總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，是時候寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的一學期輔導員工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一學期輔導員工作總結1
時間過的可真快，作爲一名大一的輔導員，我已經順利了完成了20xx年第一學期的工作。這一學期說收穫還是有很多收穫，說不足也有很多不足的地方。現在就我在這一學期裏完成的工作做一個總結匯報。
一、取得的進步
因爲大一新生剛剛來到學校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什麼手續不知道去哪裏辦，申請什麼事項也不知道怎麼申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然後把這個表發在了我們班級的扣扣羣裏面。然後讓同學們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學期，學校裏的領導主要對我們班級的宿舍衛生情況和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評是應該的。這學期，我到學生的宿舍裏查寢二十餘次，發現了同學們宿舍衛生情況不達標的情況有五次，沒收了八件學生們在宿舍裏使用的大功率的電器，而且還有很多次我們班同學的'名字都出現在了學校告示欄上的晚歸宿舍同學的名單裏。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學期裏，還要加強我在宿舍方面的管理力度。
今年是我來到學校裏的第八年，作爲一名輔導員，我也有了四年的經驗，但是每一年都有每一年的難處和困難，並不我的經驗豐富，就可以做好這個輔導員的工作。我還要有高強度的責任心，還有極強的溝通能力，還有懂得跟隨時代的發展，改變自己的教學風格和管理方式。因爲現在的學生們越來越有自己的想法，時代發展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學和管理的話，那我被這個學校和時代所淘汰。所以既是爲了提升自己，也是爲了能夠繼續留在學校裏面發展下去，我會在下一個學期裏也要再接再厲，爭取把我這個輔導員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更出色、更完美！
一學期輔導員工作總結2
一轉眼一個學期的時間過去了，而我們馬上也要迎來新的一年。在這一個學期裏面，我接觸了我人生中帶的第一個班級。還記得第一次和他們見面的時候，每個人的臉上都洋溢着笑容，帶着一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學時的哪個場景。我想當老師可能就是這一點好，能夠隨時的看到青春是什麼模樣，沒有人能夠永遠保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成爲一個輔導員，這對於我來說也是一個極大的挑戰，我害怕帶不好導致同學們對我有意見，我更希望同學能夠和同學們以一種朋友的形式相處。特別是對於剛剛來到這所學校的他們，在一個陌生的城市，遇到了一羣來自天南地北的同學們，現在的他們非常的脆弱，我希望他們有什麼困難都和我說。現在他們還在學校就是我的學生，我就有義務保護他們安全的成長。下面就本人這一學期的工作做簡略總結：
一、班幹挑選
在大家軍訓結束之後的第一次班會上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的`提名，然後在盲投。這種方式更加的公平，公正，當然如果有些同學在之前拉票那也說明哪是別人的本事，能夠在剛剛來到學校的時候就有這個想法，說明相對來說會比同學們成熟。雖然有發生了一些小意外，但也都平穩的挑選了出來。在班長挑選之後，我就把一些任務指派給了班長，確定了班長的主導地位。
二、班級活動
在期中的時候組織了一次全班的活動，這樣能夠讓同學們更快的認識，增加友情，爭取在大學裏交到真心的朋友。大學裏的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的，而這次活動也是爲了讓大家都認識之後好在之後的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動在班長報上來的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之後就交給了班長執行。這樣能夠鍛鍊學生，讓他們更快的成長。我們作爲輔導員讓同學們好好聽課很重要，但是注意同學們的素質成長，和爲人處世也很重要。大學並不是只學習專業知識就行了的，還有着很多東西需要他們去慢慢的學習。
