時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫小結了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的大三學期小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大三學期小結 篇1
在個專業上，大三給人的一種感覺就是課多，第一學期11本書，有兩科是兩本書考成一張試卷。第二學期5門課程，課程的確是少了許多，但重複上的科目多了，也難免會有些許無趣!突然讓我很想念上學期的11門，每兩天考一本書，每晚迎着寒風而歸，是一種另類的滿足與幸福!上次無意間走到四樓那個位置，有着一種強烈的熟悉感，還夾雜着一種懷念，坐了一個月的位置。但如果想到在重新過回那樣的生活，願意嗎?可能不太樂意，一時，會讓人懷念，一世，會讓人覺得痛苦!
沒有做太多的職務，倒也落得個清閒!可是卻也沒去做太多的兼職，特別是下學期，忙其他事去了。你懂的!有時想想，自己其實是個幸福的孩子。什麼都體驗過，悲傷，撕心裂肺，心酸心痛，歡樂，甜蜜，後悔，思戀，滿足，憤慨，開朗，開明，任性，撒嬌.......不枉白白走一回大學。人生能得幾回瀟灑?莫回頭，莫悲切!莫白了少年頭，仍無所爲，無爲獲!
下學期，我也跟大多數人一樣，或者也可以說不一樣。在就業與考研中不斷的徘徊，也許是從小太自由，太自主，自已選擇權大，所以比別人更搖擺不定。父親一直就是個開明且明理的人，只要我喜歡，他都會支持，無論我選擇的是條什麼路!在此真的要感謝我的父親!身邊不同的人，都給予不同的意見，談談的已經步入那**裸的現實!在校園裏的學子，多多少少總會帶着理想且浪漫主義的色彩。我們在青蔥的校園過着安安樂樂的日子，任憑外面風風雨雨!然後一提到畢業，個個就在那裏懵!就像一隻迷途的羔羊，不知所措;即便一片茫然，有的會選擇不斷的嘗試，而會的卻選擇無動於衷!我從來不認爲善變有什麼不好，至少你有着不同的思想，會去做不同的嘗試!一路不變的堅持，是因爲真的找對了路，而如今我多少人可以十分肯定的說，自己走的，就絕對是對的!記得曾經跟一個師姐聊過，當她進入外企做銷售時，她跟總監說，她要堅持一路走下去，總監直接說她就一要筋，當時我還無法理解總監爲什麼要這麼說她，堅持不是挺好的一件事嗎?不過現在明白了不少!堅持沒有錯，但有時得退一步，想些後路。什麼時候都兩手準備，纔是硬道理!少根筋的，成天就神經兮兮，不知所爲;一根筋的，有時走進死衚衕還不知道轉變;多根筋的，腦袋是圓的，轉得快。
曾經似乎堅定的打算不考研，曾經又似乎堅定的去考研，曾經似乎的堅定，只因爲看到的都是片面，當然現在也不敢肯定看到了事情的全面，只能說是一步步在懷疑，一步步在探索，一步步在決定，一步步在嘗試。社會沒有什麼事是會一成不變的，萬物總在變化之中，人的思想更不可以老教條，不變通!與時俱進，與時俱進，常常提起的，多，處處做到的，難!一切總在變化中!掌控不了的，會變;盡在掌控中的，也可以變!
這學期去報班學車，報班聽課，如果真的有條件，多去學習一些確實是相當不錯，接觸新的東西，或多或少會吸收一些好的東西!
大三學期小結 篇2
時光飛逝，時鐘滴答，轉眼一學期又即將結束。驀然回首，孩子們在這一學期裏，開心學習着，點滴進步着，逐漸成長着，留下了許多孩子成長的腳印。下面對孩子這一學期的情況做一個小結：
一、社會領域
在社會領域方面，本學期我們增加了區域小超市，小醫院，這些區角來源於我們的生活中，非常有利於提高小朋友交往的能力、合作能力，以及有助於自我體驗與情緒表達。在這學期中，發現小朋友的社會交往能力大有提高，在這學期裏，我們還增加了特色活動——情境表演。小朋友，在情境表演中進行各角色表演，很多小朋友有較強的表現慾望。同時，每在晨間談話中，請小朋友說說自己的表現，大多數小朋友能夠知道自己的優缺點，會比較正確地評價自己。
二、健康領域
大班的孩子在生活中，已經能夠生活自理，知道飯前便後要洗手，便後能夠自己整理，保持手、臉的乾淨。本學期，小朋友使用筷子進餐，大多數小朋友能夠正確使用筷子，保持桌面、地面，衣服的整潔。但吃飯的速度差異大，一個小朋友吃飯速度太快，個別幾個小朋友吃飯速度又太慢了，這個問題將繼續個別指導。本學期，個別孩子吃飯挑食情況改善。
在本學期，小朋友的安全意識增強了不少，在主題活動中開展了一個月的《sos小超人》活動，使小朋友加強了許多安全意識，知道燙傷、摔傷處理情況，注意事項。同時，在本學期裏進行情境表演，主要以安全開展表演，小朋友的安全意識有了明顯地提高。但是個別孩子還是需要加強安全意識，自我保護意識。
三、語言領域
大多數的孩子喜歡錶達，也有較強的表現慾望。上課時，能專心聽講，能簡要說出故事的內容，理解故事的內容。在語言領域，感覺孩子的語言表達能力差異很大，有的孩子善於表達，喜歡錶現，表現慾望很強。個別孩子表現慾望較弱，主要在課堂中不主動舉手。同時，個別孩子傾聽習慣不好，表現在課堂中注意力集中時間很短，會扯開話題。需要與家長進行溝通，並在下學期進行個別指導。小朋友比較喜歡翻閱書本，尤其是內容豐富，畫面飽滿的書本。在本學期中，小朋友喜歡認字，也認識了很多的字。
四、科學領域
小朋友對周圍的事物比較感興趣，能夠觀察、比較相似物體的差別。在區域中，我們提供了許多圖片找差別，小朋友能感興趣地觀察，也喜歡自己動手操作。在本學期中，我覺得小朋友還需要加強科學活動時的探索，實驗，記錄等常規。小朋友能根據概念進行分類，想象。在數學活動中，小朋友認識了許多平面形狀，立體形狀，如正方形，正方體，三角形，三角體。對鐘錶也有了一定的認識，但是個別孩子還不會看日曆。可以在平時生活中，或是每一天請小朋友來說一說，點一點日曆，這樣能幫助小朋友輕鬆地熟悉日曆的看法。
五、藝術領域
