在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
閒暇時間，唯一愛好的就是讀書，或寄託或尋找，或者是爲了營造一種美好的心境。恬淡的黃昏，靜謐的夜晚，冬日懶散的陽光裏，我常常會倚在沙發的一角，手捧一本書靜靜地閱讀，仔細地品味。打開一本人物傳記，會隨着主人公跌宕起伏的命運或喜或悲，在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱那些輕鬆詼諧的書籍，會時而放聲大笑，時而自言自語，瞬間就把一切煩惱拋到九霄雲外……一天工作的辛苦和生活瑣事的煩惱頓消大半。此時，我便擁有了一份絕妙的愉悅心情。
記得幼時，就對書情有獨鍾。那時，讀的多是小人書，偶爾得到長篇類的書，那簡直是如飢似渴，愛不釋手，恨不得眨眼功夫就對書的內容瞭如指掌。但讀書純粹是爲了熱鬧好看，談不上求知，更談不上欣賞。不過，書讀得多了，自然會有好處，“讀書破萬卷，下筆如有神”自有它的道理。上學期間，自己寫的作文，經常是老師讀給班裏同學的範文。國中時，漸漸迷戀上了長篇小說，凡是能到手的，都毫不選擇拿來一讀。印象最深刻的要數趙樹理的作品《三裏灣》，記得是大人看完之後，隨手拿來讀的，沒看幾頁，就被書中一些鮮活的語言所吸引，特別是書中幾個典型人物的綽號既生動又幽默風趣，以至於現在還對那幾個人物形象印象深刻，記憶猶新。還有楊沫的《青春之歌》、張揚的《第二次握手》……記得讀完《第二次握手》後，第一次朦朦朧朧地感覺男女之間的愛情竟是那麼美好，那麼高尚。不久，電影院正好放映這部電影，我迫不及待地拉上同學跑去觀看，沒想到劇中三位主人公的扮演者形象很老，劇情也遠沒有小說描寫的那樣生動精彩，看完之後很是失望。後來，每讀完一部小說，也不再急於去看電影，害怕心中的美好被大打折扣。
幾年後，參加工作，結婚生子，日子過得匆忙而緊張，沒有了讀書時間，更沒了讀書的興趣與怡情，偶爾翻翻，也就是快餐似的雜誌。
時光流轉，容顏漸老，伴着生活中的坎坎坷坷，人生的酸甜甘苦，人到中年的我又愛上了閱讀，而此時，讀書的心境卻早已大不同從前，讀書不再是僅僅看書中的熱鬧或者崇尚男女之情，而是多了許多理性，選擇更合適自己的書來讀，如名人傳記、教育紀事、閒適小品……
前段時間，偶爾看到了劉鐵芳教授的《守望教育》，看後心情久久不能平靜，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題複雜性的思考。我由此聯想到自己這麼多年一直從事教育行業，是教育的踐行者，但是，除了在課堂上傳道受業解惑外，課下做了些什麼？閱讀了些什麼？思考了些什麼？作者凝重的文字給我啓迪，催我反思！
記得作家楊沫說過：讀書是爲了遇見更好的自己。不管這句話是否適合於我們。但是，有一點是毫無疑義的，那就是書是我們人類的精神食糧，離開書，我們的精神會枯萎。
現在學校大力倡導師生在課餘時間要廣泛閱讀，培養讀書的興趣與習慣。這不僅體現了倡導者的境界與胸懷，更是打造校園文化的一種策略，讓我們藉此機會，行動起來，愛上閱讀，讓讀書成爲我們生活中的習慣，在讀書中沉澱情感，在讀書中思考人生，在讀書中昇華自我。
讀書的作文 篇2
我的愛好就是讀書。星期六，媽媽終於去給我買了一本書。到了書店，我看到了那裏有各種各樣的書，我拿出了一本故事書，是睡覺前講的，我非常喜歡。
媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學就看，連作業都沒做，連吃飯都顧不上，這本書太吸引人了。
有一次，語文開卷考試，開卷的意思是能看書。突然，我有一個字不會寫，我查這本書也沒找到，查那本書還沒找到。在這個時候，我一下子想起了媽媽給我買的那本故事書，我又開始查，果然查到了。我高興極了！
我喜歡我的故事書。
讀書的作文 篇3
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦着一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨着我一起成長。從此，我的腦海裏便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨着我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭着看，常常會爲了故事中情節各執己見，爭得面紅耳赤。現在我才明白媽媽是爲了讓我愛上讀書而陪着我學習的一種策略。不過，我一點也不怪她，因爲她爲我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。現在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，但是我如飢似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛！
讀書的作文 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫愈。”是啊，現在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達信息的，如果一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。
現在，許許多多的百科全書，如：《十萬個爲什麼》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許許多多的好處，我們的世界那麼廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識。可見，書多麼有用啊！而且，我們學到的知識也要在日常生活中運用，要準確無誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利於我們健康的成長。你們說，讀書的好處是不是很多呢？
如今，圖書館裏的書越來越多，我們也要學會閱讀與珍惜書本，看完後應該把書放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書閱讀，不要看那些不益於我們成長的書。
總而言之，讀書的好處數不勝數。來吧！讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧！
讀書的作文 篇5
“在學習的池塘中輕鬆邁出每一步，在知識的海洋中遨遊新世界！”這是我自己的格言，我一直堅持這麼做。因爲它們讓我感到自己的知識是那麼的貧乏，於是，我就認真地讀書。但通過讀書我領略了其中的樂趣！
一天之際在於晨，早晨是一天之中的開頭，於是我們便把這個時間利用起來去讀書。也許你會這樣認爲：讀書有什麼好，枯燥無味，但我覺得它如“山珍海味”，供我品嚐。這還得從那一次說起：以前的我也是覺得讀書沒什麼的，還不如多玩會兒呢。當那天我正來回翻着那本書時，發現了《有一種愛叫放手》的文章，當時我納悶的想：這不是一句歌詞嗎？怎麼跑到這裏來了？於是我便懷着一顆疑惑的好奇心津津有味地讀了起來，終於解開了我心中的謎團，而且我從中明白了：人生就像奔騰迴旋的江海，有山峯的阻礙，有懸崖的挑戰！人生就像漂泊的小船，有風吹起你的帆，有浪擊打你的船。隨後我又發現原來書裏有那麼多好奇的文章呀！從那以後，我便像一塊乾燥的海綿吮吸知識的甘霖。書便成了我的好朋友，讀書也成了我的樂趣，它打開了我的眼界，增強了我對寫作的勇氣和信心，也使我展開了想象的翅膀，飛向寫作的“王國”，在這個王國裏闖出一片蔚藍的天空。
我感激讀書給予我的一切，我要做一名堅強者在命運的風暴中奮鬥，決不溺於他人的攙扶。因爲梅花只有經歷風雪洗禮，纔會有傲立於風雪的芳香，珍珠只有歷經蚌殼的磨礪，纔會閃閃發光！是啊，我們當然會歷經蒼桑，才能達到勝利的頂峯，獲得萬丈光芒。從書中，我還懂得了父母的艱辛和困苦，老師的嘔心瀝血，朋友間的珍貴友誼，親人的溫暖……都是那麼令人感觸頗深，回味無窮。通過讀書也使我積累了許多的好詞好句，使我的作文水平大大地提高了，獲得老師的表揚。
啊！來吧朋友們，讓我們一起在書的海洋裏遨遊吧，使我們獲得更多的知識，一起飛向作家的王國！來吧！讀書其樂無窮！
讀書的作文 篇6
讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫
一杯濃茶，可以驅散倦意，一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實人生。笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋雨冬雪。從書中，我讀到了：春天的風和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書，就是關注生命，解讀人生。從書中，我體會到了：人生是短暫的，時光稍縱即逝，要從現在開始努力，好好學習。從書中，我懂得了要珍愛生命。
讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命中的每一次感動。從書中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無言的傷害。”從書中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個關心自己的人。
讀一本好書，就是回味歷史，走進名人。從《三國演義》中，我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；從《西遊記》中，我能學到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟到人生的真諦和生命的意義；從《格林佛遊記》中，我瞭解到當時英國統治階級的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。
書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；書是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已。
一本好書，可以陶冶人的情操，提高人的品位，觸動人的靈魂，盪滌人的心靈，有什麼理由不去讀呢？
讀書是幸福的。讀書中我可以觀賞萬千風景，品嚐萬千滋味，留下成長的腳印
讀書的作文 篇7
書，是一個奇妙的東西，它如一塊晶瑩透剔的明玉，淨化你的心海；它似陣陣動人心絃的歌聲，讓你心曠神怡；它像浪花飛濺的水面，令人心潮澎湃……
小時候就做過一個夢，夢到自己到了書的世界，成千上萬的書堆積而成。那時就知道了，我與書結下了不解之緣，它是我精神世界的頂柱，迷罔時，書如一盞指路的明燈，困惑時，書如一位哲學家，總之它是我的良師益友。
從兒時的連環畫到如今的名著，本本書都給我的生活帶來不少歡樂。去年暑假，我讀了《紅樓夢》一書，受益匪淺，體會到封建社會的腐朽和無能，也對賈府由盛轉衰的變化深表遺憾。曹雪芹那雋逸的筆墨和柔水般的情感把人物刻畫得栩栩如生，活靈活現，也正因如此，我便喜歡上了他筆下的薛寶釵，對薛寶釵的感情，可能更多的是同情。她並沒有嘗過愛情的甜，就已嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，她可憐，可憐在一生都沒有找到過自己的幸福，只是由賈母操辦，糊里糊塗地就把自己的一生的幸福託付給一個瘋子。但由這可知，賈母選孫媳婦時並沒有選她心愛受寵的林黛玉而是義不容辭地選擇了和順恭謙的薛寶釵，我認爲她屬於現代社會“賢妻良母”型的女人。她的淡，更體現在生活之中，她不喜歡調脂弄粉，在元妃讓大家住進“大觀園”時，她也選擇了淡雅簡潔的“蘅蕪園”，我覺得在很多的時候，我們都要學習她的生活意境。
說起冰心，肯定都是家喻戶曉，冰心奶奶寫的《繁星春水》也成了課堂內外的傳閱之作，她的詩，充滿了童真與母愛，她讚頌天空，讚頌大海，讚頌鳥兒，讚頌世界上一切美麗的東西。讓我們不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，真正睜開雙眼，會讓你得到意想不到的驚喜，而這些驚喜，往往只屬於有心人。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書有益，一路有書，成長不煩！
讀書的作文 篇8
曾夢想遨遊四海，領略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現在我面前。
展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。
翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋樑上，久久不散。
我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因爲那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。
猶記得乘坐在駛向遠方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀着，看倦了，便以書爲枕，漸入夢鄉，我不知道她會夢到什麼，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書爲枕，夢亦是甜美的。
有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認爲，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與雲與山與水，上下一白”的景色，在爲美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發展的今天，有人認爲手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。
讀書的作文 篇9
說到閱讀，就叫我心花怒放，感覺好開心！透過閱讀可以學習新的知識，觀看不同的人生經歷，感受情感的相互交流，想像繽紛又多彩多姿的世界；而每一次的閱讀，就如同開了一扇新的窗景、交了一位新的朋友、走了一趟新的旅程。
閱讀是最簡單又普遍的學習方式，既廣泛又包羅萬象，是隨時都可進行的。如：閱讀報紙、雜誌、書籍、電影，甚至街道上的路標和交通號誌，看板上的廣告……等等都是可閱讀的，豐富有趣又包羅萬象。
記得媽媽送我一本“國際禮儀與生活”，這是一本圖文並茂的讀本。剛拿到時，感覺媽媽又要說教了！國際禮儀？好嚴肅的感覺，真不想看呢！但當我閱讀之後，發覺不論在日常生活的握手、用餐、講電話、撘乘車輛、飛機，甚至在各種公共場合，都會與人接觸應對進退。而看似小小的禮儀，卻可以幫助我們在不同的環境中，與人和諧相處，表現出合宜的態度，受到別人的尊重，在潛移默化中改變自己的行爲舉止。國際禮儀讓我學到“有禮走遍天下，無禮寸步難行”的道理。
曾經讀過一本小說——“紅葉香”，故事敘述一對兄妹在戰亂中失去了母親，戰火連天的環境下，年幼的他們相依爲命，在艱辛刻苦中求生存。故事中哥哥的堅強，兄妹手足情深令人非常感動，但是故事的結局，妹妹生病死了，讓我好難過。我的心情跟着故事轉折起伏，尤如涓涓流水、滔滔浪潮，隨之澎湃洶涌、潮起潮落。讀完這本書，現在的我會更加珍惜身邊的家人，有家的感覺真的好好！
古人說：“三日不讀書，則言語乏味，面目可憎。”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“開卷有益”……等名言，經由閱讀的過程中，讓我領略其中的道理，進而享受“悅讀”的樂趣。閱讀、“悅讀”真有趣；閱讀、“悅讀”，越讀越幸福喔！
讀書的作文 篇10
每年4月23日被命名爲世界讀書日，全球的讀者都會在這一天重溫經典著作，包括《莎士比亞全集》、《堂吉訶德》、《老人與海》、《源氏物語》、《雙城記》、中國古典四大名著等在內的中外作品，都將一一呈現給讀者。
在世界讀書日到來之際，以最豐富的選品與最優惠的價格鼓勵更多人享受閱讀的樂趣，引領本季“悅”讀風潮。4月16日至5月18日，亞馬遜中國開啓本年度全網力度最大的圖書促銷，將中華及全球文學精萃呈現給中國讀者。除此之外，此次活動的又一大亮點便是暢銷佳作的全線優惠。2011年度暢銷書《尋路中國》姐妹篇《江城》、37國小說暢銷榜首《別相信任何人》、畢淑敏暌違5年全心抒寫《花冠病毒》、口碑佳作《後宮甄嬛傳》等上榜作品紛紛熱力促銷。
與此同時，衆多原版進口圖書也傾力加盟，如當代奇幻文學裏程碑作品《冰與火之歌》，全球熱銷600萬冊的《追風箏的人》，2010年英國小說榜冠軍《一天》，傳世佳作《福爾摩斯探案大全集》等作品熱辣上架。對此，亞馬遜圖書音像副總裁白駒逸表示：“在生活節奏日益加快、無暇閱讀的今天，亞馬遜希望用此舉鼓勵‘開卷有益’的生活態度。此次百萬圖書促銷，兼顧了經典與暢銷，科學與藝術，更立體更豐富的選品，爲讀者提供全方位的選擇空間，共享閱讀的樂趣。”
讀書的作文 篇11
高爾基曾經說過：“人的知識越廣，自身就越接近完美。”莎士比亞也說過：“書籍是世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像天空中沒有陽光一樣。”兩位大師的話讓我們不難明白：讀書可明智、可修德、可養性、可育人……好讀書、讀好書，是當今孩子必備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣、好品質，也慶幸自己能深深感受到其中的樂趣素所在。
我讀過許多書，這些書豐富了我的課餘生活，在我增長知識的同時帶給我無限樂趣。我讀過的第一本書令我至今難忘。因爲是它，讓我知道什麼是書、什麼是文字、什麼是拼音。是它把我帶進美麗的童話世界，它就是——住音版的《格林童話》。
還有，《愛的教育》讓我感受到人與人之間的情真意切；《上下五千年》讓我領略中華古文化的燦爛輝煌；《假如給我三天光明》讓我明白：帶我走進一個殘疾人自強不息的世界；《魯濱遜漂流記》讓我明白：只要有毅力，再大的困難也能克服……
讀了這些書，讓我把所有的煩惱都拋到九霄雲外。哪怕再多的憂愁，都隨着翻開書頁的那一刻煙消雲散。
每每捧起一本本散發油墨清香的書籍，隨着文字到世界的另一端去時，我總會有一種蠶吃桑葉的快感。
俗話說：活到老，學到老。從古至今多少名人不是經讀書走上成功之路？鑿壁偷光的韓愈、囊瑩映雪的車胤、愛國主義思想家顧炎武。大詩人陸游等，不都是如此嗎？
同學們，和好書交朋友吧！讓讀書成爲我們必備的品質，讓它陪伴我們健康成長，爲我們打好絢爛的人生底色！
讀書的作文 篇12
字典裏關於“我”的解釋很簡單：代詞、自稱、自己。不錯，每個“我”都很特別，我就是我，獨一無二。
我叫肖詩雨，是一個愛讀書的女孩。
我愛讀書，因爲讀書使我放鬆。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂鬱。放鬆緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書，有此享受，一夜好夢。
我喜歡讀書，因爲書讓我懂得追求夢想。
神話中的西西弗，日復一日地推着那塊註定到不了山頂的巨石，日月更替，他的心卻沒有在這毫無意義的生活中淪陷，生命之花依舊開得鮮豔。腳印壓着腳印的路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看雲蒸霞蔚，見證滄海變桑田。
我喜歡讀書，因爲書讓我增長知識。
古國五千年的歷史長河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句衝擊出的浪花溼了我的衣襟。浪花衝擊出陶淵明“採菊東籬下”的悠然閒適，衝擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，衝擊出“楊柳岸曉風殘月”的依依惜別，衝擊出“十年生死兩茫茫”的斷腸愁情。
書就像我的朋友，不管喜怒哀樂都無怨無悔的陪着我。我喜歡讀書，我相信，愛讀書的孩子不會變壞。
我——一個愛讀書的女孩，你記住我了嗎？
讀書的作文 篇13
書，是人類知識的源泉。書是人類知識的結晶，書是人類的糧食，我把書看成自己的寶物，我每天爲讀書而入迷。
每天清晨，我在六點鐘起牀。從被窩起來拿出一本書來看，《魯濱孫漂流記》讓我懂得我們應該在不幸中看到希望，應該多多重視一下自理能力，足智多謀，思考問題想全面……晚上我回到家，我會把作業寫完，坐在窗邊讀書，這樣我就能在一個沒有人的空間，能更快的進入書的海洋，能拋棄這一天的傷心、悲傷、不愉快的事，靜下心來看書。
我愛讀書，書讓我們懂得了許多知識。
讀書的作文 篇14
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。在不同的地方讀書，心情自然是不一樣的。在咖啡館讀書那是悠閒，在圖書館讀書便是安靜與學習。而我就喜歡在早上和晚上讀書。
在星期天早上拉開窗簾，陽光射入自己的房間，打開窗戶是清新的空氣進來，小鳥正在枝頭唱歌。清晨是多麼美好！我坐在凳子上，選了一本書，開始讀了起來，把書中一些勵志、優美的句子記在本上，有些主人公的處境使人可憐，雖處境困難，但卻自己努力。比如《假如給我三天陽光》中海倫。凱勒雖然得了病，但不服輸，通過自己努力考上美國哈佛大學，每天早上讀書使人感到這一天都非常美好。
晚上，我坐在牀上，倚着靠枕又拿起書開始讀書，晚上非常愛讀書，而且讀得很認真，似乎忘記了睡覺，直到自己的眼皮實在堅持不住，才合上書，閉燈進入夢想。
讀書使人快樂，從中學到知識！
讀書的作文 篇15
在不同的季節讀書，都別有一番韻味，在春天裏讀書，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書邊欣賞“接天連葉無窮碧”的美，在冬天，可以坐在家裏，靠着沙發，舒舒服服的讀書。而在秋天，楓葉香參雜着書香，更令人神往。
在咖啡館裏讀書，對我來說，更像是娛書，消遣，一會兒看看秋天的落葉，一會兒讀讀手裏的小說，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的，我看我的，誰也不耽擱誰。在這樣的時間裏，時間一分一秒的過去，到了太陽將要落山，火燒雲飄上來的時候，我才戀戀不捨的要回家。
而在圖書館裏讀書，更像是學習，大家都在讀書，時間好像定格了在這時段裏，只能聽見彼此翻書的聲音，即使有很小的說話聲，其他人感覺到，不悅的看向他，那個人也會很識趣的閉上嘴巴，不再發出任何聲音。我有的時候會帶自己的書看，拿一根筆隨便做些標註，也很快活。
在秋天裏，我不僅僅是在咖啡館還有圖書館裏讀書，我有的時候，我會拿一本書，找到一個靜謐無人的地方，坐在楓樹旁，椅在大樹看書，有的時候，會有一兩片楓葉飄下來，我會接住楓葉，把它夾在自己的書裏，做這個世界上獨一無二的書籤。
秋天裏讀書，比任何一個季節都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書香，還有咖啡香，我愛秋天，更愛秋天讀書！
讀書的作文 篇16
讀書在生活中不是很重要，又特別重要，讀書在生活中必不可少，但有時我卻對它愛搭不理。讀書，我是這麼讀的。
春天，春風萬里，小樹發芽，河水解凍，農民耕種，萬物復甦，春意濃濃，在這種環境下讀書，心情自然會好的不得了，所以春天不用說什麼了。
現在的人們都喜歡在咖啡館、室內……很多地方讀書。我就沒那麼多的要求，我只要一樣——安靜。
鬧的地方根本無法看書，地不靜而心不靜，靜不下心是無法讀好書的，所以我只要一樣東西——安靜。
讀書的作文 篇17
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認爲也是這樣，我們可以從書中汲取知識，變得越來越好。
讀書不分時間，但每個時間段讀書的氛圍不同，清晨起來，伴着露珠婀娜的身姿和蝴蝶的且歌且舞，太陽快活的升上了天空，讀書也變得格外輕鬆。中午讀書，避免不了炎炎烈日的照耀，在透着光的書桌上閱讀，多少有點懶散。傍晚當然是讀書的“黃金時間”了，伴隨着清涼的晚風，閱讀時會感到非常快樂。沉浸在這種愉快生活中的我爲上學時間束縛了，每天除了學習和睡覺，只有不到一小時自由時間，要是連着幾天不讀書，我就非常苦惱。於是，我總是擠時間讀書，早上早起一會兒，晚上作業寫睡晚些，“起早貪黑”的將我的讀書生活進行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以後的日子裏，我會更加珍惜讀書的時間，也不會忘卻讀書時的快樂！