這一個學期的工作還是做得比較合理的，同學們也都是積極配合我的工作。或許也和我對待同學們的方式有問題，這個學期雖然過去了，但是用不了多久下個學期就會來的。在下個學期我會繼續努力的工作，照顧同學們，讓他們能夠專心的學習，不要被一些事情給分心了。
一學期輔導員工作總結3
本學期在上級各級部門的指導下，我院輔導員管理工作從改變思想，端正態度，實事求是的要求出發，克服重重困難，通過全面規範化、標準化、流程化的管理，利用現代信息化管理技術，培養鍛鍊了一支專業的有戰鬥力強的管理團隊，形了一個組織結構合理，工作流程規範，技術手段到位的工作體系。在創新中形成了特色。
開學之初，我們輔導員辦公室的輔導員是剛從學校畢業的大學生，對於學生管理工作缺乏經驗，全院14個行政班860名學生一下子落到一幫新人的肩上，面對這麼大一個沒有組織結構的學生羣體，學生管理團隊面臨了前所未有的挑戰。在各級領導的支持下，學生科詳細制定了本學期的工作計劃，並按照工作計劃認真落實了計劃中各項工作，具體彙報如下。
一、創新管理方法，建立執行和監察兩條管理路線。
根據開學工作計劃，在院系建立由院長、主管副院長、輔導員組長（代學生科科長）、班級輔導員、班委會組成的縱向行政管理工作執行線路；同時建立院長、主管副院長、學生科科長、學生自治管理委員會指導教師（由輔導員代）、學生自治管理委員會組成的橫向檢查監督管理機構，從組織結構上形成完善的執行與監管的有效機制。
在縱向管理結構上，根據新老搭配把班級分爲多個大隊，每個輔導員下轄1個大隊（3個以上班），每個班下設6-10個小隊，每個班設置6個班幹、3個團幹，班團幹兼任小隊長，每個小隊6-10人，每個小隊相對固定成爲基本管理單元。各班班委會根據《班級管理制度》開展工作。以上管理結構在12級班級中實施得較好，11級班級由於各種原因實施得欠完整。這一制度的優勢在於明確了各級執行機構的工作任務和崗位職責。班級幹部在工作中邊培訓、邊工作、邊完善，形成了以班級爲單位的管理單元，保持了管理機構的穩定性。
在橫向管理機構中，組建了“學生自治管理委員會”，學生管理委員會下設1個辦公室和4個工作部：辦公室（負責行政管理），1部（負責紀律檢查），2部（負責“5S”管理），3部（負責女寢室管理）、4部（負責男寢室管理），各部由學生科及指導教師直接指導。各部成員由部長1名、副部長1名、幹事2名，成員若干名組成。每個部門及成員的工作由《學管會管理制度》指導工作。
在完善組織機構的同時，建立了學生口各級管理制度。首先，建立例會制度爲主的工作方式。每週五上午爲院系學生管理例會，每週二上午是輔導員工作例會，向下還設置學管會及各部門工作例會、各班級班委例會，以上例會必須在規定時間準時召開，要有工作內容，要有會議記錄，例會內容爲工作安排、工作檢查和管理培訓。這一制度從開學排出各種困難一直堅持到期未，取得很好的效果。在指導學生工作方面，我們還發布了一系列各級組織的管理制度，《學管會工作制度》、《班級管理制度》，還建立了行政值班制度，學管會工作檢查制度等工作機制。
二、創建精細的工作流程，強調協作的工作方法，注重細節的管理。
在學院的輔導員工作職責中，輔導員的主要工作是對班級的管理，在經貿學院由於學生管理科人手不足，輔導員還額外承擔了專項的學生管理工作，每個輔導員都兼任一個學管會部門的指導教師崗位，在學管會四部一辦的工作體系中，分別由王黎軍（辦公室）、劉書月（一部）、吳瑩（二部）、譚紫霏（三部）和丁阿明（四部）任指導老師，每一位輔導員不但要管好自己的班級，還要組織學生檢查其它班級的專項工作，是本學期經貿學院學生管理工作中的一大亮點。
學管理會各部在指導教師的帶領下，按照管理制度及管理辦法制定標準工作程序，對各班級的考勤、衛生和寢室進行專項工作進行檢查，及時發現各班存在的問題，將檢查結果及時彙總上報到指導教師，指導教師以“學生科”的名譽，依照規定及時對班級做出“整改”決定並下發《班組整改通知單》，要求在1-3個工作日內由輔導員在後面按規定要求背書後交回指定老師處備案。對不合格的處理結果學生科及時進入第二輪處理程序。這一工作流程的`優勢在於能及時發現各班的問題，使輔導員知道問題在哪裏，並使問題在短時間內得到整改做到“有的放矢”，在整個管理工作流程中都留下了可跟蹤的管理證據，已開展的所有檢查項目初步實現了量化管理，各班級和輔導員的管理效果一目瞭然。所以輔導員參與專項管理協作工作模式，相互間是種一加一大於二的關係。
