覺間一個學期已經快要過去了，體育課也開始接近尾聲，除了幾節理論課之外，我們基本上已經沒有了在室外上體育課的機會，這不免讓人有些失落，因爲大學的體育課真的有很多讓人值得懷念的地方。
和高中的體育課相比，大學的體育課真的有太多的不一樣，不僅是時間的安排方面，還有同學們和老師的重視程度，都與高中有着天壤之別。大學的體育課基本都是老師安排具體任務，大家有秩序的進行鍛鍊，之後還會有一定的測試，因爲體育課是要計算學分的，所以大家都十分重視，也沒有了逃課偷懶的機會，這一點我覺的十分好，可以讓大家有更大的動力去鍛鍊身體。
還記得第一節體育課，帶着新奇的心情去上課，結果由於很長時間沒有參加體育鍛煉了，一節體育課下來，全身上下痠痛了近一個周，這讓我很快意識到了鍛鍊身體的重要性。基本每節課，老師都會給我們講很多關於鍛鍊身體重要性的話，着實讓我們受益匪淺，尤其是對於平時不怎麼參加體育鍛煉的我來說，真的有很大的作用，讓我在認識上有了很大的改變。一學期下來，覺得每一節體育課都是很有意義的，不僅能起到很好的鍛鍊身體的目的，還能學到很多比如長拳之類有趣的東西，最重要的是，我發現參加體育鍛煉可以很好的放鬆身心，讓人的心情變得很好，這是其他任何娛樂方式所不能代替的。
隨着各項測試的陸續結束，這學期的體育課已經接近尾聲了，對於自己這學期的體育成績，整體上還是比較滿意的，但還是覺得自己的身體素質遠遠達不到要求，所以在今後的學習生活中，我一定會更加註重加強體育鍛煉，增強自己的身體素質，讓自己有一個更好的身體去應對學習，應對工作。同時，也十分期待下學期的體育課，希望能夠選到自己感興趣的體育項目，並把它當作自己的興趣愛好，在平時閒暇的時候也能夠隨時參與到體育鍛煉中來。
體育課期末總結4轉瞬間一個學期過去，籃球課程接近尾聲，回想這一學期的授課，我有一些新的收穫和感想。
在很多人的觀點裏，籃球可能是在女生中不太普及的一項運動，我們女生時常看到身邊的人打籃球，或者在NBA籃球賽中得到對籃球的深入瞭解，但是我們大多數女生卻很少以球場上身份出現去親自體驗籃球。當初我選這門課並不是被調劑來的，而是主動選擇了這門課程，因爲被球場上人們的陽光帥氣所吸引，打籃球對我來說充滿着新鮮感。
就像我之前說的一樣，我之前並沒有任何的籃球基礎，看見男生們打籃球貌似是件輕鬆的活，以爲籃球應該是很好學的吧，所以在課程剛剛的階段心裏十分的自信。但是這種自信卻遭到了之後學習中一系列的打擊，挫敗感也多了好多。還記得第一次課我們學運球的時候，本來看起來像拍皮球的簡單動作也隱含着很多技巧，我開始想，自己應該不能小看這項運動。
老師每節課都會按慣例做半個小時左右的熱身運動，舒展身體活動關節，以免在運動出現意外狀況，這讓我明白了在打籃球上場前，準備工作是絕對不能少的。在老師的指導下，我們慢慢熟悉了運球，傳球，低手上籃，突破上籃，以及我們的考試項目三步上籃。不得不說我和這學期開始的時候相比，還是有了很多的收穫和進步，雖然我的技術不夠熟練，但起碼我入門了一項新的運動。
在上課和練習的過程中，我也有很多心灰意冷的時候，當別人能美美地做上動作還能順利投籃的時候，我卻還在糾結自己動作做得不夠協調；當別人運着球快速繞過防守的時候，我卻還在煩惱我跑着運球的時候球總是不聽使喚地離手了；當別人都開始在比賽裏打得有模有樣的時候，我卻是在團隊裏充當一個可有可無的角色。我確實挺受打擊的，但是我卻沒有喪失希望。因爲雖然和有的同學比起來我差了挺多的，但是和我自己比的話我是每多上一節課都會有進步。在不斷的三步上籃練習中，我高手上籃的較高命中率使我找回了自信。在學習突破上籃和防守的時候我也感覺到了團體中合作精神的重要性，因爲防守和進攻總是需要隊友的默契配合的，所以對於籃球運動員來說，團體比個人更重要。在比賽中，我也感受到了公平競爭，友誼第一的精神，大家在比賽中全力以赴的話難免會有肢體衝突或者偶爾犯規，但是這並不影響我們同學之間的情感，每到比賽結束，大家都是在一起說說笑笑。
總的來說，經過這一學期的學習，我的身體素質和精神修養都有一定的提升，我對籃球的興趣隨着對它的瞭解也更加加強了。以後我也會在業餘的時光裏自己琢磨着打籃球，強身健體，也鞏固所學的技巧和知識。我的收穫中最重要的一部分就是我在這門課中學到的體育精神，以及和老師同學們的回憶。我在體育課中結交了新的好友，也感受到了老師的親和魅力，這些足以作爲我這一學期的愉快經歷。雖然課程結束，但是我們的學習生涯不會有盡頭，我們的體育鍛煉不會中斷，我們的師生情誼不會止步。最後，衷心感謝老師的授課！