讀書的作文 篇18
高爾基曾經說過這樣的一句話，書籍是人類進步的階梯。讀書使我終身受益、讀書使我變得博學、讀書使我快樂。我愛讀書。
春妹妹來了，看，春妹妹把春意灑在了世界上的每個角落。融化了冰雪，時不時的下着春雨。春雨過後，空氣的地就過濾了一半。樹長出了嫩葉、小草長出了嫩芽。花兒彷彿有了靈氣，爭先恐後的從地上長出來。早晨，好清爽，平時喧鬧的街區頓時煥然一新。拿起一本書，向離家近的公園走去。在公園裏的長椅上座下，拿起那本有趣的書。輕輕的翻開，仔細的閱覽。彷彿身臨其境一般，時而樂、時而悲、時而喜、時而急。微風撫摸着我的臉，每一個情節我都牢記於心。每當讀到精彩的片段，我的心就像提到了嗓子眼。讀了一段後，讓雙眼休息休息，閉目養神，然後再次走進書中世界。
讀書使我快樂，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜讀書的時光，和我一起，在書中的世界閃耀吧！
讀書的作文 篇19
作業：親子讀書、爲父母做一件有意義的事
學校：苗兒石國小
親子教育、道德建設成爲江北區苗兒石國小學生寒假作業。苗兒石國小德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們在寒假期間重點需要做好六件事：每天與父母一起讀書30分鐘，看一部勵志電影、學唱一首紅歌，每天堅持跳繩等運動，積極做家務，爲父母做一件有意義的事，辦一張小報記錄寒假生活。
“父母陪着孩子一起讀書，一是能幫助孩子學習，二則能增進父母跟子女的親密關係。”郭仁敏說，父母是孩子最好的老師，父母的教育對孩子未來發展至關重要，所以親子讀書、鼓勵孩子爲父母做一件事情都是寒假作業“必修課”。
據悉，此前市教委曾下發通知要求各中國小合理佈置學生假期作業，國小一、二年級不留書面作業。其他年級則可根據學生實際佈置適量作業，提倡不佈置書面寒假作業，確保學生有充足時間自主學習、活動，引導學生積極參加文體活動、社會實踐活動、社區服務和其他公益性活動。
記者從多所中國小了解到，寒假和暑假作業中，書面作業比例都在逐年減少，實踐動手類作業比重在增加。“勞逸結合”、“開發學生創造力”等已成爲學校爲學生布置寒假作業考慮的重點。
讀書的作文 篇20
讀書也就是把課內外的知識從書中汲取出來罷了。就好比說我。因爲看了《無懈可擊之滿分作文》水平一下就提高了。以前我也看過。爲什麼就沒有提高呢？因爲我心不在焉。所以期會考試我又去把這本作文書的重點看了一遍，更是把讀書有三到，謂心到、眼到、口到。正是這樣，使我明白了一個道理：讀書首先不要走馬觀花，其次又要用心讀。遇到不懂的字可以查字典。三點都沒做到，書上的知識不會因爲你讀過就讓你帶走的。
讀書的好處有很多。就像期會考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句，讓老師對你刮目相看。甚至去參加作文大賽，讓瞧不起你的同學大吃一驚。
讀書的樂趣也有很多。在書中的情節會讓你心中浮現出喜怒哀樂，讓你體會到書中每一個人的故事經歷和書中驚心動魄的故事情節。
既然有喜歡讀書的人當然也有不喜歡的。
爲什麼不喜歡？每個同學心裏不願意讀。他們覺得書枯燥乏味。可是他們沒有想過。長大以後沒有文化將無法在社會上立足，受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代不好好努力，只能在老年時代嘆息悲哀。
這就是讀書，別看它表面枯燥乏味，認真去讀，也別有一番風趣。
讀書的作文 篇21
2012世界讀書日4月23日，星期一。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
“世界讀書日”的靈感來源於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的祭日，也是加泰羅尼亞地區大衆節日“聖喬治節”。傳說中有一個名叫喬治屠龍的勇士救了公主，並獲得了由公主回贈的禮物——一本書，其象徵着知識和力量。
讀書的作文 篇22
去年暑假，我閱讀了大量書籍。我上午十點半我去了桓仁文化中心的圖書館。
這裏的書可真多啊，有《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《老人與海》……我抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》仔細認真的讀起來。
不知不覺中已經十一點半了，到了吃午飯的時間。我沉浸在書的海洋之中，我被主人公不屈的信念和堅強的意志所打動，迫使我一頁一頁閱讀着，儘管肚子很餓，卻沒有功夫去外面吃飯。我越來越敬佩主人公的意志，他身殘志堅，精忠衛國，立下戰功，最算殘疾還能寫出一本小說。
於是我想，如果我在生活中也能有這樣的意志，那麼就是生活中的強者！這本書我用了三小時讀完，我出來時已經快兩點了。揉着餓扁了的肚子，向飯館走去，心裏卻一直想着書中的內容。
讀書給我帶來了快樂，我愛讀書，它能讓我收穫知識，收穫快樂。
讀書的作文 篇23
安然若素，歲月靜好。當清晨的第一縷陽光透過窗簾照射在地板上。打開窗戶，望着湛藍的天空發呆。直到一片楓葉伴隨着秋天落到牀邊，恍悟秋天來了。
天氣真好，昨晚剛下過雨，空氣清新而又潮溼，天空上飄蠶絲般的雲，好像一吹就會散。清晨，大街上幾乎沒有人，寂靜的街道上不時傳來幾聲鳥叫，還有滿地的枯葉，倒顯得有幾分淒涼了。
找到一棵大樹，秋風拂過，拂起地上的落葉，又轉着圈，慢悠悠的落下。一陣風吹來，我才意識到冷，裹緊了大衣。走到大樹邊的臺階，拂去落葉坐了下來。拿出一本書已經快要看完了。潔白的扉頁頑皮的被秋風吹起。街道上安靜得只有鳥叫，風聲還有葉子被微風捲起的聲音，縈繞在我的耳畔。書裏的文字彷彿有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我彷彿忘了時間，也忘了自己。
是什麼時候，等我合上書，揉了揉發酸的脖子，街上又恢復了之前的樣子，汽車的鳴笛，道邊上的行人也多了起來。彷彿早晨裏的寧靜，美好沒有存在過。
最後，我在那本書的尾頁寫了這樣一句話：我在一座城市的奢華里，找到了風居住的街道。
讀書的作文 篇24
星期天下午，陽光懶洋洋灑在我的肩上，走在去圖書館的路上，邊走邊享受着這一切。
到了圖書館，不由驚歎，這和外面喧雜的世界竭然不同，沒有喧鬧聲，有的只是優雅的音樂和淡淡的茶香。走到那間小屋子，拿起一本自己感興趣的書，坐下，翻書，我沉浸在自己的小世界裏，時不時喝幾口飲品，吃幾口自制的小零食。
儘管門外是喧鬧的，但在這裏有的是隻有我和書。故事裏的主人公在跟我道別，其他的故事和隊友都消失了。原來是這本書讀完了呀！可是，結局怎麼樣作者還沒告訴我呢！只留下了四個字，未完待續。我在腦子裏想，結局會是怎麼樣呢？主人公會不會打倒壞蛋呢？想着想着，我就睡着了，我做了一個夢，夢到了那個故事裏的主人公在和壞蛋戰鬥，直到我醒了……
我抓起筆，拿起紙，飛快的寫了起來，我要給故事寫個結局。不知不覺間，我竟然從讀書到寫書，這感覺真好。
讀書的作文 篇25
讀書不分時間。早上讀書，有一股陽光的“氣息”；中午讀書，是黃金時間，令人別有一些活力。而我的讀書時間，和陽光、活力無緣，在我的記憶中是一片星空的夜晚。
我週一到週五上學，放學之後有課，八點纔回家，週六週日，全是課，從早上八點到晚上六點，週五的那一節課甚至到了晚上九點半，常常是起早貪黑。雖然節假日不補課和上學，但能留給我讀書的時間太少。
只有晚上，對我來說是奢侈的自由時間，會有大把的時間去讀書，我可以在手邊放一些小零食。看書看得眼睛累了，就吃點，再喝口奶，多幸福呀。我往往將平日裏特別喜歡的書，在牀上堆成一座山，一本一本讀，或者找我之前讀過又很喜歡的書重讀一遍。常常是一直讀到了十一點也不能停，直到媽媽叫我睡覺時，才戀戀不捨合上書，去洗漱睡覺，再好好把書放回去。
晚上讀書，正如把一天的熱血放在書中，更有一種特別的深味。
讀書的作文 篇26
讀書，可以安靜的在圖書館裏讀，可以愜意的在咖啡廳裏讀，但是最好的就是晚上在牀頭上讀書了。早上被太陽這個天然鬧鐘吵醒，開始一天的學習，生活，回到家中也就到了晚上。結束了一天的活動，終於可以躺在牀上休息了，拿起一本本自己愛看書，在牀上肆意的讀起來，盡情享受着書籍的魅力，讀書的快樂無窮無盡的放射着，然後回味着入睡。
常常早早醒來抓起書抓緊讀上幾分鐘，回味一下昨夜的情節，讀着讀着，我便彷彿進入了書中，在書中盡情暢遊着，我合上了書本，離開了書本，開始了這一日的學習生活了。
早上晚上，讀書不斷，心情不斷，讀這書滋養着心之田，不論何時，一本好書都將伴着我。
讀書的作文 篇27
書，人類智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書爲珍寶，我的愛好就是在安靜的清晨，暢遊在書的海洋，享受書帶來的輕鬆與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優美的音樂，窗外射來一絲絲紅色的陽光，打開窗，迎面撲來一陣溫暖春風，風中夾雜着露水的清香。我擁抱着太陽，感受着周圍的一切。清晨，真美好。
拿出一本書，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在牀上，陽光照在書上。靜靜地讀者，貪婪地汲取着書中一個個有趣的知識，彷彿整個世界，就只剩我和手上的這本書。
時間很快就過去了，一轉眼就到了中午，不知不覺就十一點鐘了，戀戀不捨地合上了書，把書放回書架上。拎着小提琴，出了家門。
補完課，已經是晚上了，外面下着傾盆大雨，我又沒帶傘，所以回到家後，混身溼漉漉地，疲憊地臥在牀上，又拿起那本未讀完的書，外面電閃雷鳴，我的心情也溼漉漉的，此時讀書，變得所然無味，我嘆了口氣，合上了書。
原來，一本書，也會有兩種味道。
讀書的作文 篇28
自從認識中國字以後，書一向是我不可或缺的好夥伴，徜徉在書中，跟着書中的主角一齊喜怒哀樂，陶醉其中……
書是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛上了它使我能夠茶不思，飯不想，到達了廢寢忘食的地步。書是知識的來源，如浩瀚無垠的宇宙一樣，廣大無際，是閱讀讓我進入了書的世界，是閱讀讓我和書相知相親，是閱讀讓我更充實自我的生活。
不知不覺我愛上了它，不知不覺陷入無比瘋狂的境界，從此無法自拔。進入書的世界裏，跟着主角一齊來一場無與倫比的冒險，時而緊張刺激，讓人驚心膽跳，時而陷入甜甜蜜蜜的感情漩渦中，讓人沉浸在夢幻浪漫的情境裏，越看越入迷；隨着劇情，彷佛身歷其境，心也跟着起起伏伏，常常會情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續看下去，好像一天沒有看書，就渾身不對勁，心裏好似缺了什麼東西。
“書中自有黃金屋。”有錢買好書，有閒就讀書，開卷總有益，努力創前途。書，在生活中如果沒讀書，即使此刻每一天都能夠做自我想做的事，打電動，滑手機，玩電腦……等，總有一天，還是會覺得枯燥乏味，因爲沒讀書，少了它充實我的生活，會使我毫無長進，好像與整個世界隔離。
所以，我深深的愛上了閱讀，我想它會是我一輩子的興趣。因爲有了閱讀，豐富了我的人生；因爲有了閱讀，使我的人生更精彩，不再是黑白無色；因爲有了閱讀，使我能度過寂靜，遠離煩悶，日子變得五彩繽紛，芬芳洋溢！
“三日不讀書，面目可憎”，期望大家都能跟我一樣愛上閱讀，讓自我的生活更趣味；也期望大家都能跟我一樣擁有一個良好的讀書環境，共同一齊創造一個充滿書香的世界，藉由閱讀，讓書香充盈我們的心靈。
讀書的作文 篇29
讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那麼我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你能夠嘗試着拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽着鳥兒的叫聲，呼吸着新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由於每一天都要學習寫作業，所以很少的能擠出一點時間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我能夠自由的遨遊，去讀我想要到的，所以我愛的書。
另外沈石溪的書也不錯，他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我能夠了解到很多知識，如動物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢》中，這本書，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發生的事情，這些都被描述的淋漓盡致，生動，趣味。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受，讀書是世界上最歡樂的事，在書的世界遨遊是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺！
讀書的作文 篇30
以前，我總是厭惡讀書，認爲讀書是在浪費時間，外出打工不是更好，還不被老師死死管着。身邊的幾個同學現在都不讀書了，在這種環境，更激起了我的慾望──不讀書了，到外面打工去！
某一天放學後，我趕緊背起書包，踩着單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時的我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來了，便說：“回來啦，快去洗手吃飯吧。”“嗯”，我說。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來。爸爸說：“兒子，盡力讀好書，將來過日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點，不過你應當聽說過‘先苦後甜’這個詞語吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活啊！”
此時的我，不知道應該說什麼，只說了一個字：“嗯！”。此時，我心裏一直在反思：再怎麼辛苦也要堅持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那麼艱辛工作，這點苦算得了什麼啊！盡力讀書，讀好書，爲將來打好基礎。盡力吧！奮鬥吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來的想法，且發現了讀書的重要性。
通過這次的經歷，我終於發現原來讀書是多麼的重要。我要盡力讀書，讀好書！
讀書的作文 篇31
只有讀書了，你纔會識字，識字後看報、記賬、寫信多方便。讀書能明理，書本上記載着大量的前人經驗及教訓，讀書後你可以知道很多事，你本身的起點就是在前人的基礎上，再發展，既方便又容易。也是爲了提高你的自身修養與知識，知識是用來武裝自己以備爲將來做打算。
剛步入四年級的時候，我並不喜歡讀書。但爸爸媽媽逼着我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強地讀起書來。後來，我越讀越起勁，是因爲書中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次，一到書店，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，再者我會纏着爸爸媽媽給我買書。每次讀書時，我都會拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說書是一片海洋，那麼我就是暢遊在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那麼我就是遊覽在這個世界的行者。書是我親密的夥伴，我對它情有獨鍾。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心間；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
有一次，姥姥家養了些長毛兔。長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬蟲子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舔着，着急地對我說：“你看這兔子是怎麼了，紅肉都露出來了，它是不是生病了呀？”我笑着對姥姥說：“它是在脫毛呢，脫好毛後自然會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了後就笑了，摸摸我的小腦袋對我說：“你是怎麼知道的呀？”我眉毛向上一跳，得意地說：“我可是從書上看到的哦，這讀書的用處可真不少呀。”
書像一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；書像一盞燈，爲我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂；書，帶給我們無限的幻想，讓我們在讀書中快樂成長吧！
讀書的作文 篇32
我是個喜歡讀書的女孩兒，雖然算不上博覽羣書，但是讀的書也算是少兒版的&ldqu；百科全書&rdqu；了。
從小到大，爸爸媽媽買了許許多多我喜愛的書，讓我如獲珍寶，我對書的喜愛無法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜誌，叫《文摘》。裏面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看着看着忘了吃飯的時間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經把飯菜收起了，這時候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書也能讓我忘記飢餓呀！
我通過看書，我還知道一些名人讀書的小故事呢：魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內容]辦法驅寒堅持讀書。由苦讀書，後終成爲我國著名的文學家。另外，我國偉大領袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個不是從認真讀書時開始的呀！
如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王，因爲我需要看書獲得知識才能統治整個王國。因此，我們國小生要好讀書，讀好書，用學到的知識回報社會，將成爲對社會有用的人。
讀書的作文 篇33
“書籍是人類進步的階梯。”縱觀古今中外，在歷史長河裏閃爍着的、如繁星一般的名人，都是靠讀書成就一番事業的，因此我們可以毫不猶豫地說：書籍是精神的瑰寶，讀書則是人生成功的不二法門。
讀書使人明志。“鳥欲高飛先振翅，人要上進先讀書”，人沒有目標，如船看不見燈塔，只能在夜色中迷惘。看書中，有顏真卿不忍殘唐凋敝民生水火，立志讀書救國救民的“三更燈火五更雞”，有蘇洵發奮不負韶華，立志讀書實現個人價值的“始發奮，讀書遲”，有周總理矢志不渝，立志實現中華民族偉大復興的“爲中華之崛起而讀書”。正因爲讀書，我們能看到這麼多做出了一番事業的人，或以前人爲標杆，或以哲人爲榜樣。我們只有讀書，才能明確自己的志向與目標，才能離成功更進一步。
讀書使人成才。書籍如同掩埋在地殼下的寶石礦藏，耀眼炫目，而且其中的瑰寶無須挖掘，翻開書頁就能看到。正因爲書中蘊含無盡的知識，我們才能汲取到精神的養分——知識。正因爲有知識，我們才能構築通向理想之梯，纔有破除路障的大無畏之斧，纔有看到事物本質的真理之境。如果說志向只是一個空殼，知識正是注入其中的靈魂，有了外殼與內在，才能澆鑄成更牢固的成功之基。我們只有讀書，纔能有實現目標所必要的知識，纔能有力量，才能不懈地走在成功之路上。
讀書使人立心。看到了志向與通向它的路，我們會向上攀登，但路上荊棘遍野，有什麼力量能支撐我們走下去，請去書中尋找。如果不讀書，不使心智堅強，理想終究只能是你在地面看見的天堂。有《誡子書》教你寧靜致遠，《歸去來兮辭》教你不慕榮華；《行路難》揚起你理想的帆，《滿江紅》點燃你心底的血；心灰意冷時有海倫。凱勒陪伴你走下去，痛苦茫然時有史鐵生激勵你站起來。我們只有讀書，纔能有堅強的心，只有多讀書，夢想纔不會像人魚的愛一樣變成泡影。
只有讀書纔能有理想，才能走向理想，實現理想。我們談讀書，談的就是走向成功的路，因此，讓我們把握當下，好好讀書。日後的路，我們要一起讀着書，一起走向成功的彼岸！
讀書的作文 篇34
有人說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”有人說過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有人說過：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這些人都在告訴我們應該珍惜時光，發奮苦讀。爸爸媽媽也經常告訴我，只有好好學習，才能擁有一個美好的未來。那麼怎樣才能學習好呢？當然是多讀書！
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”當然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以爲我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因爲如此，我纔開始“真正”地讀書了。
小時候，我只會跳讀，因爲只要知道故事的大概情節就滿足了。現在我會把每一本書讀上兩三遍，並把每一章的主要內容回顧一下，然後開始讀下一章。有時候我會讀得特別認真，甚至連媽媽叫我做事的時候都會隨便地“嗯”一聲應付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時，才依依不捨地把書放回去。有時候我會在睡夢中把讀到的故事繼續編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的“抄錄式”讀書法，但是每個人都有自己獨特的閱讀方法，我覺得自己的也還不錯！
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”，莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得書是人類世界最寶貴的財富，因爲書對於每一個人都是獨一無二的，每一個人在閱讀一本書時，這本書此時就只屬於自己。它不僅是精神食糧，更是醫治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
讀書的作文 篇35
我喜歡書， 要與書結伴終生。
國小時，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經歷。上國中後，學習壓力加大，讀書的時間越來越少，但我越來越愛讀書。
那時，我把課餘時間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計劃。這個時候，蔡駿的小說《旋轉門》吸引了我，於是我想了一個聰明的辦法，買一隻手電筒，晚上拉燈睡覺後，我便躲在被窩裏看起來，還不時地伸出頭來，探望周圍有沒有人來巡查，自以爲得意。可是半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，想透一透氣。可剛一露頭，被值班老師拉了個正着，沒收了書和手電筒，讀書的計劃不得不半途而廢。
不讀書的這段時間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠裏，生活平淡無味。就像把自己套在狹小的圈子裏，以爲活着就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。