三、引進先進的學生考勤管理體系，開展學風建設。
本學期經貿學院將學生進課堂作爲學風建設的重點工程。從多年的實踐經驗來看，要讓學生進課堂最有效的方法就是嚴格考勤工作。開學時學院就要求各輔導員高度班委會的建設，特別是紀律委員的選拔和培養。
在做好乾部隊伍建設的同時，我們引進了《學生考勤與操行分管理系統》，劉書月老師和學管會一部擔負起全院系的考勤管理工作，《學生考勤與操行分管理系統》從學生每天的早操、正課、晚自習、勞動、違紀等多方面全面考覈，學管會每週收集、檢查各班考勤情況，每週上報檢查結果上報學生科。在輔導員和學生幹部的努力下，通過每週行政值班和教學查課的檢查，本學期大一、大二所有班級考勤正課出勤率全部達到85%以上，其中有四個班級正課出勤率達到了90%，大一早操平均出勤率達到75%，曠課現象得到基本控制，遲到現象也有很大改觀。通過對上課教師調查，多數教師對經貿學院本學期的考勤工作給予肯定。考勤工作的成果量化了班級的考覈體系，成爲班級和學生個人評優的重要參考依據。
四、引進先進的“5S”現場管理體系，提高學生素質。
本學期近一半班級初步實現了教室環境“5S”管理。開始有教師和學生聽說要試行“5S”管理就產生牴觸情緒，認爲我們是在“做秀”，是增加教師學生負擔，不願合作，我們的輔導員和學生，從自身做起，以本班教室和辦公室做起，率先實施“5S”，學管會二部在吳瑩老師的指導下，從無到有使班級“5S”工作走上規範發展的道路。開學之初經貿學院從樹立一個典型開始，將12會審3班打造成了第一個“5S”班級，通過“5S”宣教、“5S”檢查、“5S”評比等多種手法，引導班級通過“整理、整頓、清掃、清潔和素養”五個工作步驟,以及專門制定的班級“5S”工作流程，解決了以前在學生勞動管理中所遇到的管理、方法、檢查、評估等方面的技術難題，突破了教室衛生管理難的瓶頸，徹底改善了經貿學院的教學環境，學生身處規範整潔的環境中，也受到環境的感染，提高了自身素質。從期未考評的結果來看，教室“5S”管理得好的班級，其它方面也有明顯的帶動作用。
五、寢室管理圍繞安全做文章，雙管齊下嚴密防控。
所謂雙管齊下是指今年經貿學院在學生寢室管理方面採取的兩項管理措施。第一項措施，學生管理工作安全第一，從投入的力量上，四個輔導員中丁阿明、譚紫霏指導學管會兩個部門承擔了男女寢室管理工作，學生管理口一半的力量投入到這項工作中。學管會三、四部每天晚上，女生寢室10點，男生寢室10點半開始清查登記晚歸和不歸學生，在第二天早上彙總後馬上以“整改通知”的形式通知輔導員立即處理。第二項措施，是由經貿學院行政辦公室組織實施的行政人員值班制度。爲了全天候防控和處置突發事件，協助學管會學生的管理工作，在行政辦公室的協調下，全院科級以上幹部、學生口行政人員及部分上課教師，每天三人一組，從早到晚實行教師24小時在崗制度，同時學管會各部負責人也列入值班表中，形成由學院領導幹部、輔導員及教師、學管會幹部三級安全防範值班制度，每天晚上教師和學生一起查寢，有力地支持了學管會寢室管理工作。在期未評定中，全系共產生衛生良好，無不歸現象的優秀寢室29個。
千里之行始於足下，學生管理建設工作纔剛剛開始，校風學風形成還有待時日，在未來的工作中我們將一如繼往地從基層做起，從基礎工作做起，實事求是，不怕暴露問題，不隱藏問題，加強教師和學生管理團隊建設，在我院建立一套規範化、流程化、信息化、標準化的管理流程和體系，使我院成爲全國職教系統中的一面旗幟。
一學期輔導員工作總結4
本學期的工作已經是結束了，現在對於整個學期的工作情況做個總結與彙報，畢竟這一年的時間我確實也是到了鍛鍊，也是應該要明白在這份工作上我的問題與需要去進步的方面和部分。
一、新生的教導工作
這一學期是新生剛剛進入到大學生活的一學期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過自己的不懈奮鬥讓新生們更好的融進大學的生活。平時強調最多的就是在學校的要求、紀律方面，還是希望同學們能夠在學校嚴格的管理自己，尤其是對於學習還是不要過於放鬆，所以平時在教學的課堂上我也是會進行的抽查，希望能夠看到每一位學生努力學習的樣子。總之這一學期我更多的就是對大家的大學生活做更多的強調與指導，希望大家能夠儘快地適應大學校園更美好的時光。
二、教學工作的安排