音樂能使人陶冶情操。藝術領域，小朋友能夠喜歡不同風格的音樂性質，喜歡唱唱跳跳。但也有個別孩子，不張開嘴唱的，在下學期要着重指導。在美術方面，小朋友對繪畫的熱情增加很多，同時繪畫地耐心，繪畫的技巧也加強了很多。本學期很多小朋友繪畫進步了。但極個別孩子，繪畫線條急躁，塗色急躁。
在本次測試中，我們根據五大領域，以談話，操作，表演，作品分析等方式對孩子進行了發展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發展情況，使我們對今後的保教工作更加明確、細緻和完善，使每個孩子都能得到更和諧、全面的發展！
大三學期小結 篇3
轉眼間又一學期就結束了，我的大三上學期生活也畫上了句號。回想這半學期來的學習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟，一個不斷髮現自我、創新自我的過程。
大學的課時不像高中時那樣緊張的整天從早到晚都有課，所以我就利用其餘的時間，在不耽誤學習的情況下去做一些大學生兼職工作。因爲現今的社會不光要的是應聘者學歷，他們還注重工作經驗。然而身爲學生的我們雖然在學習上可以得到肯定，但是工作經驗這方面是很欠缺的。
在學校的班委和院委中工作可以鍛鍊我們的組織和團結能力，但是通過兼職這工作使我瞭解到，在公司工作與在學校有很大的區別，在學校裏如果有什麼困難同學或老師會伸出手幫助你，但是在你開始工作時是什麼都要靠你自己的，這就鍛鍊了你的獨立思考和工作的能力，更重要的就是要不恥下問。不要害羞因爲只有問了，你遇到的工作問題纔會有解決辦法，因爲你與他們的區別就在於經驗上。
所以經過這半年多的兼職生涯，我從以前的不敢說慢慢變得敢說，從以前的不懂得與人交往開始懂得如何與人打交道。這也爲大四實習打下了基礎。總之這半年我覺得我真的是受益匪淺。
有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕鬆瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時，遙遠的大三煩惱也已經住進了我的計劃中。擇業，還是考研？慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經歷並不順利，在面對大三的同時，不得不揹着那些多餘的壓力。再看看其他人正忙着做實驗來提高自己的專業技能；在網上搜尋着考研的一系列訊息；或是爲自己的擇業而四處努力的時候。
再一次的選擇使我很是苦惱，但最終我還是決定選擇考研，因爲我覺得自己現在的知識還是很充足，我想通過考研來獲取更多知識。爲今後工作的道路做好鋪墊。我要用大三這最後一年的學習時間努力學好專業知識，尤其是英語和主要的專業課，因爲考研是知識要比課上學的有一些難度，針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。所以我還要用課下的時間多自學一些考研的書籍。總之就是充分利用每一分鐘去學習。
回想一下在班級裏的三年生活，是我們這個班已然早已成爲一個溫馨的大家庭，在這個家庭裏大家和睦相處，團結友愛。
大家從未停止對自己的理想而努力，大家的兩年充滿了財富，以前的我一直在想“大學”是什麼意思，現在，我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味着什麼？該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什麼？自己該清楚了。用自己所剩的時間來充實我的專業知識，爲了今後的工作生活打下基礎。
面對即將來臨的大四生活，我會用實際行動去實現我願望，自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
大三學期小結 篇4
時間匆匆流逝，轉眼就到了大三的下學期了，總結過去，有苦有甜。回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
大三學期小結 篇5
大三的第一個學期就這樣過去了，我們還未來得及享受與體會便轉瞬即逝。我已經是一名大三的學生了，大學的生活可以說是很快就要結束了，大四時就要各自的慢慢步入社會，自己找工作實習，達到衝校園走向社會的轉變。我們已經沒有那麼多的時間去玩耍，僅剩不多的一年半的大學生活應當值得我們珍惜。
在第一學期的學習中我們的課程也更加的專業化，不像之前的學期在不同的專業的同學之間還可以有着相同的課程，這次的課程學習也是一次挑戰。更加專業的知識之間也有一定的相通性，新學習的知識中也有許多以前學習的知識，這就需要我們之前的知識也要有一定的基礎，在某種程度上增添了難度。經過一個學期的努力在期末也算是取得的較爲滿意的成績，但仍有很多進步的空間，複習時應該更加的細心仔細。大三才算得上進入了正式的專業課的學習，教我們的老師也都是學院裏最優秀的。雖然他們的研究方向不一樣，但是都是跟我們信管專業相關的，比如多媒體技術、計算機網絡應用等。還有一些實操課，在網站上模擬公司的生產運作管理，在思科的平臺上搭建網絡模型等。這些課讓我們對自己的專業有了更多的瞭解。讓我認識到信息管理與信息系統專業是一個很綜合的專業，它關係到很多的方面，比如生產運作、網絡搭建等，甚至是市場營銷。這一學期學到了很多的知識，相信在以後的實習過程中都能用到。
大三這一年同學之間的感情越來越深刻，以前不太熟悉的同學也都漸漸更加了解了，感情也都加深了，相比初見時候的青澀，大三更多了一份成熟，因爲有兩屆的學妹學弟，我們不得不有點學姐範了。但這只是次要的原因，讓我們更加成熟的是我們開始了對自己人生的思考，因爲大三面臨着將來時考研還是工作的選擇，所以我們都開始思考自己的人生理想和追求。我是不想考研的，因爲對外面的世界充滿着了憧憬，我很期待工作的生活。在學校學習就像永遠都是小孩子一樣。