魯迅先生說：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，於是我又開始讀書。在後來的時光中，就像在與長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠溶入了我的心靈，思想與品德扣擊着我的靈魂。我對萬物的視角發生了變化，學會體會人生，快樂生活。學會認識人，關心人。學會欣賞美，創造美
巴羅說：一個愛讀書的人，猶如結交一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。當然，在讀書的道路上必然會遇到很多的苦，但若達到一個境界，就會真正體會到再苦也值得。
做一個愛讀書的自己，與書結伴終生吧。
讀書的作文 篇36
書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當擺設的。
讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在於開闊視野，豐富知識，還作爲一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上國中，讀書的時間大大減少，可是我還是堅持睡前看會兒書。讀童話書，腦袋了總會把那些故事情節播放出來。
讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前可以不用思考。它會吞食你的時間，你的想象力。這樣你和一個傻瓜又有什麼兩樣。相反書不會，它會豐富你的想象力。它會充實你的時間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠都不會厭倦，反而會越來越愛，再好吃的東西永遠都是一個味，而書它們是一個知識的無底洞。也是一個寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識也就越多，知識就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書要仔細品嚐，而不能狼吞虎嚥，狼吞虎嚥就像一個餓了很久肚子的人走進飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點亂七八糟地放在面前，於是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進嘴裏。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嚐到菜的味道，根本不知道自己吃了什麼東西。而
仔細品嚐，也像吃菜既嚐到了菜的味道，也填飽了肚子。讀書是人生的第一大樂趣。
讀書的作文 篇37
我曾經不是那麼愛看書，而是把大多數的課外時間浪費在看電視上。可到了四年級，茅老師讓我們多看書，於是我上學也看，回家也看，漸漸養成了每天看半小時的好習慣，哪一天沒看書，便有一種“一日不見，如隔三秋”的感覺。書，成了我生命中最重要的夥伴。
但要真正讀好書，還是要花一翻周折的。首先我會把不認識的字從字典中找出來，標上拼音；遇到難以理解的詞語或句子，就向爸爸媽媽請教，寫上大致的意思；碰到好詞好句，便用紅線把它們劃出來，精彩的語句直接就將它們抄在筆記本上。
我有時在圖書館裏借書看，但借的書卻不能任意塗劃，於是一看到我認爲好看的書，我便讓媽媽給我買。最近媽媽給我買了鬱雨君姐姐寫的《十三歲的祕密》、《星空下的舞蹈》、《每個女孩都是公主》，這三本書裏的成長故事，讓人嗅到了純真的香氣、友愛的香氣、親情的香氣，彷彿薄荷的清涼、柚子的甘甜，我看得如醉如癡，彷彿自己成了書裏的主人公……
我以前還有一個很大的缺點，那就是不喜歡看已經看過的書，現在學習了語文書上的一些文章後，明白了書要百讀不厭，因爲我們總能從一本書中發現新東西，不管我們看過多少遍。
讓我們愛上讀書吧！因爲一本本好書就像一雙雙隱形的翅膀，給我們力量，讓我們帶着希望，飛過絕望，直到所有夢想都開花……
讀書的作文 篇38
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。——高爾基題記
書是知識的海洋，它一眼望不到邊；書是知識的來源，它源源不斷的向你提供知識的能量。
每當我翻開一本書，就會開始細細品嚐其中的內容，不願錯過每一個字。
我看每一本書，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無形中說明了緣份，讓讀者明白什麼叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關心，家人之間的相愛，青銅一家人在困難時誰也不放棄誰，一同前進……而貫穿全文的是“情”字。
《眼睛》說出了小孩要成爲社會有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會的重擔，開始變得成熟、勇敢，不畏懼社會中的種種困難，並用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號的天鵝》告訴我，在面對自己那無法挽回的缺點時，要用自己的長處去把那缺點補上，這樣自己纔會在別人眼中更加耀眼。缺點並不可怕，可怕的是你不想改變缺點，讓自己的生活更美好。
對我來說，書是我終身的良師益友，書是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠陪伴着我茁壯成長。
讀書的作文 篇39
每年的4月23日是世界讀書日，爲了慶祝這項節日，我校在4月22日開展了“享受讀書快了”這項活動。
第一項是全校的讀書之星上臺領獎。第二項是朗誦，一至六年級有不同的朗誦節目。我們在臺下準備着，看見二年級的小朋友拿着五彩繽紛的風車，我想他們拿着風車幹什麼呢？終於二年級上臺表演了，我不僅聽到了美妙的兒歌，還知道了答案。原來風車是他們的道具呀！終於到我們五年級了，在朗誦中，我瞭解到了毛主席的宏偉雄志。我們朗誦一結束，就開始了意味深長的道德經了。
接下來是第三項，就是讀書義賣活動，我站在我們的賣書點向四周遼望：簡直人山人海熱鬧非凡呀！我回到了我們班的賣書點，看見我們班的幾個推銷員與家長、同學在“打嘴皮戰”，絡繹不絕。
終於，這次活動圓滿結束了，我感受到了書是人類進步的階梯。
讀書的作文 篇40
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，鑽研書中的知識，積累多一點，就多向成功邁一步，未來的生活就會幸福一點。你是否想過讀書是件沒用的事，總是停留時間在書上度過，那麼你就錯了……
西晉史學家陳壽說過：“一日不讀書，百事荒蕪”的確，一個人天天無所事事的話，怠慢了腦袋，思想就會遲鈍，那麼就會癡呆，後來就變成笨重的人了。可當有人提醒你讀書時，你是否會把讀書這件大事拖延呢？那麼你就把青春這個讀書黃金時拖延掉了……
明代錢鶴灘強調說：“明日復明日，明日何其多。”，不是嗎？數不盡的明日真的很多，可是你能活到多少個明日呢？你能等到多少個明日呢？恐怕明天會遇到災難或者意想不到的事情吧，你敢保證你的知識淵博嗎？孔子知識如此資深，卻也不敢當“淵博”這一詞不是嗎？那麼你又有什麼理由再耗掉這些黃金呢？沒有吧……
孔子在《論語》中反覆強調學習的重要性，說過：“學而不思則罔，死而不學則殆。”即使你現在還一無所知，孔子也論述道：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”不懂得並不可怕，可怕的是不知道裝知道吧！也可學習呂蒙一樣，及時學習，讓魯肅刮目相待。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”趁現在趕快吸收見識、知識，喝飽了墨汁，明日之路就少點坎坷，也許還會綻放光彩，得到的卻是比如今這些虛假的外貌而得的那些所謂的“榮譽”吧。
我的母親就是因爲以前荒廢了學業，文化水平可以說不高，所以她很後悔，現在她常常抱怨自己以前不用功，不努力認真，現在爲了維持生計養我們真的是十分不容易，十分之辛苦啊！而我的舅舅呢？他和我的母親截然相反，他從小就努力用功學習，刻苦鑽研書中的知識，認真落實功課，後來成了村裏唯一能考上大學的人，現在當上了市裏的大官，生活無憂無慮的……
你現在是否還爲了找藉口不讀書而“困擾”呢？你是否還爲了讀書麻煩而不想讀了呢？
讀書的作文 篇41
泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩着艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閒暇時光。
香茗冒出的嫋嫋熱氣，撩撥着我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因爲我全身心都投入到書中了……
書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認爲書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌於工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當爲自己補充一些能量……
書在我心中的位置是屬於零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之餘補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫺的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞彙量，使我對文學有了更深的瞭解：文學並不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。
從幼年薄薄的《好兒童》到現在比較厚的《少年文藝》，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過後就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？
讀書的作文 篇42
讀書是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書使我們的知識增長了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書，而且要把裏面精彩的段落和好詞好句積累下來，這樣不但能得高分，而且還能增長我們的知識。
讀書使我懂得一個道理：我們要趁年少，奮發勤學，刻苦上進，因爲一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。待時光流逝時，只能空悲切，一事無成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
寫作時，我也悟出了一點道理：要寫真情實感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要別出心裁。如果要寫出打動人心的文章，一是最真實的情感，二是嘔心瀝血創造的。
我愛讀書，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放鬆。多讀書，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書有許許多多的益處，我怎會不喜歡呢？
書，給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書總會把我帶到了一個無垠的新天地。
讀書的作文 篇43
一個晴朗的午後，爸爸媽媽帶着我來到了圖書館，媽媽說我現在認識的字多了，可以在圖書館看書了，這個圖書館的房頂好高啊，足有三層樓那麼高，手動扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書，真是氣派。
進了圖書館，我和媽媽進入了少兒圖書室，選擇了一個靠窗，安靜的座位放好書包就去選書了，圖書室真的是書籍的海洋，種類太多了，有雜誌，有畫報，有小說，有漫畫，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪裏看起，這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫，說你先從漫畫看起吧，漫畫看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個年紀，看看他身上發生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發生呢？從此我就愛上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書，想知道他身邊發生的所有事情，都是那麼有趣那麼貼近我的生活，我把這本書也推薦給了我的同學們，他們也非常喜歡，我們在課間的時候討論着馬小跳他們班的事情，說着說着我們就心有靈犀的哈哈大笑起來，讀書真是一件有趣的事情啊。
讀書的作文 篇44
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦！
書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗；未曾經歷過一戰的硝煙；不明白人世間的真、善、美與惡；沒有嘗過艱辛後的甜；沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印；來了解南京大屠殺的殘忍；來確定的偉大思想；來懂得長征的艱辛與偉大；來……書籍引導着他們幼小的心靈。
良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，瞭解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助着他們，照顧着他們。
喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引着我是我忘身
於自己，成爲書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。並且書籍永遠不會背棄你。
熱愛書吧這是知識的源泉！
讀書的作文 篇45
我愛書，所以也愛讀書。上至課內外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時不識字，所以只好等爸爸媽媽下班後講給我聽。於是，每天我都在家盼望着爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時，媽媽給我買的書已經從童話書改爲了作文書，因爲那時的我們已經開始寫作文了。一開始，我不願意去看，因爲那是對作文沒有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動。可有一次，我閒得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名爲《我的爸爸》的文章。看着看着，我覺得人物形象十分生動，並發現作文可以抒發自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時間後，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。
現在的我，已經不滿足於漫畫與作文書，便迷上了看小說。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣，我願一輩子當一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
讀書的作文 篇46
我最喜歡的事情就是讀書，每當我靜靜的坐在書桌旁，輕輕打開一本本書，細細聞着那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，一股暗流衝擊着我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動了，於是，整個身體都亢奮了，心緒隨着那優美的語言流浪。
史書，是我最愛，讀着它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引着我，同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然手中無杯，杯中無酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不願拔也。
歷史長河中，許多史書都經歷了時間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書，猶如淬於精華之中，永遠不會被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意，豈有不醉之理？
各類書籍，皆有所長，如若細讀，皆有成效。如：讀科學書，能使我們瞭解世界的發展動態，激發人們上進之心；讀自然類書籍，使我們在忙碌之餘增添一份安逸與刺激……
書之愛，貴在讀；讀之餘，貴在解；解之處，貴在用。
只愛不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。
前者，猶如由紅線串着的萬貫家財，而後者可喻爲：只有萬貫家財，而缺一根紅線來穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬貫之錢。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂，能淹沒所有不快，讀書是一種生活，能提供生之食糧。
讀書的作文 篇47
書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識，用來解答我們的難題，也有許多未知數，等着我們去探索。
我出生在一個普通家庭，喜歡看書、寫作文，經常寫作文，雖然寫的不好但也有進步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認爲這很幼稚，但我不這麼認爲，這說明我想象力豐富。童話故事裏，知識沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經看過冰心全集，喜愛上了裏面的一首現代詩——紙船。
我反覆讀，裏面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終於懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反覆讀、多讀。
我舉一個例子，一場精彩的比賽當中的片段：最後一個上場的是讀書，它身着樸素，觀衆一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼裏。這時讀書開始講話了，它首先說：“各位觀衆評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會。”
接下來它進入了正題，“你們也許認爲讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西啊！
從以上例子當中我們應該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
讀書的作文 篇48
“知識改變命運”，我很清楚，讀書並不是全爲“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個岔口與一本美麗的書邂逅，一見傾心，書就如同馭風而過的青鳥，帶走了我們生命中太多的沉重。
總喜歡在下雨的週末窩在牀上看書，窗外有雨在淅瀝地下着，而讀書的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖，一切的浮躁與不安都在此時而銷聲匿跡，整個世界彷彿只剩下了自己，沒有束縛，沒有了羈絆……只有飛揚的思緒如精靈般跳躍在自由的文字裏，巧妙地演繹着出人意料但卻醉人的浪漫……此時的書如拂柳的三月風，是溫柔的。
讀書，是對話，是一個生命對答另一個生命，一個靈魂出入另一個靈魂。燈紅酒綠，流光溢彩是上海這個都市給人留下的繁華印象，而張愛玲筆下的上海卻是頹廢的，叮叮噹噹的電車，華燈閃爍的舞臺，衣冠楚楚的男子，嫵媚動人的旗袍女子，一切的一切似乎都與生命、與靈魂無關，但如果細讀下去就會明白，花團錦簇下掩蓋着的卻是無可藥救的人性的沉淪。
讀《離騷》，我們看到了當時屈原的無奈和高潔操守，展現與眼前的還有超脫於世外的靈魂的一聲聲的吶喊，而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過，超越了生與死的界限。帶着他的忠誠，憤概和無奈，身體留在了生的左岸，而靈魂卻穿越冥河，到達了永生的右岸，化爲燦若錦霞的鳳與凰……讀書爲生命插上翅膀，替思想砸開枷鎖，文字的世界是無盡的，可以使我們悟出文字之間和書頁空白處瀰漫着的那些被稱爲“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。
聽過這樣一種說法：世界十分美麗，但如果沒有了女人，將失去七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠離了書籍，將失掉七分的內蘊。韶光易逝，遊走在人生的原野，情感被剝離，心境會荒涼，但是“腹有詩氣氣自華”，在書香墨跡氤氳下，想要使心靈永葆青春，也不是一件不可完成的任務。讀着，沉思着，體味着，在顧盼的眼神中，心就會跟着明亮起來。
讀書的作文 篇49
爸爸書桌臺板下的正中央放着一紅底黑字的紙條：長25釐米，寬8釐米，上以行楷寫着“讀書”二字；在其右上角嵌一枚鞋底形印章“做讀書人”，還是大篆字體呢！在我的記憶中，它周圍的相片、明信片換了一茬又一茬，而唯獨這一“讀書”紙條一直佔據其中心位置，從未改變過。
無論是在晨曦中，還是在暮色裏；也無論是日常閒暇，還是茶餘飯後，在我的印象中，爸爸總是坐在那裏讀書、看報。幼時好奇的我，時常在爸爸上班時，學着爸爸的樣子正襟危坐，隨手抓起一本書、一張報，煞有介事地看起來，逗得奶奶樂彎了腰，媽媽趕快跑出來用相機記錄下這瞬間永恆的畫面。
至今我還清楚地記得這個紙條發生的一個笑話。那是我上國小一年級時不久的一天晚上，我坐在爸爸書桌前寫作業，爸爸一邊看書，一邊關注我的作業，其中有一個題目是：讀出下面的字，並注音。我就指着課本與爸爸書桌上的紙條問爸爸：“我們書中讀出的“出”怎麼與你紙條上的“出”字不一樣呢？”爸爸微微一笑，然後表情很嚴肅地對我說：“孩子，爸爸這紙條上的字不讀出，而是讀書的“書”的又一種叫行書的體式，看起來是有點兒像“出”字。我們似懂非懂地點了點頭。接着爸爸又將那右上角鞋底印章中的“做讀書人”四個篆體字寫給我看，並說：漢字有五千年的歷史，同一字不但有篆體、行體等，還有隸書、楷體等。只有好好讀書的人，才能做好讀書人；只有做好讀書人，無論你用什麼體式來書寫人，也才能把“人”字寫好、寫漂亮，寫得讓人羨慕。我的頭向拔浪鼓似的直點，其實我只是似懂非懂罷了。
第二天，我也有了屬於我自己的書桌，而且也有了一張和爸爸臺板下的“讀書”一樣大的紙條。晚上，我作業做好後，剛要出去玩，爸爸叫住了我說：聰明的女兒，爸爸給你一張“讀書”的紙條，你知道是什麼意思嗎？我不加思索地說：“就是要我好好地讀書，能得個獎回來，以後能去上大學。”爸爸點了點頭說：“要想得獎，上大學，就得好好地讀書，而且要多讀書。作業做好了，就得讀書。”說着拿了一冊《唐詩三百》的注音讀本交給了我。自此以後，我就與書形影相隨的朋友，也時常被媽媽稱爲“書蟲”。有時奶奶還會指着爸爸對我說：你這個小書蟲，是你爸爸那個大書蟲克隆出來的。