爲了讓新生們能夠在學習上儘快的掌握，也是爲他們安排了較爲適合的銜接課程，希望大家能夠儘快地完成中學與大學的轉變，尤其是在專業課上做更好的引導作用，讓學生們能夠更好的明白自己接下來的'奮鬥目標，也是爲自己的人生做更好的規劃，當然我也是希望他們能夠通過自己的不懈奮鬥與努力，在大學生活中有所收穫，也有所進步。當然身爲輔導員更多的就是需要去了解大部分的班級的情況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進行交流，對教學的情況做更多的調整與分析。
三、工作中的不足
在輔導員的工作上我還顯得非常的不熟悉，所以在平時的時間還是需要向其他更有經驗的教師去請教，這樣才能夠真正的讓學生們在學校中有更好的發展。然後就是在與學生的溝通交流上比較的欠缺，大部分的時間我都沒有辦法真正的做好自己的工作，沒有將每一份任務都完成到位。對於輔導員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒有做到輕鬆的應對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時候，我還是需要在自我調節上做更好的調整，也是讓我可以在自己的生活上有所改變，有所成長。
總之，在這份工作上，我自然是有很多的方面是需要學習與掌握的，所以在接下來的人生中，我更是需要認真的思考自己的人生，爲自己的未來做更多的奮鬥與努力，當然往後的日子，我也是會調整好自己的狀態，在工作上認真的做好。我對自己有信心，我相信面對自己的未來更是可以有更美好的生活可以持續前進。
一學期輔導員工作總結5
一個學期已經過去了，作爲這一屆學生四個班的輔導員，我的壓力也是非常重的。但是既然有壓力，就要負重前行，不辜負學校領導對我的期待和信任。這個學期很快，我帶的四個班也是剛剛進入大學的大一班，所以在很多事情上都非常的瑣碎，只有耐心一點，纔有可能解決好。在此，面對這個學期的消逝，我想爲自己這個學期的工作做一次總結。希望可以從中吸取一些有價值的東西，將下個學期的工作繼續做好。
一、工作上能力的提升
這是我第一次做輔導員，之前雖然有幾年的教學經驗，但是對於輔導員這個職位還是沒有太多把握的.。這次學院給予了我這樣一份榮譽和責任，我也應當義無反顧的承擔起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是隻要我自己有決心，有毅力，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班，不辜負學院的期望，也能夠給學生們一個交代。這個學期事情很多，很碎，學生們剛剛從高中轉入大學，很多地方都不是很適應。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學期是非常忙碌的，我也在邊學習邊工作，所以這個學期我個人的能力也提升的非常快，雖然會有一些疲憊，但是非常的充實和滿足。
二、關注學生，帶引學生
這個學期需要我付出很多的精力，但是我也不能保證能夠照顧到每個學生，所以我首先做的就是在每個班級裏組建好一個班幹部集體。他們現在也已經是大學生了，我作爲輔導員，對他們最多是一個輔導以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自己管理集體是一個最好的辦法。在這個學期裏，我也投入了很多的精力放在學生身上，希望他們能夠適應這個大學，也能夠儘快調整好個人的狀態，進入學習。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，並且取得了不錯的效果。
三、積極組織各種活動
組織活動能夠拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入大學，對班級同學已經周圍環境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學生們之間自發的行爲，我便是進行一個審覈。隨着時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業上的學習，順利的走進了大學生活。
一學期輔導員工作總結6
大一下學期的工作就要結束了，作爲大一xx班的輔導員，我對自己這學期的工作有了很深刻的瞭解，而且完成了學校的工作。接下來也就對自己大一下學期的工作做一下總結。
一、多次召開班會