尤其是大三的學期開學的那一段時間，大家每天的話題都是：你考研嗎？考哪裏？或者是：你要工作啊？你爲什麼不考研呢？跟大家交流地多了，發現每個人的想法都不太一樣。選擇工作的有的是因爲家裏經濟狀況不好，不能再繼續支持讀研的費用了，有的是不想繼續深造搞研究，還有就是認爲讀研對未來的發展沒有什麼意義的，不過在我們這個專業，準備讀研的還是佔了大多數的，所以一直以來我都很難下定決心。我似乎很少去思考未來會是什麼樣子的，這個時候突然意識到現在的選擇不同以後的人生就是不同的方向了。所以這次還是要好好思考一下了。有一種突然成長的感覺，以前以爲成熟就是變得現實了，其實不然，成熟是讓我們變得誠實，剝落滿身的浮華，誠實地面對自己內心的想法，並作出應該的選擇。這樣哪怕結果有時候並不如我們所想，但是至少那個時候是跟隨了自己的內心，也就不會去後悔！
記得有人說大學學的是三種能力，英語的能力，自學的能力，爲人處世的能力！這比學習知識還要重要，所以我決定大三的時候好好學習英語，因爲第一次的四級考試沒有過所以就更加堅定了學習的目標。那一段時間是學習英語最多的時候，每天都沒有離開英語，這不同與大學聯考英語的考試，它是一種英語綜合能力的考試。要考察聽力，閱讀，寫作，翻譯四個方面。在備考的過程中我發現自己的翻譯很差，之前沒有考過這樣整段的翻譯，所以沒太在意。所以就開始注意自己的詞句結構以及語法，雖然還沒有出成績但我依舊會努力的學習下去。並且讓我再以後的學習中也會更多的關注這個問題，去逐漸地提高。
我會在新的學期裏繼續努力地學習知識，與同學友好相處、溝通交流。改善自身的缺點彌補自己的不足，更加積極的面對生活學習中出現的各種困難與挑戰，成爲一名更加成熟穩重的大學生，爲更好地步入社會打好基礎。時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去爲目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出。抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後的時光！
大三學期小結 篇6
進入大三，課程主要是專業課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學的就來上課，不想學的有的就放棄了，我知道他們並不是不愛學習，只是對專業不感興趣，又不知道怎麼辦而很迷茫所以靠上網來打發時間。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至於考試就基本沒什麼意義了，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那麼看重分數，而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手能力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。
現在，大三結束了，雖說大學還有一年，但實際大四都忙着找工作考研，大學的學習階段算是結束了，回想這三年所學的彷彿學了很多，彷彿又什麼也沒學。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓機構培訓的程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學卻連程序員都培訓不出來”這句話有些道理，但我相信優秀的程序員大部分還是要靠大學來培養的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。
回望已逝的三年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面爲你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學生活可以很輕鬆，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心。他就像一罈五味醋，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作爲我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。
大學三年即將過去，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少爲人處世的道理。對於涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是爲以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
在學習上，腦子裏持着進入大學後好好放鬆從重壓下解放出來的思想，於是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。作爲計算機可視化程序設計專業的學生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出纔有收穫，天上不會掉餡餅的”——-事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多！在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認爲有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎麼去正視自己的優缺點。