我不僅讀古代唐詩、宋詩，還讀泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《綠葉集》，不僅看《水滸傳》、《西遊記》，還看《蘇拉和卓娃》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。國小五年級時，爸爸專門爲我配了一架書櫥。上面三層和下面三層的書櫥被塞得滿滿的。
由於爸爸的薰陶，我與書籍成了相依相戀的摯友，這也就使我多次在校內外讀書徵文競賽中獲獎，而每次獲獎，爸爸都會給我書籍中添上我最喜歡的書籍，作爲對我的獎勵，這樣我的書越來越多，以至書櫥也難心容納得下我最心愛的書籍。
上國中時，爸爸專門給我配備了一臺電腦，讓我看電子讀物，到網上去看最新出版的文章和書籍。上週我給自己取了一個很貼切的網名：快樂小金魚。爸爸也說，我是知識海洋的小鯨魚，並預言，再過三年五載，我將會成爲一條引人注目的鯨鯊。
讀書的作文 篇50
書，是滋補我們的營養品；書，是一位帶給我們知識的老師；書，是一把打開知識寶庫的鑰匙。
這是一次難忘的讀書經歷，3歲半時，我就對童話書如醉如癡。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道後，立馬就纏着姐姐，讓她借我那本書。姐姐拗不過我，只好依依不捨的把書給了我。書到手後，我就迫不及待地拿着那沉甸甸的童話書去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛的小動物都讓我深深沉醉。正當我看到最精彩的片段的時候，姐姐突然進來了，她跟我說：“書不能光看，還要去理解它的意思。要把書“煮”的滾瓜爛熟。”於是，姐姐跟我講起了“煮書”的故事。我一邊聽，一邊似懂非懂的點點頭。現在，每當我回想起這件事，就會想起姐姐對我的諄諄教誨。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”不光是高爾基，還有許許多多的名人都說過類似的話，由此可見，書是多麼好的東西。“書中自有黃金屋”，因此，我們要讀好書，好讀書。
讀書的作文 篇51
每一個人都說，在這個時代裏，我們不再自然。每一個人又說，我們要求的只是那一點心靈的舒服，對於生命，要求的並不高。
曾幾何時，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠的如同前生。回首一看我們普普通通地活過的日子，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子，便不完整。
我喜歡讀書，喜歡讀書時的那份自然，喜歡讀書時的那份感覺。喜歡讀書並不是因爲讀書能給我帶來多大多大的利益，而是享受讀書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運，但它們都可以讓你成爲最好的自己。我不想有一天去旅遊看見祖國的大好河山時，只能說出“哇塞”“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞彙，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界裏偶爾做一個不那麼庸俗的人。
世界上好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實我們的靈魂，讓我們的生命美麗。人生永遠柳暗花明，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。
讀書可以使我們在面對一個害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的心境時，去勇敢的面對而不是逃避，能讓我們在接人待物的態度上，不那麼急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個日漸快速的時代裏，我張望大街，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己，不要因爲長時間生活在這般大環境裏，不知不覺地變成了其中一個。也許通過書信呼應的方式，加上聲音，我們人與人之間的高牆，能夠成爲透明的，或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈，帶來一絲欣慰，然後再不打擾，各自安靜存活。”
我羨慕三毛的灑脫，一襲長裙便可以走天涯，攜着書筆就能遊四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認識她的，羨慕她能成爲荒涼貧瘠土地裏的一抹綠色，在廣袤的沙地裏搖曳生姿。她喜歡讀書，書裏的文字給了她走南闖北的勇氣，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境，從而遇見世間美好的一切。
事實上我十分安然於一本好書，一個長夜，和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個日子的某一個場合裏，你以前讀過的書會幫助你表現得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運，但是它能讓你成爲最好的自己。
讀書的作文 篇52
文字之所以比煙花更璀璨，是因爲，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。——題記
在人類璀璨的歷史文化長河中文字被演繹成本本發人深思的書籍，古有“讀萬卷書，行萬里路”之談，今有“讀過一本好書，像交了一個益友”，所以讀書就像是旅行，走過多少路便收穫多少風景。
我喜歡讀書，從咿呀學語蹣跚學步時就聽大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長大一點了開始慢慢接觸書籍，我所擁有的第一本書是《安徒生童話》，從書中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機智它在我幼小的腦海中種下了一顆對美好事物嚮往的種子，如今，隨着時光的流逝，那本童年的書已不在但我的讀書熱絲毫沒有減退。我如飢似渴的讀着一本本文學名著，從中我深深懂得了當時社會的黑暗瞭解了作者的生平法國著名詩人阿爾弗雷。德。繆塞的詩有着離奇的情節絢麗多彩的描寫和豐富的情感，他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》簡述了在當時統治者壓迫下一個悲觀缺乏理想的缺乏行動心的年輕人的悲慘故事。列夫·托爾斯泰的《復活》也深刻放映了在沙皇的統治下，人們受到的壓迫善良的本性轉化爲惡這些都給我心靈帶來了極大震撼。
書籍就像一位良師教我辨別真善美假惡醜，一次次指引我向對的方向前進。人們常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話確實沒有半點虛假，在這“黃金屋”裏，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮，在“顏如玉”裏，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。讀書能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
曾經有人說過：“要麼讀書、要麼旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上 ”我覺得讀書就是一次旅行我漫步於塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更爲卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因爲這深深的觸動，我感慨流淚。讀書便是旅行，旅行便是讀書，走多少路就收穫多少風景。
書是逆境中的慰藉，是前進時的動力，是失敗時的鼓勵，書籍就像一盞明燈縱使處於黑暗也無所畏懼指引人們找到前進的方向。
讀書的作文 篇53
走在大街小巷中，我們無時無刻發現書的存在。無論是在家裏還是在學校，亦或是書店，補習班，書都是不可缺少的必需品。
夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書，一杯冰水，感受着習習的微風，沐浴在那溫暖的陽光裏讀書，冬天，開着暖氣，望着窗外紛紛揚揚的白雪，坐在沙發上看着書喝着熱茶，不也是人生的一大樂趣。
俗話說得好，讀一本好書勝過讀幾十本書。也許你會說書誰不會讀，這是一件小事，但讀書雖小，卻也是門很講究的學問。讀書就要讀好書，從書中學習知識。假如你讀了幾十本書卻不如人家讀一本書獲得的知識多，豈不是得不償失了嗎？
從古到今，多少的偉人都是“讀”出來的。例如呂蒙，他本是一個並無學識，文采的吳下阿蒙，卻因爲讀書而變得足智多謀，成爲吳國一代名將。關羽過無關斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。
方仲永他本人是一個天才，自幼天資過人，5歲便做出了令人讚不絕口的古詩，卻也因爲不讀書學習，而最後泯然衆人矣，變成了一個普通人。
北宋著名政治家司馬光小的時候，因爲記憶力差，書上的知識總記不住，於是在其他小孩子都在玩的時候，他還在爭分奪秒的獨自苦讀，專心刻苦地讀書，最後他背的書總能記得很清晰。不得不說他的努力克服了自身的弱點，但其中不是也夾雜着讀書的功勞嗎？所以說讀書是必須的，只有讀書的人，纔有可能成才，纔有機會成才。
讀書破萬卷，下筆如有神。在我們的生活裏，處處離不開書。在我們寫作文時，我們可以將書上學過的句子寫上去，使其變得更有趣。在無聊的時候，我們可以看書來打發時間。書可以豐富我們的身心，開闊我們的眼界，提高我們的文化素養和自身素質。書是無聲的老師，它教會了我們許多知識，認識許多道理。俗話說書到用時方恨少，所以讓我們從現在開始多讀書，多看書，做一個有文化，有素養的人。
讀書的作文 篇54
我最愛讀書了，因爲每次看書時，都能讓我放鬆心情，學到很多知識，而書中引人入勝的故事，更是能讓我將不開心的事拋到九霄雲外去。
記得小時候，爸媽常念故事給我聽，而現在的我不僅會自己讀書，甚至於已經可以念故事給妹妹聽，當看到妹妹聽得如癡如醉的神情，心中滿是成就感呀！在學校，我最常去的地方是圖書館，我最喜歡借書回家看，由於讀了很多本書，我還受邀成爲校長的小客人，跟校長一起喝奶茶，一起分享最愛看的書呢！
我最喜歡看的書有奇幻小說、歷史故事，還有漫畫書。而最有趣的事，就是看過的書被拍成電影。像我最愛看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說，到時候就可以比較小說與電影的不同之處，這也是一種讀書的樂趣呢！
讀書總是帶給我無比的樂趣，還能讓我增廣見聞，俗語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我一定會持續的讀書下去。
讀書的作文 篇55
今天，是動物學校的讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。
它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺蝟，它坐在了小兔身邊。
小刺蝟剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”說完，就馬上站了起來。
小刺蝟聽了，也站起來，說：“對不起，你坐吧！”然後也準備走開了。
看見小刺蝟要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因爲我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”
聽了小烏龜的話，小刺蝟立刻轉身回來了，對小烏龜說：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書了。
讀書會結束後，小烏龜對小刺蝟說：“以後凡是遇到什麼問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺蝟點了點頭。
讀書的作文 篇56
在我很小的時候，我的媽媽總會帶着我去各種書店買書。當時的我還小，大都喜歡帶着圖畫有封面的書。買書回到家，媽媽就會陪着我一起看。那時候的書就是一些連環畫，滿滿的圖片配上一些文字。有不會不懂的字媽媽就會很耐心的教我，直到我會了爲止。
等到我上了國小，學校裏的老師們開始教我漢語拼音。這個時候，我認識的字越來越多，所涉及的看書範圍也越來越廣泛。星期天的時候，我會央求媽媽和我去學校對面的書店裏面買童話書。《安徒生童話》、《十萬個爲什麼》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多，這些童話故事是我的童年裏不可或缺的一部分。再後來，我念了國中，課業開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊到後來的一週三次，看書的種類也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小說。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時候就被裏面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無畏，敢於同邪惡的勢力作鬥爭。與此同時，我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀九年級的時候，我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時讀紅樓夢，最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結綵燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩社，各種喜事卻是怎麼說也說不完。《紅樓夢》就像一個故事一般，豐富了我的課餘生活。在我學習疲累的時候，翻開一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書，像似與一個高尚的人談話。我也相信，我與書有着不解之緣。
讀書的作文 篇57
媽媽牽着我的手把我送到學校門口後，讓我自己去了教室。再過一會兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下後，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節課就是我喜歡的語文課，開心！
打開語文課本後，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴着美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小夥伴們早已經乖乖坐在各自的位置上，伴着熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進門來。同學們起立一起喊道：“老師好。”老師溫和地回：“同學們好。”正式進入上課時間，大家都端坐着嚴肅認真起來。隨後，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然後是我們跟着讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結尾。老師帶着我們讀完一整篇之後，給我們總結了故事的大意，並且，引導我們自己去領悟這篇故事要傳達的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認真而且雀躍的。
書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時而使我們歡呼雀躍，時而使我們跟着一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。
我讀書的時候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經歷過的故事，體會不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小夥伴們的心情和我一樣，也是既激動喜歡又認真對待。我喜歡讀書，並且，我希望所有的人都看到讀書的好。
讀書的作文 篇58
“書籍是人類進步的階梯”——高爾基
說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書並不是一件輕鬆容易簡單的事情。他需要動腦、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個高尚的人對話。
我從小就愛讀書，和書籍結下了不解之緣。我把書當成了我最親愛的朋友，我把書當成生活中最不可缺少的營養品。看見一本自己喜歡的書，我就如高爾基先生說的一樣——我就像飢餓的人撲在麪包上。並且一有空我就鑽到書海中久久不可自拔。在網上一但看到好書我就會讓老爸老媽買下來。
記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
看來書，不僅好看，還教給了我知識。
讀書的作文 篇59
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學，讀書好就可以找個好工作，好讀書就可以有自己追求，實現自己的理想。
記得上幼兒園的時候，幼兒園老師教導我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時，並且特別認真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道爲什麼，我們班大部分同學都不愛看書，經常只有我一人在角落裏看着，於是我就養成了一個讀書的習慣。
有一次學校老師問了我們這樣一個問題：“我們爲了掙錢生存而讀書嗎？如果不是，那我們爲了什麼而讀書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說爲自己讀書，還有的人說爲父母讀書，下面的人竊竊私語，但最後老師什麼也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的課後作業，你們回去自己想吧。”
我回到家問媽媽，我爲什麼而讀書？媽媽說：“爲了人生而讀書。”我還是不太懂。後來有一個老師說：“讀書學習分爲物質和精神兩種。好好學習的話，可以考上好大學，找一份好工作，可以供養家庭，爲自己的父母，爲自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實現自己的抱負和精神追求，爲社會爲國家。
現在我已經四年級了，我知道了書籍是人類進步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學習的路上奔走，周恩來總理曾說過爲中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學習，像周總理那樣，爲社會爭光，爲國家貢獻自己的一份力量。
讀書的作文 篇60
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有翅膀。”從這句話裏可以知道讀書的重要性，所以我們要大量讀書。
那什麼是大量讀書呢？
大量讀書就是廣讀、泛讀、什麼書都要讀。
爲什麼要大量讀書呢？這是因爲：
讀書可以獲得知識。
魯迅從小酷愛讀書，有一次他獲得了校方的金牌獎勵，便去市集換了幾本書和一串辣椒。每到夜晚，看書時感到寒冷了就吃一口紅辣椒，便繼續看書。就因爲他孜孜不倦地讀書獲得大量知識，使他成爲現在著名的文學家。可見大量讀書可以獲得知識。
讀書可以提高能力。
我通過大量讀書，各方面都有所提高。特別是做閱讀題時，我一讀完內容就能明白短文的中心意思。可見大量讀書可以提高能力。
讀書可以獲得智慧。
古希臘大哲學家蘇格拉底通過大量讀書擁有一顆平和的心。
他的妻子脾氣暴躁，但他從不生他妻子的氣。一天，他的妻子不高興了，便向蘇格拉底發火，並大罵，最後居然把水澆在蘇格拉底的身上，可他說：“我就知道打雷過後一定會有一場傾盆大雨。”他的妻子聽後一笑，肚子裏的火也就消了。蘇格拉底通過智慧化解了家庭矛盾。可見智慧是多麼重要啊！所以我們要大量讀書獲得智慧。
怎樣大量讀書呢？
快速完成作業。
我有個同學，每天下課就抓緊時間完成作業，放學後用很短的時間快速完成剩下的作業，用剩餘大量的時間去讀書。
利用一切剩餘時間讀書。
偉大領袖毛主席小的時候，一邊幹活一邊看書，從不浪費時間，魯迅之前說過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”所以我們應該不要浪費一分一秒的時間。
讀書益處很多，正所謂書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，所以我們應從小養成良好的讀書習慣，大量讀書吧！
讀書的作文 篇61
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間我已從那個懵懵懂懂，纏着媽媽講故事的女孩長成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過各種各樣的書籍，不會再以媽媽講的故事爲樂，而是自己去體會讀書的樂趣。
窗前的書換了一本又一本。從最初的《安徒生童話》到《成語故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之後換成了《小小說》，現在是《優秀散文集》。
從童話中，我知道小美人魚爲了王子不惜變成泡沫，那時候的我還不知什麼是愛情，只知道王子沒有注意到美人魚變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語故事中，我明白每個成語的背後都藏着一個典故，這些典故發人深省或引人沉思，給人以強大的精神力量；從意林中，我瞭解到每個成功人士的背後所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒有辛勤勞作就沒有累累碩果。從小說中，我體會的並不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂傷，有悽美。如同即將落幕的黃昏，靠着枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優美、動人的文章，凝聚着文人墨客的心血，反映了當時的社會現象和偉大理想。那包含的真理，給人啓迪。開闢了在文學領域上另一條道路。
讀書如一杯香茗，只有細細品嚐，才能品出其中獨特的韻味；讀書如一幅畫卷，只有細細品味，才能品出其中真正的含義；讀書如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥語花香，鶯歌燕舞；讀書如在大海中遨遊，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的珍珠，只有潛入深底，才能得到它。
在一個安靜的午後，坐在窗邊，任由暖暖陽光灑在身上，打開記憶的閥門，那一幕幕，如波濤般洶涌而出：羅密歐與朱麗葉那悽美的愛情。隨着朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會。當虎妞難產、沒有車、小福子上吊一系列事情的發生，祥子的夢想如春日遊走的雪花，終於融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時期的中國青年的特殊情懷，給了我初春時第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發現兩種元素，獲得兩項諾貝爾獎。居里夫人的成功，似冬日的暖陽，溫暖那時失敗的我。