在大一下學期，因爲大一第二個學期結束，就要升入大二學期，所以要注意的事情也很多，因此我針對不同的事情開展了很多次的班會，幫助解決學生們遇到的問題，以防學生們對很多事情不關注，以開班會的形式把大家聚齊到一起，也是爲了方便通知學生們重要事情。這學期開展了xx次班會，對每一次遇到的重大問題，都在班會上很好的解決了。開展的班會都很成功，不僅解決了問題，還更加聯繫了老師和學生、同學之間的感情。
二、準時下發通知
作爲他們的輔導員，大一是他們進來的第一年，這個學期也是第二個學期，學什麼的通知我都會及時的發到羣裏給學生，讓他們及時的關注學校和學院的事情。下發的通知都比較到位和及時，如此就讓學生們更加的做好學生的職責。不管是學校的通知，亦或是班級的通知，都會準時的傳到班級裏。
三、增強個人的業務能力
雖然我已經不是個新老師了，是個老教師，但是我還是覺得自己有必要要去學習，所以在工作的業餘，我都會去學習，不斷的'增強自己的業務能力。不斷的把自己裝飾的更好，而且還是有真材實料的，這樣才能更好的擔任好輔導員，爲學校和學生服務。在這一個學期裏，學校的進行的培訓我是一個也沒落下，每一次的培訓我都參加了，就是爲了讓自己的能力有所提高。
四、關注學生心理狀況
這學期是大一的下學期，大家進入大學，其實多少還是有些不適應或者其他情況的，這樣很容易導致心理的問題，所以這學期我特意設了一個班幹部的職位——心理委員，就是幫助大家解決心理問題，由心理委員收集情況，我再去細細瞭解，儘可能的幫助學生開解煩惱。在這方面，取得了很好別的效果，下次還會再接再厲的，
一學期已經過去 ，我的工作也完成的差不多了，這其中我還是有一些缺點在，還需要去做些改正，才能更好的自己這工作做得再好一點，不辜負學校領導的關照。這學期總體上也還完成的不錯，我會吸取這學期的經驗去把以後的工作做好些，也請領導相信，我在輔導員的崗位上堅持做下去的。
一學期輔導員工作總結7
學生們都已經回家過年了，我這一學期的教導工作也算是正式結束了，這一個學期還是比較短暫的，所以我也沒有經歷太多的麻煩，現在的學生們還是比較聽話的，而且給我惹事的頻率也是在逐漸降低，這也得感謝學生們配合我的工作啊，不然光憑我一個人就想要管理好這麼多的學生的生活和學業是很有難度的，這一個學期我主要做了以下幾個方面的工作：
首先我加強了和學生們之間的聯繫，我帶的幾個班級在本學期都已經成爲了大二學生了，所以他們對於咱們學校的瞭解也已經加深了許多，對於自己學業也負責了許多，不再像大一那樣時不時捅一些簍子了，不過我對於學生們的探訪還是沒有停下的。在學生們上課的時候，只要我有空閒的時間我就回去抽查一下各個班級的出勤情況，看看有哪些同學經常曠課、遲到，一旦發現了有人沒有在教室裏面好好地待着，那麼我就會詢問該寢室的寢室長，看看缺課的`那名同學到底去了哪裏，要是他是在寢室裏面待着的話，那麼我會親自去宿舍樓走一趟，然後對這些喜歡缺課的學生進行教育。
和學生們保持良好的關係是我們這些輔導員開展好工作的前提，要是學生們都不認可你這名輔導員，那麼我們的工作就無法順利地開展開來。我覺得我作爲一名輔導員的工作重點就是管理好學生們的生活狀況和心裏狀況，至於學生們的學業其實並不是我能決定的，畢竟都已經是大學生了，在學習這方面只能靠自己了，我也沒法提供太多的幫助，我所能做的就是解決學生在生活中的一些小麻煩，提供一些力所能及的幫助，另外我也專門去學習了一些管理大學生的經驗，我也從中瞭解到了大學生其實是很需要精神文明上的建設的，雖然這些學生看上去大大咧咧的，但是絕對有人是在心理上有過一點創傷，要是不及時解決的話可能會引起不必要的麻煩，所以我也專門在各個班級設立了心理委員，並且定期召開各種班會，爭取讓學生們的真實想法得到表達的機會，也藉此多多宣傳一些教育方面的內容。
這個學期雖然已經結束了，但是我知道我在以後的日子裏依然還面臨着不小的挑戰，但是我有信心去管理好我所帶領的這一百多號學生，相信在新學期裏我能和學生們一同進步，一同成長！
一學期輔導員工作總結8
高校輔導員這份職業不光是老師、是長輩這麼簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什麼是正確的、什麼是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關心學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導。下面就是我的20xx年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的xx月，在班級裏我們舉行了多種多樣的學習活動，同時幫助學生樹立正確的學習、就業觀念，讓學生學有所用。作爲輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業觀和事業觀，爲出現學習困惑、就業困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，爲他們進行積極的心理疏導。