爲人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛僞的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，爲人誠實守信。時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去爲目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出！在這裏，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年的時光！
珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴。
大三學期小結 篇7
XX.8.26-XX.1.15是本人在校大三上學期的時間段。回顧這個學期，經歷了很多，收穫了很多，成長也應該是有的。總體來說，大三上學期是我大學裏面的又一個重大的突破，並且也是非常膽大的嘗試，依靠這次大膽的行動，讓我收穫了不一樣的經驗，也見識了社會的灰暗，人與人之間的微妙關係，一切一切，都很是精彩絕倫，讓我至今難忘。
下面主要以學習、社會、生活三個部分進行回憶與總結。
學習方面：
從8月26日以32名的成績選完物流專業後，就確定了我在大學剩下的日子與物流管理結上了千絲萬縷的關係。通過關注物流行業相關資訊，課堂學習，作業，與師兄師姐交流物流的相關情況，也讓我一步一步的瞭解物流這個玩意。
堅信，物流是有出路的，並且，會迅猛發展。結合時代的背景，電子商務的發展，以及目前國家的基礎現代綜合物流還不完善，國家政策等大力支持物流發展等的因素。物流這個行業是有一定的成長空間的，裏面也蘊含着很多機會讓我們去發掘。善於把握機會的人會成功得更快一些，所以，我要培養自己對專業的靈敏的嗅覺和觸覺，並慢慢的學會分析社會現象，企業決策，關注時事，關注行業發展，特別是電子商務、物流、移動互聯網等新興行業，並以物流爲鏈條，瞭解整個產業鏈，多分析公司的決策和行爲。
整個上學期，由於工作、業務、個人懶惰等原因，缺過幾次課，很不幸有一些也被老師點過名。實在不應該，也導致期末考試成績受一定影響，真心知錯。我們都要珍惜在校的時光，珍惜每次和同班同學一次上課的時間，珍惜每個班的那個ta……千萬不要等到日後纔來“那些年……”“不喜歡悲劇收尾”
當然，有些課我是非常認真去上的，如物流學原理，畢竟是物流學基礎，並且還和老師保持了非常好的聯繫，通過課後的一些交談，也獲知了一些物流行業的動態，廣東特別是廣州政府在南沙等的一些計劃，中國最大型物流中心，中轉站的建立規劃等信息。
還有一些課程作業，就是老師逼着你去完成的那些，雖然有時候很無奈，但的確，做完之後，可以從另一個層面學習到一些專業相關的知識，挺有價值的。人總有惰性，需要多給自己一些強迫性的`命令，非要完成不可的命令約束自己，引導自己不斷向前，不斷成長！
另外，在專業課程學習之餘，哥還是有積極看課外書滴，《德魯克管理思想精要》《衆包》《狼性法則》《簡單法則》《激勵爲王》《對手團隊》《偷走這些點子》《牛奶可樂經濟學》等等書籍，哥還是有閱讀過的哈，有部分還做了筆記。書本是很多知識和財富的，要在有限的時間裏儘可能閱讀更多的書籍，並且吸收轉化成自己的能耐，這纔是關鍵。理論總要與實際相結合，才能發揮它最大的力量！
接下來學習的計劃是，繼續關注物流行業發展動態，留意相關新聞信息，穩固學習基礎知識，踏踏實實的學好基礎的理論，然後儘可能的進入物流公司或者相關專業公司去了解實際操作的物流整體運作。多觀察，多思考，多分析，多探討，利用現有資源，繼續開拓資源，拓展人脈鏈條，積聚專業本領。
社會方面：
社會方面可以分爲三個部分來回憶與總結：4d電影體驗館、vnew創業團隊、兼職實習生涯。
首先是4d。
這是我萌芽想要開個4d電影店的日子，可能我這輩子都會記得。然後就是興奮激動踏實的準備狀態。從分析行業發展情況、考察設備情況，投資回報分析，選址，確定地址，確定設備，洽談裝修、配套物資、宣傳策略……一步一步，我們從0走到1。
中間有太多的辛酸。
因爲沒經驗，我們被人欺負，多花了好多錢；因爲沒經驗，我們被矇騙，即將要花多些錢；因爲沒經驗，我們被人忽略，錯過了很多宣傳機會……
呵呵，那都過去了。我可以很負責任的告訴你們，請尊重我們，我們有着快速成長，快速學習的心。沒經驗，我們可以多方對比，瞭解不熟悉的領域，謹防被騙；沒經驗，我們可以請教有經驗的前輩，遷移轉化爲自己的技能；沒經驗，是有經驗的必要準備，我們已經儲備了，慢慢的上軌道了。請尊重當代大學生。
大三學期小結 篇8
時光如白駒過隙，轉眼間我已站在大三的尾巴上了，面對即將結束結束的大學生活，我有些許不捨，但更多的是收穫。
在思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，積極參加黨組織的各項活動，認真學習兩會精神，深入體會科學發展觀的主要內容，以此努力提高自身素質。在今年的三月份，我成功轉正，成爲了一名正式黨員，但這對我來說，不是結束，而恰恰是一個開始，我需要更加嚴格的要求自己，不辜負黨對我的信任，並時刻把的黨員的責任和義務銘記於心。
在生活、工作中，身爲班長，我能處處從同學們的需要出發，竭誠爲大家服務，解決難題，能和同學們打成一片，平時能組織大家一起去打打球遊游泳等，以此來加強同學間的交流，增進同學間友誼。但是，我知道這還遠遠不夠。在羣衆眼中，黨員是就一面旗幟，有着很強的表率作用，自己的一言一行，都關係着黨在羣衆中的形象，因此，自己還有很長的路要走。