眼睛是心靈的窗戶，是一扇發現純真、善良、美好的窗戶。我們要用這雙清澈的眼睛，去閱讀優秀的經典作品，理解“採菊東籬下，悠然見南山”清淨瀟灑；體會“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”崇高真諦。
經典，是不會遺忘的。讀懂、讀徹他們，會使思想更睿智，使心靈更充實。陽光下的我們，正是有這些不朽經典的伴隨，在成長的道路上，走得穩當，走得坦然。向讀書致敬！
讀書的作文 篇62
高爾基說："書是人類進步的階梯，我想也是，書能使人進步，這次我偷偷的讀了書，卻被媽媽發現了。我買來了一本書，叫《女生日記》，在牀上一頁二頁的看着，我看的很入迷，像三天沒吃飯的小孩，在狼吞虎嚥的吃着麪包。正當我看的津津有味的看着我喜愛的書時，突然來了一聲：“睡覺”我被嚇到了，讓我從身在日記書裏的一個小角色鑽了出來，我大吼了一聲：“幹嘛！”
老媽像母老虎似的回答：“睡覺！”這樣的話，我只好乖乖的鑽進被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書裏，我對那本書念念不忘，由其是裏面經典的語句、詞語，越想那本書，那本書就像磁鐵一樣吸引着我，我偷偷的拿了那本書，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“啊！我終於逃了出來，爲此，我很開心。”
說罷，我開始偷偷的竊讀起來。讀着讀着，媽媽突然起來上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛的書，躲了起來，這時，媽媽從洗手間出來了，發現我的檯燈沒關，就走了過來，把檯燈關掉了，她把身子移到房間裏，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來，她轉過了頭，我心虛了，對她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在牀上，假裝睡着。哎！這本書差點害了我，不過，這竊讀的滋味真是不好受啊！
不過，我發現我有了一點點收穫。
讀書的作文 篇63
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時候了。
那時候因爲年齡小，不識字。大多數時候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰着小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了國小，我就自己拿着書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時，我直接就被嚇得大哭了一場，並且不敢再讀這篇故事了。雖然那時因爲年紀小，並不懂得書中的一些故事情節，但是讀書一是讓我消磨了時間，充實了生活，更讓我有了一點自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級，我便不滿足於只看那些幼稚的童話書了，我開始試着閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對它也就產生了濃厚的興趣。
現在我已經成了一名國小五年級的學生，對讀書我開始了新一輪的挑戰，沒錯，我給自己定了一個目標，我要挑戰閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時會讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識。
隨着閱讀的加深，我越來越深切地感受到書中有着無窮無盡的奧祕等着我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
讀書的作文 篇64
從一年級起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時，老師就教我學會了拼音，一年級時，我就朝着對媽媽說，我要看書。
從那時起，我便走入了童話世界。小時候，雖然聽媽媽講過《白雪公主的故事》、《醜小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺得這些童話書好幼稚，便說：“媽媽！我都一年級了，還看這些書？”“你還不識字，只能看這些書，多看幾遍，你就會有不同的感受。”媽媽回答。童話永遠是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅強。我每天晚上幻想着：要是我是白雪公主該多好啊！
二年級，我一踏入另一個階段。媽媽說，我還小，還看不懂高年級的作文，只能看同一年級的作文，爲三年級些更好的作文打好基礎。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級，那一本沉重的日記本，記錄着我身邊的事，同時也包含着我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家裏的書堆滿了，我也在書的海洋裏成長了。
我，走進了童話世界；來到了二年級的階梯；打開了三年級的門；來到了四、五年級的海洋。課外書的每一篇故事，記錄着作者們和讀者們的喜怒哀樂還有委屈。
從一年級起，我就愛上了書，愛上了讀書，愛上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂趣。
讀書的作文 篇65
“一書一世界，一文一乾坤。”宋人程頤曰：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”惟有不斷閱讀的人，才能體味書中的酸甜苦辣，才能感悟作者的良苦用心，也才能暢遊在形形色色的人海中。
讀書就像打開了一扇扇新的未知世界的窗戶，突兀在你眼前的是藍天白雲，綠水青山。於是你會按捺不住內心的衝動，吸允着新鮮空氣，翕張思想的翅膀——遠遠不是獨絃琴，而是像鋼琴一樣的瀰漫。一旦讀到智慧之外，意境之外，寵辱之外，你則心無羈絆，物我兩忘，超凡脫俗。
沉浸在書中含英咀華，練達性靈，陶治情趣，使媚俗不在，浮躁不再，心靈寧靜。沐浴晨曦，斜倚晚霞，在暮晨鐘裏，懷一份古典情懷，衝破世網塵牢，名繮利索的困擾。心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純淨而起然。
有人說，讀書是精神的散步和漫遊。我亦有同感，讀書是一種精神享受。就像我們一日三餐中的佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。
書，將我們帶入一個比現實更爲深邃的精神空間，讓思緒任意馳聘，讀書將靈魂昇華至一個純真的高度，審視自己思考人生。讀書讓我們有力量抵禦世俗的種種誘惑。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是提高文化品質，提高生活質量的最佳途徑。
林語堂說過，世間確有一些人的心靈是類似。不同的人，會在不同的文字裏找到自己的影子。讀書也可以從他人的觀點中找到適合自己的道路。
現在，讀書已經不僅僅是我的愛好了，而且成爲了我生活中不可缺少的一部分。在我那並不寬敞，並不華麗的家裏，四處都有書籍的蹤影。是書，裝橫了我的家；是書，把我家變得充實。雖然並非全是名人書籍，卻都能給我莫大的啓示。我願意讓書籍佔滿我的家，因爲我知道“書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶”，如果把生活比喻爲創作的意境，那麼閱讀就像陽光。
以前大人都說借酒消愁，而我有時卻在借書“忘”憂，書不僅給我帶來了無窮的快樂，也使我忘掉了許多的憂愁。幻想一個人坐在寂靜，空曠的地方讀書，泡一杯香氣噴噴的茉莉花茶，一邊看書，一邊品茶，真有一種心曠神怡的感覺。
現在我明白了：讀書不僅僅是汲取知識的手段，也是一種美麗，休閒的享受。
書是無窮的，知識是無邊的，只要你肯努力去探索，去尋找，就會發現：知識在你身邊無處不在。
讀書說難就難，說易就易，重要的是你怎麼去更好的面對。
讀書表面上是枯燥，可是一旦你發現了讀書的樂趣，那麼它就會讓你在生活中受益匪淺。
讀書的價值不在於它的價格，知識的多少，表面是否美觀，而在於你能否把書上的知識用精確的語言來表達，讓它永遠在你的腦海中儲存。
讀書，會在你孤單寂寞的時候給予你欣慰，在你情緒低落時給予你快樂，在你無所事事時讓你充實。我個人認爲，書就是我最忠實的朋友，一個永遠不會背棄我的朋友。
閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。
讀書的作文 篇66
古人云，行萬里路，勝過讀萬卷書。但在今天看來，只要條件許可，“行萬里路”算什麼，乘飛機去歐美旅行一週，還不止萬里呢。但要讀萬卷書，就不那麼容易了。現在電視、網絡充斥着我們的生活，還有多少人捨得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢？對於時刻感受着工作和生活壓力的上班族來說，讀書有時候就成了一件奢侈的事情。 讀書不僅僅可以讓我們開拓視野，還可以陶冶情操。但是，現在有很多同學都選擇了看電視或者上網，我知道大家覺得這比讀書來的快，可正因爲這樣，大家就體會不到原著中優美的詞句和文字帶來的快樂。
我來舉個例子吧，大家應該看過《西遊記》，《西遊記》的作者是吳承恩，但是很多同學都不知道這位文學偉人。而且，吳承恩在原著中用了很多的優美的詞句和成語，可是，電視上只有一幕幕動畫和電視劇，於是根本就體會不到詞句和成語的優美。這些詞句和成語是我們中華民族上千年來無數的文學創作者努力的結晶。
小的時侯，我很喜歡看動畫片，也知道這些動畫片是根據名著改編來的，但是，因爲原著厚厚的一本，所以，我就懶得看原著。後來，我長大了，爸爸媽媽讓接觸一些優秀的文學作品，所以，就買很多名著，我翻開一看，發現這些作品都以動畫片或電視劇的形式看過了，但是，爲完成爸爸媽媽交給我每天讀十頁文學作品的任務，我纔去用心看那些原本我所謂看的名著，發現其實我並沒有真正算是看過這些著作，裏面有很多我在電視看不到的東西。
其實，讀書是一種藝術，讀書或書籍的享受素來被視爲有修養的生活，是一件雅事。讀書的目的不是要改進心智，如果一個人爲了改進心智而讀書的話，讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次，風味和嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。讀書跟吃東西一樣，每個人喜好不同，必然有選擇性，老師不能以己所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣，如果讀者對所讀的東西不感興趣，那所有的時間就浪費了。我們選擇自己想讀的書，就是要在書中找到讀書的樂趣，是希望書籍能夠將我們帶入一個與日常生活迥異的世界。一個讀書人，即便生活再乏味、再枯燥，當拿起一本自己喜歡的書，就立刻走進了一個不同的世界。
讀書的作文 篇67
書是人類進步的階梯，高爾基說的話發人深省。好書好比一劑良方，再愚笨的人讀了書也會豁然開朗。一個人若不讀書，那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎？有愛讀的書嗎？
我想答案是肯定的。我當然愛讀書，也有愛讀的書。我最愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險故事爲基礎改編的書，書中主要講魯濱遜因航海遇難，漂落在一個荒無人煙的小島上生活，爲了生活，種植水稻，製作傢俱，飼養家畜……還有一個俘虜叫星期五。就這樣一過就是二十八年。二十八年後發現一艘航船，最終獲救，過上安定、幸福的生活。
一位偉人曾經說過“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是啊，魯濱遜在困難的時候並沒有怨天尤人，而是想盡一切辦法制作麪包、製造器具、艱難生活。我有時不禁問自己，如果我像魯濱遜那樣漂落到一個荒島上能生活幾天？一天？兩天？……我會不會像他那樣勇於迎接挑戰，會不會樂觀向上？還是會哭着喊爸爸媽媽？而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰勝了恐懼，並把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓自己感到滿足。儘管魯濱遜處在當時的不幸中，沒有食物，沒有工具，沒有衣服，但他依然不畏艱險，樂觀向上，正視現實，頑強生存……想到這裏，我感慨萬分，再看一眼現在的我們，都過着飯來張口，衣來伸手的富裕生活，連磕一下，碰一下，都會疼得喊出聲來，遇到不順心的事就又打又鬧，如果換做是我們到了島上，或許只能眼巴巴地望着大海，等着船隻來救自己，到最後只能餓死。現在的我們就像溫室裏的花朵，有人細心照料，沒有經受過人生真正的挫折。只有經受過苦難，才能成爲一個真正堅強的人。只有有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，纔可以做出超乎我們的想象奇蹟來，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
所以說，真正決定命運的人不是天，不是上帝，更不是別人，而是自己。只要你有毅力，有勇氣，任何人都可以和命運作鬥爭，任何人都可以向命運發出戰書，任何人都可以反抗命運……
在學習和生活中，我們每個人都應學習魯濱遜這種精神，才能克服困難，戰勝災難，獲得成功。就如同我四年級的英語考試，因爲平時努力不夠而考得很差，但我並沒有爲此而傷心，而是每天多讀、多看、多寫，漸漸的成績提高了，現在我的英語成績很好！
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心裏是由衷的敬佩他。他真是一個擁有大無畏冒險進取精神的人。我今後要借鑑他的這種精神，鼓舞我，激勵我，鞭策我。當我遇到小小的苦難就悲觀退縮時，就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵我奮鬥，奮鬥，再奮鬥！
讀書的作文 篇68
媽媽說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐着看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被裏面的情節吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的願望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《動物小說》，當讀到“那條忠實的狗爲救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭，現在想想，心裏還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
暑假裏，我又讀了不少書，高年級同學讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗着他們歷險的緊張和快樂。
最後我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！
讀書的作文 篇69
人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書友很多，特別是小說，讓我愛不釋手。爲了看書我常常會看得入了神，因爲那些故事能把我帶入一個多彩的世界中。後來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，於是就捧着書一個勁的看，那種感覺真的可以稱得上如癡如醉。
每當我讀到高興時，就會大聲大叫一聲好，看到悲傷處時，就會唉聲嘆氣有時還忍不住會落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，裏面的內容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動魄的電影。我喜歡讀書，經常看的捨不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，爲此我經常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書裏我總會發現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧着書，我就進入了知識的海洋。
我愛看書，即不是爲了黃金屋，也不是白如玉而是爲了尋找書中的樂趣。
好書；就像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什麼理由不和書交朋友呢？讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與書相伴吧。
讀書的作文 篇70
書，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令我們回味無窮；書，是那種神聖的階梯，使我們走向至高無上的塔頂……我喜愛讀書，我願我的成長有書相伴。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認爲，書是知識的源泉，是打開成功大門的那把金鑰匙。
小時候，我愛看連環畫，爲白雪公主而悲傷，爲阿凡達的智慧所歎服，爲喜羊羊的勇敢而驚訝，我看的如癡如醉。
漸漸的，我開始捨棄連環畫，上幼兒園的時候，簡單地讀一讀幼兒文學作品，每一本都令我拍手叫好，爲了看書，我常常廢寢忘食。
升國小以後，我的閱讀積累量逐步提高，習作水平也慢慢地變好。有一次，媽媽叫我去便利店買麪條，我順手拿了一本還未看完的書，三兩下跑出了家門，帶上錢，緩緩走着，一步，兩步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，書中的故事情節一下變轉，變得撲朔迷離，我不禁停了下來，一頁，兩頁，慢慢翻，我爲作者文段的神情、動作、心理描寫而佩服，如果這些句子能用在我的作文裏，那麼我的作文應該會很好吧？我不禁想，又慢慢走，一隻手從身後放到了我的肩膀上，我反身一看，只見怒氣衝衝的媽媽在死盯着自己，“好啊你，不去做事，在看書是吧！”我一看，時間過去了半個小時，我連忙合上書，買了麪條，回家了。自那以後，我再也不邊走邊看書了。
我每天如飢似渴地汲取書中的道理。引人入勝的書使我身臨其境，我彷彿走進了法國的巴黎，聆聽着聖母院那虔誠的鐘聲；我彷彿來到了保爾柯察金的身邊，感受他那鋼鐵般的意志；我又似乎漂到了孤島上，和魯濱孫一起頑強地生存下去。通過每天堅持不懈地閱讀，我的寫作水平越來越高。
“書籍是人類進步的階梯。”我終於悟懂了高爾基的這句名言所包含的道理。書，引領我走向成功之路。
我愛書，我願與我心愛的書相伴而行！
讀書的作文 篇71
從小，便喜歡看書，也正因爲如此，在被窩中看書，便順理成章地戴上了眼鏡，但這並不降低我的閱讀樂趣。
書，是全世界的營養品，這句出自莎士比亞的名句應該是耳熟能詳的。畢淑敏的精神的三間小屋，最重要的便是讀書的精神小屋，那又何嘗不是呢？列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要！書，是知識的源泉。一本好書就是一輪太陽，讓我們像吸取光和熱一般汲取知識。曾經有一句名言：常玉不琢，不成文章；君子不學，不成其德。可見書對我們來說是多麼的重要。
當一個人學會了閱讀，就會沉浸在書海中快樂地遨遊，書中的一切就會栩栩如生，躍然於紙上。但是，並不是所有的書籍都能過目的，你得選擇一些適合你的書籍，合適即最好。像我，比較喜歡讀一些小清新的文章，最好是一種遊記，文章的左後，還有圖片相襯托。我的父母經常會帶着我去外面旅遊，我便會一路走一路讀，因爲書纔是我的樂趣，我執着我的書，讀着裏面的景色，你不覺得這是比欣賞風景或玩電子產品更有趣嗎？書香一直伴着我，我包涵深情地打開讀物，原始的紙張便會散發出淡淡的墨香味道，聞到它，就覺得腦袋一空，便可以輕鬆而又樂趣地開始讀書了。字裏行間，無不向你釋放出正能量的光波；書香也如那紛紛揚揚的白雪，輕盈剔透。飄落下來，融化了的是自己的軀體，留下的是淡淡讓人回味的香味。它不是那高原地帶常年不化的雪，也不是大雪紛飛的日子裏地面厚厚堆徹的積雪。書香的味道只屬於那正在飄落的飛雪。
有些人，讀了一輩子的書，賞了一輩子的詩詞歌賦，家裏的藏書，比得上一個圖書館的書。在他們的眼裏，書只是一張張寫滿楷體字的紙，疊在一起厚厚重重的一大捆，書香卻被理解爲泛黃的書頁滲透出的腐朽滄桑的氣息。終有一天這種書香會逐漸淡去，到最後什麼都沒有留下。就如那厚厚的積雪，融化了的只是一地的水，清淡無味。而有些人，手裏拿着的書只是一兩本，反覆閱讀，反覆揣摩，就如同反覆的回味，反覆的欣賞那紛飛的飄雪。書香自在其中，不曾淡去。刻在骨子裏的是讀書品出來的韻味，即使書被毀爲灰燼，那書香依舊存在，也會越來越濃。
讀書的作文 篇72
書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是古人對書的評價，這句話的意思是書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。書，是人們的精神食糧，書，給人以精神上的支持。
靠自己鑽研書本體會到的東西，遠比課堂上老師教的東西要好得多，當然，前提是這些書必須得是好書，否則讀書得到的效果可就適得其反了。
讀書需要良好的習慣，這樣才能把這本書讀透，只有讀透了這本書，才能將書中的知識加以合理的運用，發揮出巨大的力量。讀書有三到，眼到口到心到。讀書時必須專心致志，不可以東張西望，嘴巴要讀出聲來，纔能有更深的體會，心，一定要靜下來，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，如果你的內心無法平靜下來，那麼就無法專心讀書，也無法讀出書中的道理，也就讀不透這本書了。
讀書需要一顆善於揣摩，善於思考的心，要學會不斷鑽研，書中深奧的句子一定要多讀，多看，多思考。思考多了，你的理解能力自然就會提高，也就有了一顆會揣摩，勤思考，能讀書的心。
讀書養成的好習慣會讓你終身收益，讀書養成的好習慣在任何時候都有用處，讀好書只有益處，沒有害處，讀書會讓你終身受益。但那些壞書，不僅不能給你帶來好處，還會讓你越陷越深，最終會讓你受害終身。
一個人喜歡讀什麼樣的書，就能折射出你是什麼樣的人，書反映出來的是你的人格，你的品行，書就像一面鏡子，反映出你的優點和缺點，你的人品，因爲書反映出來的是一個人，所以書如其人，一個人喜歡讀什麼樣的書，那這個人就是一個什麼樣的人。
書是人類歷史上一筆抹不去的濃墨，書是永遠存在且永遠是人們心中最好的精神食糧！任何東西都替代不了着人類歷史長河上的瑰寶——書！書是人類最好且最有價值的東西，書能反映出一個人的道德與品行，是折射一個人人品最好的鏡子，書是好東西，我們要學會做人，學會讀書。
讀書的作文 篇73
說到讀書，我能說的就多了。
自打我學會說話起，我就對這一種標註着符號的，大人可以拿着這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我並不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什麼書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什麼“教科書”，我只知道它是一種書，不過到後來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”
等到了國小，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那裏一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
