關於寫指尖作文精選900字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關於寫指尖作文精選900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

歲月，漸漸流走了……剩下一個什麼也不明白的我們，剩下一個空虛的我們……

是否還記得，那年，我們一起走過的小徑？是否還記得，那年我們一起玩耍過的田野？是否還記得，我們摘過的花朵？我只知道，我忘了，我全忘了……煩惱，不斷的涌入我的生活，我無法抵抗，只能任由它擺佈。我失去了快樂，我忘記了笑，我忘記了曾經快樂的我們。我只想着，現在的人生道路，我沒有體會到快樂帶給我什麼。

失去快樂的我們，在煩惱的社會中走着；失去快樂的我們，永遠不知道什麼是友誼；失去快樂的我們，忘記了自我；失去了快樂的我們……我經常看見，花園中熱情奔放的孩子們；我經常聽見，孩子們那愉悅的笑聲；我經常聞到，孩子們手中花兒的清香。風中，帶着露水的氣息，花兒的芬芳。我們，曾經說過，風就是我們的媽媽，我們還說過，我們要一起分享她的味道，我們還說過，我們要一起投入到她的懷抱中……現在不是這樣的了，現在的我們，厭惡清風，總說它愛惹事。風，漸漸失去了“媽媽”的稱呼，她漸漸失去了我們對她的信仰和愛慕……

現在的我們，整天沉浸在學習的世界裏，向把自己隔離了。天天，愁眉苦臉的是自己，厭煩的也是自己。我，也是這樣，但我懷舊當年的日子。我經常齜牙咧嘴的試圖想笑，可笑起來了，這自然只是擠出來的笑容，它不包含當年我們的天真與純潔……現在的我，很害怕，是不是，我們就此失去了快樂？我們是不是再也回不到童年？

錯了，我們並不是回不去，是我們沒有嘗試過。你們是否嘗試過，融入到孩子們的團體中；你們是否嘗試過，和同齡的孩子們一起玩耍過？我有，當時，我和孩子們一起，熱情的面對自然。那時的我，忘了自己，忘了世界……那時候，我真的以爲，自己讓時間倒流了，自己回到了童年……我自我改變了……我一直對自己說，別忘記微笑，在我煩惱時，我就會對着鏡子笑，對着鏡子笑時，我就感覺，那是在對自己的童年笑……童年，就在那一刻，滑過我的指尖……我沒忘記過微笑，我把自己的笑，分享給我的朋友，希望他們也能笑起來，是的，他們終於笑了……

我一直問自己，我是從哪一刻開始微笑？是從哪一刻開始我回到了童年？我自己也不知道，這是對自我的改變吧……

我也不知道，我是怎樣笑起來的呢？我熱情奔放的性格，感染了我的朋友……

我熱愛童年，我熱愛微笑。我熱愛童年的每一刻……

童年，劃過我的指尖，我用我的微笑，創造了一個童年的記憶……

那些年指尖上流過的青春成長的道路上不完美，不偉大，有種種成見，有各種異樣的眼光。

在沒有人認識你時，開始認識自己，在沒有人在乎你時，開始照看自己，在沒有人要求你時，擁有空間審視自己的真實需求，誰的青春不迷茫，誰的青春一片豁朗？我們在迷茫時，只是泓然的路過。睡夢中一陣鬧鈴響起，喧鬧的音樂不合時宜的把我驚醒。還是挺直的躺着，任由氣勢磅礴的交響樂在耳邊恬噪，一分鐘之後終於受不了了，貓着腰爬了起來，在黑暗中摸索着衣服亂套，睡眼惺忪的疊被子，閉着眼睛梳洗，時候我的室友已經女生都以經收拾完畢了，朝我喊了喊準備下樓，梳頭的時候聽見遠處傳來隱隱約約的《運動員進行曲》於是嘆了一口氣，知道自己晚了。火急火燎的換了鞋，然後踉踉蹌蹌的跑了，昏昏沉沉的站在了操場上，那時候音樂也應景的嘎然而止了，終於可以鬆口氣了。校長又開始了一陣喊話，還沒聽清楚是什麼卻發現前面的班級開始蠕動，斜眼瞄了一眼一旁的男生，自己也跟了上去，老班也在體育場中間走着，時不時瞄一眼同學看着參差不齊的隊伍，嚕了嚕嘴，其實清晨看到的只是一個模糊的身影，但是當你跑完最後一圈的時候，可以看清他發福的笑臉和發福的身材。回到教室裏，一片嘈雜聲，好的在吃早餐，有的確頑皮的在嬉戲，拿出一本漫畫看了起來，忽然一切聲音都嘎然而止，我起頭，而且“老李”踩着高跟鞋進來了，迅速的換了英語課本，一個聲音喊着：“看看你們這幾天寫的作業？”在“老李”的獅子吼下，都低下了頭，可當她出去的時候，教室裏又恢復了一片嘈雜聲。“嶽爺”瞪着炯炯有神的眼睛，眉毛一挑一挑，深情並茂的講着“x軸y軸”或着是“老班”興致勃勃念着錢學森的偉大成就，然後拍拍那沾滿了粉筆灰的手，亦或是“老楊”栩栩的講着“我和你之間存在引力百分之百”。課外活動，一片嘈雜中夾着學習委員的“誰沒交作業”接着班長上臺，偉岸的一站，大手一揮“大家注意了要交xx錢了”緊接着就是一陣喧囂，教室後面的男生熱火朝天的圍在了一起，一看就知道在盯着手機裏的圖文直播，女生窸窸窣窣的聊天，咯咯的笑聲響個沒完。