學習上，吸取了前兩年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，保證出勤，同時記好筆記，能大量閱讀課外書，堅持每個星期看專業書。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。自己的努力也沒有白費，現在和大一大二相比，已經有了很大進步，成績也明顯有所提高。
大三下學期時，我下定了決心要考研，圖書館也就成了除寢室外，我待的時間最長的地方，一個人學習，不免有些孤單和寂寞，但每天都能有收穫和進步，真的讓我感到很欣慰，很知足。其實準備考研不單純的是一個複習的過程，它更是考驗一個人的意志力，對時間分配能力，以及對任務的規劃能力。這是一個很考驗人承受能力的過程，現在的我，很享受這個過程。
同時，這一年我也想通了很多道理。覺得人生就像一次長跑，一開始跑得快，不代表你真的快，但能跑快的時候，你不快點跑，到後來想快也快不起來的，在這次長跑中，你要有明確的目標，同時能耐得住寂寞，不放棄不妥協，一路鍥而不捨的堅持最重要。
面對即將到來的大四，我會將更多的精力放在複習上，爲了自己心中的目標，鍥而不捨的奮鬥。
雖然有的地方有些假，但還是釋放出了自己的一些心聲，也就傳了上來。
大三學期小結 篇9
進入大學已有整整三年了，大三的學習生活也告一段落了，在這整整一年裏，總體來說，經過自身的努力和老師們的精心指導，我基本完成了年初制定的目標，也取得了一定的成績。無論是在在學習上，還是在工作能力上都有了一定程度上的提高。
大三，我選擇了工商管理大類的物流專業，開始了物流專業的專業課學習。一開始，我對專業課的學習就十分重視，我給自己的課程學習做了安排與規劃：課前預習，課後複習，此外還增加了課外書籍的閱讀。於是，圖書館成了我時常光顧的場所，在閱讀地過程中，我認真地摘錄一些認爲有創意的方法，並寫下自己的心得體會。當然，我也安排了自修時間，用來回顧上課是老師所講的知識，並進行適當的學習總結。大三的學習生活除了認真努力之外，我還積極地發揮研究創新精神：在企業決策仿真這門課上， 我們全班同學進行了企業經營的模擬對抗，我經過仔細研究，揣摩，得出了我自己的經營之道，並且獲得了小組比賽第一名的好成績。
於此同時，我在課堂上積極發言，並多次代表小組展示我們的作業成果，取得了老師同學們的認可。此外，我還積極參加了各類物流相關的競賽，併成功進入了絡捷斯特杯比賽的複賽。不過遺憾的是，我沒有獲得進入全國大學生物流設計大賽的資格。比賽期間，在小組的合作討論中，我積極培養了團隊合作精神，牢牢地把握了人多力量大，齊心協力這句話，並取得了不錯的成績。經過一學年的努力拼搏，我在第一學期的期末考試中獲得了全班第一的好成績。更值得欣慰的是，我在專業知識方面遠遠大於課堂所學的，這就是常去圖書館產生的功效吧。當然，哦知道學習是無止境的，貴在堅持。
除了科學文化知識的學習，身爲黨校畢業的學員，我始終堅持加強思想覺悟，並且關心國家大事。雖然黨校結束已經一年多了，但是在這一年裏，我始終不停地往黨的方向靠攏，加強個人的思想覺悟。我積極地寫思想彙報，認真地對待每一次與黨員的談話，實事求是地發表自己地意見及看法，虛心地接受黨員的意見及建議。與此同時我還時常瞭解時事，堅強自己的政治覺悟。在這一年多以來，我覺得無論是黨的知識學習上還是思想上都有了一定程度的提高。
當然我還積極地參加了社會工作。進入了大三，也是我擔任校紅十字會外聯部部長的最後一年。在即將離開這個如家般溫暖的集體之前，我安排了我的接班人，發表了我對我們部門的長遠意見及建議，並和所有部員進行了一次全面的單獨交流，根據他們的看法調整了部門的相關安排。於此同時，我還時常做外聯部部員的“顧問”，對他們遇到的問題提供一些力所能及的幫助。在物流0601班級裏，我擔任了生活委員，處理班級的班費收取，保管，審覈等等。此外，我還積極配合其他班委，處理好班級的任何工作。在全班同學的積極配合下，我們班獲得了優秀班級的光榮稱號。
在生活方面，身爲寢室長的我，積極搞好寢室成員之間的人際關係，處理一些大大小小的問題，在我們共同的努力下，全寢室成員和睦相處，友好交往，互幫互助。
在大三這一年的學習生活中，我有了一定程度的進步，但是我知道這些進步還是遠遠不夠的，在未來的學習生活中，我會進一步將強文化知識的學習，道德思想的建設，提高思想政治覺悟----
大三學期小結 篇10
看着窗外綿綿的細雨正淅瀝、淅瀝的下着，萬物貪婪的吸收着甘潤的雨水。不知不覺時間在已經在流逝，新的學期已經過了一半了。看着身邊熟睡的可愛的臉龐，心裏思緒起伏。活動室在這一刻是多麼的安靜，與平常的喧譁成明顯的對比。這學期的工作也如從前般忙碌，每天時間就在緊張的學習、愉快的遊戲中悄悄流走。
我們班上的孩子比較活躍，對於新鮮的事物總是充滿好奇，而且大膽地和老師提問和探討個究竟。在學習活動中積極性高，課堂的氣氛總是高漲，與老師一起討論、探索，總有新的問題提出，求知慾很強。
1、英語方面：能講述簡單的單詞及用英語回答老師提出的簡單的問題，能唱有趣的英語歌謠並用舞蹈的形式來表現。拼音方面大部分的孩子能準確的朗讀拼音，並認真書寫。
2、語言方面：能運用普通話與老師、小朋友進行交流，看圖能把圖片的內容用故事的情節把圖片的意思描述出來；對於兒歌能看書指着來朗讀，基本上能朗朗上口，並認識大量生活中常用的生字、詞，如：人、口、頭、手、多、高………
3、數學方面：由於比較抽象小朋友難以理解，所以老師以多種形式組織幼兒進行學習，讓幼兒學會10以內數的分解與組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關係。並讓孩子在遊戲與操作活動中去探索、理解數於量之間的關係。
4、自然科學方面：在日常組織的戶外教學活動中，激發了幼兒的環保意識和責任，對周圍環境中的事物和現象充滿了好奇。