後來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那裏用自認爲“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到後來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最後忘了是什麼時間讀到“分久必合”的結果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什麼書，我看它的時候，是最快樂的，和書裏的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的作文 篇74
書，似我的生命。沒了書，我就成了一個孤單的人，非常寂寞。
書，似我的老師。讓我會寫作、講話、懂得關愛別人、愛惜生命、珍惜時間。更教我知識，教我品德。
書，似我的母親。它能在我傷心時，給我講大家幸福的故事，大家都快樂，我又爲何難過呢？它也能告訴我，有多少人在風雨中生活，但他們又多麼堅強地渡過難關，風雨過後總會有彩虹！回過頭來，才知道，我的事也不過是雞毛蒜皮。書是母親，會安慰我的母親。
書，更似我的充電器，它把能量充滿我的大腦，讓我精神十足。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。好看的書，我百看不厭，爲了看書，忘了吃飯，非要媽媽千呼萬喚，我才依依不捨地把書放回書架。
有一次，我收拾書架，突然發現我已看過一遍的好書，我情不自禁地翻開最精彩的片段，似乎忘了收拾書架，把一切事情都拋到腦後去了。只想着，我沒有想任何事情，只是全神貫注地讀書。一個小時、兩個小時、三個小時過去了，我纔回過神來，才發現書又重新讀了一遍，書架卻一點兒也都沒收拾。
最近，媽媽讓我讀《中華上下五千年》，並讓我拿着鉛筆，把重要的部分畫條橫線，把好看的，有趣的故事背下來。從此以後，我一有時間就看書：寫完作業的時候看書，睡覺前也少不了看書。總而言之，一定會看到夜深人靜後，才肯放下書睡覺。我早已養成了習慣，不看書、雜誌、報紙是不可能入睡的，也不可能入廁的。
時間長了，我養成了讀書要圈圈畫畫的好習慣：重點要畫橫線，好詞好句畫標記，遇到有趣的段落折一個角，以便多看看，多回味。自己同意的觀點用熒光筆畫，不同意的觀點和不明白的地方要畫個小問號，有時間就思考思考。
我的書都漸漸看完了，可我的書櫃裏又不斷出現新書。所以，我決定，一定要把書櫃裏的書看完。
古今中外，有很多很多的人，都因爲熱愛閱讀走向了成功之路。讓我們養成讀書的好習慣，品味閱讀的樂趣，讓書成爲我們終生的伴侶吧！
讀書的作文 篇75
我愛讀書是因爲我能投入到書的海洋裏面去，如果你不能投入到書裏面，那讀書將沒有了樂趣，也就不想讀書了。
魯迅小時侯能在看書不想回家的時候，吃辣椒驅寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成爲我國著名的文學家。正是因爲魯迅先生能在讀書中找到快樂，他才愛讀書，快樂地讀書 ，既然魯迅先生小時候都能這樣做，那我們這些國小生，魯迅先生成了文學家，那我們也更應該好好學習，以後考上大學回報父母和老師！毛主席也很愛讀書，他很忙但也有讀書的時間，毛主席的讀書時間是擠出來的'，那我們也可以從學習中擠時間讀書。
讓我們好好學習，快樂地讀書，健康地成長，也讓我們向魯迅先生和毛主席學習！
讀書的作文 篇76
我們一生都在讀書。幼年時的天真無邪，少年時的求知慾旺，中年時的穩重世故，老年時的睿智平和。人生在不停地向前，我們的讀書，也一直綿延不絕。幼時，總是媽媽輕柔地念着白雪公主，爸爸低沉地說着大灰狼，小小的嘴巴大張，烏亮的眼睛閃爍，年幼的心怦怦直跳。書，從父母的口中如音樂般流淌，的童話在我們的心靈鋪下鮮花般的溫牀。我們在明亮的讀書上，邁下了小小的、快樂的一步。慢慢長大了，眼睛逐漸眺望向更遠的地方，少年青澀的遊絲，愛徘徊在科幻的海洋；少女溫柔的思，總在生活細膩處築巢。那時的我們，在愈加繽紛的中游動，仍不忘從前充滿夢幻的故事，白日裏冥思，夜裏偷翻着冒險者的遠航日記和英雄的史詩傳說，在心中種下勇敢與幻想的種子。但我們仍然注意到，在遠離我們小世界的某處，戰爭還在割動和平的防禦，貧困還在撕扯無數人的生命。
我們已經會在偌大的圖書館裏去尋找德的《浮士德》、雨果的《悲慘世界》……赫爾曼·黑塞曾說過，獲得教養的重要途徑是去閱讀世界名著。於我們，時間爲我們累積的是年歲，而讀書引領我們的，是通向世界的巨門！我們讀着《赤壁賦》，學着蘇軾辯證地看待世界；我們讀着《師說》，跟從韓愈放下年少的輕狂，向知識的地出發；我們讀着世代王朝更替的歷史，思索着更有力的體制和政策方針……是的，慢慢長大了，慢慢就不再一樣了。
讀書上，我們似乎看見，前方有斬斷一切荊棘的利刃。而立了，我們都有一種終於的感覺，世界在我們眼中不再無止境的延展，而是漸漸顯出它的輪廓。我們的心靈不再會輕易躁動，米蘭·昆德拉雲霧一般的《生活在別處》不再是鏡面上呵出的熱氣，中國古代生澀的老莊之道也成爲我們行走的準則。我們越來越會讀書了，談吐中似乎是優雅的哲學家，行動中越發能讓人依靠。那便是我們真正長大的記。在一直伴隨在腳下的讀書上，我們應在此插上一束美麗的百合。暮年的時光總是易打發的，兒孫的歡笑縈繞在耳邊，清閒的時光彷彿永遠用不完，但一句老俗話：“活到老學到老”。
我們仍踏着讀書行走，讀書賦予我們成功讓我們更加睿智：與書爲友，相伴終老。人生該怎樣度過？常有青年這樣發問，不必引用名人的話，去讀書吧，在讀書上，你就會發現：人生無垠，讀書無境。惟有一直行走在讀書上，以讀伴你生活左右，人生纔不會虛度。在讀書是兄弟。這句話聽起來有些江湖義氣，但細細想來不無道理。於是，像瞭解兄弟一樣，我翻開了書，了讀書之。時光迴流，時空逆轉，瞬間回到過去。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我聽見東坡在赤壁下低嘆，看見他在荒涼無人的赤壁古戰場邊搖頭吟詩，感嘆時光飛逝，物是人非，對自己遠貶他鄉的憤憤不平。
在讀書上，我瞭解了對滄桑的無奈之情。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我聽見李白在酒桌邊高唱，看見他眼中流露出的對奢華宮廷生活的厭煩與不屑。只見他舉起酒壺，一飲而盡，潑墨揮毫，造就了一首首笑傲於天地的名詩。他的狂傲不羈﹑不拘小節，彷彿在向一切表達自己的不屑﹑與。在讀書上，我瞭解了傲視的不凡氣度。時光飛逝，轉眼來到了19世紀的英國。“你以爲，因爲我窮﹑低微﹑不美﹑矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣！我的心也跟你的完全一樣！”我聽見簡愛在桑菲爾德莊園裏用堅定有力的聲音說出了自己的，看見在她那瘦弱平凡的身上，閃耀出對平等的追求的不平凡的。她的思想已擺脫了那個時代對她的與人們的，爲自己的幸福唱響了一曲動人的。在讀書上，我瞭解了大膽爲自己尋求幸福的人格。
時光來到了20世紀的中國，在那個戰火紛飛的年代裏，一聲“數風流人物，還看今朝”的詩句，如雷貫耳，響徹雲霄，迴盪在中華大地，振奮着千千萬萬中國人的心。我看見意氣風發的，在北國看着銀裝素裹的世界，感嘆着江山如此多嬌，聯想着歷代帝王的功過，感受到了他那帶領着中國侵略，與強大的大無畏。在讀書上，我瞭解了感天動地的愛國情懷。我瞭解書，一如我瞭解我的兄弟。我知道，要了解一個人，要地細緻觀察下去。所以，我明白，我對書的瞭解還只是膚淺的。我會繼續將我的讀書之走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴着我一樣。我，仍在讀書上。現在是，以後也是。
讀書的作文 篇77
讀書，這件事是現代幾乎所有人都要有的一個過程，可在198幾年，那時讀書讓人認爲沒有任何的用處，還十分的累，於是一些人寧願幹活也不願學習。我的家人基本都是這樣，比如說我的姑媽：
我的姑媽是我奶奶的大女兒，是上到了國小三年級，後來她逃學跑回家對我奶奶說，她寧可去下地幹活也不去學習。
後來我的大爺上學了，可因爲不聰明沒上幾年就退學了。可能是基因的緣故我的姐姐——大爺的女兒，上到了七年級就不學了。長大後來到外地幹活住在我家，我媽媽教給他二十六個英文字母，她一個也記不住，後來痛苦地流下了眼淚。
不過比起他們我的爸爸就十分可憐。
我奶奶給我講過我爸爸的故事：我爸爸受大爺和姑媽的影響在學校也不怎麼用功，可到了七年級時一個老師把他們班的一些人（包括我爸爸）拉到門口說：‘你們這些人努力學習一把是可以上大學的。’也不知爲何從那以後我的爸爸就十分用功。聽我姑媽說那時在晚上我爸爸常說夢話：我要考大學，我要考大學。經過了兩年的努力在學校脫穎而出，終於考上了在我們市裏一個很好的高中。
上了高中以後我爸爸就更努力了，每天學習，一頓只吃一個饅頭和幾毛錢的鹹菜和一些爛菜葉，我爸從小就體弱多病，沒過多久就得了很嚴重的鼻炎，從那以後他的記憶力就遠不如先前這麼好了。最後在大學聯考時失利，我爸爸懷着絕望的心裏回到了家，看到那一堆的書，心中突然又憤怒又悲痛，一把抓住一本書撕成了碎片然後一把火燒了，等到我奶奶回來時看到我爸爸眼上流着淚，把書一本一本地燒了。聽到這裏我感到爸爸的一生十分可憐。
可當我問起我爸這件事時，他卻給我講了另一個故事。
這個故事是關於一個叔叔的：
叔叔從小就和我爸爸十分要好。而且叔叔的學習還十分好每次考試都是全班第一第二的，後來有一陣子貪玩，在一次的期末考試會考得很差，他的爸爸聽了就把他光着身子在一個下雪天綁在了一個大柳樹上，用柳樹鞭子抽他的身體，一邊抽一邊說：“讓你不好好學習，讓你不好好學習。”等第二天叔叔就不見了，他的爸爸一直在找他，等到了我爸爸上了高中，也就是七八年以後叔叔回來了，是被警察送回來了。原來他因爲不想再捱打就跑了，跑到一個火車站，偷偷地進去，又不知怎麼來到了四川，在四川跟着一個養羊的人生活的還好有肉吃，後來養羊人走了，叔叔於是繼續漂泊，在山裏又迷路了，每天餓了吃老鼠，渴了泉水，如同一個乞丐在山中苟延殘喘。
等他回到了家，自己的父親以衰老了，自己也不如從前只好做了一個農夫每天下地幹活，到外地打工。
當我聽到這些故事，我的心裏顫抖了，比起他們我的生活好多了，我還有什麼理由不去讀書學習。
我曾經想過爲什麼父母一定要讓我去讀書，可我有沒有想過如果不讀書我要成爲什麼，要去賣燒餅，賺到幾套房，房子，是的生活中有這種人可他們都是鳳毛麟角，每個人的夢想都是以讀書爲基礎的，在人生中一個人的出路莫過於讀書，因爲讀書是一個人最光明的出路。
讀書的作文 篇78
今天，我借了本《查理九世之外星來客》，外星人向地球發起戰爭，墨多多他們該如何拯救呢？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來客》津津有味地讀起來，十分鐘過去了，一小時過去了……吃完飯我接着讀，直到媽媽問我：“今晚沒有家庭作業嗎”？我纔想起今晚七點老師在家長羣檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤着腳飛奔到客廳，拿起手機找到家長羣。呀！已經結束了，我一邊往上翻朗讀語音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬不要是我們組呀！”我的祈禱感動了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負……
以後我一定要吸取教訓，合理安排時間，再也不出現這樣的問題了！
讀書的作文 篇79
我是喜歡讀書的人，於是就與書發生了一些有趣的事。
記得八歲的時候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的內容深深吸引着，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕快去吃飯，我卻若無其事地回答道：“馬上就來！”聲音是到媽媽耳朵裏了，人卻未到她面前。媽媽看我遲遲沒出書房，便怒氣衝衝地跑到書房，見我還沒有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來。這時我才發覺：該吃飯了！我只好悶悶不樂地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。
在書海里沉迷了兩個小時的我，已經完全不餓了；再加上心思還在故事情節中，吃飯時魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結束。等待吃飯結束，是最煎熬的等待。
終於忍不住了，我便又輕輕悄悄地偷溜進書房，又開始了看書……
讀書的作文 篇80
假如學校的圖書館開放，我一定會長時間遨遊在那裏，因爲我是一個小小讀書迷。
我剛剛會說話時，媽媽常常給我講故事，一個個引人入勝的故事吸引着我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進入夢鄉。
現在我在看《昆蟲記》，讀完後，我不僅認識了許多有趣的昆蟲，還知道了法布爾是一個很了不起的昆蟲學家。
我和書本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧着書一本接一本津津有味地讀起來。
記得有一次下課，我又看起了書，不知不覺上課了，教室裏面一片安靜。我感到很奇怪，就擡頭看看，發現周圍的同學已經做好了課前準備，只見他們坐得端端正正的，我急忙把書收起來。結果還是被老師發現了，她還批評了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書，將來我要像大作家楊紅櫻一樣，寫幾本自己的書，我會努力加油的！
讀書的作文 篇81
說起“書”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書”也已成爲人們每天必定要做的事情。
每每進入圖書館，總能看到各種不同種類的圖書前都有一些人專心致志地讀着書，他們都被書中精彩的內容吸引，看的入了迷。其實隨着時代的進步與發展，書的種類變得越來越廣泛，五花八門，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書的內容更是精彩至極，而不同年齡的人便對不同種類的書籍有了一定的偏愛與青睞，比如孩子們就愛讀故事書或是兒童小說類的書籍，這類書的內容豐富多彩，情節生動曲折，能夠勾起孩子們的無限遐想；科普類書籍則是青少年們的最愛，這類書遍及的知識面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優秀的科普老師，它能對青少年們以後的發展做出很大的貢獻；而對於中年人來說，一些關於優美的詩文詞句的書籍纔是他們的最愛，這類書可以使他們放鬆身心，也能使他們有所感悟，對今後的生活有所影響。總之，不同的書對不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書籍去閱讀。
通常在圖書館內，最感人的畫面莫過於那些已是白髮蒼蒼，戴着老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來，但還是捧着一本書津津有味地讀着。看的這樣的畫面，人們總會在不經意間對那些老人們產生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會問：“爲何他們這麼老了，還要這麼辛苦地來到圖書館讀書呢？”我想並不是他們不知辛苦，而是他們明白“學無止境”的道理。人的一生很短暫，但知識卻是無止境的，沒有人敢說自己用一輩子就能學會所有的知識，因此，想要學會更多的知識、明白更多的道理，我們就要必須堅持不懈地讀書，用一生的時間去體悟這個世界。
只要你能掌握以上兩點，我想讀書一定能成爲你的好夥伴，你也一定能成爲一個博學多才的人，世界將在你眼前展現不一樣的風采。
讀書的作文 篇82
書，自古在人們心目中佔有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達禮”“飽經詩書”等等，不勝枚舉。書，更被稱爲不可缺少的精神食糧、知識的源泉、進步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神聖的，因爲他給人們以人類所渴求的豐富知識，待人處事的明智，禮儀之舉的指導。而讀書，便是吸取書中知識唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識比如礦工取寶，鑽工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細細品味一本書之後，找出其中各種適合的、有益於自己的知識，存入腦海之內，再精雕細琢，千錘百煉，把“雜質”去掉，再細心的咀嚼，做到“心明其意”，最後把一個階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等着派上用場。以後，還要像礦工、鑽工最後檢查產品質量一樣。不時再複習，加深印象，那麼才能長久不忘。
讀書，不是一時興起，更不是爲了考試或升學才硬着頭皮去啃上幾口。“讀書，應是終生承諾。”愛因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就，或者成功過的人，如果不苦讀詩書，他們會成功嗎？
所謂“書冊無頂，學海無涯。”只有持之以恆，不斷努力，只有下苦功夫，才能學到真正的學問，得到真正的成功！
讀書的作文 篇83
薛家柱是浙江省作家協會的副主席，在作家界有的名氣。在四月二十日，薛家柱就來到講座呢！聽了講座後，讓我對看書新的。，對作家更深的認識，如——巴金，老舍等等。最讓我覺得有意義的，還要屬薛家柱一開始講的那三個了。
“各位老師，各位同學，大家好！”當大家在禮堂裏議論講座的內容時，從禮堂門口了一道身影，還沒等我反應是誰時，老師與家長們鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜來了！掌聲變落，薜也坐了，開講。“同學們，老師們，家長們。，講座會三個講，第是：爲要讀書……”薜剛說到這，我就心裏了話——爲之崛起而讀書。不過薜了大家，當今時代的讀書，是讓人類發展，報效祖國，讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽到這，我覺得薜真不愧是大師，了多的真理。
，薜解答着，他說了像巴金的大文豪對看書的理解，看書的好處等等令感到很有啓發的道理。正因才令我敬佩薜啊！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書的看法。聽了講座，我會在讀書努力，爲明天而努力！
讀書的作文 篇84
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書是一件多麼美好的事，對我們有極大的好處。
在悠閒的下午，不妨拿出一本《中華五千年》，坐在沙發上，秦始皇好像在我們面前，與大臣們商議討論着。再翻一頁，我們又來到了唐朝，欣賞着大唐盛世繁榮的景象。書，通往歷史的大門。
寧靜的夜晚，點着小檯燈，翻出《在人間》一書，作者的經歷是多麼的不幸，幼年就喪失父母。這都是“沙皇”的殘暴政權，弄得整個俄國烏煙瘴氣。書，讓我們接近社會萬象，瞭解各國基層百姓生活的疾苦。
一天之初，我們看着《偉人的故事》，知道愛因斯坦、愛迪生艱苦的生活，但他們並不被別人的嘲笑、自己低劣的身份所影響，執着追求科學真理，不斷髮明創作。書，激勵我們前進的油料，瞭解人世的真理。
讀書是多麼的幸福，可是有人卻並不認可，寧願卻看那些漫畫。看漫畫只是一種娛樂，不能使我們學到有價值的知識，可以說，不吃飯可堅持一星期，不看書一天也不行，讓我們愛上書。
書籍是傳遞知識的方法，書籍是生活中不可少的步驟。
讀書，可以使人進化，是人類進步的階梯。、
讀書，是一件快樂的事，沒有一把神奇的鑰匙，能像一冊書籍打開我們前途的大門。
也沒有任何神奇的機器能像一頁詩扉教會我們做人的道理。
我讀過很多書，也是那些神奇的、科幻的和那種科普類的書籍。其中《三國演義》是我喜歡的書，“火燒赤壁”令我驚歎古人的機智；《西遊記》我也喜歡，即使它是四大名著名氣最小的，我還是喜歡裏面的“大師兄”無所不能，上天入地的本領，但最終還是被如來給壓在五行山下……
《十萬個爲什麼》有很多冊，我看過很多，裏面講了許多古人的智慧和古代的典故。我還是喜歡寫天文知識類的《十萬個爲什麼》，其中深奧知識讓我爲之驚歎，比如，爲什麼地球是圓的呢？長白山爲什麼是一座火山呢……
讀書，能使人進化，我愛讀書！
讀書的作文 篇85
同學們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那麼容易？
那你可能又會問了：“那有什麼辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認爲，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。
我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。
先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題：爲什麼同坐在一間教室的我們，學的是一樣的知識的我們，爲什麼成績各有高低呢？
其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認真讀了課外書，認真去積累了、記住了裏面的知識，你就會發現你學到的知識比那些沒閱讀習慣、只學會了課上的知識的同學要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發愁。不用擔心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當然，增長知識的好處還不止這三種。還有我們經常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。
說完第一種，咱們接着來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊，其實就是能讓你在寫某個寫作類型的時候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準確、優美生動。總之，你的作文會脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書，還要會選書。要儘量選文學、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子裏，這樣買書纔會有意義。
讀書的作文 篇86
如果智慧是成功的另一面，讀書就像一條裝滿希望的船，和你一起去；如果智慧是幸福的門扇，讀書就是鑰匙。打開你的心，和你一起長大；如果智慧是黎明的曙光，讀書就是一縷晨光沉澱下來，微笑着，試圖上游雨果：生命中的第一種飢餓是無知的。托爾斯泰說：沒有知識就像沒有蠟燭的燈籠。事實上，閱讀沒有什麼特別的原因，就好像新生嬰兒什麼都不懂，什麼也不懂。正如莎士比亞所說，傻瓜認爲他很聰明，但聰明人知道他是個傻瓜。因爲缺乏知識就像飢餓的人想吃東西一樣。一個明智的傻瓜總是不能改善自己，因爲他們認爲自己很聰明，不想讀書。
聰明的人永遠不會滿足現有的情況，積累時間閱讀，這樣他們就可以繼續改進。學會用智慧閱讀。劉翔說：這本書讀起來不錯。劉謝說：儲存寶藏是合理的，以豐富人才。如果貧困是幸福之路的絆腳石，那麼生命中不可估量的財富就比珍珠更值得閱讀。在猶太家庭中出生的母親幾乎總是要求他們回答一個問題：如果有一天你的房子被燒燬了。你的財產被了，你會帶來什麼？孩子們比較天真和簡單。當然，他們只會認爲錢，有些孩子會說黃金鑽石等等，但他們的母親會告訴他，孩子，你不應該拿走的錢。不是金鑽石，而是書，因爲書中的智慧不能被別人奪走。
只要你活着，書籍和智慧就會永遠跟隨你。我們知道猶太人是世界上被公認爲智慧的國家。從上面的故事來看，猶太人給孩子的第一筆財富是書和智慧。多麼珍貴啊。學會閱讀和創造財富。宋代學者成毅說：外國的味道很長一段時間都很煩人；閱讀的味道越長，就越深。這本書繼承了人類文明的靈魂；它是人類進步的階梯。喜歡閱讀，不管你是貧窮還是富有，你都可以盡你最大的努力。所以我纔出現。沒有一艘船能像一本書一樣運行，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩歌一樣運行。最貧窮的人可以攜帶人類的靈魂，迪金森。