就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義的思想爲指導，認真深入學習，除了自己主動找學校老師交心瞭解羣衆意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人爲本、安全第一”的.工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面爲學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對於掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態度，達到順利畢業的目的。
三、加強畢業生就業指導工作
面向市場，面向社會廣泛收集就業信息，讓畢業生第一時間確立自己的發展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業前景悲觀化，對職業方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業需求，精準定位職業方向，適度調整期望值，讓學生對就業的'期望更加理性、更加合理。
20xx年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，爲以後職業的渴望，讓我彷彿回到了那個年輕的年代，我希望爲他們在今後的道路越走越順暢，也祝願他們都有各自精彩的人生，成爲更好的自己。
一學期輔導員工作總結9
光陰荏苒，歲月如梭。爲期幾個月的新生輔導員助理這份艱鉅而又光榮的工作也逐漸接近尾聲。作爲一名新生輔導員助理，首先自己要爲新生起模範帶頭作用，同時做好老師與新生之間的溝通，引導新生順利完成高中與大學的過渡。
驀然回首，奮鬥的汗水早已昇華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛鍊自己”的心態提醒自己，以至於我能夠持之以恆的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是爲人處事上，我都收穫了不少寶貴經驗，是自己個方面能力都有所提高。現我將近幾個月來的各方面工作總結如下：
1、開學初：協助輔導員老師認真搞好迎新生工作(註冊、安排宿舍等)，開展入學教育、主題班會等讓新生真正的`走進大學、瞭解大學、適應大學生活。
2、軍訓期間：給新生做軍訓思想工作，讓他們瞭解軍訓。同時，抓住課餘時間去連隊瞭解新生的軍訓生活，瞭解新生的'思想動態並且及時和輔導員老師聯繫取得解決辦法，以使新生正常的參加軍訓。
3、軍訓結束後：
⑴和輔導員老師密切聯繫，開展多項活動(如：中秋節晚會等。)加強新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通。並且與其他的輔導員助理進行溝通進行經驗交流，互幫互助，避免班級之間出現不必要的分歧，同時，端正新生思想，及時瞭解新生的思想動向。
⑵定期去宿舍瞭解新生的生活情況、學習情況，幫助新生解決困難，瞭解他們的思想動態並及時和輔導員老師協商處理以免發生不安全事故。
⑶協助輔導員老師組建班、團幹部，抓好班風、學風的建設。提高新生的整體素質。
4、保質保量的完成領導老師安排的任務。
5、不定期的去班級瞭解新生們的情況，並反饋給領導、老師。
經歷了輔導員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責任的重大，我們的表現時刻牽動的新生的思想動態，自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，爲新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時改正，並且取得進步我也倍感高興。
展望未來，我要不斷的從各方面提高自己，充實自己，把自己鍛鍊成爲一名優秀的大學生而爲之奮鬥。
最後，感謝學校能夠給我一個鍛鍊自己的平臺，我將在以後的學習當中更加努力，爲學院的發展添磚添瓦，願學院的明天將更加輝煌。
一學期輔導員工作總結10