時光就這麼一點一點的流失，沒有人在意，知道稀裏糊塗的過就行了，當後悔時再也無法挽回，珍惜現在，在每一個瞬間都留下你的影跡，不要讓時間在指尖流過。

那些年指尖上流過的青春成長的道路上不完美，不偉大，有種種成見，有各種異樣的眼光。

在沒有人認識你時，開始認識自己，在沒有人在乎你時，開始照看自己，在沒有人要求你時，擁有空間審視自己的真實需求，誰的青春不迷茫，誰的青春一片豁朗？我們在迷茫時，只是泓然的路過。睡夢中一陣鬧鈴響起，喧鬧的音樂不合時宜的把我驚醒。還是挺直的躺着，任由氣勢磅礴的交響樂在耳邊恬噪，一分鐘之後終於受不了了，貓着腰爬了起來，在黑暗中摸索着衣服亂套，睡眼惺忪的疊被子，閉着眼睛梳洗，時候我的室友已經女生都以經收拾完畢了，朝我喊了喊準備下樓，梳頭的時候聽見遠處傳來隱隱約約的《運動員進行曲》於是嘆了一口氣，知道自己晚了。火急火燎的換了鞋，然後踉踉蹌蹌的跑了，昏昏沉沉的站在了操場上，那時候音樂也應景的嘎然而止了，終於可以鬆口氣了。校長又開始了一陣喊話，還沒聽清楚是什麼卻發現前面的班級開始蠕動，斜眼瞄了一眼一旁的男生，自己也跟了上去，老班也在體育場中間走着，時不時瞄一眼同學看着參差不齊的隊伍，嚕了嚕嘴，其實清晨看到的只是一個模糊的身影，但是當你跑完最後一圈的時候，可以看清他發福的笑臉和發福的身材。回到教室裏，一片嘈雜聲，好的在吃早餐，有的確頑皮的在嬉戲，拿出一本漫畫看了起來，忽然一切聲音都嘎然而止，我起頭，而且“老李”踩着高跟鞋進來了，迅速的換了英語課本，一個聲音喊着：“看看你們這幾天寫的作業？”在“老李”的獅子吼下，都低下了頭，可當她出去的時候，教室裏又恢復了一片嘈雜聲。“嶽爺”瞪着炯炯有神的.眼睛，眉毛一挑一挑，深情並茂的講着“x軸y軸”或着是“老班”興致勃勃念着錢學森的偉大成就，然後拍拍那沾滿了粉筆灰的手，亦或是“老楊”栩栩的講着“我和你之間存在引力百分之百”。課外活動，一片嘈雜中夾着學習委員的“誰沒交作業”接着班長上臺，偉岸的一站，大手一揮“大家注意了要交xx錢了”緊接着就是一陣喧囂，教室後面的男生熱火朝天的圍在了一起，一看就知道在盯着手機裏的圖文直播，女生窸窸窣窣的聊天，咯咯的笑聲響個沒完。