讀書的作文 篇87
請注意，晚飯後，媽媽像往常一樣關掉電視，靠在牀頭。拿起一本看上去有點舊的書，放在牀頭櫃上（一個月前剛買了一本書），但我禁不住每晚讀三個小時。
他開始非常仔細地閱讀。媽媽：呆在家裏幾天吧。我：媽媽，這個詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說了。我看見媽媽在發現後在書裏寫了七八遍。然後他仔細地閱讀了：他在家裏窒息了幾天。媽媽讀了一段時間，雖然不是很流暢，但她讀錯了字。後來，我聽到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什麼？爲什麼我還沒聽說過呢？你讀錯書了嗎？媽媽對我臉上的驚訝感到驚訝，問她是不是真的很深？你不想讀這個詞嗎？我檢查了我讀了什麼。過了一會兒，媽媽高興地對我說：“兒子沒有讀那個。”但這兩個詞看起來很相似。我忍住笑着說，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個字不認識，兩個錯了。媽媽只上了一年半的國小就輟學了。當我11歲的時候，媽媽和爸爸一起來到北京，然後爸爸用晚上的時間教媽媽讀書和識字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前爲止，她已經在晚上讀了三個小時的媽媽八年了。媽媽必須盡力而爲，但由於她不知道什麼是好的，媽媽現在更努力地學習她的知識。我經常想：一個50多歲的女人是如此努力，以至於我們仍然有資格停止努力工作。
讀書的作文 篇88
秋天來了，天高氣爽，我又到了上學的時候……
背上我的小書包，爸爸媽媽陪着，我來到了棗強縣第四國小，這裏就是我接下來六年學習的地方，爸爸拉着我的手，一邊走一邊告訴我：“你已經是一名國小生了，不能像幼兒園那樣了！”我望着爸爸的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
進班了，看着教室裏坐着很多小朋友，我就感到有點緊張了！媽媽在身後拍了拍我的肩膀，悄悄地給我鼓勁，我慢慢地挪到了教室裏，看到了和藹可親的語文齊老師，我用蚊子哼似的話語跟老師打了個招呼，就隨便找了個位置坐了下來。
我揮揮手，跟爸媽說再見，然後認真聽老師講學校的事，我還記住了老師說的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
這就是我第一次上學的經歷！
讀書的作文 篇89
早上起牀，媽媽大喊着說：“要遲到了，快起牀！”我連忙穿好衣服，背上書包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門口，我家的狗追到後面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的大口喘氣。
數學課開始了，教室裏響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，嘈雜的討論聲。第二節課，沒有老師，剛開始班裏還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無聲，最後只聽到同學們沙沙的寫字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的呆在教室裏。午飯過後，午休時間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂已經開演了。
這就是學校的聲音，你喜歡嗎？
讀書的作文 篇90
書是我展開知識的翅膀，是我飛向知識王國的動力。星期六晚上，爸媽和客人正在爲我的生日做準備，我心裏一直很激動，
但是，等我吹完蠟燭、許完願，卻一件禮物也沒有得到，不禁有一點難過。但這時，爸爸媽媽說：“孩子，今年的禮物由你自己來挑選，好不好？”“真的嗎！”我開心地大叫，很快便回過神來細想，高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”這句話不正是說要多看書嗎？想着想着，我就讓媽媽給我買幾本書作爲禮物。
到了書店，我精選了幾本《哈利·波特》，我雙手捧着書，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一頭扎進書裏去，連飯也沒吃。看到一個緊要環節就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起書本，我身上的寒冷、飢餓就都被丟到九霄雲外，我喜歡讀書，書就是我的命。
讀書的作文 篇91
生活中，讀書是必不可少的。我讀過很多類型的書，小說、散文、詩歌、童話……但我最喜歡那本《哈利波特》。
幾天前，我求爸爸幫我買本書，經過漫長的等待，終於盼到了《哈利波特》。我迫不及待地翻開了書，貪婪地讀了起來。一開始讀起來時，我覺得很有趣，讀到後面，我就覺得很驚奇，開始擔心主人公哈利有沒有脫離危險，誰纔是兇手……等到要揭曉迷團時，我就忍不住地直往下看，像一隻老虎進食，直到我恍然大悟。讀完一遍，我還要重複地讀，直到把所有情節都記住了爲止。所以讀書樂趣很大，要多讀好書，不僅能豐富知識，還能愉悅精神。
讀書對一個人很有好處，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”，書能治愚蠢，所以多讀書能增長見識。而且你也會收穫很多樂趣，而那種樂趣，只能靠讀書才能體會到。
讀書的作文 篇92
從我記事起，我就看到媽媽的牀頭櫃上、備課桌上、家裏的茶几上、沙發裏，到處都放着書。我經常拿起媽媽的書翻來翻去，媽媽從不生氣，而是耐心地教我看圖認字，幫我分析每一個詞語，同我討論某一句話。媽媽總是鼓勵我多讀書，她說她最喜歡赫爾岑的一句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……
小時候的我，生活中常常遇見一個又一個的新世界——還不會說話時感覺大人們的交流真奇妙呀，我會爬時很羨慕陌生的哥哥們跑得很快很遠，等我會走路了小狗就站在我面前搖尾巴讓我扯它的嘴毛……這些新世界都給我帶來了無窮的樂趣，但真正神奇的世界是書籍，它是不同於日常生活的一個精神的世界，我每日攢着繪本咿咿呀呀，從一無所知，迷濛蒙，怯生生到自說自話，意趣無窮，經驗豐富。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，當小夥伴們還在捧着繪本的時候，媽媽開始往家裏搬一些大部頭。她的朋友們說那些書太難不適合當下的我，媽媽卻不以爲難，她說腳下總要踏一梯，人才可以站得高看得清楚。我於是開始接觸《西遊記》把自己想象成了孫猴子，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”，從《魯賓遜漂流記》到《老人與海》我體悟到的是不折不撓的精神。讀書，慢慢開啓了我的“智慧”，讓我掌握事物的“道理”，從此我視野開闊，觀世界如“庖丁解牛——以神遇而不以目視。”
回想讀書的日子，一路跌跌撞撞卻十分有趣。第一回讀到八大山人，我以爲是像“竹林七賢”那樣的謝晉人物，是媽媽鼓勵我去摸索明史脈絡，並帶我去南昌參觀八大山人紀念館。讀《莎士比亞》，我品味到了藝術的魅力，麥克白心懷異志卻瀟灑冷酷，麥克白夫人野心勃勃但本性善良——“我的雙手跟你同樣顏色了，可是我的心卻羞於像你這樣慘白。”好的經典，總是值得一讀再讀，閱讀一本好書，總是讓人產生不平凡的思路與胸襟。
不讀書的人無法理解讀書人的幸福，書籍總結了人類的一切財富，濃縮了前人的視野、知識、才能和氣質。讀書需要實踐，需要再創造。只有讀懂了世界，吸足了知識，才能產生新的思想，從而立言立德，創造出對世界有用的東西。比如愛因斯坦發現了相對論讓物理世界進入了一個新紀元，比如毛澤東思想再造了新中國，比如《資本論》，書的力量是一個人的力量，一個民族的力量，是歷史的力量。
如今，社會發展日新月異，但我們需要騰出足夠的時間來讀書。
讀書的作文 篇93
一本書可以陪伴你走過整個地球；一本書可以幫助你達到自己想要的高度；
一本十分普通的書它是強大而又深不可測的；讀書領悟書的真諦遨遊書的海洋。讀一本書你會收穫一絲絲的知識；你繼續讀這本書你會收穫比以往更多的知識。
書籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峯的唯一的支撐！讀書造就人才；讀書使祖國的花朵更加強盛祖國也隨之強盛。領悟讀書真正的真啼，細細品嚐慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書”頭懸樑、錐刺股更是數之不盡，古代更加落後讀書郎卻是一代勝過一代。詢問世界各大名人哪一個不是說要認真讀書？讀書的重要性儘管我們很難去領悟但我們也要試着去奮鬥一番。
我們雖然不能學習古人的方法，但是我們能靠自己去領悟讀書的高峯。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書籍去瀏覽書籍。抓住一切的時間去閱讀把握住閱讀之巔峯！
讀書的作文 篇94
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點點，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時光。
氤氳書香滿兒時兒時的時光是那麼美好，聽風、捧書、倚窗憑欄。那個早晨，霞光籠罩着嫋嫋生機，暖風過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調皮地晃動着一個個光暈。年幼的我對書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氳在光陰裏，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”
梅子黃時夢徘徊
春光在文字中流連，不覺遠去，樹中發出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學校之間，我的揹包越來越重，一本本奧數書彷彿永遠也做不完，我習慣了頭也不擡，近在咫尺的書也彷彿忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
雲捲雲舒月歸來
在一個如水的秋夜，我終於停了下來，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”文字就像滿天的繁星，呢喃起耳邊的私語。這纔是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發着晚香，白露茫茫訴說着別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……
讀書的作文 篇95
慢品書香，品味其中的一點一滴。——題記
秋日的午後，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嚐，並隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。
生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。
也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。
走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，爲他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神所折服。
領略李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今後的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。
深層次的閱讀陶冶了我們的性情，讓我們的生活更加充實。
走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執著、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事蹟，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰！
由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。
慢品書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢品書香，助我在人生的道路上勇往直前。
慢品書香，“黃金屋”中風景獨好！
讀書的作文 篇96
書，對於愛書的人是一種致命的良藥：書，對於不愛書的人是一種致命的毒藥。讀一本好書等於交到了一位知心的朋友。
三年級暑假的時候，媽媽拿來了一堆書對我說：“要多看書才能寫好作文啊！”我看得目瞪口呆，那可是一堆書啊，要我在僅剩的二十幾天內看完，還不要了我的命啊！看着媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來。剛開始時，我真是身在曹營心在漢。可是後來，漸漸發現，每一本書都是那麼的精彩。讓我愛不釋手，欲罷不能。十幾天過去了，媽媽給我的書也就只剩下沒幾本了。原來，看書一點也不累，反倒讓我置身於一個迥然不同的世界中，去遨遊，去思考。
暑假在書的陪伴下很快就結束了，新學期伊始，我已經無法與書分離了，只要一有空餘的時間。我就會捧起心愛的書籍，如癡如醉地啃起來。
每天回家，我都會用上三、四個小時來看書，等書看完了，才能做其他的事情，這已經是我雷打不動的習慣了。我想，我會這麼一輩子持守的。不知不覺，三年過去了。很多身邊的同學都知道我有這個嗜好，戲稱我是書呆子。而我依然與書形影不離，如書一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。
讀書的作文 篇97
15個春秋，15個科夏，15年就這樣匆匆過去了。回頭看看，我不禁笑了，笑得很充實很幸福，因爲書一直伴隨我快樂地成長。現在的我們讀書不再是爲了“書中看有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不是爲了“光耀門弟”，更不是爲了“敲開官府的大門”，只是“爲了中華之崛起而讀書”！
讀書，使我開闊視野；讀書，給我無窮歡樂；讀書，豐富我的思想；讀書，培育我的情操……我不得不由衷地說：讀書真好！
書教會我要堅強地面對困難與挫折。於是，我改變自己，就如魯迅先生說的那樣：“真的勇士，敢於面對淋漓的鮮血，敢於直視慘淡的人生。”於是，不斷長大的我愈加堅強。
書教會我要重視友誼。於是，我改變自己，就像莎士比亞說的那樣：“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶。”於是，我有了知心朋友，每天快樂開心地學習和生活，沿着未來的理想之路奮勇前進。
讀書的作文 篇98
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯文學家高爾基說的話。沒錯，書籍的確能引領我們走向更高的境界。在我成長的過程中，書起着非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的夥伴。
在我兩三歲的時候，媽媽就開始教我看圖識字。4歲時，我已經認識許多字。後來，媽媽給我買了許多故事書，可我怎麼也看不進去。但一次偶然的機會，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書櫃上，幾本書掉了下來。正當我揀起書準備放回去時，突然發現一本書的封面上畫着我最喜愛的兔巴哥！我翻開書看了起來，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時，我鄭重地對她說：“媽媽，我已經學會了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了。”
也就是從那時起，我開始用大量的時間來看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過一個書店，便不由自主走進去看起書來。大概過了一個小時，我突然想起家裏還等着我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時，媽媽怒氣衝衝地望着我。我不好意思地笑了笑說：“對不起，我讓書給迷住了。”
後來，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒想到第二天就登了一篇。第一次文章的發表，就像一支火炬點燃了我寫作的火焰。於是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發表，這些都是多讀書給我帶來的好處。
書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收穫更多的果實，享受知識給我們帶來的樂趣。
讀書的作文 篇99
讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因爲無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，彷彿我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。
讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書櫃也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。
今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍後，那一個個形象鮮活、生動的人物就出現在我的腦海裏。
我是很愛讀書的，因爲書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是願意見他的。
讀書的作文 篇100
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，並常常因爲讀書而忘了時間，所以，小朋友們都教我“小書蟲”。
一天傍晚，我和媽媽去書店，我買了一本非常喜愛的書，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然後奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的書房，我很快就走進書的情節之中，不時地哈哈大笑，或是爲主人公而感到驕傲，我被書的內容深深地吸引着，這時，“叮鈴鈴”門鈴響了，我這才從故事情節中走出來，喔！原來是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會兒下樓也不遲，於是，我又開始看起來，直到小朋友等急了，又按門鈴，我便一邊穿外衣一邊看着，正好故事進入了精彩的環節，我趕緊坐下又看了起來，小朋友又按門鈴了，我捨不得放下書，索性和他們說：“太晚了，我不下樓了。”該到上牀睡覺的時間了，我還有點不甘心，還想着故事情節該往哪兒發展了，於是，我偷偷地下了牀，走進書房接着看，這時媽媽進來說：“睡覺吧！都快十一點了。”沒辦法，我只好戀戀不捨得放下書，回去睡覺了。
書是我的朋友，我愛讀書，從書中我收穫了知識和快樂。
讀書的作文 篇101
我很小很小的時候，最喜歡纏着媽媽給我講故事、唸書。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問爲什麼，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長大了，上了一年級，學了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會兒媽媽可不幹了。她說：“孩子，你學了拼音，就該用它，現在是檢驗你知識的時候了。”我覺得拼音好難，聽媽媽講故事，一點都不費力氣。於是我死纏着媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強答應了，只好盯着那密密麻麻的拼音，硬着頭皮一個一個地拼，結結巴巴地終於讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地誇我，她說第一次能讀成這樣，真不錯。我非常高興，忙催促媽媽：“媽媽，輪到你啦！”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動，老愚公那麼大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現在怎麼能被幾個拼音難倒呢？於是我就一個一個字母耐心地拼下去，一個一個字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越捨不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負有心人，我不再認爲讀課外書是沉重的負擔了，不知不覺，我己經讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學們都說我是讀書小博士。我的心隨着書的內容飛翔起來了，並且越飛越高。我這才體會到，原來一個人靜靜地看書是如此美妙的事情！我終於告別了那個依賴媽媽講故事的我，進入了自由讀書的新天地。
讀書的作文 篇102
書是我們的良師益友，它給予我知識，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識的王國裏得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我帶來無盡的知識，無盡的樂趣。
《三國演義》是我最爲喜歡的書籍。裏面塑造一個個多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動都好像隱伏着陰謀詭計；張飛心直口快，好像走到哪裏都帶着天真莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因爲有了這些人物，使故事變得波瀾動人。裏面的情節也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂趣的同時，也讓我學到許多的知識，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學到計謀，在生活中與學習中能夠靈活的面對各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。
我幾次沉迷於書中的事物中。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動不動，直到我看到故事裏的人再吃大餐時，我才發覺自己有點餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看錶，已經是晚上九點了，我打開屋門，看見屋外着急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋裏。吃飯的時候，我心裏還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！
《三國演義》給我帶來的樂趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識！總而言之，言而總之，《三國演義》給我帶來無盡的樂趣！
讀書的作文 篇103
在我們的日常生活中，需要一些小竅門解決問題，同樣，讀書有時也要用着它。自從我的學業生涯開始，我就從中悟出了不少經驗。
一、課前預習。在老師要教的下一課之前，利用課餘時間預習一下，做到心中有數，並且能幫助你快速理解老師的話，預習前碰到的困難在老師的教導下能夠透底解決。