一學期的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任xx級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
一、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的`氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”爲主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，爲同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
二、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況
⑴堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
一個班集體只有心齊纔能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信應用設計1班個優秀的班集體，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。
一學期輔導員工作總結11
通過本學期的工作，使畢業生都順利的離校就業，計劃安排中也一一落實。現總結如下：
1、妥善安排了畢業生的住宿問題；
2、合理佈置了畢業生的`學習、業餘活動與就業相關事項工作；
3、給畢業生提供了相關的就業信息，並推薦了部分優秀畢業生到一些單位實習工作；
4、畢業生檔案整理正在按部就班進行；
5、畢業生歡送晚會及畢業論文的選題都如期進行，並取得了良好的效果；
6、班級班費開支進行了兩次透明化公佈，所剩餘班費爲畢業生購買了相關的贈送禮品，並向系部獻匾額一塊，以答謝系部近三年在各方面的支持與獎勵；
雖然學生都離校實習工作了，但是，畢業生的事情還需要進行整理與處理。回頭望望走過的三年，心中也捨不得他們——曾經的歡聲笑語，曾經的一起努力，有付出也有更大的收穫。想起這些，我不禁會心的笑了。同時祝願他們在新的人生之路上能邁出更好的步伐向前進。
一學期輔導員工作總結12
繁忙總讓人感到時光的飛逝，不知不覺一學期又匆匆過去。本學期我擔任503中隊的輔導員工作。爲了促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我們中隊配合大隊部開展了一系列的活動。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現對本學年的'工作小結做如下回顧：
一、以身示範，做好孩子的表率
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認爲“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發現包乾區和教室裏有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關愛孩子，讓每一個孩子健康成長
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。爲了架起師生間相互依賴的橋樑，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因爲一個真正得到愛的孩子纔會有健全的心理和人格，纔會懂得真正去愛別人。
三、精心準備，爲孩子搭建自主成長的平臺
充分發揮中隊幹部的潛能，讓他們成爲中隊工作的智囊團。籌備各項中隊活動，和學生一起參與活動，分享快樂。本學期隊員們也獲得了不少成績：暑期作業評比中英語小報鄔雨欣、汪一凡獲二等獎;孫倩、陳佳琪獲三等獎;文明宣傳畫陳珊、沈家祺獲一等獎;鄔雨欣、張盈穎獲二等獎;校主持人比賽張盈穎獲十佳主持人;袁樺獲最佳口才獎;雞蛋撞地球比賽中沈昊獲第二名;水火箭比賽中卓獲第二名;電腦科幻畫中張盈穎獲一等獎、陳詩琪、王洋洋分獲二等獎。
四、警鐘長鳴，做好安全常規教育
經常進行安全常規教育，做到防患於未然。教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室裏追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
輔導員工作是一項平凡而又偉大的工作，工作中也有很多的疏漏。在今後的工作開展中，我將不斷探索，摒棄求新，繼續努力，繼續前行!