時光就這麼一點一點的流失，沒有人在意，知道稀裏糊塗的過就行了，當後悔時再也無法挽回，珍惜現在，在每一個瞬間都留下你的影跡，不要讓時間在指尖流過。

前不久纔讀完落落的散文集《不朽》，一本很柔軟的書。

訴說的只不過是些細碎雜事，卻觸及到了我內心的柔軟。獨樹一幟的眼光，捕捉我們每個人的最柔軟的角落。堆積在心底已久，無法言喻的心情，無可抑制地爆發衝擊出來。世上一定有不永恆的，不那麼永恆的，就如那名叫熒光粉的物質。時間把萬物煮成雨水，澆灌了它們覆蓋舊時的燦爛我甚至現在纔開始懂得，什麼爲不朽。

不朽，永不磨滅。鳳凰涅盤，浴火重生算之爲不朽吧。身殘志堅的人士算之爲不朽吧。打破奧運記錄的運動員們算之爲不朽吧。這些不朽，只是一個對於平常人來說的傳奇。我們這些平凡的人們，那些心底最柔軟的心情還有那些物質，同樣，亦不啻爲算是一種不朽。

你不知道，但我想你一定會知道。你的爸爸還有媽媽，他們一直在向你施着最柔軟的法術，讓你幸福的法術，讓你快樂的法術。然而，他們卻消逝了自己的青春人生，耗盡了靈力。當我們咿呀學語，哼着四音不全模模糊糊的歌曲，他們的臉上鍍滿着笑靨，雖然他們似已疲憊不堪。我們是否看見，他們手忙腳亂的爲我們熱着牛奶，卻又要顧及我們的洗澡水是否燒開。當我們的尿布剛被換完，又被我們無所事事地荼毒。他們明明被我們折磨得如此不堪，卻還一直讓我們的眼眸映着他們鐵一般的身軀。我們永遠覺得，他們是最強大的法師。然而，他們纔是最需要關懷柔弱的平凡的人。記憶裏早已變得模糊不清，我爲多少這樣的偉大的法術模糊過雙眼。我忽然覺得，那些真正不朽的，這些指尖的記憶不就是麼？一直在尋找的不朽傳奇，早就在指尖飄飄落落過多少。

將老師喻成蠟燭，是土得不能再土的話語。然而，內心卻是一種風起雲涌地稱讚敬仰。老師，不朽。蠟燭，不朽。這個世界上有許多，無論是窘迫的記憶，還是罅隙裏倏然粗魯地闖進來的，太多的一想起來便盈淚睫眶。或許，很多的很多都是些朋友之間嬉耍着的，三五個圍在一起討論着討論那，互相回擊着揶揄的嘲弄聲。然而，現在一切便不復存在了。自己會努力地抽動着臉部的肌肉，然後只有猛吸的聲音。被認作平淡的往昔在腦海裏刷刷而過，內心的升騰卻如驚濤駭浪。努力地平復着內心的翻騰，然，似乎毫無用處。這些，是每個人都擁有的不朽的擁有。

然，這樣就好。指尖飄零的記憶，在內心起起落落，無論是滿目瘡痍，還是驀然一笑的記憶，那也是不朽吧。那是平凡人，不！是所有人的不朽。

請你相信，指尖飄零處生花。

天，似乎有一盆墨水傾倒在上面，陰沉沉的。突如其來的大雨漫過了街道，漫過了馬路，漫過了學校。不斷增長的積水，浸溼了我的鞋子和褲管。鞋中的水似乎發酵了，黏乎乎的，怪難受的。鞋子溼成這樣了，真討厭。一想到我等會兒還要看到那個苛刻的她，陰霾的臉立刻變成欲雨的天。不管那麼多了，我跟着大家一起早讀。

我注意到，這時，她進了教室。平常乾淨利索的她，今天頭髮粘在兩頰旁，身上衣服的顏色一塊深一塊淺，手臂上也濺滿了大大小小透明的水滴。她肯定也被淋溼了吧。可我對她沒有絲毫的同情。

她頭髮也沒捋一下，就走到同學的座位旁，時不時彎下腰，低下頭。我以爲她是在撿地上的廢紙，趕緊檢查了一下我的四周，確信沒有後我才繼續讀書。

她，踩着高跟鞋，慢慢向我走來了。

她俯下身，輕聲溫柔地問我：“鞋子、褲子溼了嗎？”我愣了愣。平常時不時就要挑我錯的她，怎麼變這麼溫柔了？我慢慢地點點頭，又搖搖頭。她蹲下身，摸了摸我的褲子：“呀！怎麼這麼溼！你先去我辦公室吧，我幫你想想辦法。”觸及她的手，冰冷。心中似有一絲溫暖，微微漾開。