5、社會性方面：培養幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行爲和分享意識，形成活潑、開朗的性格。大自然是每個孩子嚮往的地方，發現大班幼兒活潑好動，對外面的世界充滿着強烈的好奇。
6、健康方面：老師積極組織幼兒進行早操和各項體育
活動，保證每天戶外活動的時間不少於1小時。並使幼兒幼兒養成愛護玩具的好習慣，有條理的活動，並能收拾活動器具。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本園注重孩子的禮貌教育，所以本班的孩子都能主動與別人打招呼，另外要求幼兒養成坐立行等姿勢正確和輕聲交流的習慣。我班的孩子特愛勞動，吃飯前後都會主動幫助老師做些力所能及的事情，如：擦桌子、掃地、擺椅子等簡單的小事。
在半個學期的學習生活當中每個孩子在各方面都有不同程度的進步，下面簡單地介紹一下；在英語方面表現突出的孩子有：張文靜、羅朗彬、賴瑩瑩、孫惠虹、黃志滔、詹芷瑩、羅子晴；在數學方面表現突出的孩子有：謝智明、龍漢鋒、張華鍾、黃彬；在拼音方面表現突出的有：樑慧琳、廖子欣、盧海琪、周倩兒；在朗誦方面表現突出的有：高振輝、簡俊傑、毛鎮傑、呂小雨、陳玉婷；在禮貌方面突出的有：王善、葉偉桉、許斌緣、郭子安、李曉鑫、彭華珍、劉健威；寫字方面較認真的有：熊嘉偉、曾凱茵、林碧禧、李嘉尉；愛勞動的有：郭可兒、薛俊堂、賴定福、韓煥基、韓煥堅。希望在今後的學習生活當中孩子們能在各個方面取得更大的進步，與同伴之間能友愛互助，我們共同期待着明天會更好！祝孩子們身體健康、學習進步！加油、加油、加油哦！！！
大三學期小結 篇11
轉眼間我已是大四的學生，回顧大三這一年，感觸頗深，既爲自己在學業上取得的成績感到高興，也爲自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在這一年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較爲優異的成績，收穫頗多。
大三這一學年在大學四年裏應該算是比較重要的了，不管是找工作還是要考研，都必須在這一學年的開始，做出一個明確的選擇，因而，這一學年對於我來說也是非常關鍵的一年。下面，是我對大三生活的一個總結。
一、學習方面
進入大三以後，少了大一大二的那些基礎課程和公共課，比如大學英語精讀和聽力、馬哲、政經等這些政治課，由於沒有公共課的壓力，我更加註重自己在專業課方面的學習。
二、英語方面
經過大二一年的努力，我的英語成績較剛進大學時有了很大的進步，在XX年12月的英語三級考試中得了優秀，在XX年6月的英語四級考試中得了481分。到了大三，我更加努力的學習英語，做閱讀練習、背單詞，我深刻的體會到了什麼叫一分耕耘一分收穫，自己付出了多少的努力就一定會得到多少回報。在以後的學習中，我會再接再厲，向英語六級衝刺。
三、思想方面
由於我在各方面表現良好，得到了老師和同學的信任，因此我於XX年4月被推薦進入黨校學習。在這短短的、卻又令我十分難忘的一個多月的時間裏，我竭盡所能地學習：聽課時認真記筆記，多思考，多反省。黨課老師精心細緻的安排的專題講座，讓我係統地學習了黨的有關知識，進一步深化了認識理解黨的各方面精神，在感性上充分走進黨，在理性上充分認知黨，並從心底裏真正感受到我們黨的偉大。
四、工作方面
在大三下學期，我發現自己在組織和領導方面存在許多問題，有些事情上面，總是不能盡如人意。但是我一直懷揣着一顆誠心，盡力做好自己應該做的事。
剛剛進入大四的我們，如今面臨着即將到來的實習任務。我想，實習對於我們來說不僅是爲我們今後走向工作崗位做準備，更是對我們大學三年學習成果的一個檢驗。我一定會抓緊時間好好準備，認真完成實習任務，同時，我也確定了自己考研的目標。在今後的日子裏，我會安排好自己的時間，實習和複習兩不誤，向着自己制定的目標前進。
大三這一學年在大學五年裏應該算是比較重要的了，不管是找工作還是要考研，都必須在這一學年的開始，做出一個明確的選擇，因而，這一學年對於我來說也是非常關鍵的一年，學習上：
進入大三以後，少了大一大二的那些基礎的課程，比如英語精讀，泛讀，英語聽力等，而是增加了諸如《高級英語》《高級寫作》這類的提升性的課程，還有很多專業性很強的課程。這些課程對於我們商貿英語專業的學生來說，應該算是比較基礎的課程了，但是不可否認，學習起來，仍然有一定的難度。後來自己好好的反思，發現，其實在大一大二的時候，我們的課程設置裏面就有一些跟設計有關的課程，但是那個時候，我還不能意識到這些課程對我以後學習的重要性，所以，在相關理論的理解上，沒有去下功夫，而是停留在了簡單的記憶上面。所以，暫時的我通過的考試，但是，大三開學後就明顯的感覺到自己在這方面的基礎沒有打好，學習上也就吃力多了，尤其是使一些經濟類的術語，本來中文的意思就沒有好好的理解過，用英文表達出來就更有點問題了，好在自己還能堅持下來，老師的要求也不是很高，所以考試才得以順利地通過，但是我想如果以後想要在外貿方面有所發展，我那樣的學習態度是絕對不夠的。
再來說說我們的早讀，大三以後，我們班的早讀，基本上都是由自己負責的，所以從哪方面來說，我都不應該缺席，我自己也是儘量的做到不缺勤，不過偶爾的懶惰是不可避免的。但是，我必須要承認的是，早讀讓我受益匪淺。因爲大三以後，我們增加了二外，任何一門語言的學習，打好基礎是很關鍵的，而早讀給我了鞏固二外學習的機會，或者說，如果不是早讀，我可能都懶得起來讀書，所以，我想早讀還是不可或缺的，任何時候的學習都不應該少了這一項，對於語言學習者來說，就更是致關重要的一個學習方法了。總的來說，大三這一年的學習，少了大一大二時候的那股衝勁了，我有段時間總是想着是不是與自己當初沒有做好工作與考研的選擇時候的迷茫有關呢?
