12月31日在一片歡聲笑語中我們班的“迎新年活動”順利結束了，現將這個活動進行一下回顧和分析，有助於下次活動更好開展：
關於準備工作：
這次的“迎新年”活動包括了：大合唱、親子游戲、自助餐形式多樣豐富。爲了這次活動能順利的開展，我們老師和家長都提前作了準備。教師早早的選定歌曲、通知家長並幫助孩子進行歌曲學習和排好演唱隊型；選定親子游戲內容準備活動器材；自助餐的食物進行分類並按照孩子的家庭住址就近的原則進行分配。家長積極在家練習歌曲，並帶好自己家庭需要帶的東西。孩子努力學習歌曲力求能把歌曲唱得完美。
關於活動過程：
活動過程可以說是比較順利的，家長都是安排好了時間準時來參加。家長和孩子在臺上的表現也都很自然。而在自助餐環節中家長們都能主動分工，有的分東西；有的切；還有的煮。在發現兩個電磁鍋來不及的情況下唐栩峯的奶奶和王佳怡的媽媽還主動提出拿一些東西去她們家裏煮，大大減少了我們的等待時間。而在這個活動環節我也發現了孩子們的主動性加強了對於大人的依賴性減弱了，他們都能主動發揮主人翁的精神，幫助大人拿碗告訴大人毛巾在那等。並在自己吃飽後能主動去找同伴遊戲而不是纏着家長不肯放手。
關於活動結束：
活動是在孩子們分完禮物後結束的，但大家走的時候都沒有忘記把自己的桌面收拾乾淨，有的還能主動幫助老師和嫫嫫來收拾其他的'東西。孩子們也一上午的活動中鍛鍊了膽量和增進了家長和孩子的感情，並體驗到了新年到來的快樂！
以後需要做的：
活動整體下來雖然是比較順利的，但是由於我們老師在排練大合唱的時候只考慮的了孩子的學會狀況卻太多考慮到家長們的工作比較繁忙而沒有提早對家長和孩子一起進行排練，所以使那天有幾個家長來的時候對於歌曲還是很陌生，我們以後需要對家長的參與意識和主人翁精神作出更大的努力，讓家長意識到班級不是老師或幼兒園的是每個家長的。而每一次活動都是自己孩子和自己的活動。老師也需要多引導家長以後參與大班級的工作中來，使我們的班級能在老師和家長的共同努力下讓孩子有更寬鬆和自主的教學和生活的環境。