說罷，我隨她一起出了教室。

來到辦公室剛坐下，她就急匆匆地跑進來，像頭小鹿似的。她的手裏拿着一隻小電吹風。也許剛剛跑過，她的頭髮更加凌亂了。她二話不說，就幫我脫下一隻鞋，蹲在地上，細心地烘乾着。

她深色的眸子裏流露出溫柔，纖細的手指撐開鞋子讓熱風往鞋子裏灌，烏黑的頭髮披散在肩上，微風襲來，有幾縷輕輕地飄了起來。她是那麼的認真，那麼的專注，不時停下來摸摸鞋子幹了沒有。如此細緻，一如她平時教學的風格。過了許久，她才站起來，捶捶腿，又繼續幫我吹另一隻鞋子。

驀然，我覺得她身上有一種母性的光輝，在悄然綻放。心底有一股暖流涌出，涌進五臟六腑，涌進血液，涌進眼眶。即使眼前一片模糊，心中的眼睛還是窺探到了指間的幸福。

我定定地，目不轉睛地望着她。此刻，她不再是那個苛刻的、討人厭的她，她是一個能夠溫暖我的她。心裏對她所有的不滿和偏見都已散去，只剩下了那指尖上的幸福充盈着我小小的心。

終於，她吹好了。她笑着把鞋子遞給我，說：“快穿上吧，免得着涼。”鞋子遞給我的那一刻，暖暖的，她的手指雖冷，但是有一股炙熱的溫暖。難道這就是幸福？她這才捋了捋她那凌亂的黑髮。

幸福也許就藏在鞋子中間，也許就藏在她的指間。

哦，這指尖上的幸福！

青春在指尖蒼老

回憶總愛在成長的路口一幕一幕地涌起，青春卻總在指尖一點一滴地隨着容顏蒼老，蒼老在陽光溫和的照耀下，蒼老在微風拂柳的回憶裏。

我們擁有青春，彷彿我們無所不有，又彷彿我們一無所有。

我們的人生如同白駒過隙，轉眼在指尖蒼老，連同青春也一路摸爬滾打，正起勁時浩浩蕩蕩地一路走過毫不留情。

悲情傷感的人，更迷戀過往，更喜歡回憶，更喜歡在回憶裏尋找些心靈的慰藉；更喜歡抱着最壞的心態迎接最壞的結果，等到最壞的結果發生時會失望但不至於對生活徹底絕望。我們的人生不免藏着疼痛，而有些痛卻說不出口，連同青春也被弄得支離破碎；就像喜歡一個人，最後卻不歡而散沒有結果，等到醒來忽然間發現一切只不過是青春出演的一場鬧劇。

樂觀開朗的人，總喜歡用最美的姿態看待生活離奇的變遷，總喜歡滿臉微笑跟隨青春浪跡天涯，把一切看的很美好彷彿青春蒼老如同過往雲煙一切與之無關。

我們的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾卻只能假裝滿不在乎；我們的青春不免要經歷些磨難，而有些磨難卻只能讓它順其自然。就像看一本沒有完結的小說，只能跟隨故事情節的發展而任由青春曲折爬行，只能在筆者的筆尖下任由青春慢慢變老，筆者沒有說完，我們就只有等待更新；如若筆者沒有就此封筆留下結尾，我們也只能坐以待斃，或者不再繼續閱讀下去；如若筆者封筆收尾，那麼無論多麼悲傷的結尾，抑或多麼美滿幸福的結尾，又或者不是我們想要的結局我們也毫無他法。

我們的青春跟隨我們的成長緊扣在一起，也有過的美滿幸福、充實而快樂的時刻。很多故事，我們纔想到了開頭，我們卻沒想到結局，結局也許會給我們一個意想不到的奇蹟。我們的青春，我們的人生又何嘗不是這樣的呢，總會有奇蹟發生。

我記起了，很多年前，我們都還小；可是突然間，就像做了一場夢一般，卻不由分說地長大了。我突然有些許恐懼，對青春蒼老的恐懼，充滿了疑慮，也充滿了對青春的熱情，興許我們會活的足夠精彩足夠充實，興許要不了多久我們就都會紛紛衰老。我們只有經歷悲歡離合，才能身臨其境地感受到活着的充實，就像身在狂風巨浪的海洋上努力地抗擊波濤尋求活下去的希望。

如若青春不老，那麼花開不敗，可惜歲月不留人。風花雪月，陽光雨露，構成了生活的必然，也構成了我們曲折而又美滿充實的青春。可是，微風中，陽光下，我看到了青春在指尖慢慢變老