一學期輔導員工作總結13
一、學習上帶動
作爲輔導員，提起們的興趣也是應該做的，我首先是瞭解了學生這所學的專業課，我告訴他們我們將在這學期的最後一個月挑選一週進行計算機技能比賽，就按照他們專業課的課程來出題，班上所有人都有資格參加，並且這次是獎勵制，並且都是我個人自掏腰包，名能拿到一百五十塊，第二名五十，第三名二十，我這麼分配的原因就是想讓他們儘可能的去追第一名，不要退而求其次。有了這個約定之後，效果還是非常不錯的，至少在上專業課的時候，幾乎沒有人是不願意聽的，都想在學期末的.時候，證明。
現如今比賽也瞬間的結束了，他們讓我看到了非常多極爲出色的作品，最後在我和他們專業課的老師一同作出評選，最終以xx同學獲得了第一名，要知道他一直在班上默默無聞，行事非常的低調，沒想到認真起來能給我這個意想不到的結局。我覺得能花這麼點錢，讓他們在學習上有突飛猛進的的進展，是非常值得的，這也是我的策略之一。
二、生活上幫助他們
這學期，我堅持每天晚上跟班助一起去寢室檢查，跟同學們閒聊，儘可能的解決他們的困難，比如說寢室空調功效太低，寢室的鎖需要更換，牀板有斷裂的跡象等等，我作爲輔導員也是會盡自己所能的幫他們解決。我也會偶爾跟他們一起玩遊戲，前提下是不耽誤學習，我跟他們的年紀差不了多少，也比較能聊得到一起去，亦師亦友的關係才更好的有助於我工作的開展。
三、工作上嚴格要求他們
爲了班級能向着更高更遠的目標進發，光靠我一個輔導員是不夠的，所以這學期剛開始，我所作的第一件事就是選舉班幹部，我不同於常見的投票制，而是由我個人決定，但是我會讓想上的人，自己寫一份自我鑑定給我，然後我再從自我鑑定中分析出誰更適合，一學期下來，事實證明我的這個方法是可行的，至少班幹部學生之前從來沒出過矛盾，並且大家都把自己的本職工作完成的非常好。
這一學期是我認爲，我這麼就工作以來，最爲盡職盡責的一學期，主要還是班上的這羣學生們比較懂事聽話，這也讓我有了管教下去的動力，願意花時間花精力在他們身上，我將繼續努力，爭取當一個人人稱讚的好輔導員，爭取讓我們班學生做到全部不掛科，能有更好的成績！
一學期輔導員工作總結14
來學校工作已滿一年，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己儘快的從學生轉變爲老師的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作爲一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。現結合本人20xx-20xx學年的工作情況進行總結。
一、關注學生的思想動態
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬於自己的'學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業還是參加專升本，做好自己在學校的規劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，儘量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以後的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以後的，不至於讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。對於他們的感情生活，我會適時的引導，對於戀愛持不鼓勵也不壓制的態度，從目前的情況來看還算平穩，對於遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態。
二、積極做好系部的學生資助工作和就業工作
(1)嚴格按照省教育廳和學院關於大學生資助工作的相關要求，堅持公平公正的原則，和我係負責資助的老師們順利完成了20xx年度年國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現象的發生。
(2)嚴格按照各級領導的要求完成我係20xx屆畢業生的就業率統計彙報工作;完成了20xx屆畢業生的就業證明函的收集整理工作和20xx屆畢業生就業派遣及報到證發放登記工作以及20xx屆畢業生就業單位滿意度調查統計彙報工作;完成了20xx屆畢業生頂崗實習就業單位的落實、畢業生就業雙選會的舉辦，畢業生頂崗實習離校手續辦理等工作。
三、班級活動組織參加情況
(1)堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
(2)能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。並且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。
(3)針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。
四、積極推進文明宿舍建設
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關係學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，瞭解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。
五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質
從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯誼活動，這些活動爲不同專業的同學們提供了學習交流平臺，而且在收穫友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。
六、工作中存在的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。
2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高
工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。
以上是我對上一學年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。
