總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的幼兒園保管工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園保管工作總結1
根據園領導和後勤工作的具體要求，結合本學年工作計劃和幼兒園實際情況，有計劃，有步驟，有重點地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學工作順利開展。一學年來，始終本着“全心全意地爲教育教學服務，爲師生服務”的宗旨，努力做好倉庫保管，後勤服務等各方面的工作。
一、倉庫保管工作
本學年嚴格按園內倉庫保管制度實施管理，嚴格執行物品驗收手續嚴把物品質量與數量關。加強食品衛生管理，防止黴變、鼠咬，需處理的物品及時徵得領導同意。認真做好入庫、出庫、拍照轉發工作，及時記好臺賬、材料賬。做到每月對倉庫物品定期盤存，填寫盤存表，做到賬、賬相符，賬、物相符。充分體現陽光食堂中的陽光倉庫。
1.加強學習，真正掌握物品進、出、存的'工作流程，使物品能順利週轉,同時也真正做到物盡其用,人盡其能的作用，使倉庫保管工作得到有效的改進。
2.努力提高倉庫保管水平，儘量降低每月的工作失誤率。
二、後勤服務工作
幼兒園是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所幼兒園良好的形象，反映全園師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習、生活環境。而這些與後勤服務的優劣密切相關。爲此，本學年能努力做好以下幾方面工作：
1.做好教師、幼兒用書；報刊、雜誌及保育用品的保管和分發工作。按時無誤地發到每個班級且及時添補，保證保教工作順利進行。
2.做好倉庫保管工作。全力以赴配合後勤組人員做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.多與同事溝通，保持良好的溝通方式，聽取好的建議並採納，悉心聽取領導的意見，對做得不到位的地方及時進行了更改。
只要本只一顆全心全意爲師生服務的心，任勞任怨，虛心學習，苦幹實幹，在幼兒園領導和全體教職工的支持和配合下，一定會把工作做得更好。
幼兒園保管工作總結2
轉眼間，一個忙碌的學期過去了，回顧過去一個學期的工作，本人覺得在我負責的崗位工作中發現和掌握了一些好的工作方法和經驗，這些都是需要在以後的工作中不斷髮揚，當然在這個新崗位的工作過程中，本人還有許多不足的地方需要改進和完善。
回顧剛調到後勤組工作的時候，由於自己許多環節沒有足夠熟練，在工作中走了一些彎路，比如說買錯買多了一些東西，蔬菜的管理工作不夠嚴格，菜式和營養的搭配不夠科學，但是在經過一段時間的摸索和學習後，很快我已經能夠在這個崗位中熟練的把食品保管與幼兒園飲食管理工作做好，在這個崗位中，我發現作爲一名食品保管人員，不僅僅要做好食品的前期保管工作，而且還要學會把自己的保管職責滲透到食品加工過程中去。首先要每週訂好幼兒食譜，對幼兒每日中餐的菜式搭配品種應做到一天一個樣，不重複，搭配各種肉食和多種營養性的蔬菜食物，進行調配菜譜，做到每週至少要調換一次，這樣既能保證幼兒有足夠豐富的營養，而且還能讓幼兒對於菜式有新鮮感，提高他們對於食物的興趣，而且我們必須把幼兒開飯時間嚴格保證在八點，這樣既能夠讓我們的工作程序化，又能夠讓幼兒養成一個科學的飲食習慣；其次要及時採購每天足量的菜糧，嚴格執行食品驗收手續，加強食品衛生管理，防止黴變、鼠咬、回退和借用，需處理的應徵的領導的同意，並要定期檢查廚房、餐廳衛生，在食品加工過程中督促食堂工作人員做到一洗、二刷、三消毒這非常重要，因爲這樣就不僅只是把食堂的清潔衛生工作做好了，更爲關鍵的是保證了幼兒的飲食安全。再次要做好幼兒的中餐工作，讓幼兒的飲食質量得到不斷提高，還需要不斷的聽取家長，孩子，老師等各方面的意見，這樣，工作的方向性和指導性就更強了，不會因爲盲目導致工作中的失誤。最後，伙食費一定要做到精打細算，計劃開支，定期結算賬目，專款專用，不將伙食費挪作其他用途，保證收支平衡，這需要在前期工作中正確掌握幼兒用膳人數，每日每人供應量都要熟悉，既滿足幼兒營養需要又避免浪費。而且幼兒每天中餐各種菜的採購必須是按照總人數和需求量計算統一集中在固定點進行採購，這樣計算比較準確，最大程度的`避免浪費。對於存放倉庫的食物都要有明確的出入庫賬目，做到嚴格驗收、手續完備、賬目清楚。
另外，因爲週一至週五還要爲教師做一個菜，爲了避免浪費，實行每日需要菜的教師都要實名登記，按照實際份數單獨採購加工，單獨成本覈算，每週爲登記好菜的教師結算一次，這樣既能解決好教師的後顧之憂，又能讓教師們等到充分的營養，保證了我校教學質量。
在這個學期我還監管了保育員與衛生工作，每個星期二檢查一個地方的衛生情況比如：活動室、教室、衛生間、走廊扶手、幼兒毛巾茶杯果盤及幼兒的個人衛生情況。使各個班級的衛生工作做到清潔、衛生，讓孩子們生活在一個健康、整潔的環境中。
面對即將到來的另一個新學期，我將以更積極更認真的態度投入到本職工作中去，對於過去工作中的經驗和教訓，我會認真總結，摒棄原來工作中不好的方法，代之以更爲行之有效的方法，發揚原來工作中摸索出的好的經驗，把自己的本職工作做到更加細緻化、更加人性化、更加專職化，爲優化學校的教育環境和教育成果在自己的崗位中做出努力。
幼兒園保管工作總結3
時間總是在不知不覺中流逝，轉眼一個學期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學到了很多知識，我在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捨身處地爲幼兒園着想，站在全局的角度，儘自己的所能發揮副手的作用，儘量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：
一、自身素質方面：
本學期聽了各位老師的課，並對各位老師的示範課都做了點評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。
在新課改的衝擊下(蒙氏數學)，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。並抓住外出學習的機會，聆聽專家的.講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領導要各位老師參加評比時，如：優質課，公開觀摩活動，我都認爲：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學習、鍛鍊、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不苟、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質量：
開學初到期末，我們各位老師都聽了示範課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示範課，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的老師交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所爲，提高教師的分析表達能力，通過上示範課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的不足。
從而使各項教學活動更加充實有序，活動內容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。對我印象特別深的是李老師的手工課——《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學習興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示範課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。而且各位老師按學期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內保教活動，較好地完成了上級領導下達的各項任務，使幼兒園安全事故爲零。
三、尊重老師，完成領導交待的各項任務：
作爲幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆爲羣衆服務的心，把自己放低一點，爲別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝着這個方向努力着。尊重各位老師，儘自己的能力幫助別人，同時認真的完成園領導交待的各項任務，在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷髮展的社會裏，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落後了，於是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步，只有不斷地充實自己，纔會有更大的提升空間。因此，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點：
我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們爲每個幼兒製作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產生了一些困惑.由於有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,爲了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性、具體性和細緻性;成長檔案中的資料內容、形式單一,偏重某幾個學科領域,不夠全面;一些教師對於分析、點評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學出，成長檔案已經更上一層樓啦，我相信老師們在下學期會製作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年爭取更大的進步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!
幼兒園保管工作總結4
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“爲了每一個孩子都有進步”，這是我爲之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裏組織的各項活動;履行教師職責，協助班裏老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。
二、認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的`意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因爲這個職業是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成爲了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，爲此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!
