個人的教研工作總結

一年來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、撰寫論文、輔導英語。我認真學習黨的路線、方針、政策,特別是教育教學工作政策,能夠在教育理論指導下從事英語教學。其中有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不少遺憾和困惑。今年5月份,鄭州市優質教育資源倍增工程及教育服務大會在我區召開,響應區教體局號召,我來到政通路國小交流。忙碌的日子在飛快的閃過,轉眼到政通路國小已經半年了,記得剛到政通路國小時,心情就和那段時間的天氣一樣,總是陰雨連綿。對周圍的一切都不熟悉,特別是接住六年級的英語,心裏更是沉悶。但隨着時間的推移,我慢慢的瞭解了這所學校,這裏的年輕人朝氣蓬勃,這裏的學生樸實真誠。在這樣的環境中工作,並不像開始那樣覺得手足無措,老師之間的交往多了,大家互相交流自己的教學心得和學習體會,在這個融洽的大家庭裏工作,心情逐漸轉晴。

個人的教研工作總結

現將一年來的工作情況以及今後的努力方向總結如下:

一、思想政治方面

在工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我響應學校的各項號召,積極參加政治思想學習,並嚴格落實在日常教育工作中。在教學中,能夠做到爲人師表,尊重家長,關愛學生,幫助學生樹立英語學習的熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業務素質方面

我不斷地研讀英語課程標準,鑽研新的教學理念,探索新的教學方法,並將自己的所學運用到課堂教學之中,取得了很好的教學效果。但是,我深知自己與一些優秀骨幹教師相比,還存在着一定的差距。由此,我積極參加區教研室組織的每次聽課及培訓,認真學習實踐,並經常與教研組其他英語教師研究教材、教法。同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發表自己的見解,以此來共同提高業務水平。在此過程中努力形成自己的課堂教學風格。

三、教育教學工作方面

今年我到政通路國小交流,擔任六年級的`英語教學。經驗告訴我,對於六年級的英語教學(教學內容多,語法點多),如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自

然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤於鑽研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發和培養學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,並能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit2 Where is the science museum?的時候,這單元教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。爲了上好這單元課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。爲了令教學生動,不沉悶,我還爲此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。

衆所周知,好的習慣使人終生受益。我就把培養良好的學習習慣,提高書寫速度作爲工作重點。學生有時難免缺少自覺性,因而作爲老師,我們有必要時常督促學生,幫助學生養成良好的學習習慣。在課堂上,我都會盡量地留一些時間讓學生做課堂書寫作業。而學生做作業時,我要求其高度集中注意力,聽清要求,快速開始,收到了很好的效果。學生聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛鍊。

作爲英語老師,我們最頭疼的問題是教學班級多,班額大,容易顧此失彼,難以充分關注每一個學生。然而對於家長來講,都希望自己的孩子是最棒的,都希望老師最關注自己的孩子,這就形成一種矛盾。這種矛盾如果解決好了,老師的工作就很容易開展,也能獲得家長最大的支持,學生會發展的更平衡。因此,我剛開始就很重視這個問題,積極想辦法,諮詢班主任老師,根據各班具體情況,制定學生評價表,其中包括課堂表現﹑各單元讀背情況﹑課堂作業書寫情況﹑口語等十餘項。每節課後﹑每次作業及時評價,一朵紅花﹑一個笑臉都是對學生最大的鼓勵。在課間十分鐘,往往爲了準確統計學生情況,我剛從這個班出來,就得趕緊走進下一個班級,盡心盡力做好看似同樣的事情。

評價是一項系統的工作,爲了對學生進行系統科學的評價,凡“金字塔”上集夠十個小紅章或得到一個笑臉就可以發一張獎狀,爲了能夠引起學生極大的興趣,我想盡辦法製作打印五顏六色漂亮的獎狀。好的開端等於成功的一半,大部分學生都能按時完成各項任務,學生各項情況我也能瞭如指掌,便於跟家長交流。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度及考勤制

度,雖然有了孩子感覺時間很緊,但儘量把自己的全部精力投入到教育教學活動中,認真完成自己的本職工作。除了看病請假幾次外,基本全勤。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實的﹑沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。