二、上課認真聽講。認真聽講，就是跟着老師思路走，把知道的內容加深印象，不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時，積極發言也是進步的表達方式，表達出自已的想法和解決問題的方法，讓同學和老師來分析你的思路是否正確，如不正確，可以及時糾正並且加深了自已對該知識點的印象。
三、課後複習。在老師的引導後，能及時複習，鞏固課堂的學習成果，再一次加深印象。
還有一些學習經驗是隻可意會，不可言傳的，要靠你自己去探究。要摸索學習規律，總結學習方法，掌握了正確的方法，才能事半功倍，譬如我以上說到的“三步”的學習方法大家都可以做到的，簡單、易行並實用。
生活中也有許多道理，只要你用心去思考，你就會有收穫。這些道理看似簡單，但是如果我們真正應用這些道理，在人生的道路上就會越走越寬闊，越走越亮堂。
讀書的作文 篇104
今天下午，風和日麗，我們全校師生在學校操場上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛國主義讀書教育活動動員大會”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心繫祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動的總結。學校領導還給在上一屆的讀書活動中獲獎的同學頒了獎。其中五（3）班的鄧小恬同學還代表我們學校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級三等獎，學校領導給了她一枚獎牌和一個書包，真令人羨慕！
接下來的由劉靜萍副校長抑揚頓挫的動員講話贏得了同學們的掌聲。
這時，“大人物”登場了，以前的河池游擊隊的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰爭是什麼樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經74歲了，可是以前的戰爭他還記憶憂新，於是，他滔滔不絕地講了起來……聽着韋煥西老爺爺的講話就像在聽催眠曲一樣，讓人好想睡覺啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個小時了，我想：這個老爺爺真厲害，講了那麼久也不累，真奇怪！……終於，他結束了自己的講話，我聽到他說以前他們隊每天都是過着提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經過他漫長的發言，我們的感觸都挺深的，如果沒有以前那些老革命者的浴血奮戰，也就不會有我們幸福的今天！
動員大會在不知不覺中結束了，我想：我要好好學習，將來爲祖國貢獻出我的智慧，爲祖國貢獻出我的一切！
讀書的作文 篇105
我喜歡讀書，也愛讀書。書給我帶來智慧，帶來快樂。小時候認識的字不多，每次睡覺前我總是拿着一本書讓媽媽給我講故事，我纔會甜甜的睡着，現在我就能捧着故事書津津有味的看了。我看過的書有很多種，像《快樂星球》、《十萬個爲什麼》、《格列佛遊記》。
我從《格列佛遊記》中知道了個列佛是一個熱愛航海的冒險家，在他的航海旅行中，他到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情，在小人國他是威力無比的巨人；在大人國他則成了矮小的寵物；在馬國他是卑微的“野胡”……我從《國小創新一點通》百寶箱裏面知道含羞草名字的由來，平安夜吃蘋果的由來，還知道聖誕樹的來歷，中國是最早使用分數的國家。書像泉水滋潤着我的心田，書像泥土，使我茁壯成長。
讀書的作文 篇106
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經歷。
有一次，我在城裏又發現了一塊“綠洲”——景文書城。從這以後，我一放學，完成作業後，就往那兒跑。幾個月的功夫那兒的很多冊書，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非常快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書由七十九個感人的小故事組成的。裏面也含有七十九個道理。
有幾本長篇小說讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺彷彿在和一百單八將一起劫富濟貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。後來一個阿姨送我幾本書，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會忘了自我。
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的，要是張良沒那位老者的兵書如何幫漢高祖，滅項羽、打天下呢？所以說書是非常重要的。自從我看過較多的書後想象力大大提高。有時，我會對着一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫《景物》我是寫太陽的。我將啓明星比作第一盞亮的燈，把太陽的光比作金子。
於是我的作文得了五顆星，當作範文來朗讀。
我總結出了一些寫作方法：寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。
讀書的作文 篇107
書，是一陣柔和的春風；書，是一片湛藍的清泉；書，是一杯陳年的佳釀；而讀書，就是享受這春風，感受這清泉，品嚐這佳釀。
在我咿呀學語時，媽媽便買來了連環畫。滿是圖畫的書，帶我“走南闖北”。從此，我明白了天上的每一顆星星；讀懂了森林中每一片綠葉。聽見小鳥的歌謠，看見花兒的舞蹈。讀書真好！我越來越如飢似渴的讀着連環畫。
後來，我告別了連環畫。滿是拼音的書，帶我"笑傲殺場"！《水滸傳》中的108位梁山好漢個個都是英雄人物！及時雨宋江，豹子頭林沖，智多星吳用……我個個耳熟能詳。《三國演義》中的三國戰爭，個個都是精彩絕倫。孔明借東風，周瑜打黃蓋，關公失荊州……我個個倒背如流。《西遊記》中的唐僧師徒，每次都是虎口脫險。齊天大聖孫悟空，天蓬元帥豬八戒，捲簾大將沙和尚……我個個瞭如指掌。讀書真好！讀完一本書，我彷彿歷經人間冷暖，飽經滄桑。
長大後，我步入了高年級。滿是漢字的書，帶我“穿越古今”！《馬關條約》，《南京條約》……的魔爪伸向中華土地。改革大開發，新中國成立。讓中國人揚眉吐氣。我的情緒隨着書起起伏伏。讀書真好！書，讓我明白了中國悲慘的過去和中國人的堅持與努力！書，讓我看到了正在騰飛的中國！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”書的好處永遠道不盡。總而言之，言而總之。讀書真好！
讀書的作文 篇108
在甄老師的薰陶下，我逐漸喜歡上了讀書，我讀書的時間多數是中午飯後或晚上睡覺以前。我書架上的書可多了，他們都是我最親密的夥伴，其中我最喜歡【愛的教育】這本書。
以前我讀書的時候，就是看看故事的前因後果，現在，我改變了以前的讀書方法，每讀一篇文章都要在書上做筆記，比如說【愛的教育】中“煩惱的第一天”這篇文章，有許多描寫心理活動的詞語和描寫外貌的詞語的好句子，我把他一一勾住，而且把每個段落的意思寫在後面，我覺得這樣有助於提高自己的寫作能力。【愛的教育】每個故事都有一個愛的哲理，它不僅教會了我許多做人的道理，而且提高了我的分析能力。古代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
今後我要認真堅持讀書，把他當做一項不可缺少的學習，這樣，我的筆下也許真的會“有神”。
讀書的作文 篇109
你平時是讀什麼書的？閱讀的速度怎麼樣？我平時喜歡讀一些小說類的書籍，讀書速度比較快。
剛纔，我們就進行了一場讀書比賽。老師剛宣佈要舉行讀書比賽，全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長上去講臺拿文章的時候，我心裏異常緊張，因爲我害怕有人比我讀得快，我就進不了三強了。比賽開始了，我迅速地把文章反過來，開始看起來。我本來可以很快地看完，可不知道是不是比賽的時候太緊張了，越想快點看完就越看不懂這句話的意思。終於看完了，我一站起來，就看到黑壓壓的人羣站成一片。我不免有些失望，不過我卻很想看看三強們PK賽的表現。
PK賽開始了，他們走上了講臺，有戴眼鏡的韓昱銘，有個子矮矮的李茜弦，還有苗條的吳韻琪。我覺得韓昱銘可能會贏的，因爲看到她鎮靜而斯文的樣子，我憑直覺覺得她肯定會贏。
老師開始問三強問題了，第一個問題被韓昱銘搶到了，她答對了這個問題，她旁邊的吳韻琪做出一個哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問題，吳韻琪依然是嬉皮笑臉的樣子，她做出了一個雙手抱拳放在胸前的樣子，好象在企求上帝給她一個回答問題的機會。最後，韓昱銘獲得了勝利。
這場讀書比賽，我知道了讀書要讀得又快又好，才能把書中的內容真正理解。
讀書的作文 篇110
今天，我讀了《毛主席的讀書生活》，非常感動。
故事主要講了毛主席的讀書生活。《不動筆墨不讀書》這個小故事深深感動了我。毛主席每讀一本書、一篇文章後，都要在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受。而且：毛主席在一本10萬餘字的書上用小楷寫了12100多字的感受和評語。毛主席還會糾正原書上的錯別字和不恰當的標點符號，還會將漏掉的字一個一個地添上去。
讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書方法：每到週末，我就會按照老師規定的時間，飛快的讀起來，好像是爲了老師纔讀的，草草度完就讓他過去了，在也不管了，看到錯別字也不會改正過來。從來都不摘錄好詞好句，只有老師佈置摘抄我纔會摘錄好詞好句。想到這裏，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學習，學習他“不動筆墨不讀書”的讀書方法。以後，我一定要認真讀書，像毛主席一樣在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受，劃出好詞好句，以後讀起來就更清楚，當我看到書中有錯誤的地方，就改正過來。
有後的讀書方法才能更好地理解書中的內容，所以，我們一定要講究一個好的讀書方法。
讀書的作文 篇111
兒童時期，我們在讀漫畫書；少兒時期，我們在讀故事書；青年時期，我們在讀名人的書；中年時期，我們在讀報紙；老年時期，我們在讀革命書。這證明了人的一生中都需要讀書，讀的要是好書、對自己有益的書，而不是那些醜惡的書。
我最喜歡讀的是《三國演義》，因爲作者羅貫中生動的刻畫出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲爲懷、周瑜狡詐無比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因爲他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，於是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最後，楊儀說，只要魏延說三聲“誰敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延說，不說三遍，三萬遍都行。他喊了一聲後，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。
不管怎麼說，我都那麼愛讀書。
讀書的作文 篇112
今天我讀完了《背井離鄉的365天》，瑪麗。艾麗斯的爸爸失業了，她不得不來到奶奶的小鎮上讀書，在奶奶身邊她學會了很多生活知識，奶奶的心地善良。瑪麗目睹奶奶做很多冒險的事：在學校舉行萬聖節晚會，奶奶把偷來的山核桃和西瓜做了很多個餡餅，和人家一起分享。在奶奶的鎮上一年又一年的過去了，瑪麗。艾麗斯不得不回到芝加哥，在她長大結婚了的時候，她終於又回到了奶奶身邊。
我覺得瑪麗的奶奶救了尼克斯特老人，但是他還罵瑪麗的奶奶說她臭婆娘等，尼克斯特老人也太小氣了吧，他也是卑鄙的人。
讀書的作文 篇113
開皮豆總是聽爸爸說到他的爺爺，而開皮豆又從來沒見過他的爺爺，這時他做出一個決定，就是用這個暑假去找爺爺。開皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時豆豆咪和奧迪知道了，就和開皮豆一起去找開皮豆的爺爺，來到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗。可是開皮豆認爲是他爺爺的那個人回來時，令人不可思意的事情發生了。開皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個人說：“我不是你爺爺。”
開皮豆又說，是我爸爸告訴我的。後來那個人告訴他們，他叫老黑。然後就打魚了。等他回來，他給大家烤魚吃。夜裏，開皮豆發現大男大女在抓海豚，開皮豆覺得他們是壞人。第二天就帶一個棍子，打大男大女。最後，老黑承認了他是開皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實。
開皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書。
讀書的作文 篇114
我看了一本《龜兔賽跑》的書。
在這個故事裏兔子跑得很快，兔子想，反正烏龜也跑不過我，我還不如找個地方休息一下，它看見了一棵大樹，它跑了過去靠着樹睡着了，烏龜堅持向前爬，兔子醒來一看，烏龜已經爬到了終點。
這個故事說明了兔子很驕傲，烏龜很努力，不怕苦，一直往前爬，我要向烏龜學習，遇到困難永不低頭，直到把問題解決掉。
讀書的作文 篇115
“舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書讀個一百遍都不會厭倦，只有讀熟了輸才能學到屬於自己的知識。今天我們來說說讀書的方法吧！
陶淵明說：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹說：“讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思。”莊子說：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來說：“抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”
尤安·艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事裏的人爲什麼這樣做，作家爲什麼要寫這個故事。然後，我在腦子裏繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己爲什麼喜歡他們，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什麼樣的，有什麼樣的生活經歷。
我是先思考文章的內容，然後品味片段，找我不知道的知識，最後總結收穫。這就是我的讀書方法！
讀書的作文 篇116
我最喜歡讀書，因爲從書裏能獲得大量的知識，能使人進步，書是人爲在進步的階梯，它對人類來說可是很有用的。
當然讀一本好書也很重要。《國小生新作文好詞、好句、好段、寫物》就是我最喜歡讀的好書之一，這本書大大讓我提高了寫作水平。我看它時，先準備一本字
典，不認識的字就查查字典，這樣就可以多認識許多字了。
書中有很多關於樹的好詞，如：茂盛、綠森森、蒼松翠柏。還有許多關於企鵝的好句子：仙企鵝的身體小巧玲瓏，饒有風趣。無論誰見了都覺得可愛。
我讀書多，效果也很好。一本《三國演義》我只用幾天的時間就把它看完，還能不看書，複述一遍。日積月累，我的頭腦裏就有了許多知識。
讀書的作文 篇117
我是一個國小四年級的學生，一天，當我第一次看見準備考的上海市中國小學業水平等級考試三級的課本時，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務，第一次覺得自己掌握的知識太少了，不夠用。
第一次體會到學無止境的含義，自己所掌握的知識猶如大海里的一根草。又想起從前的一個故事：一次，國外某大學要畢業的工程系大學生進入考場參加他們自認爲非常簡單的一場考試。然而3小時後，卻沒有一個大學生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最後，他們的教授說：“這正是我所預料的。你們雖然已經讀完大學四年的工程系學業，可你們的學習路纔剛開始。”
這件事告訴我們，學海無崖苦做舟，我們永遠只能學習而不能滿足。我對以前只學習了一點知識就驕傲自滿而感到慚愧。於是，我便投入了緊張的學習工作。哪怕每天只學到一點點，一句句子，一個詞彙，我也會很開心，開始明白了學習的樂趣和重要性。頭腦開始像一個空杯子，知識像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個過程是緩慢的，也是需要時間的。
幾天後，媽媽發現我整天在複習英語，怕對我健康不利，就對我說：“你這樣勤奮學習的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的，你還得有好的學習方法。像你這樣，遲早身體會弄跨的。好的學習方法，簡單說就是勞逸結合。而這學習，你要不斷探索總結，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個人都有屬於自己的學習方法，適合自己的學習方法不但會使學習成績提高，而且效率也隨之變得更高。”然後，我和媽媽又一起探討了適合我的學習方法。
最後，告訴你們一個好消息，我終於考出三級了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學習，你們也會成功的。
讀書的作文 篇118
對我來說，書是我生活中形影不離的好夥伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在牀上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車後也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。
其實，我上一年級前後，是非常討厭讀書的。一次偶然機會，我在路上拾到一本破爛的《一年級的小蜜瓜》，看那封面，我覺得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線杆。
從此，一發不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會急不可耐的看。二年級上學期的寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在牆角看起來，不知不覺，看到新華書店關門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業，可能喊了好多遍，我沒有聽到，氣憤的爸爸走過來，一把奪過《美在金陵》，我驚愕，擡起頭看着爸爸，爸爸狠狠地說道：“你看你，都什麼樣了！連作業都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說着，爸爸把書扔了老遠。
二升三測試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識豐富，學以致用。加油，多讀多看多記。”爸爸媽媽一看，也覺得“讀書破萬卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉聖陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
讀書的作文 篇119
歷史的車輪滾滾向前，科技不斷進步着，人類物質文明和精神文明也不斷髮展着。
古人云：“書裏自有黃金屋，書裏自有顏如玉”，十年寒窗苦讀，爲的就是能功成名就，一旦成功，所謂黃金屋，所謂顏如玉，將一一實現。讀書不應該只是以名利爲目的，而應該從讀書中學到內心真正需要的品質。縱觀歷史，有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心，曾經信誓旦旦要爲官清廉，爲百姓着想，最後卻也成了貪婪的名利追求者，欺壓百姓，榨取百姓的血肉。現如今，很多人都被灌輸着這樣的思想：好好學習，以後考上大學，考公務員，做大官，享受榮華富貴。是的，讀書可以改變命運，每個時代都是需要人才的，但是，讀書不僅要學到才，更應該從中學到德。有才有德才是時代所需要的。有才無德最後將落得失敗。很多貪污後落馬的官員，他們在學識上都是頂尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時候，沒有及時自我警醒，沒有靜心來讀自己內心的書。
讀書可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。讀好書，可以使人端正思想，糾正邪念。即使哪天成功了，也不能忘記讀好書。因爲每個人都需要時不時自我警醒，每個階段都要學會總結，自我沉澱。讀好書可以幫助我們提升靈魂的高度，讓我們不忘初衷。
讀書的作文 篇120
以前，我的愛好有很多，如打羽毛球、跳繩、設計小服裝等等，唯獨不喜歡讀書，每次媽媽叫我讀書，我都會說：“書有什麼好看的，就像剩飯剩菜，難以下嚥，哪有動畫片好看，又生動，又有趣。”
偶然有一次，我和媽媽去書店，買了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書，書中講述了一隻最勇敢的狗和一隻最仗義的貓的精彩故事，看着看着我竟然入了迷，從此書就成了我的知心朋友。書是傳播人類文化的使者，讀書能讓我學到許多知識，比如說自然書可以告訴我大自然裏的奇妙；故事書能使我明白很多道理。現在，讀書已成了我的一種習慣，每當我吃飯的時候還抱着書看，媽媽便會說：“小書迷，再看下去小肚子不讓了！”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了很多的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來，急得六神無主。我忽然想起來，一本《知識雜誌》上教我們怎麼處理這樣的問題，我按照書上講的用飯糰和肥皂水把衣服上的墨水處理的乾乾淨淨，媽媽瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我一定要繼續努力地認真讀書學習，多長見識，做個有學問的人。
讀書的作文 篇121
我曾經是一個愛上網玩遊戲，不愛讀書的小男生，記得有一次在語文課上，老師問：“同學們，你們知道大象的鼻子有什麼用嗎？”同學們爭先恐後的回答，有的說：“大象的鼻子可以當蓬頭來洗澡。”還有的同學回答說：“大象的鼻子是武器用來保護自自己的。”而我卻坐在座位上什麼也說不出來。
放學回到家，我問媽媽：“媽媽，你可以告訴我大象的鼻子有什麼用嗎？”媽媽說：“你可以從書中找到正確答案啊！因爲讀書是開啓智慧之門的鑰匙。”我說：“媽媽，可是我可以從網上直接插到答案，而且速度也很快啊。”媽媽：“網上雖然快，但讀書可以開拓你的思維空間，提升你的想象力，還可以增強你獨立思考，解決問題的能力。”從此，我迷上了讀書，每天我都會擠出時間來讀書，我先後讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。通過讀書我明白了“子不學，非所宜，幼不學，老何爲”的道理。讀書也提高了我閱讀和寫作的能力，特別是對我解決數學應用題有很大幫助，我相信許多同學也有同樣的感受，同學們在日常生活中喜歡用成語了，就說明讀書對大家都用提高啊。讀書破萬卷，下筆如有神。
同學們，今天你們讀書了嗎？
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