大三開學之前的那個暑假，我已經做好了考研的準備了，但是，後來經過一個學期的學習，發現，自己其實並不適合那個專業，並且有了放棄考研的想法，心總是太重了，考慮的方面太多了，所以，一直在猶豫不決，有段時間更是瘋狂的找實習，和同學在外面做兼職，經老師介紹做家教，有工作機會都不放過，結果落的自己一身的累。後來，老師找我談話，同學和我聊天，讓我發現自己有多衝動，有多不理智。收拾了一下情緒，重新整理了一下自己，最後按照自己的興趣所在選好了專業。目標有點高，目前的水平是可望不可及，不過還好，自己已經做好了心理準備了，什麼樣的結果已經不重要了。想起那段經歷，讓我覺得，與人交流是一件多麼重要的事情，不與人交流，你永遠不知道自己的目光有多麼的短淺，也永遠不知道自己的身上的缺點和錯誤，也不能知道自己想要的到底是什麼。
這就是我大三這一年的學習，酸甜苦澀，都有了。可是這就是學習，就是生活。
活動(包括什麼職務之類的)
換了新的班主任之後，班級改選了，因爲同學們的信任，老師的支持，我竟也謀的一個職位，這個位置真的有點閒，因爲團支部的事情基本上支書做得差不多了，所以，我想，如果在其位就要謀其職，那麼也就太對不起同學們了，所以總想着要利用別的機會好好的爲大家做一些事情。雖然自己的力量有限，但是力所能及的事情上，還是儘自己之力，爲大家好好的服務，我想，用“爲同學服務”這句話來概括學生幹部，有點俗，但是，必須承認，這就是學生幹部應具備的素質。所以，很多時候，有些事情上面，總是不能盡如人意，但是自己的懷揣着那顆誠心，盡力就好。上學年，班級先後在兩次比賽中獲獎，兩個團體冠軍，還有一個全系
第三，讓我覺得比較欣慰。因爲作爲一個班幹，最樂意看到的就是班級的團結向上和不斷進取了。在這些過程中，我也從別人的身上學到了很多，同學們更多的時候帶給我的其實還有感動。
還有一件事情對我的影響比較大就是我被列爲組織的考察對象，很多人對這個可能不是很在意，甚至有點不以爲然，可是不要忘了，這個至少能說明，在某些方面，你的成績被證明了，所以還覺得挺自豪的。這就是我大三全年一個總結，有點粗糙，有點繁冗，卻是真實的。這一年的學習和生活讓我得出幾點：大一大二的基礎很關鍵，所以活動再多，請兼顧好你的學習，別忽視任何一門課程，說不準哪天，你會覺得它很重要;
如果你想要考研，請早點作考慮，最好，多與熟悉瞭解你的人作交流，因爲，有時候你自己真的不大容易看清楚自己;
如果你是學生幹部，請任何時候都把同學的利益放在第一位考慮，還有就是不要有職位之分，任何時候，任何事情，你能幫上忙，別猶豫，去做吧;
摸索屬於自己的學習方法，要付出代價，可是請不要放棄，學習是終身的事情;如果你犯了錯誤，及時地回頭，即使你現在已經大肆了，生活的大學，你或許剛一年級，別把爭取入黨不當作一回事，它容易促使你不斷的進取。
總的說來，大三這一年對於我來說，就像是一段充滿驚險的旅程，有乘風破浪的時候，也有偏離航道的時候，對於自己所犯的錯誤，我覺得很遺憾，但是我不後悔，因爲每段經歷都讓我學到點什麼，比如航船，即使是偏離航道了，可是它卻依然在前行，沒有停止，人生也是這樣，每個人的學習方式，生活方式都和別人不一樣，都是由自己摸索出來的，有曲折茫然的時候，但是，卻都是經歷，沒有那些，你也許就沒法知道什麼纔是正確的，什麼纔是你想要的。
大三學期小結 篇12
時間匆匆如白馬過隙，轉眼間大三的一年時間已悄悄走過，而我在不知不覺中已度過了大學寶貴時間的四分之三。回望已逝的三年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面爲你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學生活可以很輕鬆，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心??他就像一罈五味醋，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作爲我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。 這三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少爲人處世的道理，也從不同的人身上學到了許多有益的經驗。對於涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。在回顧這短短的一年，我發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。下面，就讓我對自己這一年的生活學習等方面做一下總結。
一. 在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在2013年有一個很火的詞叫“正能量”，就是一種不論遇到任何困難與挫折都要保持積極向上的心態，以向前的勁頭就面對挑戰，時刻保持一顆溫暖得內心。這是一種我十分贊成的品質，而經過這三年的相處，我發現自己的身邊有許多懷有正能量的同學，他們身上有許多閃亮得優點值得我學習。孔子說：‘三人行，必有我師焉。”我現在深刻的體會到了這句話的正確性。除此之外，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質。我自認爲有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，在生活、工作中，處處從同學們的需要出發，竭誠爲大家服務，解決難題。但是，這還遠遠不夠。黨員是一面旗幟，自己還有很長的路要走。在接下來的一年裏，我會繼續堅持優點，改正缺點。
二. 在學習上，進入大三，課程主要是專業課了，這些課程上所學到的內容直接關係着我們未來的工作，所依我始終把學習放在最重要的位置上。吸取了前兩年的經驗和教訓，我發現自己進一步掌握了適應大學的學習方法，努力協調各方面時間，課前預習，上課認真聽講，記好筆記，課後及時複習總結，遇到不懂得問題一定要通過各種方法弄明白，決不能不懂裝懂，得過且過！在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，在大三一年裏，我獲得了。。。（證書名）。爲加深我對所學知識的瞭解，我在大三積極參與科研項目，實驗不但提高了我們的動手實踐能力，還加強了自己分析和解決問題的能力。總的來說，我的大三學習生活是忙碌而充實的！
三. 在工作上，大三我擔任了校宣傳部助理一職，主要負責辦公室的工作，從工作過程中收穫了許多。不管其他事情再忙，我始終保持認真負責的工作態度。
四. 在生活方面，在日常生活中，我以誠實守信爲處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴以律已，寬以待人。
經歷了三年的歷練後，大三裏我會學了用平常心去看待問題，這讓我成熟不少！ 在大學最後的這段時間裏，我一定會全力以赴，積極向上，勤奮學習。我不知道前方的路上會發生什麼，但無論是陽關明媚還是荊棘叢生，我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功！
大三學期小結 篇13
時間飛逝，一學期很快又將結束，回顧這一年的班級工作，有一半是離不開家長的確配合和幫助的，在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌、也收穫。近幾年，隨着大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成爲廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒創造良好的條件。”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”學習貫徹落實《綱要》後，我們深深體會到了家長工作的重要性。家長是重要資源，是幼兒園教育孩子的合作伙伴，是提高保教質量的後盾。家庭教育與幼兒園教育猶如一輛車的兩個輪子，只有同向、同步才能前進，才能促進幼兒園的其它方面發展。只有勇於開拓，勤於創新，創造性的開展這項工作，才能收到好的教育效果。下面我從以下幾點來談談本學期的家庭教育工作：
一、周密計劃、精心佈署。
在工作中，我們結合實際，針對教育中的新情況、新問題，樂於給自己的工作找差距、出難題，使我們的家長工作保持活力，富有朝氣。特別是針對本學期開展的都是主題活動，活動的順利開展是離不開家長的配合的，爲了讓家長積極的參與到活動中來，我和搭班老師一起商量後決定：讓我們的孩子來帶動家長，我們爲孩子設立了星星榜，以一定的獎勵來帶動孩子的和家長積極性，有很多的家長都很關心自己孩子的星星數，而星星樹的提高，一部分是家長配合主題活動和孩子一起收集等得來的，因
此也有家長的功勞。通過家園配合的活動後，孩子們不但進一步地拓開了自己的視野，而且也從另一個角度激發了幼兒說的慾望。我們發現：自從開展了這個活動以後，孩子、老師、家長之間都產生了很好的互動關係，如：老師與孩子共同探索，大家感興趣的話題後，孩子們會回家與家長“彙報”自己的“學習戰果”當家長對這方面內容感到困惑時也會積極、主動地與本班老師交流，於是，三者之間形成了“流動型”的互動關係。好的溝通，拉進與孩子的關係，家長們是孩子的第一任老師，對孩子的教育有起着關鍵性的作用。
二、抓好宣傳通訊及普及家教知識。
在平時，家長和老師的交流多數是通過孩子來傳遞的，與老師直接接觸的機會較少，只有入園或離園那麼一點時間，爲了解決這一現象我們通過家教園地讓家長與家長、家長與老師一起交流和探討更適合孩子的教學方法，做到家園同步。我們班級還有一種較普遍的確現象：孩子的大都是雙職工，自己的孩子就叫老人帶，出現了隔帶教育問題。隔代教育問題是中國的特色，高節奏的現代生活壓力下，許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，從而使對孩子一生來講尤其重要的性格形成期0—6歲幾乎都與老人生活在一起，孩子失去了與父母交流，培養感情的機會，而且由於“隔代親”對孩子的溺愛，老一輩與現代教育格格不入的教育方法等對孩子造成的影響使孩子出現了性格孤僻，與父母感情淡漠，行爲、學習習慣不好，自控能力差，綜合素質發展不均衡，家長稍有不依，孩子便哭鬧不止等問題。針對這種種的問題，我們向各位年輕的爸爸媽媽召開了知識講座，讓家長明白：父母是孩子的第一任老師、最好的老師、最久的老師。沒有任何人的愛能比母愛更自然、更強烈、更持久、更具吸引力！孩子自信心的成長和培養是離不開父母的，自信心的形成不在於孩子的體貌、家庭是否富足和家庭的大小，也不在於孩子的母親是否經常在家。科學地引導家長開展教育活動，不斷地體驗到參與活動的收穫與快樂，從而不斷提高他們的積極性，這就是我們本學期家教的重點，成功的家教活動也使得我們的活動得以持續的、健康的開展。
三、交流經驗
本學期我們將主題活動開展的各種有關活動的圖、文佈置成牆飾，讓孩子、家長，包括老師一起分享其中的快樂。通過這些主題活動，充分地利用家長的資源來引導
幼兒積極參加各種集體活動，體驗共同活動的樂趣，學會初步的交際技能。在每次家長活動中，我們都要請家長會上交流經驗，家長們的積極性很高，家園的互動能力也在逐步的提高。我班的陳同等孩子，有時侯一分收集材料要做三四張等，第一次不是很完整，回去再和媽媽一起做，第二次又是，再做一次，從中可以看到我們的確家長在配合的同時，我們的孩子在以飛快的速度進步。
《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒創造良好的條件。”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”我們本着綱要精神，認真的在開展着家長工作，創造性的利用家長資源，開拓性的做好家長教育，讓我們的家長與我們的孩子共同成